- 六年級年級組工作計劃 推薦度：
- 四年級組工作計劃 推薦度：
- 四年級組工作計劃 推薦度：
- 相關(guān)推薦
四年級組工作計劃(15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的四年級組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級組工作計劃1
一、指導思想
本學期四年級數(shù)學教研組以課程改革為核心，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。現(xiàn)依據(jù)學校教學教研工作重點，現(xiàn)就本學期我組的數(shù)學教研工作安排如下：
二、工作目標：
1、通過學習和討論，更新教師的觀念。組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議，從而提高認識，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。各位教師積極探索，大膽實踐，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去。
2、堅持教學常規(guī)檢查制度。嚴格按照教研組的要求對各位教師的`教案、作業(yè)、檢測等進行全面的檢查，對存在的問題進行整改。
3、加強集體備課功能，積極開展教研活動，定時間，定地點，了解教學動向，培養(yǎng)師生能力。
4、嚴格按照教研計劃開展教研活動，堅持做到活動有方案、有安排、有總結(jié)。及時了解教師教的情況和學生學的情況，為教學質(zhì)量的提高打下堅實的基礎。本學期每人至少上一節(jié)研究課。
5、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創(chuàng)新之風。
6、在學習、實踐、研討中更新教師的教學觀念，探索，總結(jié)新課程的實踐經(jīng)驗，進一步提升本組教師的教科研能力。
三、工作重點：
1。教學質(zhì)量新提高。各班的及格率、優(yōu)秀率均達教育局規(guī)定指標，爭取名列前茅。
2、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。讓學生快快樂樂學數(shù)學，輕輕松松學數(shù)學。
3、深化數(shù)學課題研究，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。
四、工作措施：
1、研究教材教法，根據(jù)教材和學生實際備好課，并有效地進行二次修改。
2、研究課堂教學，加強組內(nèi)聽課評課活動，“人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益”。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設計每一堂課的練習，并做到“四精四必”：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點難點重點，定期學習教學刊物，分析教學問題，以尋找新策略，應用新方法，解決新問題，取得新進展。
5、認真做好七認真工作。認真?zhèn)湔n，教學設計突出學生活動，能使用多媒體體課件教學，注重教后反思。精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當、題型多樣，作業(yè)批改及時、準確、細致。優(yōu)化輔導過程。針對學生實際，做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學困生”一步不松，及時補習。
6、開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。
7、開展聽課、評課的研討活動，教師本學期聽課不少于20節(jié)，通過互相聽課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。
8、開展網(wǎng)絡教研活動，充分利用教師博客、論壇，開展網(wǎng)上教研。
四年級組工作計劃2
一、指導思想：
以教學工作為重點，以提高教學質(zhì)量為宗旨。以校為家，從小事做起，再接再厲，同心協(xié)力，努力認真做好學校的各項教育、教學工作。繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié)合作，求真務實，開拓進取，艱苦創(chuàng)業(yè)”的精神，把新學期的教育教學工作做好。
二、工作目標：
以教育教學為工作重點，并以“科研興教”、“變教書能手為教育專家”為目標，努力為提高本班的數(shù)學教學質(zhì)量而奮斗、機智、耐心地工作。
三、教學措施：
數(shù)學教學是數(shù)學活動的教學，是師生之間、生生之間交往互動與共同發(fā)展的過程。根據(jù)《標準》的要求與本班學生的特點，教學中注意如下幾個問題。
（一）創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍
雖然，在教材中為學生的'學習提供了大量的直觀形象的素材，以便于學生積極參與課堂的學習活動，但畢竟隨著學生年級的升高，教材中所揭示的數(shù)學知識的難度在逐步加深。因此，創(chuàng)設良好的課堂學習氛圍，讓每個學生感受學習的樂趣，樹立學好數(shù)學的信心是十分重要的。
�。ǘ╆P(guān)注知識形成、發(fā)展、應用的過程
在開展教學的過程中，應重視重要知識形成、發(fā)展的過程，對一個新的知識的出現(xiàn)，要力求讓學生體會到它是如何產(chǎn)生的，它可以解決什么問題；對一個連續(xù)發(fā)展的知識，應結(jié)合以前所學過的知識教學。
�。ㄈ┨峁┆毩⑻剿鲉栴}的機會
培養(yǎng)學生的探索能力是本冊教材的重要目標，為將這一目標落實到每個單元的教學中，不論是新授課，還是練習課的內(nèi)容，教材中都需提供學生可以開展探索活動的題材。當然，根據(jù)四年級學生的特點，除了課堂上開展一些小組合作共同探索的活動方式外，也應適當?shù)匕才乓恍﹤�人獨立探索的機會，讓每個學生深入地思考一些問題，隨后再開展小組交流、討論。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)造性地使用教材
教學中，要充分發(fā)揮主觀能動性，創(chuàng)造性地使用教材。教學用書安排了一些教學案例片段及點評，并提出了一些重要的研究課題。可以根據(jù)實際情況設計教學，進行反思，以不斷改進自己的教學觀念與教學方法，做到教學相長、共同發(fā)展。
四年級組工作計劃3
一、指導思想：
以學校各部門計劃為指導，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想，提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生,認真地完成學校布置的各項工作。
二、工作目標：
1、繼續(xù)把對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。
2、把抓好課堂實效，切實做好培優(yōu)提差工作，進一步提高四年級組教學的整體水平，作為教學重點。
3、加強教學常規(guī)督查，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。
4、積極配合學校各職能部門，認真落實其職能部門安排的工作。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙處煼矫妫�
1、 認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、 以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，學科之間加強集體備課，認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。
4、繼續(xù)發(fā)揚組內(nèi)團結(jié)互助的作風，定期開展班主任之間的'交流學習，使每位班主任在活動中取長補短，以便采取更行之有效的辦法開展班級管理，建設良好的班風、學風。
5、 把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險的特點去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，避免惡性事故的發(fā)生，把安全作為一項常抓不懈的任務。
�。ǘ⿲W生方面：
本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣扥各方面形成良好的風貌。
1、自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的好習慣，不做小動作，不交頭接耳。
2、養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。
3、 和生活緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下基礎！
4、扎實抓好各科學困生的轉(zhuǎn)化工作，對他們多一點關(guān)心，多一點幫助，努力不讓一個學生掉隊。
5、積極組織開展一些學科競賽，如：朗讀、鋼筆字等競賽，以此來提高學生學習的興趣，進一步增強學生的學習能力。
四、具體工作安排：
三月份：
1、各班做好寒假小結(jié)，組織打掃衛(wèi)生，布置教室，以新的環(huán)境面貌迎接新學期的到來。
2、以新學期開始為契機，以日常學習習慣為側(cè)重點，引導學生制定發(fā)展小目標。
3、結(jié)合“學雷鋒活動日”、“三八婦女節(jié)”、“植樹節(jié)”等節(jié)日，對學生加強德育教育。
四月份：
1、狠抓各項常規(guī)（教師教學、學生學習、作業(yè)、活動等）、師生習慣，強化各種訓練。
2、 組織學生開展好春季綜合實踐活動，緬懷革命先烈清明活動。
3、各班出一期慶祝 “五一”的黑板報。
五月份：
1、做好教學常規(guī)檢查工作。
2、以學生日常文明禮貌習慣為側(cè)重點，引導學生制定發(fā)展小目標。
3、結(jié)合”五一”勞動節(jié)對學生進行勞動價值觀教育。
4、 組織學生開展好科技節(jié)的活動。
六月份：
1、 加強對學生安全教育，以防安全事故的發(fā)生。。
2、 組織開展寫字比賽，評選并展覽優(yōu)秀作品。
3、 組織學生進行讀書交流會，培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣。。
4、 制定期末復習計劃，做好復習迎考工作。
七月份：
1、組織學生認真參加期末考試，爭取優(yōu)異成績。
2、按照各部門的要求，上交各種資料。
四年級組工作計劃4
備課組是學校開展教學研究活動的主陣地，為了在新學期里高質(zhì)量地完成學校教給我們的教學工作，不斷深化課堂改革，更新教育觀念，探索教學規(guī)律。把握新課改的動向，確保走在教改前線；并通過理論學習、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導等活動，把教研工作落到實處，提高語文學科教學效益與質(zhì)量。
為了四年級全體孩子們在這一學期里，圓滿地完成小學語文學習任務，語文素質(zhì)有較大的提高；為了使本組教師齊心協(xié)力、精誠團結(jié)、互幫互助、取長補短。特制定本組工作計劃如下：
基本情況分析：
語文教研組有六名教師，有經(jīng)驗豐富的老教師，也有具有先進理念的年輕教師。豐富經(jīng)驗與先進理念的有機結(jié)合組成了我們具有濃厚教研氛圍、敢于挑戰(zhàn)的教研組。
主要工作目標：
1、進一步規(guī)范和落實教學常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂教學中“精選、精講、精練”給學生更多自主發(fā)展的空間和時間。
2、貫徹、落實語文課程標準，深入課堂教學研究，激發(fā)學生主動探究意識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。
3、以課堂教學為中心進行教學改革，在教導處指導下，做好校本教研，提高教學實效。
4、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的`興趣，在自主活動中提高學生的語言實踐能力，促進學生個性的和諧發(fā)展。
5、實實在在抓好規(guī)范化作文、寫字、閱讀和古詩誦讀。
具體措施
�。ㄒ唬�、不斷學習，開拓視野，為課堂教改開流導航。
充分利用教研時間，學習教學理論，以《新課程理念與教學策略》《規(guī)范化作文教學探討》《洋思經(jīng)驗》等為研究內(nèi)容，共同討論吸收新概念，運用與教學中，并不斷總結(jié)寫出心得。
（二）、落實課程標準，開展校本教研，提高教學實效。
1、這學期，我們將繼續(xù)觀看一些優(yōu)秀的課堂實錄，進行有效的課堂教學研討。我們還將針對現(xiàn)行語文教學中存在的一些問題進行研討。
2、上好規(guī)范化作文課。這學期，我們將繼續(xù)進行規(guī)范化作文教學的研究，力求真正吃透其精神，每一位老師都要上公開課，并邀請各級專家給予指導。希望通過這些課堂教學的研討，使作文課堂教學水平在原有的基礎有個整體的提高，使每位教師對規(guī)范化作文有更深的理解。
3、進行教科研討。我們將利用教研組的時間，進行語文教師專題講座，對教育雜志上的一些熱門文章進行討論。課題的研究貫穿于平常的教育教學中，大家將繼續(xù)圍繞課題搜集資料，結(jié)合教學工作展開研究，做到定期交流，階段小結(jié)。
4、組織以“洋思教學”經(jīng)驗、新課程改革為主要內(nèi)容的學習活動。通過集中輔導、個人自學、開展專題講座、開展課題研究等形式，幫助全體教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念，形成先進的教育思想體系。采取請進來、走出去的辦法，提高工作水平，以高素質(zhì)的隊伍，打造年級品牌。
5、實實在在抓好寫字、閱讀和古詩誦讀。
寫字、充分抓緊每天十五分鐘練字時間，加強指導，注重激勵，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。閱讀、充分利用大閱讀課，教師積極指導。鼓勵學生在課內(nèi)、課外積極讀書，開闊視野，擴大知識面，各班適時交流。
古詩誦讀、背誦十首必備篇目和兩篇補充篇目，并積極背誦1—3年級欠帳篇目。
�。ㄈ@常規(guī)工作，加強教學過程管理，提高教學效率
1、備課：共同分析本冊教材的重點，難點，目標，在集體備課的基礎上，互相聽課，共同研究，注重評課，取長補短，使我們的教學水平上一個臺階。
2、上課：努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，倡導自主、合作、探究的學習方式，淡化繁瑣的講解分析，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，提高課堂教學效益。另外，教師要樹立大語文教學觀，溝通課本內(nèi)外，課堂內(nèi)外，學習內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬語文學習和應用的渠道，增加語文實踐機會，提高學習效率。
3、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，對語文作業(yè)要精選，注重練習的有效性。要分層練習，注重學生學習能力的差異性。體現(xiàn)“輕負荷，高質(zhì)量”的教學思想，批改要“細”，要規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。作業(yè)的格式各班要統(tǒng)一。
4、輔導：因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。
5、做好相關(guān)資料的收集與交流工作，如：試卷、教案、學生優(yōu)秀作文等。
總之，在新的學期，我們四年級語文備課組將緊緊圍繞課堂教學這一中心，以推進新課程為動力，以科研課題研究為抓手展開工作。我們將迎著新課程不斷推進的東風，沿著我們既定的目標，勇敢攀登，再創(chuàng)教學改革新輝煌！
四年級組工作計劃5
一、指導思想：
以學校中心工作為主體，以德育為主導，以教學為主力，樹立服務意識，強化兩個重點：積極探討有效課堂教學，落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和社會實踐能力；教學科研并步走，實現(xiàn)質(zhì)量強校的辦學思路。突出三個特色：養(yǎng)成教育有特色，書香活動出特色，班級管理重特色。
二、工作思路：
全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結(jié)的思想，扎扎實實干好本職工作，認認真真做好簡單的事情，努力創(chuàng)建和諧、向上、團結(jié)的優(yōu)秀年級組。
三、工作目標
1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標一致、團結(jié)向上、追求卓越的年級教師團隊。
2、精心打造學生群體——形成學習風氣濃厚、愛學會學、積極體育鍛煉、身心健康的精神風貌。
3、精心打造以班主任為核心、科任老師和生活老師共同參與管理的班級群體。
4、實現(xiàn)三項硬性指標：
①加大對學生良好行為習慣養(yǎng)成的力度，特別把學習習慣的培養(yǎng)要做為首要，重中之重，讓我們的四年級學生真正成與眾不同。
�、谠鰪娬n堂質(zhì)量意識，力爭語、數(shù)、英三科成績班班達到優(yōu)秀。
�、奂訌姺椒矫婷娴墓芾砹Χ�，達到班班無重大事故，無惡性投訴，無非正常流失。
四、工作重點
�。ㄒ唬┐蛟旖處焾F隊，外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)。
外樹形象，即樹立良好的管理、良好的教風、端莊的言行舉止、出色的質(zhì)量、優(yōu)良的服務。
內(nèi)煉素質(zhì)，即提煉教師的思想素質(zhì)、職業(yè)道德、師德師風、教學能力、德育能力。
1師德修煉。
�、偎枷肫返隆＝處煹乃枷�、情操、氣質(zhì)、言行隨時隨地潛移默化地影響著學生。懂得用寬厚的胸懷、善良的心地、文明的舉止去對待學生，為人師表。
②職業(yè)道德。一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切，實現(xiàn)對孩子的一生負責。
�、蹖I(yè)素質(zhì)。主要是增加了對學生的情感投入，責任感，不斷提高與學生間的友誼相互依從關(guān)系的整合，不斷對自身的認識和反思，用改造自己的不同特征來 不斷改進教學、適應教學改革，使教學達到最優(yōu)化。
�、芑舅刭|(zhì)。已開始向“會等待、會分享、會寬容、會選擇、會合作、會研究、能創(chuàng)新”轉(zhuǎn)化，爭取在不斷的領(lǐng)悟中，在不斷的探索中達到更好。
2、能力修煉。抓好不同年齡段教師的“優(yōu)勢需要”激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造性，對待青年教師，充分滿足他們的發(fā)展、需要，鼓勵他們參加業(yè)務進修和有關(guān)部門開展的活動，為他們搭臺子、鋪路子，為每位年輕教師創(chuàng)設成功的機會和顯露身手的空間；中年教師帶頭開展教研、教改活動，發(fā)揮好他們的傳、幫、帶作用。
3、課堂修煉。
�、僦黧w性。力求在課堂教學中突出學生的主體地位，把課堂還給學生，把學習主動權(quán)交給學生，讓學生在活動中發(fā)展主體意識和主體能力，充分調(diào)動起學生學習的積極性、自動性、自主性、創(chuàng)新性。
�、诿裰餍浴Ａη蟠蛟鞄熒P(guān)系和諧、民主的課堂，學生與學生友好合作學習風氣的形成，學生在民主、和諧的學習氛圍中敢說、敢想，每班的學生都能充分發(fā)表自己的見解，爭上講臺展示自己，人人敢于質(zhì)疑、提問。
�、鄄町愋�。尊重客觀，面對現(xiàn)實，承認差異。在課堂教學中實施分層教學，分類指導，在備課、上課、輔導中都體現(xiàn)出面對每一個學生，讓每一個學生都得到關(guān)愛。特別是布置作業(yè)時，精心篩選考慮適當、難易適中作業(yè)，同時也要有所提高，照顧到全體學生的發(fā)展。
�。ǘ┤嫣嵘龑W生精神面貌。
1、 狠抓各課上課紀律，保證學生遵章守紀，有效上好每堂課。
2、 各項集體活動做到集合快，紀律強，效果好。
3、 早操，眼保健操要人人會做，人人求好。
4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責，天天保持教室干干凈凈。
5、 培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
6、 利用讀報課、班會課對學生進行《小學生守則 》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范，導之于行。
7、加強對學生的學法指導，讓學生不僅樂學，而且會學。密切與各科任老師的聯(lián)系，注意教學模式的創(chuàng)新，注意教學方法的多樣化，以激起學生強烈的求知欲，提高學生的學習興趣。
8、加強師生對話，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)學生熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度
9、通過面談和家校通的形式密切與家長的聯(lián)系，開好家長會，積極引導家長參與各種活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。 引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
10、安全問題要天天講，時時抓，不留任何造成事故的隱患。
（三）修煉班集體。
1、優(yōu)化班級管理，加強良好習慣養(yǎng)成教育。
良好的習慣是學生健康成長的基石，更是學校德育工作永恒的主題。“教育－從養(yǎng)成良好習慣開始”。班主任管理的既是個體，也是集體，學生的成長，班集體氛圍的影響力量是無窮的，班主任要不斷提高營造良好集體氛圍的能力，通過集體的力量對每個學生的學習生活，做人進行有針對性的教育，促成學生良好習慣的形成。
2、用制度去管理班級。
好的制度應該是公正、公平，并能夠發(fā)揚民主的。好的制度就應該能夠獎勤罰懶，鼓勵先進，鞭笞后進。①在班級管理中，除了宣傳說教，強化學生自覺意識外，更離不開班紀班規(guī)的約束。②各班要根據(jù)學生的年齡特征，班內(nèi)實際情況，制定出學生一日常規(guī)的各種制度。如：“學生出勤制度”，“衛(wèi)生制度”，“攜帶危險器具，吃零食制度”，“課間活動制度”，“排隊行進制度”等。
3、營造良好班級輿論。
�、俦緦W期各班要充分發(fā)揮小干部的作用，樹立起學習，紀律等方面的榜樣。
�、谧尨蠹矣幸粋�明確的具體的生動的學習目標。各班要利用室內(nèi)展示欄、板報等，建立評比欄，比出勤、作業(yè)、兩操、兩佩戴、儀表、好人好事、課堂紀律、衛(wèi)生值日等。
�、垡愿傎惖姆绞阶寣W生全員參與班級管理，充分調(diào)動學生自主學習，自主管理、自主發(fā)展的積極性。為了繼續(xù)抓好學生的課間活動，培養(yǎng)學生文明禮儀安全活動的行為習慣，各班要制定出本學期課間特色活動計劃。
�、苡幸庾R訓練學生謙虛誠懇，自信文雅，表達風范，養(yǎng)成文明用語的習慣。
4、增強班級的.凝聚力。
各班要抓住一切契機，培養(yǎng)學生集體榮譽感。如：引導學生積極參與校內(nèi)外組織的一切活動。培養(yǎng)學生為班級、學校增光的意識。
5、強化班級內(nèi)特殊學生的管理。
班主任要及時發(fā)現(xiàn)解決班內(nèi)制定規(guī)章制度卻沒有遵守的情況。利用集體中所有力量，把班內(nèi)制度貫徹落實好。班主任要建立特殊學生檔案、家校聯(lián)系卡、班主任日志，及時疏導在班級管理中出現(xiàn)的漏洞。力爭向先進班集體的目標努力。
�。ㄋ模┬念I(lǐng)神會，高效完成。
1、按照學校的工作要求，遵循教學規(guī)律，協(xié)同教研組長、備課組長落實本年級各班教學工作，建立良好的教學秩序，保障教學工作的順利、高效地進行。
2、協(xié)調(diào)本年級各學科教學工作，抓好各學科教學進度、作業(yè)量、單元測試、培優(yōu)差、考務工作、測試后的整理分析工作，通過學生成績統(tǒng)計結(jié)果的分析和運用，提高本年級常規(guī)教學質(zhì)量。
3、管理好本年級各學科教師的早讀、晚自習、課外活動課、特長班、文體活動等等工作。
4、帶領(lǐng)全年級組的老師和學生準時、守紀、高效、出色地完成學校德育處、教導處安排的各項活動。
五、工作措施：
1、班集體建設方面：
（1）各班主任制定詳盡的班主任工作計劃，以便更有針對性、計劃性地開展班級教育教學工作。
（2）對學生日常行為規(guī)范工作應常抓不懈，扎扎實實利用好班會、讀報課、品德課時間，對學生進行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班班成為班風正，學風濃的班集體。
（3）開展班級工作再建設，力爭班級中的班干部、隊干部思想過硬、能力過硬，班主任要予以指導、培訓，讓他們以良好的工作態(tài)度為大家服務，當好班主任的小助手，讓老師省力、省心；
�。�4）做好班級文化建設，創(chuàng)建規(guī)范、和諧、生動的班集體文化；
（5）班主任要配合學校教育，做好少先隊工作，開展好各項活動。
2、學生日常行為規(guī)范方面：
（1）根據(jù)班級實際情況，階段性地強化和規(guī)范學生的日常一言一行。如：課堂紀律、行走禮儀、見面禮儀、衛(wèi)生習慣、升旗儀式、同學之間的團結(jié)友愛等等；
�。�2）認真組織每一次的大掃除，讓學生養(yǎng)成不怕苦、不怕累的精神，從而培養(yǎng)學生愛勞動、講衛(wèi)生的好習慣。
�。�3）對于文明、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，不簡單進行說教，更應以教師的以身示范和樹立并發(fā)揮班級先進學生的榜樣作用，熏陶和感染學生。
3、安全教育方面：
�。�1）安全意識天天有，人人有，消除各項安全隱患，確保學生身心安全，確保無重大安全事故發(fā)生，同時減少小事故的發(fā)生；
�。�2）各班要繼續(xù)加強安全紀律教育，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走，養(yǎng)成習慣；
�。�3）當學生發(fā)生意外或有不安全因素存在時，每位教師都應立即制止并做好思想教育工作。
4、家校聯(lián)系方面：
�。�1）班主任要及時地有針對性的與家長溝通，達成共識，形成默契，為今后的家校工作打好基礎；
�。�2）做好特殊生工作，建立特殊生檔案，并與家長進行有計劃的轉(zhuǎn)變、教育工作，形成家校教育合力；
5、處理好教育與教學之間的關(guān)系：
�。�1）各科教師本著“以生為本”的教育教學理念，為了讓學生輕松、快樂地學習，把學生應有的課余時間還給學生；
�。�2）教師之間應密切合作，和諧相處，愉快工作，公平競爭，避免產(chǎn)生矛盾。
6、開展豐富多彩的活動，讓學生在各種活動中健康快樂成長。
六、具體工作安排：
九月份：
1、做好學生的穩(wěn)定工作，盡快讓孩子適應新老師、新同學
2、狠抓規(guī)范，正常教育秩序．各班制定出班紀班規(guī)
3、師生合慶教師節(jié)
4、第一次月考情況的分析，調(diào)整自己的教學方法
5、各班開展評價活動
十月份；
1、繼續(xù)落實，鞏固規(guī)范行為 ，重點抓文明，揭陋習
2、慶祝國慶節(jié)，了解新中國偉大成就，激發(fā)學生的愛國熱情
3、籌備運動會
4、認真組織期中考試，開好家長會
十一月份：
1、積極參加中華經(jīng)典背誦、課外閱讀活動
2、舉行運動會
3、第二次月考情況的分析，總結(jié)教學經(jīng)驗
4、配合學校開展教研活動，組內(nèi)公開課的展示
十二月份：
1、各班舉行朗讀比賽
2、各班班主任管理經(jīng)驗交流會
元月份：
1、期末復習、期末考試
2、寫字段位制考核
3、期末表彰會
20xx年8月30
四年級組工作計劃6
一、指導思想：
以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學校教研活動方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標。通過以“禮儀常規(guī)”、“愛國主義”、“學會感恩”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
1. 加強年級組的團隊意識，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用，強化年級組長負責制，完善管理制度，營造求真務實、團結(jié)向上的組風組貌，努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、積極實施新課程改革，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)。教師教學質(zhì)量意識不斷增強，合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。
3、在全組老師中開展關(guān)愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。
4、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過引導、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
5、在素質(zhì)教育的前提下，堅持“一切為了學生的最佳發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念，堅持“輕負荷、高質(zhì)量”教學指導思想，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道，重點放在課堂教學改革上，提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內(nèi)涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核，借助學校的校本研訓工作，營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學習，勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
6、真正落實學校各職能部門安排的工作，認真及時地完成上級領(lǐng)導安排的工作，努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學校與老師，老師與學生，家長與老師之間的關(guān)系。
三、現(xiàn)狀分析：
1、本年級組共有四個班，共有學生將近200名。全體學生集體主義榮譽感還沒有完全形成，行為習慣還有待進一步提高；各班都有比較特殊的學生，影響了班風、班紀。學生學習興趣不高，學風不濃，貪玩現(xiàn)象明顯，不完成作業(yè)的情況比較嚴重。本學期將進一步根據(jù)四年級學生的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓學生學會競爭，讓學生在競爭中學會學習，在競爭中學會合作，在競爭中學會生活，在競爭中學會創(chuàng)新，不斷提升學生的綜合素質(zhì)。
2、本年級組共有教學人員8名，是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。本學期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務實、創(chuàng)新”的工作作風，努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性，使年級組各項工作再上一個新臺階。
四、工作重點：
1、充分體現(xiàn)年級組的`管理作用，調(diào)動全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。
2、加強法制教育、規(guī)章制度教育，增強學生的法制意識，確保師生零犯罪率。
3、根據(jù)本年級學生的年齡特點，精心策劃組織活動，力爭做到德育效果明顯。
4、配合德辦、少隊，結(jié)合教育教學工作的各項檢查，要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。
5、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心，注重學生安全意識教育，調(diào)動老師們愛校愛生的熱情，通過安全知識培訓等豐富老師們事故防范經(jīng)驗，防止、減少事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點，通過寓教于樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學習、互相關(guān)心的集體氛圍。
8、加強學習型年級組、學習型班集體的建設，不斷提升全體教師的教育教學能力、班隊工作能力、反思能力、科研能力和寫作能力。
9、做好各項考核、督查和評比工作，使考核、督查和評比的過程成為教育的過程，反思的過程，改進的過程，提升的過程。
四年級組工作計劃7
一、指導思想
緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。
二、年級特色
老師：我組有老師10人，5人是從六年級下來的，鄭淑娟，肖水英隨班跟上，新加盟了張利全老師。應該說是一批工作富有經(jīng)驗，責任感強，有生命力，有活力的老師。年輕的肖水英，張利全老師為我年級組增添了新的活力。
學生：在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。缺正確是非觀。所以我們要在學風和規(guī)范上下功夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎。已為進入中年級有了很好的過渡作用。我們將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。
三、工作思路
1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項任務。
3、形成學科老師集體備課，鉆研教法，依照教學規(guī)律不斷改進教法，取得好的教學效果。
4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。
5、認真籌備并組織好本組的兩項活動，滲透德育特色，有趣味性，有意義。
四、具體措施：
1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不奇裝異服。遵守學校的作息紀律，作息將納入學期末的考核。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況，早些讓工作上手，并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。一對一，老對新的老師安排如下：余紹書—張利全，付麗麗—肖水英，涂志強—吳大海。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課，本學期教材變動較大，強調(diào)了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。在基礎能力和運用能力上占了較大的份額。所以我們一方面認真鉆研教材，學習《新課程標準要求》，挖掘教材內(nèi)涵和要求，吃透教材，教學中注重課堂效果和質(zhì)量。體現(xiàn)學�！拜p負荷，高質(zhì)量”的原則，不加重學生的課業(yè)負擔，崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統(tǒng)一，作業(yè)體現(xiàn)有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練，題海戰(zhàn)術(shù)。把周末給學生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。
6、督促落實各班每周的口頭作業(yè)，每兩周一次的家校聯(lián)系。切忌流于形式，做表面工作。讓家長放心把孩子交到我們手中，并從家校聯(lián)系中能看到孩子的進步與不足，怎樣協(xié)助我們更好地做好孩子的工作。
7、每月主持召開一次本年級的教師聯(lián)席會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
8、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務。
9、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。
a)自覺遵守紀律。外出集隊時做到快靜齊，不隨便走動，說話，保持安靜，講話或演出結(jié)束時要鼓掌致謝。課堂上注重聽講質(zhì)量，不分心走神，思維隨著老師的思路走，養(yǎng)成愛思考，不懂就問的`好習慣，不做小動作，不交頭接耳。
b)養(yǎng)成良好的習慣。本學期把學生的習慣養(yǎng)成做一首要任務，雖然我們注重培養(yǎng)學生個性化，但學生良好的習慣養(yǎng)成更使得學生受益無窮。所以我們年級組工作的層次就是由學習習慣——行為品德——自覺意識，變別人要我做，為我要這樣做。
c)和生活區(qū)緊密聯(lián)系，協(xié)調(diào)一致，讓學生在學習、生活上語言行動相一致。形成良好的生活習慣和學習習慣，為學生的健康成長打下基礎！
10、學生的自我發(fā)展
緊密圍繞德育處的重點工作，配合學�！白晕野l(fā)展”課題研究，來開展我們年級的課題研究。自我發(fā)展，激發(fā)學生內(nèi)在的追求，將外在的教育變成自己的
教育。我們中年級學生正處于懵懵懂懂的時期，對人生觀、世界觀缺乏理性的認識和思考，我們老師有必要進行針對性指導和采取激勵性措施，根據(jù)本年級學生的心理特點和生理特點，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，來開展學生“自我發(fā)展”的課題研究。（學期總目標和每周目標記載附后）
11、社團活動
我們四年級初定社團名稱為“清潔天使”。以“環(huán)保從我做起”“還我們一個藍天碧水”作為社團發(fā)展的宗旨。熱愛我們賴以生存的地球，我們可愛的家園。沒有了她，我們別無去處，從我們自己做起，從身邊的每一件小事做起，從校園到社會，熱愛環(huán)境變成自己的自覺行為。當他（她）真正把學校、公共場所都當成自己的家來愛護關(guān)懷時，學生的自我發(fā)展就有了升華，也為我們的課題研究打下基礎。 12、開展生動活潑，集知識性、趣味性為一體的活動。認真籌備并組織好本年級的兩個活動，讓學生感受樂趣，學到知識，培養(yǎng)健康的情感。
四年級組工作計劃8
（一）年級組概況：
四年級組共有14人，其中語文教師7人，數(shù)學教師4人，英語教師3人。其中最大年齡46歲，最小年齡 25 歲，本科學歷13 人，小學高級教師 8 人，中學高級2人，市區(qū)級五級梯隊 3人，是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。
姓名性別年齡學歷職稱所獲榮譽
劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師
薛彩玉女40本科中高
冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任
蔣建琴女46大專
馬 群男45本科小高
楊小芬女40本科小高
束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導員
湯葉丹女25本科
趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎
許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師
姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者
朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任
儲麗娟女25本科
鄭葉艷女31本科小一
（二）年級組目標：
1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊；
2、塑造“敢于擔當，樂于服務——做一名有志氣的荷娃”的學生群體；
3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。
（三）年級舉措：
1、以“月考核方案”和新的.“績效考核方案”作為依據(jù)，加強年級組的管理，凝聚級組團隊力量，高效完成學校各項工作；
2、堅守以人為本理念，傾力打造師生精神家園，利用合適時機開展一些活動。
3、關(guān)注學生成長需求，有效促進學生自主發(fā)展，根據(jù)學生年段發(fā)展特點，抓好班隊崗位建設和主題中隊活動的開展。
4、推行小組合作學習，扎實提高課堂教學效率。
（四）年級組活動策劃：
二月份
1、參加期初校本培訓
2、參加區(qū)期初教材培訓
3、布置開學工作，參加開學典禮，
4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位，調(diào)整選修名單；
5、黑板報評比，主題：好習慣益終身
6、評選文明班級、特色荷娃。
7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。（第二周）
三月份
1、3.24年級組例會 （第6周）
2、相約星期四。（三、四年級班主任）
3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。
4、評選特色荷娃。
5、黑板報評比。主題：生命真美麗
6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。（第4周）、許榮、儲麗娟老師上研討課。（第6周）
四月份
1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學數(shù)學教師基本功比賽
2、家長開放日活動。
3、束建國、馬群老師上研討課。（第10周）
4、期中考試（初定第9周）
5、4.21年級組例會 （第10周）
6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核
7、開展特色班級展評活動。
8、評選特色荷娃。
10、黑板報評比。
11、迎接區(qū)綜合督導評估。
五月份
1、四年級月常規(guī)考核。
2、三、四年級英語手抄報比賽。
3、5.19年級組例會 （第14周）
4、四年級計算比賽；（第15周）
5、四年級語文備課組集體備課展示。（束建國負責）（第13周）
6、四年級數(shù)學備課組集體備課展示。（趙雅萍負責）（第13周）
7、班隊專題培訓活動，聽專家講座。
8、特色班主任展評活動。
9、迎接新基礎中期評估。
10、評選每月特色荷娃。
11、黑板報評比，紅領(lǐng)巾電視播出，主題是：勞動最光榮（四年級）
六月份
1、經(jīng)典誦讀比賽。（第16周）
2、四年級班隊主題觀摩研討活動。（第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學區(qū)級）
3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。
4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。
5、評選每月特色荷娃。
6、黑板報評比，主題是：快樂的節(jié)日
7、期末考試（第19周）
四年級組工作計劃9
一、現(xiàn)狀分析:
1、整體情況:
教師18人，其中班主任、學科教師、生活教師各6人;學生217人(本學期流失19人，新增24人)，其中住宿生157人，走讀生60人。教師隊伍比較穩(wěn)定，1、4班班主任和全年級的英語老師雖有更換，但在全組老師密切配合下，過渡平穩(wěn)。
2、教師情況:
優(yōu)勢:學科教師大多數(shù)教齡在10年以上，責任心強，有一定的教學經(jīng)驗，對學科知識能比較準確的把握，工作熱情高。班主任老師工作抓細節(jié)，重培養(yǎng)家校溝通有序有法，得到了大多數(shù)學生和家長的認可。6位生活老師經(jīng)驗豐富，工作細心，對學生有耐心，個個是班主任的好幫手。
不足:對教育教學的研究需進一步加強;對學生的個體差異性關(guān)注不夠全面;教學質(zhì)量還需提高。
3、學生情況:
優(yōu)勢:校級明星學生不斷涌現(xiàn)，學生認知能力和習慣養(yǎng)成都有所發(fā)展;學生自主能力、集體主義觀念增強;樂于交往，善于表達，才藝廣泛，全面發(fā)展，可塑性強。
不足:學生活潑，好動，自我約束較差，缺乏自我保護意識。各班插班生較多與原有學生存在一定的差距。
二、工作目標:
1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、愉快團結(jié)、群策群力的集體。
2、級組教師優(yōu)良率達到100%，優(yōu)質(zhì)課達到60%-80%以上，拒絕不合格課。教學成績力爭在海珠區(qū)前五名。推出本組學科骨干教師1-2人，優(yōu)秀教師50%。
3、重視“特色班集體”的建設，打造特色年級。
4、繼續(xù)落實好習慣工程，促優(yōu)秀班風、學風，培養(yǎng)更多的優(yōu)生，帶動潛能生不斷進步。
5、積極認真完成學部各項活動，在活動中有出色表現(xiàn)。
6、時時都是控流時，事事都是控流事，人人都是控流人，全力以赴控流保生，完成四無目標，贏得家長好口碑。
三、重點工作及措施:
年級整體工作:
1、明確年級組責任目標，與班主任簽訂四無目標管理責任書(無重大事故、無惡性投訴、無非正常流失、無體罰變相體罰)。
2、經(jīng)常深入年級組師生中去，做好年級的觀察員，教師的服務員，和通訊員工作。
3、設立年級組師生的每日值日制度，指導和服務級組的一日常規(guī)秩序。
4、指導班主任重新梳理自己班級的建設目標，深化班風、班訓，詳細制定切實可行的實施方案。
5、進一步強化家校溝通的重要性，合理運用好班級網(wǎng)站，家校聯(lián)系手冊、家長信、電話家訪等手段，每月至少一次電話溝通，特殊學生每周必須電話溝通一次，新生前一月每周人人溝通。
教師隊伍工作:
1、通過開學初的年級組會，帶領(lǐng)全組教師認真學習各自的崗位職責，加強教師的職業(yè)道德建設。幫助教師確立自己的發(fā)展目標。明確學部制定的“三級教師標準”，鼓勵教師積極申報兼職教研員，人人爭做“研究型”教師。
2、抓好班主任隊伍建設，積極參加學部組織的各項班主任培訓活動，不斷更觀念，提高理論水平和科研能力，增強實施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系，讓學校、社會、家長、學生滿意。
3、關(guān)注新教師與年級中弱勢教師的成長，制訂青年教師培養(yǎng)計劃，幫助他們不斷提高教育、教學水平。
學科教學工作:
1、努力引導每位教師提高自身的專業(yè)水平。積極參加學部組織的各項學科競賽，并在競賽中獲得好成績。
2、加強常規(guī)教學管理，本組教師要相互走進課堂聽隨堂課，相互取長補短，針對存在的問題共同研究探討，充分發(fā)揮年級骨干教師的輻射作用，確定年級內(nèi)的教師培養(yǎng)對象，帶動年級整體教學水平的提高。
3、進一步提高備課組長的管理職能，針對本組的備課、教學、作業(yè)等問題有目的、有計劃地進行隔周備課組活動。
4、每位學科教師每學期面向本組開放課堂一周，每位教師學期聽課不少于10節(jié)。
學生德育工作:
1、各班每周必須在黑板一角顯示好習慣培養(yǎng)重點目標，讓全班學生及前來任課的知曉，強化訓練。
2、根據(jù)各班實際，從好習慣教材中挑選內(nèi)容，從10月份開始定期召開主題班會，號召全組動員積極參加學部的好習慣主題的班會研究課。
3、借助學期內(nèi)的節(jié)日契機，組織年級學生開展豐富多彩的活動，對學生進行感恩、愛國等情感教育。
4、為學生搭建展示的平臺，從班級、年級、學部三個層面，給學生提供機會和可能，讓還沒有機會展示自己的孩子盡可能得到機會，讓明星學生數(shù)量有突破。
5、鼓勵、引導新生積極參與班級、年級、學部的各種活動，讓孩子體驗歸屬感和幸福感，讓家長看到他們的進步和成長。
6、六小能手的評選注重過程評價，從學期開始就要積累孩子的日常評價結(jié)果，杜絕學期末的印象評價。
生活區(qū)管理工作
1.根據(jù)年級學生的特點對生活教師提出具體要求，并與班主任攜手共同培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的'生活行為習慣。
2.重視班主任與生活教師的工作交接，共同討論如何與家長和學生溝通，不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。
3.引導并監(jiān)督生活教師上好每周的生活指導課，堅持每天早晨進行個人衛(wèi)生檢查和體溫的檢測。
4.執(zhí)行宿舍內(nèi)務的各項管理制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀，使我們的宿舍管理真正成為一大亮點。
5、要求生活教師積極配合班主任搞好學部組織的各項活動。
安全管理工作:
對無行為自主能力的小學生，安全工作要做到警鐘長鳴，安全要人人講、時時講、事事講、會會講，落實《小學部生活區(qū)突發(fā)事件應急預案》、《小學部甲型H1N1流感防范工作應急預案》，教育大家要有高度的安全意識，做到每項活動都講安全，討論如何培養(yǎng)學生的安全意識;在班級計劃中寫出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場所及時間段里的具體安全管理方案，在致家長的一封信中要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容，確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細則，各班必須每周利用班會課的時間進行一次安全教育。
四年級組工作計劃10
一、指導思想
從本年級的實際情況出發(fā)，以園教研計劃為核心，以提高教師教育教學能力、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務，以區(qū)域活動日�；癁橹攸c，繼續(xù)以新《綱要》為教學依據(jù)，制定有針對性的計劃，將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去，重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。
二、工作重點與措施
（一）以提高新教師教學能力為基點，促進年級組教師業(yè)務素養(yǎng)的提升。
1、通過多種活動提高教師教育教學能力。
本學期大班段共有6名教師。新教師具備扎實的理論基礎，而老教師豐富的教學經(jīng)驗是新教師所不具備的，這兩樣正是現(xiàn)在幼兒教師所必須具備的素質(zhì)。我們大班段充分利用現(xiàn)有的資源新老教師相互幫扶，共同進步。
�、俨杉{前學期幼兒園大教研組集體備課的方案，新教師在本年級組開一個展示活動——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評，在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。
②新教師由于缺乏實際教學經(jīng)驗，在設計教案時會受經(jīng)驗限制，本學期要求其早一周備課，由年級段各老師幫助其修改教案，根據(jù)需要也可提前在鄰班試教，以提高第二次教學的教學效果。
�、蹖τ趧偺と牍ぷ鲘徫坏男陆處焷碚f，班級事務顯得有些陌生，可能會感到插不上手，這一點請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關(guān)于周計劃、班級活動方案等的制定，新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時進行觀摩或參于探討。
�、転榱四芨咦灾餍缘靥岣撸陆處煶趲煾祹降苤新犝n開課外，還可以自由選擇年級組老師預約聽課評課，被聽課老師在認真?zhèn)湔n中也再一次提高了教學能力。
�、菰谟變簣@大教研組的教研思想指導下，本學期教師要對幼兒心理健康活動進行展示，這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念，年級組老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題，以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教，其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處，結(jié)合自己的教學反思，進一步修改完善教案。
2、優(yōu)勢互補，提高教師基本功功底。
結(jié)合教師青年基本功比賽和園內(nèi)基本功各單項任務，大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長，不足之處請教和幫扶并行，共同探討，共同提高。在彈奏幼兒歌曲時往往譜子上沒有伴奏，需要教師自己即興伴奏，那么關(guān)于樂理的基礎知識，如，大小調(diào)式，和弦，伴奏音樂節(jié)奏型等等，教師有必要再次進行回憶、鞏固。本學期將在開學初組織年級組老師集中學習探討關(guān)于即興伴奏方面的樂理知識。
3、制定學期幼兒發(fā)展目標，使教學更具系統(tǒng)性。
新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域，其中各領(lǐng)域又細分為具體的許多方面，如：語言領(lǐng)域有講述、欣賞、復述、兒歌等，數(shù)學領(lǐng)域有排序、分類、加減運算等，……那么，怎么樣使教學更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標，再根據(jù)學期目標制定每周教學計劃，我們把語言和數(shù)學兩大領(lǐng)域為切口，制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標和數(shù)學領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標，明確教學計劃的制定方向，使教學更具全面性和系統(tǒng)性。
（二）充分利用現(xiàn)有資源，創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動，并重視自然角和主題墻的開設。
�、倨叫邪嘀g，往往有很多教學內(nèi)容是相同的，教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復，為了更好地利用空間，給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會，決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角，自然角采取種植比賽，幼兒自己照料，定期測量、記錄，培養(yǎng)幼兒的責任意識和測量能力。
�、诖蟀嗟挠變河辛艘欢ǖ慕煌芰�，但在幼兒園里只限于與同班小朋友之間的交往，對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰，也沒有接觸。針對這一現(xiàn)象，結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況，每個班結(jié)合主題開設區(qū)域活動內(nèi)容，選擇適當時期每班區(qū)域活動相同時間，幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動，每班兩位老師配班指導。環(huán)境不同，伙伴不同，這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官，也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來，每個區(qū)域活動周期可以適當延長，在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負荷量。
�、墼诿恐芄潭〞r間開設的區(qū)域內(nèi)容上，為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的.現(xiàn)象，每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的多個內(nèi)容，減少幼兒流動的現(xiàn)象�；顒觾�(nèi)容周期延長，這也是給教師減負的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī)，為區(qū)域活動日�；於己玫某Ｒ�(guī)基礎。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下，例如，操作材料用好不整理，有必要對幼兒進行適當?shù)挠幸饬x的懲罰。
�、軈^(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。學前班為走廊區(qū)角，大班有兩個班為室內(nèi)區(qū)角，地面鋪設地毯，受環(huán)境的影響，班級一般只開設益智、數(shù)學、語言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級組將在原來內(nèi)容的基礎上鼓勵各班級開設可實驗探索科學類的內(nèi)容，各班級也可根據(jù)需要將科學探索融入自然角中。
四年級組工作計劃11
一、指導思想：
以學校工作思想為指導，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級共有教師12人，風華正茂，各有各的風格，既有年輕人的活力，又有中年人的干練與沉穩(wěn)，敬業(yè)精神強，而且都踏實肯干。有的'教師經(jīng)驗豐富，有的教師謙虛好學，積極上進。在本學期中，成員與成員之間，學科與學科之間，中隊與中隊之間繼續(xù)做到團結(jié)合作，形成默契，形成我們組室的超強的凝聚力，提高我們綜合的戰(zhàn)斗力。
2、學生情況分析：
我們四年級共有學生179人。學生行為習慣的養(yǎng)成較好，學習相對比較自覺。當然每個班級都有個別學生在學習習慣、行為習慣上表現(xiàn)還不夠好。本學期，各班班主任及中隊輔導員應多采用藝術(shù)的手段，加強對這部分學生的督促、教育。學生習慣的培養(yǎng)應該是我們每一個教師教育工作的一個重要部分，應該長抓不懈。在學習上，三個班級有明顯的差距。四班語、數(shù)、外均走在年級組前端;四班語文、數(shù)學、英語一般，優(yōu)生不強;四班的數(shù)學、英語相對薄弱一些。因此，各班老師還得根據(jù)班級情況，做到兩手抓。尤其是要做好培優(yōu)補差工作。班主任要加強班級的管理，形成一個良好的學習氛圍。
三、工作目標：
1.嚴格遵守學校管理制度，不遲到早退，不閑聊喧嘩，不在辦公室做與工作無關(guān)的事。
2.認真履行崗位職責，做到管理育人，教書育人，服務育人，敬業(yè)愛生，處處為人師表。
3.教師之間團結(jié)協(xié)作，和睦相處；不說不利于團結(jié)的話，不做不 利于團結(jié)的事；做到語言文明，儀表端正，舉止大方。
4.認真參加學校組織的政治，業(yè)務學習。顧全大局，服從學校工作安排，積極參加學校組織的各項活動，按時完成各處室布置的任務。
5.科學教學，不體罰和變相體罰學生，杜絕出現(xiàn)教育教學安全事故。
四、工作重點：
1.健全辦公制度，搞好辦公室衛(wèi)生，做到整潔，美觀。
2.成功組織一次本年級學生特色活動，做到有活動方案，活動過程，活動效果，活動小結(jié)。
3.成功組織一次本年級教師特色活動，做到有申報，有記載，有成效，有宣傳。
4.輔導學生參加各種德育活動和學科競賽。
5.加強業(yè)務能力培養(yǎng)，各教師積極參加各項教學和科研競賽活動。
四年級組工作計劃12
一、指導思想：
以學校工作思想為指導，結(jié)合本年級的實際情況，全面樹立以學生為本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養(yǎng)合作精神，發(fā)揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務于學生。
二、 本組情況分析：
1、教師情況分析：
我們四年級組教師中有干練沉穩(wěn)的優(yōu)秀骨干教師，又有年輕有活力的青年教師，不斷創(chuàng)新是年輕教師的追求，精益求精是優(yōu)秀教師的目標。借此優(yōu)勢，我們可以互相幫助，團結(jié)協(xié)作，形成默契，形成我們組超強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
2、學生情況分析：
我們四年級共有學生163人，分成4個班級，401、402班并列3樓，403、404班并列2樓。雖然本年級教師都率直團結(jié)，但中隊之間交往較少，缺乏班際之間的活動，造成學生之間的隔閡。
在行為習慣上每個中隊都有個別學生表現(xiàn)不夠好，但最堪憂的還是學習。每班都有為數(shù)不少的差生，還有個別總是不按時完成作業(yè)。因此，各中隊老師還得齊心協(xié)力做好幫差補差工作，形成一個良好的學習氛圍。
三、工作目標：
1、認真及時的完成上級領(lǐng)導安排的工作，使全組教師之間相互支持、理解、信任、團結(jié)協(xié)作，努力形成一支穩(wěn)定高效的隊伍，為爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組而努力。
2、要求班主任結(jié)合四年級學生的特點，尊重學生的個體差異，關(guān)注學生的心理健康，狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育，關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)，讓每一個孩子走向成功。
3、加強各類節(jié)日教育：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等。開展豐富的班際活動，聯(lián)絡感情，增進友誼。
4、加強中隊輔導員與任課教師之間的聯(lián)系，及時反映學生的意見和要求，了解、分析、研究學生的思想、學習情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；加強教師之間的聯(lián)系，互相配合，共同關(guān)心學生的健康。
5、召開一次家長會，加強學校與家庭的溝通，家校共同努力，更好地為學生提供服務。配合學校做好家庭教育的指導工作，特別要將弱勢群體的家訪作為家訪工作的重要組成部分。教給家長幫助孩子改正錯誤的方法，幫家長樹立育子的'信心。
6、加強年級段中學困生的輔導工作，安排適當?shù)臅r間進行輔導，鞏固課堂知識點。
7、加強班級的文化和衛(wèi)生環(huán)境建設，落實教室黑板報和墻面的宣傳功能，強化班級小環(huán)境的美育、德育、智育氛圍，使班級的小環(huán)境和校園的大環(huán)境相映成輝。
四、具體安排：
第一周
1、報名注冊，始業(yè)教育。
第二周
1、慶祝教師節(jié)。
2、排練少先隊代表向共青團西周鎮(zhèn)第十六次代表大會上的獻詞。
3、召開班主任、年級組長會議。
4、各班制定班隊計劃。
第三周
1、做好特殊生（德困生、留守學生、貧困生）的登記工作。
2、少先隊代表獻辭。
第四周
1、 班級文化建設。
2、 共同舉行“文明禮儀在心中”主題隊會。
3、刊出文明禮儀板報。
4、國慶安全教育。
第五周 1、國慶休假，開展共讀一本書活動。
第六周 1、隊史、黨史教育。
第七周 1、“民族精神代代傳”主題隊會。
2、召開家長會。
第八周 1、文明禮儀知識競賽。
2、結(jié)合敬老節(jié)，開展“為您做件事”雛鷹愛之行活動。
第九周 1、 期中考試，查漏補缺。
第十周 1、舉辦年級組讀書交流活動。
第十一周 1、寫給家長一封“節(jié)約也是一種文明”的信。
第十二周 1、“節(jié)約也是一種文明”主題隊會。
第十三周 1、學生中華經(jīng)典詩文朗誦比賽。
2、“傳承文明，傳播禮儀”趣味運動會。
第十四周 1、“書文明，繪禮儀”書畫比賽。
2、開展《身邊的故事》為主題的文明禮儀征文評比活動。
第十五周 1、積極準備參加語文、數(shù)學知識競賽。
2、復習研討，抓緊學困生輔導工作。
第十六周 1、語文知識競賽。
2、第二期家長學校暨各班家長會。
3、法制安全主題隊會。
第十六至二十二周 1、數(shù)學知識競賽。
2、年段教學質(zhì)量測試。
相信我們，四年級組的每一位老師，教育崗位，我們樂于躬身耕耘。學校，給我們一個舞臺；我們，還學校一份精彩！
四年級組工作計劃13
一、指導思想：
緊緊圍繞著學校的中心工作,滲透“上好每一節(jié)課”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā)，切實有效的完成學校布置的各項工作。根據(jù)本年級組學生的生理特點和心理特點，開展生動活潑的'，集知識性和趣味性為一體的活動，豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標：
1.保證學校下傳的各類信息、通知及相關(guān)內(nèi)容做到人人知曉，并及時的盡自己最大努力完成。
2.力爭辦公室的環(huán)境衛(wèi)生每天都干凈整齊，為老師們的工作創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。
3.使辦公室成為既安全和諧又文明健康的辦公室。
4.作為組長，我會及時檢查老師們的備課，以起到監(jiān)督，督促老師們備好課，上好課，寫好課后反思。
三、具體措施：
1、組織班主任認真做好學校各職能部門布置的常規(guī)工作，按時，保質(zhì)保量地完成。
2、加強年級教師的《師德師風》建設。以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為，為人師表，不缺課漏課，不遲到，不體罰學生，熱愛學生，做到對每一位學生負責任。
3、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結(jié)協(xié)作精神，群策群力，學科之間加強集體備課。
4、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議，并及時上報到有關(guān)部門，便以學校逐層解決，注意協(xié)調(diào)學校、老師、家長之間的關(guān)系。
5、主持召開本年級的家長會，了解情況，協(xié)調(diào)班級之間、教師之間的工作，營造團結(jié)、向上、愉快的團體氛圍。
6、把安全放在首位，學生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學生天性好奇，愛冒險去曉之以理，開展“安全教育活動”讓學生明白不注意安全會帶來的不良后果，同時要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務。
7、本學期把學生的養(yǎng)成教育作為我們工作的重點之一，緊密結(jié)合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風貌。
四、工作重點：
九月份：
1．班子成員討論并制定工作計劃。
2．做好開學初的準備工作：發(fā)放課本、作業(yè)本，搞好衛(wèi)生。
3．做好學生注冊收費工作。
4．開學典禮。
5．進行第一次月考。
十月份：
1．加強《小學生日常行為規(guī)范教育》、《“上學、晨讀、課間、課堂、午間、放學”行為規(guī)范教育》。
2. 舉行年級作業(yè)展覽。
3. 進行第二次月考。
十一月份：
1. 期中檢測準備活動。
2. 開展班級寫字比賽
3. 以班級為單位開展《我和好書交朋友》活動。
4. 進行第三次月考
十二月份：
1．進行第四次月考。
2．做好期末復習、考試工作。
3．配合教導處做好教案、作業(yè)的檢查工作。
一月份：
1．做好期末學生冊籍填寫和資料歸檔工作。
2．做好本學期年級工作的匯報總結(jié)。
3．安排好學生的寒假生活，加強對學生的安全教育。
四年級組工作計劃14
一、指導思想
緊緊圍繞著學校的辦學理念“質(zhì)量第一、安全第一、服務第一”,滲透母愛式教育思想,全面樹立以人為本的教育教學思想。全組教師發(fā)揚團結(jié)進取，積極探索的團隊精神，發(fā)揮集體智慧，群策群力，全面提高教育教學質(zhì)量，努力做到讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才,群策群力，爭取更好的成績。
二、主要工作思路：
1、努力營造年級組輕松、愉快、團結(jié)向上的工作氛圍。繼續(xù)形成穩(wěn)定高效的隊伍，團結(jié)協(xié)作，出色完成本學期的各項教書育人的任務。
2、加強師德師風建設，全面提升教師教育教學素養(yǎng)，以點帶面，爭取全面開花。
3、立足課堂教學，進一步推進課程改革，使杜郎口教學模式在教學中落到實處。
三、具體工作及措施：
1、進一步加強師德師風建設，提升教師素質(zhì)
�。�1）熱愛學生，愛護學生，與學生平等相待，正確地評價學生，注意和發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點。善于運用激勵的方法和手段，調(diào)動學生的學習興趣和積極性，激勵他們的成就感和創(chuàng)造精神，使他們能夠經(jīng)常體驗到成功的喜悅和自身的價值。對于不同水平的學生采用不同的方法，使每個學生都有所提高。
�。�2）建立學習型年級組。組織教師積極參與各類學習培訓活動，學習教育教學法規(guī)、教學大綱以及校內(nèi)外的各類文件。
2、把準課改脈搏，繼續(xù)深入學習、研究新課標。
全組教師要以新的教學理念來指導教學，積極開展實踐，探索體現(xiàn)新課程理念的教法與學法。進一步落實課改精神到課堂：
1）建立新的師生關(guān)系，追求“教師式的學生，學生式的教師”的理想狀態(tài)
2）改變學習方式，積極探索落實“自主、探究、合作、體驗”的積極互動的杜郎口教學模式及學習方式方法
3）轉(zhuǎn)變主導行為
4）開發(fā)教學資源。各學科圍繞各自的教學重點，開發(fā)課程學習資源。
3、根據(jù)學部的要求，全組教師分別制定相應學科的期中考試及期末考試的教學目標。
制定出本學期的教學進度計劃，并在教學實踐中及時檢查教學效果，老師間互相交流，真正了解學生的學習情況，及時解決教學中出現(xiàn)的問題，努力轉(zhuǎn)變?nèi)鮿輰W科（數(shù)學）的缺陷，爭取使各科早日均衡發(fā)展。
4、全組教師積極參加聽課評課活動。
努力做到聽課必有評課，評課以談問題為主，不流于形式，真正提高每位教師的課堂教學水平。平時經(jīng)�？偨Y(jié)交流教學思想，教育理念，學期末力爭每位老師都能寫出一份高質(zhì)量的教育教學論文。
5、精心備課。
做到備大綱、備教材、備學生、備方法、備課堂有可能發(fā)生的意外情況。每位任課教師必須做到?jīng)]有教案不能上講臺，教案可根據(jù)個人情況祥略得當，大學科在每周檢查時必須有一周的教案貯備量，小學科必須有兩周的貯備量。
6、不斷完善常規(guī)工作。
�。�1）由于學校把日常的教育教學常規(guī)工作管理職能下放到年級組，年級組長應當對年級組的各項工作全面負責，全方位管理，促使整個年級組形成一股合力，年級組每兩周召開一次年級組會議，及時將學校的教育教學的'要求通知給每位老師，同時，交流各自工作中的亮點，商量、討論年級組里需改進的工作，介紹先進的做法，介紹典型的做法，指出不足之處，使年級組工作蒸蒸日上。
�。�2）班主任老師制定出本學期的工作計劃，不斷探索新的教育思想和教育方法，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報，及時解決。經(jīng)常與任課教師和生活教師了解學生在課堂及宿舍的具體表現(xiàn)，對癥下藥，促使學生以良好的精神面貌投入緊張的學習中來。班主任老師定期召開班干部會議，培養(yǎng)出一支讓老師放心的班干部隊伍，實現(xiàn)學生的自我管理。
�。�3）本學期認真做好“特色班級”、“陽光宿舍”的實事、評比、考核工作，加強學生成長規(guī)劃工程的管理。
�。�4）加強家校聯(lián)系。每位教師認真理解家校聯(lián)系的重要性，通過各種途徑與家長保持聯(lián)系，通過填寫家校聯(lián)系簿，及時了解家長對學校及老師的要求與期望，及時了解學生在家中的各方面的表現(xiàn)，同時將每位學生在校的表現(xiàn)匯報給各位家長，做到以表揚為主，但須實事求是，體現(xiàn)人文化，讓每一位家長都能夠感受得到世紀英才的老師在關(guān)注著每位學生，讓每一位學生都能夠感受得到父母般的關(guān)心和呵護。
（5）加強年級組教師間的團結(jié)互助。力爭群策群力，取長補短，關(guān)心每一位教師的事情，力爭使所有事情向著有利于教學的方向發(fā)展，為全校的發(fā)展貢獻力量。
四年級組工作計劃15
一、指導思想
本教研組以學校的工作計劃和教科研計劃為指導，以“教學、教研融為一體”為工作主線，繼續(xù)加強數(shù)學教學的改革，注重改善學生的學習方式，以突出培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點來制定本學期的教研組活動計劃。
二、工作思路及目標：
1、認真學習并貫徹學校新學期工作思路和工作要點，促進“教學、教研融為一體”的實踐與探索。
2、再讀“課標”，繼續(xù)深入鉆研新教材，關(guān)注學生學習與生活的有機結(jié)合，力求以高質(zhì)量和務實、創(chuàng)新的課堂教學促進教學質(zhì)量的提升。
3、將每位老師獲得的有效資源帶入教研組，使教研組的每一位老師都充分享受成果的喜悅和資源的共享。注重教研組之間的橫向和縱向合作和研究，建設可持續(xù)發(fā)展的教研組團體。
4、加強“課堂實效性”的研究，開展切實有效的研究，使探究式學習真正成為數(shù)學課堂的現(xiàn)實。
三、工作重點
學生方面：
1、通過課堂教學活動和數(shù)學課外活動進一步提高本年級學生學習數(shù)學興趣和積極性。
2、加強學生的日常學習評定和數(shù)學競賽活動，形成“比、學、趕、幫、超”的良好學習氛圍。
3、本年級學生進一步養(yǎng)成良好的作業(yè)與及時改錯的習慣。
4、使本年級學生正確運用錯題記錄本，提高自己的糾錯反思能力，提高學習效率。
教師方面：
1、繼續(xù)營造并形成和而不同的教研組工作氛圍，促進教師成長新的跨越。
2、本組教師教學常規(guī)扎實有效、人人有提高。
3、提高本組教師理論學習水平和教學習作水平，力爭人人有文章獲獎或發(fā)表。
4、使本組教師課堂教學設計及實施水平能力在原有水平上有進一步提升。
5、加強本組的課題研究，提高教師和教研組的課題研究水平。
四、具體措施：
（一）加強理論學習，更新教學觀念，豐富自身內(nèi)涵。
教研組研究和個人自學相結(jié)合；學習課改主要精神；數(shù)學學科教育改革行動綱領(lǐng)，數(shù)學課標；新課程標準外，我們努力在課余時間多看一些符合當前教改新形式的文章及先進的教學經(jīng)驗介紹，從中汲取豐富的養(yǎng)料，并進行內(nèi)化，人人做到手中有書。使自己的教育教學工作有一個理論的支撐。
（二）按時有效地開展教研組活動。
1、小教研活動：定于周二下午第二、三節(jié)課學校不集體活動時組內(nèi)自行組織小教研活動。在小教研活動中，要做好“傳、幫、帶”的工作，加強集體備課，共同研究討論每一次活動內(nèi)容的重、難點；突破重、難點的方法；練習題的`設計；怎么有效地組織學生上課、知識的落實等。除了這一規(guī)定時間外，組內(nèi)教師隨時進行各自教學情況的反饋交流，群策群力解決教學中遇到的困惑、難題，注重個人修改，充分做好課前準備工作。。
2、大教研活動：隨著學校統(tǒng)一組織的教育活動進行學習活動，積極參與，認真思考，將別人的資源共享為自己的。
（三）、豐富學生的數(shù)學知識，開展學生計算比賽的活動，通過活動促進學生計算能力的提高。
（四）、學困生轉(zhuǎn)化是教研組不容忽視的問題。
本學期初開展學困生狀況分析，對學困生的情況進行仔細的分析和排查，認真制定轉(zhuǎn)化措施和計劃，因材施教，做到有針對性、時間落實、目標落實、人員落實、過程落實。建立學生個人檔案，轉(zhuǎn)化記錄注意跟蹤觀察，注重實際轉(zhuǎn)化效果。努力轉(zhuǎn)化學困生，爭取將優(yōu)生率和及格率再提高一個臺階。
五、預期達到的效果：
通過這個學期的共同努力提高本教研組教師的執(zhí)教水平及學生的學習能力，提高課堂教學效率，將教學工作做實做有效，為學生的發(fā)展鋪路搭橋，讓我們的教學工作更好的為學生的學習服務，讓優(yōu)生的優(yōu)勢帶動班級學習氛圍，盡量讓每一個后進生都有一定的進步。
六、教研活動具體安排：
略
【四年級組工作計劃】相關(guān)文章：
四年級組的工作計劃09-09
四年級組工作計劃12-16
四年級組工作計劃08-12
小學低年級組工作計劃四篇09-01
年級組工作計劃01-20
年級組工作計劃04-03
年級組的工作計劃12-10
年級組工作計劃12-17
年級組工作計劃12-16
年級組工作計劃12-12