關(guān)于遠(yuǎn)程工作計(jì)劃匯編六篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，寫一份計(jì)劃，為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧！什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的遠(yuǎn)程工作計(jì)劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇1
(XX——XX學(xué)年度第一學(xué)期)
新的學(xué)期開(kāi)始了,為了搞好六小本學(xué)期遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的各項(xiàng)工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作服好務(wù)，為本校師生對(duì)教育衛(wèi)星寬帶網(wǎng)提供的多媒體資源信息的查詢，創(chuàng)造便利條件，加強(qiáng)全體教師與外界教師的教育、教學(xué)信息的交流，帶動(dòng)周邊社區(qū)群眾對(duì)教育和其它實(shí)用信息的了解，提高群眾的整體素質(zhì)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃如下。
一、組織機(jī)構(gòu)：
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)項(xiàng)目的日常管理和項(xiàng)目的正常運(yùn)行，對(duì)項(xiàng)目的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查、評(píng)估和指導(dǎo)交流，組織社區(qū)群眾觀摩學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)項(xiàng)目設(shè)備的交接、驗(yàn)收、配發(fā)、安裝、調(diào)試，對(duì)相關(guān)的數(shù)據(jù)建立檔案。
二、加強(qiáng)校本培訓(xùn)：
1、繼續(xù)加強(qiáng)本校教師對(duì)教育信息網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用能力的培養(yǎng)和提高，充分利用好這些寶貴資源。讓每一位教師對(duì)所要應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)資源信息能熟練的接收、下載，并且將下載信息應(yīng)用到自己的課件制作和課堂教學(xué)中去，讓學(xué)生得到最新的知識(shí)，得到最新最好的教育和熏陶。
2、對(duì)鄰近的社區(qū)群眾進(jìn)行教育信息化開(kāi)放活動(dòng)，讓社區(qū)群眾更多的了解遠(yuǎn)程教育資源，為社區(qū)群眾的學(xué)習(xí)和生活提供更多更好的服務(wù)。
三、做好遠(yuǎn)程教育點(diǎn)節(jié)目的的.各項(xiàng)工作。
1、利用所有可能利用的時(shí)間，特別是在教研活動(dòng)中，積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和實(shí)時(shí)課堂。
2、按時(shí)下載遠(yuǎn)程資源節(jié)目，及時(shí)整理，分門別類保存，并及時(shí)編輯目錄，向師生通知遠(yuǎn)程教育網(wǎng)中的優(yōu)秀節(jié)目的播出時(shí)間，以便師生能及時(shí)的收看并查詢已有節(jié)目，讓資源及時(shí)的應(yīng)用于教育教學(xué)中去，為老師服好務(wù)，為學(xué)生服好務(wù)。
3、引導(dǎo)和提醒教師利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的豐富資源，下載積累各種資料，提高資源的利用率。
4、本學(xué)期要繼續(xù)組織教師進(jìn)行課件的制作、交流，并進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育信息在教學(xué)中的應(yīng)用，使老師對(duì)遠(yuǎn)程資源和互聯(lián)網(wǎng)資源的應(yīng)用經(jīng)�；�、習(xí)慣化、主動(dòng)化。
5、有計(jì)劃的組織學(xué)生觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣，增加學(xué)生獲取知識(shí)的渠道，為提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，加一把力。
充分調(diào)動(dòng)教師利用項(xiàng)目資源的積極性，有效地為教學(xué)服務(wù)，本學(xué)期學(xué)校要求全體教師經(jīng)常性收看遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源，教研組要有目的的組織收看“示范課”、“同步課堂”“學(xué)科資源”等節(jié)目，每位教師收看“示范課”不少于10課時(shí)，下載10篇優(yōu)秀論文、10篇優(yōu)秀教案、積極瀏覽教育資源網(wǎng)站，做2課時(shí)的課件，上好兩節(jié)多媒體課，撰寫遠(yuǎn)程資源使用計(jì)劃，學(xué)期末要有使用總結(jié)。學(xué)科教師要使遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的教育資源進(jìn)入學(xué)生課堂，充分利用好遠(yuǎn)程資源。
四、做好節(jié)目接收：
每周一和周二下載完畢所有的資源，周二下午快速整理，并及時(shí)打印出目錄，最好能于周二課外活動(dòng)或次日早晨發(fā)放到各教研組、各辦公室。
五、為師生和社區(qū)群眾做好服務(wù)工作：
1、學(xué)校將大力為教師利用網(wǎng)絡(luò)資源創(chuàng)造便利條件，盡可能多的添置相應(yīng)的硬件設(shè)備和應(yīng)用軟件。
2、學(xué)校繼續(xù)不定時(shí)地對(duì)社區(qū)群眾進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的培訓(xùn)，將更多的新知識(shí)和新觀念傳播到群眾中去。
3、繼續(xù)建設(shè)和完善遠(yuǎn)程教育點(diǎn)的各種檔案，及時(shí)準(zhǔn)確地作好各種應(yīng)用記錄。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇2
一、總要求
在學(xué)校遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以人為本，在遠(yuǎn)程教育和電教化教學(xué)的支持下,推進(jìn)課改，努力抓好以“信息技術(shù)和課程整合”為核心的教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課改中的積極作用，提高我校全體師生的信息技術(shù)素養(yǎng)，樹(shù)立信息技術(shù)服務(wù)于教育的觀念，提高師生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，積極完善遠(yuǎn)教工作，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查、監(jiān)督。
二、工作目標(biāo)
1、完成基礎(chǔ)教育網(wǎng)實(shí)名制注冊(cè)，認(rèn)真準(zhǔn)備遠(yuǎn)教的相關(guān)工作，接受上級(jí)對(duì)該項(xiàng)目學(xué)校的驗(yàn)收。
2、組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，提高教師的信息素養(yǎng)，將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
3、構(gòu)建校園網(wǎng)和資源庫(kù)，讓校園網(wǎng)在教育教學(xué)中發(fā)揮其應(yīng)有的.作用。
4、開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于課堂教學(xué)的電教教研活動(dòng)，積極進(jìn)行信息技術(shù)課的教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量。
5、完善我校遠(yuǎn)教、電教的規(guī)范制度，制定考核辦法，使工作有章可依，使遠(yuǎn)教、電教工作走上有續(xù)良性發(fā)展的軌道。
三、具體工作任務(wù)
�。ㄒ唬┳ズ秒娀虒W(xué)管理工作
①電化教學(xué)工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，做到有措施、有檢查、有總結(jié)。
②加強(qiáng)對(duì)各種常規(guī)教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對(duì)檢查情況及時(shí)反饋。
�、奂訌�(qiáng)學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò)等專用教室的過(guò)程管理，責(zé)任到人。
�、芗皶r(shí)做到電教設(shè)備的檢修、維護(hù)。
�、菥S護(hù)保持計(jì)算機(jī)專用教室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等電教設(shè)施設(shè)備經(jīng)常處于正常運(yùn)用狀態(tài)。
（二）建立健全管理網(wǎng)絡(luò)和遠(yuǎn)程電教的各項(xiàng)制度
�、僦朴喭晟聘黜�(xiàng)電教制度，如電化教室使用制度等。
�、诮∪黜�(xiàng)電教記錄，隨時(shí)抽查形成制度。
③建立評(píng)價(jià)教師利用遠(yuǎn)教資源、電教化教學(xué)制度的考核辦法。
�、芗涌煨@資源網(wǎng)建設(shè)。
（三）注重教育信息技術(shù)的研究和運(yùn)用
1、學(xué)校教育信息化的形成，關(guān)鍵在于教育信息技術(shù)的應(yīng)用。本學(xué)期學(xué)校將組織教師大力開(kāi)展教育信息技術(shù)的研究和應(yīng)用。
2、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)校中的應(yīng)用，決不是一個(gè)或幾個(gè)教師能擔(dān)當(dāng)起來(lái)的，建立一支有一定信息技術(shù)知識(shí)和能力的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育信息化的“軟件”基礎(chǔ)。本學(xué)期，學(xué)校將組織全體教師進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，鼓勵(lì)、支持教師利用信息技術(shù)搞好教學(xué)，促使他們掌握一定的信息技術(shù)知識(shí)和應(yīng)用能力。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)課程管理，全面普及信息技術(shù)教育
�、僬J(rèn)真完成信息技術(shù)教學(xué)，全面做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)化信息技術(shù)考核工作。
�、趥湔n組召開(kāi)專題研究活動(dòng)及展示，學(xué)科帶頭人開(kāi)展多媒體公開(kāi)課，并做好記錄。
�、蹘熒鷮懗鰧�(shí)施遠(yuǎn)教、電教化教學(xué)后自己的心得體會(huì)。
④編寫電教教學(xué)工作總結(jié)。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展遠(yuǎn)教工作，遠(yuǎn)教培訓(xùn)，推進(jìn)遠(yuǎn)教工作，努力在遠(yuǎn)教管理和應(yīng)用方面形成自己的特色和模式。
1、積極組織、完善制度，形成規(guī)范，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)研評(píng)估。
2、完成遠(yuǎn)教工程的資料收集，做好周前節(jié)目預(yù)告服務(wù)，（專人負(fù)責(zé)）應(yīng)用于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)。
3、每學(xué)期各學(xué)科有針對(duì)性地通過(guò)下載有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織收看網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)。
4、積極開(kāi)展遠(yuǎn)程教育課題研究，課題確定為：利用遠(yuǎn)教資源構(gòu)建本校資源庫(kù)。
5、積極組織教師參加信息培訓(xùn)，組織教師參加各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)、觀摩、研討活動(dòng)。
6、學(xué)期末，師生完成開(kāi)展應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。
�。ㄎ澹�、遠(yuǎn)教、電教設(shè)備檢修、歸還。
總之，要完善遠(yuǎn)教電教工作，形成規(guī)范化的運(yùn)作體系，進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)工作。把老師和學(xué)生在信息教育及遠(yuǎn)程教育中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)及時(shí)總結(jié)，為以后的工作，奠好基，鋪好路，逐步構(gòu)建我校有特色的遠(yuǎn)教管理與教學(xué)的模式。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇3
當(dāng)一輪出生的朝陽(yáng)播灑著勃勃生機(jī)，我們又踏入了一個(gè)新的門坎。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的使用，我校遠(yuǎn)程教育的發(fā)展情況，現(xiàn)將本期的工作情況總結(jié)如下：
一、校領(lǐng)導(dǎo)高度重視
在上級(jí)主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校已成立了遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組，現(xiàn)已投入到正常的'教學(xué)當(dāng)中，而且已初顯成效�，F(xiàn)在我村黨員、村干、群眾等都已參加本村舉辦的“遠(yuǎn)程教育”培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。學(xué)校教師、村黨員、村干、群眾在遠(yuǎn)程教育室里可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育主機(jī)瀏覽各種資源。
二、遠(yuǎn)程教育資源的使用情況
“遠(yuǎn)教”信息資源已被老師所采納，包括上面配給的 VCD 、 DVD 碟片及各種軟件光碟。 VCD 學(xué)習(xí)光碟我們已組織學(xué)生觀看，老師也能通過(guò)電視觀看有關(guān)的教育電視節(jié)目。目前，屬于老師用的 DVD 光碟還無(wú)法應(yīng)用，因?yàn)槲倚Ｉ形促?gòu)買 DVD 機(jī)。至于同步課堂、示范課、優(yōu)質(zhì)課教案及有關(guān)學(xué)科知識(shí)全校絕大部分的教師都能通過(guò)上機(jī)自己調(diào)用；學(xué)生也可以上機(jī)瀏覽相關(guān)教學(xué)資源。
四、未來(lái)的工作設(shè)想
根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃安排，經(jīng)后一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)一步培訓(xùn)我校教職工微機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，使之能真正把遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用到教學(xué)當(dāng)中來(lái)，以進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。另外，為充分應(yīng)用我校多媒體教室，學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行一線教師的課件制作培訓(xùn)。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇4
國(guó)家開(kāi)展的中小學(xué)遠(yuǎn)程教育在我校全面推開(kāi)。設(shè)備管理、資源開(kāi)發(fā)和教育教學(xué)應(yīng)用正在進(jìn)一步深入，為進(jìn)一步推動(dòng)我�，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用水平，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和縣教科局的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，持制定此工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用工作的要求：
1、進(jìn)一步明確應(yīng)用工作的指導(dǎo)思想。模式的應(yīng)用應(yīng)當(dāng)與全面實(shí)施素質(zhì)教育、大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革和日常的教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。我校要以體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力發(fā)展為宗旨。以提高學(xué)科教學(xué)水平及教師的能力為根本、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，全面育人為目的。
2、抓住關(guān)鍵開(kāi)展應(yīng)用工作。要切實(shí)做到“面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)”；要充分認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮教師在遠(yuǎn)程教育中的作用，掌握現(xiàn)代教育理念和應(yīng)用優(yōu)質(zhì)教育資源的方法，提高專業(yè)水平；要積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育課程、面向農(nóng)村開(kāi)展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
3、積極利用遠(yuǎn)程教育資源。做好遠(yuǎn)程教育資源的收集、處理、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用工作，豐富教學(xué)內(nèi)容，促進(jìn)教育教學(xué)方式的變革。
4、抓好應(yīng)用的先進(jìn)典型。學(xué)校定期或不定期進(jìn)行檢查開(kāi)設(shè)情況、作課情況、應(yīng)把此項(xiàng)工作列入年終對(duì)學(xué)校和教師的考核，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)應(yīng)用工作的全面開(kāi)展。
二、把握重點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)遠(yuǎn)程教育模式應(yīng)用的管理工作。
1、要把這項(xiàng)工作放在學(xué)校整體工作中、要納入學(xué)校、教師工作的實(shí)際考核中。要加強(qiáng)管理，要有專業(yè)人員負(fù)責(zé)應(yīng)用工作。
2、組織力量，加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用的研究和指導(dǎo)。（1）我校教研組在教師培訓(xùn)、校本教研和課程教學(xué)改革等活動(dòng)中要注重應(yīng)用。（2）采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)，以提高教育教學(xué)水平。（3）我校各負(fù)責(zé)人要以身作則，帶頭應(yīng)用，帶頭引領(lǐng)教師應(yīng)用研究，努力將遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用，作為教育科研課題來(lái)開(kāi)展研究。
3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)管理與措施。實(shí)施遠(yuǎn)程教育的學(xué)校要做到：（1）將遠(yuǎn)程教育模式應(yīng)用納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃。（2）模式的應(yīng)用要落實(shí)于課程的安排，要在課程表上體現(xiàn)。平均每周遠(yuǎn)程教育各類設(shè)備的使用不少于10課時(shí)，教師應(yīng)用面不得低于80%。（3）模式的應(yīng)用要盡力落實(shí)于各個(gè)學(xué)科教學(xué)，落實(shí)于各個(gè)班級(jí)的運(yùn)用，全體教師都應(yīng)充分使用設(shè)備和資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。（4）要積極安排和組織應(yīng)用的大型教研活動(dòng)，每學(xué)期做到2次以上。（5遠(yuǎn)教設(shè)備要經(jīng)常處于良好的接收狀態(tài)，有故障及時(shí)排除，或向中心學(xué)校報(bào)告，保證遠(yuǎn)程教育設(shè)備的.專業(yè)性。
4、樹(shù)立典型，抓好先進(jìn)。學(xué)校除布置日常工作外，必須抓好典型，以點(diǎn)帶面地開(kāi)展工作。要善于發(fā)現(xiàn)應(yīng)用的典型，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，全面帶動(dòng)信息技術(shù)的提升。
三、發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行教學(xué)提高應(yīng)用的質(zhì)量和水平。
1、運(yùn)用教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)或輔助教學(xué)。
教學(xué)中要注重發(fā)揮教學(xué)光盤在課堂教學(xué)中的重要作用，要運(yùn)用教學(xué)光盤上課，使用前教師必須熟悉和把握光盤資源內(nèi)容、結(jié)構(gòu)，將光盤播放與課堂講授有機(jī)結(jié)合。組織好教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的思維。
2、要落實(shí)于課堂教學(xué)
遠(yuǎn)教資源的內(nèi)容十分豐富，必須高度重視，我校一定要將應(yīng)用落實(shí)于教育教學(xué)工作中，可以采取課堂上直接收看教育電視臺(tái)節(jié)目、或?qū)⒄n程數(shù)字資源收集、整理、處理后在課堂上應(yīng)用。讓教師了解資源內(nèi)容，注意教學(xué)設(shè)計(jì)。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇5
為了確保遠(yuǎn)程教育工作順利開(kāi)展，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育資源的最佳應(yīng)用效益，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，特制定遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想：
利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)手段和信息技術(shù)，以多媒體、交互式為特征，遠(yuǎn)距離、快速度、高質(zhì)量地傳送教學(xué)聲像、圖文和數(shù)據(jù)，突破了傳統(tǒng)教學(xué)和教育在時(shí)間和空間上的限制。讓先進(jìn)地區(qū)的教育資源，通過(guò)國(guó)家構(gòu)建的信息高速公路，傳送地最需要的邊遠(yuǎn)地區(qū)。使教育資源達(dá)到“優(yōu)質(zhì)化”、“普及化”、“近距離化”、“實(shí)時(shí)化”。
二、奮斗目標(biāo)：
通過(guò)遠(yuǎn)程教育，利用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)和光盤技術(shù)，彌補(bǔ)教材、認(rèn)知缺陷，通過(guò)暢通信息渠道，縮短城鄉(xiāng)差距，減少資源浪費(fèi)，達(dá)到資源共享。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┻\(yùn)用遠(yuǎn)程教育創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使“數(shù)學(xué)”主題更有趣
在教學(xué)中，采用過(guò)直觀導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入、故事導(dǎo)入、問(wèn)題導(dǎo)入等多種形式，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，使他們自覺(jué)地積極地進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。例如故事導(dǎo)入，運(yùn)用課件創(chuàng)設(shè)情境，能激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。以與教學(xué)有關(guān)的趣聞、故事作為新知識(shí)的切入點(diǎn)，能幫助學(xué)生理解教材，為課堂教學(xué)成功鋪下基石。
�。ǘ⑦h(yuǎn)程教育為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和群體合作精神。
現(xiàn)代化教學(xué)是教師、學(xué)生、教材和現(xiàn)代化教學(xué)手段構(gòu)成的一種認(rèn)知活動(dòng)。在電化教學(xué)過(guò)程中，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與和群體合作是重要的一環(huán)。電教媒體可以為學(xué)生提供鍛煉自己、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，有效地提高教學(xué)效果。每個(gè)人都有自我表現(xiàn)的要求，中學(xué)生表現(xiàn)尤為清楚，當(dāng)表現(xiàn)成功時(shí)，越易激發(fā)再表現(xiàn)的欲望。因此，教學(xué)時(shí)，利用多媒體為學(xué)生提供豐富的感性材料，營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑的氛圍，把學(xué)生的自主權(quán)交給學(xué)生，讓其自由組合成小組形式學(xué)習(xí)，打破常規(guī)思維束縛，憑借自己的智慧和能力以及組員們的主張和見(jiàn)解融為一體，積極從不同途徑、不同角度去思考問(wèn)題，主動(dòng)探索、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
(三)運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，培養(yǎng)學(xué)生思維能力。
數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、嚴(yán)密的邏輯性和應(yīng)用的廣泛性，通過(guò)電教手段能夠把大量直觀材料展現(xiàn)在學(xué)生面前，能呈現(xiàn)事物發(fā)生發(fā)展變化的全過(guò)程，使教學(xué)中空間、抽象、費(fèi)解的概念與法則變得具體、直觀、易理解。從而引導(dǎo)學(xué)生從多角度觀察、感知、探究、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的思維能力，使學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)新的'規(guī)律。通過(guò)直觀演示，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象、生動(dòng)、逼真地展現(xiàn)出來(lái)，既豐富了學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，又強(qiáng)化了形象思維，揭示了數(shù)學(xué)的本質(zhì)特征，從而培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。
�。ㄋ模�、運(yùn)用遠(yuǎn)程教育，及時(shí)反饋教學(xué)信息。
在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，教師輸出信息，學(xué)生接受信息，學(xué)生作為接受信息的主體，其接受信息的積極性發(fā)揮得如何，將直接影響到最后的效果。傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，傳遞信息的載體是語(yǔ)音信號(hào)，其實(shí)學(xué)生對(duì)此較容易產(chǎn)生疲勞感，而且語(yǔ)音信號(hào)稍縱即逝，不能反復(fù)感知，而且學(xué)生也不可能全體保時(shí)保量地傳遞信息。并且有具體的光、色、形的信號(hào)，并通過(guò)調(diào)控，可以有針對(duì)性地進(jìn)行反復(fù)感知。如我們可以借助投影片反映作業(yè)情況，及時(shí)點(diǎn)評(píng)；通過(guò)錄音、錄像使學(xué)生及時(shí)審視自己的操作情況，滿足求知欲�？傊F(xiàn)代教育手段在激發(fā)學(xué)生興趣、及時(shí)反饋教學(xué)信息，減輕學(xué)習(xí)難度等方面起著極其重要的作用，為有效提高數(shù)學(xué)課堂效。
遠(yuǎn)程教育資源的普及使用，使教育技術(shù)進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，它為數(shù)學(xué)提供了其它教學(xué)設(shè)施無(wú)法替代的服務(wù)。在改革數(shù)學(xué)教學(xué)同時(shí)，也改變了我們教學(xué)意識(shí)和思想，它對(duì)深化課堂教學(xué)改革、切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有相當(dāng)重要的作用。但在具體教學(xué)過(guò)程中，我們一定要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、心理特點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)任務(wù)、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際等諸多因素去綜合考慮，選取電教媒體的最佳作用點(diǎn)，絕不可認(rèn)為電教媒體用得越多越好，形成了電教“滿堂灌”。只要我們從實(shí)際需要出發(fā)，合理地利用遠(yuǎn)程教育資源，數(shù)學(xué)教學(xué)就可能取得預(yù)期的效果，“讓每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展”這一美好的愿望就一定能實(shí)現(xiàn)。
總之，遠(yuǎn)程教育猶如清風(fēng)活水，只要我們合理利用，我們的數(shù)學(xué)教學(xué)必將異彩粉呈。
遠(yuǎn)程工作計(jì)劃 篇6
遠(yuǎn)程教育是現(xiàn)在農(nóng)村教育的一個(gè)重要平臺(tái)，在農(nóng)村學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，教育需要發(fā)展，農(nóng)村學(xué)校組織眾多的教師到外地進(jìn)行教學(xué)觀摩學(xué)習(xí)和進(jìn)修，難以實(shí)現(xiàn)，但教師觀念需要更新。課程改革和發(fā)展需要是當(dāng)前中小學(xué)課程改革、提高農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量相的需要。教師繼續(xù)教育的需要是教師隊(duì)伍繼續(xù)教育、提高農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)、更新教育觀念、改革教育教學(xué)方法的需要，可以緩和教師資源嚴(yán)重缺乏的困境 。現(xiàn)結(jié)合以上的種種困難和我校的實(shí)際情況，現(xiàn)將我校對(duì)教師進(jìn)行操作、應(yīng)用和學(xué)習(xí)的計(jì)劃如下：
一、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）
副組長(zhǎng)：（副校長(zhǎng)）
�。h支書）
（遠(yuǎn)程教育專職人員）
成 員：
二、認(rèn)真作好數(shù)據(jù)接收工作
1、遠(yuǎn)程教育專職教師每天必須打開(kāi)計(jì)算機(jī)進(jìn)行數(shù)據(jù)接收。
2、遠(yuǎn)程專職教師認(rèn)真的篩選，針對(duì)教師業(yè)務(wù)所需的部份，進(jìn)行學(xué)習(xí)補(bǔ)充，把外界先進(jìn)的.信息傳入我們的教師中，從而應(yīng)用到教學(xué)上，發(fā)展我鎮(zhèn)的農(nóng)村教育。
3、把文字資料打印成冊(cè)，把好實(shí)用的視頻文件刻錄成vcd。
三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
1、對(duì)教師的培訓(xùn)
1教師在學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)真作記錄，課后認(rèn)真的復(fù)習(xí)應(yīng)用，學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束時(shí)制定學(xué)習(xí)總結(jié)。并認(rèn)真寫好心得體會(huì)。
1利用“空中課堂”欄目，加快課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)。我校全天為教師開(kāi)發(fā)“空中課堂”欄目。
2、農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民培訓(xùn)
1我校以“讓班干部長(zhǎng)期受教育，使農(nóng)民長(zhǎng)期得實(shí)惠”為宗旨。
2結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)習(xí)工作，使我們的黨員干部和農(nóng)民正真得到教育，把外境的新信息，向我們從未出過(guò)家門的人宣傳，從而達(dá)到增產(chǎn)增收，得到實(shí)惠。
3每月進(jìn)行至少兩次的集中學(xué)習(xí)，地點(diǎn)在新民小學(xué)遠(yuǎn)程室，時(shí)間由村居領(lǐng)導(dǎo)安排。
4學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)員認(rèn)真作好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，把所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到生活中。不懂的可與我校聯(lián)系再學(xué)習(xí)一次。
我們一定會(huì)作好學(xué)習(xí)后的反饋工作，對(duì)做出特色的工作向全鎮(zhèn)推廣，對(duì)不足的工作認(rèn)真反省，下次改進(jìn)。
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