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公司團支部年度工作計劃

時間:2023-01-27 11:26:58 工作計劃 我要投稿
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公司團支部年度工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家收集的公司團支部年度工作計劃,歡迎大家分享。

公司團支部年度工作計劃

公司團支部年度工作計劃1

  近幾年來,全縣教育事業(yè)在ljzh的帶領下,走出了誤區(qū),真正做到了:人民教育我們辦,辦好教育為人民。廣大百姓對孩子的期望就是qx幾萬名教職工奮斗目標,這樣一來廣大教師應該“重塑自我”形象,在工作崗位上具有踏實地干勁、創(chuàng)造性地工作,在辦好人民教育的平臺上,各自盡力展示自己的才能。

  但是在教育教學的管理的過程中,公立與私立教師相比,公立教師缺乏苦干的精神,專心于教學的思想,不能用心去工作、創(chuàng)造性的工作。過去各?吭O獎金來調(diào)動教師積極性,但現(xiàn)在的狀態(tài)下,各校的經(jīng)濟發(fā)展不平衡,加之有的學校在過去“胃口”調(diào)的很高,在他們的眼里一點獎金,不算什么,因此,踏實鉆研教材、研究學生、研究教法的做法也成了走形式而已!白呦轮v臺、蹲下來”給學生講課,充分發(fā)揮四十五分鐘的效益,不能為了教書而教書,而應該“用心”去教書,等等這些提法和要求也就是一句空話,仍然是我行我素。那種常提的依靠感情和人文化管理在現(xiàn)今社會里顯得蒼白無力――。所以,現(xiàn)階段怎樣有效的調(diào)動教師的工作積極性,使之把自己從事的職業(yè)看作是事業(yè),使教育教學的質(zhì)量得到充分地提高,一直困擾著管理者,加之學科結構性缺編,造成緊缺學科的教師有自大的心理,工作上態(tài)度吊兒郎當,工作干勁象沒有氣的皮球――拍不起來,不能充分發(fā)揮各自的才能,給管理帶來困難。另外地方團伙思想的存在,也是困擾調(diào)動教師的積極性的因素。這些雖然存在少數(shù)人身上,但是它影響著一個集體,這些人的存在無疑是打擊了先進,對激發(fā)教師的干勁起到阻礙作用,對提高對教育教學的`質(zhì)量產(chǎn)生一定的影響。針對這些情況。第三現(xiàn)階段工資發(fā)放制度不利于管理,干好干壞不一樣難以突出!蔼勄诹P懶”成了一句空話,“獎”沒有資金,“罰”沒有抓頭,教育質(zhì)量如何提高,教師的積極性如何提高。筆者認為,遼闊的海洋,洶涌澎湃,永遠充滿旺盛的生命力。它之所以如此,是因為它在不停的運動。如果整個教育也是一汪浩瀚的海洋的話,就應該讓他動起來,只有“動”起來,才能有競爭、有激情、有干勁,教育教學的質(zhì)量才能得以提高。

  “動”分為:自動,他動。

  自動:就是靠自身的道德素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)的提高,主動認真地工作,用心地把學生教好,力爭做個有鉆研精神的“教書匠”。同時素質(zhì)的提高了,所教的學生才信服你,“尊其師,信其道”嗎!只有這樣才能建立融洽的師生關系、創(chuàng)造和諧的課堂氣氛,知識傳授的效率才高,較好的完成教學任務。

  他動:就是靠外界環(huán)境的變化,而被動地積極工作,最后達到“自動”。要做到這一點:㈠管理者的管理藝術很重要,它的好壞直接影響教師工作情感、創(chuàng)造性才能的施展,是否形成和諧校園、和諧的人際關系。另外管理者自身的素質(zhì)也不可忽視。高素質(zhì)的管理者易激發(fā)教師的“自動”。㈡給各個教育管理單位以主權,人為的調(diào)動教師積極性。如:①教師工資中設有獎勵的部分,交給學?己税l(fā)放。②人事部門或教育局建立交流教師檔案,供各校自主選聘,(交流教師的標準可以是積極性不高,教學能力沒有顯示出來的人員------)。多次被交流的教師可以轉入其他工種,另行安排工作,等等。③徹底打破教師的“大鍋飯”,采取競聘上崗。④班主任的月金貼應該調(diào)整一下(十幾年前和現(xiàn)在一樣多)。

  總之采取眾多的方法調(diào)動教師的積極性,使全體教師趨于私立教師的工作態(tài)度、工作干勁,把教師的自身能力、水平全部調(diào)動起來。這樣睢寧教育事業(yè)的水平就會向前邁一大步,各種政令及教學思路才能落實在實處。

公司團支部年度工作計劃2

  20xx年公司共青團工作的總體思路是:認真貫徹黨的十七屆五中全會精神,根據(jù)公司黨支部和上級團組織工作部署,以科學發(fā)展觀為指導,以改革創(chuàng)新精神為動力,以開展共青團標準化管理年為基礎,以強化團的建設、青年文化建設、團干部和團員隊伍建設為重點,以深化“責任鑄金牌、青年爭先鋒”主題活動為載體,以創(chuàng)建學習型、創(chuàng)新型、服務型團組織為目標,繼續(xù)深入開展“五強五優(yōu)五模范”爭先創(chuàng)優(yōu)活動,不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和執(zhí)行力,為推進公司發(fā)展貢獻青春智慧力量。

  一、指導思想

  堅持用中國特色社會主義理論體系武裝青年頭腦,根據(jù)時代發(fā)展和青年思想觀念、行為方式的變化,不斷創(chuàng)新教育引導青年的方式方法,引導青年自覺運用科學理論辨析社會現(xiàn)象,牢固樹立正確的思想觀念、理想信念和價值取向。進一步鞏固和擴大各級團組織在參與深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中取得的成果,引導青年牢固樹立科學發(fā)展的意識,增強促進科學發(fā)展的能力,努力建立共青團工作科學發(fā)展的長效機制。

  圍繞公司中心工作以及公司年度工作目標和計劃,認真履行團支部職責,扎實的推進團的各項建設,用科學的理論、先進的思想、正確的輿論、高尚的精神,模范人物的先進事跡去引導教育廣大團員,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。協(xié)助公司開展各項文化活動,為建設高品位、高質(zhì)量、有特色的xx公司而共同奮斗。

  二、主要工作

 。ㄒ唬┞(lián)系實際開展切實有效的思想政治教育

  每一位團員都必須樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我們將結合公司年度工作目標及規(guī)劃開展多種形式的思想政治教育,以加強青年團員的思想道德建設,培養(yǎng)青年團員的團隊的精神,用愛國主義、集體主義、社會主義教育團員青年,引導他們正確認識和處理個人、集體、國家之間的關系,把個人的奮斗融入事業(yè)前進的實踐中。在學習和生活中,能自覺抵擋形形色色的誘惑,能抵御各種腐朽思想的侵襲,要在紛繁復雜的社會中不偏離、不迷失,把自己的全部精力投入到工作中去。與此同時,繼續(xù)加強社會公德和家庭美德教育,使我們的團員青年都成為社會的、公司的、家庭的先進分子。

 。ǘ┣袑嵓訌妶F的建設

  1、加強團的組織建設

  共青團員是黨領導的先進青年群眾組織,我公司的青年團員是公司的中流砥柱,是公司可持續(xù)發(fā)展的巨大潛力。公司團支部定于20xx年1月至3月,重新統(tǒng)計公司現(xiàn)有青年團員,協(xié)助分公司完善團的組織機構。

  2、加強團員的思想建設

  加強團員的思想教育,提高團員隊伍的整體素質(zhì),促進公司的總體工作。20xx年我們將認真學習《團章》,從而使團員們能以《團章》的要求對照自己的行為,達到從理論上增強團員意識、加強團的思想建設的目的。我們還將不斷調(diào)查團員思想和行動中的不良表現(xiàn),并采取恰當形式及時糾正。

 。ㄈ╅_展各類主題活動,增強團的'凝聚力

  各類有益的主題活動是青年團員相互交流、相互提高的主要形式;顒拥挠行蜷_展,能增強團組織的生命力和凝聚力,提高青年團員對團組織的認可度。我們將總結前期團支部的工作經(jīng)驗,在不斷完善團的自身建設的基礎上,創(chuàng)造性地開展生動活潑的團組織活動,豐富團員的業(yè)余生活。

  1、利用“五四”、“七一”、“十一”等重大活動和有利契機,深入開展“知形勢、明使命、強信念、同發(fā)展”主題教育活動,加強國情、團情、企情和形勢政策教育,堅定共產(chǎn)主義理想信念,增強大局意識和憂患意識。

  2、協(xié)助公司工會繼續(xù)做好每月“金牌員工”評選表彰工作。以此推進員工愛公司、愛崗精神。

  3、推優(yōu)評選表彰:緊密結合公司中心工作和工程建設實際,以“文明施工比安全、項目管理比精益、綠色環(huán)保比降耗、科技創(chuàng)新比成果、愛崗敬業(yè)比貢獻”“五比”為主要內(nèi)容,深入開展“青年文明號”、“青年崗位能手”、“青年安全生產(chǎn)示范崗”和“青年突擊隊”等青春建功行動,深化青年創(chuàng)新創(chuàng)效活動和青年志愿服務活動,在實踐中加強團組織建設,引領全體團員青年立足本職爭創(chuàng)一流。并在20xx年“五四”期間,進行評選表彰。

  4、推進學習型團組織建設:學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。重視學習、善于學習是我們團的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。建設學習型團組織是共青團履行根本職責的重要保證,是團干部健康成長的必然要求。20xx年6月,定為“讀書月”,號召公司青年團員人人都讀一本好書,以此推進學習型團組織的建設。

  5、“八一”期間,利用多種形式,對公司退伍的青年團員進行慰問。

  6、利用“陽光xx”報刊平臺,對優(yōu)秀的青年員工,優(yōu)秀團體進行宣傳,在公司中樹立起典型模范,以此推進公司的發(fā)展,凝聚團隊精神。

xx公司團支部

  20xx年xx月22日

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