工作計劃8篇(實用)
光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編收集整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
工作計劃 篇1
新學期即將來臨，作為學校新設立的部門，生活處負責學校舍務管理、文字材料、印刷工作，責任重大。我部將踏實執(zhí)行學�！巴七M素質(zhì)教育、構(gòu)建遼中名�！钡膽�(zhàn)略思想，認真履行部門職責，做好其他部門的.協(xié)同與協(xié)調(diào)工作，更好為師生服務。
基于以上設想，生活處本學期工作計劃制定如下：
一、指導思想與工作要求
生活工作：建設一流團隊，打造一流服務，對師生關心，與師生貼心，讓師生放心，健康為首，安全第一。
文印工作：節(jié)約紙張，印刷及時，保質(zhì)保量，文件格式整潔美觀，數(shù)據(jù)詳實，引用準確。
二、基本工作
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1.做好宿舍消毒、疾控工作，營造健康住宿理念。
2.統(tǒng)計好住宿學生名單，一份交給班主任保存，一份交給宿舍管理教師，按宿舍貼好住宿學生姓名、聯(lián)系方式，選出舍長，衛(wèi)生條例上墻。
3.制定宿舍消防、作息、紀律、衛(wèi)生制度，擬定消防、衛(wèi)生、防疫安全預案。
4.堅持每月一消毒，流感高發(fā)期間，堅持每天消毒。
5.做好住宿生管理，完善病假事假制度，病假事假按照約定流程執(zhí)行。
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1.做好印刷機械的使用前檢查工作，確定是否工作正常。
2.擬定學校各類計劃、總結(jié)、制度、職責，做好信息報送工作。
3.做好校電視臺采編工作。
三、活動開展
1.每月開展一次宿舍聯(lián)檢活動。
2.完成六至八次校園新聞制作。
3.配合其他部門做好文化體育節(jié)、科學體育節(jié)籌備工作。
4.開展一次宿舍消防安全演練。
工作計劃 篇2
一、教學目標：
1、力爭高一、二年級期末市統(tǒng)考在縣內(nèi)同類學校第二。
2、力爭高三年級省一模擬考試以及高考在我縣同類學校第二。
3、高一、二年級的課改實驗正常實施，取得新進展，新課標的學習逐步實施。
二、教學措施：
1、大力開展集體備課，探討教學方法，選擇最佳教學模式。
2、開展備課組內(nèi)、年級之間的聽、講、評課活動，教學相長，及時解決或探討教學中的易混點等問題。
3、高一、二年級的課改學習，按既定方案、時間穩(wěn)步實施并取得新進展。
4、各教師要加強教學經(jīng)驗的總結(jié)并撰寫出一定價值的經(jīng)驗總結(jié)或論文，力爭獲獎或發(fā)表。
5、各教師要積極參加校、縣、市組織的公開或研究或觀摩課的競賽活動，爭取獲獎，為學校贏得榮譽。
時間安排：
第一周：
1、各備課組、教師的計劃完成。
2、高三教師的聽課活動
三月：
1、各備課組開展集體備課研究。
2、高三一模考試及質(zhì)量分析會。
四月：
1、組織高一、二年級的期中考試出題、閱卷、分析總結(jié)工作。
2、組織教師參加相關層次的教學比賽活動。
五月：
繼續(xù)開展集體備課研究，尤其是高三文綜復習的`方法探究。
六月：
1、高三參加全國高考。
2、高一、二年級教學任務結(jié)束并進入期末復習，統(tǒng)考階段。
三、備課組中心發(fā)言人、中心制卷人安排
本組經(jīng)全體教師討論同意設立各年級備課組中心發(fā)言人、中心制卷人，具體組成人員如下：
高一：***
高二：***
高三：***
平時的備課組活動主要由主心發(fā)言人對教材、教法進行分析講解，考試題的制卷工作主要由后面的制卷人負責，但在特殊情況下各年級也可安排組內(nèi)其他成員制卷。希各位教師積極支持工作。
四、公開課安排
見各備課組工作計劃。
五、練習安排：
根據(jù)學校安排，每個年級均有相應練習。練習應有兩種模式，一種即是課堂練習和課后作業(yè)，另一種為周周考試題。具體安排：
1、課堂練習和課后作業(yè)的制卷由每個專題的負責人負責，要求盡量采用每節(jié)課一張16開紙雙面印刷的試題量，不要過多，但也不能太少。因此即等同于每天應有一張。希各制卷教師作好相應準備。
2、周周練（考試）制卷設中心制卷人。制卷必須同心協(xié)力，包括從組題、打字排版、綜合卷的組卷等均要負責，特別注意試卷的質(zhì)量和數(shù)量。
3、在各位教師所制試卷中，一定要簽上姓名。
總之，不管是制哪種類型的試卷，必須要認真負責，不能應付了事。
六、各備課組的公開課和課堂模式研討活動
每個備課組均應在本期內(nèi)有一定的示范課和優(yōu)質(zhì)課。要求各備課組均應作出相應安排。特別是新教師，今年必須上一次匯報課，作為新教師成長的一個里程碑。
工作計劃 篇3
我們從懵懂的小學弟即將升級成學長，陌生、好奇的心理早都拋去，我們再不是那不懂事依靠性極強的學弟了，很快武術協(xié)會在這學期末交給了經(jīng)過磨練的我們。在上界武術協(xié)會會長陳力的認真負責的帶領下，我們受到了鍛煉得到了成長。我們會以上界會長為榜樣保留他工作中的可取之處，繼續(xù)發(fā)揚、開拓創(chuàng)新！對于武術協(xié)會20xx-20xx學年的工作計劃我在這里作出大致的介紹：
一、 招納新人，為協(xié)會助添希望和活力。本次納新將基于上界經(jīng)驗，注重招納有功底的會員。本著協(xié)會建會的宗旨，擴大招生范圍。
二、 建立分社。改變協(xié)會建制，使武術協(xié)會由散打社、雙節(jié)棍社構(gòu)成（跆拳道社、劍術社）。各社工作由施將由武術協(xié)會議會決定。開展活動時要以安全為基礎，創(chuàng)新為目的，作到人性化、科學化。
三、 改變對新人的'培養(yǎng)方法。針對新入會的會員要從武德講起，講解學武的宗旨和目的（以及學校的校紀校規(guī)），再進行專業(yè)訓練。
四、協(xié)助院、系各個部門工作，積極參加一切活動。加大會員積極性，重視科學發(fā)展和良性循環(huán)。
五、 加強對外發(fā)展。與校外相關部門加大合作力度，增強對別人優(yōu)點的學習。不斷做協(xié)會自身的發(fā)展和自我完善。
六、 主動參加一些公益活動（例如：到東亭為殘疾人、老年社區(qū)表演）給自身創(chuàng)造一個鍛煉的機會，也為學校取得好的名聲。
七、 嘗試申請某公司贊助，加強我們對外部交流能力，以增加商業(yè)表演的形式來加強會員的興趣和協(xié)會的實力。
八、 在武術協(xié)會內(nèi)部（主要是雙截棍這邊）一月來一次比武，比武形式以系為單位通過對學習雙截棍技藝的多少和標準程度來評判，第一名給與精神和物質(zhì)獎勵。
九、考慮對學校和協(xié)會的正面影響，我們將計劃分出部分會費獎勵給學習優(yōu)異、表現(xiàn)良好、工作積極的成員，鼓勵他們再接再厲、繼續(xù)努力。
十、 組織武術協(xié)會與其他協(xié)會共同舉辦一些趣味、公益活動，加深各協(xié)會之間的交流與協(xié)作。 還有諸多工作計劃在我們下學期的工作中將陸續(xù)實施，我想在我們09界武協(xié)團隊的共同努力下武術協(xié)會將會變得更加完善、更加壯大！
工作計劃 篇4
開展了一些研究活動，課題在上學期。主要是以上研究課為主，研究的主題是地理學案在課堂中的使用，產(chǎn)生了一些好的效果。還是上學期，課題順利通過了學校組織的課題開題論證會”這些工作說明，課題研究已經(jīng)開展，并取得了一些成績，這會這學期課題研究的開展提供了堅實的基礎。
這學期，我們的課題研究要在上學期的基礎上有新追求，新創(chuàng)意和新突破。
一、實施問卷調(diào)查
課題研究是為改善課堂教學，改善課堂教學是為了促進學生的發(fā)展。在課題研究中不能漠視學生的發(fā)展，不能忽略學生的需求，所以在課題研究中要準確把握學生的狀態(tài)。在地理學習中學生對于學案是否滿意?他們有什么意見和建議?我們需要了解學生的這些信息，這對于我們課題研究的有效性特別重要。在這學期，一項主要的研究工作是對學生的問卷調(diào)查，包括問卷的設計、調(diào)查的實施和數(shù)據(jù)的'收集與分析，時間大致在xx月和xx月。
二、開展理論學習
對于學案，我們雖然已經(jīng)編制和實施兩年了，但是對于學案的理論特征還不太了解，這是制約我們課題研究水平提升的“瓶頸”，研究之前要先學習。這學期，我們都要加強學習。主要學習資料是：《學案教學設計》;除此之外，還有網(wǎng)絡上各種關于學案的文章。老師們在學習的同時，寫好學習筆記。
三、撰寫研究論文
課題研究的成果主要通過研究論文來呈現(xiàn)，我們的課題雖然活動開展了不少，但相關的研究論文還很少。這學期，每位老師在學習，思考和研究的基礎了務必撰寫一到兩篇研究論文，爭取有論文獲獎或者發(fā)表。在本學期結(jié)束的時候，可以編輯一本老師研究論文集。
四、推進交流活動
這學期，我們的課題活動要創(chuàng)造條件到更多的學校去開展，讓更多的老師參與與其他學校老師同題異構(gòu)的活動，進行學術交流。通過學校之間的研究課活動，擴大我們課題活動的影響，爭取更多的理解和支持。預計在9月和10月各開展一定校際交流活動。進一步地規(guī)范這項活動，在活動過程中及時、認真地收集好各種過程性資料，并及時上傳到課題網(wǎng)站。
上述計劃，只是我個人的想法，如有不妥，敬請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。
工作計劃 篇5
為進一步推進我縣殘疾人工作，實現(xiàn)殘疾人“平等、參與、共享”的目標，深入推進殘疾人“兩個體系”建設，構(gòu)建“殘健共融”的和諧**，結(jié)合我縣實際，作為殘聯(lián)副理事長，特制定20xx工作計劃。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的會議精神，不斷創(chuàng)新工作方法，扎實提升縣、鄉(xiāng)、村三級殘聯(lián)組織的服務能力和管理水平，不斷完善殘疾人社會保障水平和服務體系，營造殘疾人平等參與社會的生活環(huán)境，健全殘疾人權益保障制度，努力推動殘疾人事業(yè)與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展，切實將各項工作落到實處，促進全縣殘疾人工作再邁新臺階。
二、總體目標
深化我縣殘疾人基層組織建設工作，不斷完善“兩個體系”建設，著力提升殘疾人參與社會、融于社會能力，著力提升服務殘疾人的能力，著力提升殘疾人生活水平，著力強化殘疾人權益保障，積極推動農(nóng)村貧困殘疾人加速脫貧，加快實現(xiàn)我縣殘疾人全面小康進程，為我縣社會經(jīng)濟又好又快發(fā)展做出貢獻。
三、工作措施
(一)扎牢基礎，推進殘疾人事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展
1. 鑄造過硬隊伍。增強殘疾人工作者隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，適應新形勢下的新要求，將我縣殘疾人工作者打造成一支“召之能來，戰(zhàn)之能勝”的過硬隊伍。適時舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)理事長及專職委員培訓班，提升基層殘疾人工作者管理和服務殘疾人的能力，同時推薦思想素質(zhì)高、業(yè)務能力強的殘疾人工作者參加上級殘聯(lián)組織的業(yè)務培訓。
2. 強化基層組織建設。完善和規(guī)范基層組織建設工作，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)和村殘協(xié)陣地建設，選好配強村(社區(qū))殘疾人專職委員，規(guī)范有序發(fā)放好村(社區(qū))專職委員誤工補貼，從各個方面不斷推進基層殘聯(lián)組織工作規(guī)范。
3. 加大殘疾人事業(yè)的宣傳。運用好“兩微一端”(微信、微博、電腦客戶端)，宣傳好殘疾人各項工作;挖掘殘疾人自強、自立、自信、自尊典型積極進行宣傳，運用典型的力量，傳播正能量;強化殘疾人各類節(jié)日宣傳，在原有宣傳資源的基礎上，進一步運用更多更新的宣傳手段，營造濃厚的事業(yè)發(fā)展氛圍，不斷贏得社會各界對我們工作的支持幫助。
(二)進一步強化保障，推進各項惠殘政策有效落實
1. 加大基本保障力度。認真配合好民政部門，落實好重度殘疾人護理補貼和困難殘疾人生活補貼的發(fā)放工作，保障重度殘疾人及困難殘疾人的基本權益。此外，繼續(xù)協(xié)調(diào)相關職能部門 ，做好貧困殘疾人低保救助、社會養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險等工作，解決殘疾人的基本生存問題。
2. 落實既有惠殘政策。落實好殘疾人機動輪椅車燃油補貼申報，為符合條件的殘疾人發(fā)放燃油補貼，切實保障殘疾人出行便利;加大康復扶貧貼息貸款以及殘疾人自主創(chuàng)業(yè)小額貸款項目的爭取力度，為更多有創(chuàng)業(yè)意愿且正在創(chuàng)業(yè)的殘疾人提供幫助扶持;強化殘疾人無障礙設施改造項目的工作力度，加強監(jiān)管，確保無障礙設施改造能幫助殘疾人在工作、生活中享受“無障礙”，并適時為全縣人流量較大的公共場所免費配置輪椅等輔助器具。
3. 抓好殘疾人信訪維權工作。加強與司法等部門的協(xié)調(diào)，努力為有需求的`殘疾人提供更多優(yōu)質(zhì)優(yōu)惠優(yōu)先的法律救助服務，進一步規(guī)范縣殘疾人法律救助工作站的建設;進一步推進領導值班制度，面對面服務好殘疾人;繼續(xù)推行服務需求和信訪訴求呈報制度，以信訪窗口為載體，時時處處為殘疾人排憂解難，切實維護好殘疾人權益，為構(gòu)建和諧麻陽，維護社會穩(wěn)定發(fā)揮應有作用。
(三)進一步深化服務，推進各項業(yè)務工作完成
1. 深化康復服務。做好“康復救助工程”，加強對殘疾兒童進行搶救性康復;繼續(xù)協(xié)調(diào)好市五三五醫(yī)院，對白內(nèi)障患者做到申報一例，輸送一例;開展普及型假肢和矯形器的宣傳、調(diào)查、摸底、組織裝配及裝配后的跟蹤服務工作，健全殘疾人輔助用品用具供應服務網(wǎng)絡，年內(nèi)為殘疾人提供輔助用品用具200件以上;依托民間組織啟動我縣殘疾兒童康復中心，讓更多的殘疾兒童享受更優(yōu)質(zhì)、便利的康復服務。
2. 深化就業(yè)服務。積極開展培訓工作，年度舉辦2-4期殘疾人實用技術和職業(yè)技能培訓班，年度培訓殘疾人及親友200人以上;開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)援助活動，年度內(nèi)培植殘疾人縣級創(chuàng)業(yè)示范基地10戶，擴增殘疾人就業(yè)渠道，示范帶動更多殘疾人創(chuàng)業(yè)就業(yè);加強與財政、地稅等部門的聯(lián)系，確保殘疾人就業(yè)保障金及時征收到位;推進殘疾人居家就業(yè)、就近就便就業(yè)，通過互聯(lián)網(wǎng)+項目，幫助更多殘疾人就業(yè)增收。
3. 深化教育文體服務。落實好《湖南省殘疾人大學生及貧困殘疾人家庭大學生子女資助管理辦法》《湖南省高中階段殘疾學生及貧困殘疾人家庭子女資助管理辦法》文件精神，確保符合條件的殘疾學生及貧困殘疾人家庭子女得到及時資助;繼續(xù)對殘疾學生開展助學，幫助貧困殘疾學生完成學業(yè);落實省特教中專招生任務，輸送4名殘疾學生就讀;抓好我縣殘疾人體育基礎工作，選撥優(yōu)秀的殘疾人體育苗子，備戰(zhàn)好各級殘疾人體育運動賽事。
4. 深化扶貧解困工作。建立健全我縣貧困殘疾人精準扶貧數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)與扶貧部門貧困人口數(shù)據(jù)庫的動態(tài)銜接和數(shù)據(jù)共享，切實開展好精準扶貧工作，幫助殘疾人脫貧;扎實推進“連村幫戶”扶貧工程，創(chuàng)新幫扶措施，提供創(chuàng)業(yè)信息及資金幫扶等個性化服務，扶持殘疾人發(fā)展生產(chǎn)增加收入;組織實施“陽光家園”計劃，推動我縣購買服務實施殘疾人居家托養(yǎng)工作的深度及廣度，進一步推進我縣托養(yǎng)機構(gòu)譚家寨鄉(xiāng)楠木橋村和諧長壽園的建設，力爭為更多的殘疾人提供日間照料、居家托養(yǎng)等多形式的托養(yǎng)服務。
工作計劃 篇6
一、抓好師資隊伍建設,營造全員育人氛圍。
1 、發(fā)揮德育領導小組的核心作用。加強德育工作領導,校長負總責,各部門密切配合,以班主任隊伍為主,全員參與。領導以身作則,時刻接受廣大教職工的監(jiān)督,工作中做教師的表率;建立起“教書育人,服務育人,管理育人”的德育工作體系, 探索學校德育工作的新途徑。
2 、 大力加強教師職業(yè)道德建設。在依法治校的前提下,將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置,采取切實措施,大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師定期學習時事政治、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關教育法規(guī),樹立怎樣的教育觀、價值觀、人生觀,形成良好的校風與教風。本學期我們繼續(xù)以“三德”學習為主線,開學初,對所有的教師進行德育學習,以領導講座帶頭的形式號召我校全體教師進一步深入三德學習當中。在這一塊工作中,我們以自主學習和集體學習為主,并及時反思,以各種活動為輔,來樹立榜樣和標兵,如根據(jù)我們每月評選出的師德標兵,進行演講,起到了帶頭的作用;利用向?qū)W生進行調(diào)查并評選心目中最喜歡的教師來及時了解教師在課堂、生活中等存在的問題。另外我們還抓準機遇集體學習有關德育工作的理論和有關業(yè)務經(jīng)驗的文章,提高班主任的政治、理論水平和業(yè)務能力。保證班主任:“以新思維、新方法、新目標、新要求來指導工作”;切實轉(zhuǎn)變工作作風,力戒工作拖拉、浮躁。做到有令必行,有禁則止,及時完成各項任務;嚴于律己,學為人師,行為世范,禁止體罰和變相體罰,對工作的巨大熱忱和對教學的極其嚴謹給同學潛移默化的熏陶。
3 、加強班主任工作的管理和指導。我們采用領導做講座、請優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗介紹等不同形式,不斷提高班主任的素質(zhì)水平。堅持每周召開一次班主任例會,提高班主任的工作質(zhì)量,有針對性地評價分析全校各班班主任工作情況,指出不足之外,提出改進要求和措施,加強常規(guī)管理的指導。
二、加強校園文化建設,營造良好育人環(huán)境。
(1)、精心布置宣傳陣地。加強了對“紅領巾廣播站”、櫥窗、報刊等文化陣地的指導管理,把好輿論導向。櫥窗、班報等力求主題突出,圖文并茂。
(2)、規(guī)范班級教室布置。在規(guī)范班級布置的同時,要求各班體現(xiàn)班級特點,營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
(3)、開展豐富多彩的德育活動,全面推進素質(zhì)教育。本學期,我們通過開展形式多樣、豐富多彩的活動,組織學生參加各項活動,在活動中挖掘?qū)W生的潛能,發(fā)揚學生的個性。從而加大學生課間文體活動,豐富學校德育工作的內(nèi)涵。
1.根據(jù)上級關于一生雙愛好的要求開展了一系列文體活動,通過各種興趣班小組(口琴、象棋、跳棋、剪紙、美術等)的開展,進一步推動了素質(zhì)教育的開展,豐富了學生的課余生活。結(jié)合學校的一校一品,為了加強學生體育運動,增強學生身體健康,開展了大課間活動,增加學生活動時間。并以各種活動為襯托,如沒兩周一次跳繩比賽,每次比賽都評選出獲勝學生和優(yōu)勝班級,活動形式多樣,適合年齡特點。為了擴大學生的知識面,培養(yǎng)學生的閱讀習慣,養(yǎng)成學生的閱讀能力,每周三下午3節(jié)課為閱讀課。并開展了入手抄報、黑板報評比、講成語故事、 “我與好書同成長”演講比賽、等一系列活動。
三、加強對學生的良好習慣的培養(yǎng),狠抓學習習慣等養(yǎng)成教育。
1、開學初,我們借升旗的時間對全體師生進行號召,利用學校廣播、櫥窗等宣傳陣地大力宣傳行為規(guī)范、學習習慣等好的學生,使全體學生都能向好學生學習。并堅持每月有主題,每月有活動。
如9月份我們開展了全員性的主題班隊會,以“學習習慣”為主題向?qū)W生進行思想教育,并及時解決發(fā)現(xiàn)突出的問題,如學生的執(zhí)筆、坐姿、講話、聽講等。每月我們還進行一次學生書寫規(guī)范評比活動,及時發(fā)現(xiàn)好的學生,利用櫥窗廣播等進行表揚,在這樣的活動中,我們每次都評選出優(yōu)勝班級并及時向班主任和學生公開。
2、安全教育做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督,堅持集體放學制度,做好交通安全等教育。每位班主任老師與年級組長簽定《班主任安全責任書》,年級組長再與教導處簽定《安全責任書》。并組織全校學生觀看有關安全教育片,從而達到對學生進行安全知識教育。
四、大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
從增強愛國情感做起,以愛國主義教育為核心,從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。利用班、隊會、升旗儀式和國旗下講話重要的德育陣地,有針對性地對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育以及世界觀、人生觀、價值觀的教育等,幫助學生樹立遠大理想和抱負。
1、 結(jié)合重大節(jié)日和紀念日,積極開展主題教育活動。
活動是少先隊的.核心,將少先隊思想道德教育和體驗教育活動貫穿始終,注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日,抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實踐體驗,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,從而推動少先隊工作不斷邁上新臺階。
本學期少先隊大隊部以教師節(jié)、國慶節(jié)、等各種節(jié)日為契機,以征文競賽、校園廣播、板報、德育基地、主題班會等為教育陣地,寓教于樂,著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚民族精神, 促進了學生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
2、實行“主人教育”辦學理念,放手讓班干部對學生遲到、眼保鍵操、課間操、衛(wèi)生進行檢查,班級管理中注重蓄勢借力,對學生放手不放任,指導不包辦,創(chuàng)造條件讓學生管理學生。如我校的“監(jiān)督哨”同學每天對我校的一些常規(guī)工作進行檢查和監(jiān)督,衛(wèi)生、行為禮貌、零食等問題有了明顯的改善。
五、加強學校、家庭、社會德育合力建設。
1、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,做好家訪工作、開好了家長會議。在此過程中提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求,使孩子在家長指導下,加快常規(guī)養(yǎng)成。
2、進一步加強學校、家庭的聯(lián)系,發(fā)揮家長作用。
本學期,召開了兩次家長會,分年級開展匯報了學生在校的表現(xiàn)情況,與家長共同探討了教育孩子的方法,邀請了一些家庭教育成功的家長來談經(jīng)驗,談心得體會,相互交流,使家長們掌握了科學教育方法,與學校教育形成合力。利用《家校聯(lián)系手冊》,每月與家長電話回訪,與家長建立了經(jīng)常性聯(lián)系,與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
一學期來,由于領導重視,全體教師努力,學校德育活動內(nèi)容豐富,活動扎實,成效顯著,社會反響良好。一學期來,無一起校園傷害事故及重大責任事故發(fā)生。以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
工作計劃 篇7
一、指導思想
根據(jù)學校計劃要求，努力做好前20%與后20%的輔導工作。根據(jù)對優(yōu)生增加營養(yǎng)，對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效。
二、差原因分析
尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學習困難的原因：
1、學生流動性強，每個學期十幾個進，十幾個出，轉(zhuǎn)出的是優(yōu)生，轉(zhuǎn)進的是差生，因為本班學生來自祖國的十幾個省，地域文化與教材的差異，并且這些學生大部分在家是留守兒童或這在老家無人管理成績差勁，家長才把他帶到自己身邊。
2、不良的學習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事，因為學生基本是外來務工子女，家長忙于工作，疏于管理。再加上他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。
3、家庭因素。因為學生基本是外來務工子女，父母的`文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心（如xx同學，他學習邋遢，作業(yè)完成不及時，家長最好的方法是粗暴的打；有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好�！边@大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學生的學習受到了干擾，造成了學習上的困難。
三、有效培優(yōu)補潛措施。
利用課余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：
1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。
2、安排座位時堅持“好潛同桌”結(jié)為學習對子。即“兵教兵”。
3、課堂練習分成三個層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓廣題。滿足不同層次學生的需要。
4、優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。備好學生、備好教材、備好練習，保證培優(yōu)補差的效果。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點、難點、疑點，面向大多數(shù)學生，符合學生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點，引導學生高度注意，有利于學生學會解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養(yǎng)學生思維的靈活性，培養(yǎng)學生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。
四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標及學生幫扶名單：前優(yōu)后差
總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
工作計劃 篇8
一、指導思想：
以黨的十八大精神為指導，進一步貫徹落實教育部頒發(fā)的《基礎教育課程改革綱要》精神，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，以強化教學過程的精細化管理為突破口，推進區(qū)域?qū)W科聯(lián)片教研，促進全校教師專業(yè)化發(fā)展，有效提高我校教育教學質(zhì)量。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┳龊眯１窘萄校卦诮萄薪M建設。
1、加強教研組建設和管理，開展靈活多樣、講求實效的教學研究活動。設立語文、數(shù)學、英語、科學等教研組，進行心得交流活動。
2、組織利用教學開放日，上好常態(tài)課、研究課、示范課，促進教研活動百科齊放、百師爭鳴，讓每個教師都有展示的舞臺。
3、繼續(xù)開展作文和數(shù)學應用題教學研究活動，不斷提升教師作文教學水平和應用題教學能力。
4、進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發(fā)展。
（二）做好評比，重在提高師生素養(yǎng)
1、繼續(xù)組織教師參與優(yōu)秀教學論文評比活動，提倡誠信教研，嚴防并杜絕論文抄襲現(xiàn)象，不斷增強實效意識和精品意識。
2、認真做好小學生規(guī)范漢字書寫比賽、小學生英文書寫比賽、小學畢業(yè)班學生科學實驗技能操作設計比賽，促進學生書寫水平和實踐能力的提高，不斷豐富學生的校園文化生活。
3、舉辦校級各類競賽活動，豐富學生課余生活：
（1）中高年級作文競賽比賽；
�。�2）三、四、五、六年級學生英文書寫比賽；
�。�3）小學二、三年級書寫競賽；
�。�4）一、二年級口算競賽；
�。�5）小學六年級學生實驗操作、實驗設計比賽；
�。ㄈ┳龊眯抡n程實施文章，重在“三課”建設
1、組織骨干教師參加各種學科活動，不斷增強培訓活動的針對性和實效性。
2、圍繞“三課”（課程、課堂、課外），加強課程建設，聚焦課堂教學，活躍課外生活，加強教材研讀和學生研究，強化課型創(chuàng)新，力求體現(xiàn)“扎實、有效、簡潔、靈動”的特色。
3、做好對新課程改革的教學研究，將課改內(nèi)容的相關要求落實到實處，并開展活動進行教學觀摩
4、積極抓好必修課“地方課程與學校課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結(jié)合實際用好課程，更好地促進學生綜合素質(zhì)的提高。
5、加強、深化聯(lián)片校本教研工作。以改變聯(lián)片教研活動過程的監(jiān)督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。
（四）做好教學規(guī)范達標，重在教學常規(guī)管理
1、90%以上的教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量評測、參加規(guī)范活動等方面達到評估標準，學會撰寫教學案例、論文、敘事和反思，提高教師的專業(yè)水平。
2、學校在課程管理、教學管理和研修管理等方面要規(guī)范，開足開齊課程，提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。
3、建立學校教學質(zhì)量監(jiān)控體系，加強對教師的過程評價和教學質(zhì)量的監(jiān)控，使學校教育教學質(zhì)量有明顯的提高，每位教師要編擬試卷一份，會做學科質(zhì)量分析報告。
4、加強新教師和中老年教師的培養(yǎng)培訓，造就一批骨干教師和學科帶頭人。
5、加強德育工作和校園文化建設，推進“書香工程”，創(chuàng)設學生全面發(fā)展的良好環(huán)境。
�。ㄎ澹┳龊脦熧Y提升文章，重在素質(zhì)培訓
1、讀書活動。全校教師進行閱讀教育名著活動，每位教師每年閱讀不低于3本名著，并寫讀書評論或讀后感。
2、博客開設。學校鼓勵教師建立個人博客網(wǎng)頁，積極撰寫教學日志，將自己的生活感悟、教學手記、教案設計、課堂實錄、讀書心得等寫進教育博客，教師每月平均發(fā)表日志不少于6篇。
3、新教師基本功訓練。對剛?cè)谓痰男陆處煹?教學基本功達標進行分學期培訓，對出勤率、教態(tài)、備課、作業(yè)批改等進行考核。
4、骨干示范。鼓勵中青年教師不但舉辦大課堂，還努力上示范課，充分發(fā)揮了骨干作用。每學期至少要上兩節(jié)示范課，舉辦二次大課堂。
現(xiàn)實中的我們有著很多的事情需要我們來解決，這是一直以來我們要做好的事情，在不斷的發(fā)展中，我們的教學也應該得到更多的進步，這才是我們要做好的事情，很多的現(xiàn)實情況雖然很困難，但是我們會解決的了，我們學校會在上級的領導下取得更大的進步的，相信我們一定會做好這一切。我們的教學成績會在這個學期結(jié)束后取得更大的進步！
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