小學(xué)宣傳工作計劃5篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的小學(xué)宣傳工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)宣傳工作計劃 篇1
學(xué)校宣傳工作是樹立學(xué)校良好形象的重要途徑，是維護學(xué)校穩(wěn)定和健康發(fā)展的重要手段，是學(xué)校整體工作的組成部分，因此，必須提高認識，完善好機制，加大措施，抓緊抓好宣傳工作。為落實好教育局宣傳工作精神，特制定具體計劃如下：
一、進一步提高認識，增強宣傳工作的責(zé)任感和使命感。
過去的一年，學(xué)校宣傳工作在全體教師的共同努力下取得了一定的成績，但離上級給我們提出的宣傳目標還相差甚遠，我們還停留在為了分數(shù)，為了完成任務(wù)短淺的目標中，僅限于豆腐塊、東拼西湊、報道小活動、小事件的內(nèi)容，沒有真正認識宣傳的重要性，缺乏創(chuàng)出精品、制造亮點的意識，或者有畏難情緒，難于為文，學(xué)校很少有重量級的稿件，當(dāng)然這與管理意識有些淡薄，未能形成良好的宣傳氛圍有一定的關(guān)系，致使我校的通訊報道工作一直是沒有新的起色 ，從一定意義上說，影響了學(xué)校的整體形象�；仡欉^去，我們要認識到通訊報道工作存在的不足，瞻望未來，我們要端正態(tài)度，勇往直前，努力開創(chuàng)宣傳工作的新局面。宣傳工作是學(xué)校的事，學(xué)校的事就是我們大家的事，只有大家共同努力才能辦好。全體教師要把握正確的輿論導(dǎo)向，提高對宣傳工作的認識，進一步增強大局意識和責(zé)任意識，圍繞全區(qū)教育發(fā)展的大局，用心去發(fā)現(xiàn)教育的`新人新事，多留意報刊報欄的動向，勤于看文章，勤于寫文章，認真研究、尋找為文的規(guī)律，相信能很好地完成通訊報道任務(wù)，學(xué)校也就能打好宣傳工作的翻身仗。
二、加強宣傳隊伍建設(shè)，保質(zhì)保量的完成上級下達的計劃。
本年度，選擇有寫作能力的教師建立兼職的通訊員隊伍，緊緊圍繞XX區(qū)教育發(fā)展的大局，圍繞學(xué)校的工作大局，挖掘素材，及時準確地宣傳報道學(xué)校改革發(fā)展的重大活動和各項成果。 重點做好學(xué)科素質(zhì)教育、教育信息化、特色辦學(xué)成果、優(yōu)秀教師事跡、德育等方面的宣傳報道，學(xué)校統(tǒng)一對大的活動進行策劃和提煉，明確宣傳主題，撰寫的文章及時上報到局里，根據(jù)需要和記者、編輯取得聯(lián)系，提高通訊員的寫作水平和理論基礎(chǔ)，以提高宣傳水平。另外，學(xué)校組織通訊員按時參加教育局組織的培訓(xùn)，并邀請專業(yè)人員對全校老師進行新聞寫作講座、培訓(xùn)，鼓勵、扶持老師動筆寫作，保證宣傳工作的順利開展。
三、建立合理有效機制，為宣傳工作提有力的制度保障。
（一）任務(wù)分配
40歲以下每人市級1篇，41—49歲（虛年）每個區(qū)級1篇，50歲以上的自愿。三至五年級級部國家級、省級各1篇，其余各級部（含幼兒園、不含后勤組）省級1篇，教導(dǎo)處和德育處國家級、省級各1篇，總務(wù)處省級1篇。
（二）獎勵辦法
1、在國家級媒體發(fā)表的稿件：在《人民教育》、《中國教育報》《中國青年報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵4000元；頭版頭條，每篇獎勵20xx元；其他超 20xx字的稿件，每篇獎勵500元；在《人民教育》、《中小學(xué)管理》、《求是》上發(fā)表的超500字的專題報道，每篇獎勵1500元。在各大網(wǎng)站發(fā)表的首頁新聞獎勵500元。
2、在省級媒體發(fā)表的稿件：在《XX教育》上發(fā)表的5000字以上的專題報道和《大眾日報》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵1500元；頭版頭條，每篇獎勵1000元；其他超20xx字的稿件，每篇獎勵200元。
3、市級新聞媒體發(fā)表的稿件：在《威海日報》、《威海晚報》上發(fā)表的整版，每篇獎勵1000元，頭版頭條，每篇獎勵500元。其它超200字的稿件，每篇獎勵50元。
4、對完成任務(wù)的每分按2元獎勵；超額完成任務(wù)的（任務(wù)以外的部分）每分按5元獎勵；個人寫1篇省級報道按500元獎勵(既算是組內(nèi)完成稿件，又按個人完成的任務(wù)計算），個人完成國家級1篇按1000元獎勵。
5、根據(jù)年度來稿、用稿情況，年終學(xué)校進行優(yōu)秀通訊員評選活動，頒發(fā)證書并適當(dāng)給以獎勵。
注：
�。�1）1、2、3條系區(qū)教育局的獎勵辦法，如果老師在此范圍內(nèi)獲獎，獎金給個人。4、5條系學(xué)校的獎勵辦法。
�。�2）學(xué)校對國家級和省級通訊報道的獎勵，只限于200字以上稿件、圖像新聞、電視專題新聞或報刊圖片。口播新聞按降一級獎勵（國家級的按省級獎勵，省級的按得分獎勵）。國家級、省級報刊中縫簡訊（不論字數(shù)多少）分別按分計算。
�。�3）學(xué)校對國家級和省級通訊報道（符合（2）條的）的獎勵，只按篇獎勵，不考慮實際得分。
�。ㄈ┘{入考核
1、對不能按時完成學(xué)校下達的任務(wù)的，在第一學(xué)期期末百分考核中扣1分。
2、對完成30分以上的加1分，對完成50分以上的加2分。
3、個人寫省級報道每篇加1分，寫國家級報道每篇加2分。
4、第2、3條不重復(fù)計算。
5、各級（處、室）完不成省級任務(wù)的，組內(nèi)每人扣0.5分。
四、稿件的統(tǒng)計方法
（一）稿件統(tǒng)計范圍
1、在區(qū)、市、省、中央各級電視臺上發(fā)表的新聞稿件。
2、具有國家統(tǒng)一刊號的報刊、雜志上發(fā)表的新聞稿件。
3、在XX區(qū)教育信息網(wǎng)、XX市教育信息網(wǎng)、XX省教育廳網(wǎng)、國家教育部網(wǎng)站、中國教育報網(wǎng)站、新浪網(wǎng)站、網(wǎng)易網(wǎng)站上發(fā)表的新聞稿件。
4、《環(huán)翠教育》、《小金星報》、《作文報》、《牡丹江電視臺》、《威海公安報》、《學(xué)習(xí)方法報》、《威海商報》、《威海廣播電視報》、《煙威晨報》、《威海音樂報》等報刊不在統(tǒng)計范圍。
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市級：《威海日報》、《威海晚報》
省級：《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》、《XX教育》、《大眾日報》、《齊魯晚報》
國家級：《中國教育報》、《中小學(xué)管理》、《人民教育》、《人民日報》、《光明日報》、《中國青年報》、《求是》、《教育現(xiàn)代化》
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1、國家級20分，文字稿件500—1000字30分，超千字40分，圖像新聞40分、電視專題新聞50分；報刊圖片20分。
2、省級文字稿件10分，500~1000字20分，超1000字30分，電視圖像新聞25分；電視專題新聞35分，報刊圖片10分。
3、市級文字稿件5分，文字稿件超1500字10分，電視口播新聞5分，圖像新聞10分，電視新聞專題15分，報刊圖片5分。
4、XX區(qū)電視口播新聞3分，圖像新聞5分，區(qū)教育局網(wǎng)站及其他區(qū)級刊物2分。
5、在國家、省、市級重要媒體上發(fā)表的頭版頭條或整版搞件分別計100分、80分、50分；1500字以上的通訊報道稿件分別計80分、50分、30分。
6、國家級、省級報刊中縫簡訊分別計5分、3分。
�。ㄋ模└寮y(tǒng)計時間
全年統(tǒng)計時間20xx年1月1日—12月15日，每季度末月底進行統(tǒng)計。
凡在報刊上發(fā)表的必須以作品原件為憑據(jù)；在電視臺發(fā)表的以發(fā)稿通知單為憑據(jù)。不能弄虛作假。
小學(xué)宣傳工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以“做好學(xué)校品牌宣傳，逐步擴大學(xué)校影響度”為宗旨，以打造一批高素質(zhì)的宣傳隊伍為重點，以�？�、校報、網(wǎng)站、工作簡報等為平臺，以國家及省市主流媒體為著力點，認真搞好典型經(jīng)驗的總結(jié)與宣傳。
二、工作目標
1、策劃、落實在《山東教育》、《中小學(xué)管理》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》的宣傳工作。
2、進一步做好學(xué)校宣傳媒體的協(xié)調(diào)，力爭形成良性互動。
3、加強宣傳隊伍建設(shè)，進一步提升宣傳人員的素質(zhì)。
三、主要工作安排
一月份
1、制定《二〇xx年宣傳工作計劃》
2、統(tǒng)計、公布冬學(xué)段各科室、年級部及宣傳人員的考核情況，并落實獎懲。
二月份
1、做好“在家做個好孩子”活動的宣傳
2、召開宣傳工作會議，研究部署春學(xué)段宣傳工作。
3、策劃在《山東教育》的發(fā)稿事宜。
三月份
1、召開宣傳員會議，協(xié)調(diào)宣傳工作。
2、落《中小學(xué)管理》《現(xiàn)代教育導(dǎo)報》的'相關(guān)宣傳事宜。
3、編輯、出版�？缎强铡返诹凇�
四月份
1、邀請宣傳部或教育局有關(guān)人員對宣傳員進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、組織學(xué)校各宣傳媒體負責(zé)人協(xié)調(diào)會。
五月份
1、策劃搞好學(xué)校課堂教學(xué)改革的宣傳事宜。
2、召開《春筍》編輯部座談會。
六月份
1、與語文中心教研組聯(lián)合，開展“快樂童年”網(wǎng)絡(luò)作文大賽。
2、開展師生評刊、評報活動。
七月份
1、修改學(xué)校彩頁
2、統(tǒng)計春學(xué)段各科室、年級部及宣傳員的工作情況，并落實獎懲。
3、布置暑假工作。
八月份
1、評選新聞宣傳先進工作者。
2、落實《山東教育》的宣傳事宜。
小學(xué)宣傳工作計劃 篇3
為全面實施“體育、藝術(shù)2+1項目”，發(fā)揮學(xué)生的藝術(shù)特長，促進學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生的文化藝術(shù)生活，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和選拔優(yōu)秀的.小主持人。經(jīng)研究，決定舉行小主持人比賽，具體安排如下：
一、參賽要求
1.所有形式均要求內(nèi)容健康向上，貼近校園學(xué)習(xí)生活，具有時代感。
2.每位選手自我展示時間3分鐘。
�。�1）自我介紹30秒
綜合考查參賽選手的語言組織、表達能力、普通話水平和聲音的可塑性。
（2）才藝展示150秒
展示自己個性特長，形式不限，如：唱歌、跳舞、彈琴、書畫等。
3.模擬主持180秒
每隊參賽選手自備題目進行模擬主持，內(nèi)容主要是反映校園文化生活題材的，如：主題活動、文藝演出、知識競賽等，要求普通話標準規(guī)范，語言自然流暢，感染力較強，具有良好的舞臺風(fēng)貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。
二、時間安排
比賽時間：初定為5月30日或31日下午
三、比賽地點
音樂室門前場地
四、獎勵辦法
以年級為單位各評選一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。
五、比賽工作人員安排
策劃和組織：鐘成加、賴秀清
音響+電腦：唐二貴、鐘成加
評委：蔣志堅、黃建強、賴秀清、李錫彬、唐二妹、徐衛(wèi)紅、潘美艷
記分員：潘秋蓮、唐三妹
六、其它事項
請各班級做好準備，并于5月16日前將參賽名單、伴奏音樂報到少先隊大隊部。
七、比賽環(huán)節(jié)及評分標準
（一）第一環(huán)節(jié)：自我介紹（10分）時間30秒
1.自我介紹富有新意，內(nèi)容健康向上。3分
2.普通話語音標準，吐字清晰，表達準確、流暢、生動。5分
3.形象氣質(zhì)自然、大方、熱情，服裝穿著得體。1分
4.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分
�。ǘ┑诙h(huán)節(jié)：才藝展示（10分）時間150秒
1.才藝表演自然大方，有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，能很好地駕馭舞臺。6分
2.情節(jié)表演完整，效果好。3分
3.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分
（三）第三環(huán)節(jié)：模擬主持（10分）時間180秒
1.圍繞主題模擬主持。2分
2.選手的思維和語言組織能力，良好的口語表達能力和臨場的心理素質(zhì)。2分
3.普通話標準規(guī)范，語言自然流暢，感染力較強。2分
4.具有良好的舞臺風(fēng)貌，在主持上有鮮明個性特點，能吸引觀眾。3分
5.在時間限制內(nèi)完成比賽規(guī)定的項目，不超時。1分
小學(xué)宣傳工作計劃 篇4
20xx年××小學(xué)上半年教育宣傳工作計劃
為認真落實上級教育宣傳工作指示，加強我校教育宣傳工作，促進學(xué)校健康發(fā)展，展示學(xué)校風(fēng)采，特制定教育宣傳報道工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以十八精神為指針，堅持服務(wù)大局，唱響主旋律，全面、準確、及時地向各級媒體提供有價值的信息。為學(xué)校發(fā)展營造良好的輿論環(huán)境，展示學(xué)校良好形象。
二、主要任務(wù)
下半年，在各級正式報刊或新聞網(wǎng)站發(fā)表的新聞稿件，數(shù)量名列全處前列，全市領(lǐng)先。形成良好的社會聲譽，擴大學(xué)校的知名度和影響力。
�。ㄒ唬幦≡谑〖壱陨蠄罂s志等紙媒和網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)表稿件1件以上。
�。ǘ┰凇稘摻請蟆�、潛江電視臺等市級黨報或電視臺、新聞網(wǎng)站發(fā)稿3篇以上。
（三）在《潛江教育信息網(wǎng)》、《潛江教育》、《潛江教研網(wǎng)》等教育專業(yè)刊物及網(wǎng)站發(fā)布信息20條以上。
三、工作措施
（一）加強隊伍建設(shè)。學(xué)校成立通訊報道領(lǐng)導(dǎo)小組，健全組織網(wǎng)絡(luò)，形成干部帶頭，各塊齊抓共管，人人參與新聞報道的良好局面。趙××、鄭××、李××、柳××、楊××、宋××、黃××、董××、徐××等為學(xué)校通訊報道小組主要撰稿人。
（二）加強量化管理與考核。除校辦外，支部、體衛(wèi)藝、后勤、德育、教學(xué)教研各塊均要承擔(dān)信息報送任務(wù)，確定一定數(shù)量的信息報道員，通過各種方法進行培訓(xùn)，提高報道員的寫作水平。
學(xué)校把通訊報道的任務(wù)指標按月下達，按月統(tǒng)計、打分、公布。
具體指標為：
2-3月：全校不低于兩篇 ，由辦公室和政教處完成。
4月：1、政教2篇；2、教務(wù)處2篇；3、體衛(wèi)藝1篇；4、辦公室2篇，共7篇。
5-6月：政教處4篇、教務(wù)處4篇、體衛(wèi)藝3篇、辦公室4篇、后勤2篇，共17篇。半年合計24篇。加上電視臺、報社專業(yè)記者的稿件，半年不低于25篇。
完成任務(wù)者，按照省、市、處不同類別，按學(xué)校現(xiàn)有方案給予獎勵。
對工作被動、漏報有價值的信息，不能按進度完成任務(wù)的處、室，要進行督促。
（三）建立健全信息報道制度。重大事件信息做到快捷準確報送。各塊應(yīng)將稿件發(fā)至學(xué)校管理郵箱，交辦公室審核，進行稿件把關(guān)，保證新聞信息的質(zhì)量。
（四）加大宣傳力度，提高新聞宣傳水平。各塊除及時報送學(xué)校開展大型活動的信息外，應(yīng)深入挖掘、精心提煉，組織先進人物、典型經(jīng)驗的宣傳報道。對學(xué)校的重點工作，如文明城市創(chuàng)建、十星級文明學(xué)校創(chuàng)建，書香校園建設(shè)，打造高效課堂、詩意管理、特色創(chuàng)建、藝術(shù)活動等方面的工作及成績進行宣傳。
（五）搞好分工協(xié)作。
�。�1）辦公室負責(zé)報道學(xué)校全面工作的.經(jīng)驗型報道、文明城市創(chuàng)建、特色創(chuàng)建等。
�。�2）分管黨建的領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)黨建工作，廉政建設(shè)和體衛(wèi)藝等方面的宣傳報道。
（3）分管教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)教學(xué)改革、高效課堂、科技活動，教研教改等活動的報道。
�。�4）分管德育的領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)報道德育活動、少先隊活動、安全教育與管理、工會活動等。
�。�5）后勤處負責(zé)學(xué)校財務(wù)管理、基本建設(shè)、安全管理、服務(wù)育人及校園凈化美化等方面的工作。
（六）培養(yǎng)宣傳報道骨干。
將教研組長、年級主任及中層干部確定為開展通訊報道的骨干成員。定任務(wù)、定獎懲。
小學(xué)宣傳工作計劃 篇5
為更好地規(guī)范、宣傳學(xué)校教育教學(xué)工作，贏得社會各界理解和支持，促進學(xué)校持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)制訂如下工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
把握正確的宣傳和輿論導(dǎo)向，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作，唱響主旋律，促進學(xué)校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、成立學(xué)校宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
略
三、目標任務(wù)
1、配合學(xué)校中心工作，宣傳各階段重點工作、重要措施，廣泛報道具有推廣價值和指導(dǎo)意義的工作經(jīng)驗，宣傳在教育改革發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡。
2、加強校園文化建設(shè)，結(jié)合陽光校園活動進行大力宣傳，不斷增強全校師生的對外宣傳意識。
3、重點宣傳教育工作中的新思路、新舉措、新方法、新途徑。
4、抓好對內(nèi)宣傳和對外宣傳。完成教育辦下達的宣傳任務(wù)，以提高學(xué)校知名度。
四、主要措施:
1、抓好校內(nèi)宣傳
校廣播站：宣傳教育政策法規(guī)，報道學(xué)校、班極和學(xué)生中的好人好事，解答學(xué)生的心理問題。
校報：及時收集整理校園新聞，收集教師和學(xué)生中的'好作品好文章，豐富校報內(nèi)容，促進學(xué)生成長。
2、加強對校外媒體宣傳力度
把豐富多彩的校園文化活動及時向社會、家庭宣傳。通過宣傳，向社會展現(xiàn)學(xué)校的良好形象，讓學(xué)生及其家長更加貼近學(xué)校，了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，從而取得社會各界對學(xué)校的理解與支持。
加強與新聞宣傳媒體的溝通，要求全校教師主動、及時報送教育信息，一學(xué)期每人至少報送1條信息，以教育信息網(wǎng)錄用為準，積極爭取媒體對學(xué)校宣傳工作的支持、指導(dǎo)與配合。
4. 根據(jù)學(xué)校教師考評細則對通訊報道情況進行考評，同時列入教師考核。（具體為發(fā)1條信息計0.5分，每多發(fā)一條計0.1分）
5、及時做好統(tǒng)計工作，注意保存發(fā)表的報刊原件。學(xué)校宣傳室建立定期新聞通報制度，每兩周更新一次。
6、不斷完善激勵機制，加強對教師宣傳工作方面的考核，充分調(diào)動教育宣傳工作者的積極性。
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