2022幼兒園大班四月份保教工作計劃（精選5篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時候開始制定工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的2022幼兒園大班四月份保教工作計劃（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　幼兒園大班四月份保教工作計劃1

　　一、基本情況分析

　　經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學習，全班幼兒在各方面都有了一定的進步，各種能力都有一定的提高。表現(xiàn)在：能較好地遵守各項活動常規(guī);大部分幼兒能積極使用普通話交往;口語能力和動手能力都有較大的進步，生活能力有一定的提高;大部分幼兒能做到愛護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體服務(wù)。但也存在一些不足之處，如：部分幼兒學習的積極性不高;個別幼兒自我控制能力較差，有時會影響集體教學活動;有部分幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演;極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的能力等教多的問題。與家長之間也有一些要改進的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資源等等。為此，今年秋季學期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學習環(huán)境(轉(zhuǎn)合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。

　　二、具體目標

　　(一)健康領(lǐng)域

　　1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。

　　2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。

　　3、具有初步的自我保護意識和自我保護能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常識。

　　4、積極、自動參加體育活動，能探索和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。

　　5、動作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。

　　(二)社會領(lǐng)域

　　1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。

　　2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。

　　3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。

　　4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。

　　5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。

　　6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。

　　7、樂于使用學習文明禮貌用語。

　　(三)語言領(lǐng)域

　　1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進行交往。

　　2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。

　　3、能清楚、連貫地表達自己的看法、想法、能大膽地回答問題。

　　4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學習通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有(趣的文學作品。

　　5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。

　　6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)基本準確。

　　(四)科學領(lǐng)域

　　1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。

　　2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。

　　3、關(guān)注生活中常見的科學現(xiàn)象，細心、專心地進行觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探索的過程、結(jié)果。

　　4、喜歡數(shù)學活動，感受數(shù)學的重要并學習在堅決問題的過程中初步理解基本的數(shù)學概念，學習簡單的分類、比較、推理。

　　5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道基本的環(huán)保知識，能珍惜自然資源，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動。

　　三、幼兒園大班月計劃及學習目標學習內(nèi)容

　　第十三周

　　引導(dǎo)幼兒認識“鳥 生”教育幼兒從小要愛護小動物，做一個好學生。引導(dǎo)幼兒對于10以內(nèi)的數(shù)進行加減分成 。并能進行了10以內(nèi)數(shù)的加減。對幼兒進行安全教育，增強自我保護意識。引導(dǎo)幼兒制作紙環(huán)。培養(yǎng)幼兒動手能力，思維能力 。語言：小姑娘和鳥 我想當小學生數(shù)學：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：危險的圍墻科學：紙環(huán)王藝術(shù)：柳樹姑娘

　　第十四周

　　引導(dǎo)幼兒認識漢字“老 師教育幼兒要有一顆感恩的心，對幼兒進行了10以內(nèi)數(shù)的加減計算再一步得以加強。培養(yǎng)幼兒對體育產(chǎn)生濃厚興趣，爭做奧運小選手，培養(yǎng)幼兒從小有為集體，為國家多出力的思想教育。引導(dǎo)幼兒認識地球引力 了解基本的物理現(xiàn)象。在音樂教學中感受歌曲的趣味。激發(fā)幼兒童趣。

　　語言：老師謝謝你 數(shù)學：10以內(nèi)數(shù)的加減健康：奧運小選手科學：地球引力 藝術(shù)：老鼠畫獵貓

　　第十五周

　　引導(dǎo) 幼兒做一個人見人夸的好孩子，認識燈炮發(fā)光的原理，了解初步的物理現(xiàn)象，教育幼兒從小要熱愛勞動，做個勤]快寶寶。對幼兒進愛朋友，愛老師，愛家人，愛他人的情感教育。

　　健康：豎起大拇指科學：眨眼的燈泡藝術(shù)：好朋友

　　四、上月情況分析

　　由于換了新環(huán)境，孩子比較新鮮，所以上月我班的重點工作主要是培養(yǎng)幼兒的生活常規(guī)和學習常規(guī)，幼兒適應(yīng)的很快，生活常規(guī)基本養(yǎng)成，在學習方面，幼兒初步接觸漢語拼音和數(shù)字，在家長的共同配合下，幼兒的`掌握情況較好，但有個別幼兒還需要反復(fù)練習。我們發(fā)現(xiàn)學習常規(guī)不太好，表現(xiàn)在幼兒坐姿、舉手發(fā)言、取放學具等方面，由于教室吸音，上課說話的較多，不利于聽講。所以幼兒的自控能力還需要加強。

　　五、本月重點工作

　　1. 編排隊列和操節(jié)練習，開展陽光體育活動。

　　2. 引導(dǎo)幼兒觀察秋天的變化，學習記錄氣溫。

　　3. 加強對幼兒學習常規(guī)的培養(yǎng)，樹立榜樣。

　　4. 進行安全演練。

　　教育目標健康領(lǐng)域

　　1.學習根據(jù)氣溫變化及自己冷熱主動增減衣服。

　　2.在操作簡單的工具、用具中有初步的安全意識。

　　3.遵守交通規(guī)則。

　　4.會正確多樣化地跑，能靈活協(xié)調(diào)地控制身體。

　　5.會變換形式、有節(jié)奏地走。

　　語言領(lǐng)域

　　1.主動提出問題，能圍繞一個話題進行討論，積極回答問題，能做到輪流發(fā)言，理解并尊重別人的觀點。

　　2.自然、有禮貌地與人交流，能大膽地運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚表達自己的想法。

　　3.學習按照一定句子的形式仿編詩句。

　　4.對圖形、符號有初步的觀察和辨別能力，嘗試按照需要設(shè)計簡單的圖形、符號。

　　社會領(lǐng)域

　　1.了解中國是一個多民族、多文化的國家，懂得應(yīng)該尊重少數(shù)民族。

　　2.理解和遵守與幼兒關(guān)系密切的社會行為規(guī)則，能夠做到初步自律，有初步的社會公德意識。

　　3.認識常見的交通標志，知道它們的含義和作用。

　　4.能和同伴友好相處，引導(dǎo)幼兒自己解決問題。

　　科學領(lǐng)域

　　1.感知、觀察秋季的季節(jié)特點，熱愛大自然。

　　2.學習認識溫度計，并嘗試在生活中觀察、記錄室外溫度。

　　3.認識常見的家用小電器，初步知道其用途，感受他們給我們生活帶來的便利，知道使用他們是要注意安全。

　　4.練習正確書寫10以內(nèi)的阿拉伯數(shù)字，書寫時努力做到認真、整潔。

　　5.學習辨別以自身為中心的左右。

　　幼兒園大班四月份保教工作計劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持以新《綱要》為指導(dǎo)思想為，保教結(jié)合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。

　　二、班級情況分析：

　　1、幼兒自然概況幼兒人數(shù) 4 4人，男生 23 人，女生21人，三、幼兒發(fā)展情況分析1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。

　　2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關(guān)心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。

　　3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。

　　4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。

　　5、美術(shù)方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。

　　三、生活管理工作：

　　1、洗手、刷牙的正確方法及主動性

　　2、穿、脫、整理衣服的良好習慣

　　3、坐、站、行、睡姿勢正確

　　4、活動用具的整齊，保持玩具清潔

　　5、知道物品用后要收拾并放回原處。

　　6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。

　　7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。

　　8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。

　　四、安全及消防工作：

　　1、日常生活種安全常識與規(guī)則的.了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。

　　2、有關(guān)安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。

　　3、了解應(yīng)付意外事故的常識，具有基本的求生技能。

　　4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。

　　五、教學活動目標：

　　社會

　　1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。

　　2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。

　　3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。

　　4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。

　　語言

　　1、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。

　　2、堅持說普通話，發(fā)音準確。

　　3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。

　　4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。

　　數(shù)學

　　1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。

　　2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關(guān)系。

　　3、能以自身為中心區(qū)分左右。

　　4、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。

　　5、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。

　　科學

　　1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象，獲取有關(guān)的科學經(jīng)驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。

　　2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。

　　3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。

　　音樂

　　1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。

　　2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術(shù)和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。

　　3、愿意嘗試使用某種樂器。

　　健康

　　1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。

　　2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。

　　3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。

　　4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。

　　美術(shù)

　　1、愿意參加各種美術(shù)活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

　　2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。

　　3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復(fù)雜的平面圖案。

　　幼兒園大班四月份保教工作計劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　經(jīng)過大班半學期的生活與學習，全班幼兒各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，能適應(yīng)集體生活，大部分幼兒都懂事，有禮貌，初步能關(guān)心愛護自己的同伴，愛自己的集體，并且愿意和同伴交談、樂意與同伴相互合作；在開展的主題活動中，孩子們的個性品質(zhì)得到了進一步的提高，求知欲旺盛，各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展；能積極參與各種認知活動，喜歡探究，喜歡問為什么；多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械，并能注意安全，但由于年齡差異和能力的強弱及家庭環(huán)境的不同，個別幼兒的動作發(fā)展不理想，學習思維不積極，完成任務(wù)速度慢等。

　　二、工作重點：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒，緊抓各方面的常規(guī)。

　　2、喜歡參加各類活動和游戲。

　　3、依然能堅持早睡早起的習慣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，養(yǎng)成認真做事的習慣。

　　5、能夠講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生、愛護周圍的環(huán)境。

　　6、引導(dǎo)幼兒能圍繞寒假生活和元宵節(jié)等內(nèi)容與同伴或成人用較連貫的語言積極、主動地進行交流，樂意表達自己真實的情感。

　　7、尊敬長輩，樂意與他們交往，能主動幫他們做力所能及的事。

　　8、養(yǎng)成仔細觀察的習慣，掌握一定的.觀察方法。

　　9、喜歡閱讀圖書，有較強的求知欲和良好的閱讀習慣，懂得愛惜圖書。

　　10、引導(dǎo)幼兒感知春節(jié)、元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過多種形式表現(xiàn)節(jié)日的歡樂景象，發(fā)展幼兒的動手操作能力。

　　11、能積極主動地參與“小問號”活動，增強求知欲和好奇心。學習從多方面、從不同角度，使用“什么、怎么、為什么”等疑問詞提問。

　　12、能尋求問題的答案，大膽發(fā)表自己的想法，并能認真傾聽別人的意見，從中獲得有用的信息。

　　三、環(huán)境布置，家園聯(lián)系：

　　1、與幼兒共同收集、整理游戲材料，設(shè)計并劃分游戲場地，布置活動區(qū)域，在上學期活動開展的基礎(chǔ)上，制定、修改相應(yīng)的規(guī)則，并制作有關(guān)的標志；與幼兒共同整理、收集游戲材料，開展區(qū)域活動，其中操作區(qū)提供幼兒制作元宵花燈會所需物品。

　　2、讓幼兒相互交流寒假生活感受和作品，如照片、美工、繪畫、講故事，與幼兒共同布置“快樂的寒假”專欄。

　　3、對幼兒加強禮貌教育；各個區(qū)域?qū)嵭谐邪�責任制以增強幼兒的責任感�?/p>

　　4、通過家園之橋，引導(dǎo)家長重視幼兒獨立能力、責任意識的培養(yǎng)，并進行方法上的指導(dǎo)。

　　5、于每天放學前確定明天的“小主人”。

　　6、將幼兒、教師共同收集的民俗物品。

　　7、創(chuàng)設(shè)墻飾“我的問題”，教師和幼兒共同收集、展示問題，幼兒用繪畫等方式表達自己的問題。

　　8、在活動區(qū)收集、提供類似《十萬個為什么》的圖書或碟片，供幼兒閱讀。能根據(jù)幼兒的興趣，提供相應(yīng)的資料（圖片、書刊、音像資料等）。

　　9、請家長保護幼兒的好奇心，鼓勵孩子多提問，并能及時記錄孩子的問題。同時請家長能耐心地解答孩子的問題。如有困難，能帶孩子一起到圖書館或上網(wǎng)查詢，使孩子學習獲取信息的方法，和幼兒共同收集有關(guān)的圖片、音像資料。

　　10、請家長配合在家中與孩子共同回憶春節(jié)活動、收集有關(guān)春節(jié)的物品（春聯(lián)、中國結(jié)、泥人阿福等）、圖片、音樂等資料。

　　幼兒園大班四月份保教工作計劃4

　　一．情況分析

　　經(jīng)過大班第一學期的學習和生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面，集體觀念較弱。面臨第二學期幼兒畢業(yè)進入小學的任務(wù)，本學期的班級計劃將從以下方面進行工作：

　　二．培養(yǎng)方向

　　身體發(fā)展方面

　　1．組織體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調(diào)、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。

　　2．養(yǎng)成良好的飲食習慣，懂得簡單的營養(yǎng)知識，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。能有正確的作息習慣，為入小學做好準備。 認知發(fā)展方面

　　1．認識常見的安全標志，遇到危險時知道一些簡單的自救方法，知道簡單的身體保護方法。了解簡單的防疫知識，知道通過衛(wèi)生、運動來增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情，會收拾自己的書包、物品。

　　2．極主動地觀察周圍事物，知道春天、夏天的變化。愛思考、愛提問，從不同的角度進行物體分類，區(qū)分左右，比較事物的細微差別與相同，形成數(shù)概念，初步運用不同測量方法測量物體，學習看圖列式，編簡單的應(yīng)用題。認識貨幣、時鐘。

　　社會性發(fā)展方面

　　1．認識并喜愛中國傳統(tǒng)文化和節(jié)目，了解中國的少數(shù)民族與多元化的世界。熱愛自己生長的環(huán)境，。幫助有需要的人。熱愛美麗的環(huán)境。能用恰當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒、情感，禮貌、熱情、主動地與同伴交往，有合作意識、形成開朗、樂觀、愉快的性格，有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學打好基礎(chǔ)。

　　三.主要活動

　　1.參加年級活動，環(huán)保方案和小小辯論會，以提高幼兒的'主體意識。

　　2.為幼兒慶祝生日，舉行生日會，送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

　　3.開啟幼兒創(chuàng)造的智慧，加強幼兒集體觀念、參與意識的教育。參觀小學，準備六一匯演。讓每個幼兒獲得鍛煉，培養(yǎng)他們的自信心。為入小學做好準備。

　　四.家長工作

　　1.結(jié)合家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。

　　2.建立與家長聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長做好宣傳、學習的作用，使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。

　　3.通過家長會帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

　　幼兒園大班四月份保教工作計劃5

　　春天是萬物復(fù)蘇、草木爭榮的季節(jié)。幼兒脫去厚厚的冬衣，獲得了身體運動的充分的條件。大自然的奇異變化為幼兒提供了豐富的認識對象。在春天里，如何讓幼兒通過各種活動感受大自然的變化，發(fā)現(xiàn)自然界的千資百態(tài)，積極地走進春天呢？

　　大班的幼兒有許多春天活動的經(jīng)驗，他們有參與活動的愿望和能力，在遠足、挖野菜、放風箏等活動中，幼兒能感受春季人們活動的豐富多彩。孩子們還將嘗試用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的經(jīng)驗和感受，體驗獨立的自豪感。

　　一、活動目標

　　1、積極參加郊游、野營、遠足爬山等活動，能連續(xù)走30—40分鐘，有一定的速度和耐力。

　　2、能以積極的態(tài)度參加野營等園外活動，有一定的獨立性；能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境衛(wèi)生；能熱情主動有禮貌地與接觸到的人交往。

　　3、能積極地參加多種形式的語言活動，能用較豐富的詞匯清楚地表達自己的經(jīng)驗、經(jīng)歷和情感。

　　4、在系統(tǒng)觀察中，能發(fā)現(xiàn)春季一些植物的生長活動過程，并知道季節(jié)的變換與動植物的生長活動過程的關(guān)系。

　　5、能唱出3拍子和2拍子歌曲的不同節(jié)拍的感覺，初步學會用連貫的和短頓的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同的意境。

　　6、會根據(jù)氣溫和運動量的變化，調(diào)節(jié)活動內(nèi)容，增減衣服，知道保護耳朵和聲帶，不大聲叫喊。

　　7、學習用觀察記錄的方法，感知和發(fā)現(xiàn)春季氣溫、人們的活動、生物生長的變化等。感受春天給人們帶來的生機勃勃的景象。

　　8、在主動參與活動中感知和體會人與自然、人與人之間的和諧關(guān)系。在活動中表現(xiàn)一定的獨立性，形成主動、互助、合作的態(tài)度和行為。

　　9、引導(dǎo)幼兒采用多種藝術(shù)手段表現(xiàn)春天的特征，感受春天的美，培養(yǎng)幼兒的審美能力和語言表達能力。

　　10、了解周圍人們的勞動及勞動成果，從而知道人的本領(lǐng)真大，培養(yǎng)幼兒愛科學、學科學的'興趣，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力，發(fā)展幼兒的建構(gòu)能力。

　　11、引導(dǎo)幼兒開展多種形式的體育鍛煉活動，發(fā)展動作的靈敏性。

　　12、學習9的加減運算，并根據(jù)生活經(jīng)驗初步編應(yīng)用題。

　　二、環(huán)境與資源

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察春季自然界的動植物以及天氣的變化，組織幼兒進行移栽種植等活動，飼養(yǎng)小蝌蚪和蠶等。

　　2、隨著幼兒的認識內(nèi)容的擴展，不斷調(diào)整和豐富的內(nèi)容，如：做發(fā)芽實驗，與幼兒共同收集春季的蔬菜或野菜，貼上標簽放置在自然角內(nèi)；陳列一些蜻蜓、蝴蝶與花的標本，提供放大鏡供幼兒進行細致的觀察。

　　3、充分利用周邊社區(qū)環(huán)境，開展豐富多采的野營遠足、春游等活動，并請家長記錄幼兒敘述的活動場面。

　　4、與幼兒共同收集各種風箏，布置“美麗的風箏”專欄，并在制作角提供紙、竹篾、膠棒、雙面膠等材料，嘗試自制風箏。

　　5、更換“家長園地”的內(nèi)容，介紹本主題活動的目標、內(nèi)容、配合事項，

　　如：帶幼兒踏春、挖野菜、在家中種植花卉、飼養(yǎng)小動物，并進行觀察和管理；請家長加強幼兒的生活處理能力的培養(yǎng)，為野營活動做好準備等。

　　6、鼓勵幼兒主動參與種植、飼養(yǎng)、收集、管理自然角的活動，學會用觀察記錄的方式，來記錄生物的生長過程，并知道季節(jié)的變換與動植物和人們的關(guān)系。

　　7、通過畫畫、做做，制作出自己觀察道的花卉、樹木等。把這些東西布置在活動室的墻面上及其他活動場所，把春天帶進活動室，表現(xiàn)自己對春天的感受。

　　8、積極的態(tài)度參加園外活動，有一定的獨立性，能控制自己的行為，遵守公共秩序，保護公共環(huán)境的衛(wèi)生，能熱情主動、有禮貌地與接觸到的人交往。

　　9、結(jié)合“清明節(jié)”開展講革命英雄小故事、掃墓等活動來緬懷革命烈士，懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　10、師生共同創(chuàng)設(shè)“美麗的春天”墻飾，鼓勵幼兒隨主題活動的深入開展不斷豐富墻飾的內(nèi)容。

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