幼兒園留守兒童管理制度

　　隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，制度對(duì)人們來說越來越重要，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編收集整理的幼兒園留守兒童管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園留守兒童管理制度1

　　1、建立留守兒童情況登記制度。各班級(jí)要對(duì)在校留守兒童進(jìn)行全面登記，了解和掌握留守兒童基本情況，以利于對(duì)留守兒童開展有針對(duì)性的管理和教育。

　　2、建立留守兒童監(jiān)護(hù)人聯(lián)系制度。每學(xué)期向留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人通報(bào)留守兒童在校學(xué)習(xí)、生活、品德和心理健康等方面的情況，提出留守兒童管理教育的`針對(duì)性建議。班主任每學(xué)期要對(duì)全班每位留守兒童進(jìn)行一次以上家訪，了解指導(dǎo)監(jiān)護(hù)人開展正確的家庭教育。學(xué)校開通"幫扶熱線"，暢通家校聯(lián)系渠道。

　　3、建立留守兒童情況報(bào)告制度，對(duì)帶有普遍性和典型性的問題及時(shí)報(bào)告上級(jí)教育主管部門。

　　4、建立留守兒童溝通交流制度。將德育工作放在首位，通過組織開展多種學(xué)生喜聞樂見又積極參與的少先隊(duì)活動(dòng)、心理健康教育活動(dòng)、文體活動(dòng)、法治安全教育活動(dòng)等，為留守兒童增進(jìn)與同齡人的交流溝通、師生間的關(guān)愛互動(dòng)、社會(huì)環(huán)境人際交往等搭建健康和諧的情感交流平臺(tái)。

　　幼兒園留守兒童管理制度2

　　安全是社會(huì)永恒的主題，安全是親人的期盼與祝福，因此，安全管理也是留守兒童管理的重中之重，學(xué)校為此專門建立了留守兒童安全管理制度，將安全教育列入日常教育教學(xué)，每天都要有針對(duì)性地進(jìn)行安全教育，時(shí)刻觀察和記錄他們的安全動(dòng)態(tài)，學(xué)校定期召開留守兒童家校聯(lián)系會(huì)議。在留守兒童之家學(xué)習(xí)活動(dòng)期間，監(jiān)護(hù)人和學(xué)生嚴(yán)格遵守以下條款。

　　一、嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆危險(xiǎn)物品和管制刀具進(jìn)入校園。

　　二、嚴(yán)禁去河、塘等危險(xiǎn)區(qū)域游泳、玩水等。

　　三、加強(qiáng)自我防范安全意識(shí)，保管好自己的財(cái)物。堅(jiān)決與偷竊、敲詐等壞人壞事作斗爭。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告老師。

　　四、禁止進(jìn)入營業(yè)性電子游戲室，禁止看不健康的.音像、書畫等。

　　五、往返學(xué)校途中，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

　　六、低幼年級(jí)兒童家長（監(jiān)護(hù)人）必須按時(shí)接送。

　　七、高年級(jí)學(xué)生必須遵守路隊(duì)長制度，排隊(duì)有序行走。

　　八、當(dāng)天值班班主任和科任教師必須將學(xué)生護(hù)送過馬路到安全地帶。

　　九、講文明衛(wèi)生。團(tuán)結(jié)友愛。不罵人，不吵架，若鬧糾紛的，立即報(bào)告相關(guān)老師。

　　十、注意生活保健，若遇病例，及時(shí)請(qǐng)假。

　　十一、參加社會(huì)實(shí)踐和體育活動(dòng)時(shí)，遵守有關(guān)秩序，嚴(yán)格按老師的要求有序參加活動(dòng)。

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