初中工作計劃集合7篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來新的進步，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的初中工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中工作計劃 篇1
一、學(xué)期教學(xué)目標：
�。ㄒ唬┲R與技能目標。
〈一〉知識目標
1、知識點：
⑴、學(xué)習(xí)化學(xué)實驗基本操作和原理；
⑵、知道分子、原子和離子等微觀概念；
⑶、學(xué)習(xí)正確書寫化學(xué)式和化學(xué)方程式
�、�、學(xué)習(xí)氧氣、二氧化碳合金屬等我們身邊物質(zhì)的性質(zhì)和用途；
2、自主點：
以“1問題引導(dǎo)，自主預(yù)習(xí)；2小組交流，合作提高；3目標引導(dǎo)，合作整合；4展示交流，體驗成功；5檢測反饋，當堂達標”為基本環(huán)節(jié)的“快樂高效課堂”教學(xué)模式。
�、怕�(lián)系實際生產(chǎn)生活自主學(xué)習(xí)燃燒和滅火等的概念；
�、谱灾鲗W(xué)習(xí)空氣、生活中酸堿鹽的使用等等。
3、綜合點：
在教學(xué)中，緊密聯(lián)系相關(guān)學(xué)科：理化生綜合如：二氧化碳和氧氣的'性質(zhì)及用途、溶液的導(dǎo)電性；電池中的化學(xué)變化等等。
4、拓展點：
聯(lián)系所學(xué)知識向?qū)嶋H生活、生產(chǎn)領(lǐng)域拓展，向當前高科技領(lǐng)域拓展。
5、創(chuàng)新點：
運用所學(xué)的知識，提出創(chuàng)新性的見解，能夠進行簡單的創(chuàng)造性小發(fā)明、小制作。
〈二〉技能目標
1、自主能力：能聯(lián)系舊知識自主學(xué)習(xí)新課，能自主解決學(xué)習(xí)中遇到問題；
2、綜合能力：綜合運用各種學(xué)習(xí)方法進行學(xué)習(xí)，聯(lián)系各科知識綜合解決問題；
3、拓展能力：由所學(xué)知識拓展到相關(guān)學(xué)科和生活生產(chǎn)實際；
4、創(chuàng)新能力：改進演示實驗和學(xué)生實驗，進行小發(fā)明和小制作等科學(xué)探究，實施快樂學(xué)習(xí)。
�。ǘ┻^程與方法目標：
1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的方法，學(xué)會預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)的方法；
2、培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、勤學(xué)、好問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、根據(jù)課程標準的能力要求來輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生理解基本原理。了解有關(guān)知識的來源和推理過程以及生活中有關(guān)的化學(xué)知識。掌握實驗操作的基本技能，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。
�。ㄈ┣楦袘B(tài)度價值觀目標：
1、學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于探索、持之以恒的科研精神；
2、培養(yǎng)不怕挫折、不怕失敗、敢于面對錯誤的意志品質(zhì)。
初中工作計劃 篇2
初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔任班主任的初二（2）班，經(jīng)過一學(xué)年的努力，班級的學(xué)風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多的不足，為了做好班級學(xué)期班主任工作，繼續(xù)建設(shè)好這個班級，特制定如下的計劃：
1.第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運轉(zhuǎn)。
2.第二周調(diào)整部分學(xué)生的座位，使學(xué)習(xí)小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3.制定合適班機實際情況的各項規(guī)章制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
4.嘗試實施班干部輪換制度。
5.倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》、培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
6.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生。
7.大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
8.及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
9.及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然.
10.開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的'習(xí)慣。同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
11.開展法制監(jiān)督員值日活動，讓每位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶作用。
12.繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
13.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束后要求每一位學(xué)生寫出考試的得失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14.開展心里健康教育，增強學(xué)生的心里品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往的觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
15.本學(xué)期做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。
16.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
17.堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行匯報和妥善解決。
18.做好班費的公開明細工作，嚴格班費的使用制度。
19.經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作。
20.繼續(xù)開展寫周記、日記活動、征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心里狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
21.以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
22.充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的手抄活動。
初二（2）班雖然教學(xué)秩序穩(wěn)定，但由于學(xué)生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理的過程中難免回出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，更好地開展班級工作。
雖然在前進中我遇到了很多的困難，不過我相信，我會在經(jīng)過自己一直努力后，會取得一個比較不錯的成績的。教育學(xué)生并不是那么簡單的事情。學(xué)生在社會上受到的誘惑也越來越大，如何將學(xué)生的心收好，讓學(xué)生能夠?qū)⑷烤Ψ旁趯W(xué)習(xí)上，也是一個很重要的課題。我想隨著我不斷的進步，擴大自己教學(xué)能力，我會取得一個很好的成果的！
初中工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以新《義務(wù)教育法》為工作方針，以夷陵區(qū)教育局20xx秋季教育工作會議精神為工作方向，依托夷陵區(qū)教育局和區(qū)研培中心的工作安排，緊緊圍繞鄧村鄉(xiāng)中心學(xué)校的教學(xué)工作計劃和學(xué)校工作計劃，以創(chuàng)建高效課堂為抓手，鞏固常規(guī)教學(xué)過程，深化課堂改革，加強隊伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、現(xiàn)狀分析
鄧村初級中學(xué)現(xiàn)有教職工45人，其中啟明興隊5人(實驗初中孫長明、劉培雙、黃、劉邦華、三中譚金華)，新分配教師1人()，學(xué)生462人，教學(xué)班9個(七年級3個班)。
左冬生、張曉新、劉麗萍、牛、被區(qū)研修中心評為區(qū)級模范教師。
在20xx年春季教育教學(xué)評估中，鄧村初級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量綜合評估在全區(qū)排名第14位，教學(xué)質(zhì)量并不理想，但還有很大的提升空間。
三.工作目標
1、全面貫徹教育方針。認真學(xué)習(xí)貫徹落實各級政策文件精神，依法施教。面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展；根據(jù)新課程，我們應(yīng)該開放所有的課程，并有足夠的課時。鞏固九年級成績，保證升學(xué)率，提高鞏固率。強化高效課堂的創(chuàng)建，強化課堂效益。秉承“感恩，做事有責任心”的原則，努力做一個被領(lǐng)導(dǎo)信任，被同行認可，被學(xué)生滿意，被自己開心的老師，努力接近現(xiàn)代學(xué)校的標準。
2.全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。今年我校教師教學(xué)工作量相對均衡，輔修科目教學(xué)率有待提高，教育教學(xué)質(zhì)量難以提高。我們將以教學(xué)為中心，以課程改革為基礎(chǔ)，嚴格管理教學(xué)過程，深化課堂改革，加強課堂監(jiān)督，實施巡視制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。20xx教育質(zhì)量綜合評價力爭達到12/16，教師個人教育教學(xué)質(zhì)量在各學(xué)科上升一個檔次，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價力爭杜絕E等。20xx三峽高級中學(xué)錄取人數(shù)力爭超過20xx的水平。
四.工作措施
1、立足校本培訓(xùn)，加強教師專業(yè)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
大力打造高效課堂，創(chuàng)新“過關(guān)”新路子，全體教師上研究班，以競賽形式獎勵優(yōu)秀學(xué)生，讓教師真正通過課堂教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)質(zhì)量。充分利用晨星團隊的引領(lǐng)和輻射作用，加強教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、校本教研培訓(xùn)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等。繼續(xù)實施名師講堂活動。繼續(xù)做好“青藍結(jié)對”工作，做好青年教師的專業(yè)培訓(xùn)，對老教師的“傳幫帶”工作進行評價和獎勵。通過多種形式的培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì)，提升教育理念，改變教育思想，真正造就“學(xué)生喜歡、家長滿意、同齡人認可、領(lǐng)導(dǎo)信任、自己快樂”的教師，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2.立足校本教研，充分發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，提高
強化教研組和備課組的研究職能，優(yōu)化集體備課制度，轉(zhuǎn)變?nèi)烁�，加強檢查監(jiān)督。以備課小組為單位，交流資源，探究問題，分享策略。加強微觀問題的研究，在教學(xué)過程中收集教師的微觀問題，開展研究。與實驗初中、三中進行深入交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，不斷提高管理水平。加強實驗室和圖書館的管理，使小組實驗和示范實驗的開放率達到1%。增強學(xué)生的閱讀能力，拓寬知識面。語文老師負責從圖書館借書，定期集中歸還。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，使“半班通”發(fā)揮效益，使電子白板有效，實現(xiàn)教師之間資源的充分共享。充分發(fā)揮晨星團隊的力量，充分發(fā)揮模范教師和名師的引領(lǐng)作用，打磨出一批新的名師和骨干教師，讓他們在行業(yè)中的`引領(lǐng)作用得到充分體現(xiàn)。
3.立足教學(xué)常規(guī)，鞏固教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量
細化教學(xué)過程的檢查制度，充分發(fā)揮教研組的職能作用，有效開展準備、教學(xué)、審批、輔助、考核和評價工作，注重教學(xué)過程，從過程中要求質(zhì)量。教學(xué)過程由教學(xué)部和教研組進行監(jiān)督、檢查和評估。每周做一次檢查，檢查宣傳，學(xué)期中做一次總結(jié)評估�！把策壈唷敝贫葘㈦S機巡邏班與重點檢查相結(jié)合，加強課堂監(jiān)管。關(guān)注視頻教室，有安排、有計劃、有記錄、有巡查、有特殊情況，制定應(yīng)急預(yù)案。開始雙基地周通關(guān)活動，以提高活動的有效性。開展培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、彌補差生、彌補部分差異的工作。根據(jù)成績優(yōu)化學(xué)風建設(shè)，突出學(xué)生主體地位和學(xué)習(xí)主動性。分階段加強學(xué)習(xí)情況的調(diào)查、分析和反饋，鼓勵家長或?qū)W生及時反饋教與學(xué)信息，不斷改進和優(yōu)化教學(xué)。所有老師都要嚴謹務(wù)實，課前認真?zhèn)湔n，課上突出重點，課后加強應(yīng)用。充分利用課間和課外活動時間，開展興趣小組活動，豐富師生文化生活。秋季開好田徑會，提高學(xué)生的鍛煉意識和競技水平。
4.以校本評估為基礎(chǔ)，優(yōu)化教學(xué)評價，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校根據(jù)區(qū)教育局和區(qū)研修中心的教育教學(xué)評估管理辦法，出臺了相應(yīng)的教育教學(xué)質(zhì)量獎懲方案，逐步完善了教學(xué)績效評估方案，并報校辦和教職工代表大會討論通過。績效考核包括教學(xué)過程、教學(xué)工作量和教學(xué)質(zhì)量。為了學(xué)習(xí)
初中工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
備課組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地，我們六年級語文備課組以新課程理論為指導(dǎo)，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。在這學(xué)期，加強語文教學(xué)研究，扎扎實實地做好語文知識的傳授、學(xué)生興趣的培養(yǎng)。通過理論學(xué)習(xí)、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學(xué)生輔導(dǎo)等活動，把教研工作落到實處，提高語文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量。
二、主要工作目標：
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組建設(shè)整體構(gòu)建備課組，進一步規(guī)范備課組活動制度：每周三進行集體備課和研討活動；提高活動的實效性，每次活動有主題、有針對性，通過一系列活動將全組語文教師凝結(jié)為一個整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實現(xiàn)智慧共享。
�。ǘ┱J真研究教材，領(lǐng)會教材精神，并且隨時吸收新信息，探索教學(xué)方法，爭取創(chuàng)造佳績。
我們六年級，要加強新教材研究，把握新教材的特點，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)高段語文的能力；及時發(fā)現(xiàn)并輔導(dǎo)有掉隊跡象的學(xué)生，以避免在本學(xué)期出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象。研究性學(xué)習(xí)繼續(xù)督促，保證其按計劃地有序進行，注重分析，力戒流于形式。
平時的教學(xué)中要繼續(xù)挖掘教學(xué)深度，要使學(xué)生的閱讀分析能力方面有大的提高，在注重課堂知識積累基礎(chǔ)上拓展閱讀面，增加學(xué)生知識容量，幫助學(xué)生克服偏科現(xiàn)象，為最后一學(xué)期升入初中打基礎(chǔ)。
�。ㄈ┞犝n要強化、扎實，互相學(xué)習(xí)，攜手共進。
本學(xué)期每位教師聽課不得少于15節(jié)，做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科。
（四）備課組長帶領(lǐng)本組成員做好認真?zhèn)湔n工作。
認真進行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內(nèi)容及重難點；及時發(fā)現(xiàn)問題，共同制定解決方案。
�。ㄎ澹┘訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，勤于鉆研，勤于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，踴躍參加各種論文評比活動。
三、具體措施
�。ㄒ唬⒉粩鄬W(xué)習(xí)，開拓視野，為課堂教改開流導(dǎo)航。
本學(xué)期我們語文備課組將繼續(xù)圍繞《語文課程標準》的課程目標進行專題研究。為使老師們能更好的學(xué)習(xí)、實踐新課程理念，我們將開展新課程理論下的課堂教學(xué)標準討論、新課程理念下的語文教學(xué)論文和教案評比，以多種方式來學(xué)習(xí)新課程，把握新課程。
（二）、落實課程標準，開展校本教研，提高教學(xué)實效。
1、這學(xué)期，我們將準備觀看一些優(yōu)秀教師的課堂實錄，進行有效的課堂教學(xué)研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學(xué)中存在的一些問題進行研討。
2、上好校級公開課。這學(xué)期，我們將繼續(xù)進行課堂教學(xué)的研究,希望通過這些課堂教學(xué)的研討，使語文課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)有個整體的提高。
3、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，進行語文骨干教師專題講座，對教育雜志上的一些熱們文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學(xué)中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學(xué)工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。
四、圍繞常規(guī)工作，加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效率
1、備課：每個老師做好個案、共案的設(shè)計，復(fù)案的審讀修改，以及續(xù)案、補案的撰寫。
2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導(dǎo)自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益。另外，教師要樹立大語文教學(xué)觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學(xué)習(xí)內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學(xué)習(xí)和應(yīng)用的渠道，增加語文實踐機會，提高學(xué)習(xí)效率。
3、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學(xué)生優(yōu)秀作文等。
五、活動要求：
�。ㄒ唬﹤湔n組活動時間為單周三下午，要求本組教師準時出席，不得無故缺席；遇特殊情況須事先請假。活動時間如有變動，由備課組長事先通知。
�。ǘ┗顒訒r由主講教師重點發(fā)言，其他教師做必要補充，發(fā)表不同見解，記錄人作好活動紀錄。
總之，在新的學(xué)期，我們六年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學(xué)改革這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學(xué)改革新輝煌！
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)生的情況有了初步的了解，他們已有了自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變,語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了一定的提高，突出的特點有以下幾點：
1、學(xué)生對初中語文學(xué)習(xí)有了認識和理解
2、能大膽嘗試和探究問題
3、大部分學(xué)生對語文學(xué)科有較濃的興趣
存在的不足是：
1、學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣養(yǎng)成差
2、學(xué)習(xí)比較盲目，目標性不強
3、基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重
4、積累少，閱讀面不廣。
針對這種情形，本備課組擬定以下教學(xué)目標:
思想品德目標：在語文教學(xué)過程中，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
知識目標：了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。
掌握和運用知識能力的目標：能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的.含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
人文素質(zhì)目標：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學(xué)習(xí)到的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。
在明確教學(xué)目標的基礎(chǔ)上擬采用以下教學(xué)措施：
1、貫徹執(zhí)行三三制教學(xué)模式。
2、從語文學(xué)科的特點出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣。
3、語文教學(xué)中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
4、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語文教學(xué)的過程中，指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習(xí)。
6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。
7、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作，扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、實行互批共批，以改促寫的作文教學(xué)，有效提高作文水平。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
10、利用競賽法等多種多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
初中工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以新課程理念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)高素質(zhì)的物理教師隊伍為推動，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的自主學(xué)習(xí)為目標，以抓好提高工作效率為中心，緊緊圍繞綱要精神深入實施素質(zhì)教育的理念，重點抓好課堂教學(xué)改革、教學(xué)教研課題研究工作，努力提高課堂效率，面向全體學(xué)生，發(fā)展學(xué)生個性特長，培養(yǎng)優(yōu)等生，全面提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
二、工作目標：
1、本學(xué)期是物理的開始學(xué)期，是非常重要的，通過教學(xué)讓學(xué)生激發(fā)學(xué)習(xí)物理的興趣，獲得必需的物理知識和技能，感受、認識和運用物理學(xué)的基本思想和基本方法，養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。發(fā)展其探究意識，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、幫助學(xué)生消除自卑，建立自信，掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、繼續(xù)強化分組實驗的教學(xué)。教師努力創(chuàng)造條件，完成學(xué)生的分組實驗，也可把演示實驗變?yōu)閷W(xué)生的分組實驗，增加每個學(xué)生動手的機會。
3、在規(guī)定計劃時間內(nèi)基本完成八年級物理教學(xué)任務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)的愿望都能夠提高。
二、現(xiàn)狀分析：
本屆初二年級共有6個班，兩位物理教師，上學(xué)期這個年級的總成績非常好，學(xué)生總體基礎(chǔ)優(yōu)秀，故要保持原有成績切進一步提高，壓力非常大。
三、具體措施：
1、認真學(xué)習(xí)《中學(xué)物理課程標準》，認真鉆研教材和教學(xué)參考資料，備好每一節(jié)課的教案，不打無準備的仗。
2、詳細分析學(xué)生的情況，編制適合學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案、反饋、鞏固練習(xí)，提高課堂45分鐘的教學(xué)效率。
3、發(fā)揮組員的聰明才智，群策群力，多討論一些相關(guān)課題，多鉆研教材，以較高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。
4、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)模式的理論和別人成功的經(jīng)驗，探索適合我們學(xué)習(xí)情況的小組合作學(xué)習(xí)模式。
5、加強聽課教研活動，教師間要互聽互評，取長補短，不斷改進教學(xué)。
6、勤于教學(xué)反思，加強教師自身的教學(xué)水平。
7、課后輔導(dǎo)要因材施教，輔導(dǎo)對象重點放在困難生和優(yōu)等生上，堅持做好"抓兩頭、促中間"的工作，特別是對困難生要耐心解答其疑問，點撥思路，以便使困難生能夠完成作業(yè)，不斷進步。
8、加強課堂練習(xí)，及時反饋信息，改進教學(xué)，學(xué)生練習(xí)要即時上交、批改、評析。
四、進度安排用主備分工
第1———3周《引言》、《聲現(xiàn)象》王玉松
第4———7周《物態(tài)變化》侯燕
第8———9周《光現(xiàn)象》、期中復(fù)習(xí)王玉松
第10周期中復(fù)習(xí)及考試侯燕
第11—14周《光的折射透鏡》王玉松
第15———17周《物體的運動》侯燕
第18———19周期末復(fù)習(xí)王玉松
五、教研活動安排：
除了參加區(qū)、市直安排的活動外，其它周次本組成員在總務(wù)辦公室參加備課組教研活動，主要交流互聽課的反反饋情況、上周的教學(xué)反思，討論下周的備課內(nèi)容。
初中工作計劃 篇6
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期，學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)壓力，學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別，幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮最大潛能，取得最好成績，使我們的迫切目標。針對初三特點，我制定如下計劃：
一、幫助學(xué)生樹立遠大的人生理想，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”
中學(xué)生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的.靈魂。
二、鼓舞學(xué)生信心
樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”
三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法
加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強科學(xué)用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
四、加強班級管理
學(xué)生交流，把握每個學(xué)生的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學(xué)關(guān)系等等問題，以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導(dǎo)，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)，平時，早自習(xí)，上午上課，下午上課，晚自習(xí)課，以及自習(xí)時間多到教室向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生作習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中嚴格紀律要求。班級管理要制度化，不體罰學(xué)生不等于不懲罰學(xué)生，要學(xué)生明白遲到了，早退了，曠課了，打牌，了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學(xué)生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學(xué)校給予處分，對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。
初中工作計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
為促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，堅持以科研為先導(dǎo)，以科研促教研、促教學(xué)，本學(xué)期以市級課題的階段性匯報為載體，充分調(diào)動學(xué)校教科研骨干教師的力量，抓實抓好下屬的四個分課題及子課題的實施操作工作，在全校教師中營造科研氛圍，引領(lǐng)教師深入教科研，促進“研究型”教師群體的形成，讓教師成長為研究者，使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型的學(xué)校。
二、工作目標：
1、進一步完善和落實教科研管理制度：包括教科研例會制度、教學(xué)隨筆上傳制度、課題實施定期匯報制度、課題成果總結(jié)推廣制度、教科研成果評比獎勵制度等，真正落實科研興校，使教育科研向更自覺的理性水平躍進。
2、做好教育科研的常規(guī)管理工作，加強課題的研究力度，抓實研究過程，在深入實施過程中做好階段性成果的匯總工作和資料積累工作。使課題的管理、實施、操作更規(guī)范、科學(xué)、有效，教師的研究更主動、自覺、扎實。
3、認真組織教師參加各級各類教學(xué)競賽，積極拓展渠道，幫助教師在各級各類報刊上發(fā)表文章。高度重視教科研成果的總結(jié)、提煉與推廣。辦好《八一小學(xué)教科研成果集》，及時將教師的科研成果總結(jié)、推廣，切實為課題的實施積累過程性資料。
三、組織機構(gòu)
1、由教導(dǎo)處和各科研組組成教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責學(xué)校教科研工作的整體推進，充分做好課題的階段性總結(jié)工作。
2、各科研組長成立教科研工作組，具體負責分（子）課題教科研工作。
四、具體工作：
�。�1）學(xué)習(xí)前沿的教育教學(xué)理念，促觀念的轉(zhuǎn)變：
學(xué)習(xí)先進的教育理念對于教師的`專業(yè)成長至關(guān)重要，沒有明確而先進的教育理念，就沒有對教育理想的孜孜追求，就沒有改進工作的意識和能力。因而，本學(xué)期，教導(dǎo)處將協(xié)同校長室，認真組織教師學(xué)習(xí)，確保人人參與理論學(xué)習(xí)和實踐研究，做到學(xué)習(xí)有計劃、有內(nèi)容、有組織、有記錄、有反思。
�。�2）完善教科研制度，規(guī)范教育科研工作管理：
為促進我校教科研工作的順利開展和深入發(fā)展，使教科研工作逐步規(guī)范化，制度化。
五、主要工作安排：
九月份：教科室制定教科研計劃。子課題組根據(jù)研究方案制訂子課題組計劃。（明確課題負責人、具體分工、研究內(nèi)容、研究目標等）。
十月份：科研專家專題講座，學(xué)習(xí)課題理論。
十一月份：開展課題組公開課教學(xué)研討活動。
十二月份：中期匯報活動
一月份：匯編�？栋艘恍W(xué)教科研成果集》。評選校教科研組及先進個人。
教科工作總結(jié)，完成各級課題的研究階段工作及學(xué)校教科資料歸檔工作。
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