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教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃15篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃1
1、積極貫徹落實(shí)黨的教育方針和政策，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)院黨委下達(dá)的各項(xiàng)思想政治工作任務(wù)，加強(qiáng)大學(xué)生政治思想工作，加強(qiáng)師德建設(shè)，把德育教育放在各項(xiàng)工作的首位，抓好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)。
2、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)湖南省示范性高職高專的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，按評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)院評(píng)估辦的要求，將創(chuàng)示范院校工作作為今年工作的重點(diǎn)，積極組織和按時(shí)完成學(xué)院創(chuàng)示范評(píng)審的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步優(yōu)化整改，確保各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)達(dá)到示范性評(píng)審A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
3、重視教育思想觀念的先導(dǎo)作用，注重轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，積極組織和參與教育思想學(xué)習(xí)的研究和討論活動(dòng)，今年結(jié)合精品課程建設(shè)，重點(diǎn)以電視片的形式組織教學(xué)人員學(xué)習(xí)，積極探索高等職業(yè)教育的人才觀、質(zhì)量觀、教學(xué)觀和就業(yè)觀，并落實(shí)到教學(xué)、管理和服務(wù)中去。
4、加強(qiáng)重點(diǎn)項(xiàng)目的建設(shè)工作，積極推進(jìn)教學(xué)建設(shè)與改革。按省職業(yè)教育“十一五”省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的要求，對(duì)照我院已立項(xiàng)省級(jí)和院級(jí)項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃的進(jìn)度和建設(shè)目標(biāo)，組織中期檢查，保證各項(xiàng)目按時(shí)完成建設(shè)工作，推進(jìn)教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革。同時(shí)，積極組織今年新的重點(diǎn)項(xiàng)目的申報(bào)工作，努力完成或超額完成學(xué)院工作計(jì)劃提出的今年重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)的目標(biāo)。積極做好規(guī)劃、指導(dǎo)和組織申報(bào)的工作，力爭(zhēng)今年在國(guó)家精品課程、省級(jí)教學(xué)名師等項(xiàng)目上有所突破，保證省級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目不少于3項(xiàng)。配合組織人事處做好專業(yè)帶頭人和青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象的立項(xiàng)、培養(yǎng)工作。
5、積極探索人才培養(yǎng)模式的改革，注重特色辦學(xué)。根據(jù)我院的辦學(xué)歷史和行業(yè)特點(diǎn)，抓住社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，特別是農(nóng)村現(xiàn)代流通服務(wù)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的`機(jī)遇，加快對(duì)涉農(nóng)專業(yè)人才的培養(yǎng)，突出商務(wù)特色。要加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村商貿(mào)流通領(lǐng)域的調(diào)研工作，積極爭(zhēng)取在農(nóng)村開(kāi)發(fā)一片“試驗(yàn)田”，建立一個(gè)穩(wěn)定、能長(zhǎng)期有效開(kāi)展工學(xué)結(jié)合教學(xué)的校外綜合實(shí)訓(xùn)基地，進(jìn)行深層次的校企合作辦學(xué)，選定試點(diǎn)專業(yè)，加大和創(chuàng)新對(duì)人才培養(yǎng)模式的改革，力爭(zhēng)在“涉農(nóng)”和“商務(wù)”特色方面有所突破。在專業(yè)設(shè)置和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃調(diào)整中，在相關(guān)專業(yè)中開(kāi)設(shè)“涉農(nóng)”課程或者在課程中加進(jìn)“涉農(nóng)”內(nèi)容，以多種形式開(kāi)展“涉農(nóng)”的教育。同時(shí)積極配合成教部開(kāi)展“涉農(nóng)”培訓(xùn)，主動(dòng)為“三農(nóng)”服務(wù)。
6、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，做好迎接省專業(yè)驗(yàn)收評(píng)估的工作。按照省教育廳對(duì)專業(yè)評(píng)估的安排，今年我院會(huì)計(jì)與電子商務(wù)專業(yè)為抽檢專業(yè)。我們要認(rèn)真研究和組織相關(guān)系部學(xué)習(xí)專業(yè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助專業(yè)做好迎檢工作。同時(shí)，以評(píng)估促進(jìn)專業(yè)建設(shè)，出臺(tái)學(xué)院專業(yè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收的相關(guān)文件，逐步推行院級(jí)專業(yè)建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。
7、采取有效措施，積極推動(dòng)深入開(kāi)展課程和教學(xué)手段和方法的改革。為促進(jìn)教學(xué)改革的深入開(kāi)展，提出課程改革的目標(biāo)和達(dá)標(biāo)基本要求，研究制訂相關(guān)的課程改革文件及引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)政策，推行院級(jí)課程教學(xué)改革的立項(xiàng)、和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度。
8、積極組織和開(kāi)展教學(xué)研究和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。舉辦或組織教育理論的學(xué)習(xí)，積極組織或鼓勵(lì)系部開(kāi)展各種專業(yè)研討和講座、開(kāi)展各層次和各種形式的教學(xué)或技能競(jìng)賽；同時(shí)，今年計(jì)劃安排在教師和學(xué)生中分別組織開(kāi)展一次全院性的教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽活動(dòng)。
9、積極配合學(xué)院推行院系兩級(jí)管理，充分發(fā)揮教學(xué)系（部）在教學(xué)和管理中的作用。教務(wù)處要發(fā)揮宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)和監(jiān)督作用，落實(shí)和執(zhí)行相應(yīng)的管理方案，完善系部和教師考核工作，加強(qiáng)對(duì)過(guò)程考核告知和公示，及時(shí)反饋，保證教學(xué)工作穩(wěn)定、有序運(yùn)行。
10、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成績(jī)考核工作的管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。確定教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)點(diǎn)，對(duì)計(jì)劃過(guò)程、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)輔助過(guò)程等的質(zhì)量實(shí)施監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)測(cè)措施，推行院、系兩級(jí)教學(xué)質(zhì)量管理負(fù)責(zé)制，使學(xué)生各項(xiàng)課程平均及格率達(dá)到90%以上，畢業(yè)合格率達(dá)95%以上。
11、做好參謀、管理和服務(wù)工作。以服務(wù)教學(xué)為宗旨，樹(shù)立“平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效”的工作方針，為系部做好服務(wù)工作。同時(shí)，在院黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下行使對(duì)教學(xué)工作政策研究與宏觀指導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)和系（部）當(dāng)好參謀。在教學(xué)管理方面認(rèn)真履行計(jì)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)控評(píng)估和信息服務(wù)等基本職能，注重建立和維護(hù)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化服務(wù)觀念，為教師、學(xué)生和教學(xué)第一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
12、加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，按照高職高專對(duì)師資的要求，全面提高學(xué)校教師的思想和業(yè)務(wù)水平。特別要注重“雙師型”教師和“專業(yè)帶頭人”的培養(yǎng)，努力提高中、青年教師的理論和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平。積極配合學(xué)院人事處和系部，作好人才引進(jìn)和教師培訓(xùn)計(jì)劃。同時(shí)，參與研究出臺(tái)對(duì)相應(yīng)職稱專任教師在任期內(nèi)參與科研與專業(yè)建設(shè)方面的基本要求，逐步推行職稱的津貼或聘任與其掛鉤。
以上計(jì)劃要點(diǎn)在今年的工作中，要積極爭(zhēng)取學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和系（部）、處室的支持，另制定具體工作（月）計(jì)劃安排表，把各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃2
本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過(guò)完善教學(xué)評(píng)價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
一、課程與教學(xué)改革
1、有目標(biāo)的開(kāi)展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開(kāi)發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過(guò)程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開(kāi)發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作，開(kāi)展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)�！睂W(xué)習(xí)資源。
4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校1—9年級(jí)的德育主題詞開(kāi)展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容。
二、教學(xué)管理
1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主�；顒�(dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開(kāi)展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。
2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對(duì)非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。
3、三至九年級(jí)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級(jí)臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語(yǔ)數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級(jí)的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測(cè)試報(bào)告，做好20____年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。
4、為迎接第二輪xx杯開(kāi)展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突破。
三、師訓(xùn)工作
1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵；二是踐行，開(kāi)展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒(méi)有做到而發(fā)生不愉快的'事例；三是感悟，開(kāi)展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。
2、繼續(xù)開(kāi)展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校（青藍(lán)工坊）、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過(guò)科研室的培訓(xùn)、科研成果評(píng)選等活動(dòng)，助推青年成長(zhǎng)。開(kāi)展青藍(lán)學(xué)員的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，聘請(qǐng)各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評(píng)選、挖掘優(yōu)秀青年教師。（另附專項(xiàng)方案）
3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。
4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請(qǐng)他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升。
四、其他各項(xiàng)工作
1、確�！叭n兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對(duì)日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?/p>
2、做好音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測(cè)評(píng)的相關(guān)準(zhǔn)備工作。
3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“xx市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開(kāi)展學(xué)�！靶@開(kāi)放日”活動(dòng)。
4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購(gòu)置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動(dòng)。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。
5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識(shí)。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù)；做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃3
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽(tīng)課、評(píng)課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動(dòng)。
2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排，對(duì)突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績(jī)發(fā)展不均。同一班級(jí)教師之間的成績(jī)?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級(jí)都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒(méi)有完成，特別是青年教師匯報(bào)課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒(méi)有形成常態(tài)化。
二、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神，落實(shí)xx區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。
�。ǘ┲攸c(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立“立德、樹(shù)人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識(shí)。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開(kāi)展多種形式的'教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語(yǔ)、生物、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組，對(duì)教師備課、聽(tīng)課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課檢查力度，對(duì)教師出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)指正。
2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師候課情況進(jìn)行檢查，對(duì)教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問(wèn)教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評(píng)價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，教務(wù)處、年級(jí)組將定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級(jí)組加大檢查力度，適時(shí)開(kāi)展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí)。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃；根據(jù)不同學(xué)生的身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。
5、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級(jí)組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過(guò)關(guān)考試，水平測(cè)試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭�，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級(jí)管理情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
（二）強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理
備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，督促落實(shí)；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì)，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達(dá)成共識(shí)，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jī)。
3、加強(qiáng)教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時(shí)召開(kāi)班級(jí)教師分析會(huì)，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對(duì)學(xué)生的要求等，使得班級(jí)教師在班級(jí)教學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí)，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績(jī)的目的。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái)，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開(kāi)放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來(lái)，學(xué)校要為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開(kāi)展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級(jí)組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽(tīng)課，客觀評(píng)課，共同提高；青年教師、師徒結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常相互聽(tīng)課，青年教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽(tīng)課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫(kù)。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開(kāi)展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對(duì)性，在高三年級(jí)學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長(zhǎng)。
（四）教務(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
3、期中考試后繼續(xù)開(kāi)展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。
4、突出實(shí)驗(yàn)課管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，管理好實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
xx市xx區(qū)xx中學(xué)
20xx年2月6日
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識(shí)；細(xì)化過(guò)程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；健全評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。
二、工作要點(diǎn)和措施
繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。
1、各科教師在備課，上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。
2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請(qǐng)假手續(xù)。
3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)?原則，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，教務(wù)處將不定期召開(kāi)學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查。
4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際，在初三年級(jí)安排三次調(diào)研工作。分別是開(kāi)學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級(jí)安排一次期中考試。通過(guò)質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
5、做好學(xué)籍管理工作。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況，對(duì)沒(méi)有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況，記錄在冊(cè)。
6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。
8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保20____年中考取得佳績(jī)。
三、主要工作行事歷
二月
1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課。
2、做好教科書，備課本，教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放。
3、組織開(kāi)展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。
4、組織初三年級(jí)第一次月考。
5、召開(kāi)上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)。
三月
1、召開(kāi)初三教師大會(huì)（月考成績(jī)分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué)）。
2、召開(kāi)初三中考100天誓師大會(huì)。
3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化。
4、配合教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。
5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作。
6、召開(kāi)七、八年級(jí)班主任會(huì)議，做好期中考試的安排和動(dòng)員工作。
四月
1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查。
2、七、八年級(jí)期中考試，九年級(jí)“一�！笨荚嚒�
3、期中考試，一�？荚嚨某煽�(jī)匯總、分析、研討。
4、配合教科室開(kāi)展教研活動(dòng)，注重內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練。
五月
1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查。
2、召開(kāi)初三學(xué)生會(huì)議，考前心里疏導(dǎo)。
3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練。
4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試。
5、七、八年級(jí)進(jìn)一步規(guī)劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間，注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐。
6、初三“二模”考試。
六月
1、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試。
2、做好初二地理，生物會(huì)考的有關(guān)工作。
3、協(xié)同教科室召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié)，成果。
4、職高招生宣傳報(bào)名。
5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗(yàn)證工作。
6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、以及教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體協(xié)助教務(wù)主任負(fù)責(zé)、組織和管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作有新的起色，再上新臺(tái)階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、協(xié)助教務(wù)主任加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的督查。及時(shí)了解并檢查各任課教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的平時(shí)單元測(cè)評(píng)、期中、期末考試工作。精心組織參與考試各環(huán)節(jié)，要通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距，并通過(guò)我們的積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
三、主要職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。分管的工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有請(qǐng)示、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理，做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向王善才主任通報(bào)并報(bào)告校長(zhǎng)。
2、做好教導(dǎo)主任的助手，定期不定期的向教導(dǎo)主任匯報(bào)工作，對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施.。
3、對(duì)承擔(dān)的.每一項(xiàng)具體工作，要周密思考，做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作：
輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅(jiān)持方面，堅(jiān)持間周一次檢查，并且做好記錄并總結(jié)，遇到問(wèn)題做到及時(shí)糾正。另外協(xié)助教導(dǎo)處和各班級(jí)組織單元測(cè)試、查課、聽(tīng)課、查空堂等常規(guī)工作。
2、進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，提前備課，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)到校。適應(yīng)社會(huì)需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，以青年教師為帶頭人，普及全校教師貫徹執(zhí)行新課程理念，做到堅(jiān)持課堂上教師有新思維，學(xué)生有新活力，定期聽(tīng)評(píng)課交流經(jīng)驗(yàn)，力使我校教學(xué)工作再度提高。
3、檔案工作
做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真擬定各種計(jì)劃，做好存檔，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行。
4、其它工作：
負(fù)責(zé)學(xué)校教師的職稱改革工作、學(xué)生學(xué)籍管理工作、學(xué)生畢業(yè)證辦理等有關(guān)工作。我堅(jiān)持服從學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時(shí)會(huì)給教師帶一個(gè)好頭，我堅(jiān)信在學(xué)校行政的正確號(hào)召下，同志們的幫助下，我個(gè)人積極努力下，一定會(huì)做好一切工作。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃6
過(guò)去的一學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處在新的學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞《_小學(xué)未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》，秉承_x小學(xué)“和諧教育宣言”的辦學(xué)理念，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，嚴(yán)格過(guò)程管理，認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，青年教師迅速生長(zhǎng)，教師的教育教學(xué)行為逐步規(guī)范，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)得到改善，嬴得了很高的社會(huì)贊譽(yù)。本期為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教學(xué)發(fā)展，完善已有的教學(xué)效果和管理機(jī)制，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處認(rèn)真分析我校教學(xué)現(xiàn)有的新情況、新特點(diǎn)，本著“一切從實(shí)際動(dòng)身”的工作原則，以改進(jìn)教的方式和學(xué)的方式、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理為主要內(nèi)容，以努力實(shí)現(xiàn)南小教學(xué)質(zhì)量逐步提高為主要目標(biāo)，特制定本學(xué)期如下工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想
以《新南小未來(lái)三至五年發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo)，堅(jiān)持“和諧教育”的育人理念，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識(shí)，即“服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí)”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
以課堂為主陣地，以教育科研為抓手，以教研活動(dòng)為載體，著力進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，打造原生態(tài)的有效的“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”的新南小課堂。
以閱讀活動(dòng)為載體，培養(yǎng)同學(xué)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，打造書香學(xué)校。
堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合”校本教研與校本培訓(xùn)相結(jié)合，教育科研與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，深化課程改革，促進(jìn)同學(xué)主體發(fā)展，教師主動(dòng)發(fā)展，學(xué)校自主發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，完善各種管理制度，以管理制度規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，力爭(zhēng)使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師們的自覺(jué)教學(xué)行為。
進(jìn)行課堂教學(xué)有效性戰(zhàn)略研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)過(guò)程監(jiān)督，提高教學(xué)質(zhì)量，減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德優(yōu)良、專業(yè)優(yōu)秀、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，相對(duì)穩(wěn)定的高素質(zhì)、高水平、高效能的教師隊(duì)伍。
推進(jìn)課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)校本課程資源，加強(qiáng)科技、勞技、藝體、外語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)，初步形成學(xué)校教育特色。
三、工作思路
立足課堂，全面育人;研究課題，深化課改;加強(qiáng)培訓(xùn)，提升教師;創(chuàng)立特色，服務(wù)同學(xué);建設(shè)團(tuán)隊(duì)，積淀文化;創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，發(fā)展學(xué)校。
四、主要工作
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處的常務(wù)管理工作，使管理走向規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平。嚴(yán)格常規(guī)管理，抓好教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況的'督促檢查、評(píng)比表彰工作。
2、開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)水平，組織教師積極參與“課課過(guò)關(guān)”、“單元過(guò)關(guān)”活動(dòng)，積極參與各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師發(fā)展，提升新南小教師整體形象，打造優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)。
3、繼續(xù)在教師和同學(xué)中開(kāi)展讀書活動(dòng)，傾力打造書香學(xué)校。
4、進(jìn)一步落實(shí)《南街小學(xué)同學(xué)上課常規(guī)》，認(rèn)真組織同學(xué)參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，重視各年級(jí)的教育教學(xué)工作，保證同學(xué)教育質(zhì)量。
5、營(yíng)造教育科研氛圍，扎實(shí)有效地全面開(kāi)展向上級(jí)申報(bào)的課題研究活動(dòng)，初步構(gòu)建《有效性課堂教學(xué)模式》。
6、加強(qiáng)藝術(shù)、體育衛(wèi)生和同學(xué)的身心健康教育管理，和早落實(shí)，科學(xué)訓(xùn)練，力爭(zhēng)在市級(jí)以上競(jìng)賽成果有新突破。強(qiáng)化特色，提高學(xué)校綜合競(jìng)爭(zhēng)力。切實(shí)開(kāi)展好“特長(zhǎng)同學(xué)”培訓(xùn)工作和陽(yáng)光體育活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)健康全面發(fā)展。
7、用夠用好現(xiàn)代教育信息技術(shù)資源，創(chuàng)新教學(xué)管理，規(guī)范檔案資料，拓展交流平臺(tái)，開(kāi)展互動(dòng)教研。
五、基本措施
1、加強(qiáng)常規(guī)管理，嚴(yán)格進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，進(jìn)一步落實(shí)《綿陽(yáng)市南街小學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)實(shí)施方案》，嚴(yán)格按四川省教廳的《四川省義務(wù)教育地方課程實(shí)施方案(修訂)的通知》執(zhí)行課程計(jì)劃，優(yōu)化課程管理。對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況月月考評(píng)，并與績(jī)效工資掛勾。
2、堅(jiān)持德育首位，立德樹(shù)人。樹(shù)立“固本鑄魂，整體育人”的德育理念，與學(xué)校德育處密切配合，在各科教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”，把德育教育滲透到各科教學(xué)中，貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。
3、繼續(xù)推進(jìn)課程改革。
以教研組為單位，學(xué)帶教師、骨干教師為示范，常態(tài)課研究為內(nèi)容，開(kāi)展“課課過(guò)關(guān)”活動(dòng)，提升南小課堂教學(xué)整體水平。
嚴(yán)格實(shí)行單元過(guò)關(guān)制，以年級(jí)學(xué)科組為陣地，教研組作業(yè)務(wù)指導(dǎo)，開(kāi)展“單元過(guò)關(guān)”檢測(cè)活動(dòng)，每次檢測(cè)后要和時(shí)進(jìn)行情況分析，提出增效措施，認(rèn)認(rèn)真真落實(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
建構(gòu)學(xué)校閱讀文化，使閱讀與語(yǔ)文學(xué)科緊密聯(lián)系。教導(dǎo)處以年級(jí)為單位為每個(gè)班布置一節(jié)閱讀課，各年級(jí)根據(jù)閱讀要求、圍繞閱讀重點(diǎn)開(kāi)展讀書活動(dòng);學(xué)校繼續(xù)組織開(kāi)展各種“閱讀展示活動(dòng)”，評(píng)比“閱讀之星”，激勵(lì)同學(xué)的閱讀興趣，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。加強(qiáng)經(jīng)典閱讀積累，每日一詩(shī)的積累對(duì)同學(xué)起著潛移默化的影響，各班在原有基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成特色。
加強(qiáng)特色課科技、藝體、外語(yǔ)三大學(xué)科教學(xué)，有效輔導(dǎo)后進(jìn)生，從而促使我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量提高，改變較英語(yǔ)學(xué)科將重點(diǎn)放在如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和怎樣長(zhǎng)時(shí)期處于城區(qū)學(xué)校之后的局面。開(kāi)展好各藝體學(xué)科特長(zhǎng)同學(xué)的特長(zhǎng)培訓(xùn)，加強(qiáng)檢查督促，確保訓(xùn)練的時(shí)間和質(zhì)量，積極組織同學(xué)參與各級(jí)各類競(jìng)賽，初顯學(xué)校特色。
以學(xué)科組為單位舉辦學(xué)科節(jié)，本期先在語(yǔ)數(shù)外學(xué)科組舉辦語(yǔ)文節(jié)、數(shù)學(xué)節(jié)、英語(yǔ)節(jié)，活動(dòng)時(shí)間為一個(gè)月，不少于三個(gè)主題活動(dòng)，可分高、中、低年級(jí)設(shè)計(jì)，以激發(fā)同學(xué)對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。
4、嚴(yán)格執(zhí)行觀課、研課、走課制度。學(xué)校行政不定期推門聽(tīng)課，將聽(tīng)課意見(jiàn)和時(shí)與上課老師交流，以便執(zhí)教老師和時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效果。倡議教師互相聽(tīng)課，每月聽(tīng)課不少于3節(jié)，教導(dǎo)處將老師聽(tīng)課情況每月末檢查、統(tǒng)計(jì)、公示一次，期末進(jìn)行考核。每位教師每期至少在組內(nèi)上一堂研究匯報(bào)課。在教導(dǎo)處的組織下，教導(dǎo)主任、教研組長(zhǎng)、教務(wù)員堅(jiān)持走課，監(jiān)督教師規(guī)范教育教學(xué)行為，杜絕隨意調(diào)課、無(wú)人上課的現(xiàn)象。
5、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。把校本培訓(xùn)與校本教研相結(jié)合，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，同伴互助互學(xué)，自我實(shí)踐反思的方式，用好南小本部資源，青年教師、中年教師、優(yōu)秀教師的培訓(xùn)分層推進(jìn)。
倡議教師專業(yè)閱讀。支持、鼓勵(lì)教師訂教育報(bào)刊雜志，要求每位教師每周閱讀不少于5小時(shí)，每月寫一篇讀書心得，輪流在每次開(kāi)展教研活動(dòng)前交流。
倡議教師專業(yè)寫作。鼓勵(lì)教師多反思自身的教學(xué)過(guò)程中的成與敗，勤練筆，常撰寫教育敘事，教育感悟，教育優(yōu)秀教案，課堂教學(xué)反思，與教科室配合開(kāi)展“優(yōu)秀教學(xué)反思”評(píng)比活動(dòng)，提倡語(yǔ)文教師寫下水作文，積極為《新南小》撰稿。鼓勵(lì)每一位教師積極參與各級(jí)教育優(yōu)秀論文、征文等競(jìng)賽，參與網(wǎng)絡(luò)教育論壇，向教育報(bào)刊雜志投稿。
6、積極認(rèn)真參與各級(jí)各類教研活動(dòng)，鞏固“新南小杯”賽課活動(dòng)效果，各學(xué)科推選出的優(yōu)勝者要認(rèn)真選課，深入鉆研，集集體智慧，力爭(zhēng)在市區(qū)級(jí)課堂教學(xué)競(jìng)賽中取得好成果。每月間周一次校級(jí)教研活動(dòng)，間周一次年級(jí)組內(nèi)教研活動(dòng)。每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有討論、有記錄、有小結(jié)，杜絕隨意性，加強(qiáng)常態(tài)課研究，開(kāi)辟教研園地，打造交流平臺(tái)，初步構(gòu)建有效課堂教學(xué)模式。
7、做好教導(dǎo)處資料管理工作，做到和時(shí)歸檔，資料齊全，內(nèi)容翔實(shí)，裝訂規(guī)范，管理有序。充沛用好學(xué)校內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)，建立電子文檔，豐富網(wǎng)站教學(xué)資源。教師要按時(shí)上交各類資料的紙質(zhì)文檔和電子文檔，文檔的書寫格式必需符合規(guī)定要求，教導(dǎo)處應(yīng)和時(shí)上傳有價(jià)值的文檔到學(xué)校網(wǎng)站。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想：
以“規(guī)范”為準(zhǔn)繩，以“創(chuàng)新”為動(dòng)力，以“改革”為依托，以“發(fā)展”為目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，努力構(gòu)建高效課堂、和諧課堂。充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，加強(qiáng)教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導(dǎo)的實(shí)效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴(yán)密性、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)性等各方面的工作力度，深入提高課堂效率，為推進(jìn)教學(xué)改革，提升我校的教學(xué)質(zhì)量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目標(biāo)：
1、積極引領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量，打造黃金課堂，增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、提高工作效率，實(shí)現(xiàn)資源共享，切實(shí)加強(qiáng)信息技術(shù)在工作和教學(xué)中的滲透和應(yīng)用。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)合作意識(shí)。
5、積極研究在素質(zhì)教育下，促進(jìn)教師成長(zhǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量的辦法。
6、重點(diǎn)服務(wù)高三，確保20xx年高考取得圓滿成功。
三、工作措施：
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化過(guò)程管理，完善制度建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
�。�1）嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程，開(kāi)發(fā)校本課程和地方課程，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)和研究性學(xué)習(xí)課程。構(gòu)建適應(yīng)素質(zhì)教育要求的課程體系、管理機(jī)制。
�。�2）抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求，制定作息時(shí)間表，認(rèn)真執(zhí)行，上網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。抓好教研組、備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定，各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)；維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，教師必須嚴(yán)格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課。
2、教研組、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，加強(qiáng)調(diào)研，隨堂聽(tīng)課，做到及時(shí)看、經(jīng)常聽(tīng)、隨時(shí)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。教務(wù)處定期組織教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論、開(kāi)展改革課堂教學(xué)的專題研究、總結(jié)交流教研組長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，逐步使教研活動(dòng)制度化、周期化。教研組活動(dòng)要配合學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，組織好組內(nèi)教師的研究課、公開(kāi)課、示范課、匯報(bào)課和聽(tīng)課、說(shuō)課、議課等活動(dòng)。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，加強(qiáng)單元整體教學(xué)的研究，認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的教學(xué)案，依據(jù)大綱、考綱精選習(xí)題，研究單元試卷的編制及單元考試實(shí)施、分析。
加強(qiáng)對(duì)教研組、備課組考核。在保證教研活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)有效教學(xué)的考核，考核兼顧教研組、備課組組長(zhǎng)考核、教師考核與聽(tīng)課、備課、公開(kāi)課等幾個(gè)方面。教研活動(dòng)辟出專門時(shí)間，實(shí)行公開(kāi)教學(xué)和評(píng)議活動(dòng)緊密銜接。學(xué)年結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)，并予以表彰。
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作，督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分，充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告，并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料，并妥善保管。按上級(jí)要求，及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化，規(guī)范化。
4、加強(qiáng)印刷管理
督促印刷廠和各級(jí)部嚴(yán)格執(zhí)行印刷制度，加強(qiáng)對(duì)印刷數(shù)量、質(zhì)量的監(jiān)控和管理，保證印刷質(zhì)量，控制印刷數(shù)量，節(jié)約開(kāi)支。及時(shí)統(tǒng)計(jì)各年級(jí)印刷情況。
5、考試指導(dǎo)和管理
�。�1）加強(qiáng)對(duì)高二、高三教學(xué)的.指導(dǎo)工作，積極應(yīng)對(duì)20xx年學(xué)業(yè)水平測(cè)試和高考。
充分認(rèn)識(shí)做好高考和學(xué)業(yè)水平測(cè)試備考工作對(duì)于學(xué)校事業(yè)發(fā)展和品牌打造的重大戰(zhàn)略意義，進(jìn)一步增強(qiáng)做好兩考備考工作的責(zé)任感、緊迫感。根據(jù)高考的改革的新形勢(shì)，進(jìn)一步更新觀念，增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，面向全體學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究高考，集體研究學(xué)習(xí)討論《山東省普通高中學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整意見(jiàn)（試行）》和《各學(xué)科考試說(shuō)明》，開(kāi)展改革課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索，準(zhǔn)確把握學(xué)科教學(xué)要求，努力提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力。教務(wù)處加強(qiáng)高二必修學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)和監(jiān)控，提高一次性達(dá)標(biāo)率高三年級(jí)畢業(yè)班教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大，要因材施教，分層教學(xué)；各科老師要互相協(xié)調(diào)，注意平衡，相同學(xué)科的老師要互相配合，團(tuán)結(jié)奮斗。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)臨工作，提高尖子生數(shù)量，提高高考本二上線人數(shù)。
�。�2）認(rèn)真組織好高三模擬考試、模塊測(cè)試、初二、初三及高中學(xué)業(yè)水平考試、高考，加強(qiáng)考試期間的管理，做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如編排布置考場(chǎng)，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開(kāi)師生座談會(huì)，開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理，是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量的保證，要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求，對(duì)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，進(jìn)行分析研究，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到精細(xì)化管理。
1、貫徹教學(xué)思想
確立科學(xué)的質(zhì)量觀，關(guān)注學(xué)生的心智成長(zhǎng)，追求學(xué)生的全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展，注重學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，著眼全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的充分發(fā)展；立足課程標(biāo)準(zhǔn)的全面達(dá)標(biāo)；追求學(xué)業(yè)水平測(cè)試的全部合格；致力于高考升學(xué)率的逐年提高。承認(rèn)和正視學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異性，有效開(kāi)展分層教學(xué)、分類指導(dǎo)，確保全體學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的參與度，防止部分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，牢固確立促使學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到積極、充分、主動(dòng)發(fā)展的教學(xué)價(jià)值取向和教學(xué)質(zhì)量觀。
2、制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃
學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃是教師一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)的總體設(shè)計(jì)和安排，所有任課教師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計(jì)劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計(jì)劃性，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)。
3、開(kāi)學(xué)初，抓好“教學(xué)規(guī)范月”活動(dòng)。
組織教研組、備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃，做好對(duì)各年級(jí)落實(shí)《山東省中小學(xué)教育課程實(shí)施方案》情況的檢查，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查，加強(qiáng)對(duì)大、小集備的檢查，及時(shí)評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問(wèn)題，切實(shí)開(kāi)好頭，起好步，形成規(guī)范教學(xué)行為，建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
4、切實(shí)搞好自備。備課是教師上好課的關(guān)鍵，是教師進(jìn)行教學(xué)的準(zhǔn)備。各任課教師要在理解教學(xué)目標(biāo)，把握教材，了解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行備課。重視對(duì)教材的分析和挖掘，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說(shuō)明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確，分層要求，切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實(shí)際，有一定實(shí)用價(jià)值。要做好學(xué)期、單元及課時(shí)備課。嚴(yán)禁無(wú)教案上課，青年教師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實(shí)抓好“個(gè)人初備-集體研討-個(gè)人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個(gè)性特色的備課反思模式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽(tīng)課隨機(jī)抽查，年終評(píng)出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核教師的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
5、加強(qiáng)集備的深度，大集備要注重實(shí)效性，加強(qiáng)對(duì)單元教學(xué)設(shè)計(jì)、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。
嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)行集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)認(rèn)真落實(shí)每周一次的備課組活動(dòng)。各備課組的大集備活動(dòng)每星期固定兩節(jié)課時(shí)間按時(shí)舉行，每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善，對(duì)于單元整體教學(xué)進(jìn)行合理的設(shè)計(jì)，在此基礎(chǔ)上編寫出教學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作，及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。活動(dòng)中應(yīng)按期初制訂的教學(xué)計(jì)劃重點(diǎn)研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計(jì)；注意學(xué)科資源的收集整理，及時(shí)共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對(duì)各備課組活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行多次檢查，進(jìn)一步提高備課組活動(dòng)的實(shí)效。
各備課組在集體備課時(shí)要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點(diǎn)、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實(shí)效性，改變備課中重形式、輕內(nèi)容；重知識(shí)羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重教師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。備課組注意理順三個(gè)思路：①教材思路：研究知識(shí)結(jié)構(gòu)和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、基本技能訓(xùn)練點(diǎn)、德育滲透點(diǎn)；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識(shí)傳授給學(xué)生，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí)，教案上必須顯示課堂組織學(xué)生的過(guò)程和課后記；聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上第節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。
6、上課要精細(xì)，方法要靈活。課堂教學(xué)是教學(xué)全過(guò)程中最重要、最關(guān)鍵的中心環(huán)節(jié)，是師生發(fā)展的主渠道，必須努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，繼續(xù)實(shí)行向課堂45分鐘要效益，以學(xué)生發(fā)展為本，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用（指導(dǎo)、引導(dǎo)、輔導(dǎo)）。要求做到三不，即不上無(wú)準(zhǔn)備之課，不上目標(biāo)不明確之課，不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)驗(yàn)高中高效課堂十項(xiàng)要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué)，提高課堂效率，把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使師生互動(dòng)得當(dāng)，信息反饋及時(shí)。滲透“三結(jié)合”教學(xué)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力和自學(xué)習(xí)慣。要降低重心，重視基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)課堂訓(xùn)練，運(yùn)用當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問(wèn)題，做到知識(shí)的堂堂清。組織教師繼續(xù)深入學(xué)習(xí)上級(jí)部門的有關(guān)文件，明確課堂教學(xué)的基本要求，努力構(gòu)件和諧、創(chuàng)新、民主、高效的課堂。
7、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位，訓(xùn)練及時(shí)，容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”（精選、精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)）。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，作業(yè)分層要求，抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)，語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。嚴(yán)格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估，單元測(cè)驗(yàn)和模塊考試及格率不低于95%。語(yǔ)文、英語(yǔ)要減少做題訓(xùn)練，把重點(diǎn)放在積累詞匯和背誦語(yǔ)段上。
8、大力提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）電子備課。全面貫徹教育方針，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，構(gòu)建“傳承、創(chuàng)新、合作、反思”的新型備課模式，切實(shí)減少無(wú)效勞動(dòng)，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)師生共同發(fā)展，提高整體辦學(xué)水平。
以集體備課為基礎(chǔ)，電子備課為形式，營(yíng)造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的學(xué)習(xí)氛圍，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。通過(guò)電子備課模式，整合現(xiàn)有資源，更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，把教師從繁重的傳統(tǒng)備課教案撰寫中解放出來(lái)，以便更深入地研究教材、研究學(xué)生、研究教法，努力探索一條信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的成功道路。
�。�2）多媒體上課。熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是每位教師提高教學(xué)質(zhì)量的輔助方法和必備能力。因此，各位教師都要認(rèn)真對(duì)待，正確使用。教務(wù)處加強(qiáng)對(duì)老師們平時(shí)上課的利用率的調(diào)查，并在組織開(kāi)展第十屆教學(xué)“百花獎(jiǎng)”評(píng)比以及青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)中，把多媒體的使用做為必要條件之一。同時(shí)適時(shí)組織多媒體課件制作評(píng)比，以提高現(xiàn)代化教學(xué)手段的利用率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查，并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。尤其要加強(qiáng)作業(yè)量的調(diào)查和通報(bào)，并納入量化評(píng)估。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái)，做好傳幫帶工作，提高師資水平
青年教師的迅速成長(zhǎng)，是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以校本培訓(xùn)為主，采用走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)的方法，提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，會(huì)同教科處具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開(kāi)展青年教師課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)，各教研組、備課組組織青年教師上公開(kāi)課，利用教研組、備課組活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展評(píng)課活動(dòng)，每次公開(kāi)課前由老教師幫助青年教師分析教材、分析學(xué)情、指導(dǎo)備課，上課結(jié)束后再進(jìn)行集體評(píng)議，對(duì)教案、學(xué)案進(jìn)行修改。
2、開(kāi)展好聽(tīng)課活動(dòng)，名師上示范課，組織青年教師全部聽(tīng)課。教師每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己。聽(tīng)課必須評(píng)課，聽(tīng)課筆記上每節(jié)必須有3條以上的改進(jìn)建議。教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組、教研處、師訓(xùn)處組成“課堂督導(dǎo)團(tuán)”，通過(guò)排表聽(tīng)課和隨機(jī)聽(tīng)課的形式，有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，檢查教師落實(shí)《高效課堂十項(xiàng)要求》和《高效課堂五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)》的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況，并及時(shí)與授課教師溝通，對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià)，努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、認(rèn)真組織好第十屆教學(xué)“百花獎(jiǎng)”活動(dòng)，積極推動(dòng)我校師資培訓(xùn)工作，給有覺(jué)悟的教師搭建展示、鍛煉、提高的平臺(tái)，提高全體教師的教學(xué)基本功和專業(yè)水平，為推選縣市級(jí)教學(xué)能手和縣級(jí)名師做準(zhǔn)備。
4、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀園丁、骨干教師的管理和考核
優(yōu)秀園丁、骨干教師要起到充分的帶動(dòng)作用。在集備中的主備人，電子備課、多媒體教學(xué)、聽(tīng)課評(píng)課中要發(fā)揮榜樣和帶頭作用。優(yōu)秀園丁、骨干教師每學(xué)期至少開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。每學(xué)年結(jié)束，要對(duì)優(yōu)秀園丁、骨干教師從德、能、勤、績(jī)等各方面進(jìn)行全方位綜合考核
（四）樹(shù)立開(kāi)放意識(shí)，加強(qiáng)交流合作，提高服務(wù)效益
1、組織協(xié)調(diào)讀書節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，保障讀書節(jié)的各項(xiàng)活工作有落實(shí)、有實(shí)效，圓滿閉幕。
2、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流，做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作，及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫(kù)的建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務(wù)。
3、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作，按時(shí)發(fā)放月津貼。
4、認(rèn)真搞好教學(xué)、教輔用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
本學(xué)期，教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下，腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作，為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃8
一、指導(dǎo)思想
我校教育教學(xué)工作以_區(qū)教育科研與發(fā)展中心的工作部署精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，以學(xué)校已有課題為抓手繼續(xù)深化課堂教學(xué)改，努力提高教學(xué)質(zhì)量,落實(shí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。主要工作有以下幾點(diǎn)：
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人
為了繼續(xù)做好、做細(xì)教學(xué)改革工作，本學(xué)期繼續(xù)成立學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)各學(xué)科的教育教學(xué)工作。
三、教研工作要點(diǎn)
1、繼續(xù)推行適合我校的教學(xué)模式，追蹤不過(guò)關(guān)的課堂
學(xué)�，F(xiàn)推行的教學(xué)模式(語(yǔ)數(shù)英三科)已基本成形，特別數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有本身的課題在手，要從課題研究出發(fā)的角度，落實(shí)課堂教學(xué)，推門聽(tīng)課延續(xù)以往做法，由教研組的人進(jìn)行推門聽(tīng)課，并對(duì)上課老師進(jìn)行評(píng)分和評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)要在聽(tīng)課兩天內(nèi)公布出結(jié)果，對(duì)于某些不過(guò)關(guān)的課堂，要進(jìn)行追蹤，廖校和教導(dǎo)處多以反復(fù)聽(tīng)課和檢查其教學(xué)班的單元試卷和作業(yè)為主，促使該教師成長(zhǎng)。
2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作的精細(xì)管理
本學(xué)期繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)(作業(yè)檢查、教案檢查)，作業(yè)檢查方式以下班抽查為主，整個(gè)學(xué)期每班會(huì)跟蹤兩位學(xué)生的作業(yè)，其余的抽取一個(gè)組的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行常規(guī)檢查，遇到問(wèn)題要及時(shí)反饋。作業(yè)的格式同年級(jí)間要統(tǒng)一作業(yè)本和格式，另外每科作業(yè)要在每次做作業(yè)之前要寫上幾周幾和第幾次作業(yè)，本學(xué)期常規(guī)檢查將納入預(yù)習(xí)作業(yè)，一—五年級(jí)的預(yù)習(xí)作業(yè)做在書本上，科任老師要有蓋章或者檢查記錄或有組長(zhǎng)檢查。
3、加強(qiáng)單元監(jiān)測(cè)監(jiān)控管理
單元檢測(cè)由科任老師按教學(xué)進(jìn)度自由組織，原則上同級(jí)同學(xué)科的單元測(cè)試應(yīng)同步進(jìn)行。測(cè)試卷可以使用區(qū)教科研中心下發(fā)的.試卷，也可自主命題，測(cè)試完后一周內(nèi)上交一份單元質(zhì)量分析表或者PPT給科組長(zhǎng)�？平M長(zhǎng)要根據(jù)科任老師提交的單元質(zhì)量分析數(shù)據(jù)上報(bào)教導(dǎo)處，由教研組對(duì)于成績(jī)差的班級(jí)進(jìn)行整改。
4、三科齊抓課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)評(píng)價(jià)方法
本學(xué)期在全校推行了語(yǔ)數(shù)英課堂表現(xiàn)和上交作業(yè)的評(píng)價(jià)方法，具體實(shí)施已經(jīng)在教師會(huì)議上學(xué)習(xí).另外還有_第四小學(xué)最具團(tuán)隊(duì)精神科組評(píng)價(jià)方案。已經(jīng)晨誦和讀書活動(dòng)的評(píng)選活動(dòng)。
5、進(jìn)一步推進(jìn)讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)建書香校園。
繼續(xù)抓好“晨誦、午讀”讀書活動(dòng)的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生讀課外書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生從“要我讀”變“我要讀”。編印下冊(cè)的“晨誦”讀本，學(xué)生人手一冊(cè)，借助晨誦提高學(xué)生誦讀能力，另外會(huì)對(duì)輔導(dǎo)晨誦的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。繼續(xù)開(kāi)展讀書分享會(huì)，讓學(xué)生讀得懂，說(shuō)得出，把讀書的樂(lè)趣與人分享，促進(jìn)讀書活動(dòng)的開(kāi)展，中午午讀(1:50---2:00)改為教師和學(xué)生同讀十分鐘的書本，促使教師和學(xué)生愛(ài)上看書。
6、開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)
本期繼續(xù)開(kāi)展繪畫、儀仗隊(duì)、音樂(lè)、書法、貔貅舞等興趣小組，書法外聘教師來(lái)上課，其余由學(xué)校專業(yè)老師帶隊(duì)，請(qǐng)各位先制定本學(xué)期的興趣小組計(jì)劃和簡(jiǎn)單排期表。語(yǔ)數(shù)英三科科組長(zhǎng)要安排至少一個(gè)全校學(xué)生參與的活動(dòng)(語(yǔ)文科可以用讀書活動(dòng)這個(gè)主題)負(fù)責(zé)的老師要認(rèn)真輔導(dǎo)興趣小組的學(xué)生，拓寬學(xué)生的視野，積參加區(qū)級(jí)以上的相關(guān)競(jìng)賽活動(dòng)。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃9
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處將以教研室工作意見(jiàn)和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以教學(xué)管理精細(xì)為抓手，讓教學(xué)管理更規(guī)范，教師專業(yè)有發(fā)展，課堂教學(xué)出成效，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升。
二、工作重點(diǎn)：
1、加強(qiáng)教學(xué)日常管理工作，使各項(xiàng)管理走向規(guī)范化、常態(tài)化，打造學(xué)校的教學(xué)管理特色水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)研究，借教材重整的機(jī)會(huì)，重視對(duì)教材的研讀，讓全體教師熟知教材，深度領(lǐng)會(huì)教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強(qiáng)兩組建設(shè)，規(guī)范兩組活動(dòng)程序，增強(qiáng)兩組活動(dòng)成效，開(kāi)設(shè)兩組活動(dòng)陣地，做到一活動(dòng)一展示，豐富學(xué)校網(wǎng)站，彰顯兩組活動(dòng)特色。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，充分建好骨干班，著重培養(yǎng)青年班，競(jìng)賽帶動(dòng)中老年教師，促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。
5、堅(jiān)持走科研興教之路，本學(xué)期將發(fā)揮教科研團(tuán)隊(duì)作用，深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究，全面推進(jìn)友善用腦課堂教學(xué)模式。
三、具體措施：
一)、規(guī)范常規(guī)管理工作，提升精細(xì)管理水平。
教學(xué)常規(guī)工作重在精細(xì)，貴在常態(tài)。本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)管理上追求精細(xì)的同時(shí)，著力做好“巡、聽(tīng)、看、評(píng)、饋”五個(gè)方面的工作。
1、巡：進(jìn)一步規(guī)范年段巡課，明確巡課時(shí)間和內(nèi)容，做到“兩到位兩及時(shí)”，即每天巡課一節(jié)到位，每周巡視所有節(jié)次到位，每周及時(shí)總結(jié)，每周及時(shí)反饋。行政巡課做到“三確定”：即確定人員、確定時(shí)間、確定節(jié)次，通過(guò)兩級(jí)巡課規(guī)范課堂教學(xué)行為，落實(shí)課程計(jì)劃。值日教師巡視課間活動(dòng)，及時(shí)做好記錄。
2、聽(tīng)：本學(xué)期進(jìn)一步推進(jìn)隨機(jī)聽(tīng)課，校長(zhǎng)、教務(wù)主任每周隨機(jī)聽(tīng)課不少于2節(jié)，中層每周隨機(jī)聽(tīng)課不少于1節(jié)，在隨機(jī)聽(tīng)課中重點(diǎn)做好三個(gè)關(guān)注：即關(guān)注薄弱班級(jí)，關(guān)注薄弱學(xué)科，關(guān)注青年教師。每次聽(tīng)課及時(shí)與教師交流，幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
3、看：本學(xué)期在常規(guī)管理上加大查看的力度，分為三個(gè)層次的查看：第一層次隨機(jī)聽(tīng)課中查看教師備課，作業(yè)批改的情況。第二層次年級(jí)視導(dǎo)將聽(tīng)課、作業(yè)、備課等整體查看。第三層次全體教師集中查看，采用不定期多角度的查看，督促教師完成課前、課后常規(guī)工作。
4、評(píng)：本學(xué)期細(xì)化五認(rèn)真評(píng)比細(xì)則，10月份開(kāi)展作業(yè)評(píng)比，11月備課評(píng)比，12月聽(tīng)課評(píng)比，通過(guò)評(píng)比促進(jìn)教師做好五認(rèn)真工作。
二)、規(guī)范兩組活動(dòng)建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。
上學(xué)期學(xué)校推行友善用腦課堂教學(xué)，本學(xué)期在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)改革，兩組活動(dòng)圍繞友善用腦課堂開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)課堂教學(xué)改革深入開(kāi)展。
1、規(guī)范校本教研。本學(xué)期校本教研努力做到“規(guī)范、有效”。每次活動(dòng)做到“四有”即有主題、有方案、有交流、有收獲。每次活動(dòng)及時(shí)在校園網(wǎng)報(bào)到，形成濃厚的教研氛圍。
2、積極籌劃區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)。結(jié)合我�，F(xiàn)有的特點(diǎn)，積極與教研員聯(lián)系，借智借力推進(jìn)我校特色學(xué)科進(jìn)一步發(fā)展。積極籌劃好片級(jí)教研活動(dòng)，讓先進(jìn)的教學(xué)理念走進(jìn)我校課堂，改變教師觀念開(kāi)展課堂改革推進(jìn)活動(dòng)。
3、全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革。本學(xué)期進(jìn)一步落實(shí)友善用腦課堂，積極組建課改研究團(tuán)隊(duì)，深入開(kāi)展研究活動(dòng)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)各開(kāi)展兩次友善用腦課堂教學(xué)主題活動(dòng)。
三)、重視兩班活動(dòng)開(kāi)展，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
教學(xué)質(zhì)量提升的根本是教師專業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期教務(wù)處緊緊抓住“校級(jí)交流”有利契機(jī)，促進(jìn)一批教師發(fā)展。
1、組織開(kāi)展青年發(fā)展班。青年教師是學(xué)校的發(fā)展希望，隨著新教師的不斷增加，青年教師的培養(yǎng)工作是學(xué)校主要工作之一。本學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展青年教師“一知、二會(huì)、三指導(dǎo)”活動(dòng)，即知道課堂教學(xué)基本樣式，會(huì)聽(tīng)課，會(huì)評(píng)課，青年教師示范指導(dǎo)、青藍(lán)結(jié)對(duì)指導(dǎo)、青藍(lán)同課指導(dǎo)，通過(guò)活動(dòng)讓青年教師不斷提高課堂教學(xué)水平。
2、規(guī)范骨干班活動(dòng)。一是要以《谷里中心小學(xué)骨干教師培養(yǎng)考核方案》為依據(jù)，認(rèn)真排查，確定縣市級(jí)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)。二是對(duì)現(xiàn)有骨干教師提出“六個(gè)一”的要求，即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文。要加強(qiáng)考核，發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。三是繼續(xù)開(kāi)展骨干教師展示課堂教學(xué)活動(dòng)。
3、重視教師各項(xiàng)培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校結(jié)合市、區(qū)、片級(jí)教研活動(dòng)有序安排教師外出培訓(xùn)，努力做到“點(diǎn)面結(jié)合”，即考慮到教師覆蓋面，又有所重點(diǎn)培養(yǎng)，讓教師人人有機(jī)會(huì)參與，想發(fā)展的教師有更多的機(jī)會(huì)。積極開(kāi)展校級(jí)培訓(xùn)，充分發(fā)揮江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì)，利用好區(qū)內(nèi)知名資源，邀請(qǐng)名師、專家到校開(kāi)展講座。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)，總結(jié)校內(nèi)先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn)，提升到一定的理論高度，開(kāi)展好校級(jí)培訓(xùn)，提高教師思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
4、開(kāi)展多項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。本學(xué)期9月份青年教師基本功競(jìng)賽，10月份老教師教材業(yè)務(wù)競(jìng)賽，11月份課堂教學(xué)競(jìng)賽。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升。
四、抓實(shí)過(guò)程細(xì)節(jié)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)重要指標(biāo)之一，本學(xué)期教務(wù)處將抓好開(kāi)頭，抓實(shí)過(guò)程，抓細(xì)結(jié)果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、制定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)表。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合上學(xué)期期末檢測(cè)成績(jī)，下發(fā)各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量一覽表，讓每位教師明確自己所帶學(xué)科在學(xué)校中的.位置，在區(qū)里排序，每學(xué)期進(jìn)行跟蹤分析，以此督促教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。
2、實(shí)行單元過(guò)關(guān)分析制。每個(gè)年級(jí)、每個(gè)學(xué)科單元過(guò)關(guān)檢測(cè)學(xué)校統(tǒng)一安排檢測(cè)，組織閱卷，召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科實(shí)行跟蹤聽(tīng)課、建立談話機(jī)制，和教師一道找到問(wèn)題的原因，共同制定改進(jìn)措施，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
3、抓細(xì)畢業(yè)班教學(xué)。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量直接影響學(xué)校的發(fā)展，針對(duì)學(xué)校目前實(shí)際情況，從早抓細(xì)、抓實(shí)畢業(yè)班各項(xiàng)教學(xué)工作是當(dāng)務(wù)之急。
(1)抓實(shí)畢業(yè)班課堂教學(xué)。學(xué)校主要行政要隨機(jī)、多次聽(tīng)畢業(yè)班課堂教學(xué)，了解畢業(yè)班教學(xué)現(xiàn)狀，要隨機(jī)檢查畢業(yè)班教師五認(rèn)真工作情況，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)指出，并提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促畢業(yè)班教師抓早、抓實(shí)、抓好每天的工作。
(2)建立畢業(yè)班學(xué)困生檔案。經(jīng)常巡視畢業(yè)班教師輔導(dǎo)工作，定期召開(kāi)畢業(yè)班教師會(huì)議，對(duì)輔導(dǎo)工作及時(shí)給與點(diǎn)評(píng)，對(duì)做的好的教師給與表?yè)P(yáng)，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)與教師交流，督促與規(guī)范教師輔導(dǎo)行為。
(3)建立畢業(yè)班“一周一練機(jī)制”。每周圍繞教學(xué)內(nèi)容出好周末輔導(dǎo)講義，安排專人對(duì)輔導(dǎo)講義進(jìn)行審核與把關(guān)，真正發(fā)揮輔導(dǎo)講義的復(fù)習(xí)鞏固、加深提高的功能。
(4)加強(qiáng)試題研究與分析。針對(duì)六年級(jí)畢業(yè)檢測(cè)做好試卷研究，把前沿的題目多出現(xiàn)，增強(qiáng)命題的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生解題能力。每單元畢業(yè)班教師發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，出好單元過(guò)關(guān)試題，并做好檢測(cè)與分析。
五、落實(shí)學(xué)生課余生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、認(rèn)真落實(shí)“快樂(lè)星期三”社團(tuán)活動(dòng)。在上學(xué)期活動(dòng)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期將進(jìn)一步豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)一步拓展學(xué)生參與面，讓學(xué)生參加自己喜愛(ài)的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生的特長(zhǎng)有所發(fā)展，讓學(xué)生在學(xué)校找到快樂(lè)、找到自信。
2、繼續(xù)推進(jìn)課外閱讀活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真落實(shí)語(yǔ)文課外閱讀活動(dòng)，每周安排一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)展課外閱讀指導(dǎo)、課外閱讀交流、課外閱讀推薦等多種形式的閱讀活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生喜愛(ài)閱讀，會(huì)閱讀。與拉薩路小學(xué)適時(shí)開(kāi)展校級(jí)閱讀交流活動(dòng)。
3、積極開(kāi)展校級(jí)學(xué)生比賽活動(dòng)。結(jié)合市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)學(xué)校有計(jì)劃開(kāi)展校級(jí)比賽活動(dòng)，通過(guò)各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)展學(xué)生的能力，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期擬定開(kāi)展英語(yǔ)短劇比賽、繪畫書法比賽、趣味數(shù)學(xué)比賽、讀書征文比賽、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，讓學(xué)生真正做到有賽必參，有獎(jiǎng)必拿。
總之，在新的學(xué)年里，教務(wù)處在提高教學(xué)質(zhì)量方面下苦功、做實(shí)事、追成效，一著不讓做細(xì)、做好每樣管理。盡快提升學(xué)校的整體教學(xué)水平。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃10
一、指導(dǎo)思想
樹(shù)立以人為本、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新工作、科學(xué)發(fā)展的理念，以深化課堂教學(xué)改革、強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)學(xué)�？焖侔l(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范和省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神；進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，面向全體學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展；進(jìn)一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境；把握機(jī)遇，揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新突破。
二、工作安排
1、堅(jiān)定不移地實(shí)施課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高課堂學(xué)習(xí)的效率，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的質(zhì)的變化。
對(duì)于我們來(lái)講，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)允侵萍s我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，在總結(jié)前段經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)素質(zhì)教育要求，結(jié)合我校實(shí)際，進(jìn)一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實(shí)我校課改原則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學(xué)改革，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)性，體現(xiàn)每個(gè)教師的個(gè)人特色，使課堂教學(xué)逐步成為我校辦學(xué)的特色和亮點(diǎn)。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，向管理細(xì)節(jié)要質(zhì)量。
進(jìn)一步說(shuō)細(xì)化對(duì)各項(xiàng)常規(guī)工作的要求，切實(shí)抓好教學(xué)管理中的三個(gè)環(huán)節(jié)：即抓備課，進(jìn)一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強(qiáng)化和完善學(xué)習(xí)提綱的使用；規(guī)范資料管理，以本為本，落實(shí)雙基；抓課外學(xué)習(xí)，把課外學(xué)習(xí)看作是課堂自主學(xué)習(xí)的延伸，是整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)、規(guī)范作業(yè)布置和批改，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，強(qiáng)化工作過(guò)程的落實(shí)、再落實(shí)。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)布置與批改以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導(dǎo)檢查，盡快規(guī)范學(xué)生的課外作業(yè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生練習(xí)題的篩選，提高學(xué)生做作業(yè)的效率和質(zhì)量。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的意識(shí)，逐步內(nèi)化學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
通過(guò)強(qiáng)化教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理，通過(guò)組織開(kāi)展一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的校園文化和班級(jí)文化，在各班營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
任課教師要正確處理好嚴(yán)格要求與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習(xí)態(tài)度激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓學(xué)生樹(shù)立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并逐步掌握學(xué)習(xí)的技能和技巧，在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極參與、盡情展示，提高學(xué)習(xí)效率。
4、加強(qiáng)作業(yè)研究，切實(shí)減輕負(fù)擔(dān)。
各備課組要加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研究。對(duì)作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見(jiàn)，加強(qiáng)協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對(duì)學(xué)生提要求、作指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣，為學(xué)生將來(lái)的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，經(jīng)過(guò)精選向?qū)W生布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過(guò)作業(yè)的布置與批改，及時(shí)反饋教學(xué)中的問(wèn)題。通過(guò)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評(píng)語(yǔ)與作業(yè)講評(píng)，達(dá)到師生交流、激勵(lì)學(xué)生的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。
5、加強(qiáng)監(jiān)督與檢查。
教務(wù)處對(duì)日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。
（1）對(duì)每天各班8節(jié)課的上課情況進(jìn)行檢查。查每節(jié)課老師是否有遲到、早退的情況；查老師是否有隨意調(diào)課的情況；查老師是否有曠課的情況；查老師課堂紀(jì)律的管理情況。對(duì)每天的檢查情況進(jìn)行認(rèn)真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。
（2）對(duì)教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的教案每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課；查教案是否齊全，是否規(guī)范。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、教案完整全面。
�。�3）對(duì)課堂教學(xué)情況進(jìn)行檢查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平；進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，檢查學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的滿意程度。
�。�4）對(duì)學(xué)生的作業(yè)及單元檢測(cè)情況進(jìn)行撿查。教研組長(zhǎng)對(duì)組員的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，教務(wù)處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)、
6、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣，陶冶學(xué)生情操，全面提高學(xué)生能力，各學(xué)科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動(dòng)。
本學(xué)期將結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開(kāi)發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的特色活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生用手、用心、用腦去認(rèn)識(shí)世界，鼓勵(lì)學(xué)生參加各級(jí)各類征文、競(jìng)賽、演出等活動(dòng)，開(kāi)闊學(xué)生視野，擴(kuò)大學(xué)校影響，以盡快形成和深化我校的活動(dòng)特色。開(kāi)展實(shí)中百家講壇活動(dòng)，推進(jìn)中華詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng)。
7、加強(qiáng)課外活動(dòng)的組織、開(kāi)發(fā)和管理工作。
總結(jié)以往課外活動(dòng)開(kāi)展的成績(jī)與問(wèn)題，改進(jìn)本學(xué)期課外活動(dòng)的`開(kāi)設(shè)與管理方法，加強(qiáng)畢業(yè)班班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究與輔導(dǎo)，通過(guò)有針對(duì)性的輔導(dǎo)，使每一名同學(xué)的綜合素質(zhì)成績(jī)都正常發(fā)揮。教研組內(nèi)要組織力量加強(qiáng)研究，切實(shí)做好輔導(dǎo)工作，同時(shí)要做好資料的積累和傳承，使學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作科學(xué)化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。
8、探索學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)的有效途徑。
根據(jù)省素質(zhì)教育精神和中考改革的需要，本學(xué)期在七、八年級(jí)嘗試實(shí)行對(duì)學(xué)生的過(guò)程評(píng)價(jià)。學(xué)校擬成立學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)課題組，由教務(wù)、政教、級(jí)部、學(xué)科室等部門共同參與，要求七、八年級(jí)在開(kāi)學(xué)第一周制定出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及操作細(xì)則，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索，逐步形成比較完善的學(xué)生各方面發(fā)展的過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。
9、加強(qiáng)圖書室、衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。
根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)生需要，充實(shí)必要的器材、設(shè)備、報(bào)刊、圖書和雜志等，進(jìn)一步加大課本、輔導(dǎo)材料、練習(xí)資料等的管理力度，本學(xué)期，在完成圖書室微機(jī)化管理的基礎(chǔ)上，要實(shí)現(xiàn)圖書室對(duì)全體師生的開(kāi)放，把圖書室建設(shè)成學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的第二課堂。落實(shí)對(duì)學(xué)生的體質(zhì)健康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生服務(wù)。
10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復(fù)習(xí)和測(cè)試的安排及階段總結(jié)工作，組織好學(xué)生體育測(cè)試、實(shí)驗(yàn)技能測(cè)試和中考的報(bào)名及考務(wù)工作。努力做好20____年招生的宣傳發(fā)動(dòng)和考務(wù)組織安排工作。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃11
一、指導(dǎo)思想：
在校長(zhǎng)、教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)、組織、管理教務(wù)工作。圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作要求，精細(xì)管理，規(guī)范行為，以人為本，從嚴(yán)治教，從嚴(yán)治學(xué)，提高課程實(shí)施水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作各項(xiàng)目標(biāo)，使學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、本學(xué)期中心工作：
1、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查。
及時(shí)了解并檢查各職級(jí)教師履行職責(zé)的情況，經(jīng)常檢查教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況，特別要加大對(duì)上課規(guī)范的督查力度，堅(jiān)決杜絕上課遲到、拖堂、早退的現(xiàn)象。
2、認(rèn)真輔助組織本學(xué)期的月考和期中期末考試工作。
精心組織考試各環(huán)節(jié)，要通過(guò)考試，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找差距，并通過(guò)我們的。積極工作，提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)課改力度，堅(jiān)持杜郎口教學(xué)模式推廣使用，使我校的課改工作再上新的臺(tái)階。
三、主要職責(zé)：
1、協(xié)助主任配合各年級(jí)的工作，負(fù)責(zé)分管有關(guān)方面的工作，處理教務(wù)處的日常工作。
分管的工作做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有請(qǐng)示、有匯報(bào)。對(duì)于各年級(jí)或教師的有關(guān)問(wèn)題和意見(jiàn)及時(shí)處理，做出答復(fù)。對(duì)于一些重大問(wèn)題及時(shí)向主任通報(bào)并報(bào)告校長(zhǎng)。
2、做好教務(wù)主任的助手，定期不定期的向教務(wù)主任匯報(bào)工作，對(duì)有些問(wèn)題要提出具體思路和解決的辦法，并付諸實(shí)施。
3、對(duì)承擔(dān)的每一項(xiàng)具體工作，要周密思考，做到工作有計(jì)劃、有布置、有檢查、有分析、有總結(jié)，并要規(guī)范地做好檔案建設(shè)。
四、具體工作：
1、常規(guī)工作：
輔助教導(dǎo)處做好一切工作，在作業(yè)堅(jiān)持方面，堅(jiān)持間周一次檢查，并且做好總結(jié)，對(duì)教師學(xué)生作業(yè)嚴(yán)格要求，遇到問(wèn)題及時(shí)糾正出來(lái)。另外輔助教導(dǎo)處組織月考、安課、查空堂等常規(guī)工作。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革：
全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)上課，按時(shí)下課。每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)到校。適應(yīng)社會(huì)需要，著重培養(yǎng)學(xué)生的能力，重視培養(yǎng)學(xué)生搜集處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的'能力以及交流和合作的能力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況。堅(jiān)持使用杜郎口教學(xué)模式在我校推廣，以青年教師為帶頭人，普及全校教師使用杜郎口模式，做到堅(jiān)持使用導(dǎo)學(xué)案上課，定期聽(tīng)評(píng)課交流經(jīng)驗(yàn)，力使課改工作再度提高。
3、檔案工作：
做好檔案工作，新學(xué)期結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真擬定各種計(jì)劃，做好存檔，并且堅(jiān)持按照計(jì)劃執(zhí)行。
4、雙愛(ài)好工作：
對(duì)于“雙愛(ài)好”舞蹈社團(tuán)進(jìn)一步加大社團(tuán)人員，在原有的基礎(chǔ)上提升舞蹈效果，本學(xué)期是健身操在社團(tuán)內(nèi)全面普開(kāi)，以致普遍全校。
5、其它工作：
負(fù)責(zé)學(xué)校電子工作接受上報(bào)等材料。學(xué)校臨時(shí)安排的的工作本學(xué)期學(xué)校東遷新校，學(xué)校工作任務(wù)到，我堅(jiān)持服從領(lǐng)導(dǎo)安排，安排的工作保證不折不扣的完成，同時(shí)會(huì)給教師帶一個(gè)好頭，我堅(jiān)信在領(lǐng)導(dǎo)的正確號(hào)召下，同志們的幫助下，我個(gè)人積極努力下，一定會(huì)做好一切工作。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃12
為實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校課堂教學(xué)行為，努力提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)造令學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)效果，圍繞學(xué)校的工作思路，制定本學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃如下：
一、抓常規(guī)教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為
我們要求各位老師一定在教學(xué)計(jì)劃、備課、作業(yè)批改，輔導(dǎo)和測(cè)試等各環(huán)節(jié)上下功夫。
1。計(jì)劃包括教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃；第一教學(xué)計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序、有操作性。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，各知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的分層教學(xué)方法。第二復(fù)習(xí)計(jì)劃（含初三）也要重視起來(lái)。期末復(fù)習(xí)時(shí)間一般1—2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的缺陷，做到查缺、補(bǔ)漏，鞏固提高，對(duì)于初三復(fù)習(xí)，尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、動(dòng)手操作能力，在教學(xué)上有新的突破。
2。備課：只有備好課才能上好課，在書寫教案前，要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)、鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)和教學(xué)分層目標(biāo)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的要求要進(jìn)行調(diào)整，同時(shí)還要查閱有關(guān)資料，補(bǔ)充相關(guān)的`內(nèi)容，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。提前一周備好課，每課時(shí)教案都有教學(xué)目標(biāo)（包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感與價(jià)值觀）重點(diǎn)、難點(diǎn)，使用教具，教學(xué)過(guò)程（包含落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、體現(xiàn)教學(xué)結(jié)構(gòu)、反映教學(xué)方法，突出學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)生活動(dòng)安排）以及板書設(shè)計(jì)、教后反思。開(kāi)展每周集體備課活動(dòng)，由于初中同年級(jí)、同學(xué)科教師只有初三數(shù)學(xué)的二位教師，所以可以形式多樣，例如搞案例分析、課堂行為研討、合作探究等。
3。上課：注意學(xué)生的考勤，對(duì)于沒(méi)到班級(jí)上課的學(xué)生要及時(shí)向班主任反映。上課要求在提高課堂效率上下功夫，力爭(zhēng)當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂消化，進(jìn)行分層教學(xué)，立足課本，放低起點(diǎn)，要注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。嚴(yán)格遵守上課時(shí)間，不遲到、不壓堂，不接打手機(jī)，提前候課，并要發(fā)揮侯課的作用。上課引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題、相互討論問(wèn)題，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給予學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，捕捉教學(xué)中最深刻、最難忘的亮點(diǎn)或不足進(jìn)行反思，教學(xué)反思主要有三方面的內(nèi)容；該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法或給自己的啟迪。教務(wù)處不定時(shí)的進(jìn)行聽(tīng)課、檢查教案。同時(shí)檢查候課工作。
4。作業(yè)：作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)內(nèi)容確定作業(yè)的多少，每科留適量的作業(yè)，作業(yè)必須認(rèn)真批改，杜絕推遲不批或集中批改的現(xiàn)象，作文評(píng)語(yǔ)要認(rèn)真研究，不能千篇一樣，作業(yè)題目要典型，真正起到反饋教學(xué)的作用。作業(yè)次數(shù)：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、外語(yǔ)，每周4次，物理、化學(xué)每周3次，初二化學(xué)1次，政治、歷史、地理、生物每周1次，作文每學(xué)期8次（4大4小）
5。輔導(dǎo)：輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充�？梢杂枚喾N形式進(jìn)行。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率�？梢杂帽瘫姆绞阶寣W(xué)生進(jìn)行相互輔導(dǎo)，這將大大提高輔導(dǎo)的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
6。測(cè)驗(yàn)：要認(rèn)真安排各類考試，必須嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，以嚴(yán)考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、每學(xué)期兩次月考由學(xué)年組安排。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析工作。期末凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
7。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課。
新的學(xué)期，教務(wù)處仍將不定時(shí)走進(jìn)課堂，深入教學(xué)第一線，以隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)加以指導(dǎo)、改進(jìn)。隨堂聽(tīng)課后將查教師的教案、聽(tīng)教師教學(xué)設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計(jì)、問(wèn)學(xué)生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見(jiàn)，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學(xué)能力，從而追求課堂教學(xué)的有效性。任課教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，填好評(píng)課記錄，做好聽(tīng)課筆記，每節(jié)課都要做出評(píng)價(jià)，優(yōu)點(diǎn)、不同見(jiàn)解之處都要寫清楚，課后及時(shí)與授課教師交流意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
8、教務(wù)處每天檢查課堂教學(xué)情況。
二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，提高教研工作水平
1、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作，以學(xué)年組為單位，學(xué)習(xí)形式是個(gè)人自修和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。
2、開(kāi)展課題科研活動(dòng)，每個(gè)年組設(shè)立一個(gè)課題，加強(qiáng)過(guò)程管理，開(kāi)學(xué)初由學(xué)年組長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況布置課題，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行研討，每位任課教師要針對(duì)自己教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題圍繞課題進(jìn)行研究。重點(diǎn)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題。定期進(jìn)行階段總結(jié)，有研究成果。期末組長(zhǎng)把課題研究成果形成材料上交教務(wù)處。
3、各學(xué)年組織每位教師講一節(jié)匯報(bào)課，同組沒(méi)課的教師，其它學(xué)年同學(xué)科教師必須積極參與聽(tīng)課，由學(xué)年組長(zhǎng)組織編成順序，報(bào)到教務(wù)處。教務(wù)處通知各組及領(lǐng)導(dǎo)。匯報(bào)課后每組自評(píng)出兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課報(bào)到教務(wù)處，做學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)展征集論文活動(dòng)。
三、針對(duì)不同年級(jí)工作要有所側(cè)重
對(duì)于初一、初二年組，要注重基礎(chǔ)，力爭(zhēng)使每個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，樂(lè)學(xué)習(xí)，有飽滿的精神和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初三工作在抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)同時(shí)，重點(diǎn)是迎中考，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱，新課標(biāo)相關(guān)的3年考試說(shuō)明，研究近期的中考考試題及課改后的試題變化，針對(duì)學(xué)生實(shí)際做好輔導(dǎo)工作。
畢業(yè)班教師共同分析研究學(xué)生，解決教學(xué)中出現(xiàn)的困難。每次考試之后，都要及時(shí)召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)議，同科任教師一起尋得失、找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，指明下一步努力的方向。并及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師工作會(huì)議，學(xué)生座談會(huì)，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實(shí)、抓深，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量有所提升。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃13
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，落實(shí)國(guó)家、省市教育規(guī)劃綱要精神，深化課程改革，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力、開(kāi)全開(kāi)足課程，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)課，全面提高教師的教育、教學(xué)、科研、競(jìng)賽能力，創(chuàng)設(shè)為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的有效空間，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和文化建設(shè)，辦好上級(jí)放心和市民滿意的高中教育。
二、工作重點(diǎn)：
1、務(wù)實(shí)抓好教學(xué)管理線（發(fā)放人事安排表、符合教育規(guī)律的教學(xué)課程表、校歷、進(jìn)度表、集體備課本、教研組活動(dòng)記錄、聽(tīng)課本、作業(yè)及小考記錄表、加強(qiáng)命題管理成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、建立省內(nèi)外教學(xué)友好學(xué)校）。
2、、強(qiáng)化落實(shí)教育線（配合政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行適應(yīng)教育、銜接教育、自我教育等系列教育）。
3、創(chuàng)設(shè)研究教學(xué)線（加強(qiáng)教研組建設(shè)，與科研處聯(lián)手組織教師有效進(jìn)行各種教學(xué)、教研活動(dòng)，倡導(dǎo)教師間相互聽(tīng)課教研組長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)課25節(jié)、備課組長(zhǎng)聽(tīng)20節(jié)，教師聽(tīng)15節(jié)，聚焦課堂學(xué)校將會(huì)組織“同課異構(gòu)”、“青年教師匯報(bào)課”、“秋實(shí)杯”、“精品課”、“引領(lǐng)課”等活動(dòng)，積極參加市、省、國(guó)家級(jí)教育、教研活動(dòng)為教師創(chuàng)造優(yōu)秀的發(fā)展平臺(tái)）。
4、引領(lǐng)遼寧的競(jìng)賽線（五大學(xué)科競(jìng)賽、科技創(chuàng)新獲獎(jiǎng)人數(shù)全省最多、獲獎(jiǎng)層面最高，保送生到北大、清華人數(shù)全省第一，自主招生人數(shù)全省第一）。
5、務(wù)實(shí)抓好高三備考線（競(jìng)賽各項(xiàng)指標(biāo)創(chuàng)全省第一，凝心聚力、探求規(guī)律、科學(xué)務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一，實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽、高考雙贏）。
三、教學(xué)改革與研究項(xiàng)目
1、加強(qiáng)和規(guī)范高一高二年級(jí)常規(guī)教學(xué)工作的管理
�。�1）科學(xué)合理編排高一、高二、高三新學(xué)期課表及晚課表
�。�2）安排一次月考、期中、期末考試工作（10月初、11月初、1月中旬），從命題質(zhì)量、監(jiān)考嚴(yán)謹(jǐn)度、評(píng)卷公正度、成績(jī)分析與總結(jié)等方面予以完善。
�。�3）做好教案、聽(tīng)課記錄的檢查督促工作（每位教師一周聽(tīng)一次課，備課組長(zhǎng)一周一查、教研組長(zhǎng)一月一查、教務(wù)處半學(xué)年一查，并要有檢查記錄與評(píng)語(yǔ)）。
（4）高一做好初高中銜接的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)（9月1日——9月20日）。
（5）開(kāi)好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)月例會(huì)，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、骨干教師隨機(jī)聽(tīng)課、即時(shí)評(píng)課的安排指導(dǎo)工作。
2、加強(qiáng)對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量的.過(guò)程管理
（1）對(duì)A班學(xué)生及競(jìng)賽學(xué)生開(kāi)闊視野、拓展空間適當(dāng)增加一些難度。
（2）加強(qiáng)答疑輔導(dǎo)。每月通過(guò)課代表反饋答疑次數(shù)，例會(huì)通報(bào)。做好與教師的交流工作。
�。�3）做好學(xué)生反饋工作，期中、期末向?qū)W生問(wèn)卷調(diào)查及開(kāi)座談會(huì)調(diào)查。
�。�4）做好學(xué)期教案、單篇教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件的評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)工作。
�。�5）設(shè)計(jì)安排進(jìn)行“秋實(shí)杯新課程大賽”，青年教師匯報(bào)課，骨干教師精品課等；期中考試前高一年級(jí)備課組長(zhǎng)做示范課，下學(xué)期安排“同課異構(gòu)”；期中考試后11月下旬高二年級(jí)“同課異構(gòu)”。
（6）探討青年教師培養(yǎng)的最有效模式，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)。
�。�7）選拔、組織好我校的大型對(duì)外公開(kāi)課，以擴(kuò)大教師、學(xué)校的影響。
3、各年級(jí)各備課組一定加強(qiáng)教師的教研能力培養(yǎng)，圍繞新課改、新課程本學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)在科研處的正確引導(dǎo)下選準(zhǔn)課題、務(wù)實(shí)研究、提出見(jiàn)地、形成風(fēng)格。
4、加強(qiáng)高三年級(jí)部工作力度和效果
�。�1）整體規(guī)劃：堅(jiān)決打好新課改高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好20xx年高三備考策略，精心安排好每個(gè)月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定并堅(jiān)決落實(shí)每月的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要通過(guò)做好過(guò)程去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)。同時(shí)，認(rèn)真做好高校保送生、自主招生選拔、推薦、復(fù)習(xí)備考工作。
第一階段（8、22~1月初）：20xx年9月至20xx年1月末完成雙基第一遍復(fù)習(xí)。高三第一輪復(fù)習(xí)梳理基礎(chǔ)知識(shí)，第一學(xué)期末所有學(xué)科必須結(jié)束。
第二階段（1月初~3月末）：高三第二輪復(fù)習(xí)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接大連市雙基考試和一模考試。
第三階段（4月）：高三第三輪復(fù)習(xí)。
第四階段（5月）：高考模擬演練，查漏補(bǔ)缺。
第五階段：（6月~7月）：高考、估分、填報(bào)志愿等后續(xù)工作。
�。�2）具體工作方案（另附）。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃14
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展為根本，以課程改革為動(dòng)力，以高效益的課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證，細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，向管理要質(zhì)量；大力開(kāi)展教育科研，向科研要效益。腳踏實(shí)地、高質(zhì)量、高效益地實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路：
根據(jù)教育改革精神，為鞏固、擴(kuò)大課堂教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)成果，高效、健康地推進(jìn)新課程改革，全面提升教學(xué)管理和教育教學(xué)水平，努力促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定有序發(fā)展，本學(xué)期的教學(xué)工作圍繞提高課堂教學(xué)效益、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展這三個(gè)中心工作展開(kāi)。
三、主要工作：
本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過(guò)程，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，加大考核力度。群策群力、千方百計(jì)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好常規(guī)教學(xué)的管理
�、�、切實(shí)把好教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)秩序。上課期間（包括上晚輔導(dǎo)期間）禁止使用多媒體播放與教學(xué)無(wú)關(guān)的視頻影像。
�、啤⒁�(guī)范教學(xué)過(guò)程，對(duì)備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、單元驗(yàn)收、學(xué)科競(jìng)賽等明確要求，認(rèn)真檢查、指導(dǎo)。檢查作業(yè)批改兩次，教務(wù)處設(shè)專人檢查，記錄。
�、恰⑼晟平虒W(xué)管理考核項(xiàng)目，增強(qiáng)可操作性，提高實(shí)效性。
2、加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)及教學(xué)考核。
⑴、要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n、寫好教案、增強(qiáng)實(shí)效性。本學(xué)期檢查教案2次。加強(qiáng)單元測(cè)試情況的檢查，單元驗(yàn)收卷要附在教案上。
�、�、教務(wù)處設(shè)專人抽查每位教師上課情況的(漏課、遲到、提前下課、學(xué)生趴桌睡覺(jué)人數(shù)等)并做好記錄。并做為一項(xiàng)重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。
⑶、開(kāi)展好教研組活動(dòng)，制定教研組活動(dòng)計(jì)劃，教研組形成良好教研風(fēng)氣。
�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)兩綱，
�、谘芯肯嚓P(guān)的新課改省份的高考試題，
�、勖�?jī)芍芤淮螌W(xué)科組（以年級(jí)為單位）.體備課。提高.體備課的質(zhì)量。謹(jǐn)防流于形式。
④每位教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于10節(jié)，學(xué)校檢查聽(tīng)課記錄并納入期末考核。
�、莨歉山處熒鲜痉墩n，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報(bào)課，20xx年以后參加工作的青年教師進(jìn)行教學(xué)技能和基本功大賽。普遍提高教育教學(xué)水平，并在此基礎(chǔ)上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。
�、取⑸钊肼�(tīng)課、加強(qiáng)指導(dǎo)（三個(gè)主任各主管一個(gè)年級(jí)），結(jié)合學(xué)生問(wèn)卷、學(xué)生座談會(huì)匯總課堂教學(xué)情況的，定期召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)。以此來(lái)提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。并做好記錄，供考核用。
⑸、按考核項(xiàng)目，定期進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)考核。
�、拭吭乱淮卧驴�，繼續(xù)加強(qiáng)考試信度，時(shí)刻掌握學(xué)習(xí)動(dòng)向，形成良好學(xué)風(fēng)。月考成績(jī)與課節(jié)費(fèi)掛鉤。
⑺、聽(tīng)近三年以來(lái)上班的教師，每科選出1—2人上公開(kāi)課，錄像保存。
�、獭⒗^續(xù)組織.體備課，年青教師要積極參與，老教師要給予指導(dǎo)。
⑼、各年級(jí)分別召開(kāi)教務(wù)會(huì)議，統(tǒng)一進(jìn)度，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。
�、巍⒚课唤處熞粩嗟募訌�(qiáng)自身的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，向?qū)W者型教師轉(zhuǎn)化，積累并..出有關(guān)教學(xué)方法、班級(jí)管理方法的論文。提高自身的素質(zhì)。
3、高三備考工作
抓好高一、高二的教學(xué)工作同時(shí)，更要抓好高三的備考工作。召開(kāi)高三備考大會(huì)、高三教師會(huì)，研究考試大綱，指導(dǎo)備考。安排每周或半個(gè)月進(jìn)行一次高考測(cè)試。加強(qiáng)綜合科考試的訓(xùn)練力度。
高三重點(diǎn)班教師更要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，增大訓(xùn)練密度，加大訓(xùn)練難度，提高訓(xùn)練強(qiáng)度。明確重點(diǎn)學(xué)生的重點(diǎn)培養(yǎng)，（大約20名左右）。提高沖擊600分的學(xué)生基數(shù)。以確保完成來(lái)年的高考。體備考復(fù)習(xí)要穩(wěn)扎穩(wěn)打，加強(qiáng)管理，要有升學(xué)目標(biāo)，質(zhì)量提升。
利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。活動(dòng)要有記錄。高三各班要加強(qiáng)對(duì)本班優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學(xué)檔次。
4 加強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
�。�1）、高一、高二開(kāi)展單科競(jìng)賽，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，學(xué)校表彰、表獎(jiǎng)，大力宣傳，給學(xué)生樹(shù)立各科學(xué)習(xí)榜樣。
（2）、提倡各班由任課教師組織各學(xué)科興趣小組8——10人，開(kāi)展豐富的'課外小組活動(dòng)。
5、組織好月考、期中、期末考試。
把好命題、考試、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)四關(guān)�？荚嚭髮W(xué)校召開(kāi)教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，各班召開(kāi)成績(jī)分析會(huì)。
6、完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)任務(wù)，保管好實(shí)驗(yàn)物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學(xué)成績(jī)。
要求每位教師必須熟練使用多媒體教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、開(kāi)展群眾性教科研工作
�、拧⒔M織開(kāi)展“說(shuō)、講、評(píng)”課活動(dòng)，有計(jì)劃搞好，體備課。
以教研組為具體實(shí)施單位，每個(gè)教研組至少安排一名教師作課，全組參加，以期達(dá)到互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的。
�、品e極組織號(hào)召教師撰寫論文。
�、恰⒔M織教師參加阜新市教師學(xué)院組織的教學(xué)比賽及教研活動(dòng)。鼓勵(lì)教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學(xué)交流活動(dòng)開(kāi)展。
教務(wù)處個(gè)人工作計(jì)劃15
一、指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持"為學(xué)生終身幸福奠基"的辦學(xué)宗旨，把打造成功教育特色作為主線，著力提升師生幸福感；堅(jiān)持"創(chuàng)新舉措，細(xì)化管理"的工作方針，把依法治校、科研興校、文化塑校、管理立校、質(zhì)量強(qiáng)校作為主戰(zhàn)略，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量全面提升。
二、工作思路：
全面開(kāi)展校本教學(xué)督導(dǎo)工作，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。進(jìn)一步規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理，以更新更高更優(yōu)更規(guī)范的視角審視我們的常規(guī)教學(xué)工作，著力尋找突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。深入開(kāi)展有效教學(xué)研討，順利完成"十一五"課題結(jié)題工作，做好"十二五"教學(xué)課題的開(kāi)題工作；把問(wèn)題變?yōu)檎n題，進(jìn)行專項(xiàng)研討，攻堅(jiān)克難提高課堂效率；倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高教學(xué)效率；積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。有針對(duì)性的開(kāi)展校內(nèi)練兵和名師講壇，為教師的成長(zhǎng)提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
三、主要工作：
（一）改進(jìn)校本教學(xué)督導(dǎo)，科學(xué)診斷教師日常教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教師日常教學(xué)行為。
1、校本教學(xué)督導(dǎo)月：2—3月份。
2、組建校本教學(xué)督導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。
各教研組督導(dǎo)小組組成：
組長(zhǎng)：教研組長(zhǎng)；組員：見(jiàn)成化高中校內(nèi)教學(xué)督導(dǎo)方案（草案）
3、督查項(xiàng)目：主要督查備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽(tīng)課等，先督察高三、高一年級(jí)組，高二年級(jí)組在學(xué)業(yè)水平測(cè)試結(jié)束以后督查。
4、督查主要對(duì)象：（1）督查期末考試成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中處于中下水平的，解剖其教學(xué)環(huán)節(jié)，進(jìn)行科學(xué)診斷。（2）督查組內(nèi)教學(xué)成績(jī)突出的，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)亮點(diǎn)和特色，進(jìn)行組內(nèi)交流和推廣乃至全校推廣。
5、督查組的主要工作開(kāi)展：由督查小組組長(zhǎng)（教研組長(zhǎng)）統(tǒng)籌安排
�。�1）備課（集體備課情況）、學(xué)案（作業(yè)）、聽(tīng)課本：安排一位組員進(jìn)行檢查記載，完成附件1。（說(shuō)明：被督察對(duì)象的聽(tīng)課本中請(qǐng)附教學(xué)評(píng)價(jià)表）
（2）聽(tīng)課：組長(zhǎng)組織安排4位成員（也可以包括組長(zhǎng)）對(duì)被督查對(duì)象進(jìn)行集體聽(tīng)課、評(píng)課。每位督查小組成員要填寫一份教學(xué)評(píng)價(jià)表；要進(jìn)行分工填寫江陰市成化高級(jí)中學(xué)"專業(yè)聽(tīng)評(píng)課"課堂教學(xué)觀察表中的一項(xiàng)觀察點(diǎn)，由一名組員完成完成交流的記錄和反饋（見(jiàn)附件2）。
6、被督查對(duì)象要求：
�。�1）向督查小組提供督查材料
（2）與督查小組進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流，完成一份深度教學(xué)反思（或總結(jié)）
（二）做細(xì)、做優(yōu)、做新教學(xué)管理，著力尋找提高教學(xué)質(zhì)量的突破點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)
1、堅(jiān)持每月一次的教學(xué)"六認(rèn)真"檢查工作。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而常規(guī)管理是關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)低耗高效、低進(jìn)高出就必須向管理要質(zhì)量。因此本學(xué)期要加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度。
（1）檢查方式：采用教研組、備課組檢查和教務(wù)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行
（2）檢查項(xiàng)目：備課（包括集體備課）、作業(yè)（包括學(xué)案）、聽(tīng)評(píng)課（包括公開(kāi)課）等。說(shuō)明：1、集體備課：一定要在二稿的基礎(chǔ)上有修改處理的痕跡才能被視作三稿，否則該項(xiàng)得分為零。2、聽(tīng)課：校內(nèi)聽(tīng)課除了檢查聽(tīng)課本記載，還要有教學(xué)評(píng)價(jià)表和課堂教學(xué)觀察表（針對(duì)某一觀察點(diǎn)進(jìn)行填寫）；外出聽(tīng)課：不能只聽(tīng)課不評(píng)課，除了在聽(tīng)課本上記載外，還要對(duì)成化高中教師外出聽(tīng)課評(píng)議表進(jìn)行記載，此項(xiàng)檢查也列入教師考核內(nèi)容。
2、加強(qiáng)對(duì)傳統(tǒng)老三室的管理和檢查（考核表見(jiàn)附件4及附件5）
實(shí)驗(yàn)室、圖書室、閱覽室是是學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量不可或缺的重要陣地。因此，學(xué)校要根據(jù)制定的"圖書管理員工作職責(zé)及量化考核細(xì)則"和"實(shí)驗(yàn)員考核細(xì)則表"進(jìn)行全面的檢查與考核，考核結(jié)果將與圖書管理員和實(shí)驗(yàn)員的工作量獎(jiǎng)及學(xué)期評(píng)優(yōu)掛鉤。
3、教務(wù)處抽測(cè)調(diào)研與統(tǒng)一期中、期末考試相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
平時(shí)由教務(wù)處組織命題，不定期對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和調(diào)研，總結(jié)和反饋。在統(tǒng)一組織的期中、期末考試中，要有備課組工作小結(jié)、年級(jí)組工作小結(jié)、班級(jí)工作小結(jié)、學(xué)生學(xué)習(xí)情況階段小結(jié)；要進(jìn)行開(kāi)展年級(jí)老師、學(xué)生的期中、期末考試的質(zhì)量分析會(huì)。教學(xué)質(zhì)量較差的備課組要進(jìn)行反思和整改。（說(shuō)明：各科期中、期末教學(xué)進(jìn)度不允許隨意改變，要嚴(yán)格按無(wú)錫教研中心規(guī)定的進(jìn)度執(zhí)行）
本學(xué)期開(kāi)學(xué)初要開(kāi)展備課組的反思和整改活動(dòng)。主要是上學(xué)期期末考試低于同類學(xué)校的各個(gè)備課組利用教研活動(dòng)時(shí)間邀請(qǐng)蹲點(diǎn)行政和邀請(qǐng)一位本學(xué)科在其他年級(jí)教學(xué)的行政開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的反思總結(jié)，要形成總結(jié)報(bào)告交教務(wù)處。（以解決問(wèn)題為目標(biāo)，選擇上學(xué)期存在于教學(xué)中的關(guān)鍵問(wèn)題作為專題討論研究，要解釋現(xiàn)象——分析原因——提出對(duì)策。）
4、抓教、學(xué)案建設(shè)，控學(xué)生作業(yè)，真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效
要切實(shí)加強(qiáng)備課組活動(dòng)，教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)隔周進(jìn)行。備課組活動(dòng)主要對(duì)教學(xué)案進(jìn)行研討設(shè)計(jì)，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題變?yōu)榻M內(nèi)研討課題進(jìn)行集體攻關(guān)。集體備課不求數(shù)量多，備課組內(nèi)教師每位每月主備一次，但要確保質(zhì)量，二稿一定要集體商討定稿，要使該教案成為組內(nèi)推廣的精品教案；學(xué)案中的習(xí)題一定要有梯度，要準(zhǔn)對(duì)學(xué)生特點(diǎn)分層，以上兩項(xiàng)作為學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀備課組的重要依據(jù)。教研組要成立教學(xué)管理監(jiān)督小組，成員由教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干教師組成，主要對(duì)各備課組編寫的學(xué)案進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。教研組長(zhǎng)制定好本組教、學(xué)案質(zhì)量監(jiān)控方案于第三周周一交教務(wù)處。
進(jìn)一步完善學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)調(diào)查監(jiān)控機(jī)制，定期進(jìn)行課業(yè)負(fù)擔(dān)的問(wèn)卷調(diào)查、總結(jié)和反饋整改。繼續(xù)執(zhí)行"成化高中學(xué)案印刷的有關(guān)規(guī)定"，備課組編寫的學(xué)案、講義等都要經(jīng)教務(wù)處審批后才能印刷，而且進(jìn)行結(jié)算和反饋。
5、積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生主體作用，提高學(xué)習(xí)效率。
本學(xué)期在高一年級(jí)試點(diǎn)統(tǒng)一印發(fā)周末學(xué)生自主學(xué)習(xí)材料，學(xué)生根據(jù)復(fù)習(xí)材料對(duì)各科一周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。
�。�1）高一學(xué)生周末自主學(xué)習(xí)材料編制單位：高一年級(jí)各備課組（周三上午定稿）
�。�2）審核定稿單位：各教研組教學(xué)管理監(jiān)督小組 （周三下午高一各備課組交教學(xué)管理監(jiān)督小組審核定稿，周四下午高一各備課組取回，修改完善，交年級(jí)組，年級(jí)組統(tǒng)一印、發(fā)。）
�。�3）材料內(nèi)容：主要是各學(xué)科上一周的教學(xué)內(nèi)容（各學(xué)科材料都為16K雙面，語(yǔ)數(shù)英每周一份，其它六門學(xué)科2周一份）
（三）以校本教研為主線，積極為教師提供成長(zhǎng)成名的機(jī)會(huì)和平臺(tái)
1、開(kāi)展有效教學(xué)研討活動(dòng)。
�。�1）時(shí)間：4月份作為有效教學(xué)研討月（具體時(shí)間另定）。
（2）活動(dòng)主題："我的有效課堂"的沙龍活動(dòng)。
�。�3）活動(dòng)要求：把自己課堂教學(xué)的成功之處、亟待改進(jìn)之處、嘗試改革之處甚至謀求改變之處能在沙龍活動(dòng)中透露或展示出來(lái)。
�。�4）活動(dòng)意義：讓學(xué)校成為一個(gè)人人參與的學(xué)習(xí)型組織，在學(xué)校中形成一種平等、合作、對(duì)話的教研文化，讓讀書感悟、研究反思、合作共享成為我們成化教師的職業(yè)習(xí)慣和生存方式，從而提高教師的專業(yè)特質(zhì)和職業(yè)尊嚴(yán)。
2、積極倡導(dǎo)同課異構(gòu)，取長(zhǎng)補(bǔ)短提高有效教學(xué)質(zhì)量。
以"一樣的舞臺(tái)，不一樣的精彩"同課異構(gòu)活動(dòng)來(lái)推動(dòng)校內(nèi)交流和校際交流，鼓勵(lì)教師亮出絕技、展示個(gè)性，通過(guò)碰撞融合來(lái)達(dá)到相互啟迪、共同發(fā)展的目的。
校內(nèi)公開(kāi)課各教研組要盡量根據(jù)同課異構(gòu)模式開(kāi)設(shè)，通過(guò)集體研討、修改、完善，打磨出集體備課精品教案。教務(wù)處加強(qiáng)和其他學(xué)校聯(lián)系，開(kāi)展校際間的同課異構(gòu)活動(dòng)，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、成立"名師工作室"，開(kāi)展"名師講壇活動(dòng)"、"校內(nèi)練兵活動(dòng)"，濃郁學(xué)�？蒲蟹諊�。
（1）"名師工作室"的成立將在行政會(huì)議上進(jìn)行專題討論，時(shí)機(jī)成熟時(shí)再成立。
（2）"名師講壇活動(dòng)"主要開(kāi)展校內(nèi)名師專題講座活動(dòng)，通過(guò)主動(dòng)宣傳包裝校內(nèi)名師，幫他們揚(yáng)名氣、增內(nèi)涵、擴(kuò)影響、再發(fā)展；也通過(guò)他們幫帶青年教師成長(zhǎng)、領(lǐng)銜攻關(guān)教學(xué)難題和科研課題、開(kāi)發(fā)校本課程等。另外邀請(qǐng)校外名師來(lái)校進(jìn)行專題講座。
�。�3）結(jié)合江陰市青年教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，開(kāi)展校內(nèi)崗位練兵活動(dòng)，促使青年教師把自己的專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能向兩頭延伸、向高端發(fā)展。
4、繼往開(kāi)來(lái)做好課題結(jié)題開(kāi)題工作
繼續(xù)做好"十一五"省教科所課題"導(dǎo)研型課堂教學(xué)模式的研究"的`資料梳理工作，高質(zhì)量地完成課題的結(jié)題工作。做好"十二五"教學(xué)課題的籌劃、選題、論證、申報(bào)和開(kāi)題工作，為"十二五"期間學(xué)校教學(xué)工作的科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的開(kāi)局，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)，加快教研組特色發(fā)展。
根據(jù)"教師發(fā)展的舞臺(tái)——我的教研組"特色建設(shè)活動(dòng)方案，各個(gè)教研組圍繞：我的課程、我的課堂、我的教研、我的資源、我的讀寫、我的生活、我的成長(zhǎng)繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)討論研究活動(dòng)，修改完善各教研組特色建設(shè)方案。
1、時(shí)間安排：5月份為教研組特色建設(shè)活動(dòng)月
2、主要工作安排：
�、俳萄薪M長(zhǎng)邀請(qǐng)蹲點(diǎn)行政參加本組2次教研活動(dòng)。（蹲點(diǎn)行政安排見(jiàn)下表）
②活動(dòng)要有主題（主要是教研組特色建設(shè)方面的），蹲點(diǎn)行政對(duì)蹲點(diǎn)組組的特色建設(shè)提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
③各教研組要提前作準(zhǔn)備，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
�、芏c(diǎn)行政查閱"我的教研組"積累的材料，教務(wù)處組織開(kāi)展特色教研組建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。
語(yǔ)數(shù)英理化生政史地信技 體藝
費(fèi)元度 卞禮興 卞良 盛洪華 趙建新 卞維剛 張龍伍 周建明 趙金翠 花周平 黃士昌
徐文忠 汪和君 蔣惠忠
教研組平時(shí)的教研活動(dòng)一定要有主題，針對(duì)主題開(kāi)展活動(dòng)，要有詳細(xì)的活動(dòng)記錄。
（五）積極完善較高質(zhì)量的校本課程體系，釀造成化特色文化，堅(jiān)持活力發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展。
我們將加強(qiáng)校本課程研究，制定校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)施規(guī)劃，創(chuàng)建具有學(xué)校和地方特色的、較為龐大的、可供學(xué)生充分選擇的、能真正促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)提高的校本課程。我�，F(xiàn)有修身和學(xué)科延伸類校本課程25門，在原有的基礎(chǔ)上學(xué)校將以教研組和年級(jí)組為單位，要求每組再開(kāi)發(fā)出1—2個(gè)精品校本課程。開(kāi)發(fā)方向：過(guò)渡型課程（適應(yīng)高中學(xué)習(xí)、生活等的學(xué)習(xí)規(guī)劃、修身、交際、心理等）；學(xué)科延伸類課程；地方特色課程（融入地方歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、地理、文化、生活、習(xí)俗等）；活動(dòng)類課程等（文藝、體育、演講、辯論、閱讀、寫作等）。特別要把周莊工業(yè)名鎮(zhèn)特有的企業(yè)精神文化、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)人才機(jī)制、企業(yè)市場(chǎng)機(jī)制等內(nèi)容引入課程。另外，我校將從兄弟學(xué)校引進(jìn)、修訂一些適合自己的、比較成熟校本課程，或與一些學(xué)校進(jìn)行校際聯(lián)合開(kāi)發(fā)，在共同付出勞動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)資源共享，從而建立起有規(guī)模、有質(zhì)量、有價(jià)值、有特色的校本課程體系和航母群。要以不斷的評(píng)價(jià)和反饋關(guān)注校本課程建設(shè)的廣度、優(yōu)化度、提升度、實(shí)施度、學(xué)生的需求度、對(duì)學(xué)生素質(zhì)提高和教師專業(yè)成長(zhǎng)的有利度、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)服務(wù)的適應(yīng)度，實(shí)行校本課程的不斷新陳代謝和課程開(kāi)發(fā)的可持續(xù)發(fā)展。只要條件成熟，就要編印出可供學(xué)生閱讀與學(xué)習(xí)的校本教材。深入開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)和新課程計(jì)劃的實(shí)施，保證從高一年級(jí)起有效實(shí)施研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并在高二、高三年級(jí)學(xué)科內(nèi)滲透研究性學(xué)習(xí)。專任教師人人都要積極參與，與學(xué)生一起走進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，提高自己的科研能力，發(fā)展學(xué)生的綜合實(shí)踐與創(chuàng)新能力。
（六）著眼綠色高考，爭(zhēng)取高考穩(wěn)中求優(yōu)
本學(xué)期是萬(wàn)人矚目的學(xué)生參加高考的關(guān)鍵時(shí)期。高考質(zhì)量是社會(huì)檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)。學(xué)校特別是高三年級(jí)組一定要在"五嚴(yán)"規(guī)定的范圍內(nèi)全心全意、全程全員、全力以赴地做好考前復(fù)習(xí)的教學(xué)和管理工作；做好師生中蘊(yùn)藏的巨大潛能的開(kāi)發(fā)工作；做好歷年考題和今年考試說(shuō)明的研究開(kāi)發(fā)工作；做好臨界生的幫扶工作。要處理好教師指導(dǎo)和學(xué)生自主的關(guān)系，使師生合力產(chǎn)生更大共鳴；處理好一線畢業(yè)班和二線非畢業(yè)班的關(guān)系，為一線提供更大的幫助；高三要處理好語(yǔ)數(shù)英總分和選修等級(jí)間的關(guān)系，高二要處理好必修過(guò)關(guān)多、奔A多和減少對(duì)其它學(xué)科影響的關(guān)系。
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