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學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度
在不斷進步的社會中，大家逐漸認(rèn)識到制度的重要性，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。制度到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生頂崗實習(xí)管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
第一章總則
為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》，規(guī)范頂崗實習(xí)工作，使頂崗實習(xí)達到預(yù)期效果，結(jié)合學(xué)院實際，制定本規(guī)定。
第一條：頂崗實習(xí)的主要目的是使學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識、專業(yè)技能，運用到實際工作中，鍛煉提高工作能力。通過頂崗實習(xí)，全方位了解專業(yè)和職業(yè)，達到從業(yè)基本要求，實現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。
第二條：頂崗實習(xí)原則上安排在最后一學(xué)年進行，實習(xí)時間一般不得少于半年。根據(jù)畢業(yè)頂崗單位（或用人單位）的實際，對頂崗實習(xí)時間進行適當(dāng)調(diào)整，但一般應(yīng)在最后一學(xué)年進行。
第二章組織與領(lǐng)導(dǎo)
第三條：頂崗實習(xí)工作由系分級管理，分別成立相應(yīng)的頂崗實習(xí)工作管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實施，保障頂崗實習(xí)工作的順利進行。
第四條：由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實習(xí)工作計劃；檢查考核各班頂崗實習(xí)計劃的落實情況、管理質(zhì)量并提出整改意見和建議；組織全系頂崗實習(xí)工作經(jīng)驗交流；保證實習(xí)經(jīng)費；研究解決頂崗實習(xí)管理中的問題；積極推動校企合作，協(xié)助我系聯(lián)系和落實頂崗實習(xí)單位；督促、協(xié)助統(tǒng)一辦理頂崗實習(xí)期間的學(xué)生安全保險；研究解決我系校外實習(xí)基地管理機構(gòu)人員和聘請的實習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)教師的管理和報酬問題；著力推進以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實習(xí)工作。
第五條：各系成立由各班行政主要負(fù)責(zé)人為組長的頂崗實習(xí)工作小組，負(fù)責(zé)本系頂崗實習(xí)工作的組織和實施。主要職責(zé)是按照專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求，組織制（修）訂包括專業(yè)頂崗實踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書、實踐報告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實踐考核標(biāo)準(zhǔn)、實施計劃等；選派頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師；落實頂崗實習(xí)單位；在實習(xí)經(jīng)費保證的條件下積極對頂崗實習(xí)過程進行監(jiān)督檢查；組織頂崗實習(xí)成績考核和工作總結(jié)。頂崗實習(xí)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)見附件一。
第六條：頂崗實習(xí)指導(dǎo)教師具體組織和實施頂崗實習(xí)工作，系可選派專業(yè)課教師為指導(dǎo)教師或聘請實習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師的主要職責(zé)是指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)計劃并達到預(yù)定質(zhì)量要求；負(fù)責(zé)與頂崗實習(xí)單位聯(lián)系，了解學(xué)生的實習(xí)情況；到頂崗實習(xí)單位或通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等，指導(dǎo)解決學(xué)生實習(xí)過程中的各種問題；檢查學(xué)生頂崗實習(xí)記錄；指導(dǎo)學(xué)生完成頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)；根據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實習(xí)成績考核標(biāo)準(zhǔn)，評定學(xué)生頂崗實習(xí)成績;負(fù)責(zé)頂崗實習(xí)學(xué)生的日常管理和總結(jié)。
第三章過程管理
第七條：學(xué)生頂崗實習(xí)單位主要由本系或?qū)W生聯(lián)系。個人聯(lián)系實習(xí)頂崗單位需填寫《學(xué)生頂崗實習(xí)申請表》，經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條：落實頂崗實習(xí)單位時，應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，選擇與專業(yè)核心能力相關(guān)的實習(xí)單位，做到專業(yè)與崗位對口。
第九條：學(xué)生應(yīng)與實習(xí)單位簽訂協(xié)議，明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)，以保障實習(xí)單位的利益和實習(xí)學(xué)生的合法權(quán)益。
第十條：學(xué)生應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實習(xí)。應(yīng)盡可能按照專業(yè)崗位群的技術(shù)能力要求，進行交叉換崗、輪流頂崗，以熟悉本專業(yè)不同的工作崗位。
第十一條：一般應(yīng)于每年頂崗實習(xí)前完成本系的頂崗實習(xí)工作計劃和方案，經(jīng)教學(xué)辦、學(xué)工辦審核后實施。還應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求完善包含頂崗實習(xí)實施計劃及任務(wù)書的實踐手冊，經(jīng)所在系頂崗實習(xí)工作小組審定后于頂崗實習(xí)前發(fā)放到學(xué)生手中，使學(xué)生明確頂崗實習(xí)的基本要求。
第十二條：各系應(yīng)協(xié)助頂崗企業(yè)加強頂崗實習(xí)學(xué)生指導(dǎo)。實習(xí)期間由企業(yè)安排技術(shù)骨干、能工巧匠與學(xué)院專業(yè)教師一起共同指導(dǎo)、管理頂崗實習(xí)學(xué)生。同一專業(yè)（或相近專業(yè)）在同一單位實習(xí)人數(shù)較多時可安排專門教師進行指導(dǎo)；分散頂崗實習(xí)原則上由實習(xí)單位安排專人進行指導(dǎo)，實習(xí)指導(dǎo)教師通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進行指導(dǎo)，巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導(dǎo)活動內(nèi)容記錄。
第十三條：學(xué)生在頂崗實習(xí)期間，應(yīng)認(rèn)真作好工作記錄，頂崗實習(xí)結(jié)束時應(yīng)以企業(yè)為主對學(xué)生工作技能和實績進行考核，并按《學(xué)生畢業(yè)頂崗實踐成績考核表》進行評定。
第十四條：學(xué)生頂崗實習(xí)期未滿，原則上不得擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位，個別學(xué)生確因特殊情況，需中途調(diào)換實習(xí)單位，需征得所在系及原實習(xí)單位同意。學(xué)生未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實習(xí)單位，實習(xí)成績以零分記。
第四章學(xué)生成績考核
第十五條：學(xué)生頂崗實習(xí)成績采用百分制。學(xué)生頂崗實習(xí)技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系根據(jù)專業(yè)特點規(guī)定。頂崗實習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)及時將頂崗實習(xí)技術(shù)總結(jié)與頂崗實習(xí)記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導(dǎo)教師。
第十六條：頂崗實習(xí)結(jié)束學(xué)生應(yīng)交納的有關(guān)材料：實習(xí)單位對畢業(yè)生的綜合評定材料或聘用意見等；實習(xí)過程中獨立或與人合作完成的技術(shù)改革和創(chuàng)新成果及其實習(xí)單位的鑒定證明；實習(xí)過程中參與組織實施并完成本崗位任務(wù)以外的工作（或項目）內(nèi)容及其實習(xí)單位提供的證明；實習(xí)過程中獲取的實習(xí)（或就業(yè)）單位獎勵證明材料。
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