【精】初中英語教研組工作計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學(xué)習(xí),制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的初中英語教研組工作計劃,希望能夠幫助到大家。
初中英語教研組工作計劃1
一、指導(dǎo)思想
我們學(xué)校是一所山區(qū)學(xué)校,但我們學(xué)校一直有一個辦學(xué)宗旨:用城市的眼光辦山區(qū)教育,校長經(jīng)常在會上說,拖堂的老師不是好老師,一名好的教師,就要在45分鐘內(nèi)想辦法,就應(yīng)向課堂效率要質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),我們英語教研組本學(xué)期將在七八年級開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,九年級認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,抓好每一環(huán)節(jié)復(fù)習(xí),爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎(chǔ)上,在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。
二、總體目標(biāo)
1、加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
2、做好中考總復(fù)習(xí)工作,抓好尖子生,提高臨界生,盯住所有學(xué)生,不讓一個學(xué)生漏掉,鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進,中考爭取穩(wěn)中有升。
三、工作思路
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
4、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,做好常規(guī)落實的`檢查、督促工作;定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
5、抓好教學(xué)常規(guī)落實,深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
6、各年級具體目標(biāo)如下:
七年級:在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。七年級上學(xué)期,四個班的成績出現(xiàn)極大的差異,有兩個班均分落到十六分以外,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣受到極大的挫傷。本學(xué)期要在學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上和教師的教法上多下工夫,力求在教研組的群策群力下,重新培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和學(xué)習(xí)興趣,讓這兩個班的成績有大的起色。
八年級:加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)XX年中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,九年級的教學(xué)是重中之重,我們九年級的五位教師將做到同進共退,制定詳細的中考復(fù)習(xí)計劃,做到每周一次集體備課,并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測,每周兩次聽力訓(xùn)練,一次作文訓(xùn)練。針對目前九年級學(xué)生由于七八年級貪玩,成績掉隊嚴(yán)重所產(chǎn)生的厭學(xué)情緒,采取多鼓勵,針對這部分學(xué)生降低要求,教師互換講課,互相聽課,采取一些獎勵來調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒。
三、具體工作:
(一)教師方面:
1、首先,于開學(xué)初的教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力鞭策青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教務(wù)處對青年教師的各項考核。加強備課組內(nèi)、間的相互交流,達到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、網(wǎng)上學(xué)習(xí)與課題研究,進一步充實本學(xué)科的資源庫。本學(xué)期,我校英語組教研主題將像上學(xué)期一樣在網(wǎng)上進行,每兩周一個教研主題,教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人,發(fā)出主題貼,其他組員在網(wǎng)上跟帖,抒發(fā)自己的見解,所有人參加討論后,中心發(fā)言人收集意見,進進行總結(jié)。學(xué)校資源庫也是需要不斷優(yōu)化、再建設(shè)的,如果沒有不斷地添入新的“資源”,資源庫將毫無意義,為此,本學(xué)期,本組將努力將充實本學(xué)科的資源庫,通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。
4、配合學(xué)校的課題,組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
5、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴(yán)格按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次,做到定具體時間,地點,常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內(nèi)容,每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言,指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法,再由備課組全體老師集體討論、改進,力求精益求精,最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”,統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距,爭取整體取得較好的成績。
6、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
(二)學(xué)生方面:
1、本學(xué)期決定大力加強學(xué)生的口語訓(xùn)練及聽力能力訓(xùn)練,每個年段每周定一次集體聽力訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生的會話能力,要求教師上課盡量用英語教學(xué)。進一步強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,做好課后個別輔導(dǎo)。要求各任課教師對本班學(xué)生了解清楚,了解其思想動態(tài)、學(xué)習(xí)狀況,摸準(zhǔn)后進生,尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo)。從心理上消除學(xué)生的厭學(xué)情緒,激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性,樹立其自信心,使中等生優(yōu)化,優(yōu)等生提高,差生轉(zhuǎn)化,提高學(xué)科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡教師利用業(yè)余時間,加強自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時,積極配合教務(wù)處做好英語組其他方面的工作。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語新探索》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
初中英語教研組工作計劃2
一、指導(dǎo)思想
按照本學(xué)期英語教研計劃和學(xué)校教科處工作計劃,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),結(jié)合英語學(xué)科特點,制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在樹立科學(xué)的質(zhì)量觀,加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高;以基礎(chǔ)教育新課程改革實驗工作為中心,推動教育教學(xué)改革繼續(xù)深入,組織教師圍繞新課程實驗中的重點、難點問題開展教研活動,加強和改進我校初中英語學(xué)科教育教學(xué)工作,推進初中英語新課程的實施,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,進一步加強組內(nèi)教師的交流,努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵廣大教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、工作目標(biāo)和思路
1.工作目標(biāo):提高課堂教學(xué)效益,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2.工作思路:以“三段式”課堂教學(xué)模式為中心,開展教研教改,提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力。
三、工作重點
1.推進“三段式”課堂教學(xué)模式。
2.開展集體備課和專題研究。
3.上好研討課,形成教學(xué)反思。
四、具體工作措施和要求要求:
1.以新教材的使用為重點開展校本教研,重點做好集體備課工作,提高效果,進一步發(fā)揮備課組的作用。
2.積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。
3.結(jié)合新教材,樹立新課程的基本理念和現(xiàn)代教育思想,提高教師的專業(yè)素養(yǎng),以教研促課改,在課改中提高廣大教師的教科研能力。適時開展優(yōu)秀教學(xué)論文研討學(xué)習(xí)活動。
4.做好教育科研課題的研究工作。結(jié)合新教材實驗和教改實踐,積極開展課題研究工作,以科研帶教研,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好初中畢業(yè)班的教學(xué)及復(fù)習(xí)研討工作。組織初中畢業(yè)班教師學(xué)習(xí)有關(guān)中考文件,開展好初中畢業(yè)班教學(xué)及中考復(fù)習(xí)研討活動。
6.組織教師和學(xué)生參加中學(xué)英語方面的各項評選活動。
7.倡導(dǎo)讀書活動,促進教師專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展。全體教師都應(yīng)保持持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。
8.每位教師必須開放課堂,領(lǐng)導(dǎo)、教師隨時推門聽課。每位教師每期聽課不少于20節(jié)。
具體措施:
。保w備課:一方面,先由執(zhí)教教師作好初備設(shè)計,再由本組成員討論,大家紛紛發(fā)表自己的看法,對初備內(nèi)容進行適當(dāng)增添或刪減,最后形成一個合理的教案。并且在集體備課的過程中要作好研討記錄。另一方面,還要備“教學(xué)問題”。大家分別提出自己在教學(xué)中存在和遇到的問題及困惑,共同討論,并談?wù)勛约旱?見解,以形成切實可行的解決方案。
。玻杏懻n:執(zhí)教教師必須按照新課程的要求認(rèn)真?zhèn)湔n,采用“三段式”課堂教學(xué)模式,在上課的過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,營造良好的課堂氛圍。課后結(jié)合自己所上的課進行反思,總結(jié)課堂教學(xué)中存在的優(yōu)點和不足,以便在今后的工作中得到進一步改進和提高。同時,本組的教師要針對所聽的課進行評析,討論,完善聽課者反思。
3.專業(yè)化培訓(xùn):為了提高教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),必須堅持終身學(xué)習(xí)。主要包括新課程樣本教研的指導(dǎo)、遠程教育資源的使用、課堂教學(xué)模式研究、小專題研究等等。每次培訓(xùn),每位教師必須作好記錄。
。矗畬n}研究:本期本組仍然進行“三段式”的課堂教學(xué)模式,并以其中的第二個階段“互動沖浪”作為研究對象。
。担緦W(xué)期至少撰寫教學(xué)反思性論文或案例分
初中英語教研組工作計劃3
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們英語組以英語新課程理念為指導(dǎo),加大教研、科研力度,扎實有效地開展各項教研活動,努力營造英語教育教學(xué)的良好氛圍,積極進行校本教研,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并組織教師進行聽課學(xué)習(xí),以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,從而促進教師專業(yè)成長。
二、工作重點
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本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
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1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。
初一學(xué)生在小學(xué)階段已出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。
課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。
在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1.加強教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的“六個基本理念”,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2.做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作。
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的.教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。
本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優(yōu)秀教案、精品試題、
個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮一定的作用。
4.撰寫教育教學(xué)論文。
全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。
5.努力鞭策教師的成長。
教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促進教師不斷提高教學(xué)水平。
(1)每周三進行教研活動,集體備課。
。2)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記。
。3)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并進行記錄,形成書面材料備案。
。4)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。
。5)按照學(xué)校組織的安排,搞好新課程改革,上好課改示范課。
。6)將各種教研活動上形成的教師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資源庫。
四、活動安排
(一)九月份:
1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃
2.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
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1.英語公開課教學(xué)
2.公開課交流與評課
3.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
(三)十一月份:
1.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作
2.做好畢業(yè)班英語月考考試的試題命制、閱卷和講評工作
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1.英語課改示范課。
2.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)。
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1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。
2、撰寫教研組工作總結(jié)
初中英語教研組工作計劃4
為了進一步提高我校英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,加強和規(guī)范教研組的建設(shè)和管理,結(jié)合我校實際,特制定以下計劃。
一、指導(dǎo)思想
以就業(yè)為導(dǎo)向,以能力為本位,以實踐為中心,以職業(yè)需求為標(biāo)準(zhǔn),探索職業(yè)教育的基本規(guī)律,積極開展英語教學(xué)研究和實踐,廣泛進行教研活動和交流,總結(jié)和推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗,以達到維護良好的教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)能力和水平,培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的技能人才的目的。
二、工作目標(biāo)
1、做好本校英語教研組建設(shè);
2、規(guī)范與提升我校英語教學(xué)質(zhì)量;
3、促進我校英語教師教學(xué)能力提升。
三、具體措施
。ㄒ唬(gòu)筑交流平臺,做到資源共享
為拓展信息溝通渠道,構(gòu)筑交流學(xué)習(xí)的平臺,英語組已加入市中職英語教研組微信群及市英語教研組長群,并已經(jīng)建立本校英語教研組微信群,借助網(wǎng)絡(luò)及時交流教學(xué)教研體會,探討教學(xué)難點、熱點,互通信息,資源共享。
。ǘ┩晟平虒W(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量
隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和我校踴躍參加省市縣技能大賽的現(xiàn)狀,英語作為一門重要的、必修的文化基礎(chǔ)課程,具有很強的工具性和實踐性。同時,隨著新課程改革的推進,我們必須嚴(yán)格按照教育系統(tǒng)的課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,并依據(jù)我校實際情況,完善教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提升我校英語教學(xué)質(zhì)量。
。ㄈ├媒涣髌脚_,促進教師專業(yè)教學(xué)能力提升
教師隊伍建設(shè)是提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵,教師的成長既需要教學(xué)實踐,也需要交流的平臺。充分利用省市縣搭建的`交流平臺,組織老師積極參加培訓(xùn)、交流、競賽等活動,促進教師更新教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)方法、提高教學(xué)水平和能力。同時,配合學(xué)校的技能節(jié),與市里技能大賽相接軌,每學(xué)年組織一次學(xué)生英語知識及技能大賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
。ㄋ模┌凑丈霞壷鞴懿块T要求,完成相關(guān)工作
根據(jù)?h市省里對英語教學(xué)與管理要求,積極配合,參與各級各項活動與競賽,認(rèn)真進行常規(guī)檢查,完成相關(guān)工作。
希望本教研組工作得到各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持,本組成員將努力實施計劃中各項工作,為我校英語教學(xué)質(zhì)量的提高做出應(yīng)有的貢獻!
四、工作行事歷
時間
內(nèi)容安排
20xx年3月
1、召開組內(nèi)會議,傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要精神和要求,制定教研計劃
2、參加市第四冊創(chuàng)新教材備課會
3、組織學(xué)生參加公共英語等級考試
4、參加市研修班開班儀式暨第一次研修班活動(吳雙羽)
5、參加地市技工院校英語教研大組會議
6、初步制定校技能節(jié)英語組參賽方案
7、組內(nèi)第一次集體備課
20xx年4月
1、參加市高三英語教學(xué)會議及新高考研討會
2、組織部分老師開課
3、組內(nèi)第二次集體備課
4、選派老師參加市英語學(xué)業(yè)水平測試及公共英語等級考試命題競賽
5、督促校技能節(jié)參賽隊伍的訓(xùn)練
6、進行常規(guī)檢查
20xx年5月
1、選派老師參加市微課展示教學(xué)活動
2、組內(nèi)第三次集體備課
3、參加校技能節(jié)大賽
4、選派老師參加市英語教學(xué)設(shè)計競賽
5、選派老師參加市技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽
20xx年6月
1、選派老師參加省技工院校英語教師專業(yè)教學(xué)能力競賽
2、進行常規(guī)檢查
3、組織老師認(rèn)真完成期末評卷工作
4、完成教研組工作總結(jié)
初中英語教研組工作計劃5
一、指導(dǎo)思想
1、圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握必須的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,構(gòu)成必須的綜合語言運用潛力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
本學(xué)期初中英語教學(xué)教研工作,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞高效課堂教學(xué)改革,透過組織教師進行課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、七年級要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象,教師要及早摸清狀況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、八年級要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。八年級教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、九年級教學(xué)要以本為本、以綱為綱。在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和潛力培養(yǎng)。個性是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
三、工作措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí)
本學(xué)期教研組各位老師要透過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會和備課組討論交流等方式來學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)課程改革的材料,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的`"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、做好教學(xué)常規(guī)工作
在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、導(dǎo)學(xué)案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
3、完善聽課制度
本學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)實行不打招呼聽課制度。每個教師每學(xué)期聽課不得少于20節(jié),聽完課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,評課時要逐人逐個發(fā)言,并進行記錄,構(gòu)成書面材料備案。
4、鞭策青年教師成長
青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。
5、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程
教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為教師運用多媒體教學(xué)課件打下基礎(chǔ)。
6、加強交流學(xué)習(xí)
用心參加市、區(qū)培訓(xùn)和青年教師大獎賽,加強與外校的聯(lián)系和交流,借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)驗。
7、搞好教研工作
全組老師要透過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,并用心參加課題研究和校本研修。
8、建立資源庫
教研組將透過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效導(dǎo)學(xué)案、精品試題、個人總結(jié)、備課組匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正做到資源共享,為我校初中英語教學(xué)發(fā)揮必須的作用。
9、課外活動
七年級:英語書法比賽負責(zé)人:任瑞
八年級:英語手抄報比賽負責(zé)人:徐艷芬
九年級:中考復(fù)習(xí)講座負責(zé)人:葛秀玲
四、活動安排
1、制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃
2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定
3、加強七年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
4、做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作
5、在組內(nèi)傳達并貫徹落實教研組長會議精神
6、分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論
7、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
9、認(rèn)真輔導(dǎo),組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語潛力競賽
10、各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作
11、開展復(fù)習(xí)課交流研討
12、配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作
13、本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫
14、制定期末復(fù)習(xí)計劃,做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作
15、撰寫教研組工作總結(jié)和個人總結(jié)
初中英語教研組工作計劃6
一.前言
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是立校之本,涉及到千家萬戶,是家長和社會普遍關(guān)注的問題,教學(xué)質(zhì)量的好壞,直接關(guān)系到學(xué)校的辦學(xué)聲譽。教研組是學(xué)校學(xué)科教師集體進行教學(xué)研究的基本組織,其健全程度和工作水平如何,直接關(guān)系著教學(xué)質(zhì)量的高低,教研組還是教師專業(yè)成長的樂園,是教師舒緩身心壓力的家園。教研組工作的有序開展;教研組民主、和諧的氛圍的營造;教研組“組本研究”的順暢推進都是關(guān)系學(xué)校整體利益。教研組工作開展的如何,將直接影響本組全體教師的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)和本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。因此,為把我們教研組建設(shè)成一支強有力的隊伍,我們將堅持“踐行辦學(xué)理念,落實工作思路,加強師資培訓(xùn),鑄就輝煌業(yè)績”的工作方針,將“深化教學(xué)改革,深化課堂教學(xué)模式的措施”落實到位,以德立校,“科研興!,“特色強!保P薪嘗膽圖進取,努力創(chuàng)新與時進,創(chuàng)造和諧生動的辦學(xué)局面,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,力爭在學(xué)校工作的各個方面取得好成績。因此特結(jié)合當(dāng)前的實際,制定本學(xué)期的教研組工作計劃。
二、指導(dǎo)思想和要求
1. 以英語新課程標(biāo)準(zhǔn)為綱,以全面落實“課堂改進計劃”為抓手,圍繞“二期課改”開展課題研究,積極進行英語課堂教學(xué)改革,力求建起一支課改意識強,理念先進,教學(xué)規(guī)范,團結(jié)協(xié)作,成績突出,具有特色的初中英語教研組。
2.英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以“走創(chuàng)英語特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為中心;圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高;全面響應(yīng)學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項
教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項任務(wù)。
3.結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研組活動
重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),加強對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強師徒帶教,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動英語教師的積極性,強調(diào)團隊合作精神,為提高學(xué)校的'英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
三、工作目標(biāo)
1.總體目標(biāo)是加強學(xué)法指導(dǎo)、培養(yǎng)興趣,抓好知識落實,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
階段目標(biāo):七年級:在做好小升初銜接的基礎(chǔ)上抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),平時注重口語訓(xùn)練,鞏固新目標(biāo)學(xué)習(xí),拓展其他版本的教材。
八年級: 開展閱讀教學(xué),拓展詞匯,系統(tǒng)語法。在用好新目標(biāo)英語教材的基礎(chǔ)上選用好其他版本的教材,克服困難,精選課文,做到去蕪存菁,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
九年級: 加強閱讀教學(xué),用好英語報紙作為閱讀補充,讓學(xué)生體會“Read for fun”; 在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上強化培優(yōu)補差,進一步提升質(zhì)量,在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上挖掘潛力查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)09年中考的豐收打好基礎(chǔ).
2、教研目標(biāo):參與學(xué)校的主課題研究,做好備課,上課,說課,配合學(xué)校的主課題,全方位落實英語組的子課題“英語教學(xué)中的互動對話式教學(xué)”的研究和在實際中的運用。組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上研究課、示范課,通過研討、評課等形式,做好課后反思使教師理論與實踐水平共同提高。
四、主要工作思路及具體措施:
A.加強校本教研工作,營造和諧、合作、積極向上氛圍
1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)。
2.共同商討制定切實可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求兩個年級能設(shè)列出想要重點攻破的問題。積極地,有目的性地探索教學(xué)對策特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題,如:初中一年級學(xué)生的小初銜接,英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣地的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高。
3.定期召開教研組會議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,使得每位老師都能在會上講真話,提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案。
4.參與到每個教師的備課活動中,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)明確教學(xué)程序,擬訂點撥內(nèi)容編寫小組落實題盡可能為老師提供各種幫助。
5為成功探索,獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示或交流的機會
6學(xué)生作業(yè)每個年級要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式,但一定要做到有布置就要有檢查,有記載,把作業(yè)落到實處。
B.注重教師專業(yè)發(fā)展,全面提高教師的教學(xué)水準(zhǔn)
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)研究《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語復(fù)習(xí)指南》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)理解和掌握課程標(biāo)準(zhǔn)中"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
2、用好英語教材,將口語教學(xué)和各年級閱讀教學(xué)貫穿于日常教學(xué)之中,期末做好相應(yīng)的口語測試。加強組內(nèi)教師口語水平的訓(xùn)練,保持并提高個人業(yè)務(wù)水平。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí),加強對課件制作和運用能力培養(yǎng),組織本教研組全體教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,每人每學(xué)期至少開好一次公開課,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等。
3、組織本教研組教師撰寫
論文。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、進行習(xí)題的選編工作,組內(nèi)統(tǒng)一出題格式,教研組統(tǒng)一安排,每周進行至少一次說講評課活動,開課,出練習(xí),均落實到個人,為尋求學(xué)生的更合理,更健康發(fā)展,月考,期中,期末考等大型考試預(yù)備三套試題,讓各層次學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所樂。進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,特別是多聽有經(jīng)驗的教師的課,一方面了解畢業(yè)班學(xué)生的狀態(tài)和教材積累,另一方面增強自身的業(yè)務(wù)能力和素養(yǎng)。加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。
5.年級備課老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。(新目標(biāo)的特點:詞匯量大,知識面廣,口語表達的要求高。老師要教好學(xué)生必須從這幾方面先把自己武裝起來,因為我們所教的是一門高速發(fā)展的語言學(xué)科,其實可能你一天不學(xué)習(xí)就意味你在倒退。在目前缺少語言環(huán)境的情況下,我們必須用一種積極、主動地姿態(tài)來不斷地更新、補充知識。)一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持,那么一個年級的老師如果能每天花幾分鐘的時間學(xué)習(xí)一些句子的表達或用英語交流一下,不僅是創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的氛圍,也將會潛移默化地提高自己的語言運用能力。
6.整個教研組確定共同進行一些專題培訓(xùn)
。1)每次教研活動確定一個題目,大家用英語來交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動的中心議題人。使得教研組活動常規(guī)化,高效化而具實效性。
。2)從九月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作。要對三年以內(nèi)的中考試卷進行全面分析,了解中考導(dǎo)向把握考試方向,做到有的放矢。
。3)每位老師要在英語全面提高自己的英語水平,加強英語寫作的訓(xùn)練提高英語的翻譯能力。
7.進一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實青藍工程的目標(biāo)。
特別是針對本學(xué)年新
教師比例較大的特殊情況。堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全組老師參與聽課,評課。并爭取邀請市級以上教研專家來校作工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身專業(yè)能力,縮短他們的成長周期。
8.加強聽整個教研組老師的隨堂課。九月中旬開展八年級教師匯報課;十月上旬開展七年級的公開課,十月中旬,在教研組長的牽頭下,開展與網(wǎng)絡(luò)名校的教學(xué)研究活動;十一月份組織老師參加全校的優(yōu)質(zhì)課比賽。
C、注重成果積累,促進英語現(xiàn)代化多媒體教學(xué)的進程
1.建立校園英語網(wǎng)絡(luò),并做好校本教材的編寫與題庫的健全工作。教導(dǎo)處總監(jiān)總負責(zé),各年級組長參與審核。各年級備課組的課件、電子教案,習(xí)題要求統(tǒng)一上傳至校英語組空間。
2.繼續(xù)深化報刊閱讀實驗學(xué)校的一切工作。帶動以英語為特色的我校學(xué)生交際能力的更進一步培養(yǎng)和提高。本學(xué)期每月每人寫一份優(yōu)質(zhì)教案,一份說課稿和一份評課稿,期末進行一至二次優(yōu)秀教案展覽評比。
3.加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,認(rèn)真研究《中考英語復(fù)習(xí)指南》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)同步,堅信教師的努力會使學(xué)生更健康成長,組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間。
4.針對校園內(nèi)“英語文化建設(shè)”特色,以介紹“世界文化”為突破口,讓學(xué)生走進世界,營造濃郁的英語文化氛圍,全面開展英語興趣小組工作,讓
英語興趣小組工作走出精品之路。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐,提高語用能力和膽量,做到學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。
五、逐月活動安排表
九月:
制定教研組、備課組工作計劃
確定各年級備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)的資料,初中二年級教師校園英語課堂模式展示。
初一,二年級的新教師開課,聽84班、85班、82班、83班英語課
十月:
交流年級備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。展開英語特色調(diào)研工作。
與網(wǎng)絡(luò)學(xué)校進行教研,教學(xué)交流活動。
初一,二年級能力競賽輔導(dǎo)工作的加強,86班、87班、88班英語課
加強學(xué)生英語口語測試并出臺英語口試的細則。
十一月:
加強中學(xué)生英語口、筆頭能力訓(xùn)練,提高學(xué)生的英語寫作能力。
優(yōu)秀作業(yè)評比,期中考試小結(jié)。
十二月;
組織擬訂編寫知識要點的匯集,電子教案的匯編以及中考復(fù)習(xí)題的知識要點應(yīng)對訓(xùn)練題并上傳英語網(wǎng)絡(luò)空間
一月
為復(fù)習(xí)課型研究
期末應(yīng)考總結(jié)工作。
總之,20xx年是我校英語教研組建設(shè)的大年。我們努力為如何建設(shè)一支和諧的,高效的并富有鮮明特色的英語組,為我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作而努力奮斗。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。
初中英語教研組工作計劃7
一、指導(dǎo)思想:
在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的.教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。
二、奮斗目標(biāo):
一、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;
二、加強教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;
三、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。
四、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。
三、具體措施:
1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí);
2、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃;
3、有的放矢地開展第二課堂活動:
初一年組織學(xué)生書法比賽;
初二年組織學(xué)生進行能力競賽;
初三年組織學(xué)生進詞匯競賽;
其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣
含介紹英美文化背景常識)
4、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。
5、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;
6、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;
7、落實本學(xué)期教研聽評課工作安排。
初中英語教研組工作計劃8
一、指導(dǎo)思想和要求
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要繼續(xù)以創(chuàng)英語特色,全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心:圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn);組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,全面響應(yīng)學(xué)校的號召,遵照學(xué)校的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,認(rèn)真地完成各項任務(wù)。
結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)改革的新動向和學(xué)校工作計劃,以師生雙方面發(fā)展為本,以學(xué)校特色發(fā)展為根本目的。扎實開展英語教研組活動,重點規(guī)范教研組管理建設(shè)。切實抓好校本培訓(xùn),加強對“英語教師教學(xué)基本功的要求”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強師徒帶教,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平。調(diào)動全組英語教師的積極性,強調(diào)團隊合作精神,為提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)管理水平而努力。
二、具體工作:
A.創(chuàng)造更為和諧合作積極向上的教研組氛圍
1.共同探討以往教學(xué)中存在的問題,確立本學(xué)期整個教研組共同的目標(biāo)。
2.共同商討制定切實可行的措施,鼓勵所有的老師積極參與,要求三個年級能設(shè)列出想重點攻破的問題,積極的有目的性地探索教學(xué)對策(特別是針對我們平常教學(xué)中存在的問題,如:初中二年級學(xué)生的英語成績滑坡,英語學(xué)科學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)生口語以及綜合能力的提高)。
3.定期召開教研組會議,根據(jù)所制定的目標(biāo),及時交流完成的情況,分享成功的經(jīng)驗,并且通過交流及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進。尤其是要在組內(nèi)形成民主的氣氛,暢所欲言,提供為解決現(xiàn)實問題的最可行的方案。
4.參與到每個備課組活動,為老師提供各種可能的幫助。
5.為成功探索,獲得成績的老師創(chuàng)造更多的包括校內(nèi)外的展示和交流的機會。
B.注重教師的專業(yè)發(fā)展,提高教學(xué)水平
1.建議各年級備課組老師共同制定互助式的日常學(xué)習(xí)計劃。一個人學(xué)習(xí)往往難以堅持,一個備課組的老師如果能每天花幾分鐘的時間共同學(xué)習(xí)并用英語交流,不僅創(chuàng)造了學(xué)習(xí)氛圍,也將會潛移默化地提高自己的語言運用能力。
2.整個教研組確定一些專題進行共同培訓(xùn)
。1) 每次教研活動確定一個題目,大家用英語來交流,可以事先寫好發(fā)言材料;特別是要確定每次教研組活動的'中心議題人。使得教研組活動常規(guī)化,高效化而且實效性。
。2) 從四月中旬開始每周每位初二老師完成一套初三的模擬試卷。全面響應(yīng)學(xué)校的要求,加強對中考的研究工作,要對三年以內(nèi)的中考試卷進行全面分析,把握考試方向,做到有的放矢
。3) 每位老師要全面提高自己的英語水平,要在本學(xué)期嘗試內(nèi)完成一部中等難度英語電視劇本的臺詞翻譯工作,以便提高口語水平。
(4) 分工分類收集課堂用語,編輯后全體英語老師共享。
3.進一步提高師徒帶教的質(zhì)量,全面落實青藍工程的目標(biāo)堅持讓徒弟每個月能在校內(nèi)開一次公開課。全體老師參與聽課。評課,并爭取邀請市級以上教研專家來校做工作指導(dǎo),全面幫助新教師提高教學(xué)水平,提高自身轉(zhuǎn)專業(yè)能力,縮短他們的成長周期。
4.盡可能組織老師參加校內(nèi)的各種聽課,評課及輔導(dǎo)講座活動。特別是要向外界展示我們代橋外語的教學(xué)特色。全面提高我校在社會的知名度和影響力。
5.加強聽整個教研組老師的隨堂課,三月中旬開展七年級教師匯報課;四月上旬開展八年級的公開課,五月中旬在中心校的牽頭下,開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究活動。
C.組織全組老師認(rèn)真做好對外交流活動。彰顯我校英語教學(xué)特色,學(xué)習(xí)他人寶貴經(jīng)驗和方法
D.組織學(xué)生開展學(xué)科活動
1.努力營造校園英語文化。以介紹世界文化為特破口,讓學(xué)生更多地掌握英語文化,營造濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍。努力辦好校園英語廣播,精心組織英語俱樂部活動,辦好英語櫥窗,打造精品英語文藝節(jié)目。
2.英語能力展示活動。讓學(xué)生在活動中鍛煉實踐,提高語用能力和膽量,做到?jīng)]學(xué)有所樂,學(xué)有所用,學(xué)有所成。
March:初中一年級英語書法大賽;初中二年級英語演講比賽。
April:初中一年級英語歌曲大賽;初中二年級英語閱讀競賽
May-June:初中二年級和三年級英語寫作大賽。
三、 每月重要工作安排
二月底:
制定教研組和備課組工作計劃
確定各備課組本學(xué)期研究的課題,收集好相關(guān)資料。
三月:
初中二年級教師英語課堂教學(xué)模式展示。
青年教師英語開課再輔導(dǎo)。
教師英語文化活動內(nèi)容落實。
四月:
交流各備課組問題研究的情況及互助式學(xué)習(xí)的情況。
校際間教研和教學(xué)交流活動。
初一。初二年級競賽輔導(dǎo)工作的加強。
制定英語口語測試細則。
五月:
英語文藝晚會。
英語櫥窗。為復(fù)習(xí)課型研究
六月:
期末應(yīng)考總結(jié)工作。
總之,20xx學(xué)年是我校外英語教研組建設(shè)的重要一年,.如何建設(shè)一支和諧的。高效的并富有鮮明特色的英語組是我們學(xué)校英語特色建設(shè)的基礎(chǔ)工作。我們?nèi)M教師一定在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下全力以赴做好自己的工作,為教研組工作出力獻策,為學(xué)校全面發(fā)展作最大貢獻。
初中英語教研組工作計劃9
本學(xué)期的教科研工作很重要,也有一定的壓力。根據(jù)學(xué)校對教科研工作的要求,為使教科研工作規(guī)范有序地進行,根據(jù)我校的實際情況,特制定本學(xué)期教科研工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
針對初中新課改的逐步展開,本學(xué)期學(xué)校教科研工作將以新課改精神為指導(dǎo),立足課堂開展教育教學(xué)研究,以教科研帶動教師教育教學(xué)觀念的更新和落實、教學(xué)方法和手段的更新,在新課程實施中探索出適合我校師生特點和學(xué)校特色的英語教育教學(xué)方法。
二、教情,學(xué)情分析
1)全校共有13名英語教師,都是是任教多年的教學(xué)經(jīng)驗豐富的.教師,師資力量強,而且他們都有兢兢業(yè)業(yè),忘我工作的干勁,相信在全組的共同協(xié)作下,備好教材教法,定會在本學(xué)年中取得理想的成績。
2)我校上一學(xué)年在全市的教學(xué)成績并不樂觀。初二17名初三18名初四13名,班級與班級間,學(xué)生與學(xué)生間都存在著較嚴(yán)重的兩極分化現(xiàn)象。尤其初四由于十六中和崖子初中合校,學(xué)生的基礎(chǔ)也嚴(yán)重差異。因此,要多開展教課研活動,對學(xué)生因材施教,多與學(xué)生溝通,從而取得理想成績。
三、工作目標(biāo)和任務(wù)
、奔訌娎碚搶W(xué)習(xí),立足校情、實事求是、勇于探索,轉(zhuǎn)變觀念,增強“以學(xué)生為主體”、“變要我學(xué)為我要學(xué)”意識。全組教師要更新觀念,提高認(rèn)識,要充分認(rèn)識到積極參加教育科研是提高教師素質(zhì)的重要途徑。
2、切實落實教學(xué)常規(guī)工作,改革課堂教學(xué)方法,不斷提高課堂四十分鐘教學(xué)效果。
、场⒓訌娬n題研究工作,樹立“問題即課題”的思想。鼓勵教師積極撰寫優(yōu)秀論文、教學(xué)案例,教學(xué)反思。
4、抓好基礎(chǔ)知識的教學(xué),特別是詞匯,句型,強化學(xué)生的掌握,并且加大對閱讀、聽力的訓(xùn)練力度,切實提高學(xué)生的英語能力。
5、力爭各年級在市考試中成績在中游水平。
四、為完成上述教研組目標(biāo),全體英語教師,深入討論,從實際出發(fā),采取下列措施。:
1、充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò)資源庫的作用,及時獲取教育改革和教育科研的最新信息,組織教師學(xué)習(xí),采取“走出去,請進來”的辦法,為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造有利條件和提供機會,本學(xué)年內(nèi)認(rèn)真對待“區(qū)域聯(lián)誼”和請教骨干教師到我校幫助指導(dǎo)的活動,從而幫助教師提高教科研能力和教科研水平。
2、認(rèn)真組織開展“系列課達標(biāo)”活動,并組織好聽評課,從而推動課堂教學(xué)改革,提高教師課堂教學(xué)水平,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
3、搞好與學(xué)生的情感溝通教育,加強對學(xué)生的心理疏導(dǎo), 幫助學(xué)生克服厭學(xué)英語的情緒,培養(yǎng)愛學(xué)英語的興趣。
4.充分利用集體備課時間,討論決定教材的重、難點:強化學(xué)生的英語詞匯,穩(wěn)扎穩(wěn)打,攻克詞匯關(guān)。要求學(xué)生建立詞匯本和錯題集。本學(xué)期進行10次集體備課,5次學(xué)科教研活動,開展5次以閱讀和口語為主的英語興趣小組活動。
5.每周一節(jié)完形、閱讀強化課,結(jié)合教師的教材教法講解,有針對性的解決做題過程中的問題,真正做到又快又對!
6.復(fù)習(xí)課前給學(xué)生5分鐘的自由交談時間,以復(fù)習(xí)單元的相應(yīng)話題為準(zhǔn),練習(xí)口語表達!
7.及時根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容,以學(xué)科組為單位,進行測驗,以便及時查漏補缺!
初中英語教研組工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)?傮w工作教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,搞好校本研修工作,全面提高高中英語教研組教研工作水平,
二、工作重點
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),繼續(xù)組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),進行各段公開課和新教師匯報課,組織學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽,鼓勵教師在教學(xué)過程中注意積累教學(xué)經(jīng)驗,撰寫論文,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育,以提高小組合作學(xué)習(xí)的時效性為重點開展教研組的活動,把自己的自評和教師的互評相結(jié)合,爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
三、工作目標(biāo)
1、繼續(xù)加強教改,提高課堂教學(xué)質(zhì)量和加強課后補缺補差工作。
2、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練,提高師資隊伍素質(zhì)。
3、加強英語教科研的理論探究,開發(fā)英語校本課程。
四、主要工作措施
1、備課:
a、熟悉教材大綱;提前通覽全套教材,通讀即將任教的全冊教材,明確其地位和作用、明確其指導(dǎo)思想和知識體系、明確學(xué)生參與知識學(xué)習(xí)全過程的脈絡(luò)和布局。做到對教學(xué)工作要有超前性,備課工作要有前瞻性,對教學(xué)工作心中有數(shù),很好的把握教材的意圖和學(xué)科教學(xué)的雙基要求,使教學(xué)的隨意性得到有效的控制。
b、了解學(xué)情,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容確定有效的教學(xué)對策。我們的備課策略是“吃透兩頭、先學(xué)后教,精講精練、培養(yǎng)習(xí)慣、指導(dǎo)方法”。
c、課前能在個人認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,加強集體研究。備課組活動中始終堅持以研究教材、研究教法學(xué)法為主,堅持做到:
、僮龊媒滩姆治;
、趥浣谭▽W(xué)法;
、蹅渲饕、情景設(shè)計、課后作業(yè)和命題等。
d、課堂教學(xué)中始終貫徹重基礎(chǔ)、技能,重學(xué)生學(xué)以致用,以提升綜合能力。同時教學(xué)中關(guān)注歷年的高考試題,提升教學(xué)的針對性和教學(xué)的高度。以避免“教”與“考”兩張皮現(xiàn)象。課后認(rèn)真寫好教后記,通過不斷反思提高備課的有效性。
2、上課要求:
a、貫徹課改精神,以人為本、以“先學(xué)后教”求質(zhì)、以“訓(xùn)練”為根。
b激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注意學(xué)生層次的不同,探索對其各種能力的培養(yǎng)。
c課堂教學(xué)中堅持精講多練,多反饋,快反饋。以反饋信息隨時調(diào)整課堂教學(xué)
盡管老師們能夠接受比較新的教育理念,但在教學(xué)的實際操作上還有些差距,我們利用組內(nèi)寶貴的人才資源,發(fā)揮每位老師的`優(yōu)勢和集體合力的作用,共同參與各種公開課、示范課等活動,使教師們的教學(xué)技巧盡快得到提高,因為,教師在參與聽課和評課的過程中不僅對每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計、教材內(nèi)容和容量的把握、課時的處理有了更深層次的了解,開拓自己的思路。隨后,教研組、備課組總結(jié)出各教學(xué)環(huán)節(jié)中的亮點,如:
、傩抡n導(dǎo)入的特殊方式。
、诼犱浺魰r對學(xué)生的知識要求、能力要求和情意要求的把握。
、壅{(diào)動學(xué)生興趣的一些做法。
、軐W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
、菡n后任務(wù)布置。
3、改進教研方式,提高教研質(zhì)量
。1)以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式,扎實有效地提高理論學(xué)習(xí)的效果,增強理論學(xué)習(xí)的針對性;
(2)抓好初一、初二,初三英語教材的學(xué)習(xí)和使用,通過網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)參考資料,開展教材研究活動,交流教學(xué)心得體會和經(jīng)驗。在各年級組織3節(jié)教學(xué)示范研討課,學(xué)習(xí)和體驗新課程理念下的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
4、搞好期末考試和分析工作。
初中英語教研組工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計劃,制定本學(xué)期教研工作計劃,旨在進一步落實教學(xué)常規(guī),加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高,深入研究教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生健康成長的學(xué)習(xí)環(huán)境,進一步加強組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),提高專業(yè)水平和教學(xué)能力。
二、主要工作
。ㄒ唬⒃鷮崒嵰(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進有效教學(xué)。
抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。
。ǘ、進一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。
優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo),及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周五下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學(xué)中的'一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。
(三)、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。
加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。
。ㄋ模、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好生命課堂研究聽課評課活動,促進教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
。ㄎ澹⒄J(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
(六)、繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè),對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計,原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級組的測試題及月考題等。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。
三、主要活動安排:
九月份:
1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃
2、各學(xué)科制定教學(xué)進度計劃
3.重新學(xué)習(xí)鄒平縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)
十月份:
1、配合學(xué)校進行生命課堂研究,進行聽評課比賽
2、英語書法大賽
3.做好《初中英語寫作教學(xué)課題研究》結(jié)題工作
4.總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動
十一月份:
1、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語基礎(chǔ)知識能力競賽”
2、英語命題作文大賽
十二月份:
1、第二屆英語演講比賽
2、開展復(fù)習(xí)課交流研討
3、制定期末復(fù)習(xí)計劃
初中英語教研組工作計劃12
一、基本情況
本組共有教師10人,都是長期從事英語教學(xué)的一線教師,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。本組教師能夠堅持學(xué)習(xí)教育理論,加強理論研討,使教師對新課程、新理念有更加深刻地認(rèn)識,適應(yīng)現(xiàn)代教育日新月異的變化,認(rèn)真搞好教研活動,通過學(xué)習(xí)、討論,取長補短,促進教師能力的提高,促進英語教學(xué)的發(fā)展,搞好信息技術(shù)教育,組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),提高多媒體技術(shù)的應(yīng)用能力
二、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期要以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù),繼續(xù)以課程改革為中心,認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論, 積極參加課改培訓(xùn), 開展課題研究等活動,更新教學(xué)觀念。轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,完善和深化英語學(xué)科教學(xué)常規(guī),為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
2、本學(xué)期將加大力度落實備課制度,旨在通過集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點,了解教學(xué)難點,形成較完整的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一
三、目標(biāo)任務(wù)
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1、首先,于開學(xué)初的`教研組活動和全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使教師明確認(rèn)識,從思想上重視起來。并且能有章可循,有規(guī)可依。在教學(xué)過程中,即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。
2、努力促進青年教師的成長。青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外,還會配合教導(dǎo)處對青年教師的各項考核,加強備
課組內(nèi)、間的相互交流,達到互通有無,群策群力,發(fā)揮整個教研組的力量,爭取每個年級都能在原有的水平上有一定的提高。
3、組織本教研組教師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,創(chuàng)新,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。
4、加強集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。
5、規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教導(dǎo)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
(二)學(xué)生方面:
1、開展課外活動,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),可以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動。如:英語演講比賽、英語能力競賽等,組織評委認(rèn)真評定,評出集體獎和個人獎,
給予物質(zhì)和精神獎勵。給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。
2、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。擬由初三英語教師牽頭,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,扎扎實實,加強對中考動向的信息收集和試題研究,在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合運用能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力和寫作能力的訓(xùn)練,結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,對暫時落后的學(xué)生進行轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。
3、提倡教師利用業(yè)余時間,加強自修學(xué)習(xí),完善自我,提高自身素質(zhì),同時,積極配合教導(dǎo)處做好英語組其他方面的工作。
四、具體措施
1、加強理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。緊一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點,認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點,嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,提出具體可行的教學(xué)方法。繼續(xù)開展教科研活動,各位教師要加強學(xué)習(xí),努力實踐,善于總結(jié)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理,常規(guī)常抓,常抓常新。
3、配合教導(dǎo)處、做好一切教學(xué)工作。做積極、上進、好學(xué)的團隊。
初中英語教研組工作計劃13
本學(xué)期,我將擔(dān)任九年級的英語教學(xué)工作,作為從事了幾年中學(xué)英語教學(xué)的我,雖然了解到了一些教學(xué)教法,但在實際的教育教學(xué)中,我深深感覺到教中學(xué)英語之難,為了能在以后的工作中取得更好的成績,特做計劃如下:
一、指導(dǎo)思想:
1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力,提高人文素養(yǎng),增強實踐能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神;
2、突出學(xué)生主體,尊重個體差異,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下構(gòu)建知識,提高技能,活躍思維,展現(xiàn)個性,發(fā)展心智,拓展視野。
二、學(xué)生情況分析:
學(xué)生的基本情況較差,部分學(xué)生已經(jīng)對英語失去了信心,還有一部分學(xué)生覺得英語越來越難,漸漸力不從心了,不感興趣了,上課的注意力也不集中了,發(fā)言也不是很活躍。針對這種情況,教學(xué)的時候需要注意在備課中增加趣味性,以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。
三、教材分析:
教學(xué)目的:
1、要使學(xué)生受到聽、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練,掌握基礎(chǔ)的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)運用英語交際的能力;養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)外語的'基本方法;為進一步學(xué)習(xí)和運用英語打下扎實的基礎(chǔ)。
2、使學(xué)生能聽懂有關(guān)熟悉話題的陳述并參與討論。能讀懂相應(yīng)水平的讀物和報紙、雜志,克服生詞障礙,理解大意。
3、使學(xué)生能與他人合作,解決問題并報告結(jié)果,共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
具體目標(biāo):
針對實際情況,我制定了以下二方面的教學(xué)目標(biāo):
聽:
1、能聽懂課文大致內(nèi)容;
2、能抓住簡單語段中的觀點;
說:
1、能使用恰當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏表達課文大意;
2、能經(jīng)過準(zhǔn)備就一般話題作短暫表達;
讀:
1、能理解閱讀材料中不同的觀點和態(tài)度;
2、能識別不同文體的特征;
3、能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句;
寫:
1、能簡單寫出連貫且結(jié)構(gòu)較完整的句子,
2、能默寫課文;
3、能在寫作文中基本做到文體較規(guī)范、語句較通順;
2、語言知識:
語音:
1、逐步做到語音、語調(diào)自然、得體;
2、根據(jù)語音辨別和書寫不太熟悉的單詞或簡單語句。
詞匯:
1、運用詞匯描述比較復(fù)雜的事物、行為和特征,說明概念等;
2、盡可能學(xué)會使用規(guī)定的習(xí)慣用語或固定搭配。
語法:
1、進一步掌握描述時間、地點、方位的表達方式;
2、進一步理解、掌握比較人、物體及事物的表達方式;
3、使用適當(dāng)?shù)恼Z言形式進行描述和表達觀點、態(tài)度、情感等;
4、學(xué)習(xí)、掌握基本語篇知識并根據(jù)特定目的有效地組織信息。
四、教學(xué)具體措施:
1、摸清學(xué)生基本情況,逐步激勵學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量,逐步提高學(xué)生英語交際能力。
3、有意識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本能力。
4、重視思維過程系統(tǒng)編排,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進,點面結(jié)合,逐步擴展,循環(huán)往現(xiàn),以加深影響。
初中英語教研組工作計劃14
上學(xué)期工作中的不足,現(xiàn)制定計劃如下:
一、主導(dǎo)思想:
繼續(xù)“以學(xué)為主,當(dāng)堂達標(biāo)”的研究。
二、本年度各年級教研側(cè)重點:
七年級:語音教學(xué)研究;八年級:閱讀教學(xué);九年級:初中語法整合和迎接中考對策研究。
三、 分析上學(xué)年度問題:
一是學(xué)生的基本功差,底子薄,學(xué)習(xí)興趣不濃;二是學(xué)生的閱讀量不足;三是兩極分化。
四、教學(xué)研究對策:
(一)制定好預(yù)習(xí)案,為更有效的提高成績,結(jié)合學(xué)校、學(xué)生、所學(xué)內(nèi)容的特點,制定預(yù)習(xí)案,并注意其實用性,學(xué)生分組以就近原則,便于課堂學(xué)習(xí)時的“pairs, groups”活動;預(yù)習(xí)案以單元重點為主,直接附檢測題,檢測預(yù)習(xí)效果。
每單元一個學(xué)案,幫助學(xué)生有效的預(yù)習(xí),每單元一個小測試,對本單元是一個有效的檢測,每單元一個反思或隨筆,是對每課的一次查缺補漏。
課堂以學(xué)生為主體,多設(shè)計形式不同的活動,且又簡單易行,培養(yǎng)學(xué)生的積極性,同時教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,有效的整合知識,有效的講是必不可少的。
(二)調(diào)動學(xué)生積極性的同時,嚴(yán)格的紀(jì)律和良好的班風(fēng)是必不可少的。調(diào)動形成比、學(xué)、趕,幫,超的氛圍。比只是在學(xué)生中形成良性競爭,學(xué)指跟老師學(xué),跟同學(xué)學(xué),趕指你追我趕形成良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣,幫指學(xué)習(xí)中結(jié)隊子,成績好的帶成績差的,超指引導(dǎo)學(xué)生超越自己。良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng)將是學(xué)習(xí)成績提高的有效基礎(chǔ)。
(三)結(jié)合學(xué)校的教研工作,經(jīng)常性的集體備課,聽課,評課,集思廣益,促進教研工作的有效開展。同時評出優(yōu)秀學(xué)案,教案進行展覽,經(jīng)常性的優(yōu)秀課,示范課評選都會促進教研質(zhì)量的提高。
(四)多開展學(xué)生課外活動:一是每學(xué)年度的英語智力競賽;二是英語故事、演講比賽;三是校內(nèi)的學(xué)生口語考試;四是學(xué)生英文鋼筆字評比展覽。五是英語寫作小競賽。其中一些競賽結(jié)合本班實際隨堂進行。
初中英語教研組工作計劃15
一:指導(dǎo)思想:
以學(xué)?傮w教學(xué)工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校初中英語教研和教學(xué)工作水平,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,積極探索,取得更好成績。
二、工作思路:
1.教學(xué)目標(biāo):
培養(yǎng)興趣,加強學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,穩(wěn)固提高英語教學(xué)質(zhì)量。
2.教研目標(biāo):
。1)配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動,認(rèn)真撰寫論文,組織老師上觀摩課、示范課,通過聽課、評課、研討等形式,做好課后反思,使本組教師理論與實踐水平共同提高。
。2)各年級具體目標(biāo)如下:
七年級:進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,幫助學(xué)生克服口語困難,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
八年級:加強閱讀教學(xué),適當(dāng)補充閱讀材料,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,力求進一步提升質(zhì)量。
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),為實現(xiàn)12年中考的`新突破打好基礎(chǔ)。
三、具體工作:
1.加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進素質(zhì)教育。
2.強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī),指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”、“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。
3.打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)常態(tài)課堂的基本要求,并每人按計劃上一次公開課,及時評課,找出不足,共同學(xué)習(xí),共同促進,以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點,從而來實現(xiàn)高效課堂。
4.加強備課仍是本學(xué)期教研組工作的重點,因此要做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。通過各種方式對學(xué)生做出統(tǒng)一的評價,及時了解反饋,及時調(diào)整改進,以提高集體備課的質(zhì)量。通過集體備課、課堂教學(xué)、課外輔導(dǎo)、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距,爭取整體取得較好的成績。
5.規(guī)范教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要配合教務(wù)處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、觀摩課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使教研組全體英語教師能夠共同提高,人人受益。
6.組織好英語課外小組活動。做好每月測、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強月測命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。建立備課組內(nèi)教學(xué)評價和質(zhì)量保障體系,以達到自我診斷、自我調(diào)解、自主發(fā)展的目的。在英語教師中提倡精選習(xí)題、精編習(xí)題、因材施教。進一步做好英語補缺補差工作。加強九年級畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織九年級英語教師及全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中考說明》,加強對中考動向的信息收集和試題研究,凝神聚力,爭取九年級中考聽力、口語測試取得圓滿的成績,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。
7.組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題,全體英語教師通過理論學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文
總之,在校的帶領(lǐng)下我們英語組全體組員會開拓進取,不斷完善自己,將教學(xué)質(zhì)量放首位,為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
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