教師學年工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的教師學年工作計劃，希望對大家有所幫助。

教師學年工作計劃1

　　踏著春的腳步，我們又迎來了新的一年。當學校的工作計劃、學科的工作計劃中的任務撲面而來時，我覺得有點措手不及乃至覺得恐慌、覺得壓抑，覺得太沉重了。我想計劃就是一個理順思緒、有條不紊地安排工作、確立工作目標、樹立理想的一次紙上談兵，是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學年，我的計劃如下：

　　政治方面

　　擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針政策，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)，遵從學校的工作安排，團結(jié)同事，做一名合格的教師。

　　業(yè)務方面

　　(1) 充電：

　　認真學習《課程標準》，積極主動參加各級教育部門組織的學科培訓學習，認真做好記錄，寫好總結(jié)反思，讓它們成為自己學科教學的寶貴資源和經(jīng)驗。廣泛閱獵學科雜志，不斷充實自己的`學科知識，取他山之石以攻玉。多借鑒同事的好的做法，多交流，多合作。認真進行各項基本功練習，積極學習各種課件制作技術(shù)，能獨立地設(shè)計較高水平的課件，為教學服務。

　　(2) 教學方面：

　　上課：課堂是教師的生命，是教師價值的體現(xiàn)。為上好每節(jié)課，課前要備好課，備好知識，備好學生，不打無準備的仗。課堂上，將教材培訓體會到的新理念貫徹在課堂上，努力做到老教材新教法。平等對待每一位學生，讓課堂成為學生喜歡的課堂。

　　課下：對于課堂上沒有跟上教學進度的學生，利用課后的學生進行及時輔導，爭取讓他們不掉隊。

　　學生：尊重學生的個性，發(fā)揮學生的學習主動性，讓數(shù)學評價成為學生學習成長的平臺，不體罰、變相體罰學生。批改好每一位學生的作業(yè)，有錯誤及時督促訂正。組織學生開展好數(shù)學實踐活動，讓學生體會到數(shù)學的生活化，體會到數(shù)學的應用性。

　　(3) 實驗方面：

　　踏踏實實的開展“數(shù)學評價改革實驗”和“課件制作”實驗，做好實驗記錄，和數(shù)學組的戰(zhàn)友們一起做好兩個課題的結(jié)題工作;及時總結(jié)，讓總結(jié)變成經(jīng)驗，變成論文。

　　(4) 學科活動方面：

　　配合本學年數(shù)學組的活動計劃，認真開展好數(shù)學學科的活動，提前做好準備，讓學生在活動中真正得到能力的發(fā)展。

　　班級工作

　　當在《班級工作責任書》上簽上名字時，頓感肩上責任的重大。作為47名孩子在校時間的家長，我負責著他們的學習，監(jiān)督著他們的生活、思想，保護著他們的人身安全。為了讓孩子們在這個大家庭中幸�？鞓返爻砷L，真正實現(xiàn)“自律、團結(jié)、向上、快樂”的班級宣言，在班主任工作方面將努力做到以下幾點：

　　(5) 開好主題班會

　　為了加強對學生的思想品德教育的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，每周一舉行主題班會。活動之前與學生一起確定好本學期各項活動的主題，要制定好計劃，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應。

　　(6) 營造積極向上的班風

　　讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

　　(6) 指導培養(yǎng)小干部

　　班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。 (四)加強常規(guī)管理

　　設(shè)立“語文”“數(shù)學”“英語”“衛(wèi)生”“廣播稿”“紀律”等多個評比臺，以小組為單位，讓學生的平時表現(xiàn)以分數(shù)的形式進行比賽、累積，每月月末進行評比，評比中班級每月十佳標兵，進行獎勵，起到模范帶頭的作用。

　　(8) 爭取家長支持，做好德育工作

　　通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。

　　以上幾個方面就是我的工作計劃，或者說是工作打算吧，為了不讓它們成為紙上談兵，我將時時刻刻牢記著自己的保證，讓它們成為我的工作準則，我工作的動力，請領(lǐng)導老師們批評、監(jiān)督!

教師學年工作計劃2

　　為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)，教師學年工作計劃。

　　借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。從四個方面來制定計劃:

　　1、本人在新的學期中做好活動前要的準備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀察每個孩子的表現(xiàn)，完成好教育教學任務。使自己成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。

　　2、主動與家庭配合，采用多種形式，指導家長正確了解幼兒園保教的內(nèi)容，熱情的接待家長的來訪和咨詢。及時向家長反饋幼兒的信息，加強互動。改變以往集中活動的教育模式，嘗試以主題活動帶動主題活動，以集體探索、同目標不同形式分小組探索與分區(qū)活動相結(jié)合的多樣化的活動形式開展活動，在日常中認真觀察、記錄孩子的表現(xiàn)，傾聽孩子的心聲，了解幼兒的發(fā)展水平。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力和培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。

　　3、加強自身專業(yè)的學習。幼兒教育的發(fā)展很快，新課程、新理念層出不窮。為使自己在教育的崗位上不掉隊，不落伍，就要時刻緊盯當前的教育新形勢，了解新動向，熟悉新教法，在理念和觀念上跟上時代的潮流，平時多注意觀察積累幼兒的一日生活中的'各種案例，多動筆，多思考，促進自己的專業(yè)成長。

　　4、多向有專長的教師學習。三人行必有我?guī)�，園里每一位老師都有自己的長處，多和同事交流、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學習別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點�？朔�自己的懶散情緒，不急不躁，提高自己的電腦應用水平。多參加園里的活動，在力所能及的情況下發(fā)揮自己的長處，使自己得到鍛煉和提高，為自己創(chuàng)造更美好的人生舞臺。

　　愛，就是去了解幼兒的特性與需要;愛，就是要付出辛勤，等待和承擔責任;愛，就要學會適宜的珍惜與恰當?shù)男蕾p.以后,我會以我的愛永遠陪伴孩子們成長!

教師學年工作計劃3

　　1.認真開展活動.不要找借口，對不參加活動的成員進行通報.

　　2.積極指導學科競賽工作，擬邀請工作室成員指導高二年級生物學科競賽工作。

　　3.全力打造學案導學法新課改模式，工作室成員人人上課人人過關(guān)。

　　4.努力搞好教科研工作，指導工作室成員申報課題，參加論文評選，參加教學大賽。

　　5.對名師工作室成員進行局部調(diào)整，因部分人員已經(jīng)分散到其它年級。

　　6.著力培養(yǎng)年青教師，讓他們在各類大賽中脫穎而出。

　　7.千方百計編纂生物選修導學案，使教有所得，教有所成。

　　8.開展同行聯(lián)誼活動，擬于本學期組織工作室成員外出取經(jīng)。

　　9.立足學校，鼓勵工作室成員在�？�上發(fā)表教科研論文。

　　10.開展與金太陽聯(lián)手科研活動，擬組織工作室成員參與金太陽導學案修訂工作，讓青年才俊在省內(nèi)外小有名氣。

教師學年工作計劃4

　　一、指導思想

　　在新課程標準理論指導下，以世紀精神為指引，以學校教導處工作方案為指導，加強課堂教學改革實施，按照新課程改革模式上課，力求高效，大力推進素質(zhì)教育，全面提升地理教學成績，更高效地實現(xiàn)本學科教學目標。積極參加教學和科研活動，努力提高教學水平和專業(yè)能力。同時，通過傳授與學生生活密切相關(guān)的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。

　　在新課程標準理論和學校教導處工作方案的指導下，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更高效地完成本學科的教學目標。積極參加教學和科研活動，努力提高教學水平和專業(yè)能力。同時，通過傳授與學生生活密切相關(guān)的地理知識，傳遞地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學地理”走向“學地理”。

　　二、基本情況分析

　　本學期，我承擔了七年級1—8班的地理教學任務，每周2課時。使用的教材是人教版七年級地理新教材，是在國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》基本思想指導下編寫的。新課程標準、新教材、新環(huán)境、高要求給我的教育教學工作帶來了新的挑戰(zhàn)。良好的人際關(guān)系、先進的教育理念、熱愛學習的氛圍，為教育教學提供了理想的環(huán)境，我們堅定的全面提高學生綜合素質(zhì)的理念，賦予了地理應有的地位。大部分學生剛進入中學，有很強的進取精神，對與現(xiàn)實生活密切相關(guān)的地理知識有濃厚的興趣，這是未來學習的一大優(yōu)勢。但由于學生年齡小，學習特點不穩(wěn)定，可能導致班級紀律松懈，影響整體學習成績，應予以考慮并采取措施解決。

　　三、本學期教材分析

　　教學內(nèi)容由五章十四節(jié)：組成，第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》和第十章《發(fā)展與合作》。告訴學生最基本的地理知識，讓他們感受不同地方不同的.自然環(huán)境，感受日新月異的地理環(huán)境，了解大自然的奧秘。

　　第四、本學期的整體教學目標。

　　1、讓學生獲得最基本的地理知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力、獨立問題分析能力和讀圖能力。

　　2、讓學生接受愛國主義教育，樹立辯證唯物主義，認識人與土地的同一關(guān)系，使人的發(fā)展與環(huán)境相協(xié)調(diào)。

　　3、把握地理課堂教學規(guī)律。認真準備每一節(jié)課，盡量講好每一節(jié)課；保證每個工段一次實踐，實現(xiàn)全批全改。

　　4、認真學習新課標理論，把握新課標精髓，用科學理論指導教學實踐。

　　5、充分利用網(wǎng)絡資源，認真收集整理地方課程備課資料，為制作地理課件準備充足的素材。

　　五、完成當前教學任務的具體措施。

　　1、認真參與集體備課，爭創(chuàng)優(yōu)秀，爭創(chuàng)優(yōu)秀教程。

　　2、參加講座和評估活動。虛心向人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

　　3、積極參與教研改革活動，努力使教學能力真正成為

　　4、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創(chuàng)優(yōu)秀課件。

　　5、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的教學質(zhì)量分析。注意發(fā)現(xiàn)教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

　　6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

　　7、抓好常規(guī)地理課堂教學。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

　　8、認真學習新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

　　9、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

　　10、申請購置教學必備的地理教具，軟件。做好器材的登記，使用，保管工作。

教師學年工作計劃5

　　一、學生情況分析

　　本期自己擔任七年級(7)班和(8)班兩班數(shù)學，兩班共有學生142人。這兩班學生的來源相當復雜，就說(7)班吧，是人們眼里的重點班，學生來源尤其復雜差生也不少。(8)班更不如(7)班差生更多，面對這種情況，感到自己肩上擔子很重。再加上，七年級學生往往延用小學的學習方法，死記硬背，這樣既沒讀懂弄透，又使其自學能力和實際應用能力得不到很好的訓練，所以，要重視對學生的讀法指導。七年級學生往往對課程增多、課堂學習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導。學習離不開思維，善思則學得活，效率高，不善思則學得死，效果差。七年級學生常常固守小學算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學習，要重視對學生進行思法指導。學生在解題時，在書寫上往往存在著條理不清、邏輯混亂的問題，要重視對學生進行寫法指導。學生是否掌握良好的記憶方法與其學業(yè)成績的好壞相關(guān)，初一學生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應初一教學的新要求，要重視對學生進行記法指導。

　　二、教材及課標分析

　　第一章 豐富的圖形世界、 第四章 平面圖形及其位置關(guān)系

　　1.通過大量的實例，體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形，認識一些簡單幾何體(長方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征，能識別這些幾何體，初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法，以及特殊與一般的辯證關(guān)系.

　　2.能畫出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開圖，能根據(jù)展開圖想象和制作立體模型;通過豐富的實例，進一步認識點、線、面、體，理解它們

　　之間的關(guān)系.在平面圖形和立體圖形相互轉(zhuǎn)換的過程中，初步建立空間觀念，發(fā)展幾何直覺.

　　3.進一步認識直線、射線、線段的概念，掌握它們的表示方法;結(jié)合實例，了解兩點確定一條直線和兩點之間線段最短的性質(zhì)，理解兩點之間的距離的含義;會比較線段的大小，理解線段的和差及線段的中點的概念，會畫一條線段等于已知線段.

　　4.通過豐富的實例，進一步認識角，理解角的兩種描述方法，掌握角的表示方法;會比較角的大小，能估計一個角的大小，會計算角度的'和與差，認識度、分、秒，并會進行簡單的換算;了解角的平分線的概念，了解余角和補角的概念，知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì)，會畫一個角等于已知角(尺規(guī)作圖).

　　5.逐步掌握學過的幾何圖形的表示方法，能根據(jù)語句畫出相應的圖形，會用語句描述簡單的圖形.

　　6.初步體驗圖形是描述現(xiàn)實世界的重要手段，并能初步應用空間與圖形的知識解釋生活中的現(xiàn)象以及解決簡單的實際問題，體會研究幾何圖形的意義.

　　7.激發(fā)學生對學習空間與圖形的興趣，通過與其他同學交流、活動，初步形成積極參與數(shù)學活動，主動與他人合作交流的意識.

　　第二章 有理數(shù)及其運算

　　1.通過實際例子，感受引入負數(shù)的必要性.會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量.

　　2.理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).借助數(shù)軸理解相反數(shù)和絕對值的意義，會求有理數(shù)的相反數(shù)與絕對值(絕對值符號內(nèi)不含字母)，會比較有理數(shù)的大小.通過上述內(nèi)容的學習，體會從數(shù)與形兩方面考慮問題的方法.

　　3.掌握有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算.能運用有理數(shù)的運算解決簡單的問題.

　　4.理解乘方的意義，會進行乘方的運算及簡單的混合運算(以三步為主).通過實例進一步感受大數(shù)，并能用科學記數(shù)法表示.了解近似數(shù)與有效數(shù)字的概念.

　　第五章 一元一次方程

　　1.經(jīng)歷“把實際問題抽象為數(shù)學方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效的數(shù)學模型，了解一元一次方程及其相關(guān)概念，認識從算式到方程是數(shù)學的進步.

　　2.通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法.

　　3.了解解方程的基本目標(使方程逐步轉(zhuǎn)化為x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步驟，掌握一元一次方程的解法，體會解法中蘊涵的化歸思想.

　　4.能夠“找出實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，分析它們之間的關(guān)系，設(shè)未知數(shù)，列出方程表示問題中的等量關(guān)系”，體會建立數(shù)學模型的思想.

　　5.通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決問題的基本過程，感受數(shù)學的應用價值，提高分析問題、解決問題的能力.

　　第六章 生活中的數(shù)據(jù)

　　1.了解通過全面調(diào)查和抽樣調(diào)查收集數(shù)據(jù)的方法;會設(shè)計簡單的調(diào)查問卷收集數(shù)據(jù);能根據(jù)問題查找有關(guān)資料，獲得數(shù)據(jù)信息.

　　2.初步感受抽樣的必要性，初步體會用樣本估計總體的思想.

　　3.掌握劃記法，會用表格整理數(shù)據(jù).

　　4.進一步體會條形圖、扇形圖和折線圖在描述數(shù)據(jù)中的作用.

　　5.能用計算器處理簡單統(tǒng)計數(shù)據(jù)，進一步體會計算器處理運算的優(yōu)越性.

　　6.從事收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的統(tǒng)計活動，經(jīng)歷數(shù)據(jù)處理的基本過程，體驗統(tǒng)計與生活的聯(lián)系，感受統(tǒng)計在生活和生產(chǎn)中的作用，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習慣和實事求是的科學態(tài)度

　　三、進度安排

　　1-4周豐富的圖形世界;

　　4-7周數(shù)怎么不夠用了;.

　　8-9周字母表示數(shù);

　　10周中考復習;

　　12-13周平面圖形及其位置關(guān)系;

　　14-15周一元一次方程;1

　　16-17周生活中的數(shù)據(jù);

　　18周可能性;

　　19-20周期末復習。

　　四、奮斗目標

　　1、繼續(xù)重視作業(yè)的布置與批改研究。

　　2、提倡向45分鐘要質(zhì)量，反對加班加點“磨學生”的老套教學方法。

　　3 、達到學校要求的目標，完成本學期的教學任務。

　　五、具體措施

　　1、認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通過觀察、思考、探究、討論、歸納，主動地進行學習。

　　2、把握好與前兩個階段的銜接，把握好教學要求，不要隨意拔高。

　　3、突出方程這個重點內(nèi)容，將有關(guān)式的預備知識融于討論方程的過程中;突出列方程，結(jié)合實際問題討論解方程;通過加強探究性，培養(yǎng)分析解決問題的能力、創(chuàng)新精神和實踐意識;重視數(shù)學思想方法的滲透，關(guān)注數(shù)學文化。

　　4、把握好“圖形初步認識”的有關(guān)內(nèi)容的要求。充分利用現(xiàn)實世界中的實物原型進行教學，展示豐富多彩的幾何世界;強調(diào)學生的動手操作和主動參與，讓他們在觀察、操作、想象、交流等活中認識圖形，發(fā)展空間觀念;注重概念間的聯(lián)系，在對比中加深理解，重視幾何語言的培養(yǎng)和訓練;利用好選學內(nèi)容。

　　5、適當加強練習，加深對基本知識和基本技能的掌握，但不一味追求練習的數(shù)量。

　　6、強調(diào)在統(tǒng)計活動的過程中建立統(tǒng)計觀念，改進學生的學習方式。突出統(tǒng)計思想;選擇真實素材進行教學;

　　7、重視現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，著重利用計算器，豐富學習資源。

　　8、注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應好、中、差學生的平衡發(fā)展。

　　9、搞好教學六認真，注重對學生進行學法指導。讀法指導、聽法指導、思法指導、寫法指導、記法指導。本學期七年級數(shù)學數(shù)學教學工作總體思路是：認真貫徹落實學校教務處、年級部對學科工作的各項要求;強化數(shù)學教學研究，提高本人的教研水平和教學能力，努力提升教學質(zhì)量：

教師學年工作計劃6

　　新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：

　　1、提高教學質(zhì)量。

　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　�、普n堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的.興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

　　2、做好課后輔導。

　　要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、提高自身的業(yè)務水平。

　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好。

　　博覽群書，多看有關(guān)語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液�？傊�，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。

教師學年工作計劃7

　　一、背景說明：

　　1．20xx年1月，學校集中兩天時間總結(jié)第一學期工作完成情況，并就成因進行分析和反思，形成評價報告，學校在此基礎(chǔ)上研制新學期工作計劃，并經(jīng)學校議事會票決通過。

　　2．課堂教學是提升教育教學質(zhì)量的生命線，是學風、教風建設(shè)的主要途徑，是教師專業(yè)發(fā)展的核心要素。新學期，學校將以課題研究為重點，進一步促進教師改進教學方式，提高對教學過程持續(xù)研究和改進的能力。

　　3．拓展學生的視野、發(fā)展和培育學生的綜合學習能力、保護和激發(fā)學生潛能是學校教育的難點和關(guān)鍵。新學期，學校將以深化學校課程建設(shè)為線索，擴展學生課程選擇的空間，保障學生課程選擇的權(quán)利，加強過程性自我評價，形成自主、多元和高品質(zhì)發(fā)展的態(tài)勢。

　　二、指導思想：

　　確立教師專業(yè)發(fā)展在學校發(fā)展過程中的核心地位，建設(shè)具有研究和創(chuàng)新特質(zhì)的'教師文化；努力提高學生自主設(shè)計、主動發(fā)展的意識和能力，建設(shè)具有追求卓越、自主探究、合作分享、求實創(chuàng)新特質(zhì)的學風；發(fā)展民主制度，形成民主管理學校的規(guī)范程序，提高學校議事會的民主議事和決策的能力。

　　三、主要工作：

　　1．教師專業(yè)發(fā)展

　�。�1）每位教師認真完成學校教師發(fā)展“五個一”工作要求；學校組織力量總結(jié)何一希、丁岳林等老師的教育教學經(jīng)驗和智慧，嘗試分析和總結(jié)部分優(yōu)秀青年教師教育教學風格；數(shù)學組以籌備江蘇省數(shù)學特級教師會議為契機，確立教師自我研究教學經(jīng)驗的專項課題并形成基本成果。

　　（2）依據(jù)學校議事會決議，實施新的《省常中教師評價方案》，強調(diào)自我評價，關(guān)注發(fā)展過程，突出差異發(fā)展，以此進一步提高教師自主發(fā)展能力；改進民主評教方法，增加評價維度，學校評選和表彰優(yōu)秀教師和特色教師。

　�。�3）組織校青年教師基本功比賽和“教在省中”青年教師發(fā)展論壇；改進青年教師成長營活動方法，凸出教學常規(guī)培訓；組織參加名教師工作室的我校青年教師主題匯報活動，展示成長成果；擴大青年教師鍛煉和發(fā)展空間，評選校教學能手和教壇新秀，表彰優(yōu)秀青年教師。

　�。�4）組織20xx年省市研究課題申報工作，召開校教科研工作會議；修訂校教科研工作獎勵辦法并經(jīng)校議事會票決后實施；設(shè)立校課題研究網(wǎng)絡交流和管理平臺，促進課題研究工作的有效展開；召開�？傤I(lǐng)課題研討會，組織更多青年教師參與課題研究工作。

　�。�5）組織學習并穩(wěn)妥實施教師績效工資制度，并以此為基礎(chǔ)修訂學校教職工獎金分配辦法，確保教師績效工資工作的有效實施。

　　2．教研組、年級組建設(shè)

　　（1）各教研組總結(jié)三年發(fā)展規(guī)劃實施情況并修改發(fā)展規(guī)劃；組織教研組建設(shè)成果展示活動，分享研究和建設(shè)經(jīng)驗和智慧。

　　（2）修訂學校個學科課程方案、課程實施指導意見和學習手冊，并組織專家論證；部分學科的學習手冊進入正式出版程序。

　　（3）各教研組組織學習《江蘇省個學科課程標準教學要求》和20xx年《考試說明》，組織《考試說明》學習研究交流會；研究各學科學業(yè)水平測試試題，高質(zhì)量完成高二學業(yè)水平測試任務，4月召開學業(yè)水平測試工作會議。

　�。�4）開展教研組長管理業(yè)務培訓活動，努力提高教研組的組織管理與協(xié)調(diào)能力；檢查教研組“五個一”工作落實和進展情況，重點關(guān)注課題研究、教師教學經(jīng)驗總結(jié)、課堂教學改革等內(nèi)容；建設(shè)教研組網(wǎng)頁和學科網(wǎng)絡資源庫。

　�。�5）認真組織階段教學質(zhì)量調(diào)研工作，完善調(diào)研分析機制，開發(fā)數(shù)據(jù)研究工具，提高命題水平，增強質(zhì)量調(diào)研的科學性和有效性。

　　（6）完善班主任每周例會制度和大班主任制度，組織班主任工作培訓班；總結(jié)高三導師制實踐經(jīng)驗，逐步推進德育導師制度；召開班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流會。

　�。�7）與學生共同修訂學生常規(guī)管理，提高制度的適切性和執(zhí)行力；研究培養(yǎng)學生自主管理的基本原則和具體辦法，提高班主任的指導能力，形成學生自主管理的基本領(lǐng)域和模式。

　　3．改進課程與教學

　　（1）修訂學校課程方案，進一步明晰教學內(nèi)容，完善學校課程結(jié)構(gòu)；協(xié)調(diào)解決在學科課程與活動課程統(tǒng)整過程中存在的問題和困難，增強活動課程組織和評價能力。

　�。�2）統(tǒng)籌學�；顒诱n程、拓展課程、學科競賽課程、預習指導課程和學生社團活動，增加學生課程的選擇空間，保障學生選擇課程的權(quán)利；完善課程管理制度，繼續(xù)實施課程免修方案；研究課表和課時，增強排課的適切性。

　�。�3）總結(jié)、宣傳語文、英語和生物教研組課程與教學改革成果，與省市教育部門共同組織經(jīng)驗報告會，以此進一步提高各學科課程與教學改革的水平。

　�。�4）開學初組織探索性課堂教學觀摩活動，突出學生自主學習能力的培養(yǎng)；改進學校聽評課方式，組織教師自我編制聽課量表，促進聽課業(yè)務能力的提高，學校修訂《聽課筆記》。

　�。�5）每位教師完成年度課堂實錄工作，結(jié)合課堂觀察量表的開發(fā)和使用，建立具有專業(yè)水準的學校評課制度。

　�。�6）研究作業(yè)和訓練，改進作業(yè)設(shè)置的辦法，增加作業(yè)的能級要求，嚴格作業(yè)分層分類規(guī)則，記錄作業(yè)完成時間，減少數(shù)量，提高質(zhì)量。

　　4．夯實畢業(yè)班工作

　�。�1）召開兩次畢業(yè)班工作分析會，重點關(guān)注第二輪復習資料和訓練題的編制質(zhì)量，進一步突出語、數(shù)、外三門學科的重要性，嚴格控制訓練和作業(yè)量，穩(wěn)定訓練節(jié)奏，保障學生自主復習的時間，幫助學生提高自主學習的有效性。

教師學年工作計劃8

　　暑假匆匆結(jié)束，新的一學期開始了，作為教師，同時作為班主任，不論從思想上還是從教學都要行動起來。以下是我的個人教學計劃：

　　一、從學情分析，就面臨初三，大多數(shù)學生學習態(tài)度較以前有所端正，學習積極性較高，但還存著懶散、懈怠，而且，本學期基本結(jié)束各學科的新授課的學習，對學生來說是至關(guān)重要的。對于數(shù)學的學習，從課堂上看，比較懶散，不愿動腦筋，計算能力差，獨立思考的能力欠缺，所以，我本著讓學生學會，還有加大學生主動性，加大課堂容量。中考中的考點如：二次函數(shù)、圓的知識點也是本學期學習的重點和難點。

　　二、從思想上，高度重視，本學期內(nèi)容多，需要學習九年級上和下兩冊的內(nèi)容，學習容量大，而且面臨向初三中考的一個跨越，而這一階段的學生，爆發(fā)力強，學習態(tài)度有所轉(zhuǎn)變，中考的壓力迫在眉睫，這一個階段的教學很重要，系統(tǒng)化較強，學習的難度和深度都需要加深，學習的速度又很快，學生在學習時需要提前預習，學習的主動性加強。

　　三、從內(nèi)容上來看，打開課本翻看了一下，無論從教學內(nèi)容還是從教學順序，新版本教材都有了很大變化。代數(shù)與幾何相互交叉，尤其是園一章，該章幾何語言的靈活性學生難于駕馭，要求更規(guī)范。二次函數(shù)一章的學習相對較難，是中考的難點，綜合性強一些，在計算方面學生較錯的多，但難題是有梯度的，層次性的，對于中等生來說還是可以完成前兩問的，希望更多的學生取得更好的成績。

　　四、從學生角度，習慣的`養(yǎng)成仍不可忽視。行為習慣決定學習習慣，學習習慣決定學習成績。因此在教育培養(yǎng)學生方面，首抓行為習慣的規(guī)范，既要成人又要成才。初三上學期是初三過度的一階段，初二的下學期學生的青春叛逆性，學生思想品德的教育，更是考驗一個人，學生兩極分化現(xiàn)象更嚴重，青春期叛逆現(xiàn)象更加劇烈，在教育的同時要引導，預防，和家長溝通好。

　　五、在個人教學方面，課前備課要充分，上課要緊湊，課后對學生的輔導要嚴格，對學生的要求要落到實處，多傾聽學生的意見，合理的意見要采納。平時虛心向優(yōu)秀教師學習，多聽課，積極參加教學研討活動，不明白的問題要不恥下問，切不可似是而非就上課。

　　以上是我這一學期的教學計劃，個人計劃服從學校的計劃，有不當之處敬請領(lǐng)導批評指正。

教師學年工作計劃9

　　新的一學期開始了，為了使本學期的工作能夠有序進行，以便今后更好地工作，我對本學期的工作制定計劃如下。

　　一．基本情況

　　本學期我擔任八（2）班數(shù)學、八年級生物教學工作。八年級現(xiàn)有學生82人，其中八（1）班41人，八（2）班41人。八年級有部分學生學習比較勤奮，有勤學好問的.習慣，但大多數(shù)人沒有明確的學習目標，普遍存在貪玩的不良習慣。

　　二.本期打算

　　本學期打算從以下幾方面做起：

　　1.認真鉆研教材和教輔資料，準確把握考點，并將考點貫穿到課堂教學中去，做到有的放矢。

　　2. 想盡一切辦法提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。

　　3．要求學生熟記基本公式、概念、如三角形內(nèi)角和定理、全等三角形的判定定理、分式的性質(zhì)等。

　　4．充分利用課余時間抓好學生基礎(chǔ)知識的掌握，通過大量的習題及過關(guān)制來鞏固學生所學知識，通過做題，讓學生掌握做題方法，通過記憶，讓學生掌握基本知識點。

　　5.加大練習量，培養(yǎng)學生的計算能力，提高做題準確度，多搜集考試的熱點題型讓學生練習，搜集題型應力求簡單，以增強學生做題的自信。

　　6.經(jīng)常進行單元檢測或課時檢測，讓學生適應考場，掌握考試方法和技巧，閱卷時要認真、細致，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　7.重點抓好待優(yōu)生轉(zhuǎn)化及尖子生培養(yǎng)工作，努力提高合格率和優(yōu)秀率。

　　三．預期目標

　　通過努力，八（2）班數(shù)學、八年級生物在期中考試中成績高于聯(lián)校。

　　總而言之，只要按照以上措施去做，自己的目標就一定會實現(xiàn)。

教師學年工作計劃10

　　一、個人分析：

　　優(yōu)勢：

　　重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉(zhuǎn)化工作，效果明顯。認真完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。

　　遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

　　弱勢：

　　在教研方面的一些新的理論思想不夠了解。薄弱環(huán)節(jié)是音樂方面。

　　二、學期目標：

　　項目

　　學期目標

　　師德

　　1、禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結(jié)協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。

　　專業(yè)技能

　　基礎(chǔ)技能

　　專業(yè)技能：繪畫、音樂、鍵盤、舞蹈等各項基本能力。

　　教育教學：聽課、評課、設(shè)計課、說課;區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)與組織，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等能力。

　　組織幼兒教育教學活動的能力。自學的技能，學前教育研究的技能、突發(fā)事件應變的技能。

　　學歷進修、職稱、資格證

　　本人大專在讀，就讀于教育學院美術(shù)專業(yè)。具有計算機、英語等級證書

　　現(xiàn)代化電教

　　積極利用現(xiàn)代化的教育媒體象幼兒傳授知識、教育幼兒。

　　教育教學

　　熟悉教材、課程方案

　　本學期初，根據(jù)青島市教材、省編教材，結(jié)合園內(nèi)幼兒的實際情況，和同級部的幾位老師編寫小班(上)課程方案，了解各個主題的主要內(nèi)容，并將結(jié)合班上幼兒實際特點進行教育。

　　公開課、教法

　　本學期里，爭取各種聽課、評課、說課、組織公開課等活動，不斷的讓自己在教育領(lǐng)域更加的成熟;區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與組織領(lǐng)

　　園內(nèi)教研

　　將認真學習《幼兒園教育指導綱要》、幼兒教育學、心理學。認真早期閱讀 音樂教育

　　衛(wèi)生保健

　　衛(wèi)生情況

　　本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。

　　養(yǎng)成教育

　　本學期里，我們將真對班上幼兒的.實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

　　安全

　　本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個絕對安全的環(huán)境，經(jīng)常的進行自查工作，填寫記錄表格。及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

　　家長

　　本學期里，將繼續(xù)努力搞好班級家長工作。工作中，采用多種形式的方式展開交流活動。如：定期進行家長會、小型座談會;根據(jù)需要對幼兒進行家訪、家長;家長一學期一次的開放日、運動會、科技節(jié)活動;設(shè)立家長委員會，聽取家長的意見建議;對班車，長期不來幼兒園的幼兒進行電話聯(lián)系;建立家長聯(lián)系冊，與家長進行書面聯(lián)系;還有每天的接送幼兒時間，能與家長親切的交談;成立全新的幼兒成長檔案，展示幼兒的發(fā)展歷程;指導家長新的教育觀念。工作有條不紊。

　　其他

　　在本學期里，將在園領(lǐng)導的正確指導，作好園內(nèi)教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

教師學年工作計劃11

　　送走了上學期的教育教學工作，我們迎來了新的學期，回顧過去，展望未來，為使本學期的工作更有成效，特制定計劃如下：

　　一、指導思想

　　以新課改啟動為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學效果為主要目標，全面貫徹學校的各項任務，通過自主鉆研、學習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。

　　二、奮斗目標

　　1 、師德考核達到良好以上。

　　2 、使全班學生的考試成績?nèi)�部合格�?/p>

　　3 、基本功驗收合格。

　　4 、認真完成繼續(xù)教育任務，真正學有所得、學有所獲，結(jié)合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學模式。

　　5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè)，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

　　三、重點工作

　　１、通過對《教師法》《義務教育法》校規(guī)、校紀的學習，用自檢、自查的方式提高師德水平。

　�。�、提高課堂教學質(zhì)量，提高教學效率。

　�。�、積極進行基本功的訓練，提高基本功的水平。

　�。�、認真學習、結(jié)合新課改的`理論，進行資源包的學習。

　�。�、抽時間進行校園網(wǎng)的建設(shè)，爭取評出先進。

　　四、具體措施

　�。薄⒗�用業(yè)務學習等時機，深入學習《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師，對照先進人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。

　�。�、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學生的表率。

　　３、課前認真鉆研教材、學生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準確把握教材的深淺度

　�。�、在課堂教學中，大膽創(chuàng)新，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學生的主體作用，把課上４５分鐘還給學生。

　�。怠�堅持用標準音、規(guī)范字教學，認真搞好基本功訓練。

　�。�、參加學習時認真記錄，認真完成隨感，案例等書面材料。

　�。�、改進教育教學方法，從心靈上與學生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。

　�。�、搶時間大力推進校園網(wǎng)的建設(shè)，盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

教師學年工作計劃12

　　新學年我園將進一步組織教師認真學習、領(lǐng)會、實踐《綱要》、《指南》。圍繞園長新學年工作計劃開展一系列活動，以“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”為課改切入點，多元化教育為主線，深入扎實進行教育教研工作，努力使中心園的教育教研工作更上一個臺階。

　　一、上學期工作回顧與存在問題：

　　上學期教研工作在園長、業(yè)務園長、年段長的組織與指導下，工作扎實有成效，如：堅持每周一晚開展形式多樣的教研活動；成功的開展了區(qū)域活動材料評比；全園性區(qū)域活動觀摩；教師教育隨筆評比；創(chuàng)設(shè)了游戲活動室；開展了別開生面的家長會，家長開放日活動和慶“六一”活動，我們的工作得到了市級領(lǐng)導、學區(qū)領(lǐng)導和家長的認可。但還是有些工作被忽略和抓得不到位。如：

　　1、重全園性教研工作，輕年教研工作的開展。

　　2、生活活動沒有作為一種課程被重視，生活環(huán)節(jié)檢查，督促不夠。

　　3、個別教師課改積極性不高，工作熱情較低。

　　4、領(lǐng)域活動的觀摩課較少。

　　5、三大游戲和戶外體育游戲的組織質(zhì)量不高。

　　6、幼兒教育觀察和教育評價研究不足。

　　二、本學年工作重點

　�。ㄒ唬┙逃�教學工作

　　1、轉(zhuǎn)變教育觀念、樹立三個“觀”一是正確的學生觀：要樹立兒童個個能成為有用的.人才的正確觀念。二是全面的質(zhì)量觀，教育質(zhì)量的高低以每個幼兒的發(fā)展水平為準加以衡量重點突出能力、特性和個性的發(fā)展。三是科學的教育觀，幼兒是學習的主體，是自我發(fā)展的主體我們的任務是引導幼兒通過各種活動、游戲，讓他們主動探索形成創(chuàng)新意識和能力，使幼兒學會學習、學習創(chuàng)造。

　　2、重視安全教育：組織

　　教師學習安全教育案列，提高安全意識，定期檢查安全隱患，把安全教育與常規(guī)有機整合。在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習慣。

　　3．大力改革環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓環(huán)境和材料與幼兒對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)對話。每月根據(jù)本班活動內(nèi)容創(chuàng)設(shè)適宜的室內(nèi)、室外教育環(huán)境，從“小環(huán)境、巧利用”上下功夫，制作大量適于幼兒區(qū)域活動的材料，大大發(fā)揮環(huán)境和材料的教育功能。

　　4、精心探索多元化幼兒園活動課程，鼓勵和支持教師大膽實踐，給教師自由選擇教材、教法的機會，讓教師可以根據(jù)本地、本園、本班的實際情況，預設(shè)課程和生成課程，并引導教師在實踐中反思自己的教育行為。

　　5、重視保教常規(guī)檢查和下班指導工作，做到定期與不定期檢查相結(jié)合，并注重效果反饋與分配、整改與推進。深入教學過程，觀察和了解教師與幼兒的需要，為教師提供教育資源，鼓勵教師大膽嘗試，支持教師根據(jù)需要適當?shù)卣{(diào)整活動。

　　6、關(guān)注教師專業(yè)水平的提高，形成團隊協(xié)作教學，隨著幼教改革的深入，特別是以幼兒發(fā)展為本和關(guān)注幼兒開展形成豐富的學習比賽活動，通過活動促進教師專業(yè)成長。

　�。ǘ�）教科研工作

　　為教師提供豐富的信息資料，理論支持和物質(zhì)材料的支持，確保教科研順利開展。本學期教科研主要工作及措施：

　　1、《綱要》精神為指導，創(chuàng)出教研特色。

　�、俳處熯M一步解讀《綱要》，根據(jù)幼兒的實際需要，制定各類計劃、合理組織一日活動。探索班級常規(guī)管理方法。充分發(fā)揮年級組的陣地作用。

　�、谏钊胩接憛^(qū)域化學習活動模式，使區(qū)域化學習活動和我園的課程進一步統(tǒng)整。將數(shù)理、科學、美工、勞作等領(lǐng)域內(nèi)容與區(qū)域活動整合，不斷探索如何將教學要求轉(zhuǎn)化為“材料”的形式呈現(xiàn)給幼兒。

　　③有計劃在本學期添置電腦，加強網(wǎng)絡資源在教學中的應用，促進教師間的經(jīng)驗交流。

　�、茉诮萄谢顒拥摹把小弊肿鑫恼�，在“思”字上下功夫，開展多層次研討活動，并向輔導區(qū)開放示范活動。

　　2、以課題研究為先導，深化課程改革。

　�、偌訌娎碚搶W習，組織教師認真學習幼兒園課程理論和《綱要》，正確理解和把握幼兒園課程的內(nèi)涵和實質(zhì)，確立正確的兒童觀、課程觀、發(fā)展觀，對當前一些新的課程理論結(jié)合本園實際，有目的地借鑒與吸收，不斷完善本課程。

　�、陂_展省級課題“建構(gòu)積極有效的師幼互動研究”，組織教師加強理論學習，樹立現(xiàn)代化教育觀念，以教研組為主陣地，深入開展總課程下的班級專題研究。做到班班有專題，人人參與研究。指導教師扎扎實實地開展研究工作，注重過程，不斷探索，不斷總結(jié)，提高班級保教質(zhì)量，創(chuàng)出自己的班級特色。

　�、鄯蛛A段開展活動課程（體育活動、區(qū)域活動、領(lǐng)域活動、主題活動、游戲活動）探討，探索一套適合自己本園實際的園本課程。

教師學年工作計劃13

　　一、指導思想

　　針對新教師學歷高、可塑性強的特點，通過學�！耙粠鸵唤Y(jié)對”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對”、遠程研修、專家講座、課堂教學大比武、教學基本功大練兵等多渠道、多方位的培訓，全面提高新教師的教育理念和教育教學能力。以實踐為基礎(chǔ)，積極探索開展創(chuàng)造性的培訓模式，以滿足新教師對培訓的需求，有效促進新教師的專業(yè)成長。

　　二、培訓對象

　　20xx年后參加工作的新教師。

　　三、培訓目標

　�、逋ㄟ^培訓，全面提高新教師的職業(yè)道德、知識水平、教育教學理論和身心素質(zhì)，發(fā)展專業(yè)思想，培養(yǎng)敬業(yè)精神，使其形成與時俱進的教育理念，掌握前沿的學科知識；

　�、嫱ㄟ^培訓，增強新教師在教育教學實踐中反思、探究和創(chuàng)新的能力，使其初步掌握信息技術(shù)及科研的基本技能、方法與技巧，具有創(chuàng)造性地實施素質(zhì)教育的能力和獨立開展教育科研的能力，加速其專業(yè)化成長；

　�、缤ㄟ^培訓，引導新教師了解學校的辦學理念、光榮歷史和老教師的光榮傳統(tǒng)，樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的理想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。

　�、柰ㄟ^培訓，激活新教師主動學習的愿望，積極參與培訓和實踐活動，初步形成賞識他人、合作溝通、分享經(jīng)驗等良好習慣，為可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　四、培訓內(nèi)容及形式

　　新教師培訓分為市級以上培訓、鎮(zhèn)級培訓和校級培訓等部分，市級以上培訓是鼓勵和督促新教師積極按時參加上級組織的各種培訓，包括外出聽課、參觀、進修學校集中學習、遠程研修等；鎮(zhèn)級培訓包括鎮(zhèn)級教研組活動、專家講座、“名師結(jié)對”；校級培訓則由新教師所在學校組織，其中一年為輔導執(zhí)行期，二年為跟蹤發(fā)展期；培訓內(nèi)容包括師德師風、教育教學能力、教學基本功、班主任工作技巧、新課程標準、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對一幫扶”、“名師結(jié)對”、集中培訓和自學自練等培訓形式開展。

　　1、一對一幫扶

　　由學校為新教師指定一名骨干教師作為指導教師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書，指導期為一年。師傅按照新教師校級培訓的有關(guān)規(guī)定，通過開設(shè)專題講座、教學觀摩、教學實踐指導、開展研討、撰寫論文等形式，對新教師進行傳、幫、帶。培訓的總課時為120課時，時間為期一年。

　　2、名師結(jié)對

　　我鎮(zhèn)從20xx年開始實施的“名師工程”已取得明顯效果，今后將作為一項長期工程深入扎實地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新教師結(jié)對，通過相互聽課、互動交流、教學展示等途徑，促進新教師盡快發(fā)展。

　　3、集中培訓

　　新教師所在學校自行組織開展各類崗位集中培訓，如開展專題講座、觀摩優(yōu)秀教師和骨干教師的展示課、觀看教學錄像、如何備課、聽課、評課等，使新教師盡快了解、掌握教學工作的全過程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導、考試、班主任工作及實踐教學、從事科學研究等各個環(huán)節(jié)的規(guī)范和要求。同時，教育辦也定期組織集中培訓，聘請教研室專家老師進行講座輔導。

　　4、自學自練

　　新教師要積極參加各級各類培訓，提高自身的專業(yè)水平。閱讀2本以上的教育理論專著，并撰寫讀書筆記，在讀書交流會上分享讀書心得。根據(jù)自己所教年級學科需要自覺觀看相關(guān)教學錄像。

　　5、走出去、請進來

　　凡是教體局教研室或局屬小學組織的教研活動，我們都要爭取參加，特別是讓新教師多走出去學習。教育辦還將邀請局屬小學送教到我鎮(zhèn)，并聘請教研室教研員來我鎮(zhèn)指導教學和進行專題講座。

　　6、舉行新教師教學大比武活動。

　　五、職責與要求

　�、鍖�學校的要求：

　�、备餍�應高度重視對新教師的培訓工作。要指定專人負責新教師培訓工作，根據(jù)學校培養(yǎng)計劃的要求制定新教師總體培訓計劃，對新教師進行崗位集中培訓，并在培訓過程中嚴格管理、規(guī)范考勤，使新教師盡快熟悉教學、科研、學生管理、班級組織等工作，以保證新教師的培訓工作順利實施。

　�、矊W校要精心挑選事業(yè)心強、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論水平較高、教育教學能力強，教育教學經(jīng)驗豐富的教師與新教師進行師徒結(jié)對，指導新教師的`教育教學實踐，促使新教師快速成長。每年的新教師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對儀式，簽訂結(jié)對協(xié)議。

　�、掣餍＝虒е魅呜撠煂徍烁鲗W科小組制定的學科新任教師年度培訓計劃；負責師徒結(jié)對活動的督促和檢查；隨時了解新教師參加市級、校級培訓的情況，作為考核新教師的依據(jù)；定期考核驗收培訓結(jié)果及培訓檔案，組織新教師課堂教學技能研究活動，跟蹤點評新教師的課堂教學。

　�、唇�立新教師成長記錄袋及培訓檔案。學校要為每位新教師建立新任教師成長記錄袋，記錄新教師接受培訓指導的過程性材料和新教師教學能力變化成長的案例材料。

　�、祫�(chuàng)設(shè)新教師外出學習的機會，引導新教師學習先進的教學理念，結(jié)合自己的實際工作，探索適合本校學生的教學方法，提高新教師的教學能力；

　�、稙樾陆處熖峁┱故静湃A的機會和平臺。要求新教師每學期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學研討課，并組織本教研組教師進行教學研討和反思。

　　㈡對新教師的要求：

　�、弊窦o守法，恪守師德，按時參加學校的各種政治業(yè)務學習，積極參加學校組織的各項活動，發(fā)揮主人翁意識。

　�、舱J真學習新課程標準，鉆研教材，在學校結(jié)對師傅和市鎮(zhèn)名師師傅的指導下制訂自我發(fā)展規(guī)劃，分析自身素質(zhì)和專業(yè)特長，明確教學研究方向，制定出相應的發(fā)展措施。

　　快速適應學校的工作節(jié)奏，適應教學環(huán)境、教學對象的變化，努力提升自己的施教能力，挖掘教書育人、創(chuàng)造佳績的潛能。

　�、痴J真?zhèn)湔n，倡導“集體備課、資源共享、課后反思”這種高效的新型備課方式，撰寫教案必須有完整的教學目標、教學過程設(shè)計、板書設(shè)計及課后反思。

　　⒋認真上課，善于借鑒導師的課堂技巧和教學設(shè)計，做到師生互動，促進課堂實效。上完課后，及時進行教學反思，撰寫教學后記。

　�、堤撔膶W習其他老師的課堂教學，取長補短，虛心向老教師請教，每學期聽課不得少于20節(jié)，并有詳細的聽課記錄。加強業(yè)務學習，積極參與各級各類的業(yè)務培訓，博覽群書，建立自己的教育博客，勤于動筆記錄教育小故事，積累自己的教學感受；堅持教學基本功“大練兵”。

　�、鐚χ笇Ы處煹囊�求：

　　⒈指導教師要本著對學校發(fā)展負責、對新教師成長負責的高度的責任感和使命感，根據(jù)教育辦對新教師的具體要求，認真做好全面的指導和督促工作，如：指導備課、上課、聽課、評課、課后反思、檢查教案、上示范課及輔導新教師上好匯報課和各類公開課等等。每學期聽新教師課10節(jié)以上，聽完課后要隨時點評指導。

　�、沧龊檬痉逗鸵�路的作用。為新教師制定出一年結(jié)對幫帶的整體規(guī)劃。每學期初，要確定好本學期培養(yǎng)目標，并制訂出具體的培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)過程要有階段性跟蹤記錄。每學期結(jié)束前，要認真分析工作得失，寫出本學期培養(yǎng)總結(jié)，并上交教育辦。

　　⒊了解新教師教育教學工作中的困難和要求，盡力幫助解決，指導新教師加強學習，進行教育教學的科研。如：提供學習資料、讓新教師參與自己的課題研究、指導撰寫和修改論文等。

　　六、考核與評估

　　主要從以下三方面進行考核評估：

　�、逅枷肫返�、職業(yè)道德方面：主要考核新教師遵守職業(yè)道德、履行職業(yè)要求、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、遵守學校規(guī)章制度表現(xiàn)等方面。由學�？荚u小組根據(jù)指導教師提供的情況和檢查指導所掌握的情況，于培訓期結(jié)束后進行綜合評價。

　　㈡學習和培訓方面

　　主要考核新教師參加各級教育部門組織的培訓和學習、教研活動情況；每學期教研組內(nèi)的研討課和校內(nèi)匯報課；每學期聽評課；教育教學理論的學習和學習體會；每學期撰寫的教育教學論文或教學總結(jié)等方面，由學�？荚u小組進行綜合評價。

　�、缃逃�教學方面

　　主要考核新教師對班主任工作（或協(xié)助班主任工作）的態(tài)度、能力和成效；課堂組織教學能力和德育工作能力；學科教學計劃、備課、上課，作業(yè)批改、課內(nèi)外輔導和教學效果等。由學�？荚u小組進行綜合評價。

　　學年度末，學校將實事求是地根據(jù)多方面情況，對每一名新教師分別做出綜合。教育辦將組織專門驗收。

教師學年工作計劃14

　　圍繞我�！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念和“不求人人優(yōu)秀，但求人人進步”的課程理念，做好本學期工作。在日常教育教學上充分發(fā)掘?qū)W生成長潛力，增強學習自信，發(fā)現(xiàn)特色特長。拓展、研究課及藝術(shù)教育方面關(guān)注學生課堂知識的收獲、教師成長和專業(yè)發(fā)展，激勵老師的成就感，努力為每一位教師搭建專業(yè)發(fā)展的機會和展現(xiàn)教學發(fā)展能力的舞臺。

　　20xx學年第二學期的工作，主要分為三個方面：

　　一、日常教學計劃

　　1、中學美術(shù)教育教學

　　認真做好中學美術(shù)課的日常管理及教育工作，除日常的教科書知識學習外，增設(shè)自然教育和生態(tài)教育等輔助課程，如校園濕地寫生、植物認知、水中生物觀察等，同時，結(jié)合課本知識，播放自然、地理、人文、歷史等相關(guān)錄像資料，釋放孩子的天性，將美術(shù)的課堂知識，融進課堂外學習當中，增加學生對于美術(shù)學習的興趣，提高學生將美術(shù)運用在生產(chǎn)生活中的能力。

　　2、中、小學《趣味衍紙》

　　小學《趣味衍紙平面創(chuàng)想》第一冊雛形已具備，本學期4月底前，完成《趣味衍紙平面創(chuàng)想》試驗本的印刷與推廣，宣傳我校教育教學成果，樹立我校藝術(shù)教育品牌，完善我校鄉(xiāng)土課程的開發(fā)與實施。第二冊《趣味衍紙立體造型》在本學期五月至六月進行梳理整合，由此，學期結(jié)束后，小學《趣味衍紙》整套校本教材得以完成，在此基礎(chǔ)上，延伸開發(fā)中學《趣味衍紙》鄉(xiāng)土課程，實現(xiàn)我校中小學衍紙藝術(shù)特色教育教學的連貫。

　　3、中學自然筆記興趣小組

　　由自然筆記小組的成立，進一步發(fā)展我校自然、生態(tài)教育。自然教育是"真愛""真信""真實"的教育，是釋放孩子本源天性的教育，在自然筆記教育教學中，學生可以借助安靜的觀察，用眼睛觀測身邊世界，充分開放個人的探索本能，從而逐步學習這些原理，進而發(fā)展自己的技巧，使自己達到“自治、自學、自己校驗、自己成長”的結(jié)果。自然而然地學習，自然而然地學會。在學期工作計劃中，找到符合時令的自然筆記對象，將中國的農(nóng)歷、節(jié)氣知識，滲透在自然筆記常規(guī)作業(yè)中，培養(yǎng)學生“愛生活，愛自然，愛家鄉(xiāng)”的美好品質(zhì)。

　　二、拓展、研究課程工作重點

　　我校地處崇明東灘，將東灘優(yōu)異自然環(huán)境融入在課堂教育教學，能夠成為我校自然、生態(tài)教育發(fā)展的'一大亮點。本學期，除各級委派任務外，應逐步實現(xiàn)圍繞“自然教育”和“生態(tài)教育”整合中小學拓展、研究課程。各任課教師，在教學設(shè)計、教學過程、教學反思等，都應體現(xiàn)自然、生態(tài)教育的理念，將校園小東灘有效、高效地利用起來。

　　1、“校園植物知多少”標牌展示

　　向園林公司請教，將校園植物紅葉桃、梅花、薔薇花、紅葉石楠、茭白等制作成適宜放置學校的展示牌，這方面要注意的是，要突出本土植物的宣傳展示，貼合學生的身邊周圍，幫助學生養(yǎng)成關(guān)注身邊，觀察周圍的良好品質(zhì)。

　　2、“重要的濕地”圖文標牌展示

　　展示世界及中國重要濕地。圍繞候鳥遷徙路線圖進行挑選展示，目前世界上有8條候鳥遷徙路線。其中經(jīng)過我國主要有3條路線：西太平洋、東亞澳洲以及中亞、印度的遷徙路線。校園濕地文化，以東亞澳洲路線為主，展示鳥類經(jīng)過的主要濕地，強化學生知識連貫性的學習，讓學生了解濕地，認知濕地，懂得保護濕地的責任與意義。

　　3、崇明特色動植物文化資源展示

　　崇明島是祖國的生態(tài)大島，這里依舊保持著許多的原始風貌。貓頭鷹、大蟾蜍、中華鱉、小刺猬、大鯰魚、鯽魚等等，都在學生生活的自然環(huán)境中出現(xiàn)，草頭、蘆葦、甜盧梭、蘆竹等等在本土也繁育甚廣，展示崇明本土的動植物文化資源，還需進一步請教專家和自然、生物學科老師。

　　三、藝術(shù)教育工作重點

　　藝術(shù)教育的工作與拓展、研究課進行整合，凸顯鄉(xiāng)土文化，彰顯生態(tài)教育。本學期，已經(jīng)實現(xiàn)將部分藝術(shù)類拓展課同時合并為藝術(shù)社團的工作，減輕學生和各位任課教師的負擔，保障學校藝術(shù)教育工作的順利開展和學期末的成果展示。

　　現(xiàn)在拓展課暨藝術(shù)社團的科目有：彩泥、豆彩、布藝、絲網(wǎng)花制作、口風琴、金話筒小主持、童聲合唱班、趣味衍紙、民歌唱響、樂高機器人、舞蹈、豎笛、健美操。

　　在藝術(shù)比賽方面，藝教組各任課教師負責輔導參賽，主動積極參與。校園活動方面主要由教務處和政教處分派工作，藝教組負責落實計劃并實施，并集中進行成果展示。

　　學期工作已經(jīng)開始，緊緊圍繞“不求人人優(yōu)秀，但求人人進步”的課程理念，以“生態(tài)教育”為突破口，在生態(tài)教育理念下指導拓展、研究課程的整合，根本意義是最大限度地促進學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)發(fā)展。展望未來，堅定地走校本化、特色化的課改之路，實現(xiàn)我�！耙匀藶楸竞椭C發(fā)展”的辦學理念。

教師學年工作計劃15

　　為了認真貫徹落實學校的工作，使下學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

　　1、認真學習教育教學理論

　　二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教

　　書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，研究學法和教法，研究教學大綱，研

　　究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，爭取把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。

　　2、矯正學生學習方法

　　要提高學習成績，學習方法是關(guān)鍵。我準備根據(jù)具體情況，同代課老師聯(lián)系有針對性地幫助那些死學、苦學的孩子改正學習方法，提高學習效率。

　　3、充分發(fā)揮家長的作用

　　多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的.合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。

　　4、常規(guī)業(yè)務方面

　　力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n，為45分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。利用課余時間多聽課，學習前輩的教學經(jīng)驗。

　　5、自主學習，開闊視野

　　課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加組內(nèi)的教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。

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