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大班班務(wù)工作計劃

時間:2023-01-24 10:15:31 工作計劃 我要投稿

2022年大班班務(wù)工作計劃

  日子如同白駒過隙,我們的工作又將迎來新的進步,現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編收集整理的2022年大班班務(wù)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022年大班班務(wù)工作計劃

2022年大班班務(wù)工作計劃1

  突然,暑假結(jié)束了,新學期到了。新學期,我們的老師也面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn)。為了讓孩子在我們幼兒園快樂成長,讓家長在我們幼兒園安心安心,在新學期開始前,制定好這學期的班級計劃,按照工作計劃有條不紊的開展這學期的工作。

  一、班級情況

  這個班有x個孩子,包括x個女生,x個男生,x個新轉(zhuǎn)學生。在幼兒園學了兩年,大部分同學各方面都有很大進步。他們可以獨立做很多事情,形成很多好習慣。這學期會訓練他們養(yǎng)成更多的'好習慣,多方面提高能力。

  二、醫(yī)療保健

  這學期是換季的時候,天氣變化很快,就是感冒高發(fā)。多關(guān)注孩子的身體狀況,在幼兒園準備一些衣服,等溫度下降了再給孩子加衣服。通常,孩子們被組織起來做更多的戶外運動和鍛煉身體。及時對兒童活動區(qū)域進行清潔消毒,每天對餐具、飲水用品、兒童玩具進行消毒。既要防止孩子生病,又要防止孩子互相傳染。注意孩子的個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的洗手習慣。加強衛(wèi)生保健教師各方面的培訓,防止事故發(fā)生。

  三、生活的方方面面

  要培養(yǎng)孩子良好的生活習慣,勤洗手,不挑食等。加強孩子自理能力的培養(yǎng),學會自己穿衣服脫衣服,學會刷牙洗臉疊被子,學會用筷子吃飯。大班的孩子很快就要進入小學了,要多學習生活技能,以免進入小學后無法獨立生活,無法適應(yīng)小學的生活。

  四、安全方面

  孩子們的背包應(yīng)該每天檢查,以防他們攜帶危險物品進入公園。同時,應(yīng)不時對兒童進行安全教育,告訴他們哪些是危險品,不要觸摸它們。告訴孩子一些保護自己的方法,比如摔倒了怎么辦,如何保護身體的重要部位。每天安排老師對教室、宿舍等兒童活動區(qū)域進行檢查,檢查是否有安全隱患,如果有,及時清除,確保兒童在公園的安全。

  五、父母的工作

  和父母保持聯(lián)系。孩子的發(fā)展和教育需要家長和幼兒園的配合。所以要經(jīng)常聯(lián)系家長,告知孩子在幼兒園的表現(xiàn),詢問孩子在家里的表現(xiàn)。孩子不僅需要幼兒園老師的指導,還需要家長的配合和監(jiān)督。有些父母溺愛孩子,這可能會影響我們的工作。

  以上是本學期的班級工作計劃,具體工作內(nèi)容要根據(jù)實際情況進行調(diào)整和安排。這學期,我們會盡最大努力讓孩子成長得更好更幸福。

2022年大班班務(wù)工作計劃2

  一、班況分析:

  經(jīng)過上學期的有目的、有計劃的教育和引導,幼兒在德、智、體、美等各方面以及日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了很大程度的發(fā)展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活,能積極參加各種活動,初步建立了進餐、盥洗、喝水、午睡等生活常規(guī),懂得了要遵守集體生活的規(guī)則,并且良好的學習習慣也初步得到了培養(yǎng)。在生活中我們鼓勵幼兒自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。從幼兒發(fā)展的各個方面來看,有的幼兒變得講禮貌了,能主動地和老師、阿姨打招呼,有的幼兒語言表達能力強了,有的幼兒進步很明顯。本學期我們將注重幼兒學習習慣的培養(yǎng),如傾聽和閱讀的習慣、學習用品的整理等等。另外,針對我班幼兒男生多、孩子比較調(diào)皮的情況,我們將重點進行幼兒安全意識的培養(yǎng),尤其是要加強盥洗、午睡、餐后活動等環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。

  二、教育目標:

  促進幼兒身心正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒的智力、培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲,培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、將禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑、開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。

  三、各領(lǐng)域目標:

  健康:

  1、能積極參與各項活動,保持輕松、愉快的情緒。

  2、喜愛體育運動,在運動中能保持動作協(xié)調(diào)。

  3初步養(yǎng)成良好的生活習慣,如會使用手紙,會自己整理衣物等。

  4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,如保持頭發(fā)、指甲的干凈、整潔、不咬指甲、不挖鼻孔,不用手揉眼睛等。

  5、學習使用各種小型運動器械鍛煉身體,學習有秩序地整理運動器具。

  6、逐步建立自我保護的觀念,注意避免危險和意外傷害。。

  語言:

  1、大方、樂意地進行語言交談,能大膽地表述自己的意見和需求,同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。

  2、能用比較完整的語句表達自己的意思。

  3、學習使用日常簡單的禮貌用語,如“早上好”“謝謝”“再見”等。

  4、對故事、兒歌、圖書等多種文學形式感興趣,能有意識地模仿作品中的語言。

  5、愿意在同伴面前朗誦簡單的兒歌或故事。

  社會:

  1、能愉快、積極地參加各項活動,對活動感興趣。

  2、樂意與人交往,學習合作和分享,感受合作、分享的快樂。

  3、愛周圍親切的人,樂意為集體做事。

  4、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則,如排隊等候。

  5、、樂意做好力所能及的事,養(yǎng)成良好的生活習慣。。

  6、在活動中能和同伴一起商量、協(xié)商,能謙讓。

  7、了解有關(guān)家庭的一些常識如父母的聯(lián)系方法,家庭住址等。

  科學:

  1、對周圍的許多事物好奇好問,能積極參加探索、操作活動。

  2、能運用視覺、聽覺、味覺、觸覺等各種感官,參與探索活動,動手動腦。

  3、能運用語言、繪畫等多種形式來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

  4、對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間、空間等現(xiàn)象感興趣。

  5、親近大自然,愛護動、植物,能愛護周圍環(huán)境。

  藝術(shù):

  1、能運用自己的感官來感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  2、喜歡參加音樂活動,初步學習演唱、表現(xiàn)樂曲的風格,培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。

  3、喜歡參加美術(shù)活動,能學習簡單的構(gòu)圖常識,并能有耐心地參與活動。

  4、了解、掌握各種手工材料和工具,并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術(shù)作品

  5、樂意在成人的幫助下,學習正確地使用和整理材料。

  四、七種教育手段與措施:

  1.作業(yè):

  本學期的作業(yè)活動主要是培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣。作業(yè)活動緊扣主題安排教學活動。根據(jù)中班幼兒的好奇好問的年齡特點和認知特點,采用直觀、形象、生動的教學方式來組織教學,在教學活動中注重師生互動性,注重各學科的整合性,充分調(diào)動幼兒的學習積極性和主動性,讓幼兒成為活動的主人。本學期進一步開展分組教學活動的研究,探討如何在分組教學中做到讓每一個幼兒都有鍛煉的機會,充分發(fā)揮活動的效率。與此同時,把教學內(nèi)容和幼兒的日常生活緊密聯(lián)系起來,豐富幼兒的生活經(jīng)驗,根據(jù)實際情況做好生成活動的開展工作。本學期應(yīng)培養(yǎng)幼兒積極的學習態(tài)度,利用一些教學手段充分調(diào)動幼兒的學習興趣,在活動中設(shè)計開放性的提問,激發(fā)幼兒開動腦筋,積極投入學習。在作業(yè)活動前鼓勵幼兒一起參與材料的收集、投放,引導幼兒嘗試進行看看、摸摸、聞聞、嘗嘗等探索活動,使幼兒學會主動地學習。針對班中能力較差的幼兒,加強個別指導,注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣。另外,在作業(yè)活動中注重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,如認真傾聽、積極動腦,正確的聽說姿勢,學習說較完整的普通話,說話先舉手不打斷別人的話等,

  2.體育活動:

  有計劃有目的的開展體育活動,采用不同的形式讓幼兒保持愉快輕松的情緒參與活動,學習并遵守一些游戲規(guī)則。每天保證1小時戶外活動,以游戲形式來組織幼兒進行走、跑、跳、爬的動作練習。努力為幼兒創(chuàng)造開展體育活動的物質(zhì)環(huán)境,如自制一些小型體育活動器具,引導幼兒學習使用體育小器械,激發(fā)幼兒對體育活動的興趣,在活動中注意運動的強度、密度,合理安排活動量。在活動中讓幼兒學會一些基本的自我保護的方法,如有序排隊,不沖撞別人,會避開一些明顯的不安全的事物,不做危險的動作等。注意對個別運動能力差的幼兒給予幫助,指導,引導他們大膽進行體育鍛煉。同時結(jié)合季節(jié)特點開展一些適合幼兒年齡特點的體育競賽活動。

  3.觀察:

  根據(jù)幼兒好奇好問的年齡特點,組織幼兒進行觀察活動。引導幼兒一起收集各種動、植物,創(chuàng)設(shè)班級的自然角為幼兒觀察基地,教會幼兒一些基本的觀察方法,如從上到下,從外到內(nèi)等,并學習用語言來表達和交流自己的發(fā)現(xiàn),重在激發(fā)幼兒對周圍環(huán)境的探索興趣。同時利用散步、戶外活動等形式,組織幼兒進行觀察活動。在觀察活動中能充分調(diào)動幼兒的多種感官參與活動,注意引導幼兒將有意觀察和無意觀察相結(jié)合,在觀察活動中把握幼兒的興趣所向,注意預成和生成活動的結(jié)合。

  4.勞動:

  根據(jù)中班幼兒的年齡特點,勞動的內(nèi)容主要是幼兒的自我服務(wù)和一些力所能及的小事情。通過演示、講解、練習等方法,引導幼兒學習正確穿衣、疊被子等。同時引導幼兒做好值日生工作,培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感。勞動的學習是滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)中,用鼓勵和贊賞的語言來肯定幼兒的勞動行為,從而使幼兒在勞動中體驗快樂,得到鍛煉,初步懂得珍惜別人的勞動果實。同時請家長也讓孩子做一些小事情。

  5.娛樂:

  通過文藝表演,娛樂游戲,自娛自樂活動有計劃的組織開展幼兒的娛樂活動,組織幼兒積極參與不同層次的娛樂活動,如班級的、年級組的、全園性的活動,使幼兒在活動中得到鍛煉,學習交往,培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,愉悅幼兒的身心。

  6.游戲:

  游戲是幼兒學習的重要途徑。本學期將有計劃的全面開展各類游戲,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的游戲物質(zhì)環(huán)境,提供一定的游戲材料和玩具,引導幼兒自主選擇游戲主題,加強各個游戲主題的聯(lián)系。鼓勵幼兒參與游戲物品的收集和制作,啟發(fā)幼兒在游戲中使用一些替代品,培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,拓寬幼兒的思維。同時根據(jù)幼兒的興趣開設(shè)多個游戲主題,引導幼兒了解、熟悉社會生產(chǎn)和生活的特點,發(fā)展幼兒的社會性,培養(yǎng)初步的合作能力。在角色游戲的組織中,加強游戲的觀察和評價過程,通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題,再通過幼兒之間的游戲評價來解決問題,使每一次的游戲都有收獲和發(fā)展。對于個別不合群的幼兒則要積極引導,帶領(lǐng)他們一起參與游戲,使其體驗游戲帶來的快樂,使他們逐漸參與到集體活動中去。與此同時,多組織各類游戲,如音樂游戲、體育游戲、智力游戲等,豐富幼兒對游戲活動的感性經(jīng)驗,促進幼兒的智力發(fā)展。

  7.日常生活:

  幼兒的日常生活就是幼兒的`學習內(nèi)容,幼兒的成長就是日常生活的點滴積累。因此我們根據(jù)幼兒的年齡特點,科學合理安排幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié),注重動靜交替,將教育教學和日常生活有機結(jié)合,幫助幼兒建立一系列生活和學習常規(guī),注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣。本學期我們將加強幼兒生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),把幼兒的思想道德教育滲透日常生活中。針對幼兒中存在的一些行為問題,如隨便使用別人的物品,犯了錯不肯承認,不愛護公共物品等問題,運用幼兒討論,情景表演、個別談話等形式幫助幼兒樹立正確的是非觀,養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)。

  五、環(huán)境:

  環(huán)境是幼兒學習的通道,為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、整潔、富有童趣的學習和生活環(huán)境,將教育寓于環(huán)境中。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中多考慮幼兒的年齡特點積極,充分調(diào)動幼兒參與,適時根據(jù)主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,通過環(huán)境來展示幼兒學習的全過程。與此同時,重視幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè),加強與幼兒的心靈對話。利用各種時機,經(jīng)常性與幼兒進行情感溝通,多關(guān)心幼兒,了解他們的需要,營造溫馨、理解、支持的心理環(huán)境。用微笑、贊美的話語來調(diào)動幼兒的積極性、主動性,幫助他們解決一些能力范圍之外的問題,讓他們充分感受到老師的關(guān)心與愛護,使他們放松地與老師對話。

  六、家長工作:

  通過多種形式,多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系,如期初召開家長會,向家長宣傳幼兒園的教育教學工作安排,鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動,調(diào)動家長參與活動的積極性。平時通過發(fā)短信、家長橋的形式讓家長了解我們開展的活動并參與日常教學活動,充分挖掘家長資源,促進家園共同成長;再是利用平時的時間,通過家庭面談、電訪等形式,詳細了解幼兒在家情況,和家長作好溝通工作,取得他們對我們工作的信任和支持。通過家園聯(lián)系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系,反映幼兒在園情況,宣傳科學,幫助家長形成正確的教育觀念。

  七、安全工作:

  1、要求家長入園時要親自將孩子交于教師方可離開,同時教師應(yīng)做到準時到崗,開展教育活動。

  2、戶外活動。

 。1)學習安全玩大型體育器械的方法,讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、爬攀巖墻等。

  (2)每次活動強調(diào)常規(guī),并讓幼兒遵守。

  3、完善一日各項環(huán)節(jié)的安全工作。

  (1)晨間接待時,要檢查好幼兒自帶物,嚴禁幼兒攜帶刀具、針等危險玩具,若發(fā)現(xiàn)及時收繳。

 。2)教育幼兒不在室內(nèi)追逐、打鬧。

  (3)教育幼兒進出盥洗室時不奔跑,先出后進。

  (4)做好送點心時間的交接工作將點心放置角落,以防燙傷幼兒。抓好分點心、吃點心時幼兒紀律,防止打翻點心而被燙傷。

  (5)留心觀察幼兒的言行,在每一次活動之前都要交待好安全工作的要求。

  4、家園密切配合,取得教育共識

  通過家長會及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法,做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育,并采取正面引導。

  5、加強幼兒有關(guān)安全方面的知識。

 。1)消防知識:著火了怎么辦?如何逃生?火警電話:119、救護“120”、匪警:110。

 。2)防身知識:如何對待陌生人。

  (3)防電知識:不玩插座~~

  6、加強門、窗、課桌椅的檢查,并經(jīng)常對玩具進行紫外線消毒。

2022年大班班務(wù)工作計劃3

  本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海J真總結(jié)工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,在新《綱要》和《幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃》指導思想的引導下,以兒童為本,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。我們結(jié)合治庸問責班級整改措施的具體情況、《園務(wù)計劃》和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。如下:

  一、班級情況分析

  經(jīng)過大班上學期的生活和學習,我們觀察到:孩子們升入大班成為了哥哥、姐姐后,自豪感、責任感、榮譽感增強,各方面的進步也特別快,孩子的思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力較好,幼兒的口頭表達能力較好,能清晰的表達自己的想法和意愿。他們愛學、好問,有極強的求知欲望、求知探索態(tài)度,尋求奧秘,渴望得到科學答案。在生活自理能力較前更獨立,比如拖地、抹桌子等,在規(guī)則意識上明顯增強。薄弱的方面有:

  1、傾聽的習慣需要加強,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。

  2、幼兒飲食量明顯增加,但不能保持桌、地面的干凈。

  3、個別內(nèi)向、膽小的孩子需要老師的特別關(guān)注,加強引導。

  4、部分幼兒做事拖拉、缺乏責任意識,收拾玩具、書本等工作常常需要提醒。5、部分男孩子的自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力和意識有待加強。

  根據(jù)以上的具體情況,本學期我們將因材施教,分階段針對性地實施計劃。同時,我們把幼小銜接工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練,將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎(chǔ)。

  二、班級管理

  本學期,我們將增強三位老師之間的配合,做到以班為家、愛園、愛班、分工不分家,嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度,盡職盡責完成好自己的工作,隨時溝通,隨時交流,團結(jié)協(xié)作,以最佳的工作狀態(tài)投入到工作中去,順利完成大班的各項工作。

  1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》以及《幼兒園規(guī)章制度》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化成教育行為。

  2、積極參加班班創(chuàng)優(yōu)活動,即"五星班級"創(chuàng)建活動,不斷提升班級管理理念,夯實班級管理基礎(chǔ),各演班級管理文化,形成適合自我班級建設(shè)的理念,發(fā)揮"五星班級"的輻射作用。

  3、在開展主題探究課程中,繼續(xù)探索新學具的運用。

  4、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。

  5、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,備教一致。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

  6、認真督促填寫幼兒考勤本和交接班記錄。

  7、管理好班級財務(wù),每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  8、充分利用、挖掘各種資源,發(fā)動家長收集廢舊材料,投入到活動區(qū)中,并為主題活動的開展做好課前準備。

  9、及時整理班上材料,保管好班級財產(chǎn),節(jié)約水電。

  10、教師要時刻注意自己的方行舉止,為幼兒樹立榜樣。

  11、認真做好幼兒評估工作,制定適宜的評估方案。

  三、保育工作

  做好班級衛(wèi)生保健,生活常規(guī)工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級特點,我們將做好以下幾方面工作:

  1、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作,尤其是季節(jié)性流行病的預防。為幼兒提供自我服務(wù)的機會,形成良好的衛(wèi)生保健習慣。

  2、配合幼小銜接,注意幫助幼兒形成良好的`坐姿、握筆姿勢及閱讀姿勢,尤其注意用眼的衛(wèi)生。

  3、開展心理健康教育關(guān)注個性化幼兒,與家長一同商討有效措施。

  4、懂得預防齲齒和換牙的衛(wèi)生常識及保護方法。

  5、經(jīng)常引導幼兒觀察各種食物,向幼兒介紹飯菜的名稱和其中包含的各種營養(yǎng)素,以及它們與人們身體健康的關(guān)系。如:多吃青菜,能補充維生素,可以增強體質(zhì)。菜湯中也含有豐富的營養(yǎng),鼓勵幼兒不挑食,不僅要吃菜,還應(yīng)喝菜湯。

  6、進餐時,教師要提醒幼兒舉止文明,如:不大聲說笑、不到處亂走、不邊吃邊說、不玩弄、浪費食物、不玩餐具等,以免對身體造成傷害。鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  7、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  8、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

  四、教育教學

  1、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,上幼兒在環(huán)境中學習。本學期,我們將活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)作為工作重點,根據(jù)孩子的興趣需要,豐富各個活動區(qū)的操作材料,特別是各種棋類活動開展。

  2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,把握時機,積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地覺察他們的需要,以及時適當?shù)姆绞綉?yīng)答,形成合作探究式的師生互動。

2022年大班班務(wù)工作計劃4

  一、班況分析:

  幼兒情況:本班23名幼兒,男生14名,女生9名。在經(jīng)過一學期的相處,他們將要離開幼兒園進入小學生活。而孩子們在各方面還存在著差異,有一部分幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好,另一部分幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些。如:語言表達的連貫性比較好,但在自編故事的講述方面較欠缺,思維不夠廣。在美術(shù)活動中,幼兒的自己想自己畫的能力有了,但畫面的布局不夠豐富,常常一張白紙只有一半被孩子用上,而另一半則是一片空白,不知道如何平均分配畫面。幼兒在體育活動中,參與的積極性提高了很多,而全班的大部份孩子跳繩、拍皮球等技能都已初步學會,但還是有個別幼兒對跳繩不會,所以在體育活動中對這些個別幼兒重點指導,使其學會各項技能。

  針對以上情況,和結(jié)合本班實際情況,為了更好地做好幼小銜接的工作,制訂了本學期的工作計劃如下:

  二、學期目標

 。ㄒ唬┖⒆影l(fā)展目標

  1、結(jié)合《指南》指導幼兒學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒安定,愉快活潑,并加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的.作品和他人的作品。

  2、結(jié)合本班孩子實施發(fā)展水平,實施科學的保育和教育,我們班的特色是紙工——折紙,加強對幼兒折紙的技能。

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  1、從幼兒發(fā)展需要和幼兒感興趣的事情出發(fā),通過多種形式、途徑開展主題活動和特色教育。加強教師日常工作和戶外活動的組織與實施,做到人到、眼到、心道。

  2、加強幼兒安全教育,教師間密切配合,防止事故發(fā)生,并進行幼小銜接,培養(yǎng)幼兒的前書寫,前認字。

 。ㄈ┘覉@合作目標

  1、積極探索家園合作新途徑,利用家庭、社區(qū)等有利條件,開展多元化家園活動。

  2、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,使幼兒快樂地成長。

  三、具體措施:

 。ㄒ唬┯變喊l(fā)展

  1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒,情緒安定,愉快活潑。如:在教學活動中開展相對教學,讓幼兒在活動中學習自主控制情緒的技能。

  2、生活有規(guī)律,在之前的基礎(chǔ)上加強幼兒的良好飲食習慣。如:提醒幼兒飯前洗手,在進餐中用正確的姿勢進餐。盥洗結(jié)束后提醒幼兒將衣褲整理好。等。

  3、前面我提到我班的班級特色是紙工——折紙,上學期我班幼兒學會的動物折紙有鴿子、老鷹、猩猩、兔子、青蛙、螳螂、千紙鶴、知了、蝌蚪、大象等。植物折紙有:郁金香。交通工具折紙有:燕子飛機、運輸機、坦克等。這學期我們老師每天中午休息時間主要指導幼兒學習植物類的折紙,每過一個月指導幼兒根據(jù)本學期學到的各種動植物拼貼出美麗的圖畫。

  4、通過美工等活動加強幼兒在活動中學習正確的評價自己的作品和他人的作品。

  5、開展情境化的戶外活動,在活動中加強幼兒用正確的方法使用器械與擺放器械并對各項活動有意識的注意安全,增強安全意識。

  6、了解小學活動,培養(yǎng)幼兒前認字,前書寫的習慣從而產(chǎn)生入學愿望。

 。ǘ┘覉@配合

  1、尊重家長,熱情接待家長,及時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

  2、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄的內(nèi)容,定期更新班級論壇,及時向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)。通過個別交流,校訊通等向家長反映幼兒個別情況,并通知家長班級各項活動,開展“家長開放日”、“家長會”讓家長對幼兒園工作有一定的認識,從而促進教育工作的更好開展。

  4、積極爭取家長配合本班的工作,支持我們的教學需求、收集各種廢舊材料,豐富幼兒游戲材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力,讓家長成為教師的伙伴,幼兒更親密的接近老師。

  (三)班級工作

  二月:

  1、班級環(huán)境的布置,將班級的舊掛飾換新,添加幼兒作品欄的作品和班級主題墻布置。

  2、創(chuàng)設(shè)班級特色,我們大一班的班級特色是折紙,通過中午休息時間指導幼兒學習各種植物折紙。

  三月:

  1、情境化戶外活動的開展。

  四月:

  1、期中檢查。

  2、春游活動的計劃與實施。

  3、開展家長開放日活動。

  4、情境化戶外活動的開展。

  五月:

  1、幼兒的自主游戲開展。

  六月:

  1、慶六一活動組織與實施。

  2、班級亮點交流。

2022年大班班務(wù)工作計劃5

  一、班況分析

  本班現(xiàn)有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來,但由于我校寄宿制學校的特點,孩子們在這個問題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過,由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著很大的差異,具體分析如下:

  1、健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養(yǎng)以及動作的發(fā)展上需加強;

  2、語言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜歡聽故事看圖書,但在傾聽習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

  3、社會領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規(guī)則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統(tǒng)節(jié)日的了解等有待幫助;

  4、藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的興趣開發(fā)得很好,但在活動的常規(guī)和規(guī)范方面還需提高;

  5、科學領(lǐng)域,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂意提出問題,需繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心,加強其前閱讀、前書寫、珠心算的活動,培養(yǎng)其動手操作能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規(guī)上還要多下功夫,培養(yǎng)做事的條理性和學習的主動性的培養(yǎng)。本期將繼續(xù)開展豐富的活動,教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學上多以游戲為主,開展各項豐富多彩的活動,科學合理地安排幼兒一日活動,使孩子們感到快樂、充實、開心。

  二、指導思想:

  圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”為準繩,結(jié)合本園實際情況,在不斷研究和反思中構(gòu)件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  三、重點工作及措施:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣正確導向

  1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進的開展班級工作,了解每個孩子的生活與教學的情況,相互學習各自的優(yōu)點。多交流、多觀察,主動發(fā)現(xiàn)矛盾、解決矛盾,找到生活與教學最優(yōu)化的切合點。

  2、教師充分規(guī)范自身行為,為幼兒樹立榜樣。教師在孩子前的'一言一行,對孩子起著潛移默化的影響,特別是英語習慣的養(yǎng)成,是我們雙語教育的一個重要方面。

 。ǘ┩ㄟ^有效反思,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課

  1、通過連續(xù)、緊湊、及時的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規(guī)方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

  2、根據(jù)主題活動進展情況,靈活的選用教材內(nèi)容,及進行個別輔導。利用畫展等與主題有效的整合。

 。ㄈ﹪栏駡(zhí)行衛(wèi)生保健制度,確保幼兒安全

  1、教師自學安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內(nèi)有無安全隱患,如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。開展安全教育活動,增強幼兒安全意識。

  2、秋冬季節(jié)是孩子生病感冒的多發(fā)季節(jié),多開展戶外活動,對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。

  3、班級、寢室的衛(wèi)生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

  4、給幼兒一定的換牙護齒的常識,規(guī)范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

  5、培養(yǎng)幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

  四、日常生活:

  1、培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,主動性、積極性、傾聽、完成任務(wù)等。

  2、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,會主動用英語打招呼,參加社會活動落落大方。

  3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

  4、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好養(yǎng)成教育,包括各種常規(guī)教育及行為習慣的養(yǎng)成、明辨是非教育等,認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。

  五、家長工作

  1、根據(jù)教育活動計劃開展家長開放日活動,以及幼兒能力展示活動。

  2、及時向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)和各種情況,使家長對孩子的進步與優(yōu)缺點能有及時的了解

  3、對生病幼兒及時與家長電話聯(lián)系,結(jié)合家長的意見給予幼兒治療和照顧。

  4、在幼小銜接上,虛心聽取家長的意見和建議。

  六、本學期預設(shè)主題

  略

2022年大班班務(wù)工作計劃6

  本學期我擔任幼兒大班的班主任。跟隨教育改革的進程,《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹實施,為更好地促進本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展,實現(xiàn)由幼兒園向小學的平穩(wěn)過渡,使班務(wù)工作更上一個新的臺階,現(xiàn)擬訂本學期班務(wù)工作計劃如下:

  一、基本情況

  我班有幼兒人,其中男生人,女生人。其中新轉(zhuǎn)入幼兒xx人,通過上學期的學習生活,幼兒各方面都有較大進步。具有良好的生活衛(wèi)生習慣,有秩序地入廁、飲水,基本能遵守日常生活中的行為準則,樂學好學。在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。認識了數(shù)十個漢字,大部分幼兒書寫良好,會計算5以內(nèi)數(shù)的加減法,區(qū)別立體圖形,并運用所學知識解決生活中的數(shù)學問題。了解了一些社會、科學常識,增進了對祖國、家鄉(xiāng)、長輩的情感。能用多種形式表達對美的感受,有一定的審美能力。繪畫水平有較大提高,掌握了一定的繪畫技能技巧。但部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識,收玩具、收書本等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學習活動中注意力分散,沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險游戲,自我保護能力有待加強。本學期,我們將根據(jù)他們的具體情況,因材施教,分階段針對性地實施計劃。

  二、具體工作

  1、教學工作

  良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的`作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。學習認真地傾聽,注重注意力的培養(yǎng);教給幼兒正確的看書方法,端正坐姿,規(guī)范書寫。以人為本,教學活動中把幼兒放在主體地位,由幼兒被動地學逐步轉(zhuǎn)變?yōu)橛變褐鲃拥貙W。根據(jù)上學期實踐取得經(jīng)驗,積極有效地推廣、實施。

  在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學主要采用游戲、談話的直觀方法,強調(diào)幼兒自主的學習生活環(huán)境。而小學則是使用文字課本進行教學,教學方法主要采用口頭講授。在教學形式方面,幼兒園的教學是貫穿一日活動中,而小學上課時教學的主要形式,孩子比較長時間地坐在教師聽課、自學、做作業(yè)。因此,在本學期我們準備:適當減少游戲,增加看圖書,手工等安靜的活動,在教學上適當減少游戲、演示等直觀方法,多進行口頭教學,促使幼兒由直觀向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放,以培養(yǎng)孩子注意力的集中。還將安排小學老師和學生來園座談,帶幼兒參觀小學。

  2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  創(chuàng)設(shè)積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境,形成良好的班風,讓孩子們在其中好學樂學。抓住一日活動的有利時機,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,增進師生情感,促進內(nèi)向幼兒大膽表達的能力。本學期,我們會增設(shè)自然角供幼兒觀察學習,培養(yǎng)幼兒的觀察

  力和對生活,科學的了解。

  3、家園工作

  本學期堅持辦好“家園橋”,不斷增設(shè)新的欄目,不斷豐富版面內(nèi)容,讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,抒發(fā)感想,暢所欲言;堅持寫好家訪記錄,及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會,幫助家長解決困難,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解、支持和幫助。

  4、衛(wèi)生保健工作

  做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

  做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒手部衛(wèi)生,提醒幼兒主動小便、喝水,提高幼兒的自理能力,為入小學打好基礎(chǔ)。

  5、離園典禮

  家長來園,向校領(lǐng)導及家長匯報演出,對在園表現(xiàn)好的幼兒給予嘉獎。

2022年大班班務(wù)工作計劃7

  一、班級情況分析

  班級人數(shù)26名孩子。經(jīng)過大班一學期的學習生活,孩子們在各方面的能力有了很大的進步和提高,以下做簡單的分析、

  生活方面:

  已初步掌捏了屬于他們年齡段的生活技能,其中包括自我服務(wù)能力、獨立進餐能力(自我服務(wù)能力中,系鞋帶較差,這與平時大人包辦有一定的關(guān)系)

  學習能力:

  幼兒正在不斷成長,通過了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,對事物變化發(fā)展的過程感興趣,有了一定的求知欲,對于他們感到好奇新鮮的事物和問題有一定的探索欲望,

  社會性發(fā)展:

  幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,有與他人交往的愿望,

  不足之處:

  1、對于別人的物品和集體物品不愛惜

  2、做錯了事不承認,有些事很明顯是誰對誰錯但總把責任往別人身上推。

  3、游戲結(jié)束不能主動整理物品、物歸原處,不能保持教室整潔隨手亂扔垃圾。

  對于大班的孩子來說,在幼兒園的生活只剩下短短一學期的時間,作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間,為幼兒提供多元的學習環(huán)境,注重多元智能的開發(fā)教育,積極為入小學打好基礎(chǔ),作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),以便孩子能較順利地進入小學學習。根據(jù)我班幼兒的情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求,我們制定了本學期的教育教學計劃,使幼兒能夠更加活潑健康地成長

  二、學期目標

  1、激發(fā)幼兒對學習的興趣,初步的探索意識培養(yǎng)良好的學習習慣

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和行為習慣

  3。幼小銜接,爭取做一名合格的小學生。

  三、課程

  (生活)

  1、根據(jù)幼兒的實際情況,繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習慣。如、保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習慣、保持毛巾和書本的整潔、學習整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,保持環(huán)境的整潔

  2、在生活、學習上得到別人的幫助,能使用禮貌語言感謝別人。根據(jù)我班外來人員子女多的特點,為了使他們能融入周圍生活環(huán)境,能聽懂上海話,樂于學說上海話,因此,在班級里開展學說上海話的游戲活動,

  3、進一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,根據(jù)自己所處的環(huán)境情況,學習控制自己的情緒和不宜行為

  措施:

  1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正

  2、師生共同制定值日生制度,值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴。培養(yǎng)幼兒的責任感

  3、游戲活動、自由活動、個別交談時,老師適當使用上海話,做說上海話的集體游戲。

  (學習):

  1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物、愛思考、愛提問的好習慣,能大膽清楚的表達自己的想法,傾聽同伴的講述,主動用語言與人交往。

  2、知道四季的轉(zhuǎn)換順序,了解一些保護環(huán)境的方法;,能運用多種材料和工具解決問題;學習從多角度分類,發(fā)現(xiàn)事物間的細微差別,形成類概念;

  3、能正確認讀和書寫阿拉伯書字1_mdash;_mdash;10,熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學會10以內(nèi)的`組成和加減法,認識正方體、長方體、球體、圓柱體;能正確辨認方向,會比較遠近。

  4、繼續(xù)探索使用二期課改新教材,根據(jù)幼兒年齡特點、季節(jié)、節(jié)日開展主題活動。

  措施:

  1、開展區(qū)角小組學習游戲,把集體學習內(nèi)容延伸至小組個別化,使幼兒能更好的掌握學習內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學習興趣。

  2、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題、新情況、在說新聞的時間里講給大家聽

  (三)、運動

  1、積極參加體育活動,大膽嘗試新奇有趣的活動,獲得身體活動的經(jīng)驗

  2、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動,動_lt;BR_gt;_lt;P_gt;_lt;/P_gt;作協(xié)調(diào)、靈活。

  措施:

  1、為幼兒提供探索各種玩法的器械,{輪胎、平衡、圈、繩、投擲、墊子}

  2、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,老師及時地組織大家觀摩學習,讓幼兒討論、總結(jié)運動中的經(jīng)驗。

  3、每月去向陽公園遠足活動。

  (四)、游戲

  1、開展各類游戲活動,師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境。

  2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,有模仿、有創(chuàng)造性的開展有戲活動,培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往

  3、讓幼兒自主的選擇,互相協(xié)商,互相合作,愉快地進行游戲,教會幼兒自我判斷、解決問題的能力。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,使他們各方面都能得到發(fā)展。

  措施:

  1、表現(xiàn)、為幼兒提供音樂、故事磁帶、錄音機以及一些相關(guān)的頭飾、道具等,鞏固幼兒所學的內(nèi)容,更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習慣。

  2、閱讀、為幼兒提供不同的材料,書籍,卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,能使幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界。

  3、美工角、為幼兒提供剪刀、漿糊、紙等,并根據(jù)教學活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進行一些小制作,培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣,提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力。

  4、數(shù)學角、作為課堂教學的延伸,把一些課上未完成的內(nèi)容在游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

  5、科學角、為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進行探索,加深幼兒的認識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,滿足幼兒了解探索的需要。

  四、幼小銜接實施方案、學前思想準備

  1、通過參觀小學、讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

  2、了解有那些學習用具和用品,并知道它們的用途。

  3、學習有條理整理自己的小書包。

  五、家長工作

  1、開學初召開家長會,向家長介紹班務(wù)工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,在家長會上,向家長發(fā)放介紹幼小銜接方面的文章。為更好實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)

  2、堅持每月及時更換“家長園地”,鼓勵家長參與班級主題活動,并能積極參加幼兒園組織的親子活動

  3、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。

  4、請小學老師為家長講座“家長為孩子做那些入學準備”。

  5、定期發(fā)放家園聯(lián)系冊。

2022年大班班務(wù)工作計劃8

  踏著輕快的腳步我們又迎來新的學期。新學期,對家長來說蘊含著新的希望,對老師來說面臨著新的挑戰(zhàn)。本學期將我和唐老師帶領(lǐng)本班幼兒的學習,根據(jù)本班幼兒的情況而制定了以下重點工作:

  一、幼兒情況分析

  本班幼兒45人,新生3名,其中有名是從其他班轉(zhuǎn)到我班,有5名幼兒要在3月份才能回園。通過了解本班幼兒較活潑,部分幼兒做事欠缺責任感意識,收拾玩具等還需提醒。多數(shù)幼兒通過上學期的培養(yǎng)語言表達能力有了較大的提高,但仍有部分幼兒還是不能用連貫的語句講述或表達自己的想法,在學習中注意力也不夠集中,沒耐心,在這些方面有待加強。

  二、培養(yǎng)目標

  1、禮貌先從自我做起,對領(lǐng)導,同事,家長都要面帶微笑向人主動問好。

  2、培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,講禮貌文明的好孩子,能友好的與他人相處。

  3、培養(yǎng)幼兒的坐,立,行和握筆的正確姿勢,培養(yǎng)良好的課堂常規(guī),養(yǎng)成不隨便打亂別人講話的良好行為習慣。

  4、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,能用完整的語句回答問題。

  5、加強數(shù)學10以內(nèi)的加減運算,10以內(nèi)的相鄰數(shù),順數(shù)1~100。

  三、主題活動

  本學期開展的主題活動有如下四個:

  1、三月份開展的主題活動是《飲料》

  引導幼兒中能大膽的`發(fā)表意見,并嘗試用完整的語句表達,學會合理飲用飲料,引導幼兒學習使用“人民幣”和10以內(nèi)的加減運算。

  2、四月份開展的主題活動是《地球上的人》

  引導幼兒知道世界上有不同膚色的人,了解四種主要膚色人種的外貌特征,認識社會上的各行各業(yè)的人,了解他們的工作與人們生活的關(guān)系,感知生命的寶貴,懂得珍惜生命,愛惜生命。

  3、五月份開展的主題活動是《房子》

  引導幼兒認識各種不同類型的房子,了解房子在建筑風格的不同。認識世界各地不同建筑特色的房子了解房子的基本結(jié)構(gòu),知道房子對人類的重要性。

  4、六月份開展的主題活動是《文具王國》

  感知文具的多樣性,了解常見文具的正確使用方法,并知道文具的重要性,懂得如何愛護文具?能積極主動地參與制作活動。

  四、每月主要開展的活動有:

  1、三月份:慶祝三八婦女節(jié),并進行節(jié)日的教育。

  2、四月份:

 。1)春游活動;

 。2)各班開展“我心中的英雄”的教育活動;

 。3)園內(nèi)早操比賽。

  3、五月份:

 。1)慶祝五一勞動節(jié),開展“我愛勞動”月,各班組織開展各形式的活動;

 。2)母親節(jié)活動,每班開展“我愛媽媽”的活動;

 。3)家長開放日;

 。4)準備六一活動。

  4、六月份:

 。1)慶祝六一兒童節(jié);

  (2)幼兒自理能力比賽;

  (3)興趣班匯報。

  五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  根據(jù)班級的需要,我們這學期將班級環(huán)境重點放大創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題以環(huán)保教育為主,將其作為教育教學的真正輔助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富,呈現(xiàn)的形式要多樣化,作品等展示的材料要以廢舊物品和幼兒作品為主。利于對幼兒已學知識的復習與鞏固,并鼓勵家長和幼兒一起完成相應(yīng)的活動,幫助家長增強教育經(jīng)驗。

  六、安全保育

  1、開學前的衛(wèi)生清潔,環(huán)境整理工作,首先要把班級存在安全隱患的桌椅,玩具,鋒利的物品整理好,發(fā)現(xiàn)問題要及時處理并進行必要的教育。

  2、幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  3、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  4、定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

  七、家長工作

  1、每逢周一,周五幼兒穿園服回園,并且每周一8點前回園升旗。

  2、每位家長必須每天用Ic卡接送幼兒。

  3、請家長平時多注意信息欄或黑板上的通知。

  4、幼兒必須每天在8;30分之前回園,早餐結(jié)束時間是8;45分,過了時間就不再提供早餐。

  5、為幼兒準備一套衣服和一條毛巾。

  6、準備好兩支鉛筆以上和一塊橡皮擦,也可以為幼兒準備一盒彩色筆或蠟筆。

  7、下午5點20分交接班,在一樓大一班課室。

  8、如需要吃藥的幼兒,必須有醫(yī)生的證明,病歷帶回園詳細登記,再由保健醫(yī)生喂藥。

  9、幼兒不可以穿拖鞋回園。

  10、每周家長要配合把家園聯(lián)系手冊填好,,讓教師了解更多幼兒在家的情況。

  11、幼兒每日的家庭作業(yè)完成后請家長檢查后并簽名

  12、堅持每日檢查幼兒書包有沒有危險物品,把貴重的物品不要讓幼兒佩戴,以免丟失。

  以上是本班本學期計劃,希望家長們能配合,支持我們的工作,有不足的地方也請家長們多多指教,讓我們和我們的孩子在快樂的學習氣氛中健康的成長。謝謝!

2022年大班班務(wù)工作計劃9

  愉快的暑假結(jié)束了,轉(zhuǎn)眼間我們緊張而有序的開始了新的學期工作,新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn),在園領(lǐng)導的信任和安排下,我擔任了大一班班的主任,我會鼓足勇氣,把壓力變成動力,做好本職工作。

  我為了積累經(jīng)驗,我努力尋找差距,結(jié)合上學期工作,我將把本學期的班務(wù)工作計劃做了詳細的計劃如下;

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒34名,孩子們經(jīng)過中班的學習生活,都有了不同程度的進步。在班級里,孩子們的自豪感,責任感,榮譽感均較強,各方面的能力也很強,大多數(shù)的孩子的思維活躍,接受能力很強,具有一定的語言表達能力,但他們的傾聽習慣欠缺,還需加強.孩子們相互學習,自主能力等方面有待進一步培養(yǎng),注意力及相互之間的情感在教育中還需重點指導。

  1、大部分幼兒都可以積極參加體育鍛煉,身體素質(zhì),等方面都有很明顯的提高,只有個別幼兒對老師教的動作記不住,動作不到位。

  2、幼兒均能安靜地進餐,就只有幾個小朋友有挑食現(xiàn)象,如;周書暢,周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大,但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習慣,還待加強,孩子們的自理能力都有所提高,個別能力強的幼兒還經(jīng)常幫助同伴。 3、大部分幼兒能用普通話進行日常對話,樂意與人交談,對美術(shù),音樂,故事,游戲等活動很感興趣,但有幾位幼兒在教學活動中思想不太集中。

  我在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班現(xiàn)有的實際情況,著重列出了這學期教育教學工作及常規(guī)工作的重點和方向。

  二、教育教學目標

  1、繼續(xù)進行安全教育,增強孩子的.安全意識,不安全的地方不去,不安全的事情不做。

  2、培養(yǎng)孩子主動跟老師反映身體情況的習慣,不舒服時要及時告知老師。

  3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中,幼兒自己能完成的,老師不代勞完成,讓孩子在自己動手操作中,提高自理能力。

  4、體驗人與人相互交往,合作的重要和快樂,形成良好的協(xié)調(diào)意識,遵守規(guī)則,學習評價自己。

  5、積極認真參加班級勞動,并能持之以恒,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

  6、在老師和家長的提醒下,保持穿戴整齊,基本能分清左右鞋,有正確的坐姿和握筆姿勢,會使用剪刀,手眼配合協(xié)調(diào)。

  三、常規(guī)工作目標

  1、在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,如;進餐,洗手?人裕瑖娞,儀表,坐姿,飯前,飯后的活動量等。

  2、培養(yǎng)良好的學習習慣:主動性,積極性,傾聽習慣,認真完成作業(yè)等。

  3、對幼兒進行禮儀教育,培養(yǎng)良好的禮貌行為,參加社會活動落落大方。

  4、能聽音樂進行各項活動,培養(yǎng)良好的,有秩序的常規(guī)。

  四、工作與措施

  1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感,信賴感。

  2、開學初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如;擦學具柜,擦玩具,學習做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習慣。

  3、注意保護視力,每個月?lián)Q一次坐位,經(jīng)常與家長聯(lián)系,控制幼兒看電視的時間,注意糾正不正確的書寫姿勢及坐姿。

  4、在老師的指導下,能獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔,會將衣服,手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

  5、根據(jù)大班幼兒的年齡特點,抓好教育<包括各種常規(guī)教育及行為習慣明辨是非的能力教育等>.認真觀察幼兒的表現(xiàn),加強隨機教育。

  五、家長工作

  1、家長成為老師密切的合作伙伴,共同承擔教育的重任,讓孩子健康成長。

  2、繼續(xù)辦好家長園地,每月向家長匯報孩子在園情況。

  六、日常生活中滲透品德教育

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

  晨間活動:我們讓早到的幼兒園,為小朋友們整理桌椅、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語,增強文明意識。

  我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。

  課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧學習差一點的孩子,幫助他們復習課上所學的內(nèi)容;要學會謙讓,好玩的玩具大家一起玩。

  進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

  午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母。

  總之我們應(yīng)當把品德教育寓于幼兒各項實踐活動中,要以身作則,言行一致,在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調(diào)配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養(yǎng)成為講文明,懂禮貌的好孩子而努力奮斗!

  七.重點工作及安排;

  1、做好本班的開學工作,做好班級環(huán)境布置,

  2、對本班幼兒進行前測工作,觀察,了解幼兒情況。并針對本班實際情況制定好各項計劃。

  3、讓幼兒了解中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦等重要節(jié)日的有關(guān)知識。

2022年大班班務(wù)工作計劃10

  一、班級情況介紹:

  本學期我大一班共有幼兒39名,其中有8名是新生。班里有男孩子26名,女孩子13名。新入園的有4名幼兒,原大一班的有4名幼兒也加入到我們班。根據(jù)上學期幼兒的發(fā)展評估情況來看,基本上我們班幼兒在各個領(lǐng)域的發(fā)展還是比較均衡。到大班了,孩子的能力有了突飛猛進的進步,相對應(yīng)的我們對孩子的要求也要提高。本班的孩子都比較聰明靈活、熱情禮貌,最大的問題在于常規(guī)方面,比如傾聽習慣的養(yǎng)成、任務(wù)意識薄弱以及時間觀念缺乏等,這學期我們將幫助孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣,為小學的學習生活奠定基礎(chǔ)。因此,本學期,我們將根據(jù)他們的情況,有針對性地制訂班級計劃,因材施教,努力使他們在原有基礎(chǔ)上有提高。

  二、主要工作及具體措施:

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  1.培養(yǎng)良好的學習常規(guī):愿意參加各項集體活動,注意力集中;愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶;能將玩具歸類收好;學習看書的正確方式,培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

  2.注重對區(qū)角的創(chuàng)新并在活動時,教師將加強對孩子的觀察與記錄,及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。

  3.豐富幼兒一一日生活,充分利用每天的間隙時間,豐富音樂活動和語言活動的形式。

  4.環(huán)境設(shè)置:根據(jù)季節(jié)變化和主題創(chuàng)設(shè)全空間的環(huán)境,主題墻、掛飾、門口、問題墻、展示墻,進行多方位的空間環(huán)境布置,讓幼兒每天處于溫馨快樂的氛圍。讓幼兒做環(huán)境的主人,參與到環(huán)境布置中;創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,每月根據(jù)主題內(nèi)容更新區(qū)域內(nèi)容。

  5.開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“唱歌比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

  6.開展“參觀小學”、“學做小學生”、“上學的小書包”等活動,增強幼兒的入學意識,激發(fā)幼兒的上學愿望,使幼兒的知識、技能得到提升,為其順利入學,成為合格的小學生奠定基礎(chǔ)。

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  1.合理安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,保證每天2小時的戶外活動時間。

  2.根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  3.定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

  4.幼兒進行安全防范教育,時刻提醒幼兒意外就在身邊,結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)

  驗進行安全、營養(yǎng)的保健教育,提高幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

  5.定期在家長園地上,宣傳衛(wèi)生保健知識,家園共同做好衛(wèi)生保健。

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  教師應(yīng)做到:

  1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,嚴格幼兒的安全制度。

  2.保證教室的通風、干凈,保證區(qū)域活動材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。及時預防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯。

  3.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如有情況及時糾正。

  4.戶外活動時教師認真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

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  1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣。

  讓幼兒了解安全保健知識,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做,學會洗手,洗臉,不隨地吐痰,講究個人衛(wèi)生,預防流感,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有一定的獨立生活能力,教育幼兒關(guān)心他人,幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會公德,愛護公物,做一個健康、快樂的幼兒。

  2.培養(yǎng)幼兒的交通安全意識。.教育幼兒認識交通安全標志,乘車時不要把手和頭伸出窗外,坐時要坐穩(wěn),坐好。不坐“三無”車輛;教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

  3.培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識。

  防火安全:教育幼兒不玩火,不燃放煙花爆竹,學會打火警電話(119)。掌握火災(zāi)發(fā)生時正確的`自救方法;用電安全:教育幼兒不要亂動電器設(shè)備,不到變壓器下玩。不在電線上晾衣服,如果電器冒煙不要亂動,趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩;防地震安全:教育幼兒學會看地震前的預兆,發(fā)生地震時,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  三、家長工作:

  家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系,本學期我們將加強家園聯(lián)系,使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。

  1.召開家長會

  2.請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。

  3.豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育方法。

  4.加強與家長進行電話或面對面地溝通,及時家訪。

  5.邀請家長參加開放日活動,使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法,了解教師工作情況,增進與教師的情感聯(lián)系。

  6.利用幼兒成長檔案,及時反饋幼兒在園學習內(nèi)容和活動的開展,寫好幼

  兒每月評語與家長交流,有針對性指導。充分挖掘“家長資源”與孩子共同收集與主題有關(guān)的資料,多和家長交流,讓家長明白主題活動的開展與幼兒發(fā)展的關(guān)系。

  以上是本學期的班務(wù)計劃。我們?nèi)还ぷ魅藛T將以飽滿的精神,積極地投入到工作中,團結(jié)合作、認真學習、不斷進取,努力提高教學質(zhì)量,并創(chuàng)建出富有特色的教學新路子。

  四、學期活動安排

  九月:

  1.布置班級環(huán)境,做好開學工作。

  2.加強幼兒常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的習慣。

  3.積極發(fā)動幼兒帶些動植物,豐富自然角。

  4.教師節(jié)、中秋節(jié)節(jié)日教育,慈善一日捐。

  5.組織家長會活動。

  十月:

  1.國慶節(jié)節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

  2.十一歌唱比賽。

  3.講故事比賽。

  十一月:

  1.秋游活動。

  2.家長開放日。

  3.小小運動會。

  一月:

  元旦節(jié)日教育、節(jié)日環(huán)境布置。

  二月:

  1.幼兒發(fā)展評估。

  2.物品整理、登記。

  3.假期安全教育。

2022年大班班務(wù)工作計劃11

  “課程改革就是教師發(fā)展,沒有教師發(fā)展就沒有課程改革”—這課改前沿的名言警示著我們:只有讓自己真正成為“主動學習、終身學習”的實踐者和楷模,才能適應(yīng)教改的需要,才能順應(yīng)時代的發(fā)展.本學期我擔任大班的教育教學工作,作為一名的幼教工作者,我在認真學習了本園發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度的工作計劃后,結(jié)合本人實際,作了以下計劃.

  一、個性修養(yǎng)

  提升個人修養(yǎng),做有品味的教師.培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng),“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養(yǎng),廣博的知識積淀,真摯的博愛和對學生、家長的責任感,培育祖國的花朵.

  二、個人風格

  好學上進,團結(jié)協(xié)作,不計得失,愛生如子,教學技能全面而扎實,做個研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學方法活,教學效果好”,使學生受益,使家長滿意.

  三、具體成長目標

  1、嚴謹治學,做一名業(yè)務(wù)和教學上都過硬的好教師.

  (1)平時“樂于學習、善于學習、主動學習”,掌握多層次的、多元化的'知識技能,具有綜合的科學文化素養(yǎng),從而能駕輕就熟地掌控教學,靈活應(yīng)變,使自己的教育教學水平再上一個新臺階.

  (2)“善于反思,勤于積累”.注重積累平時教學中的成敗得失,并不斷進行學科的科學研究,積極投身于科研探討和實踐,把“教-學-研”從理論到實際都落到實處.

  2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師.

  (1)更系統(tǒng)地掌握“教、學”,關(guān)心愛護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的做人教育放在第一位,同時做好幼兒的安全工作和一日常規(guī)活動.

  (2)向有經(jīng)驗的長者學習好的管理經(jīng)驗和,進一步掌握幼兒生理和心理特征,樹立“為幼兒的一生負責”的理念,培養(yǎng)人品,塑造人才.

  3、總之,在接下來的一學期中,我力爭做到:

  堅持教學相長,在師生交往中發(fā)展自己;

  反思教學實際,在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己;

  學習教學理論,在理性認識中豐富自己;

  投身教育實踐,在把握規(guī)律中追求卓越。

  四、增進家園聯(lián)系

  本學期我要加強與家長的溝通合作,熱情地接待每一位家長,主動向家長反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長提出的問題,積極與家長磋商幼兒教育問題,虛心聽取家長意見和合理建議,取得家長們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進家長和老師間的關(guān)系。

  我會不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

2022年大班班務(wù)工作計劃12

  一、班級情況分析:

  經(jīng)過兩年的幼兒園生活,在很多經(jīng)意和不經(jīng)意之中,小二班的小朋友成為了幼兒園中的大哥哥和大姐姐,滿懷自豪、興奮的心情來到了大二班。當來到新教室時,他們好似感覺到了什么,又升高了一樓,我們是最大的,也是最能干的,還是最乖的……有4位好朋友轉(zhuǎn)學了,又來了3位新朋友,現(xiàn)在一共31位好朋友,我們將在一起生活學習,渡過在幼兒園中的最后一年。為了使幼兒在幼兒園里度過美好而難忘的幼兒生活,班級老師經(jīng)過討論并結(jié)合本班的實際情況初步制訂“臺風”、“家用電器”、“我們的食物”、“走進汽車世界”等主題的探究活動,并繼續(xù)進行“早期閱讀”和“體能”的教研研究,為孩子們?nèi)胄W做好充分的準備。

  二、本學期工作的主要目標:

  身體鍛煉:

  1. 培養(yǎng)幼兒體育鍛煉的興趣和積極主動性,增強體質(zhì),促進發(fā)育

  2. 練習走、跑、跳、投、鉆爬、平衡、攀登等基本動作,幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識,使其動作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確

  3. 能聽口令和信號做相應(yīng)的動作,迅速集合、分散、變化隊形

  4. 練習助跑跨跳,障礙跳,立定跳遠、從高處(40~50cm)往下跳

  5. 學習新操,按音樂節(jié)奏動作準確的做徒手操、輕器械操

  6. 學習跳繩(50~100次)或以上,連續(xù)的拍球

  7. 培養(yǎng)幼兒自主的選擇運動器材,創(chuàng)造性的利用運動器材進行鍛煉身體,發(fā)展幼兒生活的自主性、創(chuàng)造性和積極性。

  身體保健

  1. 保持個人衛(wèi)生,并能注意生活環(huán)境的衛(wèi)生;進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

  2. 能熟練的穿、脫衣服,系鞋帶和整理床鋪,隨時整理服飾,注意儀表整潔

  3.指導幼兒使用筷子就餐,進一步培養(yǎng)幼兒獨立進餐的習慣;進一步培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng),我們的身體需要。

  4. 讓幼兒認識有關(guān)安全標志,學習主動遵守交通規(guī)則;教育幼兒不玩火、不接觸煤氣、不觸摸電器及其開關(guān),注意防止意外事故的發(fā)生;教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人,培養(yǎng)幼兒初步的自我保護能力。

  語言

 。ㄒ唬 談話活動

  1. 養(yǎng)成良好的口語習慣,講話大膽,聲音洪亮,發(fā)音正確、清晰,姿勢端正

  2. 能積極、主動、專注的聽別人講話,迅速掌握別人講話的主要內(nèi)容,并從中取得有用的信息,能圍繞話題談話,并能用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感,與同伴分享自己的感受

  3. 與人交談時能用清晰、流利的普通話,態(tài)度自然大方

 。ǘ 講述活動

  1. 能重點講述實物、圖片和情景,突出講述的中心內(nèi)容

  2. 在集體和大眾面前能大膽自然的發(fā)言,按場合需要調(diào)節(jié)自己的音量和語速,講述時語言表達流暢,用詞用句較為準確

 。ㄈ 聽說游戲

  1. 在游戲中學習正確使用反義詞、量詞和連詞等,并能完整的合成句

  2. 不斷提高幼兒傾聽的準確程度,準確掌握和傳遞有細微差別的信息

 。ㄋ模 早期閱讀

  1. 培養(yǎng)幼兒早期閱讀的行

  為,掌握一定的閱讀技能,積極學認常見的漢字

  2. 進一步了解漢字認讀的規(guī)律,提高觀察模擬的能力,并能注意在生活中運用以獲得的書面語言

  3. 在日常生活中提倡孩子和家長進行親子閱讀,

  鞏固孩子的閱讀習慣。

 。ㄎ澹 文學作品

  1. 學習理解文學作品的情節(jié)內(nèi)容,能用語言、動作、表情等方式表達自己對文學作品的理解

  2. 在文學作品原有的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象,仿編詩歌、散文或續(xù)編故事

  3. 初步感知文學作品語言和結(jié)構(gòu)的藝術(shù)表現(xiàn)特點,樂意欣賞不同題材、不同風格的文學作品

  4. 繼續(xù)豐富詞匯和提高組詞造句的能力,學會使用一定數(shù)量的裝飾詞語(形容詞、副詞等)和成語,能相應(yīng)的連接詞組成因果、條件句,能完整連貫主動的 描述圖片內(nèi)容和生活見聞

  科學

  1. 幫助幼兒獲得有關(guān)季節(jié)和人類、動植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗,探索現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象,獲得有關(guān)的科學經(jīng)驗

  2. 幫助幼兒初步了解各種環(huán)境中的動、植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系,介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

  3. 介紹幼兒能理解的或能看見的現(xiàn)代社會生活中的科學技術(shù)產(chǎn)品及其對人類的影響。

  4. 使幼兒能主動運用多種感官觀察事物,學習觀察的方法,發(fā)展觀察力;能按照自己規(guī)定的不同標準對物體進行分類;

  5. 培養(yǎng)幼兒關(guān)心自然界,愛護、保護動植物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度

  6. 學習使用正式量具進行測量并學會正確測量的方法

  數(shù)學

  1、學習100以內(nèi)的相鄰數(shù)。

  2、學習100以內(nèi)的單雙數(shù)。

  3、學習100以內(nèi)2個2個數(shù)數(shù)。

  4、學習100以內(nèi)5個5個數(shù)數(shù)。

  5、學習100以內(nèi)10個10個數(shù)數(shù)。

  6、學習10以內(nèi)的分解組成。

  7、學習整體和部分的關(guān)系。

  8、學習加法。

  藝術(shù)

  美術(shù)

  (一) 繪畫

  1. 引導

  幼兒學習使用多種繪畫工具和材料,運用不同的技法表現(xiàn)自己的獨特思想,體驗創(chuàng)造的樂趣

  2. 學習用造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象

  3. 加強合作意識,體驗合作畫的樂趣

  (二) 手工

  1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料,運用粘貼、撕、剪、折等方法進行手工作品的創(chuàng)作

  2. 會用捏、壓、團等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型

  3. 學會按比列分泥

 。ㄈ 欣賞

  欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及實用美術(shù)作品,能用語言、動作、表情等方式來表達自己的審美感受

  音樂

 。ㄒ唬 唱歌

  1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì),富有表情的演唱,能表現(xiàn)出速度、力度的變化

  2. 初步學會用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境

  (二) 舞蹈和音樂游戲

  1. 在音樂的伴奏下,按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強弱和速度的變化,協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動作

  2. 能根據(jù)音樂的性質(zhì),做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動作

 。ㄈ 欣賞

  1. 能理解作品內(nèi)容,領(lǐng)會音樂的`性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴,能用語言和動作表達自己的體會

  2.欣賞時,學習對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷,進一步掌握音樂的結(jié)構(gòu),能分辨樂段,樂句中明顯的重復和變化關(guān)系

 。ㄋ模 打擊樂

  學會看指揮,幾種樂器配合一起演奏音樂(齊奏、合奏)

  社會

  1、 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動,激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。

  2、 引導

  幼兒初步學會控制自己的情緒和行為,初步學會在緊急情況下的應(yīng)變方法。

  3、 引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事;培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽感和責任感。

  4、 引導幼兒主動、準確地使用禮貌用語,以恰當?shù)姆绞脚c他人交往。

  5、 引導幼兒主動照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。

  6、

  大班班務(wù)工作計劃 引導幼兒初步了解我國的民族,初步了解我國主要的物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛祖國的情感。

  三、具體要求和措施:

  時間

  具 體 措 施

  九月

  1、 安定新生情緒,做好新生家訪工作。

  2、 創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境,開展“升班”主題教學。

  3、 教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角,培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。

  4、 開展美樂蒂英語教學

  5、 編排及學習新操

  6、 召開家長委員會會議:了解家長對班里各項工作的意見,請家長針對家長園地、植物角、班內(nèi)親子

  活動以及教育教學活

  動等提出合理化建議。

  7、 制定和開展“早期閱讀”、“體能”的教研活動。

  8、 結(jié)合季節(jié)特點進行“臺風”的主題探究活動。

  9、 結(jié)和國慶節(jié),對幼兒進行愛國主義教育。

  10、 加強新操的練習,做好早操的觀摩活動。

  十月

  1、發(fā)揮植物角的教育作用,每周向幼兒介紹一種植物,了解植物的名稱和習性。

  2、加強班務(wù)的管理,注意做好夏秋交接的疾病預防工作。

  3、創(chuàng)設(shè)與主題相呼應(yīng)的教育環(huán)境。

  4、參加英語月訓。

  十一月

  1. 結(jié)合園內(nèi)教研計劃開展教研活動。

  2. 組織幼兒進行秋游活動。

  3. 繼續(xù)作好雙語教學活動,把雙語教學溶入到幼兒的一日生活中去。

  4. 開展一個全新的主題教學活動,并作好新主題資料整理冊的工作。

  十二月

  1、舉行家長開放半日活動,向家長匯報及展示幼兒在園的一日學習及生活情況,進一步加強與家長間的溝通。

  2、進行英語觀摩活動。

  3、作好各

  主題的資料整理活動。

  4、準備“元旦節(jié)”的慶;顒印

2022年大班班務(wù)工作計劃13

  一.班況分析:

  本班共有39名幼兒,男19名,女20名,3名新生,是從別的幼兒園轉(zhuǎn)學的。班中郁小俐、蘇曉林、蘇曉云、朱飛不是獨生子女,獨生子女率為90%。經(jīng)過兩年的幼兒園生活,班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高。現(xiàn)將各方面情況分析如下:

  健康:

  幼兒的獨立自理能力有了明顯的提高,基本都能較熟練的用筷獨立進餐,能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜,開學以來發(fā)現(xiàn)幼兒的飯量又有明顯增加,而且用餐速度也普遍加快,基本無剩飯、挑食現(xiàn)象。但個別幼兒的進餐習慣還有待改進,如姚迅怡吃飯桌面地面有大量掉落的飯菜;蘇東健、丁岑璽等吃飯時經(jīng)常東張西望,徐心杰、尹若禹進餐速度較慢,吳寅杰、陳孫弘宇吃飯時經(jīng)常講話,需要老師不斷督促、提醒。本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。盥洗方面,幼兒已基本能獨立大小便,部分小朋友學會了自己使用便紙。洗手時多數(shù)幼兒能注意節(jié)約用水。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服、疊衣服、疊被子,并樂意互相幫助。

  動作發(fā)展方面,幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào),部分幼兒已經(jīng)學會了跳繩。平衡、攀爬的能力相對較弱,有一些幼兒由于膽子小,動作發(fā)展不協(xié)調(diào),平衡和攀爬時需要旁人的幫助,如卜一菲、陳愛濤。在分散活動時,我們將引導他們多參加這方面的游戲,并聯(lián)系家長共同配合來提高這些幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。

  通過談話、不斷提醒督促,幼兒在運動時的自我保護能力有所增強,知道熱了要擦汗、休息,知道跑時不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。大班幼兒的活動能力、范圍將更大,所以本學期我們繼續(xù)將安全和自我保護作為重點,及時抓住時機進行隨機教育,讓幼兒討論小結(jié)一些相關(guān)保護經(jīng)驗和知識,并言行一致,進一步提高自我保護意識和保護能力。

  社會性和情感方面:

  幼兒的交往能力有了較大的提高,在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往,愿意與老師小朋友一起游戲,一起談話,但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼、積極交往,也有部分幼兒在集體面前不敢大膽表達、表現(xiàn)自己,如陳愛濤、孫韻棠、陳孫弘宇、卜一菲等,需進一步鼓勵他們,給予適當?shù)臋C會,讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性的,在行為習慣方面還存在不少不良習慣,還有幼兒自控能力較弱,注意力較分散,遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的養(yǎng)成作為重點常抓不懈。

  藝術(shù)方面:

  幼兒對繪畫的興趣很高,涂色、線條等技能方面也增強了,由于接觸了多種形式的繪畫,幼兒對繪畫的自信心也增強了。線條較大膽、老練,初步了解了水粉、脫水畫等畫種的用筆方法、特點。本學期美術(shù)教育中將結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機會,感知民俗民風,感受到美的更豐富的內(nèi)涵,并與幼兒的各種活動加以整合,培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,能大膽表現(xiàn)美,有一定的想象力、創(chuàng)造意識,進一步提高審美能力。

  本班幼兒喜歡音樂,尤其是女小朋友,喜歡唱唱跳跳,唱歌時在老師提醒下會控制自己的音量,能較好地表現(xiàn)歌曲的感情。個別幼兒節(jié)奏感較強,如曹夢悅、沈秦晴等,郭笑涵、陳孫弘宇等音準較好,幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。

  語言認知方面:

  全班幼兒能聽懂普通話,并能在日常交往中較熟練地運用、表達,由于是識字實驗班,幼兒對文字的敏感度較高,喜歡識字,學會使用一些形容詞和成語,并能在活動中活學活用。幼兒的朗讀水平也有了較明顯的進步,在老師的提醒下能較有感情并把握合適的速度,部分幼兒能自己獨立將一些兒童讀物的故事念出來,如朱韶越、沈秦晴、沈心旸、夏逸非等。但個別幼兒如潘美青、尹若禹、朱飛等由于插班等原因識字量不大,我們將鼓勵幼兒互幫互助并和家長聯(lián)系,創(chuàng)造多一些環(huán)境、機會,能培養(yǎng)孩子對語言的興趣和敏感性。班中幼兒喜歡聽故事,喜歡動腦筋,學新本領(lǐng),但活動時認真傾聽的習慣較差,經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力較弱,一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。

  個別幼兒情況分析:

  陳愛濤——該幼兒至今仍然很少主動與周圍幼兒交往,自由活動時常常一個人在旁看別人活動,不能主動參與到集體中。由于小時侯的一次嚴重燙傷后家長的小心呵護,造成運動量不足,與人交往時膽子較小,活動時害怕離地動作、另外因速度比同伴慢,合作游戲時也常有不協(xié)調(diào)而害怕地摔交、哭泣現(xiàn)象。

  姚迅怡——該幼兒雖然從托班起便入園了,但由于身體的原因,長期缺勤。家中也非常的寵溺,至今仍由奶奶喂飯,不愿自己獨立進餐,在園進餐時就在桌面、地面、衣服上掉落大量飯菜,洗手時經(jīng)常會洗到衣服褲子都濕掉,還會有尿褲子現(xiàn)象;顒訒r經(jīng)常自由走動,不能較好地融入集體活動,與同伴基本沒有言語上的交流,各方面發(fā)展較慢。

  二、本學期教育總目標:

  促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展,增強體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

  發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進其對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有有益的興趣和動手能力,發(fā)展智力。

  萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感,培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣以及活潑開朗的性格。

  培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。

  三、具體要求:

  健康和動作發(fā)展:

  1、體格健壯,機能協(xié)調(diào)發(fā)展,能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,尤其在冬季,對疾病有一定的抵御能力。

  2、有粗淺的衛(wèi)生知識,具有良好的生活衛(wèi)生習慣,初步的公共衛(wèi)生習慣和生活自理能力。

  3、學會徒手操、花式操各一套,在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運動量的體育活動。

  4、各種基本動作協(xié)調(diào)、準確、靈敏,有一定耐力和速度,姿勢正確。

  5、能安全的、熟練的使用運動器械。

  6、有初步的自我保護意識和能力,集體活動時能注意安全。

  7、在成人提醒下,保持穿戴整齊,基本分清左右腳,有正確的坐姿。會使用剪刀及用筆書寫,姿勢正確,手眼配合較協(xié)調(diào)。

  語言和認知能力:

  1、聽:在與別人說話時,集體中能專注地,較長時間地傾聽別人講話,能理解一些連讀指令。

  2、說:能積極參加各種語言活動,能理解并復述別人的講話內(nèi)容,會連貫、清楚、較完整得用語言表達自己的意愿,有禮貌的.和別人交談、態(tài)度大方,包括各級領(lǐng)導,參觀交流人員,園外小朋友等。

  3、早期閱讀:能獨立、正確地看圖書、圖片,并講述其中內(nèi)容。

  4、好奇好問,能發(fā)現(xiàn)問題,主動尋找答案,對其生活有關(guān)的信息、自然科學現(xiàn)象有興趣,喜歡擺弄、琢磨、操作。

  5、知道季節(jié)的輪換與動植物、人的關(guān)系;介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,懂得要保護益蟲,消滅害蟲;學習飼養(yǎng)、種植動植物的簡單方法。

  6、在生活中觀察風、雨、雪等自然現(xiàn)象,知道他們的益處和危害,對自然科學現(xiàn)象感興趣,愿意動手實驗。

  7、學會5以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,知道一星期的順序、學會看日歷、掌握單雙數(shù)、相鄰數(shù),對數(shù)量關(guān)系、圖形特征、空間位置的變化產(chǎn)生興趣,并能進行簡單的分析、判斷、推理。

  8、初步學會系統(tǒng)觀察法,能根據(jù)物體兩種或兩種以上的特征進行分類,形成初步的概念。

  品德和社會能力

  1、逐步學會自己的行為符合集體要求,懂得要遵守社會公共秩序,能關(guān)心同伴,幫助別人,在大帶小活動中作好榜樣,行為習慣良好。

  2、關(guān)心和愛護周圍環(huán)境,了解一些祖國各地的風土人情、著名建筑和名勝地、蘇州園林、蘇州新貌、土特產(chǎn),接觸和了解吳文化的一些民俗民風,知道家鄉(xiāng)日新月異的變化,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

  3、積極認真參加班級勞動,有堅持性,愛護公物,愛護周圍環(huán)境。

  4、對人有禮貌,能主動、正確地使用禮貌用語,熱情待人,不說臟話。

  5、主動參加各項活動,能大膽發(fā)表意見,尊重和學習別人長處,有一定的自信心,能克服困難完成任務(wù)。

  6、能主動與別人交往,能用多種方式與他人交流感情。

  7、能在老師較少提醒下,遵守常規(guī)及游戲規(guī)則,能遵守公共場所的規(guī)則

  審美藝術(shù)表現(xiàn)

  1、樂意參加各種藝術(shù)活動,萌發(fā)幼兒感受周圍事物及感受美的能力。

  2、學習音樂、韻律活動和節(jié)奏,學習繪畫和手工制作,表達自己的感受、發(fā)展想象力。

  3、能主動、愉快地參加文學、音樂、舞蹈、美術(shù)的學習欣賞活動,能用多種方式創(chuàng)造性地表現(xiàn),并具有初步的鑒賞能力。

  四、具體措施

  體育活動

  1、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。

  2、規(guī)范大班徒手操,動作正確、有力、整齊,教幼兒新的律動、午間操各一套。

  3、每天保證幼兒2小時戶外活動時間,通過集體、分散活動相結(jié)合,合理安排活動內(nèi)容。注意氣候與運動強度、密度的關(guān)系,鼓勵幼兒堅持鍛煉身體,增強體質(zhì),提高健康水平。

  4、發(fā)動幼兒及家長共同參與廢舊物品收集,自制安全、實用的體育活動器具。啟發(fā)幼兒動腦筋一物多玩,發(fā)展創(chuàng)造性思維與能力,并引導他們安全地玩好,發(fā)展各種動作、技能,提高身體素質(zhì)。

2022年大班班務(wù)工作計劃14

  在這春風送暖的日子里,我們又迎來了一個新的學期,也是最關(guān)鍵的一學期。將為他們以后順利地進入小學打下堅實的基礎(chǔ),為了能讓他們以后更自信地走進小學的課堂,我們倆位老師對本班的情況擬定了本學期的工作計劃。

  一、幼兒情況分析:

  本學期班級幼兒47名,新生一名,男生21名,女生26名,年齡在5―6歲之間。他(她)們身體素質(zhì)很好,喜歡參加各項活動,在老師的不斷提醒下,孩子養(yǎng)成了良好的生活習慣;學會了有組織,有紀律。學做文明孩子的良好思維;通過學習按物體的大小,顏色,形狀分類。運用視覺、觸覺感知物體的大小。多少等,提高了智力的發(fā)展水平;在語言表達能力方面,通過上學期的多途徑培養(yǎng),孩子們的語言表達能力有了很大的提高,但仍有部分性格較內(nèi)向的幼兒發(fā)音不清,表達不完全或站起來不敢大聲回答;學會了使用禮貌用語,節(jié)約使用能源,不亂丟垃圾不隨地吐痰,懂得收放玩具,愛護玩具和公物,不是自己的東西不拿回家;部分孩子依賴性較強,自制力較差,不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情。部分幼兒自控力欠佳,喜歡玩危險的游戲,自我保護能力有待加強。

  二、學期工作的內(nèi)容,目標及措施:

  (一)常規(guī)工作:

  1、班級衛(wèi)生保健日常管理:

  抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作,使孩子在日常活動中,得到悉心的照顧,受到科學的健康教育,身心得到良好的發(fā)展。

  2、幼兒安全管理與教育:

  結(jié)合孩子的年齡特點,進行適當?shù)陌踩、健康、科學化教育,增強其自我保護意識和能力。

  3、在抓好孩子活常規(guī)的'同時重點抓孩子的學習常規(guī):

  注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢,學習認真的傾聽,注重注意力的培養(yǎng)。

  (二)、教學活動:

  合理利用分區(qū),分組,方案活動,游戲等形式,確保教育目標和任務(wù)的完成。開展多項活動,促進幼兒的發(fā)展。重點要放在幼小銜接方面,我們著重培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。另外,請小學教師來園講述小學的生活規(guī)則,參觀小學,調(diào)整座位,適當延長活動時間等,培養(yǎng)他們成為一名合格的,受歡迎的小學生。

  (三)、家長工作:

  1、日常性的家長工作:

  充分利用家長接送幼兒的短暫時間與家長交流。溝通,了解和介紹幼兒在園的表現(xiàn),提出合理要求。交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

  2、階段性的家長工作:

  今年四月份,我們班將對本班幼兒家長開放半日活動,屆時將請家長來班,觀看或參加活動,使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法,直接看到幼兒在園表現(xiàn),了解教師工作情況,增強與教師的相互理解,增進情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好的機會和條件。

  我們是新世紀的教育工作者,是人生階段的啟蒙老師,我們將持之以恒,不斷進取,開拓創(chuàng)新,用我們的力量和愛心做好教育工作。

2022年大班班務(wù)工作計劃15

  本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期,也是關(guān)系到他(她)們成長進步的最關(guān)鍵的一學期。再過幾個月,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進小學等課題,將是本學期的工作重點,我們針對本班班況及本學期的工作重點擬訂了以下學期工作計劃。

  一 幼兒情況分析

  我班現(xiàn)有幼兒56 名,男孩24人,女孩32人。通過一學期的培養(yǎng)、學習,幼兒在各方面都有較大進步。具體表現(xiàn)在:

  身體發(fā)展方面:在家長的配合下,幼兒能遵守幼兒園的常規(guī),個別常遲到的幼兒已能按時入園;大部分幼兒能按自己的冷熱感覺、氣溫變化主動增減衣服、個別幼兒較為被動;極少數(shù)幼兒還不能積極參加體育活動;其他孩子很積極并敢于挑戰(zhàn)自己;幼兒的身體素質(zhì)明顯增強。

  認知發(fā)展方面:幼兒傾聽習慣已增強,大部分幼兒能大方、大膽地當眾表達自己的想法;求知欲較強,學習習慣良好,逐步學會了使用鉛筆,但書寫姿勢有待糾正;能主動參加科學小實驗,喜歡思考與動手操作。

  社會性發(fā)展方面:隨著年齡增長,部分孩子已懂得謙讓、分享、輪流,能控制自己的情緒和行為,能主動為班級體服務(wù)。有上小學的強烈愿望。開始關(guān)注身邊、國家的大事。少數(shù)內(nèi)向的孩子能逐步融入集體,逐步學會與同伴交流。但收拾物品、整理書包的習慣還要不斷培養(yǎng),自律、自控力還有待加強。如何讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展,做好幼小銜接工作是這學期的工作重點。

  二 教育、教學及班務(wù)工作重點

 。ㄒ唬┍緦W期工作目標

  1、認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導綱要》的精神,以《園務(wù)計劃》為指導思想,更新教育觀念,把素質(zhì)教育落實到幼兒一日活動中,根據(jù)本班幼兒的實際情況,因地制宜,合理安排幼兒一日活動時間、內(nèi)容,組織開展教學活動。

  2、教育中面向全體,積極為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活,學習環(huán)境,引導幼兒主動參與活動,加強幼兒閱讀能力的培養(yǎng),注重對幼兒進行藝術(shù)的欣賞與表現(xiàn)能力的訓練。為幼兒提供真實體驗的機會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學習的快樂。

  3、幫助幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識,加強幼兒的自我保護意識,把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中

  4、力求各項工作扎實、優(yōu)異,建立有特色的良好班級。

  5、強調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。

  6、增進家園交流,使家園同步發(fā)展。

  (二)工作內(nèi)容與措施

  1、生活方面

 。1)開學初,提供機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù),如:學具柜、黑板等,學習做好清潔工作,體會為班級做好事的樂趣。

  (2)積極開展并指導幼兒的區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力;在游戲中相互照顧;會協(xié)助老師做好活動前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進行自主游戲活動。

  (3)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

 。4)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

 。5)開展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動,保證戶外活動的時間,促進幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

 。6)根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  2、學習方面

 。1)開展各項競賽活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。良好的學習習慣對一個小學生來說是至關(guān)重要的,也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,通過開展“比一比,誰能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,通過開展“跳繩、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。

 。2)增加幼兒的知識量與識字量,注重對幼兒注意力及自控能力的培養(yǎng),為入學打下良好的基礎(chǔ)。

  (3)在幼小銜接方面,我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,適當?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,活動之中加強幼兒的規(guī)則意識。

  (4)結(jié)合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,初步確立保護環(huán)境的責任感和光榮感。

  (5)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。我們將認真?zhèn)湔n鉆研教材,努力組織好每一次活動,使幼兒能積極、主動地投身到活動之中。

 。6)墻飾布置做到教育化、藝術(shù)化、個性化,注意幼兒的參與,把主題墻飾作為特色教育和主題活動的外顯窗口,通過教師的啟發(fā)和引導,將墻飾變?yōu)檎故居變鹤约阂庠傅膱@地。

 。7)多觀察、了解幼兒學習情況,經(jīng)常進行分析與反思。

  3、社會性培養(yǎng)方面

  (1)結(jié)合幼兒普遍存在的情況,培養(yǎng)幼兒的合作意識。

  首先,多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當中。其次,多開展合作性的活動,比

  如合作畫、合作表演等,讓幼兒體驗合作的愉快性。

 。2)學習制定班集體規(guī)則,知道自己是大班小朋友,應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則。

 。3)在活動中,能基本獨立完成交給的任務(wù);會正確評價自己,了解自己主要的`缺點和優(yōu)點;學習恰當?shù)卦u價別人,愿意學習別人的優(yōu)點,不計較別人的缺點和缺陷。

 。4)教幼兒做力所能及的事情,培養(yǎng)幼兒勞動習慣和為集體服務(wù)的社會責任感。

  4、健康發(fā)展方面(早鍛煉逐月安排)

  三月份:鞏固隊列練習,學習幼兒廣播體操——世界真美好。

  四月份:鞏固廣播體操。學習韻律操。

  五月份:選定“六一”節(jié)目,積極進行排練。

  六月份:增強早鍛的游戲性、趣味性,提高幼兒的出勤。

  七月份:做好期末工作。

  三、家長工作

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環(huán)境影響下成長的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學期,我們將采取以下措施做好家長工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,每周五下午公布下周的一周教學內(nèi)容。通過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調(diào)一致。在每周六下午公布下周的一周工作重點。

  2、及時與家長溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時針對家長教育的誤區(qū)提出善意的建議。使家長與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法,達成幼兒教育觀念上的共識。

  3、組織好家長開放活動,增進家長對幼兒園和本班工作的了解,取得家長對我班工作的支持。

  4、要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎(chǔ)。

  四 每月具體工作安排

  三月份:

  1、 做好報到注冊工作,搞好班級工作。

  2、 對幼兒進行常規(guī)教育,使幼兒能較快適應(yīng)集體生活,進入正常教學秩序。

  3、重點培養(yǎng)生活常規(guī)和學習常規(guī),養(yǎng)成正確的坐、立及讀寫姿勢。

  4、開展本月“我在成長”主題活動,出好“家長園地”。

  5、圍繞“三八”節(jié)組織和安排教育內(nèi)容。通過主題教育活動,讓幼兒知道3月8日是國際婦女節(jié),培養(yǎng)幼兒熱愛、尊重媽媽、奶奶、老師等婦女的情感,并通過多種形式表達對媽媽、奶奶、老師的尊敬和愛戴。

  四月份:

  1、 開展“擁抱大自然”主題活動。

  2、 培養(yǎng)孩子自我服務(wù)能力。

  3、認真對待園內(nèi)教學觀摩活動,多聽,多看,多想,汲取養(yǎng)份,提高自身的教學水平。

  五月份:

  1、圍繞5月1 日國際勞動節(jié)這一主題,讓幼兒進一步了解,“五一勞動節(jié)的含義,養(yǎng)成良好的勞動習慣。

  2、 更換墻飾布置,豐富墻飾內(nèi)容。

  3、積極參加教研組的學習研討活動,努力提升業(yè)務(wù)素質(zhì)

  4、 設(shè)計好活動為 “六一”活動做準備。

  六月份

  1、開展歡慶“六一”活動,讓幼兒體驗節(jié)日的愉悅氣氛。

  2、 加強幼兒的各項教育,做好幼小銜接。

  3、夏季細菌多、蚊蟲多,做好消毒、保潔工作;

  七月份:

  1、開展“我要上小學了”主題活動……

  2、通過 “畢業(yè)典禮”,增進幼兒對老師,同伴和幼兒園的情感,知道表示感激謝意,讓幼兒對幼兒園的三年生活留下美好的回憶。

  3、做好各項總結(jié)工作。

  4、做好物品的清點和歸類工作。

  相信通過幼兒園、教師和家長的有益互動,能夠達到最好的溝通效果,促進孩子的全面發(fā)展,總之,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使孩子們愉快、順利地度過在幼兒園的最后一個學期,給孩子們留下對幼兒園的美好回憶

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