課外活動計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的課外活動計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課外活動計劃1
為了豐富學(xué)生的課余文化生活，解除學(xué)生在學(xué)生上枯燥和緊張的情緒，陶冶學(xué)生的情操，啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生能夠得到德智體美勞全面發(fā)展教育，幾年來，我校極大的開展課外活動教育。音樂課興趣小組是其中的一個重要組成部分。音樂小組開展了合唱隊、舞蹈隊、口風(fēng)琴等活動小組，大大的豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)。
一．指導(dǎo)思想
從學(xué)生的興趣、能力和需要出發(fā)，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，遵循學(xué)生的生理、心理及審美認知規(guī)律，提供感音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂及學(xué)習(xí)音樂文化知識的機會，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)和音樂審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二．活動目標
以音樂課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)，通過教學(xué)及各種生動的音樂實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的`情趣，發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗，陶冶高尚情操。
三．具體安排：
1.組織學(xué)校的合唱隊。合唱隊成員初一年級同學(xué)自由選擇，在聲樂方面有特長的同學(xué)參加，、每周活動兩次，每周一和周二下午活動課由秦欣老師組織訓(xùn)練。主要訓(xùn)練學(xué)生統(tǒng)一發(fā)音位置，練習(xí)合理呼吸，咬字吐字清晰，聲音獨立穩(wěn)定。練習(xí)曲以簡到難，有小到大，循序漸進，并吸收新成員。
2組織學(xué)校的舞蹈隊，舞蹈隊的學(xué)生由負責(zé)舞蹈的老師挑選，在舞蹈方面有特長的和比較喜歡舞蹈的同學(xué)參加，每周三和周四下午活動課由秦欣老師組織訓(xùn)練。主要以基本功為基礎(chǔ)，鍛煉形體，加強韻律感。逐步滲透各種風(fēng)格和民族舞蹈的基本要領(lǐng)和音樂節(jié)奏的特點。采取集體輔導(dǎo)，個別糾正。在訓(xùn)練一定時間有了一定的基礎(chǔ)后，進入規(guī)定動作訓(xùn)練，在進行規(guī)定曲目動作練習(xí)。
3.組織學(xué)校的器樂隊。器樂隊成員初二年級全體學(xué)生參加，每周一和周三活動課183至188班，周二和周四活動課189至194班，由張翼老師負責(zé)。樂隊要在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，進一步訓(xùn)練音準，并掌握多種常用曲調(diào)，合奏多首小樂曲。
輔導(dǎo)教師要認真的準備好每一次活動，保證訓(xùn)練時間、保證人員到位，所教知識通俗易懂并有一定的興趣性，使音樂興趣活動小組開展的具有生動性、活潑性。
課外活動計劃2
小學(xué)英語新課程標準大力倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)方式和終身學(xué)習(xí)理念，重視英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和實踐能力的培養(yǎng)，強調(diào)豐富多彩的課外學(xué)習(xí)活動對學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進作用。
得法于課內(nèi)，得益于課外。課外活動是課堂教學(xué)的拓展和延續(xù)，兩者相輔相成，辯證統(tǒng)一。在課改的今天，在學(xué)生減負的背景下，如何創(chuàng)造課堂之外的精彩，筆者以為，合理、恰當、有效的課外活動不僅不會給學(xué)生加壓，還能為他們提供良好的語言環(huán)境，培養(yǎng)他們的興趣愛好，擴展語言實踐的深度和廣度，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力和綜合運用能力，達到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來的教育教學(xué)實踐和有關(guān)學(xué)校好的做法，小學(xué)英語課外活動的設(shè)計主要有以下幾個方面。
在制作性活動中學(xué)習(xí)
制作英文書簽書簽可大可小、風(fēng)格各異，但教師可以要求學(xué)生將課堂內(nèi)外學(xué)習(xí)中碰到的英語名言、諺語、詞組、句型等設(shè)計到書簽上，供自己學(xué)習(xí)、欣賞、勵志，或贈與朋友。在實踐中，學(xué)生設(shè)計出自己的書簽的同時，增加了學(xué)習(xí)英語、應(yīng)用英語的機會，培養(yǎng)和鍛煉他們的動手能力和創(chuàng)新精神。制作節(jié)日賀卡可以利用元旦、春節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、
母親節(jié)、圣誕節(jié)等中西方傳統(tǒng)節(jié)日，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語詞匯、句子等，用英語寫上祝福的話語，贈送給同桌、朋友、老師、父母等。
制作英語手抄報在小學(xué)高年級階段，教師可讓學(xué)生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負責(zé)找資料，有的負責(zé)美工，有的負責(zé)抄寫，有的負責(zé)校對……學(xué)生在設(shè)計一張張圖文并茂、新穎獨特的海報過程中，發(fā)展了綜合運用能力，也培養(yǎng)了分析、思維、想象、創(chuàng)造能力和團結(jié)協(xié)作精神。
在實踐性活動中成長
布置班級英語園地語言離不開環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習(xí)、運用，以達到交際的功能。教師應(yīng)該利用各種渠道，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)英語氛圍，在學(xué)生接觸時間最長的地方——教室，設(shè)置英語園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀性、知識性、趣味性為一體，在給學(xué)生美的享受的同時，能幫助學(xué)生更好地掌握英語。
開辦校園英語節(jié)目有條件的學(xué)校可創(chuàng)辦校園英語廣播、電視節(jié)目，定時播放，不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活，又可加強學(xué)生的英語聽力和口語能力。
用好各類社會資源隨著社會的進步和現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展，生活和學(xué)習(xí)都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬變的信息社會，教科書中呈現(xiàn)的'知識是有限的，教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個知識寶庫，讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養(yǎng)分”。同時，學(xué)生在平常生活中，要注意觀察、收集各種標志語、店名、銀行等地名。
在互動性活動中應(yīng)用、交流
網(wǎng)絡(luò)互動隨著英語水平的提高和計算機網(wǎng)絡(luò)的普及，越來越多的學(xué)生擁有了自己的QQ，教師可以因勢利導(dǎo)，在所教的班級組織一個QQ群，群內(nèi)的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天，要求盡可能地使用英語，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點中文。通過QQ群，不僅增加了學(xué)生使用英語、鍛煉表達能力的機會，更為重要的是，師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。
課外活動計劃3
為了認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和教育部《關(guān)于落實保證中小學(xué)生體育活動時間的意見》精神，有效保證我校學(xué)生每天一小時的課外體育活動的落實，促進學(xué)校體育工作深入開展，全面推進素質(zhì)教育，特制定《每天一小時課外體育活動計劃》如下：
一、指導(dǎo)思想
以“健康第一”為指導(dǎo)，把學(xué)校體育運動作為全面推進素質(zhì)教育的重要突破口和切入點，緊緊把握提高學(xué)生體能，增強體質(zhì)，促進健康成長這個核心，充分發(fā)揮體育的育人功能，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
建立健全組織機構(gòu)，切實加強對每天1小時陽光體育運動的領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，各年級班主任為成員的陽光體育運動領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、落實責(zé)任
明確工作責(zé)任制，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。建立健全學(xué)校陽光體育活動工作責(zé)任制和保障機制，確�；顒訒r間上課表、組織人明確、活動內(nèi)容有安排、場地器材有保障、安全及醫(yī)務(wù)監(jiān)督有保證，確保每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。
責(zé)任到人。校長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責(zé)任人，負責(zé)活動落實的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、保障。
各班主任是落實每天1小時陽光體育運動的直接責(zé)任人，負責(zé)活動的組織、規(guī)劃、監(jiān)督、落實。
體育教師、科任老師是落實每天1小時陽光體育運動的`實施責(zé)任人。
四、活動時間
大課間20分鐘，上下午眼睛保健操10分鐘，下午活動30分鐘。
五、活動項目
廣播操、眼保健操、籃球、柔力球、田徑、體質(zhì)健康項目等。
六、組織實施
1、當天的值班領(lǐng)導(dǎo)為課外體育活動的值班領(lǐng)導(dǎo)。值班領(lǐng)導(dǎo)和值周老師要加強課外活動的巡查，及時妥當?shù)靥幚砘顒又械耐话l(fā)事件。
2、廣播操由班主任老師負責(zé)，眼操由當堂授課教師負責(zé)。
3、放學(xué)后的活動由班主任和科任老師負責(zé)值班，4、冬季長跑活動期間，當天沒有體育課的班級，課外活動必須組織學(xué)生長跑。
5、其他活動，值班老師要根據(jù)學(xué)生的興趣愛好分成若干個活動小組，選好組長，由組長帶領(lǐng)大家活動。
6、值班老師要嚴密關(guān)注學(xué)生活動的安全。遇到突發(fā)情況要及時妥當?shù)靥幚�，如果情況比較嚴重，要及時報請值班領(lǐng)導(dǎo)甚至報請校長妥善處理。
七、活動評價
1、每學(xué)期期末都要組織一次“一小時課外活動”專項評價活動，按比例（每個年級兩個優(yōu)秀班級）評選該項活動的合格、優(yōu)秀班級。
2、將該項活動的評定成績納入優(yōu)秀班集體的評價之中。
課外活動計劃4
一、活動范圍
全校師生
二、創(chuàng)建內(nèi)容
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
圍繞《xx區(qū)教育事業(yè)發(fā)展十二·五規(guī)劃》精神，大力踐行“上品教化”教育理念，堅持石碁教育指導(dǎo)中心《開展課外閱讀活動五年發(fā)展規(guī)劃》中提出的活動目標，走科學(xué)發(fā)展的道路，全面提高我校師生課外閱讀活動的有效性，促進“厚德敏行，博學(xué)篤志”的校園文化建設(shè)。
�。ǘ┙M織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：全校師生
�。ㄈ╅喿x主題
書香溢校園，閱讀助成長
�。ㄋ模┡e辦學(xué)生閱讀系列活動
1、以年級組為單位，每學(xué)期開展“我向大家推薦一本好書”活動。廣泛發(fā)動學(xué)校師生共同閱讀優(yōu)秀作品，形成熱愛讀書、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的校園氛圍。學(xué)生推薦書目建議以“好書推薦會”、手抄報形式進行介紹，教師對學(xué)生推薦的書目進行整理篩選。學(xué)校對每個年級也作書目推薦，如：初一級推薦書目為《愛的教育》；初二級推薦書目為《鋼鐵是怎樣煉成的》；初三級推薦書目為《三國演義》，不斷更新。
2、開展讀書交流活動。校語文科組負責(zé)統(tǒng)籌每學(xué)期開展一次校級的學(xué)生讀書交流會，語文教師以班級為單位每學(xué)期開展2次以上的讀書交流活動�；顒拥姆绞娇梢允亲x書演講比賽、讀書征文比賽、讀書心得交流會等等。
3、進行“閱讀之星”評選活動。以年級組為單位，每月進行一次“閱讀之星”評選活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍。
4、開展學(xué)生讀書筆記交流和展示。在每學(xué)期教師推薦的書目的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進行閱讀，并作讀書筆記。通過讀書筆記，學(xué)生摘錄佳詞好句、記錄心得體會，不斷提高閱讀品味。每學(xué)期學(xué)校開展對優(yōu)秀讀書筆記結(jié)集成冊并開展交流展示活動。
5、開展“親子閱讀好書”活動。發(fā)動廣大家長參加創(chuàng)建“書香校園”活動，讓學(xué)生與父母一起共讀一本好書，交流讀書心得，共享讀書的快樂，共創(chuàng)和諧家庭。
6、開展“讀書漂流”活動。每學(xué)期每年級開展一次讀書漂流活動。通過開展此活動，使學(xué)生可以好書共享，有更多的閱讀資源。并且培養(yǎng)學(xué)生的愛惜書本的'良好習(xí)慣。
7、開展“每天閱讀半小時”活動。學(xué)校統(tǒng)一安排學(xué)生上學(xué)期間進行午間閱讀半小時時間：1：40-2：10。
（五）其他工作細節(jié)要求
1、人均藏書量確保不少于15本，圖書利用率日均流量達到在校生數(shù)的1/30以上。
2、各班級設(shè)有讀書角；校園設(shè)有專用的讀書櫥窗，并定期更新。
3、有關(guān)讀書的格言和標語懸掛在校園和課室的顯著位置。
4、校園網(wǎng)站設(shè)有開展讀書活動、創(chuàng)建“書香校園”的網(wǎng)頁。
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1、師生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣，學(xué)生每天課外閱讀時間不少于半小時，學(xué)生從閱讀中感到快樂。
2、通過讀書活動促進形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，是學(xué)生的心可以靜下來思考，培養(yǎng)高尚的人格。
3、在校報和�？显O(shè)計“讀書成果”專欄，給師生一個展示讀書收獲的平臺，并且互相交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀作品發(fā)表到相關(guān)刊物里。
4、學(xué)校形成濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄆ撸┳x書口號
1、只有不斷閱讀的人生，他的進步才是無止境的；只有堅持閱讀的民族，國民的素質(zhì)才能不斷提高。
2、每天堅持閱讀，就像迎著朝陽走路！
課外活動計劃5
為了擴展學(xué)生的知識面，提高學(xué)社綜合素質(zhì)，滿足部分音樂愛好者的興趣.我校開展了豐富多彩的`第二課堂，先將本學(xué)期音樂興趣小組的活動計劃簡介如下：
一、音樂知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂知識及音樂語言的基本要素、拍子音名、音的分組、二聲部合唱以及簡單的舞蹈。
二、基本要求
1、認真的準備好每一次活動，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動紀錄。學(xué)生認真完成輔導(dǎo)老師布置的作業(yè)。
三、活動內(nèi)容：
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時期，不同體裁作品進行演唱教學(xué)。
3、訓(xùn)練學(xué)生計劃節(jié)奏感，使學(xué)生體態(tài)、動作協(xié)調(diào)優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進行情感教育，提高音樂表現(xiàn)力，促進創(chuàng)造性的發(fā)揮。
四、大型活動安排：
1、三月份：班級獨唱比賽
2、四月份：班級合唱比賽
3、五月份：簡單舞蹈教學(xué)
4、六月份：音樂活動工作總結(jié)
課外活動計劃6
一、活動目標：
1、通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2、通過活動的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過讀書活動，使學(xué)生學(xué)會讀書，學(xué)會學(xué)習(xí)。
二、活動構(gòu)想：
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
三、建立組織
組長：xxx副組長：xxx
組員：各科語文教師
四、具體措施：
1、時間落實。我校各年級每周開設(shè)2節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課，并列入課表，專時專用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時間30分鐘。
2、保證閱讀數(shù)量。要求一、二年級采取聽讀和自讀結(jié)合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書；五、六年級學(xué)生每期讀4本書。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機構(gòu)，并將學(xué)生分成若干個書友隊，設(shè)隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。
5、活動落實。“自信來自鼓勵，習(xí)慣決定人生。”我們定期開展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的`語文才能。活動的形式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的展評等。予以公布表揚表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué)生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀，會逐步學(xué)會自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
6、指導(dǎo)落實。教師的指導(dǎo)，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導(dǎo)也是多樣化，可以指導(dǎo)理清情節(jié)，評論人物；可以提幾個思考題，要求讀后回答；可以指導(dǎo)欣賞語言、寫法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內(nèi)容，指導(dǎo)寫觀后感等等。對課外閱讀指導(dǎo)，教師同樣是精心備課。
7、檢查落實。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數(shù)是經(jīng)常統(tǒng)計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習(xí)慣。
8、建立家長聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來講，絕大部分時間是在課外讀書。因此與家長配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時要以學(xué)生同意為前提，根據(jù)學(xué)生的讀書需求來進行，否則，效果則相反。
9、開展教師、學(xué)生、家長讀書日活動。每期開展一次讀書日活動，通過活動，家長了解學(xué)生讀書情況，掌握學(xué)生讀書的愛好，學(xué)生也在家長面前充分展示了讀書的“才能”，提高了讀書的興趣。
加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。結(jié)合《語文課程標準》，我們通過家校聯(lián)手，深入落實“課外閱讀活動計劃”；創(chuàng)生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養(yǎng)語文實踐能力；讀寫結(jié)合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
課外活動計劃7
化學(xué)課外活動的內(nèi)容和組織形式是多種多樣的。就其內(nèi)容來講，教師可以指導(dǎo)學(xué)生閱讀引人入勝的科普讀物，組織觀看有關(guān)化學(xué)錄象和電影電視，制作教具，裝配簡單儀器等，甚至進行一些簡單的探索性實驗。總之，活動的內(nèi)容可以是大綱范圍以內(nèi)的化學(xué)基礎(chǔ)知識和技能，也可以是大綱范圍以外的內(nèi)容。
活動目的如下：
1、培養(yǎng)對化學(xué)實驗的興趣
通過化學(xué)課外興趣小組的實驗活動，使學(xué)生自主探索，提高學(xué)生對化學(xué)實驗的興趣。
2、訓(xùn)練化學(xué)實驗技巧
由于化學(xué)課程的緊迫并不容許節(jié)節(jié)都是實驗課，因此學(xué)生對實驗的技巧、儀器運用等方面都較為生疏，化學(xué)課外興趣小組就能給予他們很好的機會去練習(xí)、了解。
3、提高觀察力及思考力
微型實驗的過程、內(nèi)容及儀器的配合都是由學(xué)生設(shè)計的，而設(shè)計之先，學(xué)生必須對實驗有很好的認識，故需自發(fā)的參考其它書籍去了解，從而提高了學(xué)生的思考力，更加上有些化學(xué)實驗與日常生活有很大關(guān)系，引起了學(xué)生對四周環(huán)境觀察以及思考的興趣。
4、課堂理論的實踐
由于課程緊迫，并不能有太多時間給與學(xué)生們對所學(xué)的理論進行實驗，故出現(xiàn)理論多而實踐少的問題，而化學(xué)課外興趣小組就給予學(xué)生一個好機會在課余時間去進行更多的實驗。
5、培養(yǎng)合作精神
除化學(xué)知識外，學(xué)生更能學(xué)習(xí)到怎樣在群體中協(xié)力合作。因為每次實驗均需要各個同學(xué)各自的'構(gòu)思，還需組員之間的通力合作下，實驗方能成功，因此培養(yǎng)到學(xué)生的合作精神。
6、提高組織能力
在每次實驗之前學(xué)生都需要自己構(gòu)思實驗用的儀器、方法等，故亦能加強學(xué)生的思考及組織能力，提高學(xué)生對文字的組織能力。
活動內(nèi)容
1、自制凈水器
【實驗用品】
礦泉水瓶、沙子、小石子、較大石塊、紗布、棉花、剪刀
【實驗步驟】
（1）學(xué)生分工洗干凈石塊、瓶蓋鉆孔、剪掉平底
（2）學(xué)生動手裝實驗用品
�。�3）實驗過濾渾濁水的效果
2、二氧化碳的實驗室制法，并把二氧化碳通入澄清石灰水不會渾濁的現(xiàn)象探究。
【實驗用品】
大理石、稀鹽酸、澄清石灰水
【實驗步驟】
(1)學(xué)生分組制取二氧化碳
(2)把值得的二氧化碳通過導(dǎo)管通入澄清石灰水中，觀察現(xiàn)象并完成化學(xué)方程式
(3)繼續(xù)通入二氧化碳直至渾濁消失，溶液又變澄清
(4)學(xué)生討論溶液為什么會由渾濁變澄清，并用化學(xué)方程式解釋原因
課外活動計劃8
在大學(xué)，課外活動是進行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高大學(xué)生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。為豐富大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動計劃。
一、基本情況分析
現(xiàn)在大學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高大學(xué)生的體質(zhì)，開展適當?shù)恼n外活動是有用的，而且是必要的。大學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動，在以前的活動中，可以看出大學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更加團結(jié)，在體質(zhì)上更加強健，這是良好的'反映。但也看出班干部在組織上還有點無序，大學(xué)生在活動中還不能守好規(guī)則，自律意識不強。
二、活動目標：
1、使大學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展大學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。
2、豐富大學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶大學(xué)生的情操，為大學(xué)生的發(fā)展提供可能。
3、加強活動的計劃性，嚴密組織，提高活動效果。
三、活動措施：
1、組織開展豐富多彩的體育活動和文藝活動，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富大學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點的活動。
4、保證活動時間，在每天的課外活動中，讓大學(xué)生有充分的時間進行活動，切實達到活動目的。
5、做好活動的記錄，在每次活動后都對活動的情況進行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時改正，為后面的活動打好基礎(chǔ)。
6、抓好個別輔導(dǎo)，讓個別差的大學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚集體精神，使每一個大學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合大學(xué)生活動的班級集體項目，增強班級的凝聚力。
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