實用的工作計劃精華（6篇）

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，是時候寫一份詳細的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　我校學生會的工作在校團委正確指導和關懷下，嚴抓我校學生會的思想建設、加強團學干部的作風建設、完善組織建設、發(fā)展特色活動。在新學期開學之初我們完成了學生會等各部門新干事的選拔，經(jīng)過層層考核，層層篩選，最后組成一支充滿力量的隊伍。之后舉辦了辯論賽，根據(jù)淘汰制的賽制規(guī)則，最終公平公正的決出了最強隊伍。隨后的一段時間里我們舉辦了富有學校特色的“我和你”活動，充分讓新生了解到大學生活與同學間的友好相處，同時也調動了他們的活動積極性，為以后開展的活動做鋪墊。但在舉辦活動的`同時也出現(xiàn)很多問題，針對于出現(xiàn)的問題我們將在以下方面進行改進：

　　一、工作計劃

　　1.通過加強對學生會工作的指導、加強干部隊伍的建設來提高學生會工作的戰(zhàn)斗力。

　　2.注重學校特色活動的建設并將活動進行整合以此積累活動經(jīng)驗，為接下來的工作提供參考和摸板。

　　3.學生干部要時刻保持"從同學中來，到同學中去"的思想觀點，做到為全體師生服務。

　　4.不斷加強組織建設，提高凝聚力。

　　二、工作承諾

　　1. 積極配合團省委、團市委以及省學聯(lián)的工作，根據(jù)組織的優(yōu)秀方針聯(lián)系三亞學院的實際情況，將我校學生會走出一條新的道路并不斷完善向前發(fā)展。

　　2. 在遵守校團委方針政策的基礎上，將優(yōu)秀傳統(tǒng)發(fā)揚光大，并切實的按照實際情況改進工作方法，狠抓落實，注重效率，回饋績效。

　　3. 盡學生會最大的努力帶領我校學生會不斷的發(fā)展、創(chuàng)新，盡可能的在短的時間內，讓我校學生會變得生動，煥發(fā)活力與生機。

工作計劃 篇2

　　12月份我們將迎來一個新的促銷高點，上次由于先期楊雨老師鋪墊的好以及及我們的努力超額完成了任務，這次希望再上一個新的臺階，所以我們每個人也都在努力做好準備。 對于這月我希望自己工作中需要提高的主要有以下幾點：

　　1。先做好12月4號邊老師來滄州進行儀器檢測和砭石使用的講解的宣傳工作和統(tǒng)計預期的訂購數(shù)額，這樣可以有利于更好的準備砭石，希望不要像上次那樣斷貨好幾次。

　　2。加強對于砭石的了解以便在有客戶咨詢的時候可以做到游刃有余。同時重點加強學習全面綜合的理論知識和銷售技能

　　3。老客戶有的家里別家產品也很多，他們對于健康的需求迫切，但是有些盲目，我們可以很好的利用這點，做好我們的口碑宣傳和產品推介。

　　4。做好新客戶的開發(fā)吸引工作，雖然不一定就每一個都抓住銷售，起碼應該慢慢培養(yǎng)，成為我們的鐵桿，至少在別人問到的時候不會說出我們的不好，這樣也算是成功的.一種，口碑很重要。

　　5。做好大客戶的維持工作，上學的時候在客戶關系里有個二八法則，對于我們還是很適用的，80%的銷售來自20%的客戶，我們80%的銷售來自20%的產品，就像是先天精氣寶，上次活動主要就是靠寶，雖然比例不是完全如此，但是大概如此。所以我們要想辦法做好大客戶的維持同時不斷開發(fā)新客戶，在做好現(xiàn)有客戶的產品維持同時擴大其他產品銷售。

　　6。做好店長安排的工作，盡我們的最大努力希望可以再接再厲發(fā)揚我們滄州的武術精神，百折不撓，勇往直前。上次做的是門迎，店長說我適合做門迎，其實我還是很希望嘗試其他工作的，而且同樣希望都可以干好，所以幾次講師不在的時候常常代講，雖然不希望永遠做別人的替補，但是起碼這是一種鍛煉，因為起碼有需要的時候你替補的上，而不是需要你的時候，你什么也干不了。

工作計劃 篇3

　　本學期，我擔任七年級1、2、3、4、5班的歷史學科的教學工作。新的學期開始，根據(jù)學校教學計劃要求和本學期的教學特點，結合初一學生的實際水平，開展本學期的教學工作，使學生掌握學習歷史知識的一些方法，培養(yǎng)學生對于歷史這一新學科的學習興趣。在本學期要重視抓學生的基礎知識，指導學習方法，本學期教學計劃工作如下：

　　一、學生情況分析

　　對于初一學生來說歷史是他們新接觸的一門學科，所以大部分同學求知欲較強，所以課堂紀律較好。但新生缺乏綜合歸納能力。七年級1、4、5三個班級的班額較大，尤其是1班共有七十多人，對于班額大的班級要注意對課堂紀律的嚴格要求。

　　二、教材分析

　　本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、科學性、知識性為一體�？勺x性強，圖文并茂，而且新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。教材內容是從我國境內的遠古居民寫到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展，一共22課。教材重點在于與歷史發(fā)展線索相關的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點在于向學生進行思想教育及對歷史事件、任務的評價。

　　三、教學目標與主要措施

　　1、工作勤奮，認真?zhèn)浜谜n，在備課中真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。

　　2、對學生初步進行唯物主義教育，社會發(fā)展規(guī)律教育，國情教育，愛國主義和國際主義教育，培養(yǎng)學生具有為社會主義現(xiàn)代建設和人類和平事業(yè)、進步事業(yè)而獻身的精神和歷史責任感。

　　3、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、動腦筋、小討論、故事會，通過這些活動開發(fā)學生的思維潛能，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發(fā)現(xiàn)不足，及時總結。

　　4、用嚴格的`要求來規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　5、鼓勵學生通過課外讀物，網(wǎng)上探訪古跡、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養(yǎng)學生創(chuàng)造精神實踐能力。

　　6、積極聽課，課后評議，互相幫助，提高教學效果。

　　四、教學進度安排

　　人教版初一歷史教材第一冊總共22課，其中新科講授占二十二課時，單元復習占四課時，期中復習占兩個課時，期末總復習占四個課時。

　　初一歷史教研工作計劃(二)

　　教研組在教學中實踐中起著舉足輕重的作用，隨著新課改的逐漸深入，教研組的重要性日益凸顯，尤其是我校今年更加大了考察教研組的力度，在此形式下，為了提高教研組的教研能力，適應新形式，全面推進素質教育，特制定教研組計劃如下：

　　一、教學工作。

　　1、教學目標、任務、教學內容：

　　按照《初一歷史新課程標準》的要求，我們的教學目的在于使每一個學生進行有效的學習，使他們按照自己的興趣、志向得以充分發(fā)展。通過 案例學習，學生逐步掌握隋唐宋元明清等 封建王朝的基本史實;通過探究學習，初步掌握學習歷史的一般方法。

　　2、本學期的教學質量力爭做到：級部平均分達到平均分，優(yōu)秀率接近市優(yōu)秀率。

　　3、具體措施：

　　(1)認真學習新課程標準，明確本學期的教學目標和教學任務;

　　(2)認真學習新常規(guī)，按照常規(guī)要求，備好課，上好課，避免授課隨意性和自由性;

　　(3)嚴抓集體備課，做好聽評課活動，提高課堂的教學質量;

　　(4)抓好單元考試，落實單元考試達標制。

　　二、教研活動

　　1、教研目標：

　　(1)積極探索教材教法，充分發(fā)揮集體備課的作用，做到學科組共同發(fā)展，共同提高;

　　(2)提高教師素質，全面提高教學質量;

　　(3)根據(jù)教研課題，積極參與學校級的教研活動，寫出較高水平的教學論文。

　　2、教研課題：

　　《激發(fā)學生興趣，全面提升教學質量》

工作計劃 篇4

　　后勤工作是學校整體工作的重要方面，是學校一切工作展開的重要基礎。特別是在“一費制”的實施，且今年學校基建投資較大，現(xiàn)實經(jīng)費十分緊張的情況下，學校要生存，整體要發(fā)展，加強后勤工作就顯得十分重要。我們將秉承艱苦奮斗的傳統(tǒng)精神，與時俱進的時代觀念，搞好后勤方面的.各項工作，為學校整體工作再上新臺階，為早日完成我們 “打造特色文化，爭做長壽示范” 的奮斗目標而盡到職能部門應盡的職責。

　　指導思想： 以學校工作計劃為指導，以教育教學為中心工作、服務師生工作和生活為宗旨，以開源節(jié)流、勤儉持校為工作的出發(fā)點。進—步解放思想，立足于學�，F(xiàn)實，著眼于長遠發(fā)展，堅持原則，開拓創(chuàng)新，為教育教學提供充足的物質基礎和有力的后勤保障。

　　工作與任務：

　　(一)完善財務會計工作

　　1、認真理財，做到帳目清楚、規(guī)范、公開。嚴格履行財務手續(xù)，做好各種帳目，并定期向教師公開學校財務運行情況，自覺接受上級主管部門審查和全校教師監(jiān)督。

　　2、規(guī)范收費，確保各項資金按時足額到位，堅決執(zhí)行長壽區(qū)物價局、長壽區(qū)教委、長壽區(qū)財政局聯(lián)合發(fā)文的收費標準，決不超標準收費，不搭車收費，并于開學報名時公開各項收費標準，自覺接受社會監(jiān)督。

　　3、學生收費實行班主任包干責任制。班主任有責任協(xié)助學校收齊全班學生的一切費用，不得流失，不得更換標準，不得以任何借口擴大或縮小收費范圍。嚴禁挪用公款，嚴禁教師擅自隨意自立項目收費，搭車收費。

　　4、合理開支，確保學校各項工作正常運轉。學校生產性開支由相關處室提出方案，由校長審批，學校統(tǒng)一購買。嚴格控制非生產性開支。學校重大開支須提請學校校委會討論通過，報中心學校審批。

　　5、明確職責，嚴格手續(xù)。學校各項開支報銷發(fā)票時，必須執(zhí)行如下程序：當事人簽證，主管領導核實，校長同意方可報銷。杜絕先斬后湊，無計劃開支。絕對堅持校長“一支筆”審批制度。

　　6、強化學校資金管理，控制學校資金外流，學校資金不挪用，不借出，如有特殊情況確實須借用公款的，由校長審批，并保證按時還清。

　　(二)財產財物

　　1、建立完善的校舍校產檔案，做到學校財產有記載、知去向、明價格。

　　2、學校財物繼續(xù)實行“誰使用、誰保管、誰負責”的管理制度，領物登記簽名，還物消號，防止財產流失、損壞。

　　3、教室、寢室、辦公室、教工宿舍財產由各班主任、科室負責人落實責任，食堂財產由團長負責落實責任。每期開學時維修、登記，采取一月一查一記載，由后勤牽頭，對有關問題及時處理，損壞、遺失公共財物的由各負責人及時賠償或維修，否則將加倍處罰。

　　4、辦公室、實驗室財產、教學用品、圖書室財產均由各負責人落實責任，要有一式兩份的登記冊，一份交學校存檔。一切物品不得隨意借出：損壞或損失均由各責任人負責。

　　5、學校財產自然損壞、損失的由財產保管員寫出書面報告，報校長審定可登記注銷。

　　6、寢室、教室財產開學初清點到班，包管一年，門窗、玻璃、黑板屬人為損壞的，照價賠償或購買、修理還原，學年結束，班主任會同學校清點。

　　7、學校所發(fā)物品，學年結束清收，爭取循環(huán)使用。

　　(三)食堂管理

　　1、食堂購物必須履行規(guī)定手續(xù)，所購貨物應由分管領導、會計、食堂職工當面核實。

　　2、食堂應保證飯、水按時供應，做到不蒸生飯、不供生冷水。如出現(xiàn)生飯，煮飯師傅賠償損失，另扣50.00元。

　　3、食堂工作人員要服從分工，團結協(xié)作，熱情報務。

　　4、食堂工作人員要經(jīng)常打掃衛(wèi)生，保持用具、場地的清潔。

　　(四)公寓管理

　　1、規(guī)范公寓管理措施，明確管理職責，完善管理制度。

　　2、加強消防安全管理，堅持每日巡查，及時消除隱患。

　　(五)加強校園規(guī)范化建設，不斷改善辦學條件

　　1、在基礎建設方面，本期工作目標：一是硬化下操壩、安裝校園監(jiān)控系統(tǒng)；二是配合食堂建設、公寓建設開展征地工作；

　　2、啟動校園文化建設規(guī)劃。本著少花錢，多辦事，辦好事的原則，實事求是，注重實效，不斷提高校園文化品味，優(yōu)化育人環(huán)境。

　　3、定期檢查維護學校電路、用電設施、校舍安全，及時消除安全隱患。

工作計劃 篇5

　　作為第九屆新聞部部長，我深感責任的重大。前幾屆新聞部部長的優(yōu)秀表現(xiàn)給了我這個能力并不是很突出的繼任者很大的壓力，百步梯新聞部是個有優(yōu)秀傳統(tǒng)的部門，在外界的眼中，新聞部是華工最優(yōu)秀的記者團，但在近年來，新聞部和百步梯一樣不可避免地逐漸走向衰落，記者素質不高，新聞發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造力不足，已經(jīng)使我們的新聞在學生中的關注度直線下降。問題已經(jīng)擺在面前，我已處在這個位置上，不能逃避，雖然很懷念過去做干事的輕松自由生活的，但如果說我有一百個。由說不愿意，就有一千個。由說愿意。如何重塑百步梯新聞部的形象，再現(xiàn)新聞部的活力，將成為本屆新聞部的挑戰(zhàn)與壓力。

　　一、部門職能：

　　百步梯新聞部一直是創(chuàng)新中心一個重要的部門。在網(wǎng)頁上，百步梯新聞也占據(jù)重要板塊�；仡欉^去幾屆新聞部的工作，可以看出新聞部一直致力于及時為學生報道校園新聞，反映學生聲音，力求報道的及時深入與觀點的獨到。尤其以專題與評論兩大形式，深受學生歡迎。專題方面，新聞部過去的專題有：外賣與食堂專題、華工交通專題、體育場專題、就業(yè)專題、畢業(yè)生專題、生活的質量報告專題�？梢钥闯�，貼近學生生活的，反映學生心聲是百步梯專題的一大特色。評論方面，過去百步梯評論專業(yè)寫手級人物層出不窮，對校園熱點、社會時事進行廣泛而深入的報道，評論是百步梯的一大特色。

　　二、資源優(yōu)勢：

　　就硬件而言，上一屆新聞部為我們爭取到一臺尼康D40單反相機，是我們的一筆巨大財富，加上另外兩臺小型數(shù)碼相機，可以滿足于同時對多項重要新聞報道的需要。同時本屆新聞部成員都選擇留下來，這讓我作為部長對以后的工作更有底氣，他們是新聞部的希望。另外，新聞部背后還有一群龐大的學院記者團的支持，為百步梯提供了近80％的校園新聞。我們期待學院能用更多有能力且有志于新聞工作的同行加入我們的團隊！

　　三、發(fā)展機會：

　　面對百步梯網(wǎng)頁的改版升級，Web3.0在新一屆百步梯高層提出來后，新聞部如何應對與改近呢？我顯然不懂Web3.0是什么，但我想對我們的新聞而言，需要在內容上提倡創(chuàng)意和信息的。合，提倡關注學生生活的，提倡評論的深度，提倡與讀者的互動。百步梯網(wǎng)頁改版將提升關注度，同時也會提升新聞部的工作熱情。同時，對于新聞部的發(fā)展我們需要一個長期的目標，我們究竟要做一個怎樣的新聞部，全國大學生最強大的學生新聞團隊？這顯然是不切實際的，我們定的目標是華工關注度高、有影響力的新聞隊伍。

　　四、存在問題：

　　1、新聞的官方化。新聞部過去的新聞過多的進行官方活動的報道，體現(xiàn)不出我們是個學生媒體，官方新聞的枯燥與不受關注也使記者們熱情降低。

　　2、記者工作熱情不夠，創(chuàng)造力不足。這不是因為記者們不愿意或工作不負責，是新聞部。體沒有形成一種氛圍，就是大家為了一個共同目標而奮斗的氛圍，每個人都被動地接受任務，機械地完成，但實際上，新聞部里面是有很多人有才能的。

　　3、攝影技術的業(yè)余化。雖然我們有新器材，但會使用者寥寥無幾，經(jīng)常遇到這樣的尷尬，其他部門問我拿照片時，我不得不硬著頭皮發(fā)給他們那些照得很糟糕的照片。

　　4、與百步梯其他部門、學院記者團溝通不夠。新聞部一直很沉寂，或者如師兄所說的低調，但低調的結果是我們給其他部門的印象是我們很冷淡，很悶，或者其他部門根本不知道我們在做什么，認為我們可有可無。新人接手審稿工作后，也一直沒有協(xié)調好，導致審稿不及時，使得學院記者頗有怨言。

　　5、組織紀律過于渙散。新聞部一直崇尚自由發(fā)揮，自愿報新聞，以人情維系新聞部成員的工作關系，但同時也使新聞部成員產生惰性，所以新聞稿件數(shù)量偏少。

　　6、分工不明確。過去的工作一直是部長全權負責，副部的作用不大，干事就很多時候都沒有東西做。

　　五、改進措施與本屆工作設想：

　　1、針對新聞：淡化百步梯的官方新聞的地位，更多地把目光放在學生生活的，評論與專題是重點。

　　2、針對記者：平時多與干事聯(lián)系商量，組織部門活動與聚會，形成部門文化，讓每個干事在新聞部都能體現(xiàn)自己的價值。

　　3、針對技術：近期舉行一次攝影培訓，舉行部門的攝影比賽或者讓部門人員把覺得照得好的照片發(fā)到新聞部博客交流心得。

　　4、針對學院：對學院的記者應該體現(xiàn)我們百步梯工作者的專業(yè)與敬業(yè)，為提高學院記者新聞水平，和鼓勵學院記者發(fā)評論，策劃學院新聞的每月新聞獎（最好可以和學生會信息中心協(xié)作），具體方式待定。

　　5、針對百步梯其他部門：多于新聞中心的兄弟部門聯(lián)系，要形成新聞中心共同協(xié)作的'工作氛圍，其實我們的協(xié)作方式可以有很多種，例如可以提供新聞線索給視頻做華工新視線，可以和頻道部交叉制作各自所屬的欄目。

　　6、針對紀律：新聞部過去制定的各種規(guī)章制度如新聞審批、物資管理都要嚴格進行，對于新聞稿件過少，可以限定每人每周保證一篇的新聞稿。

　　7、針對分工：首先三個部長要分好工，對分配好的工作要相信對方能做好，盡量不干涉，一些新聞板塊、新聞專題的制作分工要細，要明確落實到每個干事，讓大家都負一定的責任。

　　如有可能的話，我們可以將新聞部過去的新聞收。起來，分成不同的類別，制作成圖片展板或電子書展出，宣傳新聞部的特色。重新啟用新聞部博客，具體使用方法醞釀中，可以設立一個板塊，讓大家把感興趣的新聞事件發(fā)上去，或者在校園觀察到的現(xiàn)象寫上去，讓大家新聞閱讀面更廣，新聞線索更多。

　　六、近期工作重點：

　　1、常規(guī)工作的安排。

　　2、各方面制度的制定。

　　3、策劃兩個專題：華工治安和奧運。奧運主要對近期的事件進行評論，暫定專題題目為【奧運·我手寫我心】，具體策劃待定。

　　4、招新：按新聞部的人員情況的，本學期計劃招3人。

　　其實對比其他高校同類學生網(wǎng)站，華師的U—city，中大的Maxcell，廣外在線等，華工百步梯的新聞無論從數(shù)量上還是質量是都是有優(yōu)勢的，但我們不滿足于在廣東省的優(yōu)勢，百步梯新聞對自己的要求比較高，我們瞄準的是全國領先，所以以后可以多關注全國其他高校如北大、清華、同濟的一些學生新聞、學生雜志，這些學校的學生記者的素質都很高，華工工科學校我們也很難強求專業(yè)水準，但只要我們用心做新聞一樣可以做到具有影響力的新聞。

工作計劃 篇6

　　一：教材內容體系分析

　　本教材的設計與編寫體現(xiàn)了外語教學思想的繼承與發(fā)展，形成了適合我國小

　　學英語教育的基本狀況的模式與方法，具有以下幾個特點：

　　1. 強調語言運用，注重能力培養(yǎng)

　　教材在整體結構和教學方法等方面都緊密聯(lián)系學生的生活實際，貫徹了語言的交際能力和語言應用的基本原則，把知識和技能目標融合在完成任務的過程之中，從而體現(xiàn)了把話題——功能——結構——任務結合起來的總思路。讓學生在有節(jié)奏的歌謠中體驗語言，讓他們在做中學，在唱中學，在玩中學，從而培養(yǎng)他們用英語進行交流打下堅實的基礎。力求用簡單生動、通俗易懂的方式滲透學習策略，鼓勵他們能動思考，主動做事，自動調整的學習方式，發(fā)掘他們積極求知、努力進取的潛能。

　　2. 突出興趣激發(fā)

　　教材在內容、形式、方法、插圖等方面都以激發(fā)學生的學習冬動機和興趣為宗旨。教學內容聯(lián)系小學生的生活和學習實際，選擇話題充分考慮到小學生的需求，同時突出內容的思想性、科學性、系統(tǒng)性、實用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性；教學形式強調多樣化，使聲能夠在豐富多彩的課堂活動中感知語言、習得語言。

　　3. 融合學科內容

　　在新課程設計中，強調學科之間的整合。學生學習英語不僅是為了滿足人際交往的需要，也是為了用英語獲取各方面的信息，學習其他學科的知識。新課程十分重視在學習內容上與其他學科知識的兼容并蓄，精選學生最需要了解的與學生日常生活聯(lián)系最緊密的學科知識內容、融入到語言材料之中，使學生在學習英語的同時，也能夠接觸到自然科學、社會文化和文學藝術等方面的基礎知識，幫助他們認識和了解我們賴以生存和發(fā)展的這個世界。

　　4. 實現(xiàn)整體設計

　　教材以小學三年級為起點，進行整體設計。在各階段教材的編寫中，充分考慮到個各階段學生的認知規(guī)律，選用教學方法。

　　二：教學目標和要求

　　本套教材的教學目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音語調、書寫基礎，使他們初步具備用英語進行簡單的日常交流的能力。同時培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，做到助人為樂，團結奮斗，共同進取，從小樹立環(huán)保意識，人人做到保護環(huán)境，從我做起

　　三：學情分析

　　我教的是五年級四個班，這四個班當中的大部分學生都經(jīng)過了兩年的學習，對英語有著較濃厚的學習興趣，他們即將學習五年級教材。大部分學生已經(jīng)具備聽、說、認、讀等能力。但部分學生由于遇到困難，學習興趣會隨之減弱，對于以前的教材他們掌握的還不是很牢。并且五年級的教材對學生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能，所以本學期我們對于五年級教材的教學進度會根據(jù)各班學生的具體情況減慢。始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　四、教學內容檢測及評價手段

　�。薄⒖紤]到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　�。�、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　4、 運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

　　5、 多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的`培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

　　6、 充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

　　7、 培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　五、綜合實踐活動安排

　　1、 將會話教學融于情景表演之中

　　2、 巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　3、 利用讀寫課等時間對學生進行單詞書寫的指導

　　4、 注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。

　　5、 調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。

　　6、 豐富學生的課余生活，讓英語貫穿學生的生活中。

　　7、 學習和運用生本教育教學理論和方法，讓學生成為學習主人。

　　8、 做好家訪工作，搞好課外輔導。

　　9、 上好英語學法指導課，使學生掌握英語學習方法，提高學習技能。

　　10、搞一些英語競賽活動，培養(yǎng)學生英語學習興趣。

　　六、完成計劃的舉措

　�。ㄒ唬�、 以學生為中心，設置場景，表演對話。

　　在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發(fā)學生的語言動機。讓學生發(fā)言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯(lián)成對話。請學生跟讀。然后操練幾遍，便可讓學生在設置的場景里進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當“觀眾”并打分，并請打分的同學說說為什么打這個分？這樣可以提高學生的聽說能力，更能夠體現(xiàn)學生學習的主體性。怎么說？對不對？應帶怎樣的表情？怎樣演會更好？學生無論是表演的還是看表演的，都會在打分時找到他們需要的答案。

　　（二）、 通過娛樂、競賽形式激發(fā)學生的學習動機與興趣。

　　小學生中，就是再高年級的學生還是非常愛玩。我們可以利用小學生愛玩的天性。在對話教學中，設計各類競賽、游戲。讓學生在比中學，猜中學，玩中學，唱、跳中學。如：藏卡片、快看快說、快聽快指等。印象會特別深。

　�。ㄈ�）、注重在教學中，運用手勢。

　　把一些單詞、短語、甚至是句子與手勢或是肢體語言相結合，讓學生全身活動，手腦并用，即加深了記憶，又能抓住學生的注意力。

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