有關體育器材工作計劃3篇

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的體育器材工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。

體育器材工作計劃 篇1

　　本人今年成為體育器材管理人員,雖然一周12節(jié)課，時間比較忙,但也要盡自己能力管理好器材室,特制定器材室計劃。

　　一、學期初根據教材要求及體育器材室的使用要求，制定出可行的工作計劃，學期末按時寫好工作總結。每月底做好月總結及教師、學生體育課器材使用情況。

　　二、每學期初、學期末對器材各進行一次清查、交接工作，并與校產管理員進行對帳，確保帳物相符。

　　三、做好體育器材室衛(wèi)生，做到地面、桌面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

　　四、器材存放與維護

　　1、做好各種器材的標簽張貼、存放。

　　2、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養(yǎng)。

　　3、做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

　　五、做好器材室的各種記錄(使用記錄、借還記錄、維護保養(yǎng)記錄等)，確保器材的使用率及使用壽命。

　　六、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的'業(yè)務水平。

　　具體工作如下：

　　(一)、 在保管上：

　　1、 建立器材管理明細賬，做好賬物相符。

　　2、 根據器材的性能、形狀分類，擺放整齊。

　　3、 注意器材的通風及防火。

　　4、 定期檢查物品，對易耗物品及時辦理注銷、報修手續(xù)。對丟失物品及時登記、報告工作。

　　(二)、 在借用上：

　　1、 體育課上使用器材請?zhí)詈谩笆褂们鍐巍辈⒆⒚魅掌凇⒐?jié)次、器材、數量等。

　　2、 課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

　　3、 學校運動隊借用器材要有記載，如有損壞或丟失，根據具體情況批評教育或進行賠償，并有記錄。

　　4、 對學校教工借用器材，請務必履行登記手續(xù)，歸還時要予以注銷。

　　5、 外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

　　(三)、 在賠償上：

　　1、 教育學生愛護體育器材、設備。得體育器材使用不合理，體育器材造成損害者，要進行批評教育。對有意破壞者，要根據損害程度進行賠償。

　　2、 借用體育器材丟失或損壞者，酌情予以一次性賠償。

　　3、 外借的體育器材丟失或損壞映照價賠償，并進行登記加以說明。

體育器材工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　依據《體育與健康課程標準》堅持“健康第一”的指導思想和教育部體衛(wèi)藝司及教育主管部門的文件精神，學生每天在�；顒�1小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學生的運動興趣，注重學生個性差異，以學生的發(fā)展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提升器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促動學校體育工作的健康發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、以堅持培養(yǎng)學生的運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

　　2、激發(fā)學生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

　　3、使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

　　4、提升學生的體育和身體素質，調節(jié)學習壓力，使學生有健康的體魄。

　　三、具體措施

　　1、從觀點上轉變學生是被管理者的'思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

　　2、在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

　　3、活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提升體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

　　4、依據活動安排提供相對應體育器材、場地供學生自由選擇；分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

　　5、建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

　　6、各班培訓小管理員，協助教師實行日常器材管理

　　7、每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　8、要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記即時歸還。

　　9、活動前要求體育教師必須認真檢查場地和器材。

體育器材工作計劃 篇3

　　一 指導思想：

　　學生每天在�；顒�1小時的規(guī)定要求，也為了培養(yǎng)學生的運動興趣，關注學生個性差異，以學生的發(fā)展為中心，學校每天下午必須在教師的指導組織下對學生全天開放，提高器材的使用率，使每個學生受益，以開放的形式和科學的管理促進學校體育工作的健康發(fā)展。

　　二 工作目標：

　　1、 以堅持培養(yǎng)學生的'運動興趣和愛好為出發(fā)點，使其形成堅持鍛煉的良好習慣。

　　2、 激發(fā)學生的自覺自主的鍛煉意識，培養(yǎng)其活潑開朗的性格。

　　3、 使學生通過鍛煉獲得基本的運動知識，形成較強的運動技能。

　　4、 提高學生的體育和身體素質，調節(jié)學習壓力，使學生有健康的體魄。

　　三：具體措施：

　　(一) 統一思想，以學生為中心，服務于學生

　　1、 從觀念上轉變學生是被管理者的思想，充分利用教育資源，使每個學生都是學校資源的使用者、受益者。

　　2、 根據學生的年齡特點和體育器材特點制定出開放的計劃和安排。

　　3、 在活動中，既要有紀律、規(guī)則等必要的約束，還要給學生充分自由的空間，讓他們自由、自主地參與鍛煉、參與活動，在鍛煉和活動中體驗樂趣。

　　(二) 周密籌劃，激發(fā)興趣，形成習慣

　　1、 活動項目設計安排要具有科學性、實用性、符合學生的年齡特點，選擇能夠提高體育素質，形式多樣、方法簡易、生動活潑、歡樂有趣的內容，使學生身心受益。

　　2、 開放時間為集中與分散相結合，集中活動：每周下午可安排一次開放活動，時間為40分鐘，每周開放活動班級數量學校可根據各自的場地和器材條件自定。依據活動安排提供相應體育器材、場地供學生自由選擇;分散活動：部分器材實行全天開放，學生利用課余時間使用，由師生專人管理，器材定期更換。

　　3、 建立由學校分管體育的領導、體育教師、班主任、體育委員組成的管理網絡，落實年級體育活動課的目標管理。

　　(三) 規(guī)范管理，確保開放活動正常有序安全地進行，提高器材的使用率

　　1、 各班培訓小管理員，協助教師進行日常器材管理

　　2、 每周清點檢修器材，保證器材的安全和正常使用。

　　3、 要嚴格遵守體育器材借用支領制度，，借用登記及時歸還。

　　(四) 安全措施

　　1、 活動前體育教師必須認真檢查場地和器材。

　　2、 體育教師在活動中要進行場地巡視，隨時解決可能出現的事故隱患。

　　3、 學校不能開放有危險性的器材進行活動。

　　4、 建立體育開放活動突發(fā)事件的安全預案。

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