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最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃范文
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將迎來(lái)新的挑戰(zhàn),是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃范文,歡迎閱讀與收藏。
最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃1
一、教學(xué)目的
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出:要使學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力,注重情感體驗(yàn),有較豐富的積累,形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個(gè)性,豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬(wàn)字以上!狈纸獾叫W(xué)階段學(xué)生的課外閱讀總量應(yīng)不少于150萬(wàn)字。其次課標(biāo)還要求小學(xué)階段背誦背誦優(yōu)秀詩(shī)文總計(jì)160篇(段)。并在后面附上了小學(xué)階段必背的古詩(shī)70首。我們制定這一方案就是要使學(xué)生的閱讀、背誦量達(dá)到這一要求的底線。
另外通過(guò)這一活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書,學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)的開展,在班級(jí)甚至是學(xué)校形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過(guò)讀書活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新,活躍學(xué)生的思維。
4、通過(guò)開展一系列的讀書活動(dòng),使學(xué)生的讀書落到實(shí)處,使閱讀成為我校的特色,逐步形成獨(dú)特的校園文化。
5、能熟練背誦新課標(biāo)要求背誦的'70首古詩(shī)。
三、活動(dòng)構(gòu)想:
1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。
各班級(jí)要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好制定符合本班學(xué)生實(shí)際的班級(jí)讀書計(jì)劃,按照新課標(biāo)的要求,低年級(jí)的閱讀量為5萬(wàn)字,分解到各個(gè)學(xué)期每學(xué)期應(yīng)達(dá)到1250字;中年級(jí)不少于40萬(wàn)字,分解到每個(gè)學(xué)期應(yīng)達(dá)到10萬(wàn)字,也就是相當(dāng)于兩本語(yǔ)文書的字?jǐn)?shù)。高年級(jí)課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字,即每學(xué)期應(yīng)達(dá)到25萬(wàn)字,相當(dāng)于高年級(jí)的語(yǔ)文課本5本書左右。各班級(jí)還可讓學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際制定個(gè)讀書計(jì)劃,班主任要認(rèn)真督促檢查,確保計(jì)劃得到落實(shí)。
2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。
。1)各班級(jí)要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)(不能一兩個(gè)月都不變一次)、墻壁等,營(yíng)造書香氛圍。
。2)征集讀書名言,可以把從各方面征集一來(lái)的名言抄在黑板報(bào)上,或是做成書簽與同學(xué)交換。
。3)在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹,向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。(《小學(xué)生閱讀報(bào)》等報(bào)刊雜志上都有介紹。)
。4)在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng),可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流,也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流,還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的作用。
。5)各班級(jí)要建立班級(jí)圖書角,每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書,定期與其他同學(xué)進(jìn)行交換。
。6)各班級(jí)要定期召開形式多樣的以讀書為內(nèi)容的班隊(duì)活動(dòng),以不斷激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍。
3、認(rèn)真上好“閱讀課”。
要充分發(fā)揮閱讀課的作用,學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí),學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事:
。1)讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流,讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說(shuō)說(shuō)自己最近讀過(guò)的書,談?wù)勛约旱淖x書體會(huì),盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。一節(jié)課如果說(shuō)不完,下次的閱讀接著進(jìn)行。
。2)班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物,可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷(當(dāng)然也可以讓學(xué)生來(lái)讀),以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。
。3)這節(jié)課還可以用來(lái)檢查學(xué)生背誦“每周一詩(shī)”的情況?纯磳W(xué)生是否掌握了本周所背誦的古詩(shī)。
4、各班級(jí)每周要指定一些必讀文章或書目(如是長(zhǎng)篇可讓學(xué)生讀一些片斷),并把這些要求落實(shí)到位,發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用,教師也要適當(dāng)進(jìn)行抽查,以督促學(xué)生完成。每隔一定的時(shí)間要進(jìn)行考核,了解學(xué)生是否真正完成任務(wù)。
5、設(shè)立課外書閱讀的“段位”評(píng)比,基本的要求如達(dá)到(即上面第一條所提到的各年級(jí)每學(xué)期所要達(dá)到的閱讀量),即可以達(dá)到五段,如果學(xué)生超過(guò)此要求根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)地予以段位升級(jí),并發(fā)給證書。學(xué)生的閱讀量要在學(xué)生的讀書記載上予以記錄。各班級(jí)也可以根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法,評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。學(xué)生將發(fā)給每班《讀書成長(zhǎng)冊(cè)》,以隨時(shí)記錄學(xué)生的讀書情況。
6、“每周一詩(shī)”活動(dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,每節(jié)課的課任教師要與學(xué)生一起背誦古詩(shī),對(duì)不認(rèn)真背誦的學(xué)生要要求其重背。爭(zhēng)取到六年級(jí)每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到背誦的底線——70首。
7、2——6年級(jí)每班每?jī)芍芤鲆黄凇蹲x書報(bào)》,內(nèi)容可以由下面幾部分組成:好書推薦(主要介紹一些自己最近讀過(guò)的書的內(nèi)容簡(jiǎn)介),讀后感(學(xué)生優(yōu)秀的讀書筆記),讀書名言(可以是學(xué)生收集來(lái)的也可以是學(xué)生自己創(chuàng)作的),讀書方法介紹(向其他同學(xué)介紹科學(xué)的讀書方法),還可以有古詩(shī)配畫(給古詩(shī)配上優(yōu)美的畫面,但只能是增加小報(bào)的美感,不宜太多)。學(xué)生校將在櫥窗內(nèi)展示這些小報(bào),每周更換一次,并定期進(jìn)行小報(bào)的評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的小報(bào)學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)。
最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃2
課外閱讀是我校的一項(xiàng)特色教育活動(dòng)。我校通過(guò)近幾年的探索實(shí)踐,已逐漸形成自己的特色。為使這項(xiàng)工作開展更規(guī)范,更有實(shí)效,根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合現(xiàn)實(shí)需要和實(shí)際情況,特制定了此計(jì)劃。
一、理念與目標(biāo)
總目標(biāo):認(rèn)真貫徹課改精神,以新《課標(biāo)》為引領(lǐng),構(gòu)建大語(yǔ)文的戰(zhàn)略思想,培養(yǎng)“我想、我要”的讀書意識(shí),形成良好的課外讀場(chǎng)。同時(shí),在總結(jié)上學(xué)期課外閱讀經(jīng)驗(yàn)和成果的基礎(chǔ)上,本著學(xué)校的實(shí)際情況補(bǔ)充新的理念,并根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)和兩年來(lái)在課外閱讀活動(dòng)中積累的成果,豐富課外閱讀活動(dòng)課的內(nèi)容,營(yíng)造出“腹有詩(shī)書語(yǔ)自華”的讀書氛圍。
分目標(biāo):
1、閱讀量:一、二年級(jí),課外閱讀總量不少于一萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文12篇;三、四年級(jí),課外閱讀總量不少于4萬(wàn)字,背誦優(yōu)秀詩(shī)文15篇;五、六年級(jí)背誦優(yōu)秀詩(shī)文20篇,閱讀總量不少于6萬(wàn)字。
2、指導(dǎo)學(xué)生做好《好書伴我成長(zhǎng)》的記錄,教師進(jìn)行及時(shí)批閱;
3、各級(jí)競(jìng)賽:參加上一級(jí)課外閱讀的有關(guān)競(jìng)賽,成績(jī)上要力爭(zhēng)更大突破。各班級(jí)參加學(xué)部組織的有關(guān)課外閱讀的競(jìng)賽,獲獎(jiǎng)人次或獲獎(jiǎng)等級(jí)要高于往年。
4、做好課外閱讀的培優(yōu)工作,培養(yǎng)一批在閱讀、朗誦、寫作方面有突出成績(jī)的拔尖學(xué)生。
二、措施方法
。ㄒ唬┏鋵(shí)閱讀資源:
閱讀資源是開展課外閱讀的一個(gè)前提和保證。經(jīng)過(guò)兩年的建設(shè),現(xiàn)在已經(jīng)初步建立了閱讀資源體系,現(xiàn)從以下方面再做補(bǔ)充要求。
(1)完善班級(jí)圖書角。每個(gè)班級(jí)要繼續(xù)完善班級(jí)圖書角建設(shè),班級(jí)人均擁有書籍不少于2冊(cè)。
圖書配置主要有以下渠道。一是師生捐贈(zèng)。號(hào)召班級(jí)師生為班級(jí)捐獻(xiàn)書籍,但要采用自愿性質(zhì),不強(qiáng)行分配;三是借閱學(xué)校圖書。學(xué)校的`現(xiàn)有的圖書館,是課外閱讀的又一個(gè)重要資源,要充分利用起來(lái)。班主任和學(xué)生代表在開學(xué)后可以到到學(xué)校圖書室借閱一定量圖書,具體數(shù)量和借閱手續(xù)按學(xué)校圖書室有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
。2)在內(nèi)容上,教師要根據(jù)本班學(xué)生年齡特點(diǎn)以及《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的附錄中列舉的書目作為圖書配置的基準(zhǔn),內(nèi)容要涵蓋知識(shí)、科技、文學(xué)等各個(gè)門類,突出文學(xué)性強(qiáng)的特點(diǎn),文學(xué)類書籍所占比例不少于百分之五十(其中名篇名著有占相當(dāng)比例)。
。ǘ⿻r(shí)間安排
每天中午的11:30—12:00。
。ㄈ┛己酥贫
為保障課外閱讀活動(dòng)能夠規(guī)范有序地開展,特制定以下考核制度:
1、閱讀指導(dǎo)課,盡量要有教案或?qū)W案,做到有計(jì)劃地指導(dǎo)。
2、本小組舉行的“課外閱讀競(jìng)賽”結(jié)果,納入“教學(xué)質(zhì)量管理”考核中。
3、每天的固定閱讀時(shí)間列為責(zé)任老師的到崗時(shí)間。
4、學(xué)生的讀書筆記列為常規(guī)作業(yè)檢查之中。(由指導(dǎo)小組的成員不定時(shí)進(jìn)行抽查)
5、在本學(xué)期我校的課外大閱讀的一系列活動(dòng)中,各班所取得的成績(jī)將做為本學(xué)期評(píng)比先進(jìn)班級(jí)的重要指標(biāo)之一。
。ㄋ模┱n外指導(dǎo)小組成員安排
組長(zhǎng):xxx、xxx
組員:各班班主任及語(yǔ)文老師
最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,“凡有所讀,皆成性格”。學(xué)生僅僅靠“吃”教科書成長(zhǎng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,那只是知識(shí)海洋中的一滴水。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出,一至九年級(jí)學(xué)生課外閱讀總量不少于410萬(wàn)字。要讓學(xué)生與經(jīng)典為友,與好書同行,與大師對(duì)話,時(shí)刻讓書籍充實(shí)心靈,滌蕩情感,優(yōu)化氣質(zhì),豐滿學(xué)生的生命,增添生命的底色。為了讓學(xué)生心靈沐浴書香,讓書香推動(dòng)學(xué)校課程、區(qū)“一校一品”建設(shè),和國(guó)家“學(xué)校特色發(fā)展的校本研究”之“小學(xué)生經(jīng)典閱讀研究”的研究工作,制定此研究活動(dòng)計(jì)劃。
二、閱讀目標(biāo)
1、培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣。讓學(xué)生喜歡讀書,和書成為好朋友,養(yǎng)成自主、持久、愉悅的愛書、愛讀書的好習(xí)慣;“不動(dòng)筆墨不看書”,養(yǎng)成做讀書筆記,在自認(rèn)為主要處、精彩處劃波浪線等習(xí)慣;以及謙讓、友愛、交流、合作、不妨礙他人等習(xí)慣。
2、增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí);在積累知識(shí)的同時(shí),把握一生中語(yǔ)言發(fā)展的`最佳期(少兒期),發(fā)展、錘煉、豐富語(yǔ)言,提高學(xué)生的閱讀能力、語(yǔ)言表述和寫作能力。
3、拓展精神世界和心靈空間。豐富學(xué)生人文內(nèi)涵,增強(qiáng)綜合素質(zhì),收獲人生好習(xí)慣,受益一生。
三、活動(dòng)措施
(一)制訂班級(jí)計(jì)劃。各班扎實(shí)有序地開展讀書活動(dòng)。
。ǘ├^續(xù)打造書香校園。
1、設(shè)立班級(jí)圖書角。圖書資源共享,濃化讀書氛圍。
2、落實(shí)讀書時(shí)間,優(yōu)化閱讀模式。晨誦——早上到校后即放聲朗讀、背誦;午看——中午到校后即默看課外書刊;課中讀——閱讀課中,可教師(學(xué)生)領(lǐng)讀;學(xué)生自主讀、展示讀、交流讀;倡導(dǎo)師生同讀(同一本書和同時(shí)讀書)。每天保證在校閱讀時(shí)間30—60分鐘。學(xué)校晨午檢查,每天通報(bào)情況。
3、學(xué)校開放圖書室。每周二、三、四朝讀時(shí),分別向?qū)W前班、一、二年級(jí),三、四年級(jí),五、六年級(jí)借閱。
。ㄈ┲鞎慵彝ァ#ò嘀魅、語(yǔ)文教師要利用家長(zhǎng)會(huì)等為家長(zhǎng)講明課外閱讀,對(duì)孩子做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響,幫家長(zhǎng)樹立大語(yǔ)文觀、正確的課外閱讀觀)
1、為孩子建立小書柜。配合孩子的成長(zhǎng)盡可能地充實(shí)相關(guān)圖書。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)督促閱讀時(shí)間:每晚就寢前、雙休日、節(jié)日、寒暑假空閑時(shí)或閱讀,或摘抄,或記日記,或?qū)懽x后感;平時(shí)每天在家閱讀時(shí)間30分鐘以上。
3、開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的少兒電視節(jié)目等。
4、利用社會(huì)舞臺(tái)。利用節(jié)假日、周末,可逛逛書市,適當(dāng)購(gòu)買圖書;可到市圖書館,辦借書證,借閱圖書。
(四)建立激勵(lì)機(jī)制,評(píng)價(jià)促讀。
1、各班級(jí)建立圖書閱讀、管理、交流、評(píng)價(jià)等制度。
2、進(jìn)行家庭、校內(nèi)閱讀記錄評(píng)比。比一比誰(shuí)讀的書最多,誰(shuí)的收獲最大。
3、學(xué)校組織讀書活動(dòng)比賽。
4、組織評(píng)比“閱讀大王”“讀書明星”“書香家庭”“書香班級(jí)”等優(yōu)秀集體和個(gè)人,并納入班主任納入工作考核之中。
最新小學(xué)閱讀工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想:
為貫徹省“進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,深入實(shí)施素質(zhì)教育”會(huì)議精神,落實(shí)課標(biāo)提出的“小學(xué)階段課外閱讀總量不少于145萬(wàn)字”要求,學(xué)校積極開展課外閱讀活動(dòng)。以課外閱讀鞏固課內(nèi)所學(xué)的讀寫知識(shí),提高閱讀和習(xí)作水平,拓寬知識(shí)面,培養(yǎng)自學(xué)能力,使學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品蘊(yùn)含的靈性和思想,感受充滿魅力、充滿人性的語(yǔ)言美,使學(xué)生在心靈上受到感染,在人格上得到熏陶,并內(nèi)化為自身的情感、素養(yǎng)和思想,促進(jìn)可持續(xù)性發(fā)展,達(dá)到教育新政背景下“減負(fù)不減質(zhì)”的目標(biāo)。
二、總目標(biāo)與要求:
廣泛開展課外閱讀,是為了進(jìn)一步落實(shí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于課外閱讀的要求,培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力,構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,真正讓小學(xué)生“多讀書,讀好書,好讀書,讀整本的'書”;同時(shí)也是為了進(jìn)一步拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的天地,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),增加學(xué)生的語(yǔ)文積累。新課標(biāo)提倡讓學(xué)生在小學(xué)階段通過(guò)大量的閱讀,積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)。讓心靈沐浴書香,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,不僅是時(shí)代的需要,也是為孩子的一生著想,為孩子的生命奠基。我校應(yīng)把學(xué)生課外閱讀提高到校園文化建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),作為一個(gè)亮點(diǎn)工程來(lái)實(shí)施,形成“書香班級(jí)”、“書香年級(jí)”、“書香校園”;促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,提升辦學(xué)品位,努力把我校建設(shè)成“學(xué)習(xí)型”學(xué)校。
三、各年級(jí)要求:
1、一年級(jí):閱讀量不少于1萬(wàn)字
。1)讀完必讀書《格林童話》;
。2)聽故事20個(gè);
。3)誦讀兒歌、童謠;
(4)閱讀淺顯童話;
。5)背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀詩(shī)文10篇(段);
(6)能流利地講5個(gè)故事。
2、二年級(jí):閱讀量不少于1.5萬(wàn)字
。1)讀完必讀書《安徒生童話》
。2)閱讀淺顯童話集、寓言集、兒童故事;
。3)積累一定的成語(yǔ)、格言、警句;
。4)誦讀古詩(shī)10首,優(yōu)秀詩(shī)文15篇(段);
。5)能流利地講10個(gè)故事。
3、三年級(jí):閱讀量不少于10萬(wàn)字
。1)讀完必讀書《列那狐的故事》
(2)閱讀著名童話、寓言、故事;
。3)閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記;
(4)背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀詩(shī)文10篇;
。5)學(xué)習(xí)閱讀的一般方法,會(huì)做摘錄筆記。
4、四年級(jí):閱讀量不少于15萬(wàn)字
。1)讀完必讀書《綠野仙蹤》;
。2)閱讀著名童話、神話、寓言及兒童文學(xué)作品;
(3)閱讀淺顯科普文章、兒童報(bào)刊、人物傳記;
(4)背誦古詩(shī)10首,優(yōu)秀詩(shī)文15篇;
。5)學(xué)習(xí)閱讀的一般方法,學(xué)會(huì)在閱讀時(shí)作批注。
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