文綜工作計劃五篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點(diǎn),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的文綜工作計劃5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
文綜工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,實施新課程標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)學(xué)生智力,充分發(fā)展師生的潛力,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì),積極開展教研教改,使每位老師的整體得到全面提高。
二、主要工作及目標(biāo)
積極開展教研教改,提高課時效率,更新教育理念,努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標(biāo)教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式。
確立質(zhì)量目標(biāo),開展分層次教學(xué)。
開展分層次教學(xué):整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機(jī)結(jié)合。提高班級整體實力,提高班級合格率。
積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,全面提高師生的整體素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),在課堂中對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、唯物辯證法思想教育,培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀。
切實搞好新課程和新教材的使用和研究,吃透精神,取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí),做好新課程各項階段性的工作。
加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì),互相學(xué)習(xí)、整體提高,力爭形成一個高素質(zhì)的教研組。
加強(qiáng)教、學(xué)、研工作,提高教、學(xué)、研水平。鼓勵教師自覺地對課堂教學(xué)實踐和學(xué)生問題行為進(jìn)行反思和剖析,將教育隨筆或反思案例進(jìn)行交流;結(jié)合新教材實驗和教改實踐,做好教育科研課題的工作;要利用網(wǎng)絡(luò),做好教學(xué)資源的'搜集工作,努力使教師成為實踐型、學(xué)者型、研究型人才。
三、實施措施
抓好課堂教學(xué)改革,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,對學(xué)生授之以漁,加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高課堂教學(xué)效果。
加強(qiáng)校本教研,組織教研組組內(nèi)教師互相聽課、評課,反思課堂教學(xué)取長補(bǔ)短,在互相學(xué)習(xí)中提高。深入開展匯報課活動。教研組長聽課不少于30節(jié),其他教師不少于20節(jié)。
抓好課堂教學(xué),提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。
第一、為了使老師們在上課之前達(dá)成同一共識,共同商討教育大計,特定在每周二下午第二節(jié)進(jìn)行科組集體備課活動。具體做法是:分科進(jìn)行。
第二、為了檢驗老師們的課改成效,按學(xué)校工作安排要求進(jìn)行優(yōu)秀教案、課件評比活動。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備。
第三、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為:檢查教師的教案,作業(yè)布置、批改,單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。
第四、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,要求最少有兩周的時間復(fù)習(xí)。段考結(jié)束后,要認(rèn)真作好質(zhì)量分析工作,發(fā)現(xiàn)問題,及時加以改正。
第五、繼續(xù)開展讀書活動,組每月一次,個人每天一讀,并寫好讀書筆記。書目有:《成功教育》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《給教師的建議》、《小故事大道理》、《新課程理念》、《新課堂常規(guī)》等。
第六、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn),在課上體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
在新學(xué)期中,我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在各組員的努力和配合下,把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色,齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。
文綜工作計劃 篇2
本學(xué)期政史教研組將全面落實學(xué)校教研處的工作計劃,深入學(xué)習(xí)新理念,新科技。圍繞構(gòu)建有效課堂這個目標(biāo),全面提升教師專業(yè)水平和教學(xué)質(zhì)量;貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),培養(yǎng)學(xué)生自主能力,注重實效,為我校工作整體水平的提高作出努力。
首先,抓好常規(guī)工作:
1、加強(qiáng)備課。強(qiáng)化備課組的集備功能,發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。做到資源共享、經(jīng)驗共享、智慧共享。
2、認(rèn)真上課,切實提高課堂教學(xué)效益。做好教學(xué)活動的設(shè)計、分析、評價和總結(jié)工作。注意方法的指導(dǎo),及時將知識歸納、總結(jié),形成知識網(wǎng)絡(luò);注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;重視考前訓(xùn)練和講評,研究中考,提高學(xué)生的應(yīng)變能力。扎實有效地開展研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;加強(qiáng)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,使每一位教師都能靈活靈活運(yùn)用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),提高課堂教學(xué)效率。
3、作業(yè)量要適當(dāng),不留重復(fù)機(jī)械性的作業(yè);留了作業(yè)要及時批改。
4、加大對學(xué)生的檢查力度,課堂上要經(jīng)常提問或安排小考;每個單元之后要進(jìn)行單元測試或單元練習(xí);每次月考之后要及時召開備課組分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決。
5、堅持有效觀課議課。組內(nèi)多討論,多交流。通過觀課議課等形式促進(jìn)教學(xué)活動的科學(xué)性與示范性。保持本組"傳幫帶"的優(yōu)良傳統(tǒng)。新教師不光要虛心向老教師學(xué)習(xí),多參與觀課議課,多請教,更要多鉆研。老教師也能從新教師身上感受不同的教學(xué)風(fēng)格,取長補(bǔ)短,做到教學(xué)相長,共同進(jìn)步。
第二、大力改進(jìn)課堂教學(xué):
課程標(biāo)準(zhǔn)指出:課程改革應(yīng)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生積極主動的參與教學(xué)過程,勇于提出問題,學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法,改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式;政史課程改革應(yīng)有利于教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變,樹立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念,鼓勵教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑,改進(jìn)教學(xué)方法和手段,組織豐富多彩的教學(xué)實踐活動,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個興趣盎然的良好環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
因此我們必須轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立新的師生關(guān)系,探究學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)成為一個組織者和一個引導(dǎo)者,倡導(dǎo)和鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),靈活運(yùn)用"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提高,真正讓學(xué)生愛學(xué)習(xí),會學(xué)學(xué)習(xí)!多動腦筋,多想辦法,密切與實際生活的聯(lián)系,使學(xué)生從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的過程中學(xué)習(xí)知識、理解知識和拓展知識,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐應(yīng)用能力。
第三、定期開展教研活動,推進(jìn)校本教研活動:
1、教研要與政史學(xué)科中考熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)相結(jié)合。要梳理學(xué)科知識體系,明確學(xué)科主干知識,中考重點(diǎn)。明確學(xué)科基本技能以及學(xué)科能力要求達(dá)到的相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。研究學(xué)科基本觀點(diǎn)、思想方法并體現(xiàn)對學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu),思維發(fā)展應(yīng)實現(xiàn)的水準(zhǔn)。弄清制約學(xué)生發(fā)展的瓶頸或最薄弱的'環(huán)節(jié),選好復(fù)習(xí)的切入點(diǎn)、突破口。研究復(fù)習(xí)的策略、對策,結(jié)合學(xué)科專題解決好復(fù)習(xí)課怎么上。通過復(fù)習(xí)研究課、觀摩課等形式探討提高課堂效率的途徑。
2、積極參與學(xué)校課題《農(nóng)村初中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的研究》課題研究,通過開題、問卷調(diào)查、跟蹤調(diào)查、分析研究等由現(xiàn)象到本質(zhì),由事實到成因,由探究到實踐的思路,解釋現(xiàn)象,解決問題。實踐與反思相結(jié)合。首先是對初中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究,對影響學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的因素分析。其次是制定各年級各學(xué)科重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實施計劃,從基本學(xué)習(xí)習(xí)慣入手,循序漸進(jìn),發(fā)展到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時,組織教師進(jìn)行圍繞課題的理論學(xué)習(xí),提高認(rèn)識。
3、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。組織本組教師以老帶新、互幫互學(xué)活動,從而力促青年教師迅速成長。督促青年教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,激勵青年教師參加各種級別基本功競賽,主動、積極投入課改,及時進(jìn)行教學(xué)反思、教學(xué)總結(jié),撰寫教學(xué)后記、教學(xué)論文,提高青年教師教學(xué)水平。鼓勵老師們訂閱學(xué)科雜志,了解、學(xué)習(xí)前沿知識,開闊眼界,在教學(xué)上瞻前顧后,高屋建瓴。
第四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。
1、積極發(fā)揮集體智慧,打好團(tuán)體戰(zhàn)。本學(xué)科要做到"統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查"。著力提高課堂效率;課后認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。對于兩類希望生,要依據(jù)學(xué)生個性實施因材施教,為他們定準(zhǔn)目標(biāo),定期輔導(dǎo),對他們提出更高的要求,促使他們更好發(fā)展。同時做好績差生的轉(zhuǎn)化工作。
2、組織初三教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入研究近年中考?xì)v史試題的特點(diǎn),明確中考導(dǎo)向與試題改革的趨勢。聯(lián)系近幾年中考試題,探討復(fù)習(xí)新思路,使初三的復(fù)習(xí)教學(xué)更具有針對性。
3、初三教師要及時汲取外部信息,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實效性和針對性。對外部信息,充分發(fā)揮群體力量,教研組內(nèi)共同討論、共同分析,為初三教學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
第五、積極參與學(xué)校組織的教研培訓(xùn)、競賽
積極參與學(xué)校組織的優(yōu)秀微課作品展示大賽、PREZI優(yōu)秀作品展示大賽、ppt影音課件制作交流賽等,有效提高教師理論科技水平和多媒體運(yùn)用技巧,提高教師教學(xué)的有效性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。
第六、舉辦豐富多彩的教研活動
本學(xué)期我們將注重開展豐富多彩的能體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)的教研活動,參與學(xué)校教研處隔周組織一次集體教研,政史教研組按規(guī)定時間自主安排與學(xué)校教研主題有關(guān)政史知識競賽,以提高學(xué)生學(xué)習(xí)趣味性、促進(jìn)教學(xué)為目的。做到有計劃、有步驟、有評價標(biāo)準(zhǔn)、有圖片資料。
文綜工作計劃 篇3
為落實學(xué)校、教務(wù)處工作計劃,認(rèn)真搞好教研工作,保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,在“面向全體學(xué)生,一切為了學(xué)生”的基礎(chǔ)上,將以質(zhì)量求生存,以改革促發(fā)展,以科研興學(xué)校具體落實在教學(xué)中,并在當(dāng)今課改的新形式下,根據(jù)本組文綜具體情況,進(jìn)行一些師生互動的教研活動,以本組教研課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,以學(xué)生為主體,根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)擬定一些政、史、地的小組活動計劃,為提高教學(xué)質(zhì)量打基礎(chǔ),根據(jù)本組實際,特擬定以下計劃:
一、工作目標(biāo)
1、制定教學(xué)計劃,遵循教育教學(xué)規(guī)律,授課具有科學(xué)性,寓學(xué)科教育于愛國主義教育和國情教育之中,將德育教育放在重要的地位。將新課程改革精神落到實處。
2、鉆研教材,改進(jìn)教法,面向全體學(xué)生,因材施教,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以課題“高中文綜高考與教學(xué)整合”為核心,培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手,創(chuàng)新的能力,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)師資培訓(xùn),特別注重對年輕教師及新教師(任本學(xué)科時間短)的培養(yǎng),以案例課模式進(jìn)行培訓(xùn),開展觀摩教學(xué),互相取長補(bǔ)短,每位教師在教學(xué)中摸索出一套行之有效、有特色的教學(xué)方法適用自己教學(xué),每學(xué)期聽課不少于8次。
4、對常規(guī)工作應(yīng)認(rèn)真完成,做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、制卷、批改作業(yè)及試卷,能接受教務(wù)處定時和不定時的檢查。
5、提高自身業(yè)務(wù)能力,掌握現(xiàn)代技術(shù)教育制作課件參與教學(xué),提高課堂效率。
6、在思想政治教育及其他方面,根據(jù)班級情況采取一定方法,必要時進(jìn)行家長會及家訪,與家長取得聯(lián)系,便于更好管理學(xué)生。并積極參加政教處的課題研究.開展一次研討會。
7、根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn),開展學(xué)科教研活動,并寫出計劃進(jìn)行,期末總結(jié)活動的成果及改進(jìn)的地方,并提出下一步的發(fā)展方向。
8、學(xué)期結(jié)束,要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,總結(jié)得失,以便在教學(xué)中不斷完善。
二、工作職責(zé)
1、構(gòu)建和諧,積極向上的教研組,倡導(dǎo)組內(nèi)合作,組外競爭,講師德、講文明、講奉獻(xiàn)的`良好組風(fēng)。
2、每學(xué)期開學(xué),認(rèn)真做好常規(guī)工作,完成計劃,備課、上課批改作業(yè)、制卷、聽課、測試等工作任務(wù)。
3、根據(jù)學(xué)科特征,每小組確定一個教研小課題,目的是提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,使學(xué)生在實施過程中不斷進(jìn)步。并培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力,以學(xué)生為主體,各小組寫出實施方案,期末并加以總結(jié),將總結(jié)材料交組上一同上交教務(wù)處。
4、開學(xué)時,每位教師根據(jù)自己的實際情況寫出教學(xué)計劃。每月交教案于教務(wù)處檢查,并聽公開課,在各小組內(nèi)進(jìn)行,互相取長補(bǔ)短,學(xué)期結(jié)束后寫出教學(xué)總結(jié)上交教務(wù)處,并交聽課記錄本。
5、為了使各學(xué)科組員有交流的時間,教研會議間周一次大會,各周都開小會,將各學(xué)科工作落實到位。
三、本學(xué)期的公開課,重點(diǎn)放在培養(yǎng)新教師及年輕教師上,具體班級放在高一年級。具體安排如下:
高一政治上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
高一歷公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
高一地理上公開課兩節(jié)以上:教師由小組討論確定
各小組按安排的人員,在規(guī)定的時間內(nèi)完成,其他組員聽課,給上課教師提出寶貴意見和建議,然后再上課、再修改,使上課教師的教學(xué)不斷完善,也使聽課教師得到提高。
文綜工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
研究高考,學(xué)習(xí)高考,抓基礎(chǔ),抓落實,幫助每一位學(xué)生尋找學(xué)習(xí)的樂趣,樹立學(xué)習(xí)的信心,引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)求知,不厭煩,不妥協(xié),不放棄,爭取讓每個孩子都能有最大的突破。
二、教研組現(xiàn)狀分析
目前高中部文科教研組共有10人,語文3人,英語3人,政治2人,歷史1人,地理1人,有如下特點(diǎn)1、朝氣蓬勃,富有理想,勤于鉆研業(yè)務(wù),學(xué)生關(guān)系融洽。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念,愛崗敬業(yè),真抓實干,有著強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。
3、10人年齡老中青結(jié)合,彼此相互了解,經(jīng)過整合交流,已形成一支有著精誠合作風(fēng)格的隊伍
三、工作目標(biāo):
提升高文科教研實力,研究高考,掌握我校學(xué)生學(xué)情,抓高中學(xué)生基礎(chǔ),幫助每個學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的信心,穩(wěn)步提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
四、重點(diǎn)工作:研究高考,關(guān)注會考,抓基礎(chǔ),抓落實。
五、基本工作:
1、高一起始年級本學(xué)期中注意新課程教學(xué),教師要積累符合新課程要求的教案,教學(xué)中滲透我校先進(jìn)理念,打造富有特色的課堂,做到有研究、有活動、有成果。
2、高二地理和歷史學(xué)科樹立會考意識,從開學(xué)第一節(jié)課開始認(rèn)真落實會考考點(diǎn),每周進(jìn)行會考模擬試題的訓(xùn)練,做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。爭取及格率和優(yōu)秀率雙豐收。
3、高二政治根據(jù)每班特點(diǎn)因材施教,文科班的學(xué)生滲透高考意識,提前進(jìn)行高考能力的培養(yǎng),理科班和韓語班落實基礎(chǔ)知識,提前做好會考備考工作。
4、研究高考,落實本組每位教師的高考試題研究和做高考題情況,定期進(jìn)行高考研究,大家群策群力。高三老師認(rèn)真進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),按照高考能力要求落實基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力。
5、開展公開課,本學(xué)期每人至少一節(jié)公開課。認(rèn)真客觀進(jìn)行評課活 1動,真正做到通過聽課評課活動,讓每一個老師都有收獲。
6、做好傳幫帶工作,讓年輕老師能較快成長。
7、搞好高中文科學(xué)科的研究性學(xué)習(xí),探究學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,對學(xué)生給予耐心積極的引導(dǎo),詳細(xì)記錄好研究過程,并注意收集成果。
8、鼓勵分層教育,分析各班學(xué)生情況,尋找培優(yōu)補(bǔ)差的有效渠道,讓每個學(xué)生有學(xué)習(xí)的信心,幫助學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣,保證每個學(xué)生有所進(jìn)步,有所收獲。鼓勵多種形式的.作業(yè),用多種方式評價學(xué)生。
9、注重對考試的認(rèn)真分析。要詳細(xì)到個人,考試過后一定要有針對性的講評和長期跟蹤策略,對癥下藥,因材施教。
10、認(rèn)真參加教研活動,與教研員合作。根據(jù)市里統(tǒng)一安排,各教師積極參加市學(xué)科教研會議,每個參會教師將在教研會上得到的有效信息統(tǒng)一在組內(nèi)交流。每一位教師都要有這樣的意識,珍惜每一次出外學(xué)習(xí)機(jī)會,盡可能擴(kuò)大我們的信息來源。
文綜工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
針對我校文綜專業(yè)老師少、學(xué)校規(guī)模小的特點(diǎn),在教學(xué)中求真務(wù)實,初中各年級要重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識的落實。各年級的教學(xué)以中考為中心,以《教學(xué)大綱》和《考試說明》為綱,堅持以學(xué)科教學(xué)為主,落實基礎(chǔ)知識,提高學(xué)生各學(xué)科的基本技能和學(xué)科能力,培養(yǎng)學(xué)生對各學(xué)科整體知識的把握和綜合分析問題、解決問題的能力。根據(jù)新形勢下的考試要求,教學(xué)中應(yīng)重視對知識系統(tǒng)和線索的梳理,重視知識的橫向聯(lián)系。
初三教師應(yīng)以中考熱點(diǎn)問題和長期以來關(guān)系到國計民生的重點(diǎn)問題為切入點(diǎn),適當(dāng)訓(xùn)練學(xué)生多角度、全方位分析問題的能力。史、地、政三科教師能夠跨學(xué)科聽課,共同研討切磋備課,相互借鑒溝通,開拓知識視野,形成綜合、全面分析問題的思維習(xí)慣,提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。
做練習(xí)時要把握好適度的原則,不追求偏、難、怪,從自己學(xué)生的實際出發(fā),落實基礎(chǔ),提高能力。
二、教學(xué)要求
1.積極參加大市和本市及學(xué)區(qū)的教研活動,深入研究新教材,及時了解教學(xué)新動向,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
2.認(rèn)真?zhèn)湔n,寫有較為完備的教案,作業(yè)定時限量地完成。作業(yè)是鞏固課堂教學(xué)效果的重要手段,單元測驗要認(rèn)真講評,及時發(fā)現(xiàn)和糾正教學(xué)中存在的問題。
3.課堂教學(xué)中注意調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性,既講究實效也要盡可能使學(xué)生有參與體會的機(jī)會和感受,實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的`全面要求,針對學(xué)生的不同情況,因材施教,搞好分層教學(xué),集體指導(dǎo),不放棄每一個學(xué)生。
4.提倡同學(xué)科和跨學(xué)科教師互相聽課,吸取他人之長,特別是年輕教師要多向老教師學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。
5.各科教師可以在教學(xué)過程中適當(dāng)開展研究性學(xué)習(xí)。
三、工作目標(biāo)
在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下,結(jié)合本組學(xué)科實際,本學(xué)期教研組工作將繼續(xù)以深化新課程為中心,以學(xué)科的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)建設(shè)為主題,以加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)為根本,以教研組、備課組活動以及課堂教學(xué)為主陣地,使教研活動成為師生之間加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平和提升教師專業(yè)素質(zhì)的主要途徑,促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型方向轉(zhuǎn)化,努力提升我組教師的教學(xué)與教研整體水平,較好的完成學(xué)校布置的各項教育教學(xué)任務(wù),力爭在縣統(tǒng)考中,取得全縣中等以上位次,續(xù)寫文綜組的輝煌。
四、工作重點(diǎn)及工作措施
1.積極引導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真閱讀教育教學(xué)書籍,報刊,雜志,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,結(jié)合自己教育教學(xué)工作的需要,做好讀書筆記,寫好教學(xué)反思,鼓勵本組教師撰寫教育教學(xué)論文。力爭把文綜教研組打造成為學(xué)習(xí)型,專家型的教研組。
2.加大集體備課力度,充分利用教研活動時間和每周的集體備課時間,做到三次備課,一備是備課組集體備課,探討一周的教學(xué)內(nèi)容,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn)。二備是教師個人根據(jù)自己所教班級的實際情況,確定教法,撰寫個性教案。三備,就是教師撰寫課后反思。
3.課堂教學(xué)是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn),找方法,添措施,發(fā)揮學(xué)生的主體作用,合作學(xué)習(xí),趣味學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),增加課堂教學(xué)的含金量。
4.重視相互學(xué)習(xí),借鑒,備課組內(nèi)教師,相互聽課,評課,文綜教研組各學(xué)科之間具有滲透性,各學(xué)科之間也要互相聽課,取長補(bǔ)短。
五、具體工作
1.9月,討論并且制定教研組工作計劃
2.10月,由政治,歷史,地理備課組各推薦一名教師上公開課
3.12月,各備課組研討期末復(fù)習(xí)計劃,迎接區(qū)統(tǒng)考
4.1月,各備課組整理資料
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