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化學(xué)組工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-04-30 10:46:48 工作計(jì)劃 我要投稿

化學(xué)組工作計(jì)劃10篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的化學(xué)組工作計(jì)劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

化學(xué)組工作計(jì)劃10篇

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想及工作思路

  根據(jù)我!案哔|(zhì)量,輕負(fù)擔(dān),學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“三個(gè)學(xué)會(huì)”的基本育人目標(biāo),以高效課堂為核心,加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,提高教科研質(zhì)量,加快教師培養(yǎng)步伐,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),從根本上提高課堂教學(xué)質(zhì)量,從而使化學(xué)組各項(xiàng)工作“做深、做細(xì)、做到位,有特色,上水平”。

  二、具體措施

  1、 深入學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求上課,培養(yǎng)學(xué)生朝著能學(xué)、會(huì)學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)方向發(fā)展。

  2、堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng),加強(qiáng)集體備課的優(yōu)勢(shì)和功能,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一重難點(diǎn),盡量統(tǒng)一作業(yè)的量和難度。同時(shí)強(qiáng)化課堂問(wèn)題設(shè)計(jì)創(chuàng)設(shè)的嚴(yán)密性、科學(xué)性、可實(shí)用性,主要從這幾個(gè)方面予以關(guān)注:?jiǎn)柺裁矗瑔?wèn)多少,問(wèn)誰(shuí),怎么問(wèn),誰(shuí)來(lái)問(wèn),問(wèn)題的思考時(shí)間給多少,對(duì)所問(wèn)問(wèn)題如何反饋總結(jié),超出預(yù)設(shè)的生成有哪些可能等。備課過(guò)程中要結(jié)合學(xué)情,重點(diǎn)備過(guò)程與方法,研究重難點(diǎn)的.突破途徑,努力做到知識(shí)主線、情境主線以及情感主線的有機(jī)結(jié)合。

  3、加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)。面向全體,因材施教,實(shí)行分層輔導(dǎo),對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生,重點(diǎn)從解題速度和強(qiáng)度方面進(jìn)行要求,對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生,可以把要求適當(dāng)降低,幫助他們樹(shù)立起學(xué)習(xí)的信心,立足于每個(gè)知識(shí)點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),使他們的成績(jī)有較大的明顯的提高。

  4、組織教師自學(xué)反思,堅(jiān)持利用周六及學(xué)科教研活動(dòng)時(shí)間,組織教師進(jìn)行“每月必讀”的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)時(shí)間不少于40分鐘。同時(shí)要求每位老師每學(xué)期至少完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思,每學(xué)年完成一篇較高水平的教學(xué)論文。

  5.組織本組教師充實(shí)與完善學(xué)校的“教學(xué)資源庫(kù)”,將有價(jià)值的教學(xué)資源拿出來(lái)共其他老師共享。

  6、 堅(jiān)持組內(nèi)公開(kāi)課、互聽(tīng)課、推門聽(tīng)課、督查聽(tīng)課制度,促進(jìn)全組同志共同提高、共同進(jìn)步。

  7、發(fā)揮課題組教研優(yōu)勢(shì),依托課題研究,提高課堂教學(xué)效率,扎扎實(shí)實(shí)將課題組工作做深、做細(xì)、做到位。本學(xué)期馮彥成老師的第三期市個(gè)人課題將很快結(jié)題,張方芳老師將申報(bào)第四期市個(gè)人課題立項(xiàng)。

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇2

  本學(xué)期高一化學(xué)備課組的主要成員:***,**,**,***,***,***,***七人組成。本學(xué)期備課組的主要任務(wù)是:完成初高中知識(shí)的銜接,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,使學(xué)生盡早適應(yīng)高中化學(xué)的學(xué)習(xí),同時(shí)完成化學(xué)必修1全部?jī)?nèi)容的教學(xué);诖耍咭换瘜W(xué)備課組作出如下工作計(jì)劃。

  一.指導(dǎo)思想

  以新課程理念為指導(dǎo),結(jié)合學(xué)情實(shí)際,在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的教學(xué)方法。

  二.工作思路

  1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革中。

  2.認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),以提高課堂效益為核心,以備課組的建設(shè)為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師的共同發(fā)展。

  3.重視“培優(yōu)輔差”,充分認(rèn)識(shí)本屆學(xué)生的現(xiàn)狀,解決學(xué)生的整體進(jìn)步問(wèn)題,面向全體學(xué)生,整體推進(jìn)。

  4.積極開(kāi)展組內(nèi)備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)交流、研討,團(tuán)結(jié)協(xié)作,集團(tuán)作戰(zhàn),不斷提高教研能力,提升教學(xué)水平。

  三.工作要點(diǎn)

  1.做好初高中知識(shí)銜接工作,抓好初中知識(shí)復(fù)習(xí)工作。

  2.本學(xué)期完成化學(xué)必修1的全部?jī)?nèi)容的教學(xué)。

  3.做到定期集體備課,統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一學(xué)生測(cè)試及練習(xí)。集體備課應(yīng)明確以下內(nèi)容:

  (1)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),以及怎樣突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。

  (2)教材的'內(nèi)容和安排等是否要進(jìn)行調(diào)整,如何安排。

  (3)那些知識(shí)需要進(jìn)行延伸和補(bǔ)充,有何建議。

  (4)教輔資料如何處理。

  5.備課組老師間經(jīng);ハ嗦(tīng)課、評(píng)課,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,促進(jìn)組內(nèi)教師探索新的教學(xué)模式,激發(fā)課堂教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的不斷超越。

  6.在高一學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣,切忌要求過(guò)高、死記硬背化學(xué)概念和化學(xué)規(guī)律。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,要把主要的精力放在研究提高學(xué)生的基本素質(zhì)和能力方面。要逐步地糾正學(xué)生在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方法,為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  7.強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo),規(guī)范解題格式。改善課堂結(jié)構(gòu),堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、思維培養(yǎng)為核心”的教學(xué)思想,努力提高教學(xué)效益。

  8.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身學(xué)術(shù)修養(yǎng)。

  四、活動(dòng)安排

  1、積極配合學(xué)校,搞好自治區(qū)課題活動(dòng)。組織和安排好老師和學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn),對(duì)課題研究的相關(guān)事宜。

  2、組織并安排好本組關(guān)于“XX縣二中首屆青年教師教學(xué)能手比武活動(dòng)”。并鼓勵(lì)青年教師積極主動(dòng)參與活動(dòng),爭(zhēng)取取得好的名次。

  3、配合學(xué)校關(guān)于建設(shè)教學(xué)研究平臺(tái)的活動(dòng)。組織本組成員認(rèn)真積極完成學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇3

  一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我!案哔|(zhì)量,輕負(fù)擔(dān),學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人基本目標(biāo),開(kāi)展我組的教學(xué)工作。

  二、苦練內(nèi)功:

  提高教師的素養(yǎng),多看書,多讀報(bào),多研究有關(guān)的化學(xué)教育的?碗s志,提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營(yíng)養(yǎng),才能使自己的`理念更新,思維更活躍,知識(shí)更豐富。只有“自己一桶滿,才能給學(xué)生滿一杯”。

  三、加強(qiáng)備課組活動(dòng):

  積極參加市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng),采取“三級(jí)四步”的備課模式。備課過(guò)程中一定要認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法,研究學(xué)生的興趣、層次、能力和需要,在教學(xué)過(guò)程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,切忌以老師的思維代替學(xué)生的思維,以老師的表演代替學(xué)生的參與,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思維能想象能力放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的研究,作業(yè)的優(yōu)化和分層,課外輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,通過(guò)深層的研究使我們的課堂教學(xué)既扎實(shí)又有效,既生動(dòng)又有趣,既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強(qiáng)備課的分工與合作,特別要把握好中考的新動(dòng)向,針對(duì)中考的重點(diǎn)以及學(xué)生的弱點(diǎn)和盲點(diǎn)研究相應(yīng)的對(duì)策,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性指導(dǎo),不僅要“會(huì)”,而且要“對(duì)”,找準(zhǔn)考綱內(nèi)學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn),作為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  四、有針對(duì)性地開(kāi)展第二課堂活動(dòng):

  專題:生活中的化學(xué)系列

  1、廚房中的化學(xué) 由衡慧老師負(fù)責(zé)

  2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象 由王臻老師負(fù)責(zé)

  3、化學(xué)與健康 由張方芳老師負(fù)責(zé)

  4、科學(xué)探究和試驗(yàn)操作 由馮彥成老師負(fù)責(zé)

  五、子課題研究的匯報(bào)課

  時(shí)間:3月20日

  內(nèi)容:酸堿鹽的復(fù)習(xí)課

  授課人:

  初三化學(xué)組

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇4

  一、落實(shí)常規(guī),狠抓質(zhì)量

  隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育理念與時(shí)俱進(jìn),教學(xué)方法不斷更新,但教學(xué)環(huán)節(jié)不能少,教學(xué)常規(guī)必須落到實(shí)處。

  一是教學(xué)計(jì)劃常規(guī)的落實(shí);瘜W(xué)組每學(xué)年開(kāi)學(xué)初都會(huì)制訂好詳細(xì)的年度教學(xué)計(jì)劃,對(duì)全組化學(xué)教學(xué)提出指導(dǎo)意見(jiàn),并認(rèn)真落實(shí)好教學(xué)計(jì)劃,做到有計(jì)劃、早安排、有重點(diǎn)地開(kāi)展活動(dòng),有專用活動(dòng)場(chǎng)所,每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言人、有中心議題,教研活動(dòng)有記錄、有總結(jié)。

  二是集體備課常規(guī)的落實(shí);瘜W(xué)組非常注重備課組建設(shè),實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮個(gè)人的智慧和集體的力量,精心備課、認(rèn)真上課、及時(shí)測(cè)評(píng)。注重學(xué)生意見(jiàn)的反饋,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,因材施教,堅(jiān)持做到把知識(shí)和微笑帶進(jìn)課堂,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,提高課堂四十五分鐘的效率。

  三是教研活動(dòng)常規(guī)的落實(shí)。化學(xué)組每?jī)芍芏〞r(shí)進(jìn)行教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng),每次活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人,定時(shí)舉行教學(xué)公開(kāi)課,不定期安排教學(xué)示范課,每次公開(kāi)課后進(jìn)行評(píng)課時(shí)都有說(shuō)課、中心發(fā)言、集體評(píng)議,使上課教師和聽(tīng)課教師都獲益匪淺。

  通過(guò)這些常規(guī)的落實(shí),再加上大家的共同努力,靖安中學(xué)化學(xué)學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升。

  二、名師引領(lǐng),教風(fēng)純正

  我們組有很多優(yōu)秀教師,他們不僅本身素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育教學(xué)水平高、教學(xué)成績(jī)非常突出,還非常平易近人、樂(lè)于助人,堅(jiān)持組織和參加各項(xiàng)教研活動(dòng),指導(dǎo)組內(nèi)教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,對(duì)青年教師提出明確要求,提供施展的平臺(tái);瘜W(xué)組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取,全身心地投入到教育教學(xué)工作當(dāng)中,使化學(xué)組整體水平得到很大提高,為化學(xué)組取得優(yōu)異成績(jī)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)

  一枝獨(dú)放不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園!

  一是注重在傳幫帶促氛圍中的學(xué)習(xí)提高。靖安中學(xué)化學(xué)組歷來(lái)注重師資隊(duì)伍建設(shè),注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),實(shí)行師徒結(jié)對(duì)的形式,有經(jīng)驗(yàn)教師以傳、幫、帶、促等多種形式對(duì)青年教師加以指導(dǎo)、培養(yǎng),通過(guò)經(jīng)常聽(tīng)課、及時(shí)評(píng)價(jià)、親身示范,以多種形式促使青年教師更快成長(zhǎng)。

  二是注重在終身學(xué)習(xí)理念下的學(xué)習(xí)提高。全組教師終身學(xué)習(xí)的`意識(shí)不斷加強(qiáng),不斷進(jìn)行自我充電、自我提高。

  三是注重在選修培訓(xùn)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)提高。

  四、積極課改,初具特色

  新課改帶給我們很多新的理念、新的需求,也帶給我們很多新的困惑、新的思考。如何更好地、更積極地投入到新課改,走出一條適合我們自己的教學(xué)之路,是我們化學(xué)組每個(gè)成員共同奮斗的目標(biāo)。

  在新課改實(shí)施半年之際,我們教研組進(jìn)行了認(rèn)真的研討、小結(jié)與反思,找出了一些存在的問(wèn)題與困惑,借鑒外校的一些成功做法,有針對(duì)性地提出了今后的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)措施,在強(qiáng)化備課組建設(shè)中提出了實(shí)施備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的備課模式。

  一個(gè)以踏實(shí)肯干、團(tuán)結(jié)協(xié)作而著稱的團(tuán)隊(duì)。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生是我們的宗旨。近年來(lái),全體化學(xué)教師以打造高效課堂作為全組教科研中心,以研究型課為研討重點(diǎn),努力提升全組教師研究性教學(xué)水平;诨瘜W(xué)學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)對(duì)象的實(shí)際,大膽研究和開(kāi)發(fā)拓展型、研究型課程,使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)知識(shí)和技能的同時(shí),也培養(yǎng)了科學(xué)創(chuàng)新的精神。

  在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們有理由相信:化學(xué)組的教學(xué)成績(jī)一定能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步!為靖安中學(xué)的偉大復(fù)興而奉獻(xiàn)自己應(yīng)有的力量!

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇5

  高三下學(xué)期是學(xué)生沖刺階段,優(yōu)化的教學(xué)是學(xué)生沖刺成功的關(guān)鍵。為此,我們化學(xué)組將齊心協(xié)力,以引領(lǐng)、服務(wù)學(xué)生為宗旨,深入學(xué)習(xí),優(yōu)化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,全面提高學(xué)生綜合素質(zhì),為學(xué)生的發(fā)展奠基。具體計(jì)劃如下:

  一.進(jìn)度安排表

  下學(xué)期大致時(shí)間分配

  2月中下旬-3月中旬

  選修5(部分內(nèi)容)、選修3

  順利結(jié)束一輪復(fù)習(xí)

  3月中旬-5月中旬

  二輪專題復(fù)習(xí)

  對(duì)熱點(diǎn)、重點(diǎn)知識(shí)深度剖析,歸納總結(jié),形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建牢固知識(shí)體系。

  5月中旬-高考

  強(qiáng)化訓(xùn)練,回歸課本

  查漏補(bǔ)缺,訓(xùn)練解題速度,掌握解題技巧。重溫課本,把書讀薄。

  二.教學(xué)側(cè)重點(diǎn)

  雖然經(jīng)歷了一輪的復(fù)習(xí),但是學(xué)生的知識(shí)體系不夠完善,也不夠牢固,同時(shí)能力還有待進(jìn)一步提高。因此學(xué)生還存在很多薄弱點(diǎn),這些薄弱點(diǎn)也即學(xué)生的潛力所在,是學(xué)生的增分點(diǎn),是我們教學(xué)的著力點(diǎn)。我們的教學(xué)相應(yīng)就有下面幾個(gè)側(cè)重點(diǎn):

  1.審題能力的培養(yǎng)

  學(xué)生審題能力不足是普遍現(xiàn)象,導(dǎo)致原因很多,諸如:沒(méi)有仔細(xì)讀題,將關(guān)鍵信息漏掉;抓不住關(guān)鍵信心;化學(xué)用語(yǔ)間混用導(dǎo)致答非所問(wèn)。審題能力需要在平時(shí)教學(xué)中慢慢訓(xùn)練和培養(yǎng)。對(duì)于那些易錯(cuò)的化學(xué)用語(yǔ),我們將編印100個(gè)常見(jiàn)化學(xué)方程式,供學(xué)生背誦熟記。

  2.答題技巧和規(guī)范答題

  答題技巧和規(guī)范答題在考試中占有相當(dāng)比重,答題規(guī)范主要體現(xiàn)在化學(xué)用語(yǔ)方面,而答題技巧主要集中在實(shí)驗(yàn)操作考查方面,出現(xiàn)會(huì)而不對(duì)、對(duì)而不全的現(xiàn)象,關(guān)鍵是沒(méi)有抓住答題要點(diǎn),最終是沒(méi)有掌握知識(shí)要點(diǎn),沒(méi)有形成良好的思維習(xí)慣。在二輪復(fù)習(xí)中,我們要高度重視。

  3.查漏補(bǔ)缺

  二輪復(fù)習(xí)專題的選擇與確定就是綜合考慮了考試和學(xué)生兩個(gè)方面因素,專題內(nèi)容往往是學(xué)生的薄弱點(diǎn)。扎實(shí)落實(shí)二輪復(fù)習(xí),做好查漏補(bǔ)缺,達(dá)到鞏固、升華、活化知識(shí)的.目的。

  4.計(jì)算能力的培養(yǎng)

  計(jì)算往往被學(xué)生輕視,在平時(shí)的計(jì)算中,由于嫌麻煩,習(xí)慣性使用計(jì)算器,從而形成懶惰習(xí)慣,也就弱化了計(jì)算能力。為了提高計(jì)算能力,在二輪復(fù)習(xí)計(jì)算專題中,我們要加大計(jì)算量訓(xùn)練,禁止學(xué)生使用計(jì)算器,促學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)手計(jì)算習(xí)慣,從而提高計(jì)算能力。

  5.實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)

  實(shí)驗(yàn)始終是學(xué)生的短板,得分率較低。為了提高實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)的效率,我們將在二輪復(fù)習(xí)中,組織學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)室中,設(shè)三個(gè)展區(qū),①儀器展區(qū),將中學(xué)階段常見(jiàn)儀器按類別擺放,用小卡片注明儀器名稱,使用注意事項(xiàng);②常見(jiàn)氣體制備展區(qū),將常見(jiàn)的氣體制備裝置擺放出來(lái);③書本上常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)展區(qū),包括標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)的量濃度配制、噴泉實(shí)驗(yàn)、氯氣制備收集、酯化反應(yīng)、原電池、酸堿中和滴定、中和熱測(cè)定。

  三.把握準(zhǔn)方向

  1.研究考試說(shuō)明對(duì)20xx年考試說(shuō)明深入研讀,找出其中的變化,領(lǐng)會(huì)其精神,以考試說(shuō)明指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。

  2.廣泛收集信息下學(xué)期里各地交流卷、信息卷很多,我們將對(duì)信息卷進(jìn)行采集、整理、加工,提取有用信息,及時(shí)傳遞給學(xué)生,特別是那些包含信息的試題,其利用價(jià)值較高,用來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的信息攝取、整理、加工、應(yīng)用的能力。同時(shí)從大量試題中去捕捉高考的信息。

  四.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高研討能力

  1.積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)

  落實(shí)組內(nèi)講課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),搞好集體備課。營(yíng)造研討氛圍,與時(shí)俱進(jìn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教研能力和教學(xué)水平。

  2.虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)

  走出去,利用省、市備考會(huì)機(jī)會(huì),交流我們的作法,更虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),開(kāi)闊眼界,借鑒別人好的做法,轉(zhuǎn)變觀念,活化思維,優(yōu)化教學(xué)。

  高三下學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重,我們將團(tuán)結(jié)協(xié)作、負(fù)重拼搏、不辱使命。

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇6

  一、指導(dǎo)思想:

  結(jié)合上級(jí)文件和相關(guān)主題教育活動(dòng)精神,以全面提高教師思想素質(zhì)和班主任管理水平為突破口,以?shī)W運(yùn)年為契機(jī),以豐富多彩的實(shí)踐體驗(yàn)教育活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)全員、全科、全程的德育育人機(jī)制,力爭(zhēng)使學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)多重結(jié)構(gòu)的育人網(wǎng)絡(luò)。

  二、具體工作安排

  1、更新師德教育理念,樹(shù)立以人為本的新思想

  把學(xué)生的能力培養(yǎng)、個(gè)性發(fā)展和人格形成當(dāng)作教育之本,嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的事件發(fā)生,做到務(wù)實(shí)、求新、全員參與、全程參與,人人育人,事事育人,時(shí)時(shí)育人,處處育人的德育機(jī)制。本學(xué)期,繼續(xù)對(duì)教育理論,育人成功案例,師德楷模故事等進(jìn)行學(xué)習(xí)討論,為師德工作的有效開(kāi)展打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)生的心理健康的教育,把握學(xué)生思想脈膊,把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,四月份聘請(qǐng)心理教育專家、法制教育專家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。充分把“心語(yǔ)小屋”利用起來(lái),使個(gè)別學(xué)生釋放心理壓力,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。班主任要勤于學(xué)習(xí)、善于總結(jié)、努力提高自身的`素質(zhì),成立紅小德育工作研討小組、編寫紅小班主任工作隨筆、組織班主任對(duì)教育中的成功案例進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。每月德育研討小組要做一次班主任工作培訓(xùn)。繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),建立“紅小家校教育搏客網(wǎng)”幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭教育氛圍。做好家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn)和結(jié)業(yè)考試工作。

 。ǘ┞鋵(shí)各項(xiàng)常規(guī)教育,在自我管理中提高學(xué)生的能力

  1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際,拓展德育常規(guī)內(nèi)容

  本學(xué)期要拓展德育常規(guī)內(nèi)容,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,學(xué)生實(shí)際情況,有針對(duì)性地開(kāi)展活動(dòng)。3月開(kāi)展“三別”“四帶”“五無(wú)”活動(dòng),即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向不健康游戲告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把誠(chéng)信帶向社會(huì);“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。利用文明禮儀校本課程,開(kāi)展低年級(jí)文明禮儀隊(duì)會(huì)觀摩課活動(dòng)。利用安全教育月,組織4-6年級(jí)學(xué)生參觀消防教育館活動(dòng),參觀污水處理廠。通過(guò)從愛(ài)同學(xué),愛(ài)老師,愛(ài)父母等最基本的愛(ài)的教育入手,培養(yǎng)學(xué)生有責(zé)任感,有愛(ài)心,升華到愛(ài)學(xué)校,愛(ài)河北,愛(ài)祖國(guó)。

  3、啟動(dòng)讀書工程,打造書香校園。

  開(kāi)展“讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園”為主題的師生共讀書活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到讀書的益處,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,鼓勵(lì)隊(duì)員把自己的圖書拿來(lái)與同學(xué)們共享,鼓勵(lì)學(xué)生寫讀書筆記,鼓勵(lì)父母與孩子共同閱讀。推薦書如下:愛(ài)心與品質(zhì)《老人與!纷鲆粋(gè)誠(chéng)實(shí)的人《木偶奇遇記》愛(ài)如春風(fēng)化雨《愛(ài)的教育》《蘇菲的世界》恒久的耐性決定一切《居里夫人傳》《與成功有約》傾聽(tīng)田園間蟲(chóng)子們的生活密語(yǔ)《昆蟲(chóng)記》在歷史中尋求經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)《東周列國(guó)志》。推薦教師閱讀書籍如下:《陶行知教育名篇》,、《教師的情感與智慧》,、《班主任工作漫談》,、《小學(xué)生心理輔導(dǎo)札記》,《窗邊的小豆豆》等。特定三月為讀書月。期末評(píng)選“師生讀書標(biāo)兵”,在藝術(shù)節(jié)閉幕式表彰。

  4、拓寬空間,促進(jìn)體驗(yàn)教育蓬勃發(fā)展,20xx年第二學(xué)期初三化學(xué)組工作計(jì)劃-學(xué)校工作計(jì)劃

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇7

  一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處工作要點(diǎn)和學(xué)校創(chuàng)建特色高中要求,本學(xué)期教研組工作的指導(dǎo)思想是:落實(shí)常規(guī)工作的規(guī)范性,突出團(tuán)結(jié)與協(xié)作;發(fā)揮教研組的特色,突出年輕教師的積極性。要求每人有目標(biāo),每人形成自己的特色。穩(wěn)定、發(fā)展、提高是工作的目的,全面提升教學(xué)質(zhì)量。

  二、具體工作計(jì)劃安排

  在本學(xué)期重點(diǎn)做好“組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng),積極參與到學(xué)校的特色高中的創(chuàng)建之中,進(jìn)行試題研究,將對(duì)試題研究的內(nèi)容落實(shí)到課堂中,提高課堂教學(xué)的`有效性,還進(jìn)行拓展性課、研究型課、高考研究、學(xué)生的學(xué)法研究等工作。使生化組真正成為整體水平高、個(gè)人有特色的教研組。

  1、常規(guī)工作以規(guī)范性為核心。重點(diǎn)在以下幾方面突出化學(xué)組特色:

 。1)教案編寫;(2)課件制作與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用;(3)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反饋。

  2、深入開(kāi)展教科研工作,并指導(dǎo)教學(xué)過(guò)程,帶動(dòng)全組教師的教科研意識(shí)。

  3、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)基本要求,研究新教材的授課方案,拓展教學(xué)內(nèi)容,探索確實(shí)有效的教學(xué)方法。認(rèn)真研究現(xiàn)行高考3+3的特點(diǎn),使之落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,以提高課堂教學(xué)有效性。

  4、制定合理個(gè)人目標(biāo),發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌,抓住機(jī)會(huì),敢于挑戰(zhàn)。

  5、各年級(jí)初步擬定的參加校公開(kāi)展示課的時(shí)間。

  第八周 高一年級(jí):羅晴(周五);校級(jí)公開(kāi)展示

  高二年級(jí):趙敏;高三年級(jí):劉彩虹;教研組公開(kāi)展示

  6、各年級(jí)工作任務(wù)和目標(biāo):

  (1)高一年級(jí):由羅晴負(fù)責(zé)教學(xué),加強(qiáng)學(xué)科的“興趣、入門”教育,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的形成,適時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),開(kāi)設(shè)興趣課,環(huán)保研究型課程,為學(xué)生的選修打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)。

 。2)高二年級(jí):由王學(xué)智、趙敏負(fù)責(zé)教學(xué),以學(xué)業(yè)考工作為重點(diǎn),以此鞏固學(xué)生的學(xué)科素質(zhì),注重學(xué)習(xí)技巧的研究。

 。3)高三年級(jí):由劉彩虹負(fù)責(zé)教學(xué),加強(qiáng)高考研究,精練教學(xué),以提高“3+3”區(qū)間聯(lián)考成績(jī)?yōu)槟康摹?/p>

  7、將班主任工作與教研組工作相聯(lián)系,此工作以劉彩虹老師為主開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),確實(shí)將教育教學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。

  8、趙敏老師為高一學(xué)生開(kāi)設(shè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)拓展課。

  具體工作:根據(jù)學(xué)校安排,適時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng)。具體內(nèi)容如下:

  (1)回顧20xx學(xué)年的教育教學(xué)成果,進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,制定教學(xué)計(jì)劃。

  (2)學(xué)習(xí)中學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn),討論高考改革的方針、政策。

 。3)落實(shí)教學(xué)常規(guī),進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

 。4)作業(yè)的分層設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì)的案例撰寫。

 。5)完善并拓展課本上的實(shí)驗(yàn)。

 。6)學(xué)習(xí)高考改革的方針、政策。

 。7)落實(shí)本學(xué)期校級(jí)和教研組的公開(kāi)教學(xué)。

  另外,本組在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,圍繞學(xué)校的特色高中建設(shè),以“打造學(xué)科特色,助推學(xué)校發(fā)展”為主題,進(jìn)行分階段教研專題,繼續(xù)討論和開(kāi)展活動(dòng):

 。1)以“教什么”為專題,重點(diǎn)研討如何分析考試說(shuō)明、教材、學(xué)情,安排好教學(xué)計(jì)劃教學(xué)進(jìn)度。

  (2)以“如何教”為專題,依據(jù)教師自己的教學(xué)風(fēng)格特點(diǎn),重點(diǎn)研討教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。

 。3)以“教得如何”為專題,重點(diǎn)研討教學(xué)后、考試后如何進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)反思,提高教學(xué)效率。

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇8

  一、力以及多方面的工作指導(dǎo)思想:

  根據(jù)我校“高質(zhì)量,輕負(fù)擔(dān),學(xué)生全面發(fā)展,學(xué)有特長(zhǎng)”的辦學(xué)宗旨,圍繞學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”的育人基本目標(biāo),開(kāi)展我組的教學(xué)工作。

  二、苦練內(nèi)功:

  提高教師的素養(yǎng),多看書,多讀報(bào),多研究有關(guān)的化學(xué)教育的?碗s志,提高自身的業(yè)務(wù)水平。只有持續(xù)的多方面的吸取營(yíng)養(yǎng),才能使自己的理念更新,思維更活躍,知識(shí)更豐富。只有“自己一桶滿,才能給學(xué)生滿一杯”。

  三、加強(qiáng)備課組活動(dòng):

  積極參加市、區(qū)和校內(nèi)組織的教研活動(dòng),采取“三級(jí)四步”的備課模式。備課過(guò)程中一定要認(rèn)真研究學(xué)生、學(xué)法,研究學(xué)生的興趣、層次、能力和需要,在教學(xué)過(guò)程中處理好主導(dǎo)和主體的關(guān)系,切忌以老師的思維代替學(xué)生的思維,以老師的表演代替學(xué)生的參與,把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的思維能想象能力放到課堂教學(xué)的重要位置。重視作業(yè)以及課外輔導(dǎo)的研究,作業(yè)的優(yōu)化和分層,課外輔導(dǎo)的針對(duì)性和實(shí)效性,通過(guò)深層的研究使我們的課堂教學(xué)既扎實(shí)又有效,既生動(dòng)又有趣,既能拓展思維又能培養(yǎng)能力。加強(qiáng)備課的分工與合作,特別要把握好中考的新動(dòng)向,針對(duì)中考的重點(diǎn)以及學(xué)生的.弱點(diǎn)和盲點(diǎn)研究相應(yīng)的對(duì)策,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)試能力,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生答題的規(guī)范性指導(dǎo),不僅要“會(huì)”,而且要“對(duì)”,找準(zhǔn)考綱內(nèi)學(xué)生經(jīng)常錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、測(cè)試點(diǎn),作為我們復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。

  四、有針對(duì)性地開(kāi)展第二課堂活動(dòng):

  專題:生活中的化學(xué)系列

  1、廚房中的化學(xué)

  由衡慧老師負(fù)責(zé)

  2、生活中的化學(xué)現(xiàn)象

  由王臻老師負(fù)責(zé)

  3、化學(xué)與健康

  由張方芳老師負(fù)責(zé)

  4、科學(xué)探究和試驗(yàn)操作

  由馮彥成老師負(fù)責(zé)

  五、子課題研究的匯報(bào)課

  時(shí)間:3月20日

  內(nèi)容:酸堿鹽的復(fù)習(xí)課

  授課人:馮彥成

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇9

  為了提交學(xué)們各方面的能力,為了減輕老師們的工作量,21世紀(jì)教育網(wǎng)特制定如下計(jì)劃:xxx學(xué)年化學(xué)教研組工作計(jì)劃。大家都來(lái)看看吧!

  一、指導(dǎo)思想

  堅(jiān)持立足“校本”,“以人為本”,研究“能本”的工作思路,以解決學(xué);瘜W(xué)常規(guī)教育教學(xué)中存在 的問(wèn)題和提高教學(xué)質(zhì)量為突破口,以提高教師實(shí)施新課程改革為契機(jī),以集體備課研究和兩個(gè)省級(jí)課題研究為突破口,以構(gòu)建科研型教師群體為目標(biāo),進(jìn)一步深化教 育科研理論的學(xué)習(xí)和校本研究,為創(chuàng)科研型的教師群體和優(yōu)秀化學(xué)教研組而努力。

  二、中心工作

  1、探索提高教育質(zhì)量的途徑。進(jìn)一步提高我校化學(xué)教學(xué)質(zhì)量,組織全體老師做到“五鉆”:鉆研大綱、鉆研考綱、鉆研教材、鉆研教法、教研學(xué)生,尤其是在鉆研教法上狠下功夫。

  2、以省電教課題《運(yùn)用信息技術(shù) 探究思想方法 提高思維品質(zhì)》和省普(職)教資助金立項(xiàng)課題《運(yùn)用學(xué)科思維方法提高高中生思維品質(zhì)的`研究》的課題研究,促進(jìn)全體化學(xué)教師深化理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)能力,逐步形成各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

  3、為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng),加快青年教師的培養(yǎng)步伐,以老帶新,結(jié)對(duì)幫扶,增進(jìn)友誼,加強(qiáng)合作,增強(qiáng)化學(xué)教研組的教育教學(xué)能力。

  4、加快新教材教法的研究步伐。高中化學(xué)教材開(kāi)始向新教材過(guò)渡,為適應(yīng)新教材的特點(diǎn),全組教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極探索教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況的新的教學(xué)方法和教學(xué)模式。

  5、做好備課的三研工作。備課組是年級(jí)化學(xué)教學(xué)的群體,是集體智慧的結(jié)晶的組織者,各備課組以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,發(fā)揮教師個(gè)性特長(zhǎng),做到研究學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況,研究高考應(yīng)對(duì)措施和高考信息,研究相互協(xié)作的途徑和方法。營(yíng)造研以致用的教研氛圍。

  三、工作計(jì)劃和措施

  1、組織化學(xué)教師搞好各年級(jí)常規(guī)教學(xué)活動(dòng),落實(shí)好備課組活動(dòng)。

  2、組織好公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),并收集好資料。

  3、組織青年教師向老教師學(xué)習(xí)。

  4、組織好對(duì)實(shí)習(xí)教師的實(shí)習(xí)活動(dòng)的指導(dǎo)工作,做好實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。

  5、以高二備課組為主體,全員參與,開(kāi)展好兩個(gè)省級(jí)課題的開(kāi)題論證工作,落實(shí)課題研究。

  6、備課組每周開(kāi)展一次集體備課。

  7、組織全體教師對(duì)高三獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

  8、組織各年級(jí)做好迎考準(zhǔn)備工作。

  9、初三教師做好新教材教法的教研總結(jié)。

  10、做好段考出題、審題、考試閱卷工作。

  11、各備課組寫出段考、考試情況分析總結(jié),做好教學(xué)反思工作。

化學(xué)組工作計(jì)劃 篇10

  這屆高二是新高考模式下的第一屆學(xué)生,從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看,本地班學(xué)生成績(jī)較理想,超過(guò)市平均分,但是新疆班學(xué)生還是要加強(qiáng)。為了在化學(xué)高考中取得優(yōu)異成績(jī),按照校長(zhǎng)室教務(wù)處的要求,完善集體備課,以“更規(guī)范、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”為指導(dǎo),開(kāi)展備課活動(dòng)。結(jié)合學(xué)情,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以市教科院化學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為指南,努力推進(jìn)高中化學(xué)新課程改革,改進(jìn)教學(xué)方法,更新教學(xué)手段,提高教學(xué)效率,努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、積極探究、樂(lè)于合作的精神,使化學(xué)教學(xué)成績(jī)上一個(gè)新臺(tái)階。

  本學(xué)期主要任務(wù)是:

  1、必修一完成《金屬部分的學(xué)習(xí)》一輪復(fù)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練。選修完成《化學(xué)反應(yīng)原理》,《物質(zhì)結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)》

  2、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),必修學(xué)生掌握化學(xué)學(xué)基本知識(shí),掌握化學(xué)學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能。通過(guò)自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、歸納、總結(jié)分析能力;通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取、判斷和利用能力;通過(guò)評(píng)價(jià),培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力。

  3、選修完善教學(xué)模式:把“課堂預(yù)習(xí)+學(xué)生交流+教師點(diǎn)撥+鞏固提升”坐實(shí),每一步都抓鐵留痕。

  4、在教務(wù)處年級(jí)組的`領(lǐng)導(dǎo)下加強(qiáng)集體備課,主題備課。

  5、研讀《高考考試說(shuō)明》,明確具體要求,利用備課組活動(dòng)時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,深入研究教學(xué)方法。

  6、每周二下午第5,6節(jié)課是高二化學(xué)組集體備課時(shí)間,定內(nèi)容定主備人,主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識(shí)的檢查及落實(shí)等,然后由大家集體討論研究,共同分析教材,研究教法,探討疑難問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn),完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,把握重點(diǎn)突破難點(diǎn),以及做好教后反思。統(tǒng)一教學(xué)思路、作業(yè)、課件和方法。

  7、課堂堅(jiān)持進(jìn)行默寫;合理開(kāi)展課堂判斷題和選擇題訓(xùn)練;適當(dāng)開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)教學(xué);課堂借助多媒體技術(shù)提高效率;教師集體備課,課后25分鐘的作業(yè)要精選等等。

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