勞技室工作計劃（精選19篇）
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，一定有不少可以計劃的東西吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的勞技室工作計劃，希望能夠幫助到大家。
勞技室工作計劃 1
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂功能，豐富學生校園生活，特制定勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間，勞技桌5張，勞技凳20張，照明設備齊全。
幾年來在上級領導的關心、學校的努力下勞技室使用正常。教師能高度認識勞技教學的.作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些問題，如學生增多，勞技師資相對較緊。
三、任務與目標
1、課桌的擺放整齊。
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。
3、熱情服務，做到有求必應。
4、加強本室衛(wèi)生工作。
四、方法措施
1、對照布置標準，認真完善制度，使之有據(jù)可依，有規(guī)可循。
2、愛護公物，妥善保管。
5、加強本室衛(wèi)生。做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風。
6、熱情服務，做到有求必應，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。波鄉(xiāng)種羊場小學20xx年度勞技室工作總結(jié)勞技室是學生學習和進行勞技能力培養(yǎng)的主要場所。
勞技室工作計劃 2
一、指導思想
根據(jù)縣教研室及學校有關文件精神，洛峪九年制學校科技室本學期工作的指導思想是：為全面推進素質(zhì)教育，促進學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)《關于加強中小學科技教育工作的意見》，以科技教育為特色、以隊伍建設為龍頭、以教育科研為支撐、以開展科普活動為載體，按照上級要求積極開展各項科技教育活動和競賽任務，全面提高我校青少年學生的科學素養(yǎng)和科技創(chuàng)新能力。結(jié)合我校實際情況，制定本學期我校科技教育工作計劃。
二、工作目標
1、明確職責，健全隊伍。在充分發(fā)掘全體科技輔導員聰明才智的基礎上，明確每一位輔導員的基本工作職責，擴大校外科技輔導員隊伍，增加校內(nèi)兼職科技輔導員，以進一步加強科技輔導員隊伍建設。
2、開拓資源，營造氛圍。在擺正科技教育在學校全盤教育教學工作中的位置的基礎上，通過進一步協(xié)調(diào)科技教育教研室、科技活動指導組與各相關處室、年段、教研組的協(xié)作關系，努力開拓校內(nèi)外科技教育資源，加快校園科技教育環(huán)境建設，深入開展科普宣傳教育，突出我�？萍冀逃厣�
3、聯(lián)系實際，求實創(chuàng)新。結(jié)合我校教育教學工作實際情況，探究科技教育的教學手段和教學方法，積極開拓我�？萍蓟顒禹椖抠Y源，創(chuàng)建適合我校實際情況的特色科技教育活動項目體系，提高科技教育教學創(chuàng)新能力;培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神與動手實踐能力的科技特長的苗子，提升科技教育特色的品味，力爭在各類科技比賽中取得好成績。
三、主要措施
堅持遵循因地制宜，分類指導，講求實效，堅持普及與提高相結(jié)合、課內(nèi)和課外相結(jié)合、學習與實踐相結(jié)合的原則。通過科技教育，激發(fā)學生對科學技術的熱情與興趣，提高學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，為今后創(chuàng)造性地參與科技活動和社會實踐打下基礎。
1、圍繞科技基地校建設，理順機制、明確職責。
認真貫徹《關于加強中小學科技教育工作的意見》，在充分認識加強我校科技教育重要意義的基礎上，進一步明確我�？萍冀逃闹笇枷牒湍繕�，理順�？萍冀逃I導小組科技輔導員和年級組長、班主任青少年科技活動小組的科技教育工作活動機制，明確職責、分工協(xié)作、緊抓落實。
2、開展專題科技活動、編選系列科技教育校本教材，提高科技教育水平。
及時總結(jié)以往開展專題科技活動的`經(jīng)驗，努力鉆研科技教育理論，確實掌握開展科技教育的教學手段和教學方法。通過積極參加科學節(jié)各項科技活動的組織、指導，實踐和完善一系列，確實有效的專題科技教育方案，編選系列科技教育校本教材，確實提高科技教育的理論、業(yè)務水平和輔導能力。
3、積極開展系列科技教育活動，努力創(chuàng)新科技教育手段。
組織開展系列科技活動，積極開展第二課堂活動，深化科技教育內(nèi)涵。在開展科學節(jié)、科技創(chuàng)新大賽、無線電測向、定向、科技夏令營等項目活動的基礎上，結(jié)合教務處、政教處、團委、學生會的工作內(nèi)容，結(jié)合初中科學課程，充分發(fā)揮集體和個人的聰明才智，充分發(fā)掘和開拓校內(nèi)外科技教育資源，豐富科技教育內(nèi)容，拓寬科技教育渠道。
科技輔導員要分工協(xié)作，開展以科技宣傳欄、系列科技講座、科技興趣小組、科技創(chuàng)新成果項目輔導等形式;以初中生青少年科幻畫競賽、電腦制作活動、科學探究、小論文、小發(fā)明、小制作(含航空、橋梁等模型制作)、小創(chuàng)造、六個一活動(即讀一本科技書、看一部科普影片、寫一篇科普小論文、出一期科技小報、做一件科技小制作、召開一次科普主題班會)等內(nèi)容，結(jié)合作品展示、比賽評選，設計確定較為完善的活動方案、組織落實開展一系列科技活動。
勞技室工作計劃 3
勤思好學多動手，我校的勞動實踐課在全體師生的共同努力下有條不紊的進行著。為了進一步搞好本學期的學習工作，特制定以下計劃。
一、指導思想
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，充分發(fā)揮第二課堂的功能，豐富校園生活，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
二、工作重點
1、結(jié)合各學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親自修剪校園花草，在勞動中增長技能，熱愛勞動，熱愛生活。
三、具體措施
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育，養(yǎng)成良好的'個人衛(wèi)生習慣。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開展“爭當制作小能手”的小組活動，代課教書主抓，班主任配合，帶領小組有計劃的開展活動。
4、結(jié)合具體情況，帶領學生參加有意義的實踐活動，培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
四、具體安排
三月：扎風箏，一起擁抱春天。
四月：種植園勞作，和“它”有個約定。
五月：手工剪紙，誰的手最巧。
六月：制作賀卡，慶祝我們自己的節(jié)日。
勞技室工作計劃 4
一、指導思想：
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展、實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的
創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生
動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞動技術意識和實踐能力。以課改為
契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模
式，更新教育觀念，提高教師素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，減輕學生負擔，
優(yōu)化教師課堂教學行為，最大限度地促進學生的發(fā)展，穩(wěn)步提高學生
的生存意識和質(zhì)量，從而推動我�？斐觥⒍喑龊萌瞬�。
二、工作重點
1、結(jié)合語文、綜合實踐、科學學科的教學，以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念、養(yǎng)成良好的勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科的整合。
2、開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
三、具體措施
1、利用綜合實踐課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育、勤儉節(jié)約的教育、講科學的'經(jīng)驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力。
3、開展“爭當小實驗家”科學小組活動，由主任主抓，李丹影為組長，帶領綜合實踐組、科學組、環(huán)教組、手工組教師，組織三年級至五年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、結(jié)合具體情況，帶領學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
四、具體安排
九月：
1、鉆研教材，制定適應勞動（勞技）學科特點的學期教研計劃；
2、采取多種形式進行勞技（勞動）課的教學。
十月：
調(diào)查勞動課學生學習情況，督促教師重視學生動手能力的培養(yǎng)。
十一月至十二月：
組織學生開展小論文、小制作、小發(fā)明活動。
一月：
總結(jié)學期工作。
勞技室工作計劃 5
一、指導思想
根據(jù)學校工作思路以及勞技教育教學常規(guī)，本學期我校在開展勞動技術課過程中,應以實施新課程為契機，堅持科學的發(fā)展觀，探索適應我校學生發(fā)展實際的教學教研模式，更新教育觀念，推動我校新課程實施的順利開展,最大限度地促進學生全面發(fā)展，穩(wěn)步提高學生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動行為習慣。
二、教學重點
1、本學期我校勞動教育工作將緊緊把握時代脈搏，以課堂教學改革為突破口，以“實踐育人”為基本途徑，堅持有計劃、有組織、有目的地組織學生參加豐富多彩的勞動實踐活動，在動手動腦中培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力，促使學生全面發(fā)展。
2、通過這門學科學習，使學生認識到技術與科學、社會的關系，了解技術的一些基本要素和核心，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。
3、把勞動教育與德育結(jié)合，緊密與少先隊活動掛鉤，提高學生的'綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學生對勞動人民的熱愛,對勞動的正確認識和情感態(tài)度,幫助學生養(yǎng)成良好的勞動習慣。
三、具體工作
1、《勞動技術》學科的任教教師都不是專業(yè)教師，所以任課教師要認真學習，領會指導綱要，加緊對教材的研究，結(jié)合課堂實際做好總結(jié)，盡快將教學納入正規(guī)軌道。
2、加強從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力出發(fā)，努力構(gòu)建新的課堂教學模式。以現(xiàn)代教育理念指導課堂教學，開展多層次多形式的教學研究不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高課堂實效。
3、每位任課老師認真完成《勞動技術》的日常教學，做到�？茖Ｓ谩Ｗズ脗湔n、教學，實踐操作、信息反饋等各個環(huán)節(jié)，做好新教師的帶、幫、教工作。根據(jù)目前教師們的實際情況，開展好教師本學科教研活動，做到定時、定點、定人。
4、進一步重視勞動技術與學科教學的整合，充分利用學校先進的信息化和勞技實驗室等設備，實施教師教學方式和師生互動方式的積極變革，提高學生利用信息技術進行研究性學習的能力。
勞技室工作計劃 6
一、指導思想：
勞動技術課程對于提高學生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神至關重要。而勞動技術教育學科的二期課改工作，在上海市二期課改中已進行多年。根據(jù)市教委教研室的要求，現(xiàn)已到了深化課程改革、落實新教材使用、做好教學資源有效利用的階段。因此，在本學期，勞技學課教研工作的重點、中心，就是加強勞技新教材的推廣和重要性的宣傳力度，提高學校領導對勞技教育、教師對勞技教學工作的重視程度，爭取各�！伴_足”勞技課，各位老師“開好”勞技課，增強勞技教育研究對教師的凝聚力。
二、主要工作：
�。ㄒ唬﹪L試進行勞動技術教育學科的“教學五環(huán)節(jié)”的思考、實踐、小結(jié)、交流。
勞動技術教育學科課堂教學的備課、上課、作業(yè)、輔導、評價的五個環(huán)節(jié)，與其他學科
相比，既有共性、又有特色，需要我們從教者在認清學科特點的基礎上，更多地進行與其他學科共性、一致性的研究。引領各教師關注此項工作。
�。ǘ┥钊腴_展新教材的學習、培訓、促進宣傳推廣工作
當前，中小學勞動技術教育學科新教材的修改工作業(yè)已完成。教研中的首要任務，就要采用新教材、用好新教材。根據(jù)市教研室的教研安排，勞技教學一切內(nèi)容、活動都應該向新教材靠攏。因此，新的學期，將進一步認真組織各中學教師有關新教材的學習、交流，加強培訓，從而加深對課程標準的.理解。
�。ㄈ┘訌娦陆滩慕谭ǖ难芯俊⒙鋵崉诩紝W業(yè)考的措施對于新教材
光熟悉、光從內(nèi)容上看還不夠。更要從實踐上探討。要組織教法研修，安排教師示范培訓。通過教師的施教，使新教材更好地體現(xiàn)在學生的掌握之中。所以，要加大課堂教學教法改進的力度，完善聽課、評課機制，促進授課工作。同時，今年上半年勞技學業(yè)考試、等級考試在本區(qū)的普遍實施，其成功經(jīng)驗也要成為促進學科平時教學的有力支點。
�。ㄋ模┲匾暻嗄杲處煹呐囵B(yǎng)、促使學科后繼承有人
勞動技術是一門新興的學科，師資相對薄弱，隨著教材的更新，教法的改進，既需要老教師的青春煥發(fā)，更需要更多的青年教師茁壯成長，積極投身于勞技教學的行列。本學期中，要組織更有利于青年教師提高的教研活動，實現(xiàn)新老交流，互相促進。多向青年教師傾斜，使之在這個平臺上，更快成才。特別要幫助以青年教師為主的學校保證教學質(zhì)量。
勞技室工作計劃 7
一、基本情況
學生的學習積極性較好、學習能力不一，相差較大，有的同學樂于學習，個別學生厭學。大部分學生對勞動技術課重視不夠，課堂上會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析
本冊教材分4單元，由“操作活動”、“技術信息”兩大部分組成。通過一系列設計與“操作活動”來認識家庭電路等相關知識，培養(yǎng)學生安全用電意識，激發(fā)學生創(chuàng)新的興趣。
三、教學內(nèi)容
1、走進電的世界。
2、家庭用電知識。
3、電子器件制作。
4、有關技術信息。
四、目標與要求
1、了解電的`應用、產(chǎn)生和傳輸過程。
2、了解家庭電路的組成，設計簡單的家庭電路，知道安全用電知識。
3、能認識電路圖，制作一些簡單的電子器件。
4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設。
5、了解電子測量技術、焊接技術。
五、教學措施
1、多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣。
2、利用制作競賽，激發(fā)學生創(chuàng)新能力。
3、興趣小組展開活動。
六、課時分配
第一單元3課時
第二單元5課時
第三單元5課時
第四單元3課時
七、教具細目
1、有關掛圖
2、基本電子器件、工具
八、教學進度
9月 第一單元
10月 第二單元1-4
11月 第二單元5-6
第三單元1-2
12月 第三單元3、4、5、6
1月 第四單元1-7
2月 第四單元8-11
勞技室工作計劃 8
一、 指導思想
以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，實施創(chuàng)新教育工程為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力為重點，認真開展勞動技術教育，促進學生動手與動腦相結(jié)合，形成初步的勞技意識和實踐能力。
二、 工作重點
1、 以勞動實踐為主，以培養(yǎng)學生的勞動觀念，養(yǎng)成良好的`勞動習慣為目的，注重勞動技術教育與相關學科。
2、 開展勞動實踐活動，帶領學生走出課堂，親歷勞動過程，在勞動中增長技能，學會勞動。
三、 措施方法
1、 利用勞技課，對學生進行自己動手講衛(wèi)生教育，勤儉節(jié)約的教育，講科學的經(jīng)驗教育。
2、加強現(xiàn)代教育技術手段的使用效果，指導學生開展技術探究活動，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和操作能力，以計算機課堂為主陣地，使計算機課程成為人們喜愛的課程之一。
3、 成立綜合實踐組，手工組等，組織三—六年級學生，雙周一次有計劃地開展活動。
4、 結(jié)合具體情況，帶領學生參加校內(nèi)外有意義的實踐活動。在活動中培養(yǎng)學生的勞動意識和勞動能力。
5、愛護公物，妥善保管。
6、 加強本室衛(wèi)生，做到一用一清掃、擦洗，經(jīng)常通風。
7、 熱情服務，做到有求必應，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性。
四、 情況分析
我校有勞技器材室一間，沒有勞技教室，需要教師帶領學生在教室活動，照明設備齊全，教師能高度認識勞技教學的作用，充分發(fā)揮勞技課的作用。
五、 任務與目標
1、物品擺放整齊。
2、勞技作品擺放整齊，張貼合理整齊。
3、加強本室衛(wèi)生工作。
勞技室工作計劃 9
一、指導思想：
新學期伊始，第二課堂有序地開展，同時為了確保勞技室管理工作有條不紊地進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生校園生活，特制訂勞技室工作計劃。
二、情況分析
我校有勞技室一間，勞技桌10張，勞技凳40張，照明設備齊全，幾年來在上級領導的'關心、學校的努力下，勞技室的作用得到充分的發(fā)揮，學生們更好使用勞技室，有效地促進勞技教學。但也存在一些問題，如學生增多技師資相對緊張。
三、任務與目標
1、課桌的擺放整齊
2、勞技作品擺放、張貼合理整齊
3、熱情服務，做到有求必應
4、加強本室衛(wèi)生工作
四、具體安排
1、對照不知標準，認真完善制度，使之有據(jù)可依，有據(jù)可循。
2、愛護公物，妥善保管
3、加強本室衛(wèi)生，做到一周一清掃、擦洗，經(jīng)常通風
4、熱情服務，做到有求必應，充分調(diào)動教師使用勞技室的積極性 。
勞技室工作計劃 10
一、指導思想
圍繞“堅持立德樹人根本任務，深化五育并舉，全面推進素質(zhì)教育”的總體要求，以《上海市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《樂學厚德、綠色創(chuàng)智》三年發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，在學校教導處工作計劃的指導下，在新學期的教研工作中，以深入推進“高效課堂”為工作中心，按照“四有好老師”的標準，確立以人為本的理念，創(chuàng)立高效課堂，努力提高學校教育信息化水平，全面保證信息信息勞技學業(yè)教學質(zhì)量。
二、主要工作和措施
1、進一步認真學習和貫徹執(zhí)行教育部頒發(fā)的《中小學信息技術課程指導綱要》。進一步更新教育教學觀念，提升課程實施的能力和研究水平。認真貫徹課改精神，立足以學生為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作能力、實踐能力為重點，切實提升信息技術課程的教學地位。
2、充分發(fā)揮應用能力，全體參與信息化建設
現(xiàn)代教育信息化已成為上級部門考核學校工作的一項重要指標�，F(xiàn)代教育技術的應用從操作層面來說，是信息勞技教研組每位教師的一項基本功。由于人員編制上的.充分，組內(nèi)教師在完成各自學科教學的同時，應當全面參與到學校教育信息化建設中。
3、抓好常規(guī)教學和教研工作，提高技術課程實施的水平。
加強對各種課型的研究，引導學科教師開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。采取“研究課”與“常態(tài)課”、“評優(yōu)課”多元并存、共同發(fā)展的課堂教學研究思路，形成具有本地特色的課堂教學模式。做好上課五環(huán)節(jié)，在學科教學中，要求每位教師結(jié)合本班學生的特點和學情進行備課，充分體現(xiàn)教師個人的思考和個性化教學。課堂教學要注重研究教學模式，根據(jù)大綱要求、教學內(nèi)容及學生情況選擇合適的教學模式，以求高效的教學質(zhì)量。倡導師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式，同時選拔優(yōu)秀的學生做好信息學競賽活動的組織和輔導工作。
4、加強教研組建設，提高全員信息素養(yǎng)
通過教師自學，組內(nèi)專題研討提高教師專業(yè)化水平。每次的教研組活動不流于形式。充分利用組內(nèi)人少易集中、課時少的優(yōu)勢，堅持至少兩周一次的教研活動，按學校要求，每次教研活動，做好會議記錄，保存資料，以備檢查。經(jīng)常深入教研組，了解、檢查本組的教學工作情況。加強聽課，尤其是教研組內(nèi)的相互聽課，形成良好的氛圍，相互學習，相互幫助，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，行修正和改進，最終能夠共同提高。
5、結(jié)合學校的實際情況，合理安排信息技術工作
（1）指導教師正確使用學校各種現(xiàn)代教育設備。
（2）協(xié)助學校各種檢查，處理與網(wǎng)絡、網(wǎng)站、網(wǎng)頁相關的各種內(nèi)容。
（3）辦公室和教師辦公用機的電腦維修。
�。�4）各種活動的多媒體設備的準備。
�。�5）校園網(wǎng)絡安全管理。
�。�6）學校教室多媒體設備的維護。
�。�7）校園網(wǎng)網(wǎng)站的完善與維護。
�。�8）校園網(wǎng)資源的整理收集與下載管理。
以上是本學期教研組活動的初步計劃，在學期活動的開展中，將根據(jù)具體情況作相應的改進，爭取以最佳的狀態(tài)服務于教學，服務于學校。
勞技室工作計劃 11
新學期開始了，為更快適應新教材、掌握新教材，根據(jù)新課改的要求和精神，特制定勞技教學計劃如下：
一、指導思想
新課程倡導多樣化的課堂教學模式，教師更多地為學生創(chuàng)設自主探索、合作交流的機會，教師點撥、指導為導線，以問題探究為主線，引導學生形成多向思維，使知識技能過程方法、情感態(tài)度價值觀三維目標得到有機結(jié)合，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、學生基本情況分析
本學期初二共2個教學班，68人。針對這種情況，我力爭做學生的朋友，了解其素質(zhì)水平，培養(yǎng)他們的學習興趣和創(chuàng)新能力。進一步發(fā)展他們的特長和興趣，關心進步慢的學生，面向全體學生，全面提高動手能力及學習該學科的興趣。
三、教材分析
八年級勞技課本是義務教育課程標準實驗教材。本課程以素質(zhì)教育為目的，大力提倡以人為本的發(fā)展精神，以學生為主體，聯(lián)系生活實踐，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，提高學生的`素質(zhì)水平為準。本冊教材包括五個單元：
�。ㄒ唬┺r(nóng)作物種植和管理
�。ǘ┘矣秒娖魇褂�
�。ㄈ┣菪箫曫B(yǎng)
�。ㄋ模┓b裁剪與加工；
�。ㄎ澹┙饘俨牧吓c加工；
四、教學目的與重、難點
1、通過本學期的教學實踐，使學生逐步養(yǎng)成良好的勞動習慣，掌握幾種主要農(nóng)作物的種植和田間管理方法，了解家禽家畜的飼養(yǎng)技能及金屬材料的加工技術，并了解服裝裁剪與加工等技術。具有一定的動手操作能力，為發(fā)展職業(yè)教育打下良好的基礎。
2、本學期教學重點是幾種主要農(nóng)作物的種植管理和主要家畜家禽的飼養(yǎng)管理方法及金屬材料加工技術的操作。難點是掌握服裝裁剪與加工及金屬材料的加工。
五、教學措施
1、轉(zhuǎn)變教學觀念，運用新課改精神指導教學，運用新的教法、學法，把時間放給學生活動，發(fā)揮主體地位，樹立學生的信心。
2、認真鉆研大綱和教材，把握內(nèi)容標準，理清知識點，實行集體備課。
3、注重實踐，聯(lián)系生產(chǎn)生活實際，并進行思想情感教育和能力培養(yǎng)。
4、運用靈活多樣的教學方式，講究教學技能和教學實踐。充分利用多媒體教學手段，增強教學的直觀性和趣味性。把課堂教學與實踐融合在一起培養(yǎng)能力。
六、開展好活動課
按時開展好活動課，明確活動的目的目標，運用靈活多樣的教學方式，開闊學生視野，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的主體意識、實踐能力、創(chuàng)新能力，樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想感情。
七、課外輔導
學生在學習中分為優(yōu)秀的和素質(zhì)較差的兩部分，定期對差的同學進行補救教育，耐心指導，幫助他們掌握好基礎知識；對優(yōu)秀的學生進行深入的培養(yǎng)，充分發(fā)揮其個性特長，多學一點課外的新知識。
八、教育理論學習和教研活動
不斷學習先進的教育理論，更新教育觀念，加強業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)水平，大力進行教研教改活動，提高教學質(zhì)量。
勞技室工作計劃 12
緊張而繁忙的工作又重新開始了,為了更加有序,高效地完成教學工作根據(jù)學校工作計劃要求，落實好本學期的工作，特制定個人教學計劃如下：
勞動技術課是九年義務教育重要的課程之一，搞好勞動技術課的教學工作可以使學生掌握簡單的勞動方法。提高勞動技能，培養(yǎng)他們熱愛勞動的高尚品質(zhì)。特制定科學合理的教學計劃。
一、班級基本情況分析
本班學生整體素質(zhì)較好。大多數(shù)同學熱愛勞動，幾個別學生不愛動手操作，勞動態(tài)度不端正。
二、掌握基本知識情況
1、學生的基礎知識掌握較好，但不愛動手操作，勞動態(tài)度需端正。
2、勞動課受條件的限制，缺乏參加實踐活動的`機會。
三、教學內(nèi)容、課時安排
勞動課內(nèi)容分為三部分；
�、僮晕曳⻊蘸图覄談趧�；
�、谑止ぞ幙検止ぶ谱�；
�、凵钚〕ＷR；
④手工制作；這些內(nèi)容不僅注意適應中學生的年齡特點和接受能力，而且具有思想性、科學性、實踐性和趣味性。本學期共有18周，每個班每周一節(jié)課。
四、教學目的
1、使學生掌握一些簡單的勞動方法，培養(yǎng)學生熱愛勞動的習慣。
2、認真鉆研學習《新課程標準》，備好每一節(jié)課。
3、積極進行勞動課的課堂教學改革，提高課堂效率。
4、改革勞動課的評價制度
5、結(jié)合學校的實際情況，教師采用靈活的教學方法，充分調(diào)動學生熱愛勞動的興趣。
6、經(jīng)常引導學生參加適當?shù)纳鐣䦟嵺`活動，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競爭的實踐能力。
勞技室工作計劃 13
一、 指導思想
勞動于技術教育是綜合實踐活動課程的一個重要組成部分，是國家制定性學習領域，是一門綜合性強，與學生生活實際、當?shù)厣a(chǎn)實際和社會實際緊密聯(lián)系，以實踐為主的課程。全日制小學開設勞動與技術課，對于貫徹落實國家教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
二、總的教學要求
�。�1）親近周圍的自然環(huán)境，熱愛自然，初步形成自覺保護周圍自然環(huán)境的意識和能力；
�。�2）考察周圍的社會環(huán)境，自覺遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步的服務社會的意識和對社會負責的態(tài)度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的習慣，初步具有認識自我的能力。養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。
�。�4） 激發(fā)好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，發(fā)展探究問題的初步能力。
�。�5）堅持學生的自主選擇和主動實踐。尊重學生基于自己的需要、動機和興趣所選擇的活動內(nèi)容與方式。
�。�6） 以融合的方式設計與實施綜合實踐活動，實現(xiàn)研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育、信息技術教育等領域的整合。
（7）以研究性學習方式作為綜合實踐活動的`活動方式。
�。�8） 鼓勵并支持學生發(fā)掘、利用校內(nèi)外課程資源，加強學校、家庭、與社區(qū)三者之間的聯(lián)系。
（9） 采用彈性課時集中使用與分散使用相結(jié)合。
三、教材分析要求：
第一單元家政——種植
1、 了解家庭常見花卉的種植、小花圃的管理和一些常見農(nóng)作物的種植的基本知識
2、 學習栽培菊花、雞冠花和牽�；ǎ私馑苫ǖ脑耘喾椒�，了解花卉的有關知識。
3、 通過勞動實踐活動，了解花卉與文藝、環(huán)保之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的美化環(huán)境的意識。
第二單元運用多種材料制作
了解生活中運用多種材料制作的物品，認識不同材料的質(zhì)地、性能和特點，懂得選擇合適的材料。繼續(xù)學習基本的手工操作技能，在模范制作的基礎上，學習設計和創(chuàng)造性的制作，養(yǎng)成認真負責、講究質(zhì)量的意識。
第三單元發(fā)展中的技術
初步了解什么是新材料以及新材料在生活中的應用，認識材料技術的發(fā)展與人類社會的進步密切相關。初步了解什么是高新技術以及各個領域的運用，認識新材料和高新技術的發(fā)展所具有的重要意義，從而培養(yǎng)學生對科學技術的興趣。
四、學情分析
通過五年級的勞技學習，五年級的學生對于木工、金工等一系列技能，已經(jīng)非常熟悉，也能夠完全的看懂一些木工、金工的符號，并且能夠根據(jù)要求制作完成簡單的木工、金工小作品。本學期，在五年級學習的基礎上，進行了知識的拓展，如電工知識等。本學期對于學生在家政、電工方面的要求比較高，而且這兩個領域都存在著一定的難度。所以本學期的學習也存在一定的挑戰(zhàn)，但只要用心的教，用心的學，相信在本學期的勞技教學中，在學生的動手操作方面，在學生的想象力方面，在學生的創(chuàng)新能力方面，一定會有提高。 五、提高質(zhì)量措施 對于教師：
1、端正教育思想，更新教育觀念，樹立正確的人才觀、課程觀、教學觀和質(zhì)量觀；
2、有計劃、有組織地開展教學研究和觀摩課活動，經(jīng)常性的開展聽課、 評課活動，主動與其他任課教師交換意見；
3、不斷加強學科性學習以及教學研究，提高自己的自身文化素質(zhì)。
4、轉(zhuǎn)變教學觀念，遵循教育規(guī)律，探索教育、教學改革新方法，新路子，開拓創(chuàng)新，不斷進取，努力培養(yǎng)學生的勞動能力以及勞技技能。
5、認真?zhèn)湔n、寫教案、研究課，根據(jù)學生學習情況對學生進行必要的調(diào)整，出色完成教學任務；
6、熱愛每一個學生，尊重每一個學生，關心每一個學生，要求學生做到的，教師首先做到，對學生循循善誘。 對于學生：
1、有明確的奮斗目標，有強烈的求知欲望，有濃厚的學習興趣；
2、尊敬老師的辛勤勞動，聽從老師的正確教導，認真完成老師布置的勞技操作任務。
3、認真聽講，積極動腦，思維準確，大膽發(fā)言，不懂的知識和問題虛心向老師和同學請教。
4、養(yǎng)成良好的學習習慣，包括課前準備好上課所必須的材料，課后，把上課的知識點延伸到生活中，懂得知識的回歸生活。
5、積極參加學科學習實踐活動，培養(yǎng)動手、動腦、動口和創(chuàng)造能力； 6、建立學習型組織，師生之間、同學之間廣泛交流，加強研究，相互補充，形成一種活潑、主動、向上的學習新風尚；
9、開展“天才”教育活動和對“學困生”的幫助活動，使優(yōu)秀學生更優(yōu)秀，使學習較差的學生盡快趕上；
10、建立學習獎勵制度，表彰獎勵優(yōu)秀學生.
2014—2015年度六年級勞生教學進度計劃
1種植-花卉使我家更漂亮
2 家庭種植—水仙花
3 菊花的種植
4 雞冠花和牽�；�
5家庭種植—拓展
6 運用多種材料的小制作
7 小樓房
8 可愛的小蜻蜓
9萬花筒
10讓美妙的聲音響起來
11 會響的貓頭鷹鐘
12 手機
13 什么是新材料
14 什么是高新技術
15納米技術
16交通新技術
17 期末測試
勞技室工作計劃 14
一、指導思想：
以學校教學計劃為向?qū)�，圍繞學校工作大局，大力推進課堂教學改革，以課堂為陣地，以活動為載體，切實抓好本教研組常規(guī)工作，努力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1、樹立以人為本的思想，倡導尊重教育，抓好教研組成員的師德師風建設，確立“一切為了學生，為了一切學生。”的服務意識。
2、組織好本教研組教師業(yè)務學習，狠抓課堂教學改革，學習先進課堂教學模式，力求既教書又育人。
3、落實常規(guī)教學，注重過程管理，檢查工作落到實處，爭創(chuàng)先進教研組。
4、加強初三電工基礎，電子線路兩門課程的教研工作，加強學生動手能力、實驗能力的培養(yǎng)。
5、搞好教學教研活動，聽課、評課，抓好實驗教學、多媒體教學，努力提高教師全面素質(zhì)。
6、搞好學生活動，提高學生積極性、主動性，全面提高學生素質(zhì)。
三、具體措施：
1、組織教研組成員學習理論知識和業(yè)務知識，提高教師素質(zhì)。
2、抓好教師的量化考核，完成常規(guī)教學任務。
3、大力開展教學教研活動，抓好老教師示范課、新教師過關課、年輕老師優(yōu)質(zhì)課。
4、開好教研組活動及學生活動，提高教師說課、課堂組織及活動組織的能力。
5、采取定期與不定期抽查結(jié)合，考查教師的`備、教、批、輔、考工作，并作好評細記載。
6、努力學習其他教研組的先進方法、先進經(jīng)驗。
勞技室工作計劃 15
勞技課是一門實踐性很強的綜合性學科，課堂教學要求學生既動腦又動手，手腦并用。這種教學實踐活動正式培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，發(fā)揮學生創(chuàng)造性的最佳機會。創(chuàng)造性勞動教學終極目標是鼓勵和引導學生增強創(chuàng)新意識，投身創(chuàng)造實踐探索創(chuàng)造途徑。
一、基本情況
學生的學習積極性、學習能力不一，相差很大，有的同學樂于學習，幾個別學生卻表現(xiàn)厭學情緒。勞動技術課普遍重視不夠，認為是一門副科，學不學都無所謂，有的同學上課會出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。
二、教材分析
本冊教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學習從簡單的模仿制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓學生體會到動手實踐的樂趣，也能夠激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)工藝技藝的興趣，使之能夠為學生所接受。
三、教學內(nèi)容
1、歷史悠久的紙。
2、千姿百態(tài)的`紙。
3、平面的紙。
4、紙的立體制作
5、設計與創(chuàng)新
四、目標與要求
通過全員參與作品制作，小組間競賽比拼，在一種積極的環(huán)境下提高學生的動手能力與創(chuàng)新能力�！肮に囍谱鳌苯梯o用書為學生提供資料，為制作提供指導。
五、教學措施
注意講練結(jié)合，多讓學生動手制作，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生的動手能力，加大檢查力度，做好前后指導和興趣小組活動。
六、課時分配
每周一教時
七、教具細目
插圖、掛圖、相關視頻資料
八、教學進度
9月 神奇的紙王國；紙的歷史、材質(zhì)、分類
10月 紙的加工方法
11月 紙的平面制作；賀卡、紙編、紙貼畫
12月 紙的立體制作；浮雕、多面體、柱體
1月 設計與創(chuàng)新
2月 集中展示
勞技室工作計劃 16
一、指導思想：
為了確保勞技室管理工作有條不紊的進行，更有效地發(fā)揮第二課堂的功能，豐富學生的校園生活，更好的使中小學生受到勞動技術教育。結(jié)合本校實際，確定本學期，勞技學科教研工作的重點、中心，就是加強學生勞技知識的推廣和勞動技能的培養(yǎng)，提高中學生的勞動意識，培養(yǎng)學生的勞技能力。加強勞技室的建設，使學校的勞技教學活動有所保障。
二、主要工作：
（一）、根據(jù)學校的`實際，管理好各種項目的勞動工具。主要有：園藝工具、學農(nóng)種菜工具、洗滌工具、木工工具、電子與電工工具、十字繡工具、手工工藝工具、時尚包裝工具等，根據(jù)學校實際，繼續(xù)自制工具和維修工具，讓勞動工具能在其它學科借用的就借用。發(fā)揮工具應有的效率。
�。ǘ�、針對本學期學校的實際情況，本學期準備對學生進行園藝教育；學農(nóng)種菜教育；電工常識和簡易無線電維修教育；簡單木工修理教育；手工制作教育；十字繡培訓等方面的勞動教育。
�。ㄈ�、針對學校的實際問題，安排相應的臨時勞動。
如：安排學生清除煤渣，平整操場，草坪澆水、除草，學苑板栗剪枝、消毒、修路等。
（四）、就地取材，讓學生做一些力所能及的修補工作。
如：修理課凳、修理課桌、制作方凳等。
�。ㄎ澹�、美化勞技室，修補整理各種勞動工具，作好勞技服務工作。
三、工作的措施與方法：
1、完善各種勞技管理制度，使勞技管理制度化。
2、創(chuàng)造良好的勞動環(huán)境，布置寬敞、大方的勞技教室。
3、要求學生嚴格遵守勞技管理制度。
4、要求學生在勞動時，正確使用勞動工具，掌握勞動方法，同時在勞動中注意安全。
5、加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。
6、鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強校本課程與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力。
7、注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。
8、充分利用學農(nóng)基地以及校園綠化、美化和社會生活中的資源進行勞技教學。
9、通過勞技教育，培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。
勞技室工作計劃 17
一、工作目標
協(xié)助各年級完成勞動技術課程教學任務，確保學生掌握扎實的勞動技能知識。
通過多樣化教學活動，提高學生對勞動技術課程的興趣和參與度。
二、工作內(nèi)容與措施
教學資源準備
根據(jù)各年級勞動技術課程標準和教材，整理并更新勞技室的教學資料，包括教學視頻、圖片、文字資料等，確保教師教學有充足的參考資源。
定期檢查和補充勞技室的工具、材料，如木工工具、手工制作材料等，保證教學活動順利開展。
教學活動組織
與各年級勞技課教師溝通協(xié)調(diào)，制定詳細的教學計劃，合理安排教學時間和內(nèi)容。例如，針對低年級學生，開展簡單的手工制作課程，如折紙、剪紙；對于高年級學生，安排木工、陶藝等更具挑戰(zhàn)性的課程。
組織勞技教學研討活動，每學期至少開展 [X] 次。邀請教師分享教學經(jīng)驗、探討教學方法，共同解決教學中遇到的問題，提高教學質(zhì)量。
鼓勵教師采用項目式教學、小組合作學習等方式，激發(fā)學生的學習興趣和創(chuàng)造力。例如，組織學生分組完成一個小型木工項目，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和實踐能力。
學生作品展示與評價
在勞技室內(nèi)設置專門的作品展示區(qū)，定期展示學生的優(yōu)秀作品，增強學生的'自信心和成就感。
建立科學的學生作品評價體系，從作品的創(chuàng)意、工藝、實用性等方面進行全面評價。每學期組織 [X] 次學生作品評選活動，對優(yōu)秀作品的作者給予表彰和獎勵。
三、工作安排
第一階段（第 1 - 4 周）
完成教學資料的整理和更新，檢查并補充工具、材料。
與各年級勞技課教師溝通，制定本學期教學計劃。
第二階段（第 5 - 16 周）
按照教學計劃組織開展教學活動，定期組織教學研討。
每周收集學生作品，挑選優(yōu)秀作品進行展示。
第三階段（第 17 - 20 周）
組織學生作品評選活動，對優(yōu)秀學生進行表彰。
總結(jié)本學期工作，收集教師和學生的反饋意見，為下學期工作做準備。
勞技室工作計劃 18
一、工作目標
確保勞技室設備的正常運行和安全使用，為教學活動提供有力保障。
建立完善的設備管理制度，提高設備的使用壽命和管理效率。
二、工作內(nèi)容與措施
設備臺賬建立與更新
對勞技室內(nèi)的所有設備進行全面清查，包括木工設備、電子制作設備、陶藝設備等，詳細記錄設備的名稱、型號、購置時間、使用狀況等信息，建立設備臺賬。
每學期對設備臺賬進行更新，及時記錄設備的維修、報廢、新增等情況，確保臺賬信息的'準確性和完整性。
設備維護與保養(yǎng)
制定設備維護保養(yǎng)計劃，明確各類設備的維護周期和保養(yǎng)方法。例如，木工設備每月進行一次全面檢查和保養(yǎng)，陶藝設備每學期進行一次深度清潔和調(diào)試。
安排專人負責設備的日常維護工作，定期對設備進行清潔、潤滑、緊固等保養(yǎng)操作，及時發(fā)現(xiàn)并解決設備的小故障，確保設備處于良好運行狀態(tài)。
對于大型設備或復雜設備，邀請專業(yè)技術人員進行定期維護和檢修，每年至少進行 [X] 次。
設備安全管理
在勞技室內(nèi)張貼設備安全操作規(guī)程，對使用設備的教師和學生進行安全培訓，確保他們熟悉設備的正確使用方法和安全注意事項。
定期檢查設備的安全防護裝置，如木工設備的防護欄、電子設備的接地裝置等，確保安全防護裝置完好有效。
建立設備安全應急預案，一旦發(fā)生設備安全事故，能夠迅速采取有效措施進行處理，減少事故損失。
三、工作安排
第一階段（第 1 - 2 周）
完成設備清查工作，建立設備臺賬。
制定設備維護保養(yǎng)計劃和安全操作規(guī)程。
第二階段（第 3 - 18 周）
按照設備維護保養(yǎng)計劃進行設備的日常維護和保養(yǎng)工作。
定期對設備進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。
組織教師和學生進行設備安全培訓，每學期至少開展 [X] 次。
第三階段（第 19 - 20 周）
對設備臺賬進行更新，總結(jié)設備維護保養(yǎng)工作情況。
檢查設備安全應急預案的落實情況，對存在的問題進行完善。
勞技室工作計劃 19
一、工作目標
拓展勞技室的功能，開展多樣化的課外實踐活動，豐富學生的課余生活。
鼓勵學生創(chuàng)新思維和實踐能力的培養(yǎng)，推動勞技教育的創(chuàng)新發(fā)展。
二、工作內(nèi)容與措施
課外實踐活動開展
開設勞技興趣小組，如木工創(chuàng)意小組、手工編織小組、電子制作小組等，每周定期組織活動，為對勞動技術有興趣的學生提供深入學習和實踐的機會。
舉辦勞技主題活動，如 “創(chuàng)意手工大賽”“環(huán)�？萍贾谱骰顒印� 等，每學期至少開展 [X] 次。通過活動激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和社會責任感。
組織學生參加校外的勞動技術競賽和實踐活動，拓寬學生的視野，提升學生的綜合素質(zhì)和競爭力。
創(chuàng)新教育資源整合
收集和整理國內(nèi)外先進的勞技教育創(chuàng)新案例和教學資源，定期分享給教師和學生，為創(chuàng)新教育提供參考。
與企業(yè)、科研機構(gòu)等建立合作關系，邀請專業(yè)人士到勞技室開展講座和培訓，為學生帶來前沿的技術和理念。例如，邀請木工企業(yè)的工匠講解傳統(tǒng)木工工藝，邀請電子工程師介紹最新的電子制作技術。
鼓勵教師開展創(chuàng)新教學實踐，探索新的教學方法和課程內(nèi)容。設立創(chuàng)新教學獎勵機制，對在創(chuàng)新教學方面取得突出成績的教師給予表彰和獎勵。
創(chuàng)新成果展示與推廣
在勞技室內(nèi)設置創(chuàng)新成果展示區(qū)，展示學生的創(chuàng)新作品和教師的'創(chuàng)新教學成果，如創(chuàng)新的教學設計、教學方法等。
利用學校官網(wǎng)、微信公眾號等平臺，宣傳勞技室的創(chuàng)新活動和成果，擴大影響力，吸引更多學生參與勞技創(chuàng)新實踐。
三、工作安排
第一階段（第 1 - 4 周）
制定勞技興趣小組活動計劃，招募小組成員。
確定本學期勞技主題活動方案，收集創(chuàng)新教育資源。
聯(lián)系企業(yè)和科研機構(gòu)，邀請專業(yè)人士開展講座和培訓。
第二階段（第 5 - 16 周）
按照興趣小組活動計劃和主題活動方案組織開展活動。
邀請專業(yè)人士到勞技室進行講座和培訓，每學期至少開展 [X] 次。
鼓勵教師開展創(chuàng)新教學實踐，定期組織交流活動。
第三階段（第 17 - 20 周）
展示學生的創(chuàng)新作品和教師的創(chuàng)新教學成果。
總結(jié)本學期拓展創(chuàng)新工作，對優(yōu)秀的創(chuàng)新成果進行推廣。
收集學生和教師對拓展創(chuàng)新工作的反饋意見，為下學期工作做準備。
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