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最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們每個(gè)人都可能會(huì)接觸到制度，制度是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位，為了維護(hù)正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活的秩序，保證國家各項(xiàng)政策的順利執(zhí)行和各項(xiàng)工作的正常開展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導(dǎo)性與約束力的應(yīng)用文。相信很多朋友都對(duì)擬定制度感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度，希望對(duì)大家有所幫助。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 1
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
一、教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)期開始各年級(jí)各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，各人教研計(jì)劃，于開學(xué)第一周上交辦公室。
2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的'能力發(fā)展要求清楚。
二、備課
1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。學(xué)期中應(yīng)超前一周備課、教案字清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。
三、上課
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、堅(jiān)持上課第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。
3、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識(shí)與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識(shí)技能與思想教育相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。
4、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。
5、重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。
6、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識(shí)性錯(cuò)誤，做到精講精練，采用各種方式和方法，讓學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、大膽質(zhì)疑調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思維，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。
7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
四、作業(yè)與批改
1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。
2、課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量，不得超過1小時(shí)。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。
3、嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。
4、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)(數(shù)學(xué)、低年級(jí)語文每天一次，作文全期12次)。
5、作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。
五、輔導(dǎo)
1、課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：
(1)制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；
(2)對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；
(3)解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；
(4)組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長方面下功夫，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。
2、積極貫徹因材施教的原則。對(duì)優(yōu)秀學(xué)生，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力；對(duì)有困難的學(xué)生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學(xué)生興趣入手，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過個(gè)別指導(dǎo)或有計(jì)劃的補(bǔ)課，幫助他們在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，并對(duì)他們的特長予以鼓勵(lì)和培養(yǎng)。
3、課外輔導(dǎo)要安排在學(xué)生自習(xí)或課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行，不準(zhǔn)侵占和挪用非語數(shù)課時(shí)間進(jìn)行輔導(dǎo)。
六、 教育科研
1、每位任課教師必須參加學(xué)校和教研組的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見解，虛心聽取他人意見。堅(jiān)持互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，每期聽課不少于15節(jié)。
2、遵守教研紀(jì)律，不無故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。
3、每周三第七節(jié)課為教研活動(dòng)時(shí)間，各教研組根據(jù)各自情況認(rèn)真組織積極開展，并作好記錄。
4、每周按單元重點(diǎn)、難點(diǎn)研究備課一次。
5、每月開展一次教研活動(dòng)，制定教研工作計(jì)劃、總結(jié)，每位教師每期至少上交一篇教研論文、教案設(shè)計(jì)、案例分析或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 2
為了規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，確保按計(jì)劃上足課時(shí)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，樹立良好師表形象，特制訂以下上課管理制度：
1、教師要嚴(yán)格遵守課堂教學(xué)常規(guī)，不準(zhǔn)無備課上課，不準(zhǔn)隨意調(diào)課，因外出培訓(xùn)確需調(diào)課，在向教導(dǎo)處提交請(qǐng)假申請(qǐng)時(shí)寫明。
2、提前做好上課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括教材、備課、教具的到位，衣著穿戴規(guī)范大方，注意情緒和心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)。
3、教師要在每節(jié)課前提前侯課，上課鈴響前進(jìn)入教室，不得遲到、早退，不得中途離開教室，不得串崗，不得提早下課，不得隨意拖堂（延長5分鐘及以上）。（上課2分鐘前設(shè)預(yù)備鈴聲，廣播播放經(jīng)典誦讀內(nèi)容。）
4、每堂課必須做到心中有數(shù)、準(zhǔn)備充分，要按正常的教學(xué)計(jì)劃和適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)進(jìn)度上課，不得隨意改變教學(xué)內(nèi)容或科目，要確保按期完成教學(xué)任務(wù)。
5、課堂上，教師要做到既教書，又育人，堅(jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的理念，努力營建民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
（1）搞好組織教學(xué)，確保學(xué)生課堂上的安全。
�。�2）關(guān)愛、尊重學(xué)生，不得體罰與變相體罰學(xué)生。
�。�3）幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與文明衛(wèi)生習(xí)慣。
�。�4）態(tài)度溫和，不得動(dòng)輒大喊大叫，訓(xùn)斥學(xué)生，不得將學(xué)生趕出教室。
6、課堂上，教師的言行舉止均要堪為學(xué)生表率，不得說與課堂無關(guān)的話、做與課堂無關(guān)的事。
�。�1）課堂上不得使用通訊工具。
�。�2）不得坐著講課（除測驗(yàn)、生病、孕婦外）。
（3）不得隨意叫學(xué)生出教室為自己拿東西。
7、對(duì)于不在本班教室的上課要求：（如體育、音樂、電腦課等）
�。�1）體育教師不準(zhǔn)穿皮鞋、穿裙子。
�。�2）任課教師必須提前組織所有學(xué)生有序地進(jìn)入上課地點(diǎn)，確保準(zhǔn)時(shí)上課。
�。�3）上課期間，教師必須始終將學(xué)生置于自己的`監(jiān)管之下，確保任何學(xué)生都不得離開上課地點(diǎn)，認(rèn)真組織教學(xué)，不得放任自由。
（4）下課時(shí)，教師要組織學(xué)生排好隊(duì)，有序地離開課堂。體育課應(yīng)先集合再下課。
8、教師上課的管理責(zé)任：如因教師的言行過激、管理不善或未盡職責(zé)，造成課堂紀(jì)律渙散，使學(xué)生身體或心理受到傷害，教師承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任；如造成社會(huì)影響惡劣或重大安全事故的將實(shí)行教育教學(xué)工作的一票否決制，并承擔(dān)相關(guān)的各種責(zé)任。
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一、每位任課教師必須參加學(xué)校和年級(jí)組（教研組）的教研活動(dòng)，并能圍繞活動(dòng)主題，積極發(fā)表自己的.見解，虛心聽取他人意見，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性、先進(jìn)性、探究性。
二、教研活動(dòng)時(shí)間原則上每月一次。各教研組長應(yīng)根據(jù)本組實(shí)際自行確定時(shí)間，召集本組全體成員參加，任何人不得無故請(qǐng)假或遲到早退。
三、教研組內(nèi)開展教研活動(dòng)，必須邀請(qǐng)學(xué)校一名中層以上干部參加活動(dòng)，第次活動(dòng)必須作好記錄，并由參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)簽字。各教研組長必須于每月底將教研記載情況交教導(dǎo)室檢查評(píng)估，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字的記載一律無效。
四、學(xué)校蹲點(diǎn)干部必須指導(dǎo)和了解蹲點(diǎn)年級(jí)組織的每次教研活動(dòng)情況，每期應(yīng)指導(dǎo)一至二節(jié)研究課，做到一月一統(tǒng)計(jì)，一期一總評(píng)。
五、教導(dǎo)室每期必須通過“研討課”、“成果展示”等形式認(rèn)真搞好一屆大型教研活動(dòng)，以總結(jié)推廣教研新經(jīng)驗(yàn)，開辟教研機(jī)關(guān)報(bào)途徑，探討教研新方法。
六、每位教師參與教研活動(dòng)在“教學(xué)月查”中積分20分，在“教學(xué)管理”中積分5分。教研成果在“教學(xué)管理”中積分10分，并給予50—300元/件獎(jiǎng)勵(lì)。
要求：
1、“五個(gè)必須做到”：有目的、有計(jì)劃、有專題、有效果、有記錄。
2、每位教師每周聽課一節(jié)。
3、每個(gè)教師根據(jù)學(xué)�？傮w的研究專題確定自己的研究專題。
4、每個(gè)教師每學(xué)期做到“五個(gè)一”：一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、一篇教研心得、一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)、強(qiáng)求一個(gè)對(duì)子、一個(gè)5000字的校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記。
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為了維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，特制定本考勤制度。
一、坐班：
行政人員、教學(xué)人員、教輔人員、工勤人員一律實(shí)行坐班制，上班時(shí)間必須在校。
二、考勤公布：
全校教職工考勤由當(dāng)天值日校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行，堅(jiān)持一周一匯總，每周一公布。匯總由政教室執(zhí)行。
三、請(qǐng)假：
1、請(qǐng)假必須寫請(qǐng)假條，課務(wù)、事務(wù)安排妥當(dāng)后向管線領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，課務(wù)調(diào)整單報(bào)教導(dǎo)室，請(qǐng)假條報(bào)政教室。
2、突發(fā)事情請(qǐng)假須自行或委托人（本學(xué)科教師）安排課務(wù)、事務(wù)后電話請(qǐng)假，委托人填好課務(wù)調(diào)整單、寫好請(qǐng)假條。病假須附醫(yī)生證明。
3、請(qǐng)假一天經(jīng)處室主任批準(zhǔn)，三天內(nèi)經(jīng)管線領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，三天以上經(jīng)校長批準(zhǔn)。
四、婚假、產(chǎn)假、及法定假日按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
婚假：婚假3天。女性年滿23周歲，男性年滿25周歲為晚婚，晚婚假為18天（節(jié)假日應(yīng)計(jì)算在內(nèi)）。
產(chǎn)假：暫定為半年（一學(xué)期）。在假期內(nèi)只享受個(gè)人賬戶和70%的績效工資，不得享受學(xué)校任何福利。
喪假（直系親屬）：城區(qū)3天，城區(qū)外4天。
五、有關(guān)規(guī)定
1、每天上午下午上班前找值日領(lǐng)導(dǎo)簽到，嚴(yán)禁代簽、漏簽、錯(cuò)簽，代簽一次按遲到處理，遲到一次扣全勤獎(jiǎng)5元。
2、病假3天、事假1天扣5元，曠工1天扣15元。
3、凡抽查不在崗者，視早退，早退一次扣全勤獎(jiǎng)5元。
4、凡一天兩次未簽到，一次抽查未到視為曠工一天，曠工一天扣全勤獎(jiǎng)15元。
5、一天以內(nèi)的事假、病假，手續(xù)齊全者不扣全勤獎(jiǎng)。
6、一天及以上的事假每天扣10元。本月全勤獎(jiǎng)不夠的'從下個(gè)月扣除。
7、每周一升旗不參加者及例會(huì)不參加者扣全勤獎(jiǎng)10元。
8、凡請(qǐng)假手續(xù)到期而沒有履行續(xù)假手續(xù)的視為曠工。
9、公假不扣全勤獎(jiǎng)。但本人須寫一份情況說明交政教室，便于統(tǒng)計(jì)。
10、請(qǐng)假手續(xù)不全（無請(qǐng)假條、無領(lǐng)導(dǎo)簽字），視為曠工。
11、一學(xué)期請(qǐng)事假累計(jì)十天者，本年度不得評(píng)先、評(píng)優(yōu)。
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為加強(qiáng)教學(xué)管理，建立教學(xué)過程最優(yōu)化，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《吉林省義務(wù)教育條例》和《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）的通知》、《臨江市中小學(xué)校教學(xué)管理工作意見》等文件的有關(guān)規(guī)定，對(duì)我校的教學(xué)常規(guī)工作提出明確的行為指標(biāo)：
一、備課
個(gè)人備課：
1、學(xué)習(xí)《標(biāo)準(zhǔn)》，教師在備課前要認(rèn)真研讀領(lǐng)會(huì)相關(guān)學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)目的、教學(xué)原則以及各年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)要求和任務(wù)，整體把握教學(xué)內(nèi)容之間的聯(lián)系和銜接。
2、鉆研教材（或材料）：深入鉆研教材，通過感知教材——理解教材—掌握教材的過程，著重把握施教年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容在整體安排中的地位和作用，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容，制定學(xué)期學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
3、了解學(xué)生：備課要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，力求全面了解班級(jí)學(xué)生思想狀況和興趣態(tài)度，了解學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能水平，了解學(xué)生學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，以利于因材施教，提高教學(xué)實(shí)效性。
4、設(shè)計(jì)課堂整體思路：在編寫教案前對(duì)整堂課的教學(xué)應(yīng)有總體的設(shè)計(jì)，總體思路應(yīng)考慮目標(biāo)、內(nèi)容、條件等各因素彼此協(xié)調(diào)平衡，要考慮教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)的合理組合，要有彈性，課型明確，便于整體把握。
5、編寫教案：教案是教師統(tǒng)籌規(guī)劃教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案，每位教師必須提前一周備好教案，教學(xué)環(huán)節(jié)完整；教學(xué)過程實(shí)用；教學(xué)方法科學(xué)；教學(xué)后記字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，應(yīng)盡量務(wù)實(shí)；設(shè)計(jì)教案時(shí)應(yīng)對(duì)板書設(shè)計(jì)進(jìn)行一定規(guī)劃；體現(xiàn)課堂作業(yè)的安排布置；堅(jiān)決杜絕照抄教案和不作思考的“拿來主義”；教案書寫字跡工整。兼課教師，所教學(xué)科都必須認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，但撰寫教案時(shí)可有所側(cè)重，一般以考試科目為備課重點(diǎn)，另一學(xué)科可備簡案。在領(lǐng)導(dǎo)聽課時(shí)要檢查授課和教案是否一致。
集體備課：
1、教師集體備課主要是兩個(gè)內(nèi)容，一是單元備課；二是重點(diǎn)課備課。
單元備課：在每個(gè)單元（一組）教學(xué)進(jìn)行之前，擬出一個(gè)單元（一組）的授課計(jì)劃，目的是在于從整體出發(fā)，明確每一節(jié)課在本單元中的地位和作用，以便更好地突出重點(diǎn)。
單元授課計(jì)劃一般包括：
�。�1）領(lǐng)會(huì)本單元（組）編排目的與意圖，確定單元（組）的教學(xué)目的與要求。
（2）找出教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，確定主次。
�。�3）根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、智力水平、學(xué)習(xí)能力，通盤考慮在本單元（組）中應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生具有哪些能力和發(fā)展哪些智力。
（4）安排授課時(shí)數(shù)。
重點(diǎn)課備課：是針對(duì)單元中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的備課，它的主要任務(wù)是：進(jìn)一步熟悉教材，確定教學(xué)目的，安排教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教學(xué)的程序和方法，寫出切實(shí)可行的教案。
2、每周進(jìn)行一次集體備課，做好資料的積累。遵循以下基本原則：
�。�1）實(shí)效性原則：研究對(duì)教材的理解、重點(diǎn)與難點(diǎn)的突破、教學(xué)方法的選擇、課程資源的開發(fā)和利用等實(shí)際問題；
（2）全體性原則：人人參與，資源共享；
�。�3）研討性原則：圍繞主題，積極討論；
�。�4）互補(bǔ)性原則：取長補(bǔ)短，集個(gè)人智慧于一體，把集體智慧化為個(gè)人的教學(xué)行為。
（5）經(jīng)常性原則：每周活動(dòng)一次，年級(jí)組長至少提前一周將任務(wù)布置給本年級(jí)組相關(guān)學(xué)科教師。平時(shí)，同年級(jí)同學(xué)科老師可根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行日常性研討；將定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內(nèi)容的專題式研討與日常性交流研討結(jié)合起來；
二、上課
1、上課前要耐心細(xì)致地重溫教材與教案，必須持教案及必備的教學(xué)用具進(jìn)課堂，提前調(diào)試好多媒體設(shè)備。
2、自覺照課表上課，未經(jīng)教導(dǎo)處安排，不準(zhǔn)私自調(diào)課、換課，不得將部分學(xué)生擅自叫出進(jìn)行補(bǔ)課等。
3、上課鈴響，教師立即進(jìn)入教室，督促、指導(dǎo)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。教師上課要站立，不能坐著上課。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為，不得隨便把學(xué)生攆出課堂或停課訓(xùn)斥學(xué)生，更不能體罰學(xué)生；也不得采取聽之任之的態(tài)度。
4、課堂教學(xué)知識(shí)要傳授正確。要做到“五為突出”：即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，育人為目標(biāo)�！傲试S”： 錯(cuò)了允許重答；不完整允許補(bǔ)充；沒想好允許再想；不同意見允許討論、爭議；不明確的問題允許發(fā)問；允許給教師提意見和建議。要突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，突出精講巧練，嚴(yán)禁滿堂灌，講滿堂，看滿堂，聽滿堂，不讓學(xué)生訓(xùn)練。抓好每堂課的最佳時(shí)間，力爭優(yōu)質(zhì)高效。
5、要優(yōu)化訓(xùn)練，避免不動(dòng)腦筋的機(jī)械的簡單重復(fù)，突出思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決問題的能力和主動(dòng)探究的精神，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的精神，求變的態(tài)度和綜合選擇能力，允許學(xué)生發(fā)表不同見解，鼓勵(lì)學(xué)生去創(chuàng)造；突出因材施教，采用分層次教學(xué)法，在學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，盡力體現(xiàn)分類教學(xué)，分層指導(dǎo)，真正讓優(yōu)秀學(xué)生吃飽吃好，拔出尖子；讓學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生吃得進(jìn)，消化好，不掉隊(duì)，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，學(xué)有所得。
6、要優(yōu)化教學(xué)方法和教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。堅(jiān)持一法為主，多法配合的教學(xué)方法，多角度、多方面的調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，使學(xué)生多渠道獲得信息，激發(fā)興趣，促進(jìn)積極思考，大膽嘗試愉快教學(xué)法、情景教學(xué)法、成功教學(xué)法等，積極開展課堂教學(xué)改革。
7、教師課堂板書要注意照顧學(xué)生視力，做到工整、規(guī)范、條理清楚、層次分明，具有概括、啟示作用。
8、教師應(yīng)做到服裝、服飾得體，課上儀態(tài)端莊、舉止文明、教態(tài)親切和藹，使用普通話教學(xué)。課堂上禁止使用手機(jī)，專職體育教師必須著運(yùn)動(dòng)服、穿運(yùn)動(dòng)鞋上課。無特殊原因不允許終止學(xué)生上課，停課必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。
9、任課教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，對(duì)在課上出現(xiàn)問題的學(xué)生，課后要主動(dòng)找學(xué)生談話，解決問題，如遇個(gè)人解決不了的問題，再與班主任配合共同解決。
三、作業(yè)
1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，精心選擇具有代表性、典型性、綜合性的內(nèi)容。教師在布置作業(yè)前，都要親自研做一遍，掌握難易程度。要考慮學(xué)生的.不同差異，有針對(duì)性、分層次統(tǒng)一比做作業(yè)與自主作業(yè)。作業(yè)量適當(dāng)。
2、指導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生先復(fù)習(xí)，后作業(yè)；先審題、后解答的良好作業(yè)習(xí)慣。對(duì)學(xué)生的書寫字跡，解題格式，圖表繪制等要提出規(guī)定性的要求，明確完成的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)養(yǎng)成型訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生科學(xué)、自主、廣泛地運(yùn)用多種參考資料，培養(yǎng)發(fā)散思維，提倡一題多解。教育學(xué)生愛護(hù)本子，做到不卷角，不破損，從細(xì)微處培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
3、批改反饋及時(shí)。學(xué)生的書面作業(yè)由任課教師本人及時(shí)、認(rèn)真地逐一批改。批完后要組織學(xué)生修改，不準(zhǔn)只批不改。作業(yè)本上不打“×”，錯(cuò)誤的地方注明記號(hào)，寫清原因，中低段在在原處訂正，高段就近訂正，訂正后教師及時(shí)復(fù)批。
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生作業(yè)要重點(diǎn)地進(jìn)行面批面改。對(duì)于活動(dòng)類作業(yè)，教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)給予檢查和點(diǎn)評(píng)。
4、作業(yè)批改一律使用紅筆。作業(yè)批改實(shí)行“優(yōu)、良、差”或A、B、C等級(jí)制（年級(jí)自己統(tǒng)一），等級(jí)打在作業(yè)本右上角，日期寫在邊上。批改要及時(shí)，當(dāng)天作業(yè)盡量當(dāng)天批（除作文、日記外），優(yōu)秀作業(yè)多給予星、花、粘貼等獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀作業(yè)，多展覽交流，以資鼓勵(lì)。
5、作文批改，重視眉批（對(duì)文章的字、詞、句、節(jié)等方面指出局部性的優(yōu)缺點(diǎn)，要有啟發(fā)性）和總批（綜觀全文，對(duì)文章的立意謀篇，用詞造句，語法修辭，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)方面作出的評(píng)價(jià)），批語要明白，具體，使學(xué)生一目了然，根據(jù)本次作文的要求來寫評(píng)語，能受到應(yīng)有的效果。重視學(xué)生作文修改能力的培養(yǎng)，重視作文講評(píng)，作文批改后指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)評(píng)語進(jìn)行修改，并要有復(fù)批。
6、各科作業(yè)本要求。
數(shù)學(xué)；口算本、習(xí)題本。語文：字詞本，習(xí)題本。積累本。作文本（一二年級(jí)為寫話本，三至六年級(jí)為作文本）其他學(xué)科：筆記本。指定的練習(xí)冊要按作業(yè)要求進(jìn)行批改。
四、輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的主要任務(wù)包括：指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，解答學(xué)生作業(yè)中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解，消化課堂教學(xué)內(nèi)容，為缺課的學(xué)生補(bǔ)課等。輔導(dǎo)要堅(jiān)持以下原則：
1、注重差異，分類指導(dǎo)。根據(jù)不同的對(duì)象提出不同的要求，有計(jì)劃，有組織地進(jìn)行。要通過輔導(dǎo)，使學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生及時(shí)解決課堂遺留問題，完成保底型作業(yè)，查缺補(bǔ)漏，排除學(xué)習(xí)的障礙，提高學(xué)習(xí)成績。通過選擇性作業(yè)的指導(dǎo)，擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生的知識(shí)面，發(fā)揮其優(yōu)勢特長。并做好輔導(dǎo)記錄。
2、以個(gè)別輔導(dǎo)，分散輔導(dǎo)為主。對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，教師可采取答疑、補(bǔ)課、組織小組互助活動(dòng)等形式進(jìn)行。對(duì)于共性的問題，教師可以統(tǒng)一解答。輔導(dǎo)要講求實(shí)效，抓住輔導(dǎo)的最佳時(shí)機(jī)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，提高輔導(dǎo)效果。
五、評(píng)價(jià)
1、教學(xué)評(píng)價(jià)以教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度和教學(xué)效率為基本指標(biāo)，以促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高和教師專業(yè)發(fā)展為根本目的。
2、教學(xué)評(píng)價(jià)的手段包括課堂提問，課堂觀察、作業(yè)完成、教學(xué)測試等，前三項(xiàng)屬于平時(shí)考查，由任課教師組織考核，教學(xué)測試包括單元測試、期中、期末測試有學(xué)校統(tǒng)一組織。
3、做好試卷分析。教師要做好試卷分析，內(nèi)容包括各知識(shí)點(diǎn)的通過率及差異情況，集中反映的問題及原因，解決問題的措施等等，作為自己下一步教學(xué)的指南。單元測試有教研組長主持分析會(huì)，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)參加，期中期末有教導(dǎo)處主持分析會(huì)。
六、學(xué)籍管理
�。ㄒ唬┤雽W(xué)
1、一年級(jí)新生入學(xué)，按上級(jí)劃定的本校招收范圍內(nèi)的時(shí)齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時(shí)間班里報(bào)名注冊手續(xù)，新生按學(xué)校規(guī)定編班，不得挑選班級(jí)。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導(dǎo)處批準(zhǔn)取得學(xué)籍，編列正式學(xué)號(hào)。學(xué)生學(xué)號(hào)長期不變，休學(xué)一年后一律使用原學(xué)籍號(hào)。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫新生花名冊，上報(bào)區(qū)教育局教育科審理。
�。ǘ┺D(zhuǎn)學(xué)
學(xué)生因家長變動(dòng)工作地區(qū)、家庭搬遷（戶籍普更）或有其他特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)的，經(jīng)學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）申請(qǐng)，學(xué)校審查后，按規(guī)定辦理有關(guān)轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。
轉(zhuǎn)入的學(xué)生有年部主任、年部組長負(fù)責(zé)，經(jīng)過“語、數(shù)、英”三科的測試，合格者有學(xué)校批準(zhǔn)到管理學(xué)籍的教師處辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)，在教育局批準(zhǔn)后，編入相應(yīng)年級(jí)插班就讀。
轉(zhuǎn)出的學(xué)生，班主任要和年部主任匯報(bào)情況，有學(xué)校審查后，再到管理學(xué)籍的教師處辦理轉(zhuǎn)出手續(xù)。
畢業(yè)年級(jí)原則上不辦理轉(zhuǎn)學(xué)、借讀手續(xù)。
�。ㄈ┙枳x
個(gè)別學(xué)生確有特殊情況要求借讀的，須由家長或監(jiān)護(hù)人向借讀學(xué)校申請(qǐng)，取得同意后，經(jīng)區(qū)教育行政監(jiān)管部門審核，條例條件并辦理有關(guān)手續(xù)，方準(zhǔn)予借讀。學(xué)校建立學(xué)籍時(shí)，必須注明是借讀，并記錄其身份證號(hào)碼和戶口所在地。
�。ㄋ模┊厴I(yè)
對(duì)受完國家規(guī)定年限的義務(wù)教育的兒童、少年，經(jīng)考察達(dá)到小學(xué)畢業(yè)程度的，發(fā)給義務(wù)教育證書。
教導(dǎo)處將同教研組長一起采取定期和不定期的方式檢查教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、檢測等工作情況，每次檢查都要簽字蓋章，寫清檢查日期。根據(jù)檢查結(jié)果量化出成績，作為評(píng)估教師教學(xué)工作的依據(jù)。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 6
備好課是上好課的前提，也是教學(xué)工作中最根本、最基礎(chǔ)、最重要的工作之一。寫好教案才能上課，不打無準(zhǔn)備之仗，不信口開河，為把好這一關(guān)，學(xué)校特制定以下制度：
一、備課制度
1、所任教學(xué)科都要備課，每節(jié)課，每種課型均應(yīng)有完整教案。[語文課除主體課文外，還包括口語交際及習(xí)作指導(dǎo)]，備課要按照教師教學(xué)設(shè)計(jì)的格式，及時(shí)、規(guī)范，字跡工整、符合要求。
2、備課要既備教材，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。
3、環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，教學(xué)目的明確，重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確。
4、精心設(shè)計(jì)板書，做到簡明扼要，布局合理。
5、作業(yè)布置：語文學(xué)科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。
6、每節(jié)課上完后，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，總結(jié)課堂教學(xué)的得與失，作為備課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，不能流于形式，寫成課堂小結(jié)的式樣。
7、不準(zhǔn)少備、漏備，抄襲教案，教師按照備課的要求自主設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)程序。在這個(gè)過程中，教師可結(jié)合本班實(shí)際情況借鑒報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)中以及身邊優(yōu)秀教師的典型教學(xué)案例。
8、教師備課要做到超周備課，做到上課前重溫教案，根據(jù)學(xué)生實(shí)際調(diào)整教案。
9、各任課教師向?qū)W校借閱的有關(guān)參考資料，于本學(xué)期結(jié)束時(shí)一并交教導(dǎo)處。
二、備課內(nèi)容：
備課的教案包括學(xué)期計(jì)劃、單元計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃和復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃具體內(nèi)容包括：
�、賹W(xué)生情況分析；
�、谌珒越滩暮單�；
�、廴珒越虒W(xué)目標(biāo)以及全冊教學(xué)重難點(diǎn)；
④教學(xué)措施；
⑤教學(xué)進(jìn)度表。三年級(jí)開始的語文還必須包括學(xué)生習(xí)作計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃必須在開學(xué)前完成。
2、單元計(jì)劃：形成單元整組教學(xué)的思路。認(rèn)真研讀單元教學(xué)內(nèi)容，理解單元教學(xué)的主題、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。單元教學(xué)計(jì)劃寫在單元備課前，內(nèi)容包括：
①單元內(nèi)容分析；
②單元名稱；
�、蹎卧虒W(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)內(nèi)容及課時(shí)分配。
3、課時(shí)計(jì)劃即每一節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃。
每一篇教案內(nèi)容包括：
�、俳虒W(xué)內(nèi)容；
�、诮虒W(xué)目標(biāo)；
�、劢虒W(xué)重難點(diǎn)；
�、芙虒W(xué)媒體；
⑤教具準(zhǔn)備；
�、藿虒W(xué)過程；
�、咦鳂I(yè)練習(xí)設(shè)計(jì)；
�、喟鍟O(shè)計(jì)；
�、峤虒W(xué)反思。教案必須按以上格式來寫。（教學(xué)目標(biāo)必須詳細(xì)，與教學(xué)過程相一致。）
4、復(fù)習(xí)計(jì)劃必須包括：
�、賹W(xué)生對(duì)掌握知識(shí)情況分析；
②復(fù)習(xí)內(nèi)容。語文分基礎(chǔ)知識(shí)、語言積累、閱讀、習(xí)作幾部分；數(shù)學(xué)分計(jì)算、概念、應(yīng)用題幾部分；
③各部分重難點(diǎn)及相應(yīng)的復(fù)習(xí)措施；
④各部分的.典型教案及相關(guān)練習(xí)。復(fù)習(xí)計(jì)劃要體現(xiàn)共性（同年級(jí)段可相對(duì)統(tǒng)一）與個(gè)性（針對(duì)班級(jí)學(xué)生實(shí)際制定）。復(fù)習(xí)計(jì)劃必須在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)的前二周完成。
三、具體要求：
1、四—六年級(jí)檢查導(dǎo)學(xué)案（每張要有批注和反思），教科書上有二次備課痕跡。每單元要有一份精品導(dǎo)學(xué)案，寫明設(shè)計(jì)意圖、使用情況，同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長。
2、一——三年級(jí)檢查備課本（閱覽室借閱的活頁備課本，書上有批注和反思，要有學(xué)情分析），教科書上有二次備課痕跡，一單元至少有一篇種子課（同年級(jí)段同學(xué)科共同討論完成，合作共享，一個(gè)年級(jí)段一份上交各備課組長。）檢查時(shí)要打印出來，并在左上角注明：第幾單元種子課。
3、綜合組備專業(yè)課，手寫或電子稿（打印出來），一單元一篇種子課。
4、教齡規(guī)定：三年內(nèi)新教師必須手寫備課，認(rèn)真?zhèn)浜迷敯浮?/p>
5、兼任音樂、體育、美術(shù)、生活與品德、科學(xué)等課的語文、數(shù)學(xué)、英語教師可以分享專職技能教師電子稿教案，并在教課書中注明教學(xué)要點(diǎn)及簡單的教學(xué)過程。
6、主課跨年級(jí)教學(xué)的要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳荒昙?jí)的課，可以采用一個(gè)年級(jí)詳備，一個(gè)年級(jí)簡備的方式。
備注：四——六年級(jí)英語由于學(xué)科本身特點(diǎn)，要求一單元一份精品導(dǎo)學(xué)案，并按“幸福課堂”模式上課，其他課仍然采用常規(guī)備課（電子稿上批注加反思）；四年級(jí)上學(xué)期語文和數(shù)學(xué)重在小組建設(shè)，讓學(xué)生逐漸過渡和適應(yīng)“幸福課堂”的模式，備課方式同英語。
四、備課檢查
1、教導(dǎo)處對(duì)備課情況按教案是否規(guī)范，是否有教學(xué)反思，是否超周備課，上交是否及時(shí)等內(nèi)容進(jìn)行檢查，對(duì)各科教案每學(xué)期普查3次（期初查教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度、教材分析、學(xué)期目標(biāo)；期中和期末分別一次）。
2、教案要求一課時(shí)一案，嚴(yán)禁教師無教案上課。
3、備課檢查由教導(dǎo)處牽頭，分管領(lǐng)導(dǎo)及教研組長、段長共同參與評(píng)分（評(píng)分辦法參照《本學(xué)年教師履行崗位職責(zé)考核評(píng)價(jià)表》）。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 7
一、本校采取年級(jí)和學(xué)科組相結(jié)合，由教導(dǎo)處統(tǒng)一管理的體制。
二、每月召開一次教研組長會(huì)議，對(duì)教師的教育教學(xué)進(jìn)行考評(píng)，每周開展一次教研組活動(dòng)。
三、每學(xué)期初，教導(dǎo)處、教研組須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定學(xué)科教研組教學(xué)研究計(jì)劃，安排好活動(dòng)。
四、有目的.、有計(jì)劃地組織觀摩課（含研究課），探索教學(xué)規(guī)律、推動(dòng)教學(xué)改革。
五、建立各學(xué)科教師梯隊(duì)，組織新老掛鉤，以老帶新。
六、了解、掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期抽查學(xué)生作業(yè)和試卷，了解、分析教師教學(xué)情況，吸取學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和要求。
七、關(guān)心和組織教師多種形式的進(jìn)修活動(dòng)，督促教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)研究能力。
八、要求教師寫教學(xué)專題總結(jié)或教研論文，參加各級(jí)論文案例的評(píng)比，并與績效考核掛鉤。
九、詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)情況，及時(shí)向教導(dǎo)處報(bào)告工作，反映意見。
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1、凡音樂室設(shè)備儀器，必須登記造冊。
2、音樂教室教學(xué)時(shí)間禁止帶入一切食物和其它無關(guān)書籍，物品。
3、在音樂教室學(xué)習(xí)及活動(dòng)人員須愛護(hù)音樂教室設(shè)備物品，如遇損壞，立即通報(bào)音樂組負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)總務(wù)部門解決。
4、音樂教室設(shè)備未經(jīng)負(fù)責(zé)教師允許，其它教師、學(xué)生不得使用
5、任課教師要愛護(hù)和負(fù)責(zé)保管音樂教室內(nèi)所有公物，不得隨意外借和轉(zhuǎn)移，如有損壞要及時(shí)查清原因，并令其照價(jià)賠償。
6、要保持室內(nèi)清潔，做到墻壁潔，門窗亮，地面凈，上課時(shí)教師學(xué)生不準(zhǔn)隨地吐痰，不亂扔物品。
7、學(xué)生進(jìn)入音樂教室時(shí)，腳步要輕，不擁擠，不大聲喧嘩。上課時(shí)，不做與音樂課無關(guān)的事。
8、授課后，學(xué)生應(yīng)有秩序地離開教室，做好衛(wèi)生清掃工作，教師檢查，確定公物，設(shè)施無損，環(huán)境整潔，關(guān)好門窗，方能離開教室。
9、音樂課時(shí)間音樂教室進(jìn)行音樂活動(dòng)由任課音樂教師負(fù)責(zé)，不得借用為其它教學(xué)或活動(dòng)。
10、音樂教室為音樂教學(xué)場所，主要功能為音樂教學(xué)及相關(guān)活動(dòng)。其它人，部門借用須申請(qǐng)登記。歸還時(shí)要及時(shí)檢查，人為損壞必須照價(jià)賠償。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 9
為了貫徹以教學(xué)為主的原則，完成教書育人的重任，建立正常的教學(xué)秩序，特制訂本制度。
1、學(xué)校嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃開課，按上級(jí)規(guī)定使用統(tǒng)一的教學(xué)課本，應(yīng)特別注意思想品德、語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，同時(shí)要認(rèn)真教好科技、健教、自然和藝體等科，既注重第一課堂的教學(xué)，又要開展第二課堂活動(dòng)，把全面發(fā)展和發(fā)揮個(gè)性特長很好地結(jié)合起來。
2、任何老師不得任意停課，如遇特殊情況必須停課，一天以內(nèi)由學(xué)校行政決定，一天以上由上級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。
3、各科教學(xué)既要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教育和基本技能的訓(xùn)練，又要培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)還要結(jié)合各科教學(xué)，有機(jī)地進(jìn)行思想教育，全面完成各科教學(xué)大綱規(guī)定的任務(wù)。
4、課堂是教學(xué)的基本形式，教師必須鉆研教材，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、教師講課，要力求用明白、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言，用普通話教學(xué)。注意使用直觀教具，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀和科技等活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。
6、教學(xué)必須根據(jù)少年兒童的年齡特點(diǎn)和接受能力，嚴(yán)格訓(xùn)練。啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性，不要不適當(dāng)?shù)胤怕虒W(xué)進(jìn)度、降低教學(xué)要求或使學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重。
7、作業(yè)份量要適當(dāng)，不要偏多或偏少，高年級(jí)課外作業(yè)的總時(shí)量以1小時(shí)左右為宜，中年級(jí)以半小時(shí)為宜，低年級(jí)不布置課外書面作業(yè)，對(duì)作業(yè)要認(rèn)真檢查和批改。
8、要培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的`習(xí)慣，對(duì)學(xué)生既要有統(tǒng)一的要求，又要承認(rèn)有差別，教育學(xué)生專心聽講、認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，對(duì)優(yōu)生要加強(qiáng)培養(yǎng)，對(duì)差生要耐心輔導(dǎo)。
9、要充分發(fā)揮教研組在教改和教學(xué)中的作用，各教研組期初要制訂教研計(jì)劃，并積極開展教研活動(dòng)，期末要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
10、教師要積極參加教改和教學(xué)研究活動(dòng)，選定自己的研究專題，認(rèn)真總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
11、學(xué)校的圖書、儀器、電教設(shè)備要積極為教學(xué)服務(wù)。
12、考試主要是了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生復(fù)習(xí)功課，鞏固所學(xué)知識(shí)，同時(shí)便于研究和改進(jìn)教學(xué)工作，要努力改革考試內(nèi)容和方法，考試不出偏題、難題、不搞突然襲擊，每學(xué)期學(xué)校只期末組織一次語、數(shù)的統(tǒng)一測試，任何教師不得以任何借口組織學(xué)生購買統(tǒng)一的復(fù)習(xí)資料或其它書籍。
13、嚴(yán)格升級(jí)制度，語文、數(shù)學(xué)的學(xué)年成績經(jīng)過補(bǔ)考仍一科不及格的，教師家長配合提高成績；成績優(yōu)秀，經(jīng)考試能達(dá)到高一年級(jí)水平的學(xué)生，準(zhǔn)予跳級(jí)。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 10
一、學(xué)校校委會(huì)成員都要實(shí)現(xiàn)包年級(jí)、包組，協(xié)助年級(jí)組長和組織本年級(jí)教育教學(xué)工作，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的會(huì)議精神，積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、必須保證一月兩次到所包年級(jí)坐班辦公，參加備、教、改、輔，維護(hù)辦公秩序，協(xié)助清點(diǎn)坐班人數(shù)，每次活動(dòng)時(shí)間不得小于兩小時(shí)。
三、每周、每期聽課不得少于上級(jí)規(guī)定的節(jié)數(shù)。
四、要深入課堂、深入學(xué)生、切實(shí)了解師生的學(xué)生、工作情況，做到心中有數(shù)。對(duì)教師的思想、情緒、家庭生活等情況也要了如指掌。
五、要強(qiáng)化所包年級(jí)師生的政治思想工作，教育職工愛崗敬業(yè)、勤奮向上、遵紀(jì)守法、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)會(huì)待人、做人，努力提高自身素質(zhì)。
六、要及時(shí)處理好本年級(jí)、本組的'偶發(fā)事件，協(xié)調(diào)好本年級(jí)的有關(guān)工作。
七、所在年級(jí)的教學(xué)成績應(yīng)穩(wěn)步提高，領(lǐng)導(dǎo)參與教師教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲。
八、召開本年級(jí)工作會(huì)議，總結(jié)成績，批評(píng)不良傾向，部署新的工作。
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(一)教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)：
教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求，制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、方法措施、實(shí)驗(yàn)教改科研項(xiàng)目、測驗(yàn)考查安排、課外活動(dòng)、各項(xiàng)競賽等方面。教學(xué)計(jì)劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實(shí)用。對(duì)施行所制定的計(jì)劃后，必須認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，寫出專題性論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(二)備課基本要求：
1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個(gè)教師必須充分認(rèn)識(shí)備好課的重要性，要求教師必須認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真、深入、充分地備好每一堂課。
2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識(shí)、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則；微觀上必須明瓤一課時(shí)的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。
3、備課要深入鉆研教材，正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)每一課時(shí)應(yīng)傳授的知識(shí)和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯(cuò)漏。
4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則，有利于激勵(lì)學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的.主人。
5、認(rèn)真寫好礁。礁整潔，條理清楚，切實(shí)能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的礁；每一課的礁以課時(shí)為單位編寫。礁的內(nèi)容包括：教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、練習(xí)設(shè)計(jì)；礁要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法，無礁不得上課。
6、備課形式以個(gè)人立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動(dòng)記錄。
7、學(xué)校建立礁檢查制度，由教導(dǎo)處和科組長負(fù)責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。
8、要求教師在備課時(shí)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué)。
(三)上課基本要求：
1、課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的主要形式，要求每個(gè)教師必須認(rèn)真上好每一堂課，向四十分鐘要質(zhì)量。
2、教師上課必須準(zhǔn)備充分，情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔方。
3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行必要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。
4、教學(xué)目的要求明確，講課時(shí)要圍繞中心內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不要漫無邊際，東拉西扯。整個(gè)教學(xué)過程要嚴(yán)密組織，使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊，教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生，力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識(shí)和技能。
5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得牢，從而達(dá)到“減負(fù)”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記，自己既是一位教學(xué)工作者，同時(shí)又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅(jiān)持教書育人，努力做到“文道統(tǒng)。
6、要積極課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代化的手段，給學(xué)生以勤動(dòng)腦、勤動(dòng)口、勤動(dòng)手，舉一三，能靈活運(yùn)用。
7、堅(jiān)持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮，表達(dá)意思明白，語言生動(dòng)有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性。
8、嚴(yán)格上課紀(jì)律，做到上課時(shí)不遲到，不會(huì)客，不帶手提電話，不接電話，不抽煙，不坐教。無特殊情況，不得拖堂。
9、尊重學(xué)生，偏愛差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生，堅(jiān)決貫徹《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽，任何形式的打人)。如果體罰學(xué)生，查有實(shí)據(jù)，除批評(píng)教育外，視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎(jiǎng)金， 情節(jié)嚴(yán)重，造成事故，要負(fù)法律責(zé)任。上課要認(rèn)真負(fù)責(zé)，室外上課要采取措施，保證學(xué)生的安全，如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負(fù)擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。
10、課后要加強(qiáng)教后的思，寫好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會(huì)。
(四)作業(yè)布置與批改要求：
1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計(jì)要遵循“精、活”的原則，既要減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動(dòng)腦、多動(dòng)口、多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，加深理解，提高實(shí)效。
2、作業(yè)布置要適量，依綱靠本，堅(jiān)決對(duì)“機(jī)械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”。減輕學(xué)生課業(yè)過重負(fù)擔(dān)。
3、作業(yè)要求要嚴(yán)格，同級(jí)同科對(duì)作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細(xì)心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)慣。一定要從一年級(jí)抓起，級(jí)級(jí)把關(guān)，抓出成效。
4、作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)，做到符號(hào)清楚，字體端正明了。作業(yè)錯(cuò)誤要指出，批語要多鼓勵(lì)學(xué)生，多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正，作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣，對(duì)于后進(jìn)生，提倡面批。
5、要重視作業(yè)的講評(píng)。要對(duì)學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型，分析綜合，及時(shí)評(píng)講，查漏補(bǔ)缺。對(duì)于后進(jìn)生，要熱情助，耐心指導(dǎo)。
6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)制度，以激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。
7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次。作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案，由教導(dǎo)處、科組長負(fù)責(zé)檢查。
(五)輔導(dǎo)學(xué)生要求
1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，是面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子，可以為學(xué)校在各項(xiàng)比賽中爭取榮譽(yù)，為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作。
2、必須熱愛后進(jìn)生，正確對(duì)待后進(jìn)生，堅(jiān)決對(duì)厭惡、排斥、歧視、放棄后進(jìn)生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進(jìn)生。
3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進(jìn)生，及時(shí)助他們找出后進(jìn)的原因，助他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，不斷增強(qiáng)他們的自尊心和自信心。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 12
1、依據(jù)學(xué)校工作要求，制訂對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育的工作方案，組織政教處工作人員及班主任實(shí)施落實(shí)。
2、幫助校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，審查班主任工作方案，定期布置班主任工作，對(duì)班主任工作進(jìn)行督促、考核、評(píng)定，定期組織班主任學(xué)習(xí)和閱歷溝通，并做好總結(jié)工作，組織支配好班會(huì)、校會(huì)活動(dòng)。
3、負(fù)責(zé)紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好衛(wèi)生室的'管理工作。
4、負(fù)責(zé)管理對(duì)同學(xué)的獎(jiǎng)懲。組織好對(duì)“優(yōu)秀同學(xué)干部”、“三好同學(xué)”、先進(jìn)集體的評(píng)比和表揚(yáng)，對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)執(zhí)行紀(jì)律處分。
5、負(fù)責(zé)對(duì)同學(xué)干部的培育、教育，協(xié)作團(tuán)委指導(dǎo)同學(xué)會(huì)的工作。
6、協(xié)作教務(wù)處做好畢業(yè)生工作。
7、定期召開同學(xué)代表座談會(huì)和家長代表座談會(huì)，定期向校長匯報(bào)同學(xué)狀況和班主任工作狀況。
8、搞好辦公室衛(wèi)生工作。
9、副主任幫助主任按時(shí)完成校長交辦的各項(xiàng)工作。
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為了加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理,明確固定資產(chǎn)使用者的責(zé)任的義務(wù),保證資產(chǎn)的完整和不受侵害,削減財(cái)務(wù)支出,現(xiàn)將固定資產(chǎn)的管理、使用制度規(guī)定如下:
一、固定資產(chǎn)由固定資產(chǎn)管理小組負(fù)責(zé)和使用安排,并做好固定資產(chǎn)的購建入庫、保管、使用盤點(diǎn)等工作。
二、固定資產(chǎn)的購建入庫,必需做到手續(xù)完整,購建后財(cái)務(wù)部門應(yīng)憑相應(yīng)的'手續(xù)記入總帳,明細(xì)帳,并填制固定財(cái)產(chǎn)卡,一式兩份,一份由財(cái)務(wù)部門存檔,一份由使用部門存查。
三、固定資產(chǎn)的保管使用,保管人對(duì)所保管的財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)維護(hù),若發(fā)覺丟失,人為損壞,應(yīng)照價(jià)賠償,借出,同時(shí)并訂立借據(jù)。對(duì)由保管人擅自借出而造成損失者,由保管人員負(fù)責(zé)賠償。
四、原保管人因工作調(diào)動(dòng)或財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移時(shí),應(yīng)向管理小組說明,經(jīng)專管員驗(yàn)收核對(duì),同卡片填寫相符后,方可辦理其有關(guān)手續(xù)。
五、發(fā)生固定資產(chǎn)增減變動(dòng)時(shí),必需申報(bào)主管部門和固定資產(chǎn)部門審查批準(zhǔn)。
六、此項(xiàng)制度由固定資產(chǎn)管理小組監(jiān)督執(zhí)行,日常事務(wù)由專管員負(fù)責(zé)處理。
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各教研組設(shè)教研組長一人，由校長辦公會(huì)討論，教務(wù)處任命。教研組長的具體工作職責(zé)如下：
1、帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《考試說明》、《德育大綱》，端正教育思想，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校計(jì)劃，擬草并實(shí)施本組教研工作計(jì)劃，指導(dǎo)備課組及教師制定計(jì)劃。
2、每學(xué)期開學(xué)階段，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃與要求，組織教師討論、制定教研工作計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃具體實(shí)施，期末認(rèn)真做好教研工作總結(jié)。
3、支持教研活動(dòng)，組織集體備課、觀摩教學(xué)、相互聽課等活動(dòng)，積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力形成本學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，不斷提高本學(xué)科的`教學(xué)水平和質(zhì)量。
4、協(xié)助教務(wù)處、教科研室安排本學(xué)科教師的教學(xué)教研任務(wù)，檢查、評(píng)價(jià)本組教師的教學(xué)質(zhì)量。有計(jì)劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況，并根據(jù)具體情況對(duì)有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo)，要組織對(duì)本組教師全面聽課，一學(xué)期內(nèi)至少聽每個(gè)教師一節(jié)課。
5緊密結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，組織本組教師積極探索、努力做到寓德育于教學(xué)之中。
6、組織本學(xué)科各年級(jí)“月考”、期中、期末考試的閱卷和試卷分析工作，對(duì)改進(jìn)教學(xué)、提高質(zhì)量提出指導(dǎo)性意見。
7、組織本組教師指導(dǎo)本學(xué)科課外活動(dòng)和學(xué)科竟賽活動(dòng)。
8、組織好本組教師的教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
9、關(guān)心本組教師思想、工作、生活及健康情況。
10、經(jīng)常聽取教師對(duì)學(xué)校工作的意見和要求，并向校長室、教務(wù)處及時(shí)反映，匯報(bào)教研活動(dòng)和各年級(jí)學(xué)科教學(xué)工作情況。
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中小學(xué)學(xué)校管理制度匯編
教務(wù)處主任職責(zé)
提出各個(gè)學(xué)期課程設(shè)置課時(shí)計(jì)劃方案，經(jīng)校長審定后組織落實(shí)
編排各個(gè)學(xué)期課程表作息時(shí)間表及各種教學(xué)活動(dòng)表。
做好教材資料的訂購與發(fā)行。
指導(dǎo)各級(jí)部各學(xué)科備課組工作。定期檢查教師的備課作業(yè)批改，組織好各類公開課。
組織好各類考務(wù)活動(dòng)。
管理好學(xué)生學(xué)籍，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)休學(xué)退學(xué)工作。
抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)圖書閱覽室的工作。
組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，注重培養(yǎng)青教師。
負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)考核工作，管理業(yè)務(wù)檔案。
協(xié)調(diào)各級(jí)部教學(xué)工作抓好音體美的教學(xué)。
搞好辦公室的衛(wèi)生工作。
教務(wù)處副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長交辦的各項(xiàng)工作。
政教處主任職責(zé)
根據(jù)學(xué)校工作要求，制訂對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的工作計(jì)劃，組織政教處工作人員及班主任實(shí)施落實(shí)。
協(xié)助校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，審查班主任工作計(jì)劃，定期布置班主任工作，對(duì)班主任工作進(jìn)行督促考核評(píng)定，定期組織班主任學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，并做好總結(jié)工作，組織安排好班會(huì)校會(huì)活動(dòng)。
負(fù)責(zé)紀(jì)律衛(wèi)生的檢查評(píng)比，做好衛(wèi)生室的管理工作。
負(fù)責(zé)管理對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)懲。組織好對(duì)“優(yōu)秀學(xué)生干部” “三好學(xué)生”先進(jìn)集體的`評(píng)選和表揚(yáng)，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生執(zhí)行紀(jì)律處分。
負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)教育，配合團(tuán)委指導(dǎo)學(xué)生會(huì)的工作。
配合教務(wù)處做好畢業(yè)生工作。
定期召開學(xué)生代表座談會(huì)和激代表座談會(huì)，定期向校長匯報(bào)學(xué)生情況和班主任工作情況。
搞好辦公室衛(wèi)生工作。
副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長交辦的各項(xiàng)工作。
總務(wù)處主任職責(zé)
根據(jù)雙向選擇的原則，對(duì)總務(wù)處所屬人員實(shí)施聘任安排分配。
制定總務(wù)處工作計(jì)劃和管理體制。
管理校產(chǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)�；ňS修和校產(chǎn)保管，對(duì)校產(chǎn)要登記造冊，定期檢查。
嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，勤儉辦學(xué)，增收節(jié)支，定期審核，公布帳目。
采購教學(xué)設(shè)備與辦公用品，保證教學(xué)正常進(jìn)行。
解決師生生活問題。
負(fù)責(zé)學(xué)校綠化美化凈化。搞好校容校貌建設(shè)，及時(shí)進(jìn)行水電設(shè)備的維修與水電費(fèi)的收繳。
搞好辦公室衛(wèi)生工作。
副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長交辦的各項(xiàng)工作。
校長辦公室主任職責(zé)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和政府的路線方針政策及上級(jí)有關(guān)部門的指示精神，按照校領(lǐng)導(dǎo)指示及學(xué)校規(guī)章制度處理各項(xiàng)工作。
組織擬訂學(xué)校工作計(jì)劃決議工作報(bào)告規(guī)章制度，審核學(xué)校上報(bào)下發(fā)的文件，草擬并向全校發(fā)布通告通知。
負(fù)責(zé)全校性行政黨務(wù)會(huì)的安排組織工作，會(huì)前準(zhǔn)備好議題的有關(guān)文件資料，提供會(huì)議要點(diǎn)和內(nèi)容，督促檢查各部門招待會(huì)議的情況，并及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
負(fù)責(zé)學(xué)校重大問題的歸口報(bào)告，認(rèn)真做好上情下達(dá)，下情上報(bào)，協(xié)調(diào)各處室等職能部門，組織完成需要由幾個(gè)部門同籌辦的綜合性工作。
負(fù)責(zé)學(xué)校公文的收發(fā)傳遞批轉(zhuǎn)管理及歸檔工作，將收到的公文進(jìn)行拆封分類編號(hào)登記，送主管領(lǐng)導(dǎo)審批，轉(zhuǎn)發(fā)到有關(guān)部門處理。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 16
為加強(qiáng)消防安全工作、愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、師生的生命及財(cái)產(chǎn)安全，把消防安全工作納入學(xué)校的日常管理工作之中，現(xiàn)特制定以下消防安全制度。
1、加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、愛護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃命技能。
2、保障校內(nèi)的.各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%，并做好檢查記錄。
3、教學(xué)樓安全出口、疏散通道保持暢通。
4、同學(xué)聚集場所不得用耐火等級(jí)低的材料裝修。
5、易燃、易爆的危急試驗(yàn)用品、做到特地存放、由化學(xué)試驗(yàn)員責(zé)保管。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做試驗(yàn)時(shí)，老師必需在做試驗(yàn)前向同學(xué)講清晰留意事項(xiàng)，并指導(dǎo)同學(xué)正確使用，防止火災(zāi)事故發(fā)生。
6、圖書室、試驗(yàn)室、庫房等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火，下班后工作人員要準(zhǔn)時(shí)關(guān)好門窗，確保安全。
7、學(xué)校消防設(shè)施，要人人愛惜。任何人不得隨便移動(dòng)和損壞，違者要嚴(yán)厲處理。
8、加強(qiáng)用電安全檢查，必需常常對(duì)校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查，如發(fā)覺安全隱患，要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。
9、同學(xué)教室內(nèi)嚴(yán)禁私拉亂接電線，不準(zhǔn)私自接用任何家用電器。
10、對(duì)因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者，要從重懲罰，直至追究法律責(zé)任。
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第一章總則
第一條、根據(jù)《中華人民共和國憲法》第十七條“國家堅(jiān)持社會(huì)主義原則，保障人民參加國家管理，管理各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)事業(yè)和文化事業(yè)，監(jiān)督國家機(jī)關(guān)和工作人員”的規(guī)定，學(xué)校必須在實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制的同時(shí)，建立和健全黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的教職工代表大會(huì)制，發(fā)揚(yáng)教職工主人翁的責(zé)任感，保障職工群眾當(dāng)家做主管理學(xué)校的民主權(quán)利。
第二條、教職工代表大會(huì)是事業(yè)單位實(shí)行民主管理的基本形式，是職工群眾參加決策和管理，監(jiān)督干部的權(quán)務(wù)機(jī)構(gòu)。
第三條、教職工代表大會(huì)遵照黨的方針、政策和國家法律、指令，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下行使職權(quán)，正確處理國家、集體和教職工個(gè)人三者利益關(guān)系，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部矛盾，保證完成教學(xué)任務(wù)，為辦好社會(huì)主義學(xué)校而努力。
第四條、教職工代表大會(huì)的組織原則是民主集中制。
第二章職權(quán)
第五條、教職工代表大會(huì)，根據(jù)國家政策、法令和教育方針行使下列職權(quán)。
1、討論和審議校長工作報(bào)告，聽取和審議學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，討論和審議學(xué)校重大決策。
2、討論和決定教職工獎(jiǎng)懲辦法，以及其他有關(guān)職工切身利益方面的問題。
3、討論學(xué)校體制改革事項(xiàng)，教職工培訓(xùn)計(jì)劃和各種規(guī)章制度。
4、監(jiān)督學(xué)校各級(jí)行政領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員，對(duì)工作中有成效的干部可以提請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)有特殊貢獻(xiàn)的干部，可以建議上級(jí)機(jī)關(guān)予以提職晉級(jí)；對(duì)不負(fù)責(zé)任造成損失的干部，建議上級(jí)機(jī)關(guān)予以批評(píng)、處分或罷免；對(duì)嚴(yán)重失職和違法亂紀(jì)的干部，建議上級(jí)紀(jì)檢部門和國家政法機(jī)關(guān)嚴(yán)肅處理。
5、教職工代表大會(huì)要支持校長行使職權(quán)，維護(hù)和穩(wěn)定教學(xué)秩序的機(jī)制運(yùn)行，要自覺維護(hù)學(xué)校的形象，保護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。教育教職工不斷提高主人翁責(zé)任感，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、合作精神和創(chuàng)新精神，積極參與科研，認(rèn)真鉆研教材，多練基本功，多出優(yōu)質(zhì)課，多育優(yōu)秀生，多寫優(yōu)質(zhì)論文，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、教職工代表大會(huì)對(duì)學(xué)校主管機(jī)關(guān)的決定和指示有不同看法時(shí)，可以提出建議。如經(jīng)主管機(jī)關(guān)審議后，仍維持原決定和指示，職工代表大會(huì)應(yīng)配合貫徹執(zhí)行。
第三章職工代表
第六條、教職工代表大會(huì)的代表，根據(jù)街道教育組的文件精神，由教職工直接選舉產(chǎn)生，凡在本單位享有公民權(quán)力的干部和職工均可當(dāng)選為代表。（注：非正編教師只享有學(xué)校教師代表當(dāng)選權(quán)）。教職工代表的'權(quán)利有：
1、在教職工代表大會(huì)上有選舉權(quán)和表決權(quán)。
2、有權(quán)參加檢查學(xué)校執(zhí)行教代會(huì)決議和提案落實(shí)情況，有權(quán)向主管行政機(jī)關(guān)提出合理化建議。
3、因行使正當(dāng)民主權(quán)利而遭到打擊、報(bào)復(fù)時(shí)，有權(quán)向有關(guān)部門提出申訴或控告。
第七條、職工代表義務(wù)
1、模范遵守黨的方針、政策、法律、指令，嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，做教職工的表率，以高度的責(zé)任感做好本職工作，完成各項(xiàng)任務(wù)。創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、正確代表群眾利益，密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映群眾意見。
3、努力學(xué)習(xí)，不斷提高政治覺悟和教育教學(xué)水平。
4、幫助教育和監(jiān)督不遵守學(xué)校規(guī)章制度，違反勞動(dòng)紀(jì)律的職工自覺地改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤。
5、團(tuán)結(jié)廣大職工和家長，支持校長工作，顧全大局，不計(jì)得失。
6、樹立教師的光輝形象，積極維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，努力為學(xué)校增添光彩。
第四章組織制度
第八條、召開教職工代表大會(huì)時(shí)，選舉大會(huì)主席團(tuán)。主席團(tuán)成員包括，第一線教學(xué)工作人員、科組長、行政領(lǐng)導(dǎo)，按比例組成，女職工應(yīng)占一定的比例。大會(huì)主席團(tuán)實(shí)行常任制，但不設(shè)常設(shè)機(jī)構(gòu)。
第九條、教職工代表大會(huì)一般每年召開一次，每次會(huì)議必須有三分之二代表出席；遇有重大事項(xiàng)，經(jīng)三分之一的代表提議可以召開臨時(shí)會(huì)議。教職工代表大會(huì)的選舉和決議，必須有全體代表的過半數(shù)通過方能生效。
第十條、教職工代表大會(huì)議題，要在廣泛聽取群眾意見，經(jīng)大會(huì)主席團(tuán)審議后，提請(qǐng)教代會(huì)大會(huì)通過。
第十一條、教職工代表大會(huì)閉會(huì)期間，需要臨時(shí)解決的問題，可由工會(huì)主席召集有關(guān)職工代表參加會(huì)議進(jìn)行處理。
第五章工作機(jī)構(gòu)
第十二條、學(xué)校工會(huì)承擔(dān)教代會(huì)工作機(jī)構(gòu)的任務(wù)，處理組織工作、業(yè)務(wù)工作、日常事務(wù)。
第六章附則
第十三條、本條例適用于本學(xué)校。
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第一條 為建立和健全現(xiàn)代學(xué)校制度，提高學(xué)校依法治校、民主管理水平，構(gòu)建和諧校園。根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和實(shí)際情況，成立嶺紅中學(xué)校務(wù)委員會(huì)，并制定本章程。
第二條 校務(wù)委員會(huì)是家庭、社會(huì)參與學(xué)校管理，維護(hù)學(xué)生權(quán)益的有效途徑，是現(xiàn)代學(xué)校制度下實(shí)行校長負(fù)責(zé)制的補(bǔ)充和完善。
第三條 校務(wù)委員會(huì)側(cè)重于協(xié)調(diào)學(xué)校外部關(guān)系，要緊密聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，結(jié)合家長、社會(huì)對(duì)教育的需求變化，應(yīng)對(duì)學(xué)校管理中的矛盾，在國家法律、法規(guī)允許的范圍內(nèi)，發(fā)揮自身的職能作用。
第四條 校務(wù)委員會(huì)的性質(zhì)是學(xué)校的審議機(jī)構(gòu)，主要是在校長主持下對(duì)校長辦公會(huì)提出的重大決策進(jìn)行審議，并制定實(shí)施方案。供校長在決策時(shí)參考，并對(duì)校長的日常工作提供有力的幫助。
第五條 校務(wù)委員會(huì)的宗旨是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的決策能力，發(fā)揚(yáng)民主和集體智慧，建立科學(xué)決策的保證機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。
第六條 校務(wù)委員會(huì)的主要職責(zé)：
1、審議學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)方針、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計(jì)劃和招生計(jì)劃等。
2、審議學(xué)校教育教學(xué)管理方案，重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)等問題，并向校長提出建議。
3、審定學(xué)校重大改革與發(fā)展方案、管理機(jī)構(gòu)設(shè)置、重要規(guī)章制度的制訂、修改和廢除。
4、審議學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)告。
5、審議學(xué)校其他重大事項(xiàng)。
第七條校務(wù)委員會(huì)的工作原則：
�。ㄒ唬┮婪ㄖ涡Ｔ瓌t。凡是國家法律法規(guī)政策有明確規(guī)定的，校務(wù)委員會(huì)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決依法執(zhí)行。
�。ǘ┮陨鸀楸驹瓌t。以校務(wù)委員會(huì)為平臺(tái)，密切學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，整合各方面教育資源和力量，服務(wù)于全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄈ┟裰骷性瓌t。審議決定有關(guān)事項(xiàng)時(shí)要發(fā)揚(yáng)民主，在廣泛聽取委員的意見和建議的基礎(chǔ)上，通過委員會(huì)決議形式作出相應(yīng)決定。
（四）溝通協(xié)調(diào)原則。要發(fā)揮委員的優(yōu)勢和特點(diǎn)，加強(qiáng)與各方面的`溝通與協(xié)調(diào)，爭取社會(huì)對(duì)教育的支持，共同研究解決教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。
�。ㄎ澹┒嘣嬖瓌t。在把握促進(jìn)教育改革和發(fā)展大方向的同時(shí)，要尊重并充分考慮學(xué)校、社會(huì)、家長、學(xué)生等多方主體的利益。
第八條 校務(wù)委員會(huì)委員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)有關(guān)部門、社區(qū)管理部門、人大政協(xié)代表、教職工代表、高中學(xué)生代表、家長代表和社會(huì)知名人士等人員擔(dān)任。委員人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和管理實(shí)際需要確定，應(yīng)為單數(shù)，其中學(xué)校委員不應(yīng)超過三分之一。
第九條 校務(wù)委員會(huì)委員中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指校長、書記等校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)；教師代表由教職工推舉產(chǎn)生；學(xué)生家長代表由年級(jí)家長理事會(huì)負(fù)責(zé)推選；社會(huì)知名人士由學(xué)校直接任命；上級(jí)部門代表由上級(jí)部門委派。
第十條 校務(wù)委員實(shí)行聘任制，任期一般為三年。其中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨職務(wù)變動(dòng)、家長委員隨學(xué)生畢業(yè)升學(xué)而作相應(yīng)調(diào)整。
第十一條 委員的權(quán)利：
（一）具有聽取學(xué)校學(xué)期和學(xué)年工作報(bào)告，了解學(xué)校辦學(xué)基本情況和發(fā)展規(guī)劃、決策的知情權(quán)。
�。ǘ┚哂袘�(yīng)邀參加學(xué)校相關(guān)會(huì)議，提出意見和建議的參與權(quán)。
�。ㄈ┚哂刑岢鲇嘘P(guān)學(xué)校管理、學(xué)生發(fā)展和涉及家長切身利益的相關(guān)事項(xiàng)的提案權(quán)。
（四）具有參加校務(wù)委員會(huì)工作例會(huì)，審議有關(guān)事項(xiàng)并作出決定的表決權(quán)。
�。ㄎ澹┚哂新犎⌒�(wù)委員會(huì)工作匯報(bào)，對(duì)校務(wù)委員會(huì)審議決定事項(xiàng)的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。
第十二條 委員的義務(wù)：
�。ㄒ唬┌磿r(shí)參加校務(wù)委員會(huì)工作例會(huì)，遇到特殊情況不能參加時(shí)，履行請(qǐng)假手續(xù)。
�。ǘ┲鲃�(dòng)加強(qiáng)與所代表方的聯(lián)系，收集和提出社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W校反饋。
（三）宣傳學(xué)校辦學(xué)成果、發(fā)展規(guī)劃和重大決策，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)的關(guān)系，以多種方式支持學(xué)校辦學(xué)。
（四）根據(jù)校務(wù)委員會(huì)的安排進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研，提出有代表性的議題，維護(hù)學(xué)生切身利益。
�。ㄎ澹┩瓿尚�(wù)委員會(huì)安排的其他工作。
第十三 校務(wù)委員會(huì)的工作制度
1、校務(wù)委員會(huì)設(shè)主任委員1名，副主任委員若干名，委員若干名。主任委員主持校務(wù)委員會(huì)會(huì)議，主任委員由校長擔(dān)任。副主任委員由校長提名，校務(wù)委員會(huì)通過。校務(wù)委員會(huì)常設(shè)機(jī)構(gòu)為校長辦公室，依據(jù)校務(wù)委員會(huì)決議，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)開展工作。每次開會(huì)前校長辦公室要做好會(huì)務(wù)和組織工作，會(huì)議期間負(fù)責(zé)校務(wù)委員會(huì)會(huì)議的記錄、決議的起草、檔案資料的收集整理以及委員的聯(lián)絡(luò)工作。校務(wù)委員會(huì)審議提出的意見需經(jīng)校長批準(zhǔn)方能生效，當(dāng)多數(shù)委員與校長意見不一致時(shí)，其方案應(yīng)暫緩執(zhí)行，以待復(fù)議。
2、校務(wù)委員會(huì)審議的事項(xiàng)，由校長提交校務(wù)委員會(huì)。校長因故不能參加會(huì)議可以書面委托副校長提交。對(duì)擬審議的事項(xiàng)，有關(guān)部門必須做好準(zhǔn)備，并將討論文稿事先印發(fā)給各委員。審議結(jié)果要記錄在案，執(zhí)行情況應(yīng)通報(bào)各委員。
3、校務(wù)委員會(huì)會(huì)議由主任委員召集和主持。主任委員因故不能主持，應(yīng)書面委托副主任委員主持召開。
4、校務(wù)委員會(huì)一般每學(xué)期召開1-2次。特殊情況下，也可以隨時(shí)召開。
5、校務(wù)委員會(huì)應(yīng)有三分之二的委員參加方可召開，必要時(shí)可以邀請(qǐng)議題相關(guān)人員列席會(huì)議。
6、校務(wù)委員會(huì)表決實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)方式。根據(jù)工作需要，可以采取口頭表決、舉手表決或者無記名投票的方式。出席會(huì)議的校務(wù)委員半數(shù)以上贊成，表決事項(xiàng)方為通過。校務(wù)委員有表決權(quán)，列席人員無表決權(quán)。
第十四條 本《章程》（草案）需經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)討論通過。
第十五條本章程如需修改，應(yīng)由校務(wù)委員會(huì)討論決定，經(jīng)學(xué)校教職工代表大會(huì)通過。
第十六條校務(wù)委員會(huì)依據(jù)本章程，制定相關(guān)工作細(xì)則。
第十七條本章程自教代會(huì)通過之日起實(shí)施。
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招生工作制度
1、招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時(shí)入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。
2、原則上只招學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童。如有特殊原因需經(jīng)上級(jí)教育行政部門同意，經(jīng)校長批準(zhǔn)后方可招生入學(xué)。
3、招生時(shí)，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測試。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。
4、新生報(bào)名時(shí)，必須由家長交驗(yàn)“兩證”（戶口簿、房證），確屬本學(xué)區(qū)的方可履行報(bào)名手續(xù)。
5、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生登記、造冊等具體的業(yè)務(wù)工作。
學(xué)籍管理制度
1、各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。
2、各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。
3、全校學(xué)生的總花名冊，必須按要求填寫。
4、轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須有完備轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)（學(xué)籍、學(xué)籍卡、轉(zhuǎn)學(xué)證）。
5、轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。
6、轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長申請(qǐng)，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，方可開轉(zhuǎn)學(xué)證。
7、每到期末，管理人員必須按時(shí)發(fā)放學(xué)生學(xué)籍卡片（班主任登記），每到期初，管理人員必須及時(shí)收回學(xué)生學(xué)籍卡片并進(jìn)行檢查驗(yàn)收。
8、新生分配后任何人不準(zhǔn)調(diào)班。
9、新生登記表在該生畢業(yè)時(shí)必須及時(shí)整理歸檔。
10、未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級(jí)。否則一經(jīng)查出，教導(dǎo)處給予清除，并追究相關(guān)人員責(zé)任。
11、保留學(xué)籍：學(xué)生因故中斷學(xué)習(xí)，但又不符合休學(xué)條件，學(xué)校允許保留其學(xué)習(xí)資格，保留學(xué)籍以一年為限，期滿可向?qū)W校申請(qǐng)復(fù)學(xué)。
12、開除學(xué)籍：對(duì)在政治品質(zhì)和組織紀(jì)律方面犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤的，并被少年管教的，一律開除學(xué)籍。
13、休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。
減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)制度
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市關(guān)于“減負(fù)”的指示精神，切實(shí)減輕學(xué)生家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面、自主發(fā)展。
2、嚴(yán)格使用國家法定教材，任何人不得訂購和幫助推銷法定教材外的教學(xué)參考書、復(fù)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品及其他用品。
3、嚴(yán)禁任何部門、單位或個(gè)人通過學(xué)校學(xué)生搭車收費(fèi)或向?qū)W生攤派課外讀物、報(bào)刊等。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊學(xué)科、開足課時(shí)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)與建設(shè)，科學(xué)配置課程結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)非考試科目的管理，提高其教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、深入開展教師練功活動(dòng)，努力提高教師整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校關(guān)于作業(yè)留、批有關(guān)要求，嚴(yán)格控制作業(yè)次數(shù)和作業(yè)量，并不斷改革作業(yè)內(nèi)容，由留書面作業(yè)向留口頭作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)開放性作業(yè)轉(zhuǎn)變。
7、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間（6小時(shí)之內(nèi)），不準(zhǔn)任何教師用放學(xué)后、節(jié)假日時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課或大面積補(bǔ)課。
8、豐富校園文化生活，建立各種興趣活動(dòng)小組，開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛好，發(fā)展學(xué)生特長，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生的文化生活品位和綜合素質(zhì)。
9、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，考試后不排名次、不張榜公布，并對(duì)學(xué)生實(shí)行多方面內(nèi)容的等級(jí)制評(píng)價(jià)，決不單純用考試成績?nèi)ズ饬繉W(xué)生的優(yōu)劣。
10、全體教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，使用文明語言，不體罰或變相體罰學(xué)生，建立平等和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生合法權(quán)利。
考勤制度
1、工作人員應(yīng)按照規(guī)定的作息時(shí)間按時(shí)到崗簽到。
2、簽到應(yīng)由本人親自填寫姓名，凡由他人代簽者，一律無效。
3、簽到時(shí)間一過，由德育校長準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。
4、外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。
5、如有因病假、事假而不能簽到者應(yīng)填寫請(qǐng)假條。請(qǐng)假不足1天的由分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，超出1天的由校長批準(zhǔn)。（1）病假：教職工因病無法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請(qǐng)病假。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請(qǐng)假手續(xù)。（3）婚假：教職工本人結(jié)婚，可請(qǐng)婚假，婚假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（4）產(chǎn)假：女教職工本人生育，產(chǎn)假期限按計(jì)劃生育的有關(guān)規(guī)定辦理。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請(qǐng)喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（6）遲到：凡未按規(guī)定時(shí)間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請(qǐng)假手續(xù)的均為遲到。（7）早退：凡未經(jīng)批準(zhǔn)而提前離開屬早退。（8）曠工：凡未經(jīng)請(qǐng)假無故不上班或請(qǐng)假、續(xù)假未準(zhǔn)而不上班，均為曠工，按有關(guān)文件和規(guī)定予以處理。
6、上班簽到后，校內(nèi)抽查時(shí)找不到人視為早退。
7、請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。
8、每月末統(tǒng)計(jì)考勤情況，將匯總情況報(bào) 教導(dǎo)處。
9、本制度由校務(wù)委員會(huì)解釋并負(fù)責(zé)組織監(jiān)督執(zhí)行。
校務(wù)公開制度
1、為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。
2、領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。
3、實(shí)行校務(wù)辦公例會(huì)制，每周一次，重大行政事務(wù)及工作安排，向教師公開，接受監(jiān)督。
4、學(xué)校重大基建項(xiàng)目，經(jīng)上級(jí)主管部門批準(zhǔn)后，實(shí)行招標(biāo)、議標(biāo)制，不搞一言堂。
5、學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時(shí)了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。
6、教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評(píng)定、崗位津貼、獎(jiǎng)金以及市級(jí)以上的表彰人員堅(jiān)持公開考評(píng)、張榜公布。
7、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及中層干部每學(xué)期在全體教師會(huì)上公開述職，接受群眾考評(píng)，年終進(jìn)行綜合考核。
8、學(xué)校所有的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，向家長和社會(huì)公開。
9、定期召開家長會(huì)及家長委員會(huì)，商議學(xué)校大事，征求家長對(duì)辦學(xué)的意見和建議，并采
取書面測評(píng)的形式，征求家長對(duì)教師在師德方面和教學(xué)方面的意見。把家長對(duì)教師的評(píng)價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。
安全工作規(guī)章制度
一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。
二、經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理。
四、加強(qiáng)保衛(wèi)和門衛(wèi)管理制度，完善值班制度，防止校外人員無故進(jìn)入學(xué)校。
五、積極消除危房安全隱患，對(duì)危房或拆除或圍欄隔離。
六、建立校園巡查制度，及時(shí)檢查學(xué)�；A(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。如籃球架、門窗、鍋爐、樓梯欄桿、年久失修的圍墻、廁所等等，定期檢查維修，加固加牢。新建校舍、場地、其他教育教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施，必須加強(qiáng)監(jiān)管，是其符合安全標(biāo)準(zhǔn)和要求。
七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称贰?/p>
八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。
嚴(yán)禁學(xué)生私自或單獨(dú)下河游泳，嚴(yán)禁學(xué)生玩火，嚴(yán)禁學(xué)生擅自拉線接電。
九、精心組織好學(xué)生的一切活動(dòng)，確保學(xué)生的活動(dòng)安全。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)教育局審批。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。
十、強(qiáng)化傳染病的防治和隔離，保證學(xué)生的飲用開水。
十一、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)藥品和儀器的`管理，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作程序，防范藥品中毒和實(shí)驗(yàn)操作失誤帶來的安全隱患。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。
十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
十三、定期召開家長會(huì)，溝通與家長的聯(lián)系，學(xué)校和家長共同做好學(xué)生的安全工作。
校園值班巡查制度
1、明確24小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、有關(guān)人員值班。
2、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對(duì)各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除隱患。
3、建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。
，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時(shí)報(bào)警，積極撲救。
小學(xué)門衛(wèi)管理制度
為嚴(yán)格門衛(wèi)管理，確保學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和校園安全，制定本制度。
一、學(xué)校門衛(wèi)工作是維護(hù)學(xué)校良好的教學(xué)秩序、保障學(xué)校安全的重要工作之一，門衛(wèi)實(shí)行二十四小時(shí)值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)擅離職守，脫管失控；要衣著整潔，儀表端莊，說話和氣，講究文明。
二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人
員要及時(shí)開啟和關(guān)閉。
四、對(duì)到校辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。門衛(wèi)人員應(yīng)切實(shí)負(fù)起登記責(zé)任，不得以口頭詢問代替登記。
五、學(xué)校在上課、辦公時(shí)間，在校教職工不得隨意離開學(xué)校，凡因外出辦事需要離開學(xué)校的，必須憑學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗(yàn)無誤后方可離校。在上課時(shí)間離開學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
六、對(duì)學(xué)生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長送物交接單》，通知有關(guān)人員按時(shí)轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi)。
七、學(xué)校教職工實(shí)行持證上崗。凡到校上班的老師、職工及管理人員，必須佩戴上崗證，否則，門衛(wèi)人員有權(quán)拒絕進(jìn)校。
八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對(duì)攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問，教職工必須配合。
九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。
十、門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)拒絕和勸阻學(xué)生到校門口購物；不準(zhǔn)代替學(xué)生到校門外購物。
十一、學(xué)校門衛(wèi)人員應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行執(zhí)行本制度，如有違反，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給予處罰。 門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動(dòng)下車推行。 在教工上、下班時(shí)或?qū)W生上學(xué)、放學(xué)時(shí)，門衛(wèi)必須在門外值勤。
外單位車輛進(jìn)校前，應(yīng)檢查證件、問明事由；車輛出校前，應(yīng)示意停車接受檢查。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。
安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度
一、各級(jí)管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。
二、各級(jí)管理人員對(duì)本人負(fù)責(zé)的安全工作要高度重視，要學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)，出現(xiàn)問題要及時(shí)、如實(shí)處理、匯報(bào)。
三、對(duì)突發(fā)事件，各管理人員必須及時(shí)采取措施，要立即向有關(guān)部門進(jìn)行報(bào)告，力爭把損失減少到最低點(diǎn)，沒有及時(shí)報(bào)告，或不能采取得力措施，按具體情況、后果影響追究其責(zé)任。
四、各級(jí)管理人員每天要對(duì)本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評(píng)優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。
六、對(duì)勇于同違法犯罪行為作斗爭，勇于維護(hù)國家和集體利益，見義勇為的先進(jìn)個(gè)人，學(xué)校應(yīng)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
七、在安全教育培訓(xùn)中工作突出的。
校園治安管理制度
為了加強(qiáng)治安，創(chuàng)建文明校園，達(dá)到“四無”（無治安案件、無刑事案件、無重大災(zāi)害事故、無違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。
1、全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。
2、學(xué)校治安實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,政教處具體分管，認(rèn)真作好組織實(shí)施工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
3、學(xué)校安全保衛(wèi)人員、門衛(wèi)人員必須堅(jiān)持原則，遵紀(jì)守法，堅(jiān)守崗位，秉公辦事。
4、值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。
5、各處室、各班級(jí)、都要遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則”。強(qiáng)化防盜、防火、防電意識(shí)。
6、門衛(wèi)人員、安全值日人員、值周（日）教師、對(duì)可疑人員要及時(shí)報(bào)告，并協(xié)助解決。
7、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。
8、加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。
9、加強(qiáng)休假期間的安全保衛(wèi)工作，確保學(xué)校各種財(cái)物安全。
學(xué)校安全工作宣傳教育制度
為了加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢，通過主題班會(huì)、電化教育、板報(bào)比賽、演講比賽、知識(shí)競賽、宣傳櫥窗、校園廣播、現(xiàn)場模擬演練等多種形式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。
1、每學(xué)期上一堂交通安全課；
2、每天老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全；
3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將交通安全知識(shí)作為地方課程的重要內(nèi)容，并開辟交通安全宣傳專欄，定期宣傳交通安全常識(shí)；
4、加強(qiáng)管理，優(yōu)化交通環(huán)境。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，確保家長接送學(xué)生途中的交通安全。同時(shí)，要對(duì)學(xué)校周圍的道路交通安全秩序進(jìn)行集中整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周圍交通環(huán)境。
安全隱患排查制度
學(xué)校是培養(yǎng)合格人才的搖籃。學(xué)校的各項(xiàng)工作都必須建立在安全工作之上，沒有安全做基礎(chǔ)，什么工作也無從談起。所以說，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。特制訂制度如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須建立一個(gè)督查小組，堅(jiān)持每月進(jìn)行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。并及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
二、領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，下鄉(xiāng)必查安全 ，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。
三、要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時(shí)控制和排查。
四、建立分級(jí)分工管理制度。
1、層層落實(shí)責(zé)任并簽訂責(zé)任狀，建立接送制度。
2、班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機(jī)，向家長了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭取家長和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。
3、班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動(dòng)課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)提醒自己和他人時(shí)時(shí)處處注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。
4、班主任、任課教師，每周一對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)在校應(yīng)注意哪些方面的安全每周五強(qiáng)調(diào)在回家途中和在家中應(yīng)注意什么。
5.各班必須建立一個(gè)督查小組，班主任任組長，及時(shí)了解本周學(xué)生在校內(nèi)外的一切安全情況。
6、學(xué)校電管員要及時(shí)檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理。
7、炊事員要隨時(shí)檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時(shí)處理。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 20
1、提出各個(gè)學(xué)期課程設(shè)置、課時(shí)計(jì)劃、方案，經(jīng)校長審定后組織落實(shí)
2、編排各個(gè)學(xué)期課程表、作息時(shí)間表及各種教學(xué)活動(dòng)表。
3、做好教材、資料的訂購與發(fā)行。
4、指導(dǎo)各級(jí)部各學(xué)科備課組工作。定期檢查教師的備課、作業(yè)批改，組織好各類公開課。
5、組織好各類考務(wù)活動(dòng)。
6、管理好學(xué)生學(xué)籍，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)工作。
7、抓好實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、圖書閱覽室的工作。
8、組織教師文化業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)，注重培養(yǎng)青年教師。
9、負(fù)責(zé)教師的業(yè)務(wù)考核工作，管理業(yè)務(wù)檔案。
10、協(xié)調(diào)各級(jí)部教學(xué)工作、抓好音體美的教學(xué)。
11、搞好辦公室的.衛(wèi)生工作。
12、教務(wù)處副主任協(xié)助主任按時(shí)完成校長交辦的各項(xiàng)工作。
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 21
第一條為加強(qiáng)學(xué)校固定資產(chǎn)管理，提高固定資產(chǎn)使用效益，保證資產(chǎn)的安全完整，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)校會(huì)計(jì)制度》、《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》以及相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。
第二條固定資產(chǎn)是指使用期限超過一年，一般設(shè)備單位價(jià)值在500元以上，專用設(shè)備單位價(jià)值在800元以上，并在使用過程中基本保持原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)，包括房屋建筑物、專用設(shè)備、一般設(shè)備、文物和陳列品、圖書和其他固定資產(chǎn)。單價(jià)價(jià)值雖未達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，但耐用時(shí)間在一年以上的大批同類物資（如課桌、圖書）也作為固定資產(chǎn)管理。
第三條固定資產(chǎn)管理的主要內(nèi)容是：固定資產(chǎn)范圍、分類和單價(jià)的確定；固定資產(chǎn)增加、使用、維護(hù)和處置；固定資產(chǎn)清查盤點(diǎn)；固定資產(chǎn)帳務(wù)管理等。
第四條固定資產(chǎn)管理的主要任務(wù)是：完善管理體制；健全規(guī)章制度；摸清財(cái)產(chǎn)狀況，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系；建立科學(xué)的運(yùn)行機(jī)制；合理配置固定資產(chǎn)；保證固定資產(chǎn)完整、安全，確保固定資產(chǎn)最大限度為學(xué)校教育服務(wù)。
第二章固定資產(chǎn)管理
第五條學(xué)校對(duì)固定資產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、歸口管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、責(zé)任到人的管理體制。學(xué)校成立固定資產(chǎn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)管理工作。其主要職責(zé)如下：
（一）擬定學(xué)校固定資產(chǎn)管理辦法和制度，編制固定資產(chǎn)采購計(jì)劃；
�。ǘ﹨⑴c大型、精密儀器設(shè)備和大宗物資購置，大型修繕及基本建設(shè)項(xiàng)目的論證、招標(biāo)、采購和驗(yàn)收工作；
�。ㄈ⿲徍伺鷾�(zhǔn)固定資產(chǎn)調(diào)劑、處置及對(duì)外出租出借等手續(xù)；
�。ㄋ模┙M織學(xué)校固定資產(chǎn)清查和統(tǒng)計(jì)工作；
�。ㄎ澹┍O(jiān)督、檢查固定資產(chǎn)管理、維護(hù)和使用情況。
第六條固定資產(chǎn)使用部門負(fù)責(zé)對(duì)其占有、使用的固定資產(chǎn)實(shí)施日常管理。
第七條學(xué)校會(huì)計(jì)部門應(yīng)設(shè)置固定資產(chǎn)總賬，登記固定資產(chǎn)明細(xì)賬簿，按月與學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理部門核對(duì)；財(cái)產(chǎn)保管部門或?qū)９苋藛T應(yīng)建立固定資產(chǎn)卡片、大批同類物資備查賬簿，并對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期清查盤點(diǎn)，保證賬賬相符、賬卡相符、賬實(shí)相符。
第三章固定資產(chǎn)范圍、分類和計(jì)價(jià)
第八條學(xué)校利用財(cái)政補(bǔ)助收入、上級(jí)補(bǔ)助收入、事業(yè)收入、經(jīng)營服務(wù)收入、附屬單位上繳收入、其它收入或各種基金購置、建設(shè)的固定資產(chǎn)，以及通過捐贈(zèng)、調(diào)撥等形式取得的固定資產(chǎn)，都應(yīng)納入固定資產(chǎn)管理范圍。
第九條學(xué)校固定資產(chǎn)的分類。中小學(xué)校的固定資產(chǎn)按其性質(zhì)和用途，按照以下六類設(shè)置會(huì)計(jì)明細(xì)賬目進(jìn)行核算：
�。ㄒ唬┓课莺徒ㄖ�。包括中小學(xué)校教室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、宿舍、食堂、倉庫、道路、圍墻、水塔、通訊線路、通電線路、水氣管道等；
�。ǘ⿲Ｓ迷O(shè)備。包括中小學(xué)校的各種教學(xué)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、文件設(shè)備、交通運(yùn)輸工具等；
�。ㄈ┮话阍O(shè)備。包括中小學(xué)校教學(xué)和辦公用的各種家具設(shè)備，后勤服務(wù)所需的有關(guān)設(shè)備等；
（四）文物和陳列品。是指學(xué)校接管、接收捐贈(zèng)或購置的具有特別價(jià)值的文物和陳列品，如古物、字畫、紀(jì)念物品等；
�。ㄎ澹﹫D書。包括中小學(xué)校圖書館、資料室的各種圖書資料；
�。┢渌潭ㄙY產(chǎn)是指符合固定資產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，但不屬于上述（一）至（五）款的固定資產(chǎn)。
第十條已經(jīng)入帳的固定資產(chǎn)，除發(fā)生下列情況外，不得任意變化其價(jià)值。
�。ㄒ唬└鶕�(jù)國家規(guī)定對(duì)固定資產(chǎn)價(jià)值重新估價(jià)；
�。ǘ┰黾友a(bǔ)充設(shè)備或改良裝置；
（三）將固定資產(chǎn)的一部分拆除；
（四）發(fā)現(xiàn)原固定資產(chǎn)記帳有誤。
第十一條固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)是指以貨幣計(jì)量固定資產(chǎn)的價(jià)值。中小學(xué)校的固定資產(chǎn)應(yīng)按照下列規(guī)定，確定其原價(jià)登記入賬：
�。ㄒ唬┵徣�、調(diào)入的固定資產(chǎn)。按照實(shí)際支付的買價(jià)或調(diào)撥價(jià)及運(yùn)雜費(fèi)、包裝費(fèi)、安裝費(fèi)等記帳。購置車輛按規(guī)定支付的車輛購置附加費(fèi)計(jì)入購價(jià)之內(nèi)。購置固定資產(chǎn)過程中發(fā)生的差旅費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。
�。ǘ┳孕薪ㄔ斓墓潭ㄙY產(chǎn)。按《國有建設(shè)單位會(huì)計(jì)制度》進(jìn)行單獨(dú)核算，工程竣工達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)經(jīng)驗(yàn)收合格、辦理完工程竣工結(jié)算和財(cái)務(wù)結(jié)算后，按建造過程中實(shí)際發(fā)生的全部成本登記固定資產(chǎn)價(jià)值。
�。ㄈ┰谠泄潭ㄙY產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的固定資產(chǎn)。按實(shí)際開支的改建、擴(kuò)建費(fèi)用減去改建、擴(kuò)建中的材料變價(jià)收入后的凈增加值增記固定資產(chǎn)原價(jià)。
（四）接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)。按照同類固定資產(chǎn)的市場價(jià)值或根據(jù)捐贈(zèng)者所提供的有關(guān)憑據(jù)記賬。接受固定資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的相關(guān)費(fèi)用，應(yīng)當(dāng)計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。
�。ㄎ澹┍P盈的固定資產(chǎn)。按重置完全價(jià)值記賬。
（六）、已投入使用但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn)�？上劝垂烙�(jì)價(jià)值入賬，待確定實(shí)際價(jià)值后，再進(jìn)行調(diào)整。
第四章固定資產(chǎn)增加
第十二條固定資產(chǎn)增加的主要是指購置、建造、改良、受贈(zèng)、調(diào)撥和劃轉(zhuǎn)等活動(dòng)所引起的固定資產(chǎn)數(shù)量和價(jià)值量的增加。
第十三條根據(jù)學(xué)校的事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和經(jīng)費(fèi)預(yù)算，本著合理、節(jié)約、有效的原則，按照有關(guān)規(guī)定，在充分論證的基礎(chǔ)上，研究編制年度購建計(jì)劃。
第十四條購置精密貴重儀器、大型成套設(shè)備、珍版圖書以及基本建設(shè)項(xiàng)目，學(xué)校成立論證招標(biāo)小組進(jìn)行可行性論證，并嚴(yán)格按規(guī)定程序公開招標(biāo)。
第十五條學(xué)校在固定資產(chǎn)購建過程中，要建立必要的合同管理制度，法律咨詢制度，嚴(yán)格依法簽訂并履行合同。
第十六條固定資產(chǎn)購建完成后，有關(guān)責(zé)任人應(yīng)及時(shí)組織相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員按國家專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、合同條款進(jìn)行現(xiàn)場勘驗(yàn)、測試和清點(diǎn)。驗(yàn)收合格后財(cái)會(huì)部門及時(shí)入賬。驗(yàn)收不合格，不得辦理結(jié)算手續(xù)，不得交付使用，并按合同條款及時(shí)向有關(guān)責(zé)任人提出具體要求或索賠。
第五章固定資產(chǎn)使用與維護(hù)
第十七條學(xué)校必須建立健全固定資產(chǎn)保管和養(yǎng)護(hù)制度。做好防火、防盜、防暴、防潮、防塵、防銹、防蛀等工作。各使用部門應(yīng)落實(shí)安全防護(hù)措施。按照制度要求對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行養(yǎng)護(hù)、定期檢測或修繕，確保完好和使用安全。
第十八條對(duì)精密貴重以及容易發(fā)生安全事故的儀器設(shè)備，應(yīng)制定具體操作規(guī)程，指定專人進(jìn)行操作。
第十九條對(duì)購置大型精密貴重儀器設(shè)備、文物、陳列品以及基建過程中形成的各類文件資料，各歸口部門必須及時(shí)收集、整理、妥善保密。
第二十條學(xué)校固定資產(chǎn)一般不得對(duì)外出租出借，確需出租出借的，應(yīng)由出借單位提出
申請(qǐng)，固定資產(chǎn)管理領(lǐng)導(dǎo)小組審批。收回時(shí)應(yīng)進(jìn)行勘驗(yàn)。出租出借固定資產(chǎn)取得的`收入，應(yīng)及時(shí)足額上繳學(xué)校，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定管理使用。
第二十一條建立固定資產(chǎn)使用情況檢查和考核制度，對(duì)長期閑置、利用率低下的固定資產(chǎn)及時(shí)進(jìn)行合理調(diào)配，提高利用率。
第二十二條校辦產(chǎn)業(yè)和其它經(jīng)營單位不得無償占有學(xué)校固定資產(chǎn)，占用固定資產(chǎn)必須完善手續(xù)，明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，簽訂占有協(xié)議，并且按規(guī)定收取一定的占用費(fèi)和租金（作為投資的部分除外）。
第二十三條固定資產(chǎn)變更應(yīng)符合如下規(guī)定：
（一）資產(chǎn)管理員崗位變動(dòng)時(shí)，應(yīng)在學(xué)校有關(guān)人員的監(jiān)督下辦理交接手續(xù)；
�。ǘ┕潭ㄙY產(chǎn)使用人員調(diào)離學(xué)�；蛲诵�，須交清所有固定資產(chǎn)；
（三）固定資產(chǎn)使用人員的變更由資產(chǎn)管理員申請(qǐng)變動(dòng)。
第二十四條學(xué)校對(duì)固定資產(chǎn)，每年進(jìn)行一次清理清查。確保賬、卡、物相符。對(duì)盤盈盤虧的固定資產(chǎn)應(yīng)及時(shí)查明原因，分清責(zé)任，按規(guī)定進(jìn)行處理。
第六章固定資產(chǎn)處置
第二十五條固定資產(chǎn)的處置是指學(xué)校對(duì)各類固定資產(chǎn)進(jìn)行產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移或注銷的行為。包括無償調(diào)撥、出售、投資、報(bào)廢、報(bào)損等。
第二十六條固定資產(chǎn)處置應(yīng)由使用部門提出申請(qǐng)，固定資產(chǎn)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織技術(shù)鑒定后報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批，價(jià)值在5000元以上的大型精密貴重設(shè)備、儀器報(bào)主管部門批準(zhǔn)后，會(huì)計(jì)部門才能作賬務(wù)處理。若固定資產(chǎn)管理部門、財(cái)政部門另有規(guī)定的，則從其規(guī)定。
第二十七條學(xué)校應(yīng)建立和完善固定資產(chǎn)賠償制度，對(duì)造成固定資產(chǎn)損壞、丟失的直接責(zé)任人追究其經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
第二十八條處置固定資產(chǎn)的收入應(yīng)按國有資產(chǎn)處理收益的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理使用，任何單位和個(gè)人不得截留挪用。
第七章附則
第二十九條教育系統(tǒng)直屬單位固定資產(chǎn)管理參照本辦法執(zhí)行。
第三十條本辦法解釋權(quán)歸三臺(tái)縣教育局計(jì)劃基建財(cái)務(wù)股
第三十一條本辦法自20xx年6月1日起執(zhí)行。
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一、學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制,校長要自覺接受黨支部和教代會(huì)的監(jiān)督,實(shí)行校務(wù)公開,建立校務(wù)公開欄。
二、凡屬涉及到學(xué)校重大的改革措施和教職工切身利益的事項(xiàng),必需召開教代會(huì)進(jìn)行充分的爭論,集中正確的看法和建議。
三、每學(xué)期開展一次評(píng)議學(xué)校各項(xiàng)工作,評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部的雙評(píng)工作,將學(xué)校的工作置于群眾的監(jiān)督之下。
四、每周召開的教務(wù)會(huì)議,除布署下周重點(diǎn)工作外,聽取組長及老師代表對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的看法,涉及學(xué)校重點(diǎn)工作的'問題,當(dāng)場決策,并責(zé)成有關(guān)職能部門辦理。
五、建立校長與教職工對(duì)話制度,溝通領(lǐng)導(dǎo)與群眾之間的聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)校的民主化管理。
六、對(duì)教代會(huì)爭論通過的決議,必需無條件執(zhí)行,任何個(gè)人不能隨便更改。
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1、熟悉儀器、藥品的性能及使用方法，做到及時(shí)保養(yǎng)維修，保證開齊開全必修和選修實(shí)驗(yàn)。
2、做好儀器藥品的入庫、造冊、登記、陳列及清點(diǎn)工作，做好儀器藥品的保管工作。
3、做好儀器、藥品的防火、防潮、防腐等安全工作，保管好化學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、實(shí)驗(yàn)室的水、電以及有毒有害藥品。
4、接到實(shí)驗(yàn)單后，及時(shí)認(rèn)真的準(zhǔn)備好教師的演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的'分組實(shí)驗(yàn)及課外活動(dòng)小組實(shí)驗(yàn)，不經(jīng)任課教師同意不得使用代用藥品。配合任課教師做好實(shí)驗(yàn)的改革。
5、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)需要及實(shí)驗(yàn)室儀器、藥品的使用情況及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提出購進(jìn)建議。
6、按時(shí)清掃衛(wèi)生，保持門窗明亮、室內(nèi)整潔、物品擺放整齊合理。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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學(xué)�？茖W(xué)管理必須經(jīng)過計(jì)劃——實(shí)施——檢查——總結(jié)四步動(dòng)態(tài)流程。
一、制定計(jì)劃，這是管理過程的起始環(huán)節(jié)，計(jì)劃是全校教職工的行動(dòng)綱領(lǐng)，是學(xué)校管理科學(xué)的重要標(biāo)志，它指引方向，揭示目標(biāo)，明確職責(zé)，標(biāo)明規(guī)格，提出要求，確定措施，為此要作到：
（一）準(zhǔn)備
1、深入了解黨和國家的方針和政策，這是制定計(jì)劃的.依據(jù)。
2、了解當(dāng)前小學(xué)教育改革的方向，致力于把以升學(xué)為中心的教育轉(zhuǎn)化以素質(zhì)教育為中心的軌道上來。
3、了解校情、鎮(zhèn)況，分析主客觀條件和存在問題，一切從實(shí)際出發(fā)。
�。ǘQ策
1、擬定管理目標(biāo)、制定切實(shí)的措施，作出具體的安排。
2、發(fā)動(dòng)干部、教職工提建議和意見，認(rèn)真討論、修改計(jì)劃。
二、組織實(shí)施，這是管理過程的中心環(huán)節(jié)
（一）組織
1、建立健全指揮系統(tǒng)，精心組織、指揮，把人力、物力、財(cái)務(wù)動(dòng)員起來，投入完成計(jì)劃的行動(dòng)。
2、建立健全崗位責(zé)任制，各司其職。
3、制訂必要的規(guī)定、制度和紀(jì)律，提供必要保證。
�。ǘ┲笓]
1、縱觀全局，有效指導(dǎo)。
2、深入第一線，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員。
3、循循善誘、耐心啟發(fā)。
�。ㄈ﹨f(xié)調(diào)
1、協(xié)調(diào)教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處等各部門間的關(guān)系，使前后步調(diào)一致。
2、協(xié)調(diào)各村校之間關(guān)系，使得上下動(dòng)作一致。
3、協(xié)調(diào)人與事之間關(guān)系，使人與事擺布相稱，事事進(jìn)度相宜。
4、協(xié)調(diào)事、財(cái)、物之間關(guān)系，使事的輕重緩急與財(cái)、物之多寡得相應(yīng)的配搭。
�。ㄋ模┘�(lì)
1、促進(jìn)學(xué)校激勵(lì)機(jī)制的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、進(jìn)行教育激勵(lì)，加強(qiáng)思想政治工作。
3、進(jìn)行強(qiáng)化激勵(lì)，表彰先進(jìn)，批評(píng)后進(jìn)。
三、檢查
�。ㄒ唬┱{(diào)控
1、抓計(jì)劃的達(dá)到度，檢查計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)程、效果和問題。
2、吸收校內(nèi)外各種教育信息，加強(qiáng)信息反饋。
3、抓計(jì)劃的優(yōu)化，采取措施調(diào)控和糾正。
�。ǘ┍O(jiān)督
1、對(duì)各部門人員工作情況進(jìn)行考查。
2、對(duì)實(shí)施過程進(jìn)行有效監(jiān)督。
3、加強(qiáng)師生的自我檢查，自我監(jiān)督。
四、總結(jié)
（一）總結(jié)
1、以自我總結(jié)為主，發(fā)動(dòng)師生時(shí)行自下而上的總結(jié)，評(píng)議得失。
2、肯定成績，提出問題，吸取教訓(xùn)。
3、推廣經(jīng)驗(yàn)，評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)，鼓勵(lì)先進(jìn)。
�。ǘ┨岣�
1、對(duì)存在問題及時(shí)解決。
2、對(duì)未完成的目標(biāo)任務(wù)提出改過措施，引入下期計(jì)劃中去解決。
3、對(duì)取得的經(jīng)驗(yàn)、成果用教育理論加以分析，上升提高，形成書面材料，為以后工作所借鑒。
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為全面貫徹落實(shí)《整體推進(jìn)教育教學(xué)改革實(shí)施方案》精神，有效促進(jìn)我校教育教學(xué)改革，使全體教師進(jìn)一步規(guī)范自己教學(xué)行為，適應(yīng)新課程改革的要求，有效提高課堂教學(xué)效益和學(xué)校辦學(xué)水平，結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以市教育局提出的“辦人民滿意的教育”為宗旨，根據(jù)教育教學(xué)改革會(huì)議精神，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)服務(wù)功能，堅(jiān)持“抓規(guī)范，促質(zhì)量；抓教研，上水平”的教學(xué)工作思路,全面實(shí)施現(xiàn)代教育管理制度構(gòu)建改革。
二、現(xiàn)代教育管理制度構(gòu)建改革目標(biāo)
（一）總體目標(biāo)
1.完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度。堅(jiān)持依法辦學(xué)，充分反映廣大教職員工、學(xué)生的意愿，建立完善全校師生共同遵循的學(xué)校章程，體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色和發(fā)展目標(biāo)，形成共同的理念和價(jià)值認(rèn)同。建立起依法、科學(xué)、民主、人本、高效、開放的學(xué)校管理制度，主要包括建立有利于民主管理的教代會(huì)制度、有利于激發(fā)教師積極性的聘任制度和績效獎(jiǎng)勵(lì)制度、有利于教師成長的培訓(xùn)培養(yǎng)制度和評(píng)價(jià)制度、有利于學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng)的管理和評(píng)價(jià)制度、有利于學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的課程實(shí)施與課堂評(píng)價(jià)制度及有利于社會(huì)廣泛參與，學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的家校共育
制度等。
2.實(shí)施民主科學(xué)管理。建立民主化管理模式與運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)決策過程民主化、管理過程規(guī)范化和監(jiān)督過程完備化；將管理實(shí)踐的重心下移，權(quán)力下放，構(gòu)建平等和諧的干群關(guān)系，倡樹民主平等的師生關(guān)系，調(diào)動(dòng)教與學(xué)各方面的積極性；堅(jiān)持定量與定性相結(jié)合，建立完善干部、教師業(yè)績檔案，用好量化成績，切實(shí)解決在崗與不在崗一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣、干多干少一個(gè)樣、干好干孬一個(gè)樣的問題，特別是在崗位人員調(diào)配、績效獎(jiǎng)勵(lì)等問題上，能力強(qiáng)、干得好的就放在重要崗位上，就要給予績效獎(jiǎng)勵(lì)；在人本、民主、量化管理的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)科學(xué)與人文管理的有效融合，發(fā)揮學(xué)校管理的最佳效能。
�。ǘ┚唧w目標(biāo)1.完善教代會(huì)制度（1）教代會(huì)的代表產(chǎn)生：
由教職工直接選舉產(chǎn)生。代表人數(shù)是全校教職工總數(shù)的20%，代表中教師占60%以上。
�。�2）教代會(huì)的組織制度：
教代會(huì)的組織原則是民主集中制。三年為一屆，每學(xué)期召開兩次，每次必須有三分之二以上人參加。
每次大會(huì)均采用無記名投票或舉手方式，選舉與表決必須獲應(yīng)到代表半數(shù)以上同意才有效。
2.教師聘任制度
�。�1）以雙方平等自愿、“雙向選擇”為依據(jù)。學(xué)�；蛘呓逃姓块T可根據(jù)國家的有關(guān)規(guī)定和學(xué)校教育教學(xué)、科研工作的需要，自主確定學(xué)校的機(jī)構(gòu)設(shè)置和教師結(jié)構(gòu)的比例；
教師有權(quán)根據(jù)本人的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力選擇適合于自己的工作崗位。
�。�2）學(xué)校和教師基于平等、合作的原則和意愿簽訂聘任合同，合同上明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。
3.教師培訓(xùn)制度
�。�1）學(xué)校建立教師培訓(xùn)發(fā)展績效認(rèn)定小組，負(fù)責(zé)對(duì)教師的培訓(xùn)發(fā)展情況（中期培訓(xùn)監(jiān)管和培訓(xùn)發(fā)展結(jié)果認(rèn)定）作評(píng)估考核。
（2）每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處備案。
�。�3）每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的`知識(shí)水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。
�。�4）每期末，學(xué)校將對(duì)集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試，教師人人必須參考。
4.學(xué)生評(píng)價(jià)制度應(yīng)遵循以下原則
�。�1）科學(xué)原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，改變單純以分?jǐn)?shù)來評(píng)價(jià)學(xué)生的偏頗做法，從思想道德、文化科學(xué)、身體心理、審美情感、勞動(dòng)技能等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，既符合人自身發(fā)展的規(guī)律，以體現(xiàn)了社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的素質(zhì)的要求。
�。�2）全面性原則：全面性有兩層含義：一是素質(zhì)目標(biāo)內(nèi)容全面，即包括德、智、美、勞和個(gè)性心理等方面，讓學(xué)生全面和諧地發(fā)展；
二是面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。
�。�3）整體性原則：用“分?jǐn)?shù)＋等級(jí)＋特長＋評(píng)語”的評(píng)價(jià)方法，從德、智、體、美、勞和個(gè)性心理等方面的整體發(fā)展，從組成每一個(gè)方面的各要素協(xié)調(diào)發(fā)展來評(píng)價(jià)學(xué)生，從而解決過去的那種重智輕德以及由此造成的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、心理負(fù)擔(dān)。
�。�4）期望性原則：充分體現(xiàn)教師對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)成績、基本素質(zhì)和個(gè)性特長發(fā)展的期望，讓學(xué)生充分地感受師情、師愛，真切地體驗(yàn)期待、體驗(yàn)成功，進(jìn)一步增強(qiáng)刻苦進(jìn)取的自信心和自學(xué)性。
�。�5）發(fā)展性原則：根據(jù)學(xué)生智商、性格差異等客觀因素，確定素質(zhì)發(fā)展層次，把基本素質(zhì)發(fā)展情況定為“合格”、“良好”、“優(yōu)秀”和“未合格”四個(gè)等級(jí)。
5.加強(qiáng)教研組管理，各教研組設(shè)教研組長一人，由教科室和教務(wù)處任命并頒發(fā)聘書，簽訂責(zé)任書，另外行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)各教研組全程參與各組教研活動(dòng)，行政人員每學(xué)期參與教研活動(dòng)不少于10次，教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項(xiàng)工作。
6.加強(qiáng)班主任管理，選拔有責(zé)任心有能力的班主任，加大對(duì)班主任的獎(jiǎng)懲力度。根據(jù)我校班級(jí)管理細(xì)則，按年終考核名次，每月獎(jiǎng)勵(lì)班主任1-2名30元，3-4名25元，5-6名20元，提升班主任工作的積極主動(dòng)性。
7.落實(shí)好家訪制度
�。�1）、班主任每學(xué)期要對(duì)1／2以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，一年內(nèi)對(duì)全班學(xué)生家庭普訪一遍。
�。�2）、每學(xué)期開學(xué)第二周，各班制定家訪計(jì)劃，要求普訪1／2，重點(diǎn)訪2～3人。
（3）、第18周前完成任務(wù)的給予獎(jiǎng)勵(lì)，超額完成任務(wù)的加獎(jiǎng)。
（4）、期末交家訪記錄，學(xué)校教導(dǎo)處存檔保存。學(xué)校對(duì)各班家訪記錄進(jìn)行檢查，并對(duì)受訪學(xué)生進(jìn)行座談、抽查，凡在檢查中發(fā)現(xiàn)一例弄虛作假的，扣除全部獎(jiǎng)金。
�。�5）、家訪工作與期末評(píng)先、年終考核掛勾。
8.教師考勤制度
�。�1）教師必須自覺遵守規(guī)定的上下班時(shí)間，嚴(yán)守工作崗位，履行職責(zé)，認(rèn)真做好所承擔(dān)的各項(xiàng)工作，無特殊情況不能遲到早退，遲到、早退三次按事假半天處理。
（2）教師外出聽課、開會(huì)或半天以內(nèi)的因私外出應(yīng)提前向教導(dǎo)處請(qǐng)假。
�。�3）教師因事不能來校須寫請(qǐng)假條報(bào)教導(dǎo)處或校長室審批，請(qǐng)假半天由教導(dǎo)處審批，半天以上由校長審批，課務(wù)和其他事情（如班主任工作、午間看護(hù)、值日等）自行安排。三天以內(nèi)因公外出，課務(wù)自行安排，超過三天的超出天數(shù)的課務(wù)由教導(dǎo)處安排。
�。�4）教師病假必須出具醫(yī)院證明，并及時(shí)通知教導(dǎo)處做好代課安排。
9.設(shè)立家長開放日制度和家長委員會(huì)制度
每學(xué)期確定一天向家長開放，歡迎家長進(jìn)校進(jìn)課堂參觀聽課。并召開家長座談會(huì)，聽取家長的意見和建議。
10.實(shí)施民主化管理，學(xué)校班子成員、班主任、教研組長、各5科骨干教師組成學(xué)�，F(xiàn)代學(xué)校管理制度制定小組，學(xué)習(xí)現(xiàn)代學(xué)校管理制度，修改現(xiàn)代學(xué)校管理制度，建立科學(xué)有效的教師業(yè)績考核方案，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
三、推進(jìn)步驟與策略
第一階段（20xx年9月3日至20xx年10月10日）完成改革動(dòng)員、設(shè)計(jì)和制度初步形成工作。
1.成立組織機(jī)構(gòu)，成立工作小組。
2.廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，發(fā)放致家長的一封信，召開教師代表會(huì)、家長委員會(huì)。
3.制定《河?xùn)|區(qū)xxx小學(xué)現(xiàn)代教育管理制度構(gòu)建實(shí)施方案》。
第二階段
主要完成學(xué)校管理制度的進(jìn)一步完善工作。
1.結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修正。
2.同兄弟單位交流探討。
3.修訂學(xué)校管理制度，形成定稿。
四、組織機(jī)構(gòu)
河?xùn)|區(qū)湯河鎮(zhèn)樓子小學(xué)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)小組
組長：xxx副組長：xxx
成員：xxx
最新小學(xué)學(xué)校教育教學(xué)管理制度 26
1、學(xué)校集體決策
�。�1）每年秋季開學(xué)前，將校服采購納入“三重一大”事項(xiàng)，在與家長委員會(huì)充分溝通的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。
（2）按照校服著裝規(guī)范和管理要求，合理確定選用需求（包括款式、套數(shù)、件數(shù)、價(jià)格區(qū)間等），制定工作方案，啟動(dòng)征集校服采購意向。
�。�3）校服采購每3年一個(gè)時(shí)段（即小學(xué)1—3年級(jí)、4—6年級(jí)），分時(shí)段在起始年級(jí)采購。畢業(yè)年級(jí)不組織采購校服。
2、征集采購意向
�。�1）按照自愿原則廣泛征求家長意見，確定是否選用校服（確定選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意）；（2）學(xué)校原有校服款式獲多數(shù)認(rèn)可的，可繼續(xù)沿用，保持校服款式相對(duì)穩(wěn)定。
3、組建選用組織
學(xué)校成立由學(xué)校管理人員、家長委員會(huì)代表、教師代表、學(xué)生代表、家長代表與社會(huì)代表多方參與的校服選用組織，負(fù)責(zé)選用、采購、監(jiān)督等工作，其中學(xué)生和家長代表占比不得低于80%。
4、發(fā)布采購需求
在區(qū)教育局指導(dǎo)下，聯(lián)合發(fā)布招標(biāo)信息并實(shí)施招標(biāo)活動(dòng)。
5、確定供貨企業(yè)
�。�1）對(duì)意向供貨企業(yè)進(jìn)行資格性及資料符合性審查，并做好深度調(diào)研，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力、售后服務(wù)水平、社會(huì)信譽(yù)度；
（2）根據(jù)學(xué)校在校學(xué)生人數(shù)選取合理比例的'學(xué)生、教師、家長代表共同組成評(píng)定組，評(píng)定組人數(shù)不得少于學(xué)校人數(shù)的30%（1000人以上的學(xué)校不少于300人），其中家長和學(xué)生代表不少于評(píng)定組總?cè)藬?shù)的80%；
�。�3）組織對(duì)師生和家長進(jìn)行校園文化、服裝專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、著裝禮儀等方面的宣導(dǎo)、培訓(xùn)；
（4）組織意向供貨企業(yè)進(jìn)行樣衣展示、方案說明；
�。�5）優(yōu)先采用綜合評(píng)分法，由評(píng)定組按照“質(zhì)優(yōu)價(jià)宜”“少數(shù)服從多數(shù)”原則投票確定供貨企業(yè)。
6、公示采購結(jié)果
�。�1）票選結(jié)束后，學(xué)校通過多種方式對(duì)擬確定的校服供貨企業(yè)名稱、款式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢測項(xiàng)目、采購價(jià)格、采購流程、服務(wù)年限、售后服務(wù)和意見反饋渠道等信息進(jìn)行公示，公示時(shí)間不少于5個(gè)工作日；
（2）公示期間無異議，或相關(guān)反映問題得到有效處理，方可簽訂合同
7、簽訂采購合同
由學(xué)校與供貨企業(yè)簽訂采購合同，不得委托家長委員會(huì)簽訂校服采購合同，不得委托家長委員會(huì)代收取校服費(fèi)用；
8。校服檢查驗(yàn)收
校服發(fā)放前，按照合同約定，采取隨機(jī)抽樣方式進(jìn)行驗(yàn)收。重點(diǎn)查驗(yàn)法定檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)出具的本批次成衣質(zhì)量檢驗(yàn)報(bào)告原件及成衣質(zhì)量標(biāo)識(shí)，并抽取不同批次和樣式的校服兩套（件）留樣封存。
9、售后服務(wù)監(jiān)督
（1）采購結(jié)束后，及時(shí)公示質(zhì)檢報(bào)告和售后服務(wù)相關(guān)事項(xiàng)，督促供貨企業(yè)嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)和合同約定做好售后服務(wù)；
�。�2）定期組織開展校服滿意度調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果作為后續(xù)采購的依據(jù)。
10、資料存檔備案
�。�1）采購結(jié)束后，將采購各環(huán)節(jié)相關(guān)資料（如會(huì)議紀(jì)要、檢測報(bào)告、投訴處理、視頻、照片等）存檔備查；
�。�2）及時(shí)向教育行政主管部門備案采購合同，主動(dòng)接受相關(guān)部門監(jiān)督。
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