學生管理工作計劃集錦7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的學生管理工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
學生管理工作計劃 篇1
主席團總結(jié)上學期的經(jīng)歷，吸取上學期的不足之處，對這學期制訂以下幾點工作計劃：
一：主席團分管部門制度。為了促進部門的和諧發(fā)展，對于部門起督促作用，經(jīng)主席團研究決定各部門由主席團成員分管。主席團成員對于部門的發(fā)展起扶助作用、提醒作用，原則上不涉及部門的具體的工作情況。特殊情況，需要涉及部門的具體工作時，須由主席團全體成員討論同意后方可進行。
二：例會制度。為了更好的促進我影視系團總支學生會及時、快捷、有效的處理日常工作，主席團定于每兩周召開例會一次。例會時間為周二16：30。部長級(含)以上干部參會，特殊情況可帶干事到會。會議主要內(nèi)容為各部門匯報上兩周工作總體情況，布置下兩周工作計劃。共同商討在上兩周工作中出現(xiàn)的問題或者提前預防在下兩周工作中即將遇到的問題，集思廣益，攜手合作，共同面對。
三：注重干部身份。作為影視系團總支學生會的一名干部，首先要深刻的認識到是一種榮耀。在同學面前是一塊“招牌”，所以必須時刻以干部的.身份要求自己，特別是在工作中不能出現(xiàn)嚼檳榔、抽煙等有損學生會干部的形象。
四：注意協(xié)調(diào)。部門與部門之間，部長與干事之間都是同級的關系，切不可居高自傲，要做到和諧相處，共同進步。只有如此，開展活動才能有效、成功。
五：少做事，做實事，做實質(zhì)�；顒拥拈_展不要很多，關鍵問題是在精不在多，要做實事，做到實質(zhì)方面，不要做空空而談的事情。做到了實質(zhì)，那么學生會的形象在同學們心目中會提高到更高的高度，進而有利于我們工作的開展。
六：注重宣傳。部門之間開展的活動，首先要注意宣傳問題。好的宣傳會讓活動成功一半。在進行海報宣傳的同時也要進行民間的宣傳。簡而言之就是在同學們的茶余飯后宣傳，讓他們慢慢認識到這個活動，潛移默化的就會重視這個活動，從而積極性很高的參加這個活動。
下面是主席團討論研究后，各部門**年下學期的總體綱要：
文體部
1.培訓元旦、校慶晚會的節(jié)目主持人，如果條件允許的話，組織學生會成員排練節(jié)目，在晚會上演出。
2.任何社團進行集會或活動，派出人手幫忙維持秩序，并協(xié)同組織具體活動。
3.組織一場班干部、學生會干部聯(lián)誼賽。
4.如果時間上允許，在假日里舉行一些學生會內(nèi)的運動項目賽，如：乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等加強各部門之間的聯(lián)系，增強學生會成員的體質(zhì)。
宣傳部
1.招收有寫作、繪畫特長的同學進入宣傳部，使宣傳部工作效率提高。建議成立書畫愛好者協(xié)會，輔助宣傳部工作。
2.積極與各部聯(lián)系，配合各部工作，定時更新櫥窗、黑板上的內(nèi)容。在內(nèi)容上追求創(chuàng)新，增強作品吸引力，以改變過去板報無人看的情況。建議評選出優(yōu)秀的板報，向全校公示，讓更多同學去了解，從板報上學到知識。
3.重大事件的宣傳和應急宣傳。
學生管理工作計劃 篇2
調(diào)皮學生是每個學校都普遍存在的，也是學校管理中最撓頭的工作之一。他們不愛學習，不服從管理，故意搗亂，上網(wǎng)、打架、抽煙、喝酒、談戀愛等違紀現(xiàn)象現(xiàn)象時常發(fā)生，老師找他談話，他改正的決心下得很好，如：“以后我一定要改，保證好好學習……”每次談話他們都重復著相同的話語，但是不長時間，就舊病復發(fā)，把老師的勸告，家長的勸說，所有的金玉良言都成了耳旁風。如何管理調(diào)皮學生呢？是每個教育工作者都必須認真思考的問題。我認為管理調(diào)皮學生需做好“四多”教育，即思想上多教育、學習上多幫助、經(jīng)濟上多限制、時間上多關注。
一、思想上多教育。
學生本身是不調(diào)皮的，調(diào)皮學生的出現(xiàn)有可能是我們的教育方式不當造成的。調(diào)皮學生五花八門，因此教育學生不能千篇一律，對不同的學生要有不同的思想教育方法。
一位教師曾接受了一名新生，據(jù)說，這個學生很調(diào)皮，吸煙、喝酒、打架、偷盜等樣樣俱全，而且還給自己改名為“再起”。這位教師由此推斷，這個學生雖然劣跡斑斑，但他還是很想改好的，只是缺乏堅強的毅力和意志。因此這位教師并沒有嚴厲地批評他，也沒有像人們預料的那樣給他一個“下馬威”，而是把他請進自己的宿舍，與他談心。在一次交往中，他終于坦白：“我知道吸煙不好，但我就是一下子該不了�！庇谑墙處熡纱顺霭l(fā)，與他談吸煙的危害，參觀戒煙展覽，同時，借給他有關張海迪海倫等名人事跡的書來激勵他。漸漸的，這個學生在認識到吸煙的危害之后，逐漸去掉了不良習氣，學習成績也有了很大提高。
其實學生犯錯誤是常有的事，所犯錯誤都是有原因可查的。教師在教育之前首先要找出原因，如果找不出原因，任何形式的批評教育都是無效的。美國一位著名的棒球教練，曾發(fā)表過這樣的見解：“犯錯誤就像一種疾病。知道患部所在，就有辦法動手治療。如果病痛的部位都模不清，怎能大談治療呢？”因此，批評決不能為了批評而批評，而是為了使犯錯誤的人認識道自己所犯錯誤的原因，并加以改正。教師在批評屢犯錯誤的學生時，不妨問問：“你好好想想，為什么會打架？”“什么原因使你如此不想讀書？”等等，讓他們自我反省，找出原因，找出原因后再根據(jù)具體情況進行教育，引導，幫助學生轉(zhuǎn)變思想，把全部精力用到學習上。
二、學習上多幫助。
在教育教學實際工作中，大部分教師對調(diào)皮學生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠，隔離，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學生。學生的成績本身就有好壞之分，不要因為調(diào)皮學生成績差，就束之高閣，任其自由。學生成績差不是缺點，關鍵是教師怎樣引導，怎樣鼓勵，哪怕是有了一點點進步，這就說明他們是認真學習的。
每一個學生都希望學習好。克羅斯認為，大部分人的學習發(fā)生于人與人之間的相互關系之中，人類最渴望的是別人的認可與贊許。學生在學習過程中，不管評分是否客觀，孩子們?nèi)匀徽J為高的成績意味著你會對他贊許，而低的分數(shù)意味著你會唾棄他。在學校表現(xiàn)良好的學生畢竟是少數(shù)，更不用說調(diào)皮學生了。俗語說得好“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�！保ò嘀魅�
�。⿲φ{(diào)皮學生的回答教師要耐心傾聽，即使回答錯了，也不要中途打斷學生的發(fā)言。對學生的回答，教師認真傾聽要做出總結(jié)，使學生獲得明晰的結(jié)論。正確回答要適當表揚，錯誤回答要鼓勵學生補充或糾正，保護他們的回答，提高他們學習的積極性。因此，在學習上教師要多幫助，多鼓勵。
三、經(jīng)濟上多限制。
現(xiàn)在的經(jīng)濟條件好了，人們的生活水平提高了，學生的手中都有一定的零花錢。不知從何時起，給孩子零花錢，已經(jīng)成了家長們的慣例，好像每天都有定額，并且把平日的表現(xiàn)和學習與零花錢掛起鉤來。
說實話，孩子上學比較累，在學校吃不好，喝不好，家長給孩子一些零花錢，讓他們買點好吃的，好喝的,我們可以理解家長的心情�？墒谴蠹蚁脒^嗎？孩子們需要這些零花錢嗎？孩子們把這些零花錢用到哪里去了？你給孩子們這些零花錢帶來了那些效益？據(jù)我們調(diào)查，孩子們的零花錢多數(shù)都用在了買零食、買玩具這些方面了。每到組織一次集體活動，孩子們首先想到的是帶什么吃的、喝的。這對學生良好行為習慣的形成帶來了很大的負面影響。整天零食不離口、玩具不離手。這樣既不符合飲食衛(wèi)生，嚴重地危害學生的'身體健康，又助長了學生追求名牌、追求奢華、追慕虛榮的風氣，使一些學生從小養(yǎng)成了追求享受、鋪張浪費的不良品質(zhì)。另外，由于受社會的不良影響，一些不良青年搶劫、敲詐學生的現(xiàn)象時有發(fā)生。再者，學生的自制力很差，社會又比較復雜，學生很容易學壞，抽煙的、上網(wǎng)的等等層出不窮，屢禁不止。學生一旦染上惡習，學業(yè)便會荒廢，好學生也變得調(diào)皮。
因此，學校建議家長引導孩子正確利用零花錢，要控制孩子的零花錢，能不給的盡量不給，并且要定期過問花錢的去向。特別是學習成績差的家長一定要注意，千萬不能放縱，不然的話孩子會越來越差，越來越調(diào)皮。
四、時間上多關注。
調(diào)皮學生一旦養(yǎng)成壞習慣，很難改正，這就需要老師和家長在時間上要多關注，不給他們犯錯的機會。
老師要了解調(diào)皮學生的動態(tài)，時時進行教育，時時關注，時時過問，讓學生時刻知道你在關注他。必要時可以安排其他學生對其全方位跟蹤，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時向老師回報。作為家長也要定期和老師溝通，掌握自己孩子的情況，孩子犯了錯誤，孩子調(diào)皮，不能回家講一番道理，打一頓，罵一頓，過后就不管了，這樣做等于放縱了孩子的思想。我們要蹲下身，彎下腰多和孩子溝通，多聽聽孩子的心聲，讓孩子知道我們關心他們，理解他們，幫助他們，盡量為孩子提供方便，在時間上多關注他們。
總之，孩子調(diào)皮是暫時的，也是人的一生中必須經(jīng)歷的一個階段。老師和家長要把握住度，要多費費心，在思想上多教育，在學習上多幫助，在經(jīng)濟上多限制，在時間上多關注，共同把我們的孩子管理好，爭取讓每個學生都成才。
學生管理工作計劃 篇3
學院（留辦）自成立以來，全體教職工齊心協(xié)力，根據(jù)學校整體發(fā)展戰(zhàn)略與布署，認真做好新國交（留辦）各項建章立制工作，思考完善學院定位，穩(wěn)定留學生教育秩序，探索積極有效的留學生教育途徑�，F(xiàn)將學院（留辦）20xx年工作計劃如下：
一、教學工作
1、總結(jié)這一輪留學生培養(yǎng)過程，修改完善有關留學生管理、培養(yǎng)學籍管理、學位授予等制度，做好各項日常教學與管理工作。重點做好首屆本科畢業(yè)留學生的畢業(yè)及學位授予相關工作，明確制度、嚴格按照程序操作。
2、實施語言生教學的導師制及教學答疑。
3、建設一批全英文課程，尤其是與學校發(fā)展目標匹配的工科類專業(yè)課程，以改變當前交換生以經(jīng)管類課程為主，招生范圍受到局限的窘境。本年度計劃培育1—2個工科專業(yè)（本科，每個專業(yè)3—5門專業(yè)課程）。同時為短期留學項目培育3—5門全英文課程。
4、擴大HSK的宣傳力度，提高培訓規(guī)模質(zhì)量，擴大考試人數(shù)；視條件嘗試考前培訓等有償服務；實現(xiàn)管理專人化、制度化和考點硬件建設完全到位。
二、科研工作
1、爭取資源，為教師搭建科學研究平臺。
2、按照科研處下達的任務，要求有考核要求的教職工按考核要求以相關論文或縱橫向項目完成。
3、每學期邀請知名高校的名家教授來校作學術報告2—3次，促進相互交流。
三、留學生招生與管理工作
1、在充分借助學校已有合作伙伴進行宣傳、招生的同時，拓展各類留學生招生渠道；落實與西雙版納等內(nèi)地高校的留學生合作教育項目；積極籌建孔子學院；努力嘗試其他多種海外招生、辦學渠道。
2、配合學校即將實施的'三學期制，積極拓展短期交流項目。
3、繼續(xù)做好學院（留辦）制度建設，完善管理規(guī)范，積極制定、頒行《外國留學生手冊》等相關文件；完善留學生獎學金評定等相關政策。
4、關心留學生的日常學習、生活，組織留學生積極參與各類市級、校級活動。
5、積極爭取學校各方面的支持，適應各階段留學生教育規(guī)模的實際需求。
四、師資隊伍建設工作
1、按學校布局要求，完成國際交流學院與留辦合署辦公的師資隊伍搭建。
2、完成學院漢語國際教育團隊的調(diào)整與建設。
3、針對語言教學與項目教學，完成基礎兼職教師隊伍搭建。
五、其它工作
1、按照學校統(tǒng)一部署，與國際交流處一起制訂、完善、實施《上海第二工業(yè)大學教育國際化“十三五”規(guī)劃》
2、著眼于上海市關于20xx年在校留學生應達到在校生相關比例的目標，主動配合學校完成19號樓修繕改造、實現(xiàn)新的功能定位，確保各項教學、管理、留學生教育需要。
3、完成學院網(wǎng)站建設（國際交流學院/留辦兩大子網(wǎng)站的一級、二級、三級頁面；中英文）。
4、完成HSK網(wǎng)站一期建設（一級網(wǎng)頁/二級網(wǎng)頁/三級網(wǎng)頁）（中/英），完成20xx上半年招生培訓及考試安排單頁、易拉寶等宣傳材料制作。
5、完成學院085項目建設。
6、繼承學院已有傳統(tǒng)與特色，繼續(xù)強化與國內(nèi)外各類高校、企業(yè)、機構的合作與交往。
7、配合校國際交流處做好學生海外學習實習相關工作。
8、配合學校各相關部門完成19號樓的改造工程，保證學院（留辦）辦公/教學需要和正常秩序。
9、完成學校黨政交辦的其它工作。
學生管理工作計劃 篇4
根據(jù)《寶雞市陳倉區(qū)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施方案》及《寶雞市陳倉區(qū)農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃實施管理辦法》要求，結(jié)合實際，特制定本制度。
一、營養(yǎng)改善計劃政策宣傳教育制度
1、校園宣傳。
通過校園網(wǎng)、校園廣播系統(tǒng)、校園專欄、板報、班會、家長會等形式，及時宣傳有關農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃的政策內(nèi)容，最新進展情況及所取得成效等。
2、社會宣傳。
學校每學期定期向?qū)W生家長發(fā)送公開信或告家長書，廣泛聽取社會各方面的意見和建議，及時改進工作，努力營造全社會共同支持、共同監(jiān)督和共同推進的良好氛圍。
3、課堂宣傳。
學校要嚴格落實國家教學計劃規(guī)定的健康教育課時間，加強學生營養(yǎng)健康教育，宣傳營養(yǎng)知識和平衡膳食理念。每學期必須舉辦一次以營養(yǎng)知識為主要內(nèi)容的主題班會。
4、專項宣傳。
組織開展征文評選活動，及時總結(jié)宣傳開展農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃工作中涌現(xiàn)的先進集體和個人典型，發(fā)揮典型帶動作用，引導工作向深層次發(fā)展。
二、營養(yǎng)改善計劃日常管理制度
1、大力宣傳營養(yǎng)改善計劃實施的重大意義，使黨和政府的惠民政策家喻戶曉，深入人心。
2、加強對學生的安全健康教育，開展“文明餐桌”活動，使學生養(yǎng)成安全、衛(wèi)生、健康、文明的生活習慣。
3、配備好后勤管理人員和生活教師，并加強業(yè)務培訓和指導，確保管理服務和教育工作扎實到位。
4、根據(jù)營養(yǎng)科學理論，結(jié)合學生實際，科學制訂食譜，準確核定食品價格，為供餐提供依據(jù)。
5、學校應堅持食堂衛(wèi)生每天打掃、定期消毒，確保食堂加工經(jīng)營場所環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，餐廳文化氛圍濃厚。
6、認真做好營養(yǎng)改善計劃的'檢查與指導工作。全面檢查用餐質(zhì)量、衛(wèi)生安全、專項資金管理使用、營養(yǎng)餐配送分發(fā)等工作，對發(fā)現(xiàn)的問題要立即糾正和處理。
三、營養(yǎng)改善計劃資金管理制度
1、學校必須按照公開公正、客觀準確的原則，在每學期開學15天內(nèi)，將在讀學生花名冊（電子文檔）報送區(qū)學生資助管理中心，區(qū)學生資助管理中心依據(jù)花名冊進入全區(qū)學籍系統(tǒng)審驗后，下發(fā)核定享受營養(yǎng)餐補助的學生名冊，學校在規(guī)定時間內(nèi)公示后存檔。
2、認真做好營養(yǎng)改善計劃資金的管理工作，實行周清、月結(jié)、期審計制度。
3、營養(yǎng)改善計劃專項資金必須用于支付蛋、奶、肉、米、面、油、蔬菜及其他輔料食品的費用，堅決禁止擠占、挪用、截留或套取專項資金。
4、營養(yǎng)改善計劃專項資金實行專人負責、專帳管理，不得銷毀、丟失原始憑證，凡發(fā)生賬務混亂、支付不合理等行為，將嚴肅查處。
5、學校設立公示牌，定期公布專項資金收支情況和食品采購價格等相關信息，公開舉報電話、設立意見箱，廣泛接受家長和社會監(jiān)督。
四、營養(yǎng)改善計劃食材、食品采購管理制度
1、學校營養(yǎng)改善計劃食材、食品采購除區(qū)政府統(tǒng)一采購外，其余食材、食品采購由學�？疾焓袌龊蟠_定供貨商以及價格，實行定點采購、定點供應。
2、供貨商配送食材、食品到校后，向?qū)W校收貨人員出具本批次食品質(zhì)量檢驗報告單復印件。
3、收貨人應查看食品品牌、出廠日期、產(chǎn)地和保質(zhì)期，查驗是否有變質(zhì)、過期、污染、劣質(zhì)、破損、量少及以次充好的產(chǎn)品，清點食品種類和數(shù)量。拒收不合格食品和過期食品。
4、查驗完畢后，由供貨商填寫供貨單，雙方共同簽字確認后，各執(zhí)一份，完成食品交接手續(xù)。
5、對配送的雞蛋、牛奶、面包等食品及時進行一看、二聞、三品嘗，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題要立即封存并及時向區(qū)資助中心報告。
五、營養(yǎng)改善計劃儲藏室管理制度
1、學校設置專用的營養(yǎng)改善計劃儲藏室，配備好儲藏設備，保證室內(nèi)干凈衛(wèi)生，通風良好，光線充足，并設有防鼠、防蠅、防塵相關設施。
2、嚴格加強對儲藏室的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進入儲存室。
3、嚴禁“三無”食品入庫，發(fā)現(xiàn)變質(zhì)、污染、破損食品要及時處理，屬于生產(chǎn)質(zhì)量問題的立即報告，留存實物等待處理，并做好檢查記錄。
4、各類食品及其原料必須存貯規(guī)范，做到離地10厘米，離墻15厘米存放于貨柜或貨架上。
5、儲存室物資實行“先進先出”的作業(yè)原則，并按此原則分別決定儲存方式及位置。
6、儲藏室管理人員對物品的進、出，應當立即辦理手續(xù)，不得事后補辦。
7、儲藏室管理人員下班離開前，應巡視儲藏室門窗、電源是否關閉，以確保儲藏室的安全。
六、營養(yǎng)改善計劃食品留樣制度
1、為師生提供的每餐、每樣食品都必需由專人負責留樣。
2、每餐、每樣食品必須按要求不少于100g,分別盛放在己消毒的留樣盒中。
3、留樣食品冷卻后，用保鮮膜密封好（或加蓋），并在外面標明留樣時間、品名、餐次、留樣人，并立即存入專用留樣冰箱內(nèi)，作好留樣記錄，便于日后備查。
4、留樣食品必須保留48小時，時間超過后方可倒掉。
5、留樣冰箱為專用設備，冰箱內(nèi)嚴禁存放與留樣食品無關的其它食品。
七、營養(yǎng)改善計劃預防食品中毒制度
1、四季豆等蔬菜，必須煮熟煮透方能食用；馬鈴薯（土豆）發(fā)芽時，因芽內(nèi)含有龍葵素，必須將芽徹底挖掉，才可進行烹調(diào)食用；剩余米飯如未冷藏，隔夜后不能食用。
2、夏秋季多發(fā)細菌性食物中毒，要注意食物加工消毒及炊具、餐具消毒。
3、外部人員不得隨意進入食品加工出售間；注意炊事人員的思想教育，及時化解各種矛盾。
4、食品倉庫、加工間不得存放任何有毒、有害物質(zhì)。窗戶應加裝防護網(wǎng)。
5、如懷疑有食物中毒發(fā)生時，應迅速上報衛(wèi)生防疫部門和上級主管部門，采取及時有效措施進行救治。
八、營養(yǎng)改善計劃從業(yè)人員健康體檢和培訓制度
1、食堂所有人員每年必須在指定的衛(wèi)生專業(yè)機構進行健康體檢，取得有效的健康證明。
2、食堂從業(yè)人員有傳染病或家族有傳染病史的不得聘用。
3、食堂從業(yè)人員發(fā)生痢疾、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其它有礙食品衛(wèi)生的疾病時，須立即脫離工作崗位，等治愈體檢合格后方可上崗。
4、從業(yè)人員必須接受食品衛(wèi)生法律法規(guī)和食品衛(wèi)生知識培訓，持合格的培訓證明，方可從事食品生產(chǎn)、經(jīng)營、餐飲工作。
5、培訓方式以集中講授與自學相結(jié)合，定期考核，不合格者離崗學習，待考試合格后再上崗。
6、建立從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓檔案，將培訓時間、培訓內(nèi)容、考核結(jié)果記錄歸檔，以備查驗。
學生管理工作計劃 篇5
一、指導思想
為了切實加強中學生思想道德建設，促進學校教學質(zhì)量的提高，必須轉(zhuǎn)變工作思路，突出工作重點，加強“留守學生” 管理與教育。大多數(shù)“留守學生”無論從心理、生理、生活、學習等諸多方面都與正常學生存在一定的距離，生活無規(guī)律，心理不健康，學習自覺性差，行動自由散漫，明顯露出無家長監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學生隔代照管，親友托管，從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學生”問題不僅僅是學校問題，更成為一個社會問題，學校教育工作的重點是如何促進“留守學生”健康成長，使他們受到正常的.關愛和教育。
二、領導小組：
三、工作要點
1、“留守學生”摸底建檔；
2、“留守學生”在校期間的管理教育；
3、學生教師家長保持聯(lián)系，交換信息。
4、“留守學生”管理教育工作考核評價。
四、主要措施：
1、各班對“留守學生”進行摸底清查，建立“留守學生”個人檔案。
2、學校開通親情電話，設立親情信箱，讓“留守學生“有傾吐心聲的地方。
3、加強對“留守學生”的監(jiān)控與管理，經(jīng)常與監(jiān)護人保持聯(lián)系，及時了解這些學生的學習、生活情況，隨時反饋學生在校表現(xiàn)。
4、對“留守學生”開設心理健康課，每周進行兩次集體授課，主要內(nèi)容是對“留守學生”進行心理疏導。
5、開展一幫一關愛活動一個教師幫一個“留守學生”，一個學生干部幫一個“留守學生”，為“留守學生”營造歡樂、和睦、幸福的生活和學習環(huán)境。
6、開辦“家長學校”，對“留守學生”的代理監(jiān)護人進行培訓，使他們懂得家庭教育的新理念、新知識、新方法，讓他們能積極配合學校做好“留守學生”各方面的工作。
7、開辦法制教育課，適時對“留守學生”進行法制觀念和自我防范的能力，加強自覺遵紀守規(guī)的能力。
8、學校積極配合文化部門加強校園周邊環(huán)境的綜合治理，讓學生積極參與正常的文體活動，培養(yǎng)學生健康的心理。
9、學校要做好在校住宿的“留守學生”的日常管理工作，保障住宿良好的環(huán)境，重點保障他們的食宿安全，對在校個別住宿的“留守學生”學校要有專人定期巡查，隨時了解他們的生活情況。
10、學校要建立健全較為完善的“留守學生”工作方案，工作制度，成立工作專班，讓我�！傲羰貙W生”工作能真正落到實處，取得實效。
學生管理工作計劃 篇6
半年來，辦公室在公司領導的直接指揮下，在各部門的幫助和支持下，做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質(zhì)都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務。辦公室作為公司的綜合職能部門，較好的發(fā)揮了職能作用，為公司的發(fā)展做出了應有的貢獻。特別是在上傳下達、為領導提供決策依據(jù)、加強公司管理以及在公司制度改革方案等方面做了大量、細致的具體工作，并取得了一定的成績，各項工作都在有序地進行中�，F(xiàn)就半年來的工作做一簡要總結(jié)：
一、加強管理，完善各項管理制度，充分調(diào)動人員積極性。
為了加強對人、財、物的管理，我們完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。合理調(diào)配人員，充分整合現(xiàn)有工作人員，做到人盡其才，才盡其用，充分調(diào)動人員的工作積極性。最近，公司對工資進行了改革，實行崗位工資+績效工資。明確了每個人的崗位職責，工作任務，做到分工明確，責任清晰。每個人都能從工作的大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，互相支持，互相幫助。大大增加了員工的責任意識，充分調(diào)動了員工的工作主動性和積極性，有效促進了公司的長遠發(fā)展。
二、加強學習，提高素質(zhì)。
做好辦公室工作，必須要有較高的理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。辦公室工作人員要通過各種途徑進行學習，為此各辦公室都配備了電腦，利用網(wǎng)上資源學習與工作有關的知識，不斷開闊視野，豐富頭腦，增強能力，以便跟上形勢的發(fā)展，適應工作的需要。提高了理論水平、業(yè)務素質(zhì)和工作能力。
三、做好辦公室日常管理工作。
1 人事檔案管理，記錄在廠員工的詳細情況，做好新員工的入廠手續(xù)及工作情況。
2 辦公室對各類文件及時收集、歸檔，做到了分類存放，條理清楚，便于查閱；
3 建立了辦公用品領用明細臺帳，每件辦公物品都有詳細記錄，按需所發(fā)，出入庫記錄一目了然，以便及時補充辦公用品，滿足大家的需要；
4 制定了電話傳真接收制度，做到傳真接收有記錄，及時發(fā)送傳真，為后續(xù)工作提供了方便，提高了工作效率；
5 制定了公司純凈水領用記錄，每月統(tǒng)計，賬目清楚，一月一結(jié)。
6 考勤、售飯情況 。公司實行考勤、售飯一卡通系統(tǒng)，每月只需把考勤機、售飯機接口接入電腦，上傳數(shù)據(jù)，每個月的考勤情況、售飯明細便一目了然。大大減少了工作時間，同時也為員工提供了方便，員工只需在每月定期充卡，每天便可以使用公司配備的售飯機、考勤機來吃飯、上班。提高了工作效率，體現(xiàn)了公司的規(guī)范化管理。
7 進一步加強車輛安全管理，做好車輛的調(diào)配、使用以及維護，及時做好車輛駕駛員的'年度審驗工作。司機責任心強、從未發(fā)生任何安全責任事故。
8 辦公室走廊衛(wèi)生干凈、整潔，為大家營造了良好的工作環(huán)境。
四、落實安全生產(chǎn)責任制，定期檢查。
上半年，公司始終把安全工作作為重中之重，切實抓緊抓好。進一步加強重大活動的安全工作，嚴格安全工作責任制，嚴格夜間安全值班制度，定期組織集中安全檢查隱患，重點抓制度和組織落實、檢查值班情況、抓員工安全培訓；及時增設安全設施，做好安全工作；在公司廠區(qū)顯要位置設立多個警示牌，增加了員工安全防范意識。對存在的安全隱患及時排查限期整改，取得很好的效果，并通過了安全評估小組的檢查。
以上是近半年來辦公室的工作情況以及后半年的工作計劃，辦公室工作雖取得了一些成績，但是仍存在一些不足，管理制度仍需完善、落實力度需要進一步加大，工作的責任心和事業(yè)心有待進一步提高，在今后的工作中，我們要認真履行辦公室職責，開拓創(chuàng)新，把我們的工作提高到一個新的水平。進一步發(fā)揚成績，克服不足，取得更加優(yōu)異的工作業(yè)績。
學生管理工作計劃 篇7
(一)加強控輟工作
本學期繼續(xù)深入開展好創(chuàng)無流失生校班活動，抓好控輟工作。班主任要關心幫助有流失傾向的學生，通過談心，幫扶等形式打消學生輟學的念頭。
(二)班主任隊伍建設
1、充分發(fā)揮班主任在學生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己，進行嚴傳身教，對學生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過集中，分散等形式認真學習《班主任工作培訓讀本》和《中小學優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價》等書。學習先進的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗，取長補短，共同提高;班主任要不斷總結(jié)自己的`點滴經(jīng)驗，并把總結(jié)經(jīng)驗和教育科研結(jié)合起來。不斷更新教學觀念及管理方法。每學年形成一篇班級管理方面的論文。
(三)、加強班風建設
1.安排班級活動
根據(jù)學校德育工作安排，引導學生踴躍參加各項實踐活動。組織和指導學生開展靈活多樣的中隊活動，如主題班隊活動、社會實踐活動，聯(lián)誼活動等。并且做到活動前有準備，活動后有記實，總結(jié)。確保各項活動收到實效。
2、做好班級日常管理工作
班主任要認真組織學生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學校組織的各項活動，完成學校布置的各項任務，組織學生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動要有布置，有總結(jié)。能客觀評價學生行為，認真填寫好素質(zhì)評價手冊：認真組織學生學習我校的校風，班風，并使學生理解其深刻含義。班級的板報，墻報每學期至少要更換再次，(開學初和期中前后)每次內(nèi)容要有一定的針對性，內(nèi)容積級向上，有利于學生發(fā)展。
3.充分利用主題班會，做好學生的思想工作。
通過靈活多樣的形式，開好每周的主題班會，有針對性的做好全體學生的思想工作，真正起到教育學生的目的。
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