【必備】教研組工作計(jì)劃3篇
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的計(jì)劃呢？相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編精心整理的教研組工作計(jì)劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，以二期課改精神為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行二期課改的全新教學(xué)理念及學(xué)校的辦學(xué)理念，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以課堂教學(xué)為主陣地，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、本學(xué)期的工作目標(biāo)：
1、以課文為有效載體，以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語文學(xué)科的聽、說、讀、寫四種能力，有意識(shí)地盡力對(duì)學(xué)生進(jìn)行語文知識(shí)的序列性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。
�。�1）認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，抓好課堂紀(jì)律，扎實(shí)上好每一節(jié)課，讓學(xué)生在課堂40分鐘內(nèi)生命得以增值。
（2）加強(qiáng)隨堂聽課，以聽課促教學(xué)；提倡互相聽課，互相學(xué)習(xí)。
（3）辦公室里多交流，創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。
�。�4）鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索，鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。
�。�5）本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實(shí)情況，及時(shí)反饋信息。
�。�6）優(yōu)化作業(yè)，提升作業(yè)的質(zhì)與量，因人而異，有機(jī)組合作業(yè)。
�。�7）重視作業(yè)批改，及時(shí)向?qū)W生反饋信息，加強(qiáng)面批的.量，提升作業(yè)的質(zhì)。
3、以課堂為主陣地，科學(xué)、有效地安排課堂40分鐘，向課堂要質(zhì)量，提高課堂單位時(shí)間的效率；以作業(yè)研究為突破口，落實(shí)輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。
4、狠抓各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量，特別注重初三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、不斷強(qiáng)化備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的優(yōu)勢。備課組活動(dòng)以備課、學(xué)習(xí)、交流、研討為主要形式。
6、規(guī)范備課要求，教案以文字稿形式，一課一案，包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查，期末普查，評(píng)定等級(jí)。
7、加強(qiáng)集體備課。
�。�1）發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）在備課過程中，可以對(duì)現(xiàn)行教材予以整合和取舍。重視課前討論、課后交流。
�。�3）主張上網(wǎng)查找相關(guān)資料，豐富課堂信息含量、文化含量。將收集下載或自創(chuàng)的課件素材、教學(xué)設(shè)計(jì)擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)，優(yōu)化課件制作和教學(xué)設(shè)計(jì)。
�。�4）重反思，倡導(dǎo)寫案例，形成重案例，常反思的好風(fēng)氣。
教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教育院、區(qū)教師發(fā)展中心以及學(xué)校的整體工作安排，以“提高教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”為總目標(biāo)，以“學(xué)本課堂”為主題，進(jìn)一步深化課程改革，改變學(xué)習(xí)模式提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，力求促進(jìn)教師的專業(yè)成長和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、本學(xué)期教研組活動(dòng)工作：
1.深入學(xué)習(xí)課標(biāo)把握教材。圍繞“新課標(biāo)、新教材、新課堂、新評(píng)價(jià)”，組織英語教師進(jìn)行20xx版課標(biāo)學(xué)習(xí)和教材研讀活動(dòng)。引導(dǎo)教師梳理新舊版課標(biāo)變與不變的內(nèi)容，充分領(lǐng)會(huì)修改版課標(biāo)精神和新標(biāo)準(zhǔn)教材的編寫意圖，從而提升教育教學(xué)針對(duì)性和實(shí)效性。
2.聚焦課堂體現(xiàn)“學(xué)本”。繼續(xù)以“單元整體教學(xué)”為切入口，以九年級(jí)的寫作課、八年級(jí)的語法課、七年級(jí)的詞匯課等三種課型的研究為突破口，采用點(diǎn)面結(jié)合方式，開展系列化、課題化的教學(xué)打磨行動(dòng)，努力改變教師的`教學(xué)觀，充分體現(xiàn)學(xué)本課堂，力求實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”。
3.借助基地契機(jī)推進(jìn)規(guī)范教學(xué)。借助基地契機(jī)，在發(fā)展中心教研員的引領(lǐng)下，領(lǐng)略學(xué)本課堂精神；實(shí)踐學(xué)本課堂的改革；深入學(xué)本課堂的探討從而推進(jìn)教學(xué)行為更規(guī)范。
4.搭建平臺(tái)促進(jìn)成長。積極組織教師參加初中英語教師課堂教學(xué)評(píng)比、精品百科評(píng)比和初中英語教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，為教師搭建良好的發(fā)展平臺(tái)，促進(jìn)一線教師深入研讀課標(biāo)、教材，深度思考學(xué)本課堂，努力提高課堂教學(xué)效率。以教師素養(yǎng)提升行動(dòng)為契機(jī)，做好90學(xué)時(shí)、16學(xué)時(shí)等培訓(xùn)，全面提升教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。
5.研究考法關(guān)注差異。通過精心策劃學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)會(huì)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研究考法，準(zhǔn)確把握考試說明，探索提高英語聽力口語考試成績的方法，進(jìn)一步發(fā)揮聽力口語考試的積極導(dǎo)向作用。關(guān)注后20%學(xué)生的發(fā)展，積極探索“提優(yōu)補(bǔ)差”策略，促進(jìn)全區(qū)初中英語教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
三、研訓(xùn)的內(nèi)容和方法
采用集體備課與個(gè)人思考相結(jié)合的方式，深入一線，通過聽課、座談、教學(xué)研討會(huì)等形式，開展英語教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題的調(diào)查、分析和研究等教研活動(dòng)，指導(dǎo)教學(xué)。
四、研訓(xùn)中的困難與措施
今年，初中英語教學(xué)遇到了前所未有的困難，七八九三個(gè)年級(jí)段有三個(gè)不同教材，這就導(dǎo)致我們在教研組活動(dòng)時(shí)，主題研討難以做到聚焦。針對(duì)這個(gè)問題，我組決定采用總分總的教研活動(dòng)形式：教研組定主題—備課組活動(dòng)—教研組總結(jié)。
教研組工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理教師理論素養(yǎng)
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識(shí)的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；
⑸提高課堂教學(xué)效益的.方法。
2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)，借鑒洋思中學(xué)？quot；三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。
3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強(qiáng)課題研究，提高教師的教科研水平
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)" 課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。
四、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來
1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成績。
六、其它工作
1．積極參加溧陽市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì)，組織教師撰寫論文，進(jìn)行評(píng)選。
2．搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。
3．完成教育局和教研室布置的其它工作。
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