【精選】教研工作計(jì)劃模板匯編10篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？下面是小編為大家收集的教研工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教研工作計(jì)劃 篇1
根據(jù)學(xué)校新學(xué)年工作計(jì)劃，依照教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)年的工作要求和目標(biāo)，結(jié)合本教研組的學(xué)科特點(diǎn)，現(xiàn)制定本教研組的新學(xué)期工作計(jì)劃，從而有效的開展教研活動(dòng)，完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，不斷提高政史地生教研組教師的業(yè)務(wù)能力和教研組的教研水平。
一、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
我們要通過一系列教研活動(dòng)，提高本教研組教師的教學(xué)水平和研究水平。積極組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論，學(xué)習(xí)研究政治、歷史、地理、生物學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提高自身的理論素養(yǎng)與水平。結(jié)合課程改革，用好新教材，引導(dǎo)教師改進(jìn)教學(xué)方式，在教學(xué)中努力使課堂教學(xué)向“民主”、“互動(dòng)”、“開放”、“探究”方向發(fā)展，提高教學(xué)效益。
積極參加“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，爭(zhēng)做知識(shí)型教師”的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)理論與學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)緊密結(jié)合起來，以更新教師教育觀念，明確素質(zhì)教育的內(nèi)涵，提高教師的素養(yǎng)。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革
繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。這學(xué)期，備課要充分，三維目標(biāo)要明確。要求教師備詳案，每課一案，有反思。特別注意加強(qiáng)有關(guān)教師的教法、學(xué)生的學(xué)法及課后小記的記載。必須以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，實(shí)行提前一周備課制度。上課要精細(xì)，方法要靈活，做到“三個(gè)不”。即不上無準(zhǔn)備、無教案的課；不上無目的、無要求的課；不上無容量、無密度的課。教師認(rèn)真對(duì)待，做到上課不遲到、不使用手機(jī)；課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，能力為目標(biāo)”的教學(xué)原則，充分使用多媒體，提高課堂教學(xué)效率。作業(yè)方面，嚴(yán)格控制作業(yè)量，最好在課堂內(nèi)完成，不增加學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)；教師要認(rèn)真批改作業(yè)。教導(dǎo)處和教研組將定期和不定期進(jìn)行檢查。
積極參加教師課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師平時(shí)教學(xué)的督促。通過教師課堂教學(xué)比賽等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。教研組要配合教導(dǎo)處，做好教師“公開課”的活動(dòng)；同時(shí)，教研組將組織組內(nèi)的聽評(píng)課活動(dòng)，從而促進(jìn)本教研組教師的教學(xué)水平。積極組織教研組內(nèi)的公開課，使教師不僅完成15節(jié)的聽課任務(wù)，而且還通過說課、聽課、評(píng)課過程，提升專業(yè)化素質(zhì)。
三、優(yōu)化教師素質(zhì)，打造精品隊(duì)伍
這學(xué)期通過活動(dòng)要使全組教師互相關(guān)心，互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成良好的工作氛圍。發(fā)揮集體的力量和智慧，積極參加各級(jí)各類的'公開課、論文評(píng)比、學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷提高學(xué)科質(zhì)量，力求使每一位教師都得到發(fā)展。組織全組教師認(rèn)真參加各種類型的學(xué)習(xí)，完成讀書筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，積極撰寫教學(xué)論文。政史地生組的全體教師將在平時(shí)的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把崇尚師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。每位教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習(xí)了解本學(xué)科最新信息和動(dòng)態(tài)，豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己的教學(xué)常教常新，富有時(shí)代特征。我們要通過日積月累、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力，使我們政史地生教研組成為一支思想水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的隊(duì)伍。
政史地生組教研活動(dòng)周安排表：
第1、2周制定教研組、備課等活動(dòng)計(jì)劃。
第3周學(xué)習(xí)本組教研計(jì)劃；主題討論：本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣存在
的突出問題及其對(duì)策；安排公開課人員、課題、時(shí)間。
第4周組內(nèi)公開課聽課。
第5周組內(nèi)公開課聽課。
第6周組內(nèi)公開課評(píng)課。
第7周確定教研課題、時(shí)間及負(fù)責(zé)人。
第8周學(xué)習(xí)集體備課討論：本學(xué)科如何進(jìn)行有效的集體備課？校級(jí)公開課聽課。
第9周學(xué)習(xí)集體備課
第10周復(fù)習(xí)迎接期中考試。
第11周期中考試。
第12周期中考試質(zhì)量分析。
第13周九年級(jí)教學(xué)反思與研討。
第14周集體備課
第15周集體備課
第16周政史地生知識(shí)競(jìng)賽
第17周期末復(fù)習(xí)
第18周期末復(fù)習(xí)
第19周本學(xué)科差生轉(zhuǎn)化的現(xiàn)狀對(duì)策。
第20-21周撰寫本學(xué)期教研收獲體會(huì)。教研組、備課組總結(jié)本學(xué)期工作。
教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹區(qū)教育局、教研室、學(xué)校相關(guān)工作意見，堅(jiān)持以新課標(biāo)理念為指導(dǎo)，以各教育法規(guī)為準(zhǔn)則，結(jié)合學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際，把握音樂課程多元化、人文性特征，全面提高音樂教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。
二、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.堅(jiān)守理念：圍繞“以美育人”、“立德樹人”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮藝術(shù)教育在育人方面的獨(dú)特功能和巨大作用，加強(qiáng)學(xué)校美育工作。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)課程建設(shè)與實(shí)施，努力踐行“堅(jiān)持音樂審美、突出學(xué)生主體、注重實(shí)踐體驗(yàn)、追求教學(xué)實(shí)效”的基本教學(xué)理念，推進(jìn)音樂課堂教學(xué)改革的深入實(shí)施，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生音樂基本素養(yǎng)的形成和發(fā)展。
2.小學(xué)音樂的課堂新常規(guī)：根據(jù)市“新常規(guī)”下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與運(yùn)用，讓教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為，切實(shí)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)方式。
3.試點(diǎn)攻堅(jiān)：繼續(xù)研究、探索“世界三大音樂教育理念”的本土化研究，在我校三位新體系導(dǎo)師的引領(lǐng)下，在一年級(jí)中繼續(xù)實(shí)踐，并及時(shí)反思調(diào)整。
4.器樂進(jìn)課堂：針對(duì)我校的實(shí)際情況，開展一件學(xué)生方便學(xué)習(xí)的小器樂進(jìn)課堂。
三、教研工作的內(nèi)容和方法
1.打造合力：帶領(lǐng)音樂組教師積極參與課堂教學(xué)變革研究，圍繞學(xué)生、教材、教師、課程四要素，做真實(shí)的、可持續(xù)的研究。
2.骨干培養(yǎng)：骨干教師帶動(dòng)年輕教師的成長(zhǎng)。
3.技術(shù)更新：探索以互聯(lián)網(wǎng)+為平臺(tái)的'數(shù)字化、媒體化、現(xiàn)場(chǎng)交互形式為主要研討方式的現(xiàn)代教研模式，通過網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字化音像、知識(shí)鏈接等現(xiàn)代教育技術(shù)手段讓音樂課堂充滿時(shí)代的朝氣，引導(dǎo)學(xué)生更快捷、更多樣、更有趣、更有意義的學(xué)習(xí)。
四、學(xué)科教學(xué)研究的課題
新體系理念下的小學(xué)音樂課堂律動(dòng)教學(xué)的策略研究
教研工作計(jì)劃 篇3
一、本學(xué)期開展同一領(lǐng)域的“一課三研”活動(dòng)，重點(diǎn)以藝術(shù)領(lǐng)域?yàn)橹�。組上每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備所要上好的教學(xué)活動(dòng)，每周進(jìn)行“一研”的公開課亮相，為期三周，共進(jìn)行“三研”，然后利用每周五中午分組教研的活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)行及時(shí)的反思，做好教案的修改，來提高教學(xué)質(zhì)量與教師的聽、評(píng)課能力。
三、時(shí)刻牢記“安全第一”。各班老師利用晨間活動(dòng)，每周對(duì)班里孩子進(jìn)行晨間談話，包括交通安全、班級(jí)安全、游戲中的`安全等，從而進(jìn)行安全教育。
五、在重大節(jié)日期間，各班級(jí)開展各種活動(dòng)，使幼兒更多了解相關(guān)節(jié)日的內(nèi)容，做好節(jié)日主題墻的布置，向家長(zhǎng)做好宣傳工作，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予充分肯定。
七、園里、組上可以搞一些有意義的外出活動(dòng)，使各位老師的身心得到提高放松，減輕些心理壓力，工作起來更有勁。從而也進(jìn)一步促進(jìn)了同事之間更好的關(guān)系。
教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們四年級(jí)語文教研組遵從我校“以課堂教學(xué)研究為主，全面促進(jìn)教師教育教學(xué)水平；以校本研修引領(lǐng)教師隊(duì)伍，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展”的工作目標(biāo)。以教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展為中心，深入學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，努力構(gòu)建符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的中年級(jí)語文課堂教學(xué)模式，面向全體，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展，將課標(biāo)理念落實(shí)于課堂教學(xué)實(shí)踐中，扎實(shí)深入地進(jìn)行以集體備課、上好每一堂課為主題的教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組，探討、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。
二、工作目標(biāo)
1．積極參與學(xué)校的“周周有課聽”等各項(xiàng)教研、教學(xué)活動(dòng)。
2．認(rèn)真研讀教材與教師用書，開學(xué)初利用年級(jí)組教研時(shí)間，仔細(xì)研讀教師用書，使教師明確教材各單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)，研究教材的編寫意圖和內(nèi)涵。
3．營(yíng)造快樂課堂教學(xué)，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。
4．按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。組織好本年級(jí)的“周周有課聽”等教學(xué)活動(dòng)的備課、評(píng)課，反思。
5．教學(xué)中抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和良好性格形成。
6．認(rèn)真寫好教學(xué)反思，對(duì)于“周周有課聽”“研討課”等教研活動(dòng)，積極交流，深刻反思，提升本年級(jí)老師的教學(xué)研討能力。
7．繼續(xù)抓寫字教學(xué)，將寫字教學(xué)制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
三、工作要求及措施
1．開學(xué)初，利用教研時(shí)間，本年級(jí)組教師一起研討新課程標(biāo)準(zhǔn)和本冊(cè)教師教學(xué)用書，了解本冊(cè)課本的各單元的主題和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)，做到有的放矢，心中有數(shù)。
2．利用小組教研和課余時(shí)間，多交流，多研討，對(duì)教學(xué)中涌現(xiàn)出的好教法、好設(shè)計(jì)及時(shí)交流推廣。每一次教研組的教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。
3．加強(qiáng)教研組常規(guī)管理，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。
�。�1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。
（2）備課要充分，目標(biāo)要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點(diǎn)，講求效果，有發(fā)必收，有收必批，有批必反饋，有錯(cuò)必糾，有練必評(píng)。
�。�3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學(xué)的新境界。我們四年級(jí)語文教研組利用每周的教研活動(dòng)和課余時(shí)間，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教學(xué)提供有效的資源共享。
�。�4）組織本年級(jí)組教師觀摩名家課例或優(yōu)質(zhì)課至少8節(jié)，促進(jìn)本年級(jí)組教師共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
4．對(duì)于本年級(jí)的“周周有課聽”內(nèi)容，做好每一課的.課前集體備課、課后反思，并及時(shí)上傳相關(guān)材料。
5．找準(zhǔn)教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行品格教育，能力培養(yǎng)，習(xí)慣養(yǎng)成的切入點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生做人。
6．在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
7．統(tǒng)一安排本年級(jí)組的單元質(zhì)量檢測(cè)工作，并對(duì)出錯(cuò)率高的習(xí)題作好記錄，為期末復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)本年級(jí)學(xué)生的語文素養(yǎng)不斷提高。
8．社團(tuán)活動(dòng)有計(jì)劃，有教案，更加規(guī)范化。教師結(jié)合課程開展情況進(jìn)行階段總結(jié)、交流，學(xué)期末形成社團(tuán)成果匯報(bào)。
四、具體工作安排：
九月：
1．研討整冊(cè)教材，明確各單元的文化主題和重、難點(diǎn)。
2．確定本學(xué)期每位老師的“周周有課聽”的兩節(jié)課內(nèi)容。
3．集體備課由靳自爽老師主講的《雅魯藏布大峽谷》。
4．集體備課由李春芬老師主講的《火燒云》。
5．集體備課由谷瑞輝老師主講的《古詩兩首》。
十月：
1．聽學(xué)校組織的公開課，交流、反思給自己的收獲。
2．集體備課由王悅老師主講的《白鵝》。
3．“如何有效提高學(xué)生的課外閱讀能力？”專題研討。
十一月：
1．集體備課由李春芬老師主講的《母雞》。
2．集體備課由谷瑞輝老師主講的《卡羅納》。
十二月：
1．集體備課由靳自爽老師主講的《給予是快樂的》。
2．集體備課由王悅老師主講的《那片綠綠的爬山虎》。
一月：
1．“創(chuàng)設(shè)語文教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”專題研討。
2．年級(jí)組內(nèi)檢查教學(xué)常規(guī)工作的完成情況。
3．討論期末復(fù)習(xí)的內(nèi)容和方法。
教研工作計(jì)劃 篇5
本學(xué)期高中政治學(xué)科組以繼續(xù)推進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)下的課堂轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，引導(dǎo)本組教師學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，繼續(xù)強(qiáng)化課堂研究，深化拓展第二課堂活動(dòng)。通過提高我校政治學(xué)科組的教學(xué)和教研水平，服務(wù)于學(xué)生發(fā)展，落實(shí)“守正出新，轉(zhuǎn)型升級(jí)”的辦學(xué)思路，為實(shí)現(xiàn)“省內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)內(nèi)一流、業(yè)內(nèi)知名”的學(xué)校發(fā)展目標(biāo)而奮斗。本學(xué)期重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
一、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校各部門安排的各項(xiàng)工作
1、加強(qiáng)教師師德師風(fēng)教育工作，不斷提升本組教師的專業(yè)素養(yǎng)。
�。�1）根據(jù)學(xué)校要求，高度重視組內(nèi)師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校在新時(shí)期的勞動(dòng)和管理規(guī)章制度，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，杜絕思想消極、工作敷衍、活動(dòng)不參加、課外有償家教等不良教育行為，增強(qiáng)教師的責(zé)任觀念和紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)。
�。�2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)本組教師自覺學(xué)習(xí)新高考、新課程改革的指導(dǎo)思想和基本要求，提升教師對(duì)新高考、新課改的理解，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際，探索新高考、新課程改革在本學(xué)科組教學(xué)中的順利落實(shí)。依托學(xué)校各部門、省級(jí)培訓(xùn)單位，積極參與各項(xiàng)教育教學(xué)研究、培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)。通過多方面的交流和學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)老師的見識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)，在全省展現(xiàn)本組教師的風(fēng)采。
2、圍繞新高考、新課程改革，繼續(xù)推進(jìn)課題研究，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)。繼續(xù)倡導(dǎo)并支持本組教師申報(bào)省級(jí)課題，結(jié)合我校實(shí)際深入研究新形勢(shì)下的教育教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)。
3、繼續(xù)探索并拓展形式多樣的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)（第二課堂），豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)學(xué)生的興趣，在實(shí)踐探究中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。本學(xué)期以規(guī)范提升“模擬政協(xié)”活動(dòng)為重點(diǎn)，由劉春蘭老師負(fù)責(zé)，高二、高一備課組成員配合，充實(shí)“模擬政協(xié)”成員，拓展并規(guī)范活動(dòng)內(nèi)容，在參加省內(nèi)相關(guān)活動(dòng)取得好成績(jī)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)組織學(xué)生出省展示并學(xué)習(xí)。高一、高二年級(jí)備課組結(jié)合學(xué)生實(shí)際探索相應(yīng)的拓展活動(dòng)，如繼續(xù)完善走進(jìn)社區(qū)、了解社區(qū)活動(dòng)、規(guī)范“模擬聯(lián)合國(guó)”活動(dòng)、組織學(xué)生開展海南本土文化調(diào)查研究展示活動(dòng)等。
二、落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高教育教學(xué)效益。
1、加強(qiáng)集體備課，聚焦課堂教學(xué)。
�。�1）各備課組要切實(shí)落實(shí)好集體備課工作，明確集體備課時(shí)間，確立中心發(fā)言人，遵循備課流程，重點(diǎn)討論教學(xué)目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。
�。�2）落實(shí)學(xué)校工作安排，以課堂教學(xué)為抓手，立足本學(xué)科組，以理論學(xué)習(xí)為輔、課堂教學(xué)實(shí)踐為主的學(xué)科組內(nèi)部教研方式，打造“四種課型”，即優(yōu)質(zhì)課、示范課、匯報(bào)課和研究課，落實(shí)“精、細(xì)、新、實(shí)、效”五字要求，突出“核心素養(yǎng)”。
第一，依托高一、高二教學(xué)實(shí)踐研究，探索并打造適合我校學(xué)生實(shí)際的轉(zhuǎn)型高中政治特色課堂。
第二，加強(qiáng)學(xué)科組內(nèi)部聽課、評(píng)課研究活動(dòng)，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，提升課堂教學(xué)的有效性。
2、拓展與交流渠道，挖掘校外資源充實(shí)提高本組成員學(xué)科素養(yǎng)，借助相關(guān)平臺(tái)展示中青年教師風(fēng)采，提升學(xué)校的省內(nèi)影響。
�。�1）繼續(xù)利用好省直屬中學(xué)高中政治學(xué)科工作室這個(gè)平臺(tái)，保持與海中、國(guó)興中學(xué)的聯(lián)系。
�。�2）加強(qiáng)與省教培院的聯(lián)系，積極參與省廳相關(guān)部門舉辦的培訓(xùn)與比賽活動(dòng)。
�。�3）拓展與海南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院和�？谑邢嚓P(guān)學(xué)校的的交流，利用海南師范大學(xué)等單位的資源，提升中青年教師專業(yè)素養(yǎng)。
3、在推進(jìn)本組全體提升自身專業(yè)素養(yǎng)的基礎(chǔ)上，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，進(jìn)一步做好年青教師的培養(yǎng)工作，逐步形成以骨干教師為引領(lǐng)和輔助，年輕教師為主導(dǎo)教學(xué)師資配備組合，順利完成新老交接。
4、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）鼓勵(lì)教師尤其是青年教師養(yǎng)成學(xué)習(xí)與反思的習(xí)慣，增強(qiáng)研究意識(shí)，以研究者的.眼光審視、反思、分析、解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題，把日常教學(xué)工作與教學(xué)研究融為一體。經(jīng)常進(jìn)行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。
（2）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生，課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)參與教學(xué)。多運(yùn)用多媒體手段及學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)手段增強(qiáng)吸引力。狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、發(fā)揮集體智慧，提前布局高一選科與合格考、高二走班教學(xué)和高三備考研究工作，提升教學(xué)與復(fù)習(xí)質(zhì)量。
�。�1）高一年級(jí)以陳冬雪老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高一備課組成員，學(xué)習(xí)研究新高考、新課程改革精神，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。依據(jù)省相關(guān)部門要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，在高一結(jié)束時(shí)順利完成教學(xué)任務(wù)，達(dá)到學(xué)業(yè)水平考試的要求。
�。�2）高二年級(jí)以劉小安老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高二備課組成員在完成5個(gè)政治教學(xué)班學(xué)生正常的教學(xué)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)研究近期有關(guān)新高考國(guó)家和省內(nèi)文件，利用各種渠道，及時(shí)獲取外部信息，領(lǐng)會(huì)新高考導(dǎo)向與命題趨勢(shì)，在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，要對(duì)不同層次班級(jí)的學(xué)生分類指導(dǎo)，著手優(yōu)生的挖掘與培養(yǎng)。
（3）高三年級(jí)以朱美琦老師為主導(dǎo)，協(xié)調(diào)高三備課組成員深入研究我省近幾年年高考政治試題和評(píng)卷細(xì)則的特點(diǎn)，明確高考導(dǎo)向與試題改革的趨勢(shì)。高三教師要結(jié)合自身教學(xué)體會(huì)，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復(fù)習(xí)思路，做到復(fù)習(xí)具有針對(duì)性、目的性、實(shí)效性。高三教師要積極參加海南省、海口市的高三備考研討會(huì)，及時(shí)汲取外部信息，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)和復(fù)習(xí)的實(shí)效性、針對(duì)性。精心組織復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)現(xiàn)有資料，試卷要精心篩選，緊密結(jié)合新課程，避免重復(fù)和無效勞動(dòng)。對(duì)外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三備考獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策�？傊还苁欠駬�(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，要求每一位教師都要關(guān)心高考的形勢(shì)，弄清命題的基本原則、方法、熱點(diǎn)、趨勢(shì)以及應(yīng)試策略，并滲透到平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中。
�。�4）3月初、4月中旬、5月初分別以高一選科與合格考、高二走班和高三備考為主題，召開全組會(huì)議，共同研討，以集體智慧助力高一教學(xué)、高二、高三復(fù)習(xí)備考。
目前，我校高中政治教研組的成員構(gòu)成比較合理，年輕教師快速成長(zhǎng)，但也呈現(xiàn)老齡化的趨勢(shì)。新時(shí)代下，新課改、新高考已進(jìn)入我們的教學(xué)，需要我們更新觀念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，不斷學(xué)習(xí)與探索，用扎實(shí)的工作來彌補(bǔ)我們的不足之處，以適應(yīng)新形勢(shì)下的工作要求。我們將在學(xué)校相關(guān)部門的關(guān)懷和幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校高中政治教研組的整體水平，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和提升高中政治學(xué)科的生命力。
教研工作計(jì)劃 篇6
本學(xué)期，我們的教研活動(dòng)要努力在“實(shí)”上下工夫，在“巧”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力，踏踏實(shí)實(shí)將教學(xué)工作做好、做實(shí)、做精。本學(xué)期教研活動(dòng)包括大教研活動(dòng)、小教研活動(dòng)、晨誦午讀、語文基礎(chǔ)知識(shí)單項(xiàng)檢測(cè)、趣味競(jìng)賽以及教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等等，計(jì)劃采取集體學(xué)習(xí)與分組研討相結(jié)合的辦法，使教研活動(dòng)豐富多彩，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性。
具體實(shí)施計(jì)劃如下：
1、大教研活動(dòng)根據(jù)學(xué)�！巴n異構(gòu)”活動(dòng)的安排，計(jì)劃在本冊(cè)教材中挑選《月球之謎》一課進(jìn)行共同研討。具體采取集體備課、互聽互評(píng)等形式，集思廣益，精益求精，賦予靜態(tài)教材以生命活力，從而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提高。
2、小教研活動(dòng)周一周三，雷打不動(dòng)進(jìn)行小教研活動(dòng)，求質(zhì)不求量，充分發(fā)揮骨干教師的作用，指導(dǎo)年輕經(jīng)驗(yàn)少的教師抓住教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。將每次的教研活動(dòng)做到實(shí)處，真正對(duì)平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)起到關(guān)鍵性作用。另，將作文教學(xué)作為本學(xué)期小教研的一個(gè)重點(diǎn)，在集體教研中，取長(zhǎng)補(bǔ)短，掌握作文教學(xué)的技巧，提高學(xué)生習(xí)作的.水平。具體采取的措施：（1）加強(qiáng)作前指導(dǎo)，教師在每次習(xí)作前寫一篇下水作文（2）重視作后的修改與講評(píng)，根據(jù)每篇習(xí)作學(xué)生掌握的具體情況，制定出講評(píng)稿。（3）教給學(xué)生修改作文的方法，提倡學(xué)生自能修改。（小教研時(shí)間與內(nèi)容的安排見附表）。
3、晨誦午讀保證每日十分鐘的晨誦與二十分鐘的午讀時(shí)間。
4、單項(xiàng)檢測(cè)活動(dòng)具體檢測(cè)內(nèi)容有（1）一類生字書寫（2）二類字認(rèn)讀（3）課文朗讀（4）誦讀。教師做到自我監(jiān)督，把這些工作在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中落實(shí)扎實(shí)。學(xué)期末，全年級(jí)進(jìn)行檢測(cè)。
5、趣味競(jìng)賽活動(dòng)本學(xué)期進(jìn)行兩次語文競(jìng)賽活動(dòng)，一項(xiàng)是鋼筆書法競(jìng)賽活動(dòng)，一項(xiàng)是誦讀明星競(jìng)賽活動(dòng)。具體實(shí)施的措施：鋼筆書法競(jìng)賽，全年級(jí)統(tǒng)一時(shí)間比賽，選出四十至六十名優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽。誦讀明星競(jìng)賽，各班在各班先進(jìn)行誦讀競(jìng)賽，選舉3---5名誦讀優(yōu)秀的學(xué)生參與年級(jí)競(jìng)賽，年級(jí)競(jìng)賽中再產(chǎn)生前六名為誦讀明星。冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名。其余所有參與學(xué)生為優(yōu)秀獎(jiǎng)。
6、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)認(rèn)真組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)教材教法的研究，共同探討教學(xué)方法，以達(dá)到教學(xué)過程最優(yōu)化。倡導(dǎo)不抄參考教案，教師獨(dú)立備課。
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合陽光體育活動(dòng)，我們體育組將繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好學(xué)校體育教育教學(xué)工作，繼續(xù)加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的研究，深入開展體育課程改革，不斷提高教育教學(xué)理論研究水平和實(shí)踐能力，從而增強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)效性。進(jìn)一步提高大課間活動(dòng)的質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下積極主動(dòng)地參與體育活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。
二、工作內(nèi)容：
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合，繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取、共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。
2、加強(qiáng)安全防措施。始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動(dòng)場(chǎng)地的完好與安全，確保學(xué)生的人身安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真參與體育課程改革,積極探索教學(xué)新思路。加強(qiáng)教研活動(dòng)，以“學(xué)生為本”，以“健康第一”為原則，不斷優(yōu)化教學(xué)方法、手段，提高教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生自主學(xué)練能力和自我管理能力，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。
4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。力爭(zhēng)做到業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)。
5、加強(qiáng)教研組科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研氛圍。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，使體育教學(xué)更趨向于科學(xué)化、規(guī)范化。
6、積極推動(dòng)學(xué)校體育活動(dòng)的開展，確保學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，確保三課兩操一活動(dòng)的質(zhì)量，組織開展好各年級(jí)大課間活動(dòng)工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的`平臺(tái)。
7、做好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，落實(shí)到人，做到抓早、抓實(shí)、抓緊訓(xùn)練，力爭(zhēng)在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
8、繼續(xù)做好教研組建設(shè)的各項(xiàng)常規(guī)工作，做細(xì)、做好各類教學(xué)資料的積累、歸檔工作。
三、具體工作安排：
九月份：
1、制定教研組工作計(jì)劃，各年級(jí)制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第一階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。
3、繼續(xù)抓好全國(guó)第三套兒童廣播操工作，加強(qiáng)廣播操訓(xùn)練和進(jìn)退場(chǎng)秩序和上下樓梯安全教育。組織開展好學(xué)校大課間活動(dòng)。
4、組織好學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開展訓(xùn)練。
5、惠山區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
三月份：
1、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第二階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。
2、組織全校學(xué)生廣播操比賽。
3、教研活動(dòng)。
四月份：
1、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》第三階段的測(cè)試、登記、上報(bào)工作。
2、做好學(xué)校冬季三項(xiàng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作。
3、教研活動(dòng)。
4、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開展訓(xùn)練。
五月份：
1、組織舉行學(xué)校冬季三項(xiàng)比賽。
2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》上報(bào)工作。
3、學(xué)校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)隊(duì)員正常開展訓(xùn)練。
六月份：
1、完成各年級(jí)學(xué)生的體育課考核任務(wù)并做好學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。
2、教研組活動(dòng)總結(jié)。
教研工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
從我校全局的觀點(diǎn)出發(fā)，立足學(xué)校實(shí)際，全面落實(shí)國(guó)家教育方針、政策，從學(xué)生的知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感態(tài)度入手，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題全面培養(yǎng)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、工作目標(biāo)
1、系統(tǒng)的進(jìn)行作業(yè)布置與批改實(shí)驗(yàn)，通過“作業(yè)的布置與批改”這個(gè)平臺(tái)提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
2、促進(jìn)教師的解題能力，使教師具備扎實(shí)的基本功，為教師提高教學(xué)水平打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、深入分析、學(xué)習(xí)課標(biāo)，更新教育觀念，領(lǐng)悟其精髓，指導(dǎo)教學(xué)，建設(shè)一支有先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。
4、全面提高教師的課堂教學(xué)水平。
三、具體內(nèi)容
1、每位教師整理所在年級(jí)“統(tǒng)計(jì)與概率”和“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域的知識(shí)體系，使教師形成系統(tǒng)。
2、“植樹問題”、“周期問題”、“追及問題”每一個(gè)專題選擇相應(yīng)的習(xí)題做在大演草上，所選擇的習(xí)題要盡可能達(dá)到這一專題的最高水平；精選10道例題寫出每道題的解題要點(diǎn)，每一專題形成一份系統(tǒng)性很強(qiáng)的試卷。
3、深入挖掘教材，結(jié)合“四位一體”的學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，展開切實(shí)有效的備課、教研活動(dòng)。
4、讀鄭俊選撰寫的'《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革實(shí)踐與研究》并做好讀書筆記，在教研活動(dòng)中交流學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)水平。
5、積極參加省、市、區(qū)各級(jí)各類教學(xué)研討、交流活動(dòng)，參加活動(dòng)后交流體會(huì)，并運(yùn)用于實(shí)踐中。
6、新課程改革已推進(jìn)到六年級(jí)了，這之間老師積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、成果。擬在學(xué)校里開展課改評(píng)優(yōu)課的展示活動(dòng)。
7、增加教師之間聽課、研討范圍，形成大教研的氛圍，讓老師在相互交流中互相學(xué)習(xí)，不斷提高。
8、充分利用校園網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為教師學(xué)習(xí)的天堂、交流的窗口、資源的寶庫、質(zhì)疑的專家、輻射的平臺(tái)。
9、研究如何促進(jìn)學(xué)生解題能力，在課后反思中總結(jié)積累。
四、具體安排
1、在課堂教學(xué)中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、找出解決問題的方法、再實(shí)踐，每周寫出不少于3篇的教學(xué)反思。
2、單雙周間隔進(jìn)行集體備課和同步教研。
3、上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一篇優(yōu)質(zhì)教案。
4、每周四下午圍繞一個(gè)主題集中進(jìn)行教研活動(dòng)。
5、圍繞“促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)”、“作業(yè)布置與批改”實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，及時(shí)寫出實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)總
結(jié)，及時(shí)積累實(shí)驗(yàn)材料。
6、備課后及時(shí)反思、總結(jié)，寫出教后記，及時(shí)檢查。
7、開展互相聽課、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)互相聽課，互相坦誠(chéng)交流，特別是分年級(jí)段多研討、同步上課、互相學(xué)習(xí)。
我們決心將通過“教研活動(dòng)”全面提高我組的教學(xué)工作水平，使北坦小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)取得更好的成績(jī)。
教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
今年是我校新課程改革的第二年，新課程的理念已經(jīng)或多或少的滲透到了我們教師的教學(xué)工作中，影響著我們教學(xué)的思想。雖然我們四年級(jí)還沒有正式使用新教材，但是我們應(yīng)該以新課程的理念為指導(dǎo)，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)，力爭(zhēng)使老教材煥發(fā)新的活力。本學(xué)期，我教研組以洪合中心小學(xué)教育、教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，按照教科室統(tǒng)一部署，主要圍埔韻錄阜矯嬋展長(zhǎng)期、扎實(shí)的教研工作?SPAN>
二、工作重點(diǎn)
1、 深入實(shí)踐《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，優(yōu)化課堂教學(xué)。
雖然我們四年級(jí)使用的還是省編教材，但是作為教育第一線的教師，我們應(yīng)該跳出老教材給我們帶來的'束縛，好好學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，大膽的實(shí)踐，將《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念滲透到老的教材中，重新審視老教材，充分挖掘老教材與新理念之間的結(jié)合點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生各方面的語文素養(yǎng)，把握語文課程的人文性，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的“想學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)”。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮四十分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)，追求學(xué)生在四十分鐘里的收獲最大化，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)。
2、以“開展語文實(shí)踐活動(dòng)”的研究重點(diǎn)。
開展語文實(shí)踐活動(dòng)，有利于優(yōu)化語文課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益�？梢宰寣W(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)，間接為直接，學(xué)生通過活動(dòng)會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問題，并進(jìn)一步尋求自己解決問題的方法。在活動(dòng)過程中學(xué)生的語言交際、理解分析、相互協(xié)作等能力得到強(qiáng)化。語文教學(xué)必須走大語文教育觀的道路，這才能使教育改革的路子越來越寬。樹立大語文教學(xué)觀，必須打破單一的封閉的教學(xué)形式，努力做到語文教學(xué)以課堂教學(xué)為主，以課文為依據(jù)，教書育人相結(jié)合，校內(nèi)校外相結(jié)合，從書本世界走向生活世界。
3、認(rèn)真組織好二級(jí)教研活動(dòng)。
今年的二級(jí)教研活動(dòng)，在形式上有所變化，采用“集體備課—一人執(zhí)教—課后評(píng)議”的形式開展，目的是讓組內(nèi)的每一個(gè)教師都能積極的參與到教研活動(dòng)中來，真正的提高自己專研教材，組織教學(xué)的能力，同時(shí)利用大家的智慧，力爭(zhēng)使課堂教學(xué)最優(yōu)化。
三、工作目標(biāo)
1、 通過《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，改變教師的傳統(tǒng)觀念，形成新的教育教學(xué)理念。
2、 通過教學(xué)研討，理論學(xué)習(xí)改變“高耗低產(chǎn)”的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提高課堂效率。
3、 在教研活動(dòng)過程中，提高教師教研能力，積累經(jīng)驗(yàn)。
4、 在課題研究的過程中提高教師的科研能力，使科研能服務(wù)于課堂教學(xué)。
四、活動(dòng)方式
新課程理論的學(xué)習(xí)，以集中學(xué)習(xí)和個(gè)別自學(xué)相結(jié)合的形式展開，使新課程理念逐步深入教師的思想領(lǐng)域。理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，并充分利用“學(xué)術(shù)沙龍”和學(xué)校的教研活動(dòng)，將新課程理論與課堂實(shí)踐結(jié)合起來，以課堂為陣地，逐步改革課堂教學(xué)的理念， 使理論的學(xué)習(xí)更富有實(shí)效性。
五、具體活動(dòng)安排
時(shí)間
活動(dòng)內(nèi)容
八～九月份
1、集體備課。
2、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
3、“學(xué)術(shù)沙龍”
4、自由交流課：朱莉執(zhí)教。
5、 完成課題申報(bào)工作。
十月份
1、 二級(jí)教研活動(dòng)(吳偉斌執(zhí)教)
2、 “學(xué)術(shù)沙龍” （2次）
3、 備課期中檢查。
4、 組織學(xué)生開展課外語文實(shí)踐活動(dòng)。
十一月份
1、課堂調(diào)研
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、備課檢查。
4、組織期中語文質(zhì)量分析。
十二月份
1、課題階段性小結(jié)。
2、“學(xué)術(shù)沙龍”
3、布置教學(xué)論文和案例的撰寫工作。
4、期未檢測(cè)；期未檢測(cè)質(zhì)量分析。
教研工作計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
在求真務(wù)實(shí)促發(fā)展、和諧創(chuàng)新圖生存的社會(huì)大環(huán)境下，我校語文教研工作更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真抓實(shí)干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名師工程，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
二、工作要點(diǎn)：
�。ㄒ唬┱J(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的'激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。課改年級(jí)要在上學(xué)期實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
3、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期繼續(xù)開展“嘗試教學(xué)”的課題研究。本組教師要在總課題的引領(lǐng)下，積極開展個(gè)人課題的研究，爭(zhēng)取多出成績(jī)。
4、加強(qiáng)課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實(shí)踐課、研究課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水平的提高，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校先進(jìn)教研組。
�。ǘ┫ば闹笇�(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、繼續(xù)規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)工作。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時(shí)調(diào)研、指導(dǎo)、服務(wù)。
2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3．加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加大力度，催長(zhǎng)骨干，積極推進(jìn)名師工程。
1．加強(qiáng)教師的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、方法和手段的改革。同時(shí)，組織教師配合學(xué)校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，每學(xué)期讀一本教育專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場(chǎng)專題講座，寫一篇心得體會(huì)；在教研組活動(dòng)中作一次讀書介紹等。
2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀學(xué)習(xí)、課題研究參與等催長(zhǎng)活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非骨干、非青年教師在語文課改中不可低估的作用，注意教師的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。
3．認(rèn)真組織參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將組織進(jìn)行賽課活動(dòng)，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)行組織評(píng)優(yōu)。
三、本學(xué)期主要工作安排：
第一周：配合學(xué)校做好期初語文教學(xué)工作的檢查。
第二周：制定計(jì)劃，學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃精神。
第三周：召開集體備課語文課堂教學(xué)專題研討活動(dòng)。
第四周：集體備課教學(xué)隨筆或教學(xué)模式的探討與交流。
第五周：開展中高年級(jí)作文比賽活動(dòng)。
第六周：開展低年級(jí)寫字比賽活動(dòng)。
第七周：優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比。
第八周：開展演講比賽活動(dòng)。
第九周：嘗試教學(xué)論文評(píng)比。
第十周：期中業(yè)務(wù)檢查及期中考試。
第十一周：開展電教評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。
第十二周：班級(jí)管理隨筆評(píng)比。
第十三周：中青年教師小班化教育成果展。
第十四周：進(jìn)行說課評(píng)比活動(dòng)。
第十五周：1、進(jìn)行課改研討課活動(dòng)。2、開展朗讀比賽活動(dòng)。
第十六周：優(yōu)秀教案評(píng)比。
第十七周：中青年教師課件制作評(píng)比。
第十八周：中高年級(jí)手抄報(bào)評(píng)比。
第十九周：做好本年度教研工作總結(jié)，迎接鎮(zhèn)質(zhì)量檢測(cè)。
第二十周：期終考試。
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