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高一年級體育工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-11-04 20:37:17 工作計(jì)劃 我要投稿
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高一年級體育工作計(jì)劃

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的高一年級體育工作計(jì)劃,歡迎大家分享。

高一年級體育工作計(jì)劃

高一年級體育工作計(jì)劃1

  一、指導(dǎo)思想

  體育課是學(xué)校教育的重要組成部分,指明了體育在教學(xué)中的地位。高中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎(chǔ),更應(yīng)為學(xué)生的全面發(fā)展、終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),增進(jìn)學(xué)生健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。

  二、體育備課組工作重點(diǎn)

 。ㄒ唬┳ズ萌粘sw育教育教學(xué)工作

 。1)抓好體育教師的師德建設(shè)。

 。2)抓好體育教師的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。

 。3)加強(qiáng)對新大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。

  (4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。

 。ǘ┥虾皿w育課做到五重視

 。1)重視課堂教學(xué)的.安全教育。

  (2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。

 。3)關(guān)注每個(gè)學(xué)生,充分利用體育課進(jìn)行思想教育。

 。4)安排好體育課的日常工作。

 。5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變,增強(qiáng)角色意識(shí)。

 。ㄈ┢渌ぷ

 。1)認(rèn)真做好趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的訓(xùn)練和組織比賽工作。

 。2)繼續(xù)做好跑操工作,做到守時(shí)、積極主動(dòng)。

 。3)認(rèn)真落實(shí)導(dǎo)師工作,定期交流心得和進(jìn)度。

  (4)做好田徑、武術(shù)和籃球運(yùn)動(dòng)苗子的選材和指導(dǎo)訓(xùn)練工作。

  三、體育備課組的工作安排

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)集體備課,豐富集體備課形式,將集體備課落實(shí)到實(shí)處利用每周星期四上午教研時(shí)間,進(jìn)行集中集體備課;利用課間休息時(shí)間進(jìn)行即時(shí)性教學(xué)研討。

 。ǘ┘訌(qiáng)體育教師的理論學(xué)習(xí)和科研素質(zhì)的提高

  1、理論學(xué)習(xí):

  樹立新的教育教學(xué)觀念,使體育教師的教學(xué)工作向縱深發(fā)展。組織體育教師學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論書籍!

  2、科研素質(zhì)提高:

  努力通過創(chuàng)設(shè)良好的科研氛圍,提高組內(nèi)教師的科研水平,擴(kuò)大教師的影響力。本學(xué)期,進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級各類教育教學(xué)的論文評比;力爭在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破。

  (三)加強(qiáng)對體育教學(xué)工作的管理

 。1)體育教師要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃。

 。2)多交流,多探討,多發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

  (3)多聽課:要求聽課做到三有:有記載、有評議、有討論!

高一年級體育工作計(jì)劃2

  一、指導(dǎo)思想

  學(xué)校體育工作確立“健康第一”指導(dǎo)思想,根據(jù)學(xué)部工作安排,以《學(xué)校體育工作條例》為工作依據(jù),貫徹《體育與健康》的教學(xué)大綱,實(shí)施《新課程課標(biāo)》。大力推行體育新課程改革,面向每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,并開展好校內(nèi)課余時(shí)間小型體育競賽,激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí),促進(jìn)學(xué)生健康成長,促進(jìn)學(xué)校體育工作再上新臺(tái)階。

  二、學(xué)情分析

  高一年段各班學(xué)生人數(shù)基本在65人左右,各班學(xué)生身體素質(zhì)有差異。但是不影響學(xué)生參加體育鍛煉的熱情,他們正處在青春發(fā)育期,接觸和參與體育運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目也不多,什么對他們來講都是新鮮的,喜歡接受新知識(shí),但是對某些有難度或難度較大的項(xiàng)目接受較慢,特別是協(xié)調(diào)性要求較高的動(dòng)作,加上現(xiàn)在的學(xué)生力量也是比較弱。男生活潑好動(dòng),組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng),但表現(xiàn)欲強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生喜歡籃球、足球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;女生和男生一樣活潑,在項(xiàng)目選擇上則偏愛于羽毛球、乒乓球、跳繩。在教學(xué)上多進(jìn)行學(xué)生組織紀(jì)律觀念的教育與培養(yǎng),讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、教學(xué)內(nèi)容

  正確把握教材,特別是把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),體育運(yùn)動(dòng)不同于其它科目,是需要通過系統(tǒng)的鍛煉或練習(xí),循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握的科目。在課程內(nèi)容方面,結(jié)合體育課程改革,尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的意愿,從學(xué)生喜歡的科目先入手,有利于培養(yǎng)學(xué)生參加學(xué)習(xí)的熱情,而后向其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目轉(zhuǎn)移。在教學(xué)方面,力求改變單一的灌輸式教法,改變過分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要根據(jù)高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。

  在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時(shí),確立學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的情感和需要,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的養(yǎng)成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的`選擇和教學(xué)方法的更新,都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

  四、教學(xué)要求

  1、深入思考、認(rèn)真分析學(xué)情,確定好教學(xué)內(nèi)容,做到區(qū)別對待。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每一個(gè)教案,增強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

  3、面向全體,尊重個(gè)性,培養(yǎng)骨干,互幫互學(xué),共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

  4、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密相結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  五、教學(xué)措施

  1、嚴(yán)抓課堂常規(guī),根據(jù)本,F(xiàn)狀制定符合學(xué)生課堂要求和練習(xí)措施,確保40分鐘上課質(zhì)量。

  2、要有明確的教學(xué)目的,因地制宜、因人而異,多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式來教育學(xué)生。

  3、要注重理論課教學(xué),讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識(shí),不斷提高運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)水平,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多開展課余體育活動(dòng),提高學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

高一年級體育工作計(jì)劃3

  本學(xué)期,高一體育備課組按校長室和教導(dǎo)處及有關(guān)要求開展工作,狠抓備課組建設(shè),以進(jìn)一步落實(shí)《教學(xué)常規(guī)》為重點(diǎn),堅(jiān)持面向全體學(xué)生,努力提高課堂效益,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校提出的目標(biāo)努力奮斗。下面我將對本學(xué)期備課組工作計(jì)劃制定如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  全面實(shí)施素質(zhì)教育,以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),切實(shí)貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣,激發(fā)學(xué)生的參與熱情,發(fā)揮學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)學(xué)生自信、自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

  二、學(xué)情分析:

  體育課是一直深受學(xué)生的喜愛。這學(xué)期學(xué)校進(jìn)行體育選項(xiàng)教學(xué),學(xué)生根據(jù)自己的興趣選擇自己喜歡的'運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣高,教師也針對性的進(jìn)行教學(xué)。高一年級的開設(shè)自選項(xiàng)課的項(xiàng)目有:籃球、足球、羽毛球、乒乓球、健身操、三門球、排球共6項(xiàng)目

  三、本學(xué)期教學(xué)達(dá)成目標(biāo):

  1、激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的熱情,發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì),開啟新課標(biāo)教學(xué)基本理念,讓學(xué)生充分體驗(yàn)健身的體育魅力。

  2、掌握體育課興趣內(nèi)容的基本方法,提高自我學(xué)習(xí)能力,能夠在實(shí)踐中運(yùn)用。

  3、提高學(xué)生小組學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。

  4、學(xué)生樂于參與,積極互動(dòng),自強(qiáng)自信,有良好的表現(xiàn)欲望。

  5、樹立積極向上的自我挑戰(zhàn)精神,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,促進(jìn)身心和諧發(fā)展。

  四、具體措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,教育法規(guī),全面貫徹教育方針,確立全面實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展的意識(shí)。提高思辯能力,激發(fā)工作熱情,外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),腳踏實(shí)地完成教學(xué)任務(wù),使我校的體育工作更一層樓。

 。ǘ┴瀼芈鋵(shí)教學(xué)常規(guī),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī),重點(diǎn)抓好“五認(rèn)真”的落實(shí)。認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)和組織課外體育活動(dòng),認(rèn)真考核。同時(shí)抓好課前準(zhǔn)備和課后教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)落實(shí)工作。把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵,不斷改進(jìn)教學(xué)工作。

  2、加強(qiáng)集體備課,充分發(fā)揮集體優(yōu)勢。同一備課組的教師要做到:統(tǒng)一教材,統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一考核。備課組是最直接最重要的組織教學(xué)實(shí)施的基層組織,必須充分發(fā)揮它在教學(xué)實(shí)踐中的組織作用,優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),提高課堂效益。

 。ㄈ┮(guī)范群體,搞好兩操兩活動(dòng)。

  1、群體工作是學(xué)校體育工作的主體,課間操已成為學(xué)校的風(fēng)景點(diǎn),因此,要在原來的基礎(chǔ)上發(fā)展。做到全校上下齊管,體育組實(shí)干的.格局。

 。1)制定課間操評比制度和評比細(xì)則,有體育教師隨機(jī)抽查,并把成績列入班級評優(yōu)條例。

 。2)嚴(yán)格執(zhí)行課間操進(jìn)退場的管理,體育教師利用課堂進(jìn)一步提高課間操的質(zhì)量。

  2、合理安排課外體育活動(dòng)。分管領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任、體育組分管群體的教師要全力以赴組織開展課外體育活動(dòng)。

  3、制定課外體育活動(dòng)須知、課外體育活動(dòng)安全制度,合理安排課外體育活動(dòng)輪轉(zhuǎn)表和活動(dòng)場地。要求班主任到班組織和管理,群體教師巡回輔導(dǎo)。

  4、采用班主任簽到和班級活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作,并把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)列入班主任、班級評優(yōu)條例。

  (四)進(jìn)一步加強(qiáng)備課組建設(shè)。

  1、備課組是落實(shí)教學(xué)常規(guī)、實(shí)施素質(zhì)教學(xué)、深化教學(xué)改革、大面積提高教學(xué)質(zhì)量的基層單位。充分認(rèn)識(shí)建設(shè)好備課組意義的重要性。

  2、抓好隊(duì)伍建設(shè),樹立良好風(fēng)氣,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。倡導(dǎo)以誠相待的優(yōu)良風(fēng)氣,互相尊重,互相學(xué)習(xí),揚(yáng)人之長,去己之短,團(tuán)結(jié)協(xié)助,共同進(jìn)步。

  3、抓好青年教師的培養(yǎng)。充分發(fā)揮群體優(yōu)勢,通過傳、幫、帶的渠道,幫助青年教師提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

 。ㄎ澹┤鎰(dòng)員,搞好各項(xiàng)體育活動(dòng)。

  1、體育與健康教育課教學(xué)和按時(shí)寫教案、工作計(jì)劃、認(rèn)真聽課和備課、開展第二課堂活動(dòng)、課間操進(jìn)行有效管理。(班主任、體育教師、學(xué)生會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)等一致到位并進(jìn)行評比)

  2、舉辦高一年級班級體育活動(dòng),豐富學(xué)生文化生活,提高學(xué)生興趣、高一年級備課組一起集體備課、討論、交流、聽課、評課等、全體體育教師擔(dān)任裁判員組織教師進(jìn)行國慶節(jié)、學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、元旦體育趣味活動(dòng)等。

高一年級體育工作計(jì)劃4

  一、學(xué)生基本情況分析:(對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、能力智力及學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析)通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練,學(xué)生知道科學(xué)鍛煉的基本原理,能夠按計(jì)劃進(jìn)行體育鍛煉,大部分同學(xué)都能夠按興趣選一至兩個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行鍛煉,而且掌握了所選項(xiàng)目的基本技術(shù),有部分同學(xué)已達(dá)到較高的.水平。

  二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo):(按知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情感目標(biāo)分項(xiàng)填寫)知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法,了解體育活動(dòng)對預(yù)防和消除心理障礙的作用,應(yīng)用簡單的方法測試自己的體能,按興趣新選一個(gè)或按上學(xué)期的項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練。

  能力目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作與社會(huì)適應(yīng)能力。

  情感目標(biāo):發(fā)展良好的心理素質(zhì),培養(yǎng)頑強(qiáng)的意志,勇于克服困難的品質(zhì),增強(qiáng)自信,感受交往、合作與競爭,培養(yǎng)創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)精神。

  三、主要教學(xué)措施:(可就優(yōu)化課堂教學(xué),開展教學(xué)改革試驗(yàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié),面向全體學(xué)生,培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面,結(jié)合實(shí)際,訂出具體措施)

  1、激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探索的空間。

  2、多形勢,多手段引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng),吸引學(xué)生積極參與。

  3、分層次培養(yǎng),讓每個(gè)學(xué)生都能在原有水平上得到提高。

  4、設(shè)置一定的難度和困難情境,培養(yǎng)學(xué)生勇敢、不怕困難、意志堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

  5、場地器材巧妙設(shè)計(jì),自編體育器械。

  6、對于年級體育報(bào)考的學(xué)生,按照高考大綱要求,根據(jù)其個(gè)人實(shí)際情況制定一系列的訓(xùn)練計(jì)劃,輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好準(zhǔn)備。

高一年級體育工作計(jì)劃5

  一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的,要求與教材分析

  教學(xué)目的:學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂,通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握基本的體育知識(shí),技術(shù),學(xué)會(huì)鍛煉的方法,養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,培養(yǎng)興趣和愛好。

  教學(xué)要求:根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體,教師講解為主線,在學(xué)習(xí)的過程中提高興趣,養(yǎng)成習(xí)慣,防止受傷。

  教材分析:本教材將理論部分與體育與健康知識(shí)融為一體,便于對體育與健康內(nèi)容的理解,掌握鍛煉身體方法,掌握常見運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基本技術(shù),提高身體的基本活動(dòng)能力。

  二、學(xué)生基本情況分析

  1、高中階段是人生中最有活力創(chuàng)造性的時(shí)期,這一階段學(xué)生身體生長開始減速,但是第二性征,_器官及內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰,是人體生長的.關(guān)鍵時(shí)期。

  2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時(shí)間緊、壓力大,鍛煉時(shí)間減少所以在體育課時(shí)要加強(qiáng)鍛煉健身。

  3、各班學(xué)生身體素質(zhì),個(gè)體差異較大,釋放壓力的方法各不形同,所以在體育課時(shí)要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

  4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同,在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容。

  三、改進(jìn)教學(xué)的具體措施

  1、因人而異、因材施教,發(fā)展強(qiáng)項(xiàng),針對弱項(xiàng)結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué)。

  2、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,愉心解壓,培養(yǎng)對體育運(yùn)動(dòng)的興趣及愛好,發(fā)揮有運(yùn)動(dòng)特長愛好的學(xué)生帶動(dòng)作用。

  3、豐富上課內(nèi)容,利用教學(xué)器材,形式多樣的上課方式,有針對性的進(jìn)行身體鍛煉。

  四、教研教改專題

  1、專題:如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動(dòng)并積極參加排球運(yùn)動(dòng)。

  2、目的、要求:讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)課堂氣氛調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  3、具體計(jì)劃與措施:

 。1)豐富上課內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動(dòng)的興趣,為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

  (2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體,學(xué)習(xí)技能。

高一年級體育工作計(jì)劃6

  一、指導(dǎo)思想

  新的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出:堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長。激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為。重視學(xué)生主體地位,以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,確保每一個(gè)學(xué)生都受益。本學(xué)期我將通過教學(xué)實(shí)踐,確實(shí)增進(jìn)學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)體質(zhì),使學(xué)生掌握田徑及籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)的興趣和習(xí)慣,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平,同時(shí)加強(qiáng)思想教育,確實(shí)完成教學(xué)任務(wù),以達(dá)預(yù)期的教學(xué)效果。

  二、學(xué)生情況分析

  作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的高一新生,由于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異,這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。感情豐富而強(qiáng)烈,表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定,不成熟。因此,在進(jìn)行體育教學(xué)時(shí),應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況,預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施,循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),打好基礎(chǔ),使原來體育素質(zhì)較較好的'同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo),而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,發(fā)揮長處,

  三、教材與教輔分析

  內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

  高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項(xiàng)目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),是為了更好地發(fā)揮田徑運(yùn)動(dòng),作為基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的功能,為學(xué)生進(jìn)入后期的選項(xiàng)學(xué)習(xí)打好運(yùn)動(dòng)技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為:短跑和跳遠(yuǎn)。

  高二年段選項(xiàng)教學(xué)班的教學(xué)內(nèi)容為籃球運(yùn)球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃,是一項(xiàng)基本的投籃技術(shù),上籃按出手時(shí)手與肩的相對高度,分為高手上籃和低手上籃;上籃包括單手和雙手兩種手部動(dòng)作,同時(shí)又還包括行進(jìn)間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動(dòng)作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學(xué)期以行進(jìn)間單手肩上上籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  四、教學(xué)目標(biāo)

  提高體能和運(yùn)動(dòng)技能水平,加深對體育與健康知識(shí)和技能的理解;學(xué)會(huì)體育學(xué)習(xí)及其評價(jià),增強(qiáng)體育實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力;形成運(yùn)動(dòng)愛好和專長,培養(yǎng)終身體育的意識(shí)和習(xí)慣;發(fā)展良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)人際交往技能和團(tuán)隊(duì)意識(shí);具有健康素養(yǎng),塑造健康體魄,提高對個(gè)人健康和群體健康的社會(huì)責(zé)任感,逐步形成健康的生活方式和積極進(jìn)取、充滿活力的人生態(tài)度。

  五、教學(xué)措施

  強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成,強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)知識(shí)和技能的實(shí)際應(yīng)用,要求學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)技能內(nèi)容少而精,強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與學(xué)生個(gè)體發(fā)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇,地方、學(xué)校和學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康教育專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

高一年級體育工作計(jì)劃7

  一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)

  本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)練結(jié)合為主旨,充分體現(xiàn)興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,通過運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的心肺功能,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,樹立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。

  二、教材與學(xué)生情況分析

  跑的這個(gè)教材,在人們的日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值,也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力。高一年級跑得教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過觀察、分析、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng),改進(jìn)跑的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。

  課的授課對象為高一(22)班學(xué)生,該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高,以前雖接觸過快速跑教材但對快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想,尤其是對擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,從而對跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí),利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功,體驗(yàn)成功的喜悅,正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo):讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。

  2、運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo):通過游戲活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法,提高奔跑能力,并了解跑的知識(shí)、對身體的作用及注意事項(xiàng)。

  3、身體健康目標(biāo):通過跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的'能力,促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育,培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神。

  4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,感受和體驗(yàn)其中的樂趣。

  5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):通過游戲活動(dòng),體現(xiàn)合作交往,團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展快速跑的能力,及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)、觀察、合作探究的鍛煉方法。

  采用“自主、合作探究”的教學(xué)模式,從觀察體驗(yàn)入手,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景,使學(xué)生在快樂的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

  五、教學(xué)方法

  通過體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過以下幾個(gè)步驟實(shí)施:

  1、導(dǎo)入與熱身

  課前預(yù)設(shè)知識(shí)問題,讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色,充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維,教師以學(xué)生朋友的身份,主動(dòng)地融入課堂之中,自然的走向過渡。采用蛇形移位跑,徒手操和專項(xiàng)練習(xí),起到熱身運(yùn)動(dòng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣,并逐漸導(dǎo)入新課,進(jìn)入教材。

  2、合作與探究

  合作與探究是本次課的重點(diǎn),也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終,并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn),以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問題,選擇方法——學(xué)會(huì)解決問題”為教學(xué)流程,在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

  第一層:體驗(yàn)與觀察:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主,讓學(xué)生帶著問題學(xué),有針對性的練,以演示、激勵(lì)、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,采用體驗(yàn)法、觀察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有的放矢地實(shí)施教學(xué)過程,達(dá)成目標(biāo)。

  第二層:鞏固與加強(qiáng):把合作跑作為重點(diǎn),讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上,以小組競賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神。在競賽中建立正確的合作跑,并蘊(yùn)含規(guī)則要求,進(jìn)一步鞏固、提高合作跑的能力。

  第三層:自主鍛煉:讓學(xué)生根據(jù)自身需要,自由結(jié)合,發(fā)揮想象,選創(chuàng)動(dòng)作,進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌、靈敏的練習(xí)方法,安全措施,突出學(xué)生的組織能力,再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景。

  3、放松與小結(jié)

  在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng),力求生理和心理徹底放松。課后小結(jié),對同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評。

高一年級體育工作計(jì)劃8

  一、學(xué)情分析

  高一年級各班學(xué)生基本都在60人左右,各班素質(zhì)差別較大,男生性情好動(dòng),敢于挑戰(zhàn),女生好靜,不愿活動(dòng),雖然很喜歡體育課,但不喜歡常規(guī)傳統(tǒng)的教學(xué)課堂,對有難度,有危險(xiǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有畏懼心理,運(yùn)動(dòng)興趣運(yùn)動(dòng)能力還需加強(qiáng),另外根據(jù)上學(xué)期體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)成績得知,學(xué)生的體質(zhì)普遍較差,運(yùn)動(dòng)水平急待提高,本期學(xué)校教學(xué)場地尚未全部完工,遇到下雨還無法正常進(jìn)行室外活動(dòng),這對體育課的正常教學(xué)沖擊很大,如何誘導(dǎo)學(xué)生自主鍛煉、參與鍛煉、終身鍛煉勢必行,不斷加強(qiáng)體育教學(xué)全面推動(dòng)新課程改革勢在必行。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  正確處理教材,要把握教材的重點(diǎn),難點(diǎn),體育技能不同于其它科目,是需要系統(tǒng)進(jìn)行,循序漸進(jìn)不斷提高、才能掌握一項(xiàng)技術(shù),我們要在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,大膽改革,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,體現(xiàn)課程的時(shí)代性,在課程內(nèi)容方面,要重視改造傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和引入新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,精選適應(yīng)時(shí)代要求的、有利于為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法,在教學(xué)方式方面,力求改變單一的灌輸式教法,改變過分強(qiáng)調(diào)講解、示范的教學(xué)形式,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究、勇于實(shí)踐的良好的教學(xué)氛圍。我們要根據(jù)高中學(xué)生生理、心理日趨成熟的特點(diǎn),十分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變,重視提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,以促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),提高體育學(xué)習(xí)和增進(jìn)健康的能力。

  在注意發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的.同時(shí),確立學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的情感和需要。我們要十分重視培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)愛好和專長,促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣和終身體育意識(shí)的形成。課程目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的更新,都特別注重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、愛好和個(gè)性發(fā)展,促使學(xué)生自覺、積極地進(jìn)行體育鍛煉,以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能水平,培養(yǎng)積極的自我價(jià)值感,為終身體育奠定良好的基礎(chǔ)。

  三、教學(xué)要求

  1、深入思考、認(rèn)真分析學(xué)情,確定好教學(xué)內(nèi)容。

  2、廣泛閱讀教學(xué)資料,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教案,增強(qiáng)體育教學(xué)的針對性和實(shí)效性。

  3、面向全體,尊重個(gè)性,培養(yǎng)骨干,互幫互學(xué),共同營造良好的課堂教學(xué)氛圍。

  4、同組、同案教師相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,及時(shí)總結(jié),不斷開發(fā)探索教學(xué)方法。

  5、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  6、優(yōu)美的動(dòng)作示范以及精練的語言講解。

  動(dòng)作示范是一種非常好的直觀教學(xué),優(yōu)美的示范能激情學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。精煉的語言能提高學(xué)習(xí)效率,提高練習(xí)密度,加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高。

  四、教學(xué)措施

  1、嚴(yán)抓課堂常規(guī),制定科學(xué)合理的課堂常規(guī)要求和措施,確保45分鐘上課質(zhì)量。

  2、要有明確的教學(xué)目的,多渠道、多層次、多種教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)形式緊密結(jié)合,富有啟發(fā)性,充分調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  3、要注重理論課教學(xué),讓學(xué)生對體育有更全面更深度的了解、認(rèn)識(shí),不斷提高運(yùn)動(dòng)能力、運(yùn)動(dòng)水平,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

  4、多開展課余體育活動(dòng),提高學(xué)生主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,為實(shí)現(xiàn)終身體育打下基礎(chǔ)。

高一年級體育工作計(jì)劃9

  一、指導(dǎo)思想和理論依據(jù)

  本課以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,堅(jiān)持健康第一、安全第一的指導(dǎo)思想,以啟發(fā)思維、觀察體驗(yàn)、合作探究為主線,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),學(xué)練結(jié)合為主旨,充分體現(xiàn)興趣性、師生互動(dòng)性和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)背景。本課突出一個(gè)“新”字,體現(xiàn)一個(gè)“改”字,通過運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí),鍛煉學(xué)生的心肺功能,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,樹立勇于戰(zhàn)勝困難、挫折的信心和勇氣,培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和意志品質(zhì)。

  二、教材與學(xué)生情況分析

  跑的這個(gè)教材,在人們的日常生活、勞動(dòng)、體育活動(dòng)中具有很大的實(shí)用價(jià)值,也是每個(gè)人都具有的自然活動(dòng)能力。高一年級跑得教材內(nèi)容主要以跑得專門性練習(xí)和跑的技術(shù)為主。讓學(xué)生通過觀察、分析、實(shí)踐等教學(xué)活動(dòng),改進(jìn)跑的技術(shù),發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏等身體素質(zhì),提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。同時(shí)還是培養(yǎng)學(xué)生自信、果斷等良好心理品質(zhì)的有效手段。

  課的'授課對象為高一(22)班學(xué)生,該班學(xué)生身體素質(zhì)整體一般,參與跑等項(xiàng)目的活動(dòng)興趣不高,以前雖接觸過快速跑教材但對快速跑的技術(shù)動(dòng)作掌握情況不夠理想,尤其是對擺臂技術(shù)的掌握缺憾較大,從而對跑速和跑成直線造成了直接影響。因此在教學(xué)設(shè)計(jì)中針對學(xué)生的心理、生理特點(diǎn),運(yùn)用了各種方法安排了各種跑的練習(xí),利用游戲的形式讓學(xué)生自由組合,有效的激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神、合作精神,使學(xué)生在參與活動(dòng)中獲得成功,體驗(yàn)成功的喜悅,正確引導(dǎo)學(xué)生的心理傾向。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與與目標(biāo):讓學(xué)生積極參與到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。

  2、運(yùn)動(dòng)技能與目標(biāo):通過游戲活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)30米快速跑的正確方法,提高奔跑能力,并了解跑的知識(shí)、對身體的作用及注意事項(xiàng)。

  3、身體健康目標(biāo):通過跑和游戲發(fā)展學(xué)生跑的能力,促進(jìn)身體正常的生長發(fā)育,培養(yǎng)頑強(qiáng)的精神。

  4、心理健康目標(biāo):在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我,感受和體驗(yàn)其中的樂趣。

  5、社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):通過游戲活動(dòng),體現(xiàn)合作交往,團(tuán)結(jié)合作的拼搏精神。

  四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):發(fā)展快速跑的能力,及身體靈敏性、協(xié)調(diào)性。

  教學(xué)難點(diǎn):體驗(yàn)、觀察、合作探究的鍛煉方法。

  采用“自主、合作探究”的教學(xué)模式,從觀察體驗(yàn)入手,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)的情景,使學(xué)生在快樂的氛圍中展現(xiàn)自我和體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。

  五、教學(xué)方法

  通過體驗(yàn)觀察、啟發(fā)思維,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和運(yùn)動(dòng)的參與性。在教學(xué)設(shè)計(jì)和教材處理上通過以下幾個(gè)步驟實(shí)施:

  1、導(dǎo)入與熱身

  課前預(yù)設(shè)知識(shí)問題,讓學(xué)生帶著自己不同的認(rèn)識(shí)進(jìn)入角色,充分發(fā)揮他們的個(gè)性和思維,教師以學(xué)生朋友的身份,主動(dòng)地融入課堂之中,自然的走向過渡。采用蛇形移位跑,徒手操和專項(xiàng)練習(xí),起到熱身運(yùn)動(dòng),調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生的練習(xí)情趣,并逐漸導(dǎo)入新課,進(jìn)入教材。

  2、合作與探究

  合作與探究是本次課的重點(diǎn),也是一種重要的學(xué)練方式。貫徹于課的始終,并在教學(xué)中得以突現(xiàn)。以掌握合作跑技術(shù)和接力跑技術(shù)為難點(diǎn),以“體驗(yàn)觀察——思考比較——感知——尋找問題,選擇方法——學(xué)會(huì)解決問題”為教學(xué)流程,在教學(xué)中將重難點(diǎn)分為三個(gè)層次循序漸進(jìn)地進(jìn)行。

  第一層:體驗(yàn)與觀察:強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程以學(xué)生體驗(yàn)與實(shí)踐為主,讓學(xué)生帶著問題學(xué),有針對性的練,以演示、激勵(lì)、指導(dǎo)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生,采用體驗(yàn)法、觀察法、嘗試法、討論法、合作法、互助法調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,有的放矢地實(shí)施教學(xué)過程,達(dá)成目標(biāo)。

  第二層:鞏固與加強(qiáng):把合作跑作為重點(diǎn),讓學(xué)生在快速跑的基礎(chǔ)上,以小組競賽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和團(tuán)結(jié)合作積極向上的精神。在競賽中建立正確的合作跑,并蘊(yùn)含規(guī)則要求,進(jìn)一步鞏固、提高合作跑的能力。

  第三層:自主鍛煉:讓學(xué)生根據(jù)自身需要,自由結(jié)合,發(fā)揮想象,選創(chuàng)動(dòng)作,進(jìn)行柔韌靈敏練習(xí),使學(xué)生學(xué)會(huì)柔韌、靈敏的練習(xí)方法,安全措施,突出學(xué)生的組織能力,再次展現(xiàn)師生互動(dòng)、合作鍛煉的課堂情景。

  3、放松與小結(jié)

  在教師的帶領(lǐng)下做自上而下的放松活動(dòng),力求生理和心理徹底放松。課后小結(jié),對同學(xué)們的體會(huì)和練習(xí)進(jìn)行講評。

高一年級體育工作計(jì)劃10

  一、指導(dǎo)思想

  嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),更新觀念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。

  二、工作思路和工作目標(biāo)

  堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的課程教育理念,充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。改進(jìn)教學(xué)模式,努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,同時(shí)要加強(qiáng)政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、加強(qiáng)師德規(guī)范與學(xué)生溝通的技巧、加強(qiáng)集體教研、備課活動(dòng)與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流、要加強(qiáng)體育教研、課題、體育特長生的突破。

  三、工作重點(diǎn)和舉措

  1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

  2、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。

  根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計(jì)劃(責(zé)任到人七年級:王伶俐;八年級:葉敏;九年級:熊旭輝)。有計(jì)劃、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試、統(tǒng)計(jì)、上報(bào)工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的`整理和管理工作,不斷充實(shí),完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長資料庫。

  3、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。

  全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材,明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo),各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計(jì)劃,提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃,提前一周分年級進(jìn)行集體備課討論(全員參加),時(shí)間每周二上午教研活動(dòng),由各年級負(fù)責(zé)人,制定執(zhí)行教案,完善體育資源庫。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃。查看課后小,促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

  4、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

  進(jìn)一步完善教師崗位制度,嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,九年級教師,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,力爭20xx級中考目標(biāo)生體育成績平均分達(dá)到39分以上。

  5、加強(qiáng)課外體育工作的開展和安全教育工作。

  本學(xué)期計(jì)劃開展年級廣播操及進(jìn)退場比賽,全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場質(zhì)量,既達(dá)到鍛練身體的效果,又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線。開展群眾體育節(jié)。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。積極開展校業(yè)余隊(duì)的訓(xùn)練,體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng);并激勵(lì)有體育特長和愛好的學(xué)生積極參加比賽,為班級、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置,由專人負(fù)責(zé)。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行。

  6、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,注意抓好訓(xùn)練學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績。

  四、積極開展教研、教改活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

  建立健全責(zé)任目標(biāo),團(tuán)協(xié)作,保證教研活動(dòng)順利開展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認(rèn)真總教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫論文,每學(xué)期每人一篇;積極參加校、區(qū)級、縣級各種論文評選活動(dòng)和公開課活動(dòng)。在條件許可的情況下到外校、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),促進(jìn)交流,提高見識(shí),豐富經(jīng)驗(yàn)。

  五、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

  對部分體育器材進(jìn)行增加和更新,使體育場地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,做好體育場地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,并提出改進(jìn)的建議。

  六、工作要點(diǎn)

  開學(xué)前:

  1、學(xué)區(qū)體育教師培訓(xùn);教材教法考試。

  2、學(xué)年教學(xué)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表、課時(shí)計(jì)劃的準(zhǔn)備。

  3、第一周上課教案,集體備課后的執(zhí)行教案的確定(按年級、人員分工進(jìn)行電子執(zhí)行教案的制作)。

  4、全校廣播操隊(duì)形、出操隊(duì)形站位安排(與德育處協(xié)商)。

  5、檢查體育器材設(shè)備(及時(shí)上報(bào)需要修理和添置的器材設(shè)備)。

  9月份:

  1、認(rèn)真開展教研活動(dòng)、集體備課活動(dòng),確定各項(xiàng)職責(zé)。

  3、安排確定各訓(xùn)練隊(duì)的人員;組建學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì),制訂訓(xùn)練計(jì)劃,建立運(yùn)動(dòng)員檔案,對校田徑、(男隊(duì)、女隊(duì))籃球、廣播操、乒乓球開展訓(xùn)練。擬定校內(nèi)體育競賽計(jì)劃。

  4、體育委員會(huì)議;籌備校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  5、初三年級體育(現(xiàn)狀)分析,確定目標(biāo),體育中考目標(biāo)生平均分力爭達(dá)到39分以上。

  6、(男隊(duì)、女隊(duì))籃球參加預(yù)賽。目標(biāo)進(jìn)入決賽,爭取好成績。

  10月份:

  1、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作。

  2、籌備校運(yùn)會(huì),組織各班進(jìn)行入場式訓(xùn)練,各班利用課余時(shí)間抓緊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練。

  5、編印校運(yùn)會(huì)(秩序)成績冊。

  11月份:

  1、選拔田徑隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生。

  2、實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,并對規(guī)定項(xiàng)目進(jìn)行測試。

  3、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  5、教學(xué)常規(guī)回頭看

  6、縣乒乓球比賽

  12月份:

  1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)錄入。

  2、冬季長跑、拔河比賽。

  4、學(xué)生體育課開始考核。

  5、完成學(xué)生體質(zhì)與健康測試表上報(bào)工作。

  6、參加教研活動(dòng)、備課活動(dòng)。

  1月份:

  1、學(xué)生體育課成績考核,成績錄入,數(shù)據(jù)分析。

  2、上報(bào)各班體育課成績及各項(xiàng)競賽成績,有關(guān)資料歸檔。

  3、各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練期末總。

  4、體育備課組工作總。

  5、體育教研組工作總。

  6、制定校運(yùn)動(dòng)隊(duì)下一步訓(xùn)練計(jì)劃。

  7、確定下期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)進(jìn)度表、課時(shí)計(jì)劃準(zhǔn)備。

高一年級體育工作計(jì)劃11

  一、指導(dǎo)思想

  為了認(rèn)真貫徹國家體育工作會(huì)議精神和新課改綱要,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作,牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,全面提高學(xué)生的身心健康,廣泛開展形式多樣,豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。

  二、學(xué)情分析

  高一年級新生,來自不同學(xué)校,剛開始比較有新鮮感,所以在開學(xué)初就要把體育的課堂常規(guī)紀(jì)律抓好,讓學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣,為今后上課打好基礎(chǔ)。班級是男女混合且人數(shù)較多,就要考慮如何示范和分組練習(xí),現(xiàn)在看來總體還是很好的,興致較高,但是有個(gè)別同學(xué)的基本身體素質(zhì),還要花一定的時(shí)間和精力。

  三、教學(xué)目標(biāo)

 。ㄒ唬├碚撃繕(biāo)

  1、運(yùn)動(dòng)參與

 、僦揽茖W(xué)參加體育鍛煉的原則,積極參加體育運(yùn)動(dòng)并養(yǎng)成良好的`體育鍛煉習(xí)慣。②根據(jù)自身情況設(shè)置鍛煉目標(biāo)、制定鍛煉計(jì)劃并按計(jì)劃堅(jiān)持體育鍛煉;③能用簡單方法了解自己的體能變化并正確評價(jià)自己與他人的體能測試結(jié)果。

  2、運(yùn)動(dòng)技能

 、偻ㄟ^收聽或觀看有關(guān)體育節(jié)目或閱讀報(bào)紙或上網(wǎng)等手段,對國內(nèi)外重大體賽事了解,懂得競技運(yùn)動(dòng)與健身運(yùn)動(dòng)與體育鍛煉的區(qū)別,認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)對身體、心理健康和社會(huì)適應(yīng)的價(jià)值。②積極學(xué)習(xí)并運(yùn)用所學(xué)體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)與運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行健身活動(dòng),積極參加各種體育活動(dòng)和比賽。③了解體育運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)傷、扭傷的簡易處理方法。

  3、身體健康

  ①通過體育課各項(xiàng)目的學(xué)習(xí)發(fā)展學(xué)生的上、下肢力量與腰、腹肌力量和耐力。②了解體育運(yùn)動(dòng)對進(jìn)一步發(fā)展體能和提高運(yùn)動(dòng)能力的作用,以及對其他運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)和技能與進(jìn)行選項(xiàng)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用。③形成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和健康行為。

  4、心理健康

  ①通過參加體育活動(dòng),改善心理狀態(tài),并在體育運(yùn)動(dòng)中運(yùn)用所學(xué)方法調(diào)節(jié)情緒。②設(shè)置合理目標(biāo),使自己在體育運(yùn)動(dòng)中不斷提高體育運(yùn)動(dòng)能力,并在此過程中體驗(yàn)成功。③努力克服體育運(yùn)動(dòng)中的心理恐懼等現(xiàn)象,體驗(yàn)在困難環(huán)境中或在具有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功的樂趣。

  5、形成健全的人格

  體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)過程的快樂性與成就感,不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的、自信心;能利用體育活動(dòng)解除心理的煩悶,提高自我情緒控制能力。運(yùn)動(dòng)過程中具有勇敢、頑強(qiáng)、果斷、拼搏的良好意志品質(zhì)。運(yùn)動(dòng)中能與同伴和諧相處,尊重他人,遵守比賽規(guī)則服從裁判,有良好的體育道德作用;具有協(xié)作配合意識(shí),體現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)精神。

 。ǘ┚唧w措施

  將教材大綱內(nèi)容落實(shí)到課堂教學(xué)中,遵循體育鍛煉的科學(xué)原則并認(rèn)真落實(shí)“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號召,力求切實(shí)的體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)地位,力爭讓每一位學(xué)生都參加到體育鍛煉中來,讓學(xué)生在每一堂體育課中都能學(xué)有所得。

  1、課課練:有氧耐力跑,有氧徒手操。

  2、田賽項(xiàng)目:立定跳遠(yuǎn),立定三級跳遠(yuǎn),原地定向擲鉛球,雙手頭上前拋實(shí)心球。

  3、徑賽項(xiàng)目:短跑(50m,100m,),接力跑(4_100米,男女混合迎面接力),耐力跑(800m,1000m)以及跑的專門性練習(xí)。(小步跑,高抬腿跑,后蹬跑等)

  4、身體素質(zhì)練習(xí):主要運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)的柔韌練習(xí),上下肢及腰腹主要運(yùn)動(dòng)肌群的力量素質(zhì)練習(xí)。

  5、技巧:團(tuán)身前滾翻,魚躍前滾翻。

  6、球類:乒乓球。(握拍法、準(zhǔn)備姿勢、基本步法、發(fā)球與接發(fā)球、擋球與推擋球、以及比賽的基本規(guī)則)

  四、期末測試與學(xué)生體能素質(zhì)評價(jià)

  1月1日———1月20日,利用體育課時(shí)間對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)體育項(xiàng)目進(jìn)行測試及考核評價(jià)。

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