班務(wù)工作計劃13篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開始做一個計劃。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編整理的班務(wù)工作計劃，歡迎大家分享。

班務(wù)工作計劃1

　　隨著新一輪課程改革的到來，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析

　　我班共有學(xué)生51人，在品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團結(jié)上進，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。

　　在學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注�？偟膩碚f，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

　　三、任務(wù)目標

　　1、繼續(xù)開展我校養(yǎng)成教育的'系列活動，切實加強對本年級學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使其養(yǎng)成良好的各種行為習(xí)慣。

　　2、開展“手拉手”活動，讓每一位學(xué)生教選擇一位行為習(xí)慣和表現(xiàn)比較好的學(xué)生做為朋友，使他們共同提高、共同進步。

　　3、以“五講四美”教育為中心，堅持從愛護出發(fā)，循循善誘，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。關(guān)心每一個學(xué)生，特別做好后進生的輔導(dǎo)工作，多鼓勵，讓他們趕上其他同學(xué)。注意發(fā)展學(xué)生的特長。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得牢固。

　　4、進一步創(chuàng)建和諧的班級風(fēng)氣，加強班級的凝聚力，全班努力，爭當文明班級。

　　5、開展“爭當四好少年”系列活動，切實加強少年兒童思想道德、文明禮儀教育。

　　6、積極開展衛(wèi)生、安全、勞動教育，促進學(xué)生全面健康安全的成長。

　　四、方法措施

　　1、運用《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進行日常教育，教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度；遵守教學(xué)秩序，不遲到，不曠課，不早退；熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，積極進��；回家?guī)痛笕俗隽λ�能及的事，聽大人的話，完成老師布置的作業(yè)；做好教室清潔、公地清潔；集會、出操時要有秩序，積極參加學(xué)校組織的各項活動，努力使班集體形成班風(fēng)良好、學(xué)風(fēng)正派的優(yōu)秀班集體。

　　2、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

　　3、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　4、對少數(shù)有問題的學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率。

　　5、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學(xué)效率。課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。

　　6、和家長及時聯(lián)系，雙向互動，了解學(xué)生在家情況，學(xué)習(xí)情況，能否自己處理自己的事，幫助大人做力所能及的事；學(xué)習(xí)上要求家長能夠多給學(xué)生鼓勵，多給學(xué)生時間，輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，督促學(xué)生完成作業(yè)等。

　　7、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展

　　要對學(xué)生全面負責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動，及社會實踐活動。以培養(yǎng)他們的勞動觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長實際才干。

班務(wù)工作計劃2

　　上學(xué)期，我們班結(jié)合自身特點，通過不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗，較為有效地開展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力，認真領(lǐng)會、深入學(xué)習(xí)和貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，確立新的發(fā)展目標，做好大班下期的重點工作——幼小銜接工作。對于大班的孩子來說，在幼兒園的生活只剩下最后一學(xué)期的時間了，作為老師我們應(yīng)該充分利用這段時間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，養(yǎng)成孩子們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)家長根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下，我們才能有效的展開以下各項工作:

　　一、班級情況分析

　　這學(xué)期本班幼兒共有36名，男生21名，女生15名。通過大班的半年學(xué)習(xí)，大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進步。在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自主性都有一定的提高，大班幼兒的感知經(jīng)驗比較豐富，好奇心更強，愛動腦筋，愛問問題，喜歡做有適度挑戰(zhàn)性的事情，對某些問題的興趣可以維持一段時間。在生活上，他們積極樂觀，熱心助人，總是樂于幫老師做一些力所能及的事情，同伴之間的互動、合作也變多了，注意向同伴學(xué)習(xí)，也知道控制自我服從紀律，有初步的集體意識。

　　但是也有許多不足的地方，大班的孩子大部分都快6歲，有自己一定的主見，對于新奇的事物比較感興趣，但是對于不斷重復(fù)的課堂練習(xí)興致不高。課上能夠極地回答老師的問題，但是有些孩子在上課時注意力不集中，思想經(jīng)常開小差，注意力的持久性不夠，這些方面還需要不斷地加強。在生活方面，大部分幼兒可以自己的`事情自己做，但是有少許幼兒自我物品的管理能力不強，某些好的生活習(xí)慣（喝水、增減衣物、打肥皂洗手等）需要在老師的提醒下完成�，F(xiàn)在的幼兒好勝心都比較強，每次排隊都喜歡爭搶站第一，個別幼兒不能坦然地面對失敗，希望通過大班這學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們不僅能夠在學(xué)習(xí)上面學(xué)到豐富的知識，而且在生活習(xí)慣各方面也有一個質(zhì)的飛越，為幼兒進入小學(xué)做好充分的準備。

　　本學(xué)期班上配備的老師比較多，除了原來的李老師做總體引領(lǐng)外，還有郭老師、嚴老師、宋老師及保育陳老師，另外還有助教劉老師和一名實習(xí)李老師，希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學(xué)期的目標，采用保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

　　二、班級工作總目標：

　　針對上學(xué)期幼兒出現(xiàn)的問題，并圍繞幼兒園工作總目標，本班特提出以下一些工作目標：

　　1、規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

　　2、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識。

　　3、家園配合，做好幼小銜接工作。

　　4、堅持落實并加強對幼兒進行安全教育。

　　三、具體要求與措施：

　　（一）規(guī)范幼兒一日常規(guī)。

　　本學(xué)期，班上老師將積極交流，達成一致，默契合作，真正把幼兒的一日常規(guī)抓好。

　　1、學(xué)習(xí)常規(guī)：在組織幼兒的一日活動過程中，老師要不斷更新教育觀念，把更多的自由權(quán)還給幼兒，把活動常規(guī)要求與幼兒的相對自由相結(jié)合，尤其是在集體活動中，允許幼兒自由發(fā)表意見，鼓勵幼兒大膽、自愿、主動地表達自己的想法，為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等、自由的氛圍，使幼兒敢說、愿說。

　　2、生活常規(guī)：良好生活常規(guī)的形成能促進幼兒的身體正常發(fā)育，心理健康成長。因此，規(guī)范幼兒的生活常規(guī)，也是進行教育工作的前提。對于大班幼兒來說，一些良好習(xí)慣、自理能力已經(jīng)形成，現(xiàn)在的目標是要再深入。在日常生活中，老師要做到眼到、手到、心到。如：洗手、進餐等雖是一件小事，老師仍要抓住每一個機會，及時對幼兒進行經(jīng)常性地教育，以利于良好習(xí)慣的形成。

　　同時，我們將與幼兒一起制定活動的規(guī)則，使他們更明確和更愿意接受各個活動的規(guī)則，努力實現(xiàn)自我管理。我們這學(xué)期依然用“早早到”激勵幼兒早早來幼兒園，參與我們豐富多彩的活動。此外，在這個階段，我們要求幼兒不僅能獨立完成自己力所能及的事，還要學(xué)習(xí)做一些為集體服務(wù)的事。如：“小小值日生”“小小監(jiān)督員”等形式，為班級分發(fā)碗盤勺，督促小朋友遵守活動規(guī)則、打掃教室等。

　�。ǘ�）培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。

　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個人來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“古詩比賽、“講故事比賽”等多種活動，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

　　抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進師生情感，促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。

　　1、獨立生活能力：

　�。�1）通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力。讓大班幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。 （2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

　　（3）通過軍訓(xùn)、登高、畢業(yè)慶典三部曲，培養(yǎng)幼兒的自我管理和自我約束能力，培養(yǎng)幼兒的意志力，培養(yǎng)幼兒向挫折和困難挑戰(zhàn)，敢于面對挫折和失敗的能力，為做一名積極向上、合格的小學(xué)生努力。

　　2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

　　首先，請家長配合幼兒園，與幼兒共同制定作息時間表。如：不遲到早退、不隨便請假；其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

　　3、培養(yǎng)幼兒熱愛環(huán)境、熱愛自然的情感：

　　引導(dǎo)幼兒關(guān)注我們成長的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛生命、關(guān)愛環(huán)境，通過做一些力所能及的事情愛護我們的環(huán)境。每周五進行大掃除，讓我們的教室變得更加干凈、美觀。

　　引導(dǎo)并組織幼兒照顧好班級的飼養(yǎng)角和種植園地，通過小組活動，激發(fā)幼兒對植物的情感，并通過實踐了解植物的生長規(guī)律，感受生命的力量。學(xué)習(xí)用查資料、統(tǒng)計記錄等辦法，解答植物成長過程中所產(chǎn)生的困惑，并持續(xù)、有計劃、有目的地觀察植物的生長。

　　班級教師能齊心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。同時每周一次，老師開一次班級會議，將一星期中看到的、發(fā)現(xiàn)的問題進行指出、改進，使班級工作能更好的開展。

　　四、衛(wèi)生保健工作：

　　幼兒的健康，是幼兒園工作的重點。如何能保證幼兒健康地成長呢？我們想從以下幾個方面來開展：

　　1.本學(xué)期我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。

　　2.搞好班級衛(wèi)生工作。教室物品擺放整齊;午睡室床鋪平整;教室四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 3.培養(yǎng)幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。

　　4.教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里。 5.不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。堅決杜絕傳染病的流行。

　　五、安全工作：

　　幼兒的安全工作始終是班級的重要工作，始終要加強幼兒的安全意識教育。幼兒雖然已是到了大班年齡階段，但也正是因為如此，幼兒的活動能力變強了，膽子也變大了，活動范圍也更廣了，往往幼兒更容易游離于老師的視線之外，因此，對幼兒的安全教育工作需長抓不懈，除了老師經(jīng)常、隨時對幼兒進行口頭教育外，還要不斷變換形式，通過每周一次的集中教學(xué)活動讓幼兒了解自我保護方法，用實例對幼兒進行教育、讓受過傷的幼兒現(xiàn)身說法、討論一些不安全行為將導(dǎo)致的后果等等，讓幼兒也始終能繃緊安全這根弦，形成更強烈的安全意識，盡量避免和減少一些安全事故的發(fā)生。

　　活動時教師要先講規(guī)則，并教幼兒一些自我保護的技能。如：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。

　　同時要指導(dǎo)和督促家長同幼兒一起登陸安全教育平臺，學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容并完成相應(yīng)的任務(wù)。做到人人心中都時刻長鳴安全的警鐘。

　　六、家長工作：

　　幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期，我們將采取以下措施做好家長工作：

　　1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調(diào)一致。

　　2、及時與家長溝通、交流幼教新理念，推廣成功的教育案例，同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達成幼兒教育觀念上的共識。

　　3、組織好家長開放日活動，參觀小學(xué)活動，幼小銜接講座，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

　　4、要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

　　以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃，我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結(jié)合作、認真學(xué)習(xí)、不斷進取，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使孩子們在幼兒園度過快樂而美好的最后一學(xué)期。

班務(wù)工作計劃3

　　新的一年，新的開始。這學(xué)期，是大班的下學(xué)期，在新學(xué)期里，我們將繼續(xù)根據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)思想和幼兒園的工作思路，結(jié)合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大班幼兒年齡特點的教育教學(xué)活動，積極為幼兒營造一個輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。

　　一、班級情況分析

　　本班共三名教師，王蘇萍是班組長，肖明玉是配班教師，甘守芳是保育員。我們希望自己做一個幼兒生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、支持者、幫助者，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)環(huán)境和條件，引導(dǎo)幼兒感知探索、操作練習(xí)、與人交往、進行體育運動等，獲得新的經(jīng)驗，實現(xiàn)發(fā)展。

　　我班的幼兒已經(jīng)進入大班的下學(xué)期了，在各方面都有了很大的進步，但在一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：例如小朋友上課喜歡說話，做小動作，坐姿隨便，不愿動腦筋；幼兒之間缺乏互相關(guān)愛、互相謙讓、互相理解的良好品質(zhì)；小朋友在用完區(qū)角的活動材料之后，一定要老師不斷的督促才能收拾好放回原處等等，因此，本學(xué)期將在這幾個方面加以培養(yǎng)，在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)。我班將提倡孩子本能的發(fā)揮，個性的張揚和與人合作的精神，讓孩子主動的、探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是孩子的興趣和能力。

　　二、教育工作重點

　　本學(xué)期仍選用《貴州省適應(yīng)性發(fā)展課程》為主，其他各類教材為輔，貫徹以孩子為主體的思想，調(diào)動孩子的.積極性，開展五大領(lǐng)域的主題教學(xué)活動。培養(yǎng)常規(guī)，教育孩子遵守紀律，專心聽講，結(jié)合婦女節(jié)，清明節(jié)，勞動節(jié)，兒童節(jié)教育孩子愛媽媽，愛家庭，愛勞動的情感，培養(yǎng)幼兒認真做事的好習(xí)慣，進行誠實勇敢的教育以及安全衛(wèi)生的教育。認識春季、夏季的特征，進行禮貌教育，培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣等。

　　1、結(jié)合本園以體育為特色的課程，探索適應(yīng)本班的健康領(lǐng)域活動，從動作發(fā)展上有提升，體育課和體育游戲區(qū)別對待。

　　2、結(jié)合“三創(chuàng)”教育活動在語言和社會等教學(xué)活動中展開，讓孩子通過學(xué)習(xí)并感染家長，知道一些衛(wèi)生安全知識，從愛護校園小環(huán)境到關(guān)愛社會大環(huán)境，知道創(chuàng)建文明城市，衛(wèi)生城市都是我們應(yīng)盡的責(zé)任，必須每周都要開展一次。

　　其他五大領(lǐng)域的活動都要注意分配，力求動靜交替，發(fā)展目標逐步遞進，順利完成。

　　三、保教措施

　　幼兒已經(jīng)進入大班下學(xué)期了，我們要逐漸放開雙手，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己能做的事情不要別人幫忙的習(xí)慣。如要求幼兒自己疊好自己的被子，整理好自己的學(xué)具、玩具、用具等，在教學(xué)活動中鼓勵幼兒自主學(xué)習(xí)，不依賴成人的幫助。保教的重點在于加強各方面的安全教育，隨時照顧好幼兒的安全，要及時告知幼兒上下樓道的行走方向，怎樣處理樓道擁擠情況，怎樣爬上下床，安靜午睡等等，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。

　　四、家長工作

　　1、做好《家長園地》宣傳欄，定時張貼每周活動計劃表和月工作重點，定期向家長介紹育兒經(jīng)驗和知識，也可以請家長來交流自己的育兒經(jīng)驗和困惑。定期張貼幼兒活動剪影專欄的照片，反映孩子在園活動的情況，讓家長和幼兒都喜歡。

　　2、個別家訪工作，針對幼兒個體差異，要經(jīng)常和家長交流和溝通，使家長能夠更好的掌握幼兒的情況，積極配合班上進行教育，家長可及時反饋幼兒在家庭中的表現(xiàn)，做到互相配合。

　　3、加強家園聯(lián)系，多指導(dǎo)家長了解孩子的在園情況，經(jīng)常進行家訪和隨訪，家園配合，做好記錄和資料整理。

　　4、利用家長開放日，引導(dǎo)孩子盡量展示自己，指導(dǎo)家長觀察孩子在園的表現(xiàn)，知道幼兒教育的重要性，更加重視和配合我們進行教育。

　　5、做好家長問卷調(diào)查工作，及時收集和反饋家長的意見和建議。

　　6、進行家園親子手冊的活動。

　　五、園內(nèi)工作安排

　　三月：

　　1、校園安全檢查月。

　　2、家長問卷調(diào)查活動。

　　四月：

　　1、優(yōu)質(zhì)課評比活動。

　　2、家長開放日活動。

　　3、召開家長委員會。

　　五月：

　　1、“五一”和“五四”慶祝活動。

　　2、市級公開課活動。

　　3、送教進社區(qū)宣傳教育活動。

　　4、送教下鄉(xiāng)宣傳教育活動。

　　六月：

　　1、慶“六一”游園活動。

　　2、完成幼小銜接工作。

　　3、大班畢業(yè)匯報演出。

　　七月：

　　1、秋季招生工作。

　　2、召開教代會。

　　3、檔案資料的收集整理工作。

　　4、校園維修設(shè)備添置工作。

班務(wù)工作計劃4

　　一、班級情況分析：

　　為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人�，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃：

　　二、教育教學(xué)工作：

　　(1)重點工作：

　　本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：

　　(一)全面的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

　　培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

　　發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

　　培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學(xué)會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學(xué)小實驗。

　　培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

　　(二)對大班進行的專門的入學(xué)準備工作。具體包括：

　　培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動機和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。

　　注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。

　　不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

　　鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責(zé)任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思考的習(xí)慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛護學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習(xí)慣;認真完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習(xí)慣等。

　　常規(guī)工作：

　　良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。

　　鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。

　　建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

　　注重結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

　　繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

　　完善幼兒個人檔案，科學(xué)、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調(diào)整改進自己的教育教學(xué)。

　　指導(dǎo)好值日生的.工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。

　　通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

　　家長工作：

　　注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。

　　積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務(wù)。

　　通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。

　　以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

　　主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

　　鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學(xué)。

　　定期向家長開放半日活動。

　　利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。

　　對新生進行家訪。

　　三、衛(wèi)生保健工作：

　　為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。

　　培養(yǎng)幼兒自理能力，學(xué)會收拾、整理、保管好自己的物品。

　　培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜勞動成果。

　　教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

　　幫助部分幼兒度過換牙期的不適。

　　四、班級人員的配合：

　　建構(gòu)學(xué)習(xí)型的班級組織，三位教師要加強自身的學(xué)習(xí)和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。

　　加強電腦知識及英語的學(xué)習(xí)，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學(xué)，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。

　　提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

　　提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學(xué)的能力。

　　加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

　　在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學(xué)期的工作。

班務(wù)工作計劃5

　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，本班現(xiàn)有幼兒33名，其中女孩18名、男孩12名，年齡最大的為4周歲左右，最小的為3周歲左右。對于寶貝們的個性、有些幼兒生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解。有部份幼兒只能初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

　　本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

　　一、生活管理方面：

　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗凈。

　　小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。

　　睡覺的時候做到安撫每一位哭鬧的幼兒使他們都能安靜地入睡。

　　二、常規(guī)訓(xùn)練方面：

　　常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的`事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

　　一、家長工作：

　　在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“接送準備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在園的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

　　二、安全工作：

　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。

　　總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿

班務(wù)工作計劃6

　　不經(jīng)意中，XX年的下學(xué)期也接近了尾聲，在園領(lǐng)導(dǎo)的熱情支持幫助以及同事們團結(jié)協(xié)作、家長的緊密配合下，我堅持以幼兒服務(wù)，順利的完成了本學(xué)期的工作。這一學(xué)期我們根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及課改精神，依照園計劃，樹立新的教育觀。尤其對課程性質(zhì)，課程目標，課程的基本內(nèi)容，組織與實施，教育評價等新課程理念，樹立開發(fā)，科學(xué)的綜和課程。

　　本班這學(xué)期重新調(diào)整老師，助理教養(yǎng)員老師都是新人，給本學(xué)期的教育教學(xué)工作及家長工作帶來了一定的難度，剛開學(xué)一段時間可謂手忙腳忙，后經(jīng)過慢慢磨和，三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責(zé)，保證了各項活動的正常開展。

　　我班本學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上又插進了十幾名新生，共有孩子29 名。這 29名孩子組成了一個班集體。懂睿涵.張子其 等幼兒 能在老師的引導(dǎo)下大膽、愉快地參加各項活動了；維嘉慶.孫欲熹.于藝 等小朋友在老師的提醒幫助下也養(yǎng)成了天天午睡的好習(xí)慣。幼兒在老師和保育員的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展。我們也針對每一個孩子的個性特點，對孩子采取了以人為本的教育。現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，使工作能力得到進一步提高。

　　一、樹立正確的健康觀念，促進幼兒身心發(fā)展。

　　我班的個別幼兒體質(zhì)比較差，如 熹熹.菲菲 等小朋友身體瘦弱，經(jīng)常生病。因此，我在面向全體幼兒的同時，對于體弱多病的，在生活上給予較特殊的照顧，平時留心他們在進餐的.表現(xiàn)，戶外活動中也特別關(guān)心他們，提醒他們多運動、多喝水。在日常生活中我還重視提高幼兒的身體素質(zhì)，利用每天課外活動時間，組織豐富多彩的集體游戲，有計劃地鍛煉幼兒的各種基本動作，并引導(dǎo)幼兒在與同伴一起玩的過程中發(fā)展他們的集體合作意識。

　　二、安全教育放在第一位

　　幼兒園工作是保教并重的，安全顯得尤為重要。平時，我們相互配合，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動和大型玩具中，更是加強巡視，排除安全隱患的同時注意個別提醒及時制止不安全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護！”所以，我們更重視幼兒的安全意識和自我保護教育，利用晨間談話、周末講評等時間，不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃可疑東西，不跟陌生人走等等。 在園內(nèi)進行的消防疏散演習(xí)和防傷害演習(xí)活動中孩子們在老師的組織引導(dǎo)下都能有序來到安全地方。

　　三、實施課程整合，對幼兒進行全方位的教育。

　　我們以幼兒生活源泉，以游戲和活動為基本形式，以幼兒自主的探索學(xué)習(xí)為主要方式的活動型綜和課程。開展了《好玩的玩具》，《香噴噴的食物》等主題活動以及各領(lǐng)域教學(xué)。按整合課程的要求將五大領(lǐng)域有機的結(jié)合的一起，以幼兒的日常生活和興趣需要開展主題活動，為幼兒提供豐富的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。注重培養(yǎng)幼兒動手動腦的能力，使幼兒活動的興趣逐步提高。

　　并將幼兒的健康，語言，社會，科學(xué)，藝術(shù)，認知等方面的教育內(nèi)容有機結(jié)合在一起。通過對周圍世界深入觀察主動探索，自主體驗，有益嘗試等實踐報告活動，促進幼兒自身發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)寬松，和諧，活躍的活動氣氛。

班務(wù)工作計劃7

　　一、班況分析

　　本班幼兒共有28人，其中男生13人，女生15人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生。對園內(nèi)生活都沒有必須的經(jīng)驗和知識上的準備，因為年齡的懸殊比較大，所以在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大。

　　另外有部分幼兒在自理潛力和社會性發(fā)展兩方面存在著不足。據(jù)家訪和調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理潛力普遍較差，這與大多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛，很多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候幫忙進餐；幼兒玩具玩好后由家長整理；幫忙幼兒穿脫衣褲等等，這不僅僅使幼兒失去了寶貴的自理潛力培養(yǎng)和發(fā)展的'機會，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差……等。

　　隨著樓層不斷的向高空發(fā)展，小朋友的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平時缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避的反應(yīng)，從而構(gòu)成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，如……等等。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控潛力差。如……等。

　　二、工作重點和任務(wù)

　　由于幼兒在各方面的潛力相差甚遠，這給常規(guī)的教學(xué)帶來必須的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，在幫忙幼兒逐步適應(yīng)群眾生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活潛力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。

　　三、思想品德

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　　⑴有禮貌

　　1、能較快地適應(yīng)群眾生活，做到高高興興上幼兒園。

　　2、對幼兒進行禮貌教育，培養(yǎng)幼兒尊重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“多謝”等禮貌用語。

　　3、能在群眾中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。

　　4、分清自我和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

　　5、明白幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看。

　　6、明白要愛護玩具和圖書，并學(xué)會按規(guī)定要求收拾玩具和放置圖書。

　　7、了解幼兒園成人的勞動，愛惜勞動成果。能自我的事情自我做，并能幫忙成人做力所能及的事。

班務(wù)工作計劃8

　　一、班級基本情況：

　　本學(xué)期一年級（2）班共有學(xué)生55人。大部分學(xué)生年齡偏小，理解和接受能力都會弱一些，但思想單純，天真活潑。他們剛來到一個新的學(xué)校、新的班級并且認識了新的同學(xué)。對各項常規(guī)還很陌生，所以我要有耐心的去教會他們做好每一件事情。

　　根據(jù)上面的總結(jié)，這個學(xué)期將進一步了解學(xué)生，了解學(xué)生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。

　　二、常規(guī)教育方面

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。每天中午或者下午時間進行總結(jié)，請一些同學(xué)發(fā)言說說今天哪些同學(xué)做的事情讓大家高興，老師及時的給予表揚，用強化優(yōu)點忽略缺點的方式讓大家進步，要鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，如果有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了特別調(diào)皮的學(xué)生的優(yōu)點，就要給予非常高的贊賞。

　　2、這學(xué)期將利用中秋節(jié)，國慶節(jié)等節(jié)日來舉行一些有意義的活動，使學(xué)生從活動中了解傳統(tǒng)，懂得珍惜，培養(yǎng)他們熱愛班集體和學(xué)校，熱愛勞動的情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

　　三、班級紀律方面

　　1、課堂紀律通過表揚認真傾老師上課，認真傾聽同學(xué)發(fā)言作為重點，鼓勵學(xué)生聽，及時提問，對聽的好的`學(xué)生多多表揚。孩子學(xué)會了認真傾聽，自然課堂紀律就會很好，對待不認真聽的孩子要經(jīng)常提問。其次是發(fā)言，要求孩子只要會就發(fā)言，哪怕答案不對也要鼓勵，對待什么也說不出來的孩子要了解他在想什么，課后進行談話。

　　2、學(xué)習(xí)習(xí)慣

　�。�1）整理書包要又快有好，學(xué)會分類，書包有很多層，學(xué)會每層固定放置什么東西，常用的和不常用的要分開。抽屜里面要整齊，定時抽查。眼保健操要認真，講述眼睛好的好處，讓孩子從心里重視眼保健操，每個穴位的位置要強調(diào)。

　　（2）講述值日生的職責(zé)和任務(wù)，安排好值日生工作，可以對值日的小組進行打分，一個月評比一次，對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　（3）作業(yè)自己自覺完成，學(xué)會安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會按照0號本的要求，完成一項內(nèi)容劃一個勾。重視書寫，寫的不好的同學(xué)要經(jīng)常說說應(yīng)該怎么寫才好看。

　　四、班級管理：

　　1、一支小干部隊伍并培訓(xùn)和輪流助力制度幫助每位同學(xué)有機會擔(dān)當班級干部班級管理以服務(wù)和管理。

　　2、上學(xué)不遲到、不早退。

　　3、幫助互相幫助互相競爭的好品質(zhì)。

　　4、整理書包、學(xué)具、書桌。

　　5、“班級事人人管”管理好。

　　6、協(xié)助老師管理班集體的能力。

　　7、獨立學(xué)習(xí)任務(wù)對的要求并努力達成。

班務(wù)工作計劃9

　　新的學(xué)期又開始了，托班的寶寶們也都順利的進入了小班，成為了小班的小哥哥，小姐姐。而我，也來到了小班，成為了小班的主班老師，這個學(xué)期，我們班的工作計劃如下：

　　一、 班級情況分析。

　　我們小A班一切都是新的，新老師、新幼兒、新課室。共有12名可愛小寶寶，小女生7名，小男生5名。他們聰明、伶俐，非常討人喜歡。有的唱歌好聽，有的跳舞好美，有的說話動聽，可讓老師們愛不完。當然，也遇到了 小小難題，那就是欣欣和鋒鋒兩表兄妹還不適應(yīng)幼兒園，聽不懂老師的普通話，很依賴父母，給班上工作帶來了困惑和一定影響。但我們也努力尋求方法，盡快讓他們愛上幼兒園這個漂亮、快樂的大家庭。

　　二、 教育教學(xué)工作。

　　首先，認真閱讀教材，找到發(fā)展幼兒能力和情感的方向。

　　我們可以從四個主題來發(fā)展幼兒的語言溝通能力，邏輯數(shù)學(xué)能力，人際交往能力、音樂感知力、身體運動能力、視覺空間感知能力、自然觀察能力及內(nèi)省能力。第一是“家”的主題讓孩子懂得珍惜自己的家，愛家中每一位成員，做一個有同情心、溫和心的孩子;第二，農(nóng)場里的動物這一主題，讓幼生通過體驗另一個生命出生的喜悅、照顧的責(zé)任，了解動物的生態(tài)及保護動物的方法，培養(yǎng)孩子成為一個愛護動物及熱心幫助他人的好寶寶;第三個主題“下雨了”，讓孩子們對自然界天氣變化有初步了解，通過故事、兒歌、游戲介紹天氣的基本形態(tài)，天氣中的景物及雷雨，彩虹等一些氣象;第四個主題“走路逛街”讓幼兒懂得購物應(yīng)遵守的規(guī)則，學(xué)習(xí)處理以外的突發(fā)事件，從小培養(yǎng)正確的消費觀念。

　　其次，根據(jù)幼兒年齡特點選擇幼兒感興趣的內(nèi)容。

　　讓孩子得到不同的發(fā)展，如在認識物體形狀時，讓幼兒在玩積木、找朋友及折紙的游戲中輕松地學(xué)習(xí)知識。

　　第三，注重常規(guī)的教育，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

　　草莓班全是新生，他們學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的培養(yǎng)在這開學(xué)初期非常重要，孩子們習(xí)慣的養(yǎng)成會對他們終生受益。開學(xué)初期，主要是讓孩子適應(yīng)幼兒園的'學(xué)習(xí)、生活，做有禮貌的孩子并于同伴友好相處。

　　三、 安全工作。

　　保護幼兒生命的安全是幼兒園老師工作的首要職責(zé)。因此，在幼兒園的一日生活和學(xué)習(xí)中，我們班三位老師將密切配合，眼到心到，以高度的責(zé)任心全身心投入到工作中每個環(huán)節(jié)，如:飲水、進餐、午睡、戶外活動等等，照顧好每一位幼兒，讓孩子安心，讓家長放心。

　　四、 加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

　　利用業(yè)余時間積極參加園內(nèi)組織的一切培訓(xùn)活動，并做好記錄，將理論知識運用于實踐中科學(xué)、合理地指導(dǎo)自己的工作，以適應(yīng)不斷發(fā)展的幼兒教育水平。

　　五、 家長工作。

　　我們班孩子都是校車接送，因此與家長溝通的方式就只有電話聯(lián)絡(luò)和家聯(lián)本。要多與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。

班務(wù)工作計劃10

　　一，經(jīng)常跟班，注意細節(jié)，嚴格要求學(xué)生

　　與學(xué)生共同建立學(xué)生行為規(guī)范，從紀律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面約束學(xué)生行為。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。開學(xué)第一個月，要嚴格掌握早讀、午讀、自習(xí)課的嚴格監(jiān)督和紀律，讓班級在短時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　　二、是加強班級管理，建設(shè)班干部隊伍，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　調(diào)動學(xué)生集體智慧，安排和諧優(yōu)美的課堂環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；利用自習(xí)課督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)，提醒學(xué)生注意薄弱科目。針對抄作業(yè)不認真做完的.現(xiàn)象，堅持每天用學(xué)校簡訊聯(lián)系家長，請家長在家督促檢查學(xué)生作業(yè)。另外，找到有組織能力、責(zé)任心強、熱愛班級集體的學(xué)生擔(dān)任班干部，創(chuàng)造各種條件，讓班干部起到表率作用；要求班干部成團，每周總結(jié)班級情況和班委工作，建設(shè)有威望、有組織的班干部群體。

　　三、小組競賽，量化積分，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情

　　合理安排座位，建立小團體，通過量化積分進行個人和團體之間的競爭，建立有效的獎懲制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有良好的表現(xiàn)，學(xué)會競爭和合作。

　　4、理解學(xué)生，關(guān)注個別學(xué)生

　　對于尖子生，私下和他們交流，了解他們的想法和學(xué)習(xí)情況，督促他們?yōu)槿鮿輰W(xué)科學(xué)習(xí)。

　　對于一些好動、自制力差的學(xué)生，要嚴格受到班規(guī)的約束，同時要說明真相，幫助他們一步步改正缺點。

　　對于一些學(xué)習(xí)不積極的學(xué)生，我們鼓勵他們參與學(xué)習(xí)和討論，鼓勵他們積極發(fā)言，以增強他們的信心，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　根據(jù)學(xué)生的變化或存在的問題，及時與家長溝通，督促學(xué)生保持健康向上。

　　5、搞好各種班級活動，增強班級凝聚力

　　通過班會和集體活動傳遞思想，可以促進班級學(xué)生之間的交流，提高班級凝聚力。這學(xué)期會有歌唱比賽，學(xué)校運動會等班級活動。這些活動應(yīng)該鼓勵班里的所有學(xué)生都參與進來，促進班里人際關(guān)系的發(fā)展，并利用這些集體活動使班級更加努力。

班務(wù)工作計劃11

　　一、班級基本情況

　　這個班有24名學(xué)生，包括17名女生和7名男生。大學(xué)一年級畢業(yè)后，我的班級狀態(tài)很好，班里大部分同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守校規(guī)校紀。經(jīng)過全體師生的共同努力，我們班被評為蘇州市文明班�，F(xiàn)在我的班級已經(jīng)進入大二階段，班級管理要進一步加強和改進。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班里有些同學(xué)平時放松要求，不抓緊學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末考試成績不好。針對上學(xué)期期末的考試成績，要求參加補考的學(xué)生進一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問多做多讀，向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表達，多參加系校活動，如卡拉ok、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾個學(xué)生在娛樂方面成績突出。鼓勵他們在學(xué)好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，讓班級氛圍更加活躍。

　　3、挖掘?qū)W生特長，培養(yǎng)各領(lǐng)域人才，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和說話能力，為他們即將踏上社會打下良好的基礎(chǔ)。在這方面，準備這學(xué)期多開一些主題班會，比如演講比賽。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到禮貌、文明、紀律、衛(wèi)生。在學(xué)校尊重老師，主動打招呼；注意班級儀容儀表，保持安靜，在公共場所遵守紀律。

　　5、完善班委，明確分工，提高學(xué)生管理能力。學(xué)期初，對原班委進行了調(diào)整，各班干部認真撰寫了工作計劃，帶領(lǐng)全班認真學(xué)習(xí)每一節(jié)課，做好各項活動。

　　6、做好弱勢學(xué)生工作。我們班弱勢學(xué)生的主要目標是不重視學(xué)習(xí)，有談戀愛的`傾向。在這方面，我計劃在很多地方聯(lián)系家長，雙方都會督促他們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　7、做好勤工儉學(xué)。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許學(xué)生外出打工。目前，我班有5名學(xué)生周末在國外工作和學(xué)習(xí)。我會和老師保持聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。

　　8、關(guān)心居民的生活。今年我們班有同學(xué)住東門，也有同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，管理起來比較困難，所以我會多關(guān)注他們的生活情況，經(jīng)常去他們宿舍看看。

　　三，班級的主要活動

　　1、組織部分同學(xué)到蘇州補考，并及時注意學(xué)習(xí)的教育。

　　2、教育學(xué)生尊師重道，教師節(jié)來臨之際，啟發(fā)學(xué)生以各種方式教書育人。出版第一期黑板報。

　　3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進行思想教育。

　　4、組織學(xué)生秋游。

　　5、開展國慶慶�；顒�，出版相應(yīng)的黑板報。

　　6、舉辦演講比賽。

　　7、組織學(xué)生參加工程系的卡拉OK比賽，爭取進入院比賽。

　　8、組織迎新年慶�；顒�。

　　9、組織參加學(xué)校秋季運動會。

　　10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。

班務(wù)工作計劃12

　　為了更好的做好班級工作，在新的一年里，更好的.實施素質(zhì)教育，在教育教學(xué)工作上取得更大成績，特制定本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：

　　一、班級基本情況

　　本班共有10名學(xué)生，其中女6名，回族3名，班務(wù)工作計劃。 大部分同學(xué)都能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠靈活，學(xué)習(xí)成績良好。有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成績差。

　　二、本學(xué)期基本工作要點

　　1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。

　　2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

　　3、向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

　　4、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、具體措施

　　1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

　　2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課晨會向?qū)W生進行教育。

　　四、班級主要活動內(nèi)容

　　1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動情況，排位，進行教育。

　　2、向?qū)W生進行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好，工作計劃《班務(wù)工作計劃》。出版第一期黑板報。

　　3、向?qū)W生進行安全教育，聽取安全教育報告。

　　4、結(jié)合國慶60周年慶祝活動進行愛國教育，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中。召開“國旗在我心中”主題隊會。

　　5、開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報。

　　7、繼續(xù)開展學(xué)雷鋒送溫暖活動。

　　8、組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。

　　9、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　10、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

　　11、開展語文實踐活動，定期出版中隊小報。

　　12、抓好學(xué)生的寫字，參加學(xué)校組織的寫字比賽。

　　13、組織學(xué)生參加學(xué)校組織的素質(zhì)展，比賽。

　　14、組織迎“元旦”慶�；顒�。

　　15、組織參加學(xué)校組織的拔河比賽活動。

　　16、抓好復(fù)習(xí)，迎接期末調(diào)研考試。

班務(wù)工作計劃13

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以德育為首，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐潛力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本狀況

　　本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)生具有了必須的閱讀潛力、口語交際潛力和寫作潛力和語文綜合運用潛力，也掌握了必須的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。

　　三、明確目標

　　俗話說“有目標才有動力”。確立班群眾的共同目標是班群眾構(gòu)成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結(jié)一致，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應(yīng)有近期的。一個個目標的實現(xiàn)，將使班級構(gòu)成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個班群眾的榮譽而努力。

　　長期目標：構(gòu)成用心、團結(jié)、向上的班風(fēng)；努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng)禮貌班級。

　　中期目標：學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真按時完成各科作業(yè)。課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班群眾，以小學(xué)生守則為規(guī)范，遵守班級校規(guī)班紀。

　　四、實施辦法

　　紀律方面：培養(yǎng)正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。制定班級的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣，每周班會總結(jié)一周來學(xué)生的表現(xiàn)狀況，評選進步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時與家長取得聯(lián)系，達成共識。

　　衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規(guī)定值日生在本天的職責(zé)，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的環(huán)境。監(jiān)督亂丟垃圾的現(xiàn)象。禮貌禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅僅要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會他們?nèi)绾巫鋈�。鼓勵學(xué)生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個禮貌禮貌的好學(xué)生。

　　五、培養(yǎng)班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂解難。他們在學(xué)生中應(yīng)是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養(yǎng)他們?yōu)橛眯臑榘嗉壏��?wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

　　六、轉(zhuǎn)化后進生

　　后進生能否轉(zhuǎn)化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較個性的一群，學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀律，無心向?qū)W，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉(zhuǎn)化后進生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。

　　首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，樹立他們學(xué)習(xí)的自信心，讓他們再次融入班群眾中，感受到班群眾的溫暖。

　　七、多與家長溝通

　　教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會緊密聯(lián)系。所以班主任要及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題，及時補救。

　　八、工作安排表

　　二月份

　　1、制定班級制度，對學(xué)生進行常規(guī)教育。

　　2、搞好黑板報，布置教室

　　三月份

　　1、進行安全教育

　　2、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。

　　3、透過組織學(xué)生活動培養(yǎng)學(xué)生的群眾觀念，增強班群眾的凝聚力。

　　四月份

　　1、對學(xué)生進行思想品德教育。

　　2、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動。

　　3、強化班級制度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　4、召開家長會。

　　五月份

　　1、對學(xué)生進行常規(guī)教育。

　　2、做好期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。

　　3、組織學(xué)生利用班隊會講故事，明事理。

　　4、召開班干部會議。

　　六月份

　　1、強化學(xué)生的行為規(guī)范。

　　2、組織學(xué)生過好六一兒童節(jié)。

　　3、組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。

　　七月份

　　1、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。

　　2、做好復(fù)習(xí)工作，迎接考試。

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