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學校實驗室開放管理制度（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學校實驗室開放管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校實驗室開放管理制度 1
實驗室是教學研究的場所。為支持教師的科學研究,鼓勵學生在課余時間參加開放式實驗教學、科學研究和各類社會活動，提高實驗教學水平，進一步加強素質(zhì)教育，規(guī)范有序地做好我校實驗室開放工作，制定本規(guī)定。現(xiàn)將開放實驗室的有關(guān)問題規(guī)定如下:
一、實驗室面向?qū)W生開放是學校教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才、實現(xiàn)素質(zhì)教育目標的`客觀要求。實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。
二、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學生和要求，確定開放內(nèi)容。
三、每學期開學初，教導處應(yīng)將本學期本門課程開放的時間、內(nèi)容等提交實驗室,實驗室統(tǒng)一向?qū)W生公布。
四、實驗室應(yīng)做好準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應(yīng)注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)。做好安全和開放情況記錄工作。
五、學生在進入開放實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)資料，準備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準備工作。
六、學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
七、學生在實驗項目完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾�。實驗室�?yīng)及時總結(jié)和交流工作，促進學生實驗小組之間的溝通，分享實驗成果和心得體會，培養(yǎng)學生的口頭表達能力和報告能力。實驗室必須做好成果收集工作。
八、學生離去后,實驗教師和指導教師要清理好實驗室,保證第二天實驗室的正常使用。
學校實驗室開放管理制度 2
為了充分發(fā)揮實驗室在高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的作用，有效利用和挖掘?qū)嶒炇屹Y源，促進實驗教學改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，規(guī)范有序地做好實驗室的開放工作，制定本辦法。
一、實驗室開放的含義
實驗室開放是指學校正式建制的各級各類教學實驗室，在完成計劃內(nèi)實驗教學、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有的師資、儀器設(shè)備、實施條件的資源，面向全日制在校生開放、為學生提供實踐學習條件，充分調(diào)動和激發(fā)學生學習的主動性和積極性，使學生有獨立思考、自由發(fā)揮、自主學習的時間和空間，做到因材施教，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。
二、實驗室向?qū)W生開放的原則和意義
（一）實驗室是高等學校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地；實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內(nèi)容。
�。ǘ┤＝虒W管理各環(huán)節(jié)應(yīng)重視實驗室向?qū)W生開放工作，把實驗室開放工作納入教育教學改革的重要內(nèi)容。學校統(tǒng)一組織實驗室開放工作；各院（系）應(yīng)充分利用現(xiàn)有實驗室條件或創(chuàng)造必要的條件，統(tǒng)籌規(guī)劃實驗室開放工作，鼓勵實驗室采取多種形式對學生開放。
�。ㄈ⿲嶒炇蚁�?qū)W生開放工作應(yīng)堅持面向全體、因材施教、形式多樣、講究實效的原則，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
�。ㄋ模﹫猿仲Y源利用最大化的原則。實驗室應(yīng)充分挖掘現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源，努力完善實驗技術(shù)條件和工作環(huán)境，逐步加大實驗室開放程度和開放范圍。學校各有關(guān)部門應(yīng)制訂相應(yīng)的政策，支持和鼓勵實驗室利用一切可以開放的時間和資源向?qū)W生開放。
�。ㄎ澹⿲嶒炇冶仨氃诒Ｙ|(zhì)保量完成教學計劃安排的實驗教學任務(wù)的前提下進行開放。
三、實驗室向?qū)W生開放的形式與內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲嶒炇蚁�?qū)W生開放的具體形式分為學生參與科研型、學生科技活動型、自選實驗課題型、計算機應(yīng)有技術(shù)提高型、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型等，采用以學生為主體、教師加以啟發(fā)指導的實驗教學模式。
1、學生參與科研型開放實驗：實驗室定期發(fā)布科研項目中的開放研究題目，吸收部分優(yōu)秀學生早期進入實驗室參與教師的科學研究活動。以學生參加科研活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導教師的考核評價作為成績和學分的評定依據(jù)。
2、學生科技活動型開放實驗：學生自行擬定科技活動課題，經(jīng)學生處批準并獲得大學生創(chuàng)新基金支持后，結(jié)合實驗室的條件，到相應(yīng)實驗室開展實驗活動。實驗室提供相應(yīng)的實驗條件。以學生科技活動的成果（實物、論文及總結(jié)報告等）和指導教師評價作為成績和學分的評定依據(jù)。
3、自選實驗課題型開放實驗：實驗室定期發(fā)布實驗教學計劃以外的綜合型、設(shè)計型自選實驗課題，鼓勵學生進行創(chuàng)新設(shè)計實驗。學生在實驗中必須獨立完成課題的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試，完成實驗并撰寫實驗報告。以實驗成果（包括實物、論文或?qū)嶒瀳蟾娴龋┖椭笇Ы處熢u價作為學生成績和學分的評定依據(jù)。
4、計算機應(yīng)用技術(shù)提高型開放實驗：針對非計算機和教育技術(shù)學專業(yè)學生，利用計算機進行軟件開發(fā)、可見制作、網(wǎng)頁設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)等，提高計算機實際應(yīng)用能力的實驗活動。
5、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗：結(jié)合學生社團或興趣愛好者協(xié)會的活動內(nèi)容，學生在校內(nèi)各人文素質(zhì)教育基地自主進行的素質(zhì)與能力培養(yǎng)過程，如攝影基地、陶藝工作室、琴房等；其訓練結(jié)果經(jīng)兩名指導教師確認并評定成績后，可計算獎勵學分。
�。ǘ⿲嶒炇议_放應(yīng)符合以下條件：
1、時間的'業(yè)余性：實驗室開放對學生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。
2、內(nèi)容的提高性：開放實驗內(nèi)容必須是教學計劃內(nèi)必做實驗的延續(xù)或提高，包括綜合性、計劃性、障礙性實驗和軟件開發(fā)、課件制作、網(wǎng)站建設(shè)等。
（三）參加自選實驗課題型開放的實驗項目學生數(shù)量的限制。
1、每位學生每學期只能申報參加一個實驗項目的實驗。
2、有未完成實驗項目的學生不得申報。
3、為鼓勵協(xié)作精神，要求學生必須以3人以上的團隊形式進行申報，并填寫申請表，每個人必須有具體分工。
�。ㄋ模└鶕�(jù)院（系）的專業(yè)性質(zhì)，學校每學期資助各院（系）開放實驗項目2—6項。
四、實驗室開放的組織實施
�。ㄒ唬⿲嶒炇蚁�?qū)W生開放工作在主管校領(lǐng)導的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由實驗室設(shè)備處、教務(wù)處和學生工作處協(xié)調(diào)組織，由實驗與設(shè)備管理處負責具體實施。各院（系）分管教學與實驗室工作負責人直接領(lǐng)導本院（系）的實驗室開放工作，應(yīng)充分利用本單位的儀器設(shè)備及實驗條件，切實組織好實驗室開放工作，提高實驗室的利用率。
（二）學校設(shè)立實驗室開放專項基金
1、學校設(shè)立實驗室開放專項基金主要為了扶持開放實驗室的運轉(zhuǎn)，用于補貼學生參加開放實驗所需材料消耗費和指導教師實驗津貼等。
2、實驗室開放專項基金的申請：凡學校正式建制的實驗室均可申請實驗室開放專項基金；學校按照實驗室實際開放實驗的工作量和成果進行核定審批。
3、實驗室開放專項基金所支持的范圍包括：自選實驗課題型開放實驗的材料消耗補貼與指導教師津貼、人文素質(zhì)與能力培養(yǎng)型開放實驗的材料消耗補貼與指導教師津貼等。
4、實驗室開放專項基金所支持的實驗消耗材料，按實驗消耗定額核定（原則上每個項目每生不超過200元）。
�。ㄈ┟繉W期結(jié)束前兩周由各院（系）實驗室向?qū)嶒炇遗c設(shè)備管理處提出新學期開放實驗室及實驗項目申請，填寫《開放實驗室及實驗項目申報表》、《學生進入開放實驗室申請表》各一式二份，由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織審定實驗室及實驗項目。各院（系）于新學期初公布開放實驗項目，開學后第五周開始，組織本學期開放實驗室及實驗項目的實施。
�。ㄋ模┟繉W期結(jié)束前一周，各院（系）將本學期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況寫出書面總結(jié)，報實驗與設(shè)備管理處實驗室管理科備案，并由實驗與設(shè)備管理處和教務(wù)處組織對各實驗室本學期內(nèi)開放實驗室及實驗項目情況及學生的成績進行考查核定，獎勵學分、核發(fā)補貼。
�。ㄎ澹橥苿訉嶒炇议_展開放實驗工作，鼓勵逐步實行實驗室全面開放的組織形式。有條件實施全面開放的實驗室，可試行早八點至晚十點的全天開放，值班運行的管理模式。不同類型實驗室根據(jù)各自的不同特點，確定開放時間，可以采用定時開放預(yù)約開放階段開放等形式。各級重點實驗室應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。
�。⿲嶒炇覒�(yīng)建立健全有關(guān)本實驗室開放管理的規(guī)章制度和實施細則。特別要有安全保障措施及安全管理人員，保證實驗室開放期間人員和設(shè)備的安全。各院、系應(yīng)加強對實驗室開放的管理和監(jiān)督力度。
�。ㄆ撸⿲嶒炁c設(shè)備管理處將定期對實驗室開放的情況進行檢查與考核
，組織交流實驗室開放工作經(jīng)驗，確保實驗室開放質(zhì)量，結(jié)果將作為學校今后對實驗室考核和審批實驗室建設(shè)項目的重要依據(jù)之一。凡是被舉報并核定或經(jīng)檢查存在問題的開放實驗室，視情節(jié)將在全校通報并下達限期整改通知。
五、鼓勵與獎勵辦法
�。ㄒ唬╅_放實驗室納入學生實踐教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生利用課余時間積極參加實驗室開放活動。學生參加開放實驗的成績經(jīng)考核后按獎勵學分計入總學分，該學分可替代等量學分的綜合素質(zhì)提高課，參照《關(guān)于學生獎勵學分評定的有關(guān)規(guī)定》最多獎勵2學分。
（二）為支持和鼓勵實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作，學校和各院（系）結(jié)合實際情況根據(jù)開放實驗的工作量及效果，對實驗技術(shù)人員和教師給予相應(yīng)的工作量補貼。鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師開展開放實驗工作。參照實踐教學指導教師工作量與酬金計算辦法，按標準工作量，標準酬金80元/生、期。指導教師凡由此任務(wù)已享受開放實驗津貼的。不再享受超工作量酬金，反之亦然。
�。ㄈ╅_放實驗所產(chǎn)生的創(chuàng)新性成果，可以申報各種評獎和參加比賽。學生通過參賽獲得國家級獎項的有關(guān)開放實驗項目，指導教師可被認定為校優(yōu)秀教學成果一等獎或校優(yōu)秀實驗教學、實驗技術(shù)成果一等獎；獲得省部級獎項的，指導教師可被認定為校優(yōu)秀教學成果二等獎或校優(yōu)秀實驗教學、實驗技術(shù)成果二等獎；以后在申報實驗室開放基金項目是優(yōu)先考慮。
六、本辦法適用于在建制的各級各類教學實驗室面向各類全日制在校學生的開放工作。
七、本辦法自公布之日起實施。
學校實驗室開放管理制度 3
一、實驗室開放不僅對學生技能訓練，而且對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和開拓能力具有重要作用。因此，各實驗室都要力求對學生進行課外開放，提高實驗室的開放率和開放內(nèi)涵，充分發(fā)揮教學實驗資源效益。
二、實驗室開放內(nèi)容要貫徹“因材施教、講求實效”的原則，根據(jù)不同層次的學生和要求，確定開放內(nèi)容。
三、每學期開學初，各實驗室應(yīng)將本學期實驗室開放的.時間、地點及實驗用品等上報教務(wù)處并向?qū)W生公布。學生在進入實驗室前，應(yīng)按規(guī)定預(yù)先向?qū)嶒炇覉竺怯洝?/p>
四、各開放實驗室應(yīng)根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好準備工作，并配備一定數(shù)量的指導教師和實驗技術(shù)人員參與開放工作。在實驗研究過程中，指導教師應(yīng)注意加強對學生實驗素質(zhì)與技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng)。
五、師生應(yīng)按規(guī)定向?qū)嶒炇翌A(yù)約登記進行實驗，學生在進入開入實驗室前應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準備工作。
六、實驗室要做好安全和開放情況記錄工作，學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的按有關(guān)規(guī)定處理。
學校實驗室開放管理制度 4
為充分發(fā)揮實驗室的資源優(yōu)勢，促進實驗教學改革，逐步形成高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機制，規(guī)范有序地做好教學實驗室的開放工作，特制定本管理辦法。
一、教學實驗室開放的原則和意義
1.實驗室是高等學校實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)本科學生創(chuàng)新精神與實踐能力的重要基地;實驗室對學生開放、為學生提供實踐學習條件是教育教學改革的重要內(nèi)容。
2.實行實驗室開放能最大限度地利用實驗室資源，充分發(fā)揮實驗室在實施素質(zhì)教育中的重要作用，為學生提供自主發(fā)展和實踐鍛煉的空間，是提高儀器設(shè)備利用率的有效措施。
3.實驗室開放工作應(yīng)貫徹“面向全校、因材施教、形式多樣、講究實效”的原則，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手能力。
二、教學實驗室開放的條件和形式
1.本規(guī)定所指的實驗室開放，是指學校正式建制的各類教學實驗室，在完成正常教學、科研任務(wù)的前提下，利用現(xiàn)有師資、儀器設(shè)備、環(huán)境條件等資源對本校本科學生的開放。實驗室開放應(yīng)滿足以下兩個條件：
(1)時間的業(yè)余性：開放對學生應(yīng)是業(yè)余的、課外的。把課內(nèi)的實驗內(nèi)容移到業(yè)余時間去作，不列入實驗室開放范圍。
(2)內(nèi)容的課外性：開放實驗項目的內(nèi)容必須屬教學計劃外，是對教學計劃內(nèi)必做實驗的`延續(xù)和提高，或是對全校學生的科普知識訓練和能力培養(yǎng)。
2.實驗室開放的具體形式分為自選實驗項目型、學生參與科研型、學生科技活動型等，采用以學生為主體、教師為主導的實驗教學模式。
(1)自選實驗項目型開放實驗：實驗室擬定開放實驗項目，此類開放項目包括面向全校學生開設(shè)的具有一定科普性、創(chuàng)新性實驗項目和針對本學院或本專業(yè)學生開設(shè)的教學計劃以外的綜合性、設(shè)計性實驗項目。項目經(jīng)學校審核后網(wǎng)上發(fā)布供學生選擇。學生在實驗中必須獨立完成項目的方案設(shè)計、實驗裝置安裝與調(diào)試，完成實驗并撰寫實驗報告。
(2)學生參與科研型開放實驗。主要是面向本專業(yè)高年級本科學生。實驗室定期發(fā)布科研項目中開放研究項目，吸收部分優(yōu)秀學生早期進入實驗室參與教師的科學研究活動。
(3)學生科技活動型開放實驗：學生自行擬定科技活動課題，結(jié)合實驗室的條件，聯(lián)系相應(yīng)的指導教師開展小發(fā)明、小制作、小論文等實驗活動。
三、教學實驗室開放的組織與實施
1.實驗室開放工作在分管教學副校長的領(lǐng)導下，由教務(wù)處協(xié)調(diào)組織實施。學院教學或?qū)嶒炇夜ぷ鞣止茉洪L直接領(lǐng)導本學院的實驗室開放工作，院實驗室(中心)主任負責本學院實驗室開放的具體實施。各學院要積極采取措施鼓勵實驗室進行多種形式的開放活動，充分發(fā)揮學院實驗室管理的作用。
2.實驗室開放項目的申報每學期進行一次，一般在每年5月底和11月底進行。每個實驗室都應(yīng)根據(jù)自身條件設(shè)計一定數(shù)量的、切實可行的、具有創(chuàng)新意義的開放實驗項目，并填寫《西南大學實驗室開放項目申請表》，由各學院組織專家對申報的開放項目進行審查。審查通過的開放實驗項目報教務(wù)處審批，于開學后兩周內(nèi)向?qū)W生公布。
3.各開放實驗室應(yīng)根據(jù)學生人數(shù)的多少和實驗內(nèi)容做好實驗的準備工作，并配備指導教師和實驗技術(shù)人員。在研究過程中，指導教師應(yīng)對實驗過程中可能存在的安全問題要有預(yù)案、論證，并向?qū)W生提出防范;
4.開放實驗室應(yīng)及時做好總結(jié)和交流工作，每年9月份將上一學年內(nèi)開展開放實驗的情況按規(guī)定格式寫出書面總結(jié)，交學院存檔，并報教務(wù)處實驗實習科備案。
5.教務(wù)處將定期對實驗室開放情況進行考核，并作為下次審批實驗室開放基金的重要依據(jù)。
四、實驗指導教師職責
1.實驗技術(shù)和儀器設(shè)備的自行開發(fā)、研究、制造是開放實驗室的重要任務(wù)之一。指導教師要積極參與研究新型實驗技術(shù)和開放儀器設(shè)備，做到少花錢多辦事，提高開放實驗教學質(zhì)量和技術(shù)水平。
2.指導教師要加強對學生在實驗項目設(shè)計上的指導，要鼓勵學生參加開放實驗項目。
3.實驗前教師要檢查學生的預(yù)習情況，對于沒有預(yù)習的不允許做實驗。
4.實驗時指導教師應(yīng)巡視、檢查學生的操作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，對于學生實驗中出現(xiàn)的“意外”現(xiàn)象，要引導學生仔細觀察，認真分析，激發(fā)學生興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和能力。
5.在實驗過程中，指導教師應(yīng)注意加強對學生實驗素質(zhì)和技能、創(chuàng)造性的科學思維方法和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度的培養(yǎng);要做好安全和開放情況的記錄。
6.實驗結(jié)束后，實驗指導教師必須要求學生整理儀器設(shè)備，搞好清潔衛(wèi)生，同時檢查儀器、工具等完好，如發(fā)現(xiàn)有損壞等，應(yīng)填寫《儀器損壞、維修和丟失記錄本》，報主管部門處理。
7.指導教師負責批改學生提交的實驗報告、審閱實驗論文，結(jié)合學生實驗情況評定開放實驗成績。學期結(jié)束前報學院，學院匯總后報教務(wù)處備案。
8.對于學生自擬或設(shè)計的實驗，指導教師要積極支持，同時要注意安全，避免發(fā)生事故。
五、學生參加開放實驗的程序和要求
1.每學期末關(guān)注“西南大學實驗教學網(wǎng)”上公布的下一學期將開設(shè)的開放實驗項目，了解開放項目內(nèi)容。開學后兩周根據(jù)網(wǎng)上公布的各開放項目的時間、地點，結(jié)合自身情況對感興趣的項目進行網(wǎng)上報名。
2.學生要求自帶實驗項目的，可向?qū)嶒炇抑苯犹岢錾暾�，設(shè)計好具體的實驗方案，經(jīng)實驗室同意，學院批準后，報教務(wù)處備案。
3.被錄取參加開放實驗的同學，必須按規(guī)定的時間、地點，按時參加實驗。凡無故不參加開放實驗次數(shù)超過2此者，將取消參加開放實驗資格。
4.學生進入開放實驗室前，應(yīng)閱讀與實驗內(nèi)容有關(guān)的文獻資料，準備好實驗實施方案，做好有關(guān)實驗準備工作。
5.學生進入開放實驗室，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度。損壞儀器設(shè)備的須按學校有關(guān)規(guī)定處理。
6.學生在實驗項目完成后，應(yīng)向?qū)嶒炇姨峤粚嶒瀳蟾妗⒄撐幕驅(qū)嵨锏葘嶒灲Y(jié)果。
六、鼓勵與獎勵辦法
1.開放實驗納入學生實驗教學環(huán)節(jié)，鼓勵學生利用課余時間參加實驗室開放活動。學生參加開放實驗的成績經(jīng)考核及格后取得學分，作為實踐性課程學分，跨學院參加開放實驗取得的學分也可代替公共選修課的學分。一般20學時折合1學分，累計不超過3分。
2.鼓勵和支持實驗技術(shù)人員和教師積極開展開放實驗工作。要求實驗技術(shù)人員和教師每年都有開放實驗的項目供學生選擇，并作為考核(評優(yōu))的重要依據(jù)之一。
3.學校設(shè)立實驗室開放專項基金，用于補貼學生參加開放實驗所需材料消耗(需專家審定)和指導教師(含輔助人員)實驗津貼費等，不列支其他費用。各學院根據(jù)開放項目申報情況于每學期末對下一學期工作量進行核定，報教務(wù)處審定，并由教務(wù)處將開放實驗室工作量按公共課教學量的管理方式核算到有關(guān)學院。
4.鼓勵和支持開放實驗產(chǎn)生創(chuàng)新性成果。通過學生開放實驗取得成績的項目，可以申報各種評獎和參加比賽。
5.各級實驗教學示范中心應(yīng)帶頭開展形式多樣的開放實驗，積極推進實驗室的全面開放。
七、附則
本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責解釋。
學校實驗室開放管理制度 5
一、目的
為規(guī)范學校實驗室的開放管理，提高實驗室的利用率，保障實驗教學和科研活動的順利進行，確保實驗室安全，特制定本管理制度。
二、適用范圍
本制度適用于我校所有實驗室的開放管理，包括教學實驗室、科研實驗室及其他相關(guān)實驗場所。
三、實驗室開放時間
實驗室開放時間為：每周一至周五，上午8:00 -12:00，下午14:00 -17:30。
根據(jù)實際需要，部分實驗室可延長開放時間，具體由實驗室管理部門提前通知。
四、開放對象
實驗室主要面向本校師生開放，其他人員需經(jīng)過批準方可進入。
申請使用實驗室的人員需具備相關(guān)的實驗技能和安全知識。
五、使用申請
有意使用實驗室的教職工或?qū)W生需提前填寫《實驗室使用申請表》，并提交至實驗室管理部門。
申請應(yīng)注明使用目的、時間、人數(shù)及所需設(shè)備、材料等信息。
實驗室管理部門應(yīng)在收到申請后2個工作日內(nèi)給予回復。
六、實驗室管理職責
實驗室負責人：
負責實驗室的安全管理，制定具體實施細則。
負責對實驗室設(shè)備的維護和管理，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)。
定期組織安全培訓和實驗室使用培訓。
實驗室使用者：
遵守實驗室管理制度，聽從管理人員的指揮。
愛護實驗室設(shè)備，未經(jīng)允許不得私自拆卸和改動設(shè)備。
進行實驗時必須穿戴適當?shù)陌踩雷o裝備。
七、安全管理
實驗室內(nèi)嚴禁無關(guān)人員進入，確保實驗室的.安全和安靜。
使用實驗室前須熟悉實驗室的安全規(guī)定和應(yīng)急處理流程。
發(fā)生安全事故時，應(yīng)立即報告實驗室負責人，并采取相應(yīng)應(yīng)急措施。
八、開放設(shè)備與材料
實驗室開放時，所有設(shè)備、儀器及材料的使用均需遵循實驗室內(nèi)的操作規(guī)程。
嚴禁私用實驗室的設(shè)備和材料，任何外借需填寫相應(yīng)借用記錄。
九、實驗室衛(wèi)生使用完畢后，實驗室使用者應(yīng)負責清理實驗區(qū)域，保持實驗室的整潔，定期進行大掃除，確保實驗環(huán)境干凈衛(wèi)生。
十、責任追究
對違反實驗室管理制度的教職工和學生，將根據(jù)學校相關(guān)規(guī)定進行處理。
因違反安全規(guī)定造成事故，責任由有關(guān)人員承擔，情節(jié)嚴重的將追究相關(guān)法律責任。
十一、附則
本制度自發(fā)布之日起實施，由實驗室管理部門負責解釋和修訂。各實驗室可根據(jù)實際情況，對本制度補充細則。
學校實驗室開放管理制度 6
一、目的
為充分發(fā)揮學校實驗室的資源優(yōu)勢，提高實驗室的使用效率，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，特制定本實驗室開放管理制度。
二、開放范圍
學校各專業(yè)實驗室在滿足正常教學任務(wù)的前提下，面向全校學生開放。
三、開放時間
實驗室開放時間根據(jù)教學安排和學生需求確定，一般為課余時間、周末和節(jié)假日。
具體開放時間由各實驗室負責人提前公布，并嚴格按照公布的時間開放實驗室。
四、開放內(nèi)容
實驗課程的預(yù)習和復習。
綜合性、設(shè)計性實驗項目。
學生自主設(shè)計的實驗項目。
學生參加各類學科競賽、科技創(chuàng)新活動等所需的實驗。
五、申請程序
學生需提前填寫《實驗室開放申請表》，明確實驗項目、實驗?zāi)康�、實驗時間等內(nèi)容，并經(jīng)指導教師簽字同意。
將申請表提交至相關(guān)實驗室負責人，實驗室負責人根據(jù)實驗室的實際情況進行審核，確定是否同意開放。
審核通過后，學生按照約定的時間進入實驗室進行實驗。
六、實驗室管理
學生進入實驗室前，必須認真學習實驗室的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，接受實驗室管理人員的安全教育。
學生在實驗過程中，必須嚴格遵守實驗室的各項規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，服從實驗室管理人員的管理。
學生不得擅自操作與實驗項目無關(guān)的儀器設(shè)備，不得擅自改變實驗設(shè)備的參數(shù)和設(shè)置。
學生在實驗過程中，必須愛護實驗室的儀器設(shè)備和公共設(shè)施，不得損壞或丟失。如有損壞或丟失，應(yīng)及時報告實驗室管理人員，并按照學校的有關(guān)規(guī)定進行賠償。
學生實驗結(jié)束后，必須清理實驗場地，整理實驗儀器設(shè)備，保持實驗室的整潔和衛(wèi)生。
實驗室管理人員應(yīng)定期對實驗室的`儀器設(shè)備進行維護和保養(yǎng)，確保儀器設(shè)備的正常運行。
實驗室管理人員應(yīng)加強對實驗室的安全管理，定期檢查實驗室的安全設(shè)施，及時消除安全隱患。
七、安全保障
實驗室應(yīng)配備必要的安全設(shè)施，如滅火器、消防栓、緊急噴淋裝置等，并定期進行檢查和維護。
實驗室管理人員應(yīng)加強對實驗室的安全管理，定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。
學生在實驗過程中，必須嚴格遵守實驗室的安全操作規(guī)程，不得進行危險實驗。如發(fā)現(xiàn)安全隱患，應(yīng)及時報告實驗室管理人員。
實驗室管理人員應(yīng)制定應(yīng)急預(yù)案，定期進行演練，確保在發(fā)生安全事故時能夠及時有效地進行處理。
八、考核與評價
學生在完成實驗項目后，應(yīng)提交實驗報告，由指導教師進行考核和評價。
實驗室管理人員應(yīng)定期對學生的實驗情況進行統(tǒng)計和分析，及時反饋給相關(guān)教學部門和指導教師，為教學改革和實驗室建設(shè)提供參考依據(jù)。
九、附則
本制度自發(fā)布之日起施行。
本制度由學校實驗室管理部門負責解釋。
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