合作工作計劃匯總6篇
時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的合作工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
合作工作計劃 篇1
根據(jù)《**技術學院20xx年工作要點》的要求，為了統(tǒng)一思想，提高認識，開拓創(chuàng)新，推進我院校企合作工作深入開展，特制定20xx年度校企合作工作計劃書。
一、指導思想
堅持“產教融合、校企合作、提升自我、服務社會”的原則，以推動教育教學改革和提高人才培養(yǎng)質量為目的，以校企合作體制機制創(chuàng)新為動力，以校企合作示范基地建設和創(chuàng)收創(chuàng)效能力提升為工作重點，積極探索校企合作新模式，不斷提高合作質量，實現(xiàn)校企互利雙贏，努力開創(chuàng)我院校企合作新局面。
二、工作目標
加大宣傳力度，強化內涵建設，打造特色品牌，筑巢引鳳，吸引企業(yè)積極主動與我院合作；科學規(guī)范，鞏固成果，共建或通過其他形式合作的企業(yè)穩(wěn)定在200個以上，力爭年內建成校企合作示范基地10家，實現(xiàn)互利雙贏；積極創(chuàng)建市級校企合作示范基地。
三、工作措施及任務分工
（一）提高認識，營造校企合作工作的良好氛圍
校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的必然要求，要緊緊圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展要求，結合人才培養(yǎng)、專業(yè)建設、校企共贏的實際，形成全院通力協(xié)作，齊抓共管的局面。招生就業(yè)指導辦公室要做好政策宣傳，理清學院校企合作工作的理念、體制機制和工作狀態(tài)，將校企合作工作的職責分工進行梳理，形成職責明確、分工合理、協(xié)調一致的良好工作氛圍。同時，充分發(fā)揮校企合作網站作用，及時將國家政策、工作動態(tài)和取得的實效進行宣傳推廣。
各相關部門和系部要根據(jù)職責分工，做好部門校企合作工作安排，定期對校企合作工作開展情況進行總結梳理；同時要加大對校企合作工作的宣傳。
�。ǘ┙ㄕ铝⒅�，完善校企合作工作的體制機制
建立以“學院為主導，系部為主體，專業(yè)為基礎”的工作體系，加強組織領導，推進校企合作工作全面開展。
招生就業(yè)指導辦公室負責研究制定切實可行的制度性文件。做好年度工作安排意見，對全年工作進行統(tǒng)籌安排，并組織實施；研究開展校企合作工作的體制機制，逐步規(guī)范校企合作的程序、辦法，建立相應的管理制度及配套的考核辦法；探索制定校企合作示范基地評選標準，做到工作有章可循，并在實踐過程中不斷完善，不斷改進。
各系部要制定相應的實施細則，明確校企合作工作中的職責、任務、目標，完善學生實習的管理辦法與管理教師的工作職責等考核制度，逐步形成規(guī)范性的校企合作制度文件。
（三）與時俱進，積極探索創(chuàng)新校企合作的模式
1.拓展政企行校合作的廣度和深度
以服務地方經濟為出發(fā)點，積極爭取政府相關部門的政策支持和制度保障，主動溝通政府相關部門、行業(yè)協(xié)會、科研機構等，使我院的校企合作得到全社會方方面面的支持，更好為地方經濟服務。
通過成立校友會的形式，充分發(fā)揮好校友會的作用，定期走訪校友企業(yè)，尋找合作項目；同時發(fā)揮校友會的影響力，吸引更多的企業(yè)積極參與校企合作，推進學院快速發(fā)展。
2. 穩(wěn)定原有合作企業(yè)，開拓新的合作市場
�。�1）對原有合作基地定期進行走訪調研，摸清底子，跟進服務；對重點項目進行立項，及時跟蹤、回訪、調度，加大推進力度。
�。�2）推進訂單培養(yǎng)、專班教育、雙主體辦學、現(xiàn)代學徒制等合作形式，使校企合作實現(xiàn)新突破。重點加強與一汽-大眾汽車有限公司、山東師創(chuàng)軟件工程有限公司、威高集團、三角集團、家家悅集團等省內外知名骨干企業(yè)的合作。校企雙方共同論證、建設專業(yè)，共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開發(fā)教學及培訓課程，共同建設師資隊伍，共同建設實習實訓基地，共同做好學生就業(yè)和質量評價等工作，實現(xiàn)校企合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。
�。�3）主動深入中小微企業(yè)，積極開展技術研發(fā)、工藝改造和產品升級等服務，為企業(yè)提供人才和科技的“軟”支持，解決企業(yè)實際問題，以真誠的服務獲取企業(yè)的支持和合作，開創(chuàng)互惠共贏的嶄新局面。
招生就業(yè)指導辦公室要做好全面調度，定期通報工作進展，協(xié)調解決合作過程中遇到的問題。各系部負責定期走訪企業(yè)，收集企業(yè)在用人、技術服務、培訓服務、合作培養(yǎng)等方面的`需求信息，對收集的信息進行認真梳理研究，提出可行性方案并組織實施。
3.加大實訓基地建設，構建優(yōu)質特色示范基地
打造有**職業(yè)學院特色的示范基地標準，創(chuàng)出品牌，讓企業(yè)熟悉我院、信賴我院，主動爭取成為我院的實習示范基地。對評選出的優(yōu)秀示范基地進行表彰，努力將原有校企合作基地按示范基地標準建設好、培育好、服務好。
招生就業(yè)指導辦公室負責制定**職業(yè)學院校企合作示范基地建設的標準及實施方案，調度示范基地建設進度，保障合作順利開展。各系部負責在原有的基礎上創(chuàng)新合作模式，每個專業(yè)年內要建設實訓基地不少于三家，各系部年內至少培育或建成一家示范基地。
�。ㄋ模┘骖櫠喾綑嘁妫ダ糙A，創(chuàng)效創(chuàng)收
全面平衡學校、企業(yè)、學生的關系，以學院發(fā)展為目標，使學院科學和諧發(fā)展；以企業(yè)需求為導向，使企業(yè)真正收益；以學生就業(yè)為目的，使學生優(yōu)質就業(yè)。學院相關部門要從了解企業(yè)需求和人才標準入手，重新完善調整人才培養(yǎng)方案，實行彈性學分制，探索學分制管理辦法；從課題立項、技術開發(fā)、專利推廣、研發(fā)革新等多方面入手，推廣合作；從校友資助、企業(yè)資助、冠名、租用場地、合作專業(yè)辦學、承辦培訓等多方面思考，吸引投資。系部要充分利用好生源優(yōu)勢、專業(yè)優(yōu)勢等條件，謀發(fā)展，求實效。
校企合作工作任重道遠，尤其是20xx年是全面完成學院“十二五”規(guī)劃的收官之年，校企合作工作作為學院提出的創(chuàng)收創(chuàng)效的重要渠道，全面改革勢在必行。各部門要齊心協(xié)力、真抓實干，努力將校企合作工作做實、做好，實現(xiàn)“學生都搶著來，畢業(yè)都搶著要”的美好愿景，為學院的內涵發(fā)展和國家級示范校建設做出應有的貢獻。
合作工作計劃 篇2
小組合作學習是當前語文課堂教學中學生學習的一種主要形式，是提高課堂教學效率的有效方法。
一、小組合作的目標：
小組合作學習便于學生間進行交流，有助于學生獲得深刻的情感體驗，掌握與人溝通的技巧，促進學生人格的健全發(fā)展。為了增強小組合作學習的實效性，在教學中教師就要有意識地對學生進行合理分組、明確組內成員的分工、精選合作學習的內容、有效進行組織。讓每一個學生都投入到學習活動中去，進行有效的思考，解決具體問題，實現(xiàn)有效的發(fā)展。要把團隊精神、合作意識的培養(yǎng)作為重要的目標。
二、學生方面，要合理分組，明確職責、優(yōu)化組合
1、學生是一個個鮮活的個體，存在著智力、能力、喜好等方面的差異。為了使他們能
最大限度的互補學習、互相幫助，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，我們一致同意在編組時采取將不同程度的同學分在一起，注意合理搭配，優(yōu)化組合，使組內優(yōu)劣互補，組外水平相當。小組內的搭配要兼顧男女比例，智力、能力的優(yōu)劣和興趣愛好的差異。使優(yōu)生帶動潛能生，共同進步。為合作學習小組開展學習競賽活動創(chuàng)造一個公平、公正的學習環(huán)境。
2、小組內，職責明確：程度較好的同學為組長，專門安排每個小組成員的`任務、活動內容、發(fā)言順序等，中等程度的同學，一名幫潛能生解決問題，一名注意收集本組同學的意見等。為了讓合作學習迅速而有效，教師要長期培養(yǎng)小組成員的自覺和自主意識，教小組長如何組織本組同學開展合作學習，怎樣處理組員們不同的意見、觀點，即時歸納整理本組的學習情況等。
3、讀書時能讓組員做到邊讀邊思考，遇到不懂的生字、生詞和句子把它勾畫出來，通過查閱資料仍弄不懂的向本組成員請教。在學習中，能積極主動的參與本小組的學習活動，并為小組學習獻計獻策，做到提問主動、討論積極。
4、小組匯報，盡量多給潛能生機會，安排他先發(fā)言，然后是潛能生的輔導者，另一名中等生，最后是組長。在全班匯報時，讓組長指定小組里不愛說的學生發(fā)言，老師及時表揚激勵，比一比哪個小組每個同學參與學習做得好。下一次輪換不同的人代表本組同學匯報發(fā)言。小組中每個成員都要積極參與，認真傾聽，積極交流、溝通，互相支持、互相配合，做必要的讓步，還要學會學習別人、贊賞別人，在共同活動中進行評價。
三、教師方面，要作好合作學習的指導，培養(yǎng)方法和技巧
1、幫助學生確立學習目標，要求人人明確。制定的目標不能過多、過難，要適量、適當，要根據(jù)教材和課標要求，以及學生實際而定，要具體，具有可操作性，切忌含糊不清，漫無邊際。
2、給學生足夠的學習時間。組織學生進行小組合作學習時，教師要給學生一定的學習時間，讓學生 進行充分的閱讀、思考、討論、交流，保證學生能按時按質按量的完成學習任務。
3、在學習中還要讓學生養(yǎng)成尊重他人的良好品質，做到別人發(fā)言時，認真傾聽，評價自己時虛心接受，并能公平、公正、客觀地評價別人。
4、學生進行小組合作學習時，教師要對每個合作學習小組進行走訪，了解各組的學習情況，并加強指導，在了解、指導的同時，要一同參與小組的學習、討論、交流活動，與學生進行平等的對話，做學生的知心朋友，做學生的合作伙伴，這樣不僅可以增進師生間的友誼，還可以了解、掌握學生的學習情況，提高合作學習的效率。
5、各組匯報、交流結束后，要組織學生對各組的學習情況進行評價，一人發(fā)言，其他成員作補充，評價時要公平、公正、客觀，既肯定成績、又指出不足，并提出自己的不同的觀點和看法。小組匯報、交流、評價結束后，教師對各小組的學習情況要進行小結和總體評價，指出各小組的成績和不足，讓學生明白自己在學習中的得和失，以便他們在今后的學習中不斷改進和提高。
總之，小組合作學習是培養(yǎng)學生學習能力，提高學生學習質量的有效方法，我們要正確的運用好這一方法，并對小組合作學習的方法和策略進行探索和研究，讓小組合作學習法在我們的課堂教學中生根、發(fā)芽、開花、結果。
合作工作計劃 篇3
新學期，校企合作辦公室將結合新形勢，在學校“十三五”事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的指導下，進一步理清工作思路，明確本部門工作職責，完善工作制度，建全工作機制，本著“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的校企合作主線，全面構建合作育人平臺，實施科技創(chuàng)新和社會服務能力提升工程建設，使我校校企合作工作步入常態(tài)化，再上新臺階。
一、進一步健全校企合作工作機制，完善校企合作工作制度
建立學校、二級學院組成校企合作工作機構，加強內部機構信息溝通交流，搭建與企業(yè)深度合作平臺建設，促進校企合作信息互通。全面檢查現(xiàn)有校企合作項目協(xié)議履行情況，規(guī)范校企合作協(xié)議書簽訂。實施二級學院校企合作工作周報制，對所有與學校合作企業(yè)開展資質審查、信息錄入、合作內容跟蹤與總結，保障校企合作工作的.安全性與高效性。
二、突出校企合作工作的地方性
加強與政府企業(yè)主管部門的聯(lián)系，著力做好聯(lián)系地方企業(yè)、深入地方企業(yè)考察調研，尋求在實習實訓、人才培養(yǎng)培訓、生產科研項目合作等領域校企合作工作，為地方經濟社會發(fā)展服務。
三、啟動校級校企合作信息平臺系統(tǒng)建設，加強校企合作工作信息化管理水平
建立以專業(yè)建設為主線的校企合作信息系統(tǒng)，打造每個專業(yè)至少有三家企業(yè)合作支撐的校企合作機制。收集企業(yè)生產、經營、產品及服務、人才管理等資料。把涉及校企交流的內容、形式、教師及學生參與、結果等信息建檔，并建立跟蹤更新機制。
四、廣泛開展聯(lián)系企業(yè)工作，建立足夠且穩(wěn)定的合作企業(yè)資源
依托專業(yè)優(yōu)勢，多方聯(lián)系合作企業(yè)，本著為地方經濟發(fā)展服務思想，推進教師與地方企業(yè)專家人才互動，保障學生校外實習，使學校融入地方經濟開發(fā)區(qū)。建立一批高新技術企業(yè)合作基地，開展專業(yè)論證與合作，為滿足大批學生就業(yè)需求，廣泛聯(lián)系省內外企業(yè)交流合作。
五、拓寬校企合作廣度，深化合作工作
在校企合作工作中注重校企資源共享，引入企業(yè)設備資源，開展“校中廠”及校企合作實訓室建設；推進教師與企業(yè)技術交流、科研項目合作；開展教師進企業(yè)工作鍛煉和為企業(yè)培訓員工活動；探索“現(xiàn)代學徒制”及“工學一體”等與企業(yè)合作招生試點工作；繼續(xù)推進建立重點專業(yè)與企業(yè)建設“企業(yè)班”教學方式；總結“小學期”制教學試點經驗，探索技能提升夏令營、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)夏令營等實踐“小學期”實現(xiàn)方式。探索在企業(yè)領域教學開展工作，規(guī)范教學行為，建立企業(yè)巡視、回訪安全責任等規(guī)章制度，考核教學績效。
六、建立有企業(yè)專家人員參與的專業(yè)人才培養(yǎng)研討機制
定期聘請企業(yè)專家開展企業(yè)文化、職業(yè)精神素養(yǎng)育人講座，設立對企業(yè)和師生服務的校園開放日，全面提升學校服務社會能力和人才培養(yǎng)質量。
七、建立校企合作考評機制，總結和推廣校企合作工作經驗
以評建指標為基準，完善校企合作工作考評指標體系，推行校企合作工作學期總結交流工作機制，通過推廣校企合作工作的優(yōu)秀經驗，引導校企合作工作有序開展。
合作工作計劃 篇4
主要任務：加強與高校和各類公益性組織的聯(lián)系，邀請高校老師為基層民政社會工作者開展知識培訓，接收社會工作專業(yè)學生到民政第一線實習。探索政府購買志愿服務機制。
計劃安排：
一、依托“心暖花開”社會組織聯(lián)合會的平臺和區(qū)得天獨厚的'高校資源，區(qū)民政各級系統(tǒng)繼續(xù)加強與高校和各類公益性組織的聯(lián)系。
二、201年末申請了廳政府購買服務項目“公益組織家園”項目，目前已經審批下來，區(qū)民政局將其中8000元用于對基層民政社會工作者和公益性社會組織工作人員開展知識培訓，由區(qū)愛鄰社會工作服務社承接，共分為兩期培訓，目前第一期已經籌備完畢，將在3月下旬舉辦，地點在區(qū)心暖花開社會組織聯(lián)合會，培訓老師邀請的是工程大學人文學院社會工作系主任金艾裙教授。第二期目前在籌備中，預計在七月份或八月份舉行。（時間節(jié)點：3月底、7月或8月；具體負責人：（區(qū)愛鄰社會工作服務社社長））
三、每年10月份，安師大歷社學院都會派大四學生到民政各級系統(tǒng)實習，通常實習期間為1個月，我們民政局將做好統(tǒng)籌，根據(jù)歷社學院帶隊老師的要求安排學生進入街道、村居的第一線實習，各街道、社區(qū)做好接收和具體崗位安排工作，確保學生安全地體驗社會實踐的第一課。（時間節(jié)點：10月-11月；具體負責人：、學院帶隊老師）
合作工作計劃 篇5
20××年，在扎實做好參合患者醫(yī)藥費審核補償結算等日常工作的同時，著力做好以下幾項工作：
一是在2.28日前做好20××年未報銷醫(yī)藥費的報銷工作。
二是著力做好從網上在線結報，對聯(lián)網的衛(wèi)生室做好日常指導及培訓工作。
三是繼續(xù)強化宣傳，并將宣傳工作貫徹于新農合實施的.全過程。讓農民全面了解新農合政策，明白自己的權利和義務，讓農民“知曉制度、享受制度、遵守制度”，進一步打好打牢新農合工作的群眾基礎。
四是進一步加強對定點醫(yī)療機構的監(jiān)管和督查。堅持定期考核和動態(tài)管理制度，嚴格規(guī)范診療程序和用藥行為，提高服務質量和服務水平，強化醫(yī)療機構監(jiān)管，努力采取綜合措施控制醫(yī)藥費用的不合理增長。
五是做好新型農村合作醫(yī)療制度與農村特困群眾醫(yī)療救助制度的銜接工作。對新農合工作人員進行特困、優(yōu)撫、五保等特殊人群的補助培訓工作，通過新型農村合作醫(yī)療與醫(yī)療救助的協(xié)調互補，共同解決農民看病就醫(yī)難的突出問題，努力為貧困參合提供合作醫(yī)療和醫(yī)療救助雙重保障。
六是做好新農合工作人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生的日常培訓工作。加強對新農合報銷過程中的審核工作，落實責任，確保新農合工作的平穩(wěn)運行。
合作工作計劃 篇6
(一)加強與第三方實施公司的溝通協(xié)調
我局將加強與第三方三家簽約企業(yè)的溝通，做好相關部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和第三方公司之間的服務協(xié)調工作，確保年內完成1個中心、26個站、80個點建設。并協(xié)調第三方公司結合我縣實際，因地制宜科學編制電商培訓教程，真正做到為電子商務進農村奠定堅實人才基礎，全面提升農村電商帶動能力，加快農村電商發(fā)展。
(二)著力實施“1114+n”電商扶貧體系建設
建設1個電商服務服務中心。依托展銷中心建設面積不少于300平米的縣級電子商務公共服務中心，作為電子商務發(fā)展的服務和展示中心。以黨建為引領，組建專業(yè)團隊，配備相應設施設備，開展宣傳、外聯(lián)、服務、培訓、信息、研究和運營工作，作為縣電子商務進農村綜合示范工作的推動引擎和服務機構。
建設1個電商示范窗口。依托4a級景區(qū)印經院1000余平米的游客中心，緊緊圍繞縣“113+n”扶貧產業(yè)體系”、以及“善地·康巴文化中心”這一辨識度高的區(qū)域品牌，立足全域統(tǒng)籌的指導思想，利用電子商務打造“善、善地、善地.”品牌為核心的農產品、旅游品以及文創(chuàng)產品開發(fā)，充分發(fā)揮示范窗口示范引領作用打造出具有推廣價值的品牌，持續(xù)打造商品品牌化，增加品牌的美譽度實現(xiàn)商品銷售。
建設1個鄉(xiāng)村旅游示范工程。依托獨木嶺牧俗風情體驗園區(qū)建設縣鄉(xiāng)村旅游示范工程，實現(xiàn)電子商務與農旅結合，以此扶持特色旅游發(fā)展，帶動農產品的銷售，提高農產品產區(qū)的.知名度，以旅游“吃住行、游購娛”發(fā)展農旅結合、文旅交融的產業(yè)經濟。
打造4個重點片區(qū)。一是依托麥宿民族手工藝展銷中心，重點打造民族手工藝電商服務點，通過民族手工藝品和技藝的展示和售賣，實現(xiàn)“電子商務+民族手工藝品”的深度融合。二是依托牛奶加工廠，重點打造高原牦牛奶電商服務點，通過對高原牦牛奶制品的宣傳展示和在線售賣，實現(xiàn)“電子商務+高原奶制品”的深度融合。三是依托善地沿雅礱江百公里有機農業(yè)產業(yè)帶，重點打造溫托有機蔬菜電商服務點，通過對高原有機蔬菜的售賣，實現(xiàn)“電子商務+有機農產品”的深度融合。四是依托格薩爾機場服務集聚區(qū)，重點打造機場集聚區(qū)電商服務點，通過對全域文創(chuàng)產品、特色商品的展示和售賣，讓游客帶上“”回家，實現(xiàn)“電子商務+全域”的深度融合。
設置n個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級電商服務站點。依托整合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村寨現(xiàn)有的“萬村千鄉(xiāng)”農家店、物流配送站點以及村級活動中心等各類資源的優(yōu)化整合，建設n個鄉(xiāng)鎮(zhèn)級電子商務服務站和村級電子商務服務點，實現(xiàn)電商服務網絡和電商應用在鄉(xiāng)鎮(zhèn)級100%覆蓋。為農牧民提供工業(yè)品、消費品、農資農具的網絡代購服務以及特色商品的在線售賣，實現(xiàn)“工業(yè)用品下鄉(xiāng)、農特產品進城”。
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