有關調研工作計劃三篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，讓我們對今后的工作做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的調研工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

調研工作計劃 篇1

　　既有成績又有挫折的一年即將過去,在充分做好這一屆調研處工作總結的同時我們有理由相信調研處的下一年,在新一屆領導班子的帶領下,在全體干事的共同努力下,秉承調研處的優(yōu)良傳統(tǒng),調研處將迎來快速發(fā)展的一年,輝煌的一年.

　　一.對內職能的完善

　　下一年度調研處首先必將完善目前已有的職能.作為學生會的"紀律檢查"部門,我們將不斷完善對各部門及其干部的監(jiān)督和考核.總結上一年我們所遇到的.問題和困難,自身擺正位置,吸取教訓.在過去的基礎上做一些合理的變動.例如干部監(jiān)督考核的日�；�,不把考核集中放在年末或學期末,避免了因時間緊而草率行事的情況,將考核正規(guī)化、合理化;使得干部能夠重視考核,按規(guī)章制度辦事.

　　同時我們依然要重視對各部門的監(jiān)督工作,責任到人,每個部門都需要專人負責.重視對各部門活動的監(jiān)督,從策劃到組織開展,以及后續(xù)的活動影響我們都需要有詳細的記錄.當然也不能忽視對各部處日常值班和例會的監(jiān)督.

　　定期將我們所掌握的各部處情況向主席團匯報,讓我們的作用得到充分的發(fā)揮.而此功能往屆我們并沒有真正運用好,或者說是忽視了.相信這也是我們的考核并沒有起到應有的效果的一個因素.

　　二.對外職能的發(fā)展

　　我們的對外活動主要是"綠色行動",這是學生會的品牌活動,做的主要工作就是以調研、座談、交流等形式開展關注同學們學習、生活等方面問題的一系列活動.我們的宗旨就是"讓綠色充滿校園".下一年度我們將就現(xiàn)在在全國高校都是熱門話題的食堂菜價問題開展一系列活動,例如調研、召開后勤工作會議等.如果團委允許的話活動可以延伸到合肥其他高校.作為學生會的一個重要部門,應該擔負起責任,以合理的方式解決我校食堂菜價問題,真正起到學生會應有的作用.

　　我們的主題不需固定,需緊密關注校園和學生動向,為同學們及時解決遇到的困難和問題.

　　下半年我們將爭取拿下學校"我最愛的老師評選活動"的主辦權,使之成為調研處的一項正常職能.

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　　三.部門人事工作

　　工作是否能出色地完成,關鍵在于干事.需要讓他們有熱情、有激情、有責任心,最主要是有愛心,要愛調研處,愛調研處每一個人.所以對干事的培訓是下一年度的一重要計劃內容.

　　1.思想教育工作落實到每一次例會以及與干事的談話中.

　　2.將干事工作培訓作為一項活動集中來抓,培養(yǎng)他們的做事能力和責任心.

　　3.舉辦類聯(lián)誼晚會、聚會等形式的活動讓干部干事們增進友誼,擴大共識,增強凝聚力.

　　四.總結

　　計劃尚不成熟,依然又很多不合理之處,但在新的一屆領導班子的領導下,計劃的不成熟,將會已行動來完善.調研處必將迎來更加輝煌的明天!

調研工作計劃 篇2

　　新學期，新氣象，調研部將在校團委和學生會的正確引導下，開始新的工作。為進一步加強調研部的紐帶作用，傾聽學生心聲，關注校園動態(tài)，協(xié)調多方關系，更好的為同學服務，并讓調研在原有的基礎上進行突破和創(chuàng)新，做出以下工作計劃。

　　一、部門建設

　　1、部門合作：在本學期中，加強同學生會其他部門的聯(lián)系，配合其他部門搞好活動，增強學生會的凝聚力；

　　2、干事培訓：由于本學期部門事務規(guī)劃較多，部門決定吸收新一批的干事，并進行簡單培訓，使之盡快熟悉工作，適應新環(huán)境，融入新的團隊，進而提高部門調研水平。

　　二、具體活動安排

　　1、3月，為提高同學們的語言表達能力，信息的搜集與整理能力以及分析能力，促進同學們的全面發(fā)展，為調研部增加新的血液。2、5、6月份，我部為使同學們更好地了解本專業(yè)的最新動態(tài)、相關專業(yè)的升本信息和就業(yè)情況，以更好地規(guī)劃自己的專業(yè)學習。為此，我部特舉辦“專業(yè)設計大賽”。

　　3、9月，我部主要任務是做好學生會和本部門的招新工作，為調研部增加新的'血液。

　　4、11月到12月末，我部計劃在全校范圍內進行一次大規(guī)模的大學生校園生活質量專題問卷調查，及時發(fā)現(xiàn)問題，并在督導大會上向各部門負責老師反映，希望各部門負責老師落實存在的問題，為學生創(chuàng)造一個安全穩(wěn)定的校園學習環(huán)境。

　　6、在本學年，我部將作為一個機動力量，在其他部門舉行活動人手不足的情況下，協(xié)助其他部門組織活動。

　　7、不定期調研，針對不同時期學校內外的突發(fā)狀況，就本校學生對其理解及看法進行調查與了解。

　　三、主要調研形式

　　問卷形式為主，其他形式為輔。

　　四、調研報告

　　仔細分析調查問卷或其他形式調研所匯總的數(shù)據(jù)，總結數(shù)據(jù)反映出的問題，并提出相應的建議，以報告的形式及時向學校領導反映，以期問題能夠得到合適的解決，促進我校的和諧、健康發(fā)展。

　　在本學期的工作中，我們會努力把調研部建設得更完善，做到真正為同學們服務，充分發(fā)揮我們的橋梁作用。

調研工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　根據(jù)20xx學年xx區(qū)幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導,切實開展區(qū)幼兒園美術教育教研活動,通過教研活動、教師教育觀念的更新,提高教師美術教學能力,促進區(qū)美術教研組教師的個人專業(yè)成長和園之間、教師之間的交流和合作,提升幼兒園美術教育的質量。特制定本學期xx區(qū)美術教研組工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、初步形成一支積極進取、團結互助的區(qū)美術教研組活動團隊。

　　2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的區(qū)美術教研組活動氛圍。

　　3、提高教師設計、組織和評價美術活動的能力。

　　4、增強教師專業(yè)化成長的內驅力。

　　三、主要措施和具體安排

　　1、鞏固和強大區(qū)美術中心組隊伍,提高教研質量,重新確定美術中心組成員及后備成員的名單,并對美術中心組后備成員進行觀察、考核。

　　2、制定具體的美術中心教研組活動計劃,成員職責、活動記錄和相關的活動資料。

　　3、及時收集美術中心組的活動情況、相關的活動照片、錄像資料,做好整理存檔,并定期在xx幼教網“xx部落”網上公布。

　　4、以點帶面全面開展美術教研活動,積極參與網路教研活動、鼓勵組員在網上進行交流和探討,提交相關的資料,并帶動本園老師積極參與區(qū)域教研活動和網絡教研活動。

　　5、針對各類幼兒園的美術教育實際,通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術教育的現(xiàn)狀、存在問題,對存在問題進行集體診斷,共商對策,真實、有效的幫助園所解決問題,提高美術教育水平。

　　6、建立“好材推薦”的區(qū)美術中心教研組美術課題資料庫,大家分享討論修改。(鼓勵組員在每月25日前,將自己的或者推薦的案例以及課題以正規(guī)教案的形式發(fā)到美術中心組的網上,大家討論改進。)

　　7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思(教學反思的形式可以是讀相關美術教育文章的心得體會、自己的思想動態(tài)、或是學《綱要》開展美術教學的一些反思、心得和體會等)。

　　8、每次的觀摩學習,組員需按時上交觀摩記錄和反思。

　　9、鼓勵組員積極參加區(qū)幼兒教師撰寫論文、教案設計與投稿的寫作培訓,鼓勵組員積極投稿。

　　10、學期結束前,請組員交每人一份的個人成長報告。(成長報告的內容包括自己參與區(qū)美術中心教研組的活動情況,自己在思想、教學能力方面的變化、自己的困惑和對美術教研組一些期望和建議等。)

　　11、期末統(tǒng)計組員在網路教研中的評論次數(shù),根據(jù)各組員的表現(xiàn)進行考核,制定考核內容,如積極評課,積極推薦文章課題,不缺勤等。年終作為評選優(yōu)秀組員的標準。

　　【第一學期】具體月份安排如下:

　　十月份:

　　①重新確定美術中心組成員,公布成員及后備成員名單,制定工作計劃,部署本學期工作要求。

　�、诰W絡教研:對6個科學活動教學活動和說課進行評價。

　�、劬W絡教研:如何從目標確定方面探討美術教學的有效性?

　　④市園本教研試點園教研活動展示與研討(東圃幼兒園)。

　　十一月份:

　�、� 網絡教研:如何從選材方面把握美術教學的有效性?

　�、趨^(qū)幼兒教師論文寫作培訓。

　�、凼袌@本教研試點園教研活動展示與研討(xx實驗幼兒園)。

　　十二月份:

　�、倬W絡教研:如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性?

　　②中心組課例展示與研討。

　　一月份:

　�、倬W絡教研:教學活動中提問的有效性。

　�、� 做好學期末工作總結。

　　幼兒園美術教研組工作計劃【二】

　　上學期的教研工作在園長的正確引領下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應用,多次受到區(qū)領導的好評。但教師的專業(yè)理論素質和教育實踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠。對《綱要》的理解與實踐中的應用還需不斷探索。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強創(chuàng)新和探索。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內容的相互融合。

　　針對上學期教研工作存在的問題,確定本學期教研工作指導思想:

　　以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導,加強教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質量。

　　具體措施:

　　一、加強理論學習。

　　認真學習《綱要》實施細則,將學習與課題研究結合起來,用《綱要》精神指導解決實踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點,探討教育策略,改進教育中的弊端,總結創(chuàng)造性的教育經驗。( 散文閱讀: )

　　本學期重點學習:

　　1、9月份:學習《幼兒園教育評價的探討》(幼兒園指導綱要230頁)和《幼兒園指導綱要實施細則》(51頁和66頁)以自學為主。

　　(1)研討:適合本班幼兒的教育評價手段。

　　(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價方案,一式兩份。交幼兒園一份。

　　2、10月份:學習《如何建構積極有效的師幼互動》(幼兒園指導綱要157—170頁)以自學和小組學習為主。

　　(1)通過學習,結合日常工作每人寫一篇學習筆記,大家交流經驗。

　　(2)研究課:如何在教育教學活動建構積極、有效的師幼互動。由()老師承擔,其他老師聽課、評課,共同找亮點與不足。針對不足再上一次教育活動。

　　3、11月份學習新《綱要》于幼兒教師的專業(yè)素質。(指導綱要171—178頁)

　　以自學為主,學習后每人準備一篇相關文章,發(fā)在論壇里,與大家談談自己的體會。

　　4、12月份學習新《綱要》與幼兒教師的專業(yè)素質(指導綱要179—188頁)

　　教研時間集體學,學后研討“提高專業(yè)化水平”的重要性。

　　二、教研工作。

　　1、本學期每位教師圍繞“電化教育在教育教學中的應用”每班根據(jù)本班情況制定教研專題初稿。9月底完成上交。

　　2、調動全員參與幼兒園教研管理的積極性,大膽實踐探索,共同參與班級各領域目標的制定,使保教工作有序開展。(每班交幼兒園一份)

　　3、緊緊依靠園本培訓,開展各種園內教研活動。

　　(1)開展教學研討活動,在園內由一個或多個教師對統(tǒng)一活動內容進行多次實踐研究,在研究中比較不同的教學策略、教學方法、組織形式、價值取向等對幼兒發(fā)展的影響,在學、做、研、思,再學、再做、再研、再思的過程中,尋找到教育活動中所隱含的教育價值。

　　(2)自薦課評比活動,大家一起來聽,聽后進行評析,,從而讓老師明白有價值的教育活動究竟應該怎樣來組織。園領導隨堂聽課,隨堂評析,對教師組織的活動進行具體的、直接的指導,有效的提高教師的教育能力和教育效益。每位教師1個月自薦課一次,班長、骨干教師要起到模范帶頭作用。

　　(3)每位教師一學期最少上1次匯報課,邀請中心校領導和村級園教師參加。

　　(4)園本講座。每位教師一學期最少組織1次園本培訓。骨干教師、班長不少于2次。準備好了報幼兒園安排時間。組織講座的老師把講座題目、時間、參加人、培訓內容發(fā)至學校網站校本培訓版。

　　4、加強教師反思能力,構建反思型教師角色,在實踐中學習,在反思中提高。

　　實踐前反思,我要怎樣做,為什么這樣做,會有什么樣的結果。

　　實踐中反思,隨時審視自己的教學行為,檢驗預定措施的可行性,調整策略。

　　實踐后反思,在自己反思的基礎上,及時記錄,提出改進意見。通過教研組交流。

　　學期末每人上交2-3篇質量較高的反思筆記,園內評出優(yōu)秀反思筆記。

　　5、開展帶教指導活動,骨干教師帶教(每人找一個互助對象,利用業(yè)余時間幫教,加快進步的步伐,形成共同學習的氣氛。)

　　三、開展“加強教師專業(yè)化建設”系列活動。

　　9月份:玩教具制作評比。每班不少于3種。

　　10月份:個案分析交流(老師把一學期的個別幼兒分析案例整理,分析,提出對個別幼兒的教育策略。)

　　11月份:教師基本功比賽。

　　11-12月份:多媒體課件在教育活動中的應用活動評比。

　　四、加強教師教育經驗的撰寫與交流。

　　教師要注重日常工作中教育教學經驗的不斷積累,期末寫出質量較高的教育教學論文和案例。

　　新綱要對教師理念和教育技能提出了巨大的`挑戰(zhàn),所以,我們一定要堅定地站在時代潮流的前列,努力開創(chuàng)我們渤海幼兒園的新局面。

　　幼兒園美術教研組工作計劃【三】

　　今年我園的重點工作之一就是做好美術教學工作,我仍然擔任大班美術教師,為了切實提高幼兒的繪畫水平,激發(fā)幼兒學習美術的興趣,進一步提高興趣班的教學質量,特制訂計劃如下:

　　一、幼兒現(xiàn)狀分析

　　繪畫是孩子的一種天性,也是一種愛好,孩子的家庭背景不同,能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動手畫,有的孩子畫的總是那些,繪畫水平高低不等,這就更需要我們教師作積極正確的指導,根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,重視對幼兒作品的自我評價和教師評價,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。

　　二、培養(yǎng)目標

　　1、培養(yǎng)幼兒從生活出發(fā)觀察生活、熱愛生活,并會描述生活中常見的動物或事物。注重幼兒藝術思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

　　2、引到幼兒在玩中學,學中玩,在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,并能用線條、顏色來表達自己的所想、所感,用繪畫表現(xiàn)出來。

　　3、熟練掌握油畫棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

　　4、熟練掌握用油畫棒在作品上大面積涂上底色,注重幼兒構圖技能的培養(yǎng),充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經驗積累,開展多種活動方式、方法,加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動學習。增強幼兒之間的友誼與合作能力,發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術興趣的培養(yǎng)。通過活動,培養(yǎng)幼兒動手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術活動內容的整合性,探究性,選擇性,開展以主題活動為主的美術活動。

　　2、從本班幼兒實際情況出發(fā)設計繪畫內容,并及時調整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫內容,并提前做好相應的教具和范畫。

　　4、學習新的教育理念和先進的教學方法,加強自身的素質,做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時間觀摩其他美術班的活動,學習新經驗,汲取她人的長處,彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學到繪畫上的技能,更要加強幼兒作畫習慣和養(yǎng)成。

　　四、周歷表

　　大班美術教學安排

　　2月份:

　　《太陽寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》 、《神氣的獅子》、《太空》

　　3月份:

　　《臉譜裝飾》、《美麗的魚》、《母雞帶小雞》、《鯨魚》

　　4月份:

　　《花兒朵朵開》《雪娃娃》4.《月亮睡覺了》6.《林間小屋》

　　5月份:

　　《美麗的彩虹》《快樂的小鴨子》《海底世界》6月份:《自由組合畫》

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