幼兒園的管理制度
在快速變化和不斷變革的今天，制度的使用頻率逐漸增多，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園的管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園的管理制度1
一、總則
為規(guī)范我園財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法規(guī)，結(jié)合本園特點(diǎn)，制定本制度。
幼兒園財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度;堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的關(guān)系，國家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。幼兒園財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算;加強(qiáng)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國家資產(chǎn)損失;建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度;對(duì)我園經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行財(cái)務(wù)控制和監(jiān)督;定期進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如實(shí)反映我園財(cái)務(wù)狀況。
二、財(cái)務(wù)管理
1、會(huì)計(jì)人員必須持證上崗，并應(yīng)當(dāng)具備必要的'專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，熟悉國家有關(guān)法律、法規(guī)和國家統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度，遵守職業(yè)道德并嚴(yán)格執(zhí)行。按規(guī)定參加會(huì)計(jì)繼續(xù)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
2、會(huì)計(jì)工作崗位配備專職會(huì)計(jì)人員，會(huì)計(jì)一名，出納一名，并由會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)全校的資金統(tǒng)籌，監(jiān)督財(cái)經(jīng)紀(jì)律、會(huì)計(jì)制度、法律、法規(guī)執(zhí)行情況。
3.會(huì)計(jì)人員工作調(diào)動(dòng)時(shí)，必須將本人所經(jīng)管的會(huì)計(jì)工作全部移交給接替人員，做好移交清冊(cè)，并必須有監(jiān)交人員負(fù)責(zé)監(jiān)交，交接雙方和監(jiān)交人員須在清冊(cè)上簽名蓋章。為保證會(huì)計(jì)資料記錄的連續(xù)性，接替人員在一年度內(nèi)不得自立新帳。
4.各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)范圍和標(biāo)準(zhǔn)，并使用符合國家規(guī)定的合法票據(jù)。不得將預(yù)算內(nèi)收入列為預(yù)算外，或長期留作暫存。更不得將收入不入帳，不得設(shè)帳外帳，不得私設(shè)小金庫。
5、學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn)，要分清資金渠道，按用途辦理支出，不得互相擠占移作他用，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，使各項(xiàng)支出發(fā)揮出最大的經(jīng)濟(jì)效益。
6、各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報(bào)，不得以計(jì)劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替，學(xué)校支出須使用合法票據(jù)。
7、嚴(yán)格審批制度，做到由部門請(qǐng)購，園長審批，然后由總務(wù)后勤組織采購、入庫、驗(yàn)收的程序，再由需求人用領(lǐng)物單等一系列手續(xù)，做到先入庫再使用的原則。
8、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)必須�？顚Ｓ�，單獨(dú)核算，專項(xiàng)結(jié)報(bào)。不得擠占和移作他用。
三、固定資產(chǎn)管理
幼兒園固定資產(chǎn)是國家財(cái)產(chǎn)，是保證教育、教學(xué)工作，滿足師生生活所必須的物質(zhì)基礎(chǔ)。幼兒園應(yīng)加強(qiáng)對(duì)固定資產(chǎn)的使用管理，充分發(fā)揮其作用。
1.幼兒園固定資產(chǎn)的管理必須貫徹“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，管用結(jié)合，合理調(diào)配，物盡其用”的原則，建立健全管理和使用制度，充分發(fā)揮固定資產(chǎn)的作用。
2.堅(jiān)持誰使用誰負(fù)責(zé)保管，誰損壞誰負(fù)責(zé)賠償?shù)脑瓌t，保管責(zé)任到人。做到室室有人管、物物有人管。
3.資產(chǎn)管理員對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行分類編號(hào)，設(shè)總賬、卡予以登記。記好財(cái)產(chǎn)、物資明細(xì)賬。定期與財(cái)務(wù)部門和各級(jí)使用部門保管員核實(shí)，做到帳物相符，帳帳相符。
4.一個(gè)季度或半年開展一次資產(chǎn)清查，摸清家底。期初、期末、每季要求各責(zé)任人填寫資產(chǎn)情況表進(jìn)行登記、自查，后勤組對(duì)全校資產(chǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)登漏登，問清情況后當(dāng)場(chǎng)糾正補(bǔ)登，確保資產(chǎn)清查結(jié)果的真實(shí)完整、準(zhǔn)確無誤，真正做到“見物做點(diǎn)、以物對(duì)賬、以賬查物、是賬就清、不重不漏、不掩不蓋、不留死角�！睂�(duì)已無法維修的并已超過使用年限的固定資產(chǎn)進(jìn)行清理報(bào)廢，并將需報(bào)廢的資產(chǎn)進(jìn)行整理、清點(diǎn)，堆放在固定地點(diǎn)以便裝備中心回收。發(fā)現(xiàn)非正常損壞或遺失，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)追究責(zé)任。
5.做好平時(shí)財(cái)產(chǎn)的保養(yǎng)工作。強(qiáng)化維修管理意識(shí)，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期檢修，防止小故障不維修，日后大修理增大支出。對(duì)不同的資產(chǎn)分別采用日常維修、定期維修和重點(diǎn)維修。延長促用壽命，使財(cái)產(chǎn)的使用價(jià)值得以提高。每學(xué)期末利用寒暑假聯(lián)系廠家或相關(guān)維修人員對(duì)資產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行維修維護(hù)。
6.妥善保管庫存財(cái)產(chǎn)。設(shè)立儲(chǔ)藏室堆放庫存財(cái)產(chǎn)，使財(cái)產(chǎn)堆放有序，防止霉?fàn)�變質(zhì)，做好防火、防潮、防盜工作。
7.凡是領(lǐng)取物品和借用學(xué)校財(cái)物，進(jìn)行登記或填寫借條，辦領(lǐng)取手續(xù)，學(xué)期結(jié)束交還入庫。凡丟失或損壞固定資產(chǎn)者進(jìn)行賠償。
幼兒園的管理制度2
一、安全防護(hù)小組負(fù)責(zé)全園安全保衛(wèi)工作，定期召開會(huì)議，每逢假日前對(duì)全園教職工進(jìn)行安全教育。
二、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班，行政24小時(shí)值班制度，負(fù)責(zé)對(duì)全園各部門安全防護(hù)工作進(jìn)行巡視，檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)解決。
三、節(jié)假日安排專人值班。
四、靜園后及節(jié)假日，門衛(wèi)及值班人員要對(duì)全園進(jìn)行巡視，做好交接班記錄。
五、重點(diǎn)部門要隨時(shí)關(guān)鎖好門窗(會(huì)議室、電腦室、庫房)等確保安全。
六、值班人員要了解消防栓的位置，會(huì)使用消防栓，滅火器。
七、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度，開大門后、門衛(wèi)、值班人員要堅(jiān)守崗位，防止幼兒擅自離開。
八、使用電器、機(jī)械設(shè)備要嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。
九、工作人員下班時(shí)要關(guān)好門窗、水龍頭、電燈、電燈、電扇、錄音機(jī)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、煤氣等，檢查完畢將門窗鎖好，下班后值班人員要對(duì)全園進(jìn)行一次巡視，做好防火、防盜工作。
十、園內(nèi)出現(xiàn)安全事故后要追究責(zé)任，根據(jù)情節(jié)輕重，責(zé)任大小給予不同處罰。
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1、樹立全心全意為人民服務(wù)的.思想，認(rèn)真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會(huì)親友，不打私人電話。
3、上班時(shí)間嚴(yán)禁串班，聊天，要堅(jiān)守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)不能隨便調(diào)班，離開孩子，離開幼兒園，如有發(fā)現(xiàn)，依曠工處理。
4、工作人員嚴(yán)禁使用幼兒物品及幼兒園公家用品。
5、不能強(qiáng)求家長為個(gè)人辦事，如造成不良影響，要依《教師紀(jì)律15條》處分。
6、為幼兒開餐要戴口罩和圍裙
7、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發(fā)，不留長指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
8、領(lǐng)操活動(dòng)，上音樂課和體操時(shí)，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
9、進(jìn)入幼兒園嚴(yán)禁吸煙。
10、愛護(hù)園內(nèi)花草樹木，不隨便私自采摘，有損壞一草一木者罰款50元。
幼兒園的管理制度4
教職工行為規(guī)范
1、熱愛、尊重、理解幼兒，態(tài)度親切、溫和關(guān)系平等、和諧、寬松。
2、儀表端莊自然、服飾大方、整潔，上班時(shí)不濃妝、不穿坦胸露肩的服裝，不穿拖鞋。
3、舉止文明，行、走、站、立、座姿端莊，處處為幼兒做表率。
4、語言文雅、規(guī)范、說話輕聲和氣、話不俗、語不高。
5、待人熱情有禮貌，主動(dòng)向客人問好，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r，虛心聽取家長意見和建議。
6、同事之間相互配合、相互尊重，人際關(guān)系和諧，使幼兒受到潛移默化的影響。
7、遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到不早退、不干私活、不隨意上班聊天、不使用兒童用品。
8、愛護(hù)財(cái)物、講究衛(wèi)生，保護(hù)園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施、玩具器械、不隨意采摘花朵、不亂扔紙屑、節(jié)水節(jié)電、節(jié)糧。
9、廉潔節(jié)律、公私分明、不將公物歸為己有。
10、注意安全、防火防盜、維護(hù)公德、遵紀(jì)守法。
幼兒行為規(guī)范
1、熱愛祖國、尊敬國旗，升國旗時(shí)立正，行注目禮。
2、愛父母、愛老師，尊敬長輩，關(guān)心他人，愿意幫助他人做力所能及的事。
3、喜歡幼兒園，愛小朋友，遵守集體規(guī)則，與同伴友好相處，樂于幫助有困難的同伴。
4、愛學(xué)習(xí)、樂探究、好提問、肯動(dòng)腦、喜動(dòng)手，積極參加各種活動(dòng)。
5、禮貌待人，能主動(dòng)問候別人，會(huì)使用禮貌用語，能注意傾聽別人講話，在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
6、講衛(wèi)生，愛清潔，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，勤換衣服。不吮手指，不挖鼻孔，飯前便后要洗手，會(huì)正確使用餐巾、毛巾和手帕。
7、愛勞動(dòng)，自己的事情自己做，做事有始有終。
8、愛護(hù)公物，不攀摘花草樹木，不亂涂亂畫，不損壞公共設(shè)施，物品用后會(huì)放回原處，愛護(hù)公共設(shè)施。
9、愛惜糧食，不挑食，不剩飯菜；愛惜衣物，不挑穿，學(xué)會(huì)保管整理自己的物品。
10、誠實(shí)、勇敢、不說謊，敢于表達(dá)自己的想法，不怕困難，遇到小問題會(huì)想辦法解決。
幼兒園生活作息制度
1、幼兒一日生活制度合理。根據(jù)四季變化調(diào)整。
2、根據(jù)一日生活作息時(shí)間和體育鍛煉項(xiàng)目，安排晨間、午間活動(dòng)和早操、課間操。
3、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，創(chuàng)造條件充分利用陽光、空氣等自然條件，有計(jì)劃地安排幼兒肌體的鍛煉（春秋季組織幼兒參觀、遠(yuǎn)足、春游、放風(fēng)箏等）。
4、安排一日生活制度和組織幼兒活動(dòng)時(shí)注意對(duì)體弱、病兒的照顧。
家園聯(lián)系制度
1、定期召開家長會(huì),每學(xué)期兩次，向家長回報(bào)幼兒園各項(xiàng)工作，聽取家長意見，不斷改進(jìn)工作。
2、充分發(fā)揮宣傳欄和班內(nèi)“家長園地”的作用，設(shè)立“家長須知”、“家長意見箱”等，收集家長意見或建議。
3、每學(xué)期至少舉辦一次家長開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參加，讓家長了解幼兒在園情況。
4、定期向家長進(jìn)行各類調(diào)查，收集反饋信息，征求家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的意見，發(fā)揮家長的'監(jiān)督作用。
5、教師不定期對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家情況。
教職工辦公制度
一、教職工應(yīng)自覺遵守辦公紀(jì)律按時(shí)上下班，中途不離崗，有事辦理請(qǐng)假手續(xù)，并記入考勤登記薄，備案。
二、應(yīng)保持辦公室安靜，不談?wù)撔〉老�，不談�(wù)摬焕诠ぷ鞯脑�，不�?zhǔn)高聲喧嘩，不準(zhǔn)在辦公室會(huì)客，工作時(shí)間不準(zhǔn)隨便串辦公室。
三、在辦公室討論問題，或與幼兒家長交談時(shí)，談話聲音要小，以免影響他人工作。
四、要認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，做到精益求精。要正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，不看與教學(xué)無關(guān)的書籍、不做與工作無關(guān)的事。
五、工作時(shí)間不準(zhǔn)打瞌睡、嚴(yán)禁打撲克、下棋、打麻將等行為。
六、辦公室內(nèi)應(yīng)輪流值日，按時(shí)開關(guān)門、窗、燈、電扇，保持墻壁、桌面、地面、門窗整潔衛(wèi)生，不干私活。
七、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真工作。不敷衍了事，不擅離職守，相互關(guān)心，相互監(jiān)督。
八、圖書室、檔案室、保健室等專職人員要樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，忠于職守，勇于負(fù)責(zé)，保管、使用好各種儀器設(shè)備、器械、資料，服務(wù)態(tài)度好。
九、未經(jīng)有關(guān)負(fù)責(zé)人許可，不準(zhǔn)隨意拿用辦公室公用物品。
十、總務(wù)后勤人員要認(rèn)真完成各自分工任務(wù)，管理好幼兒園的財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)，服務(wù)于教學(xué)，做到服務(wù)育人。
幼兒園的管理制度5
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：“建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理�！背Ｒ�(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。幼兒園班級(jí)常規(guī)管理就是指在以班級(jí)為單位的這樣一個(gè)集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導(dǎo)孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)等的順利開展。幼教工作是平凡瑣碎的。一天工作下來，有的教師感覺自己像個(gè)陀螺，一天到晚轉(zhuǎn)個(gè)不停，卻說不出自己忙了些什么。許多看起來不起眼的細(xì)節(jié)和工作，如：教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、用餐、就寢、入廁等都是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開展的基礎(chǔ)和前提。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)，讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。把“五常法”用在自己平時(shí)的工作中，會(huì)讓自己的工作變得輕松很多。他的目的就是養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，創(chuàng)造和維護(hù)良好的工作環(huán)境，從而提高服務(wù)意識(shí).規(guī)范服務(wù)環(huán)節(jié)，保證服務(wù)質(zhì)量。
第一：常整理
幼兒園的班級(jí)管理主要是指班級(jí)教師通過組織、計(jì)劃、實(shí)施、調(diào)整等環(huán)節(jié)，把園內(nèi)與班級(jí)有關(guān)的各種事物、資源充分運(yùn)用起來，進(jìn)行合理的組織、調(diào)配，以達(dá)到班級(jí)的教育、管理目標(biāo)，提高班組的服務(wù)質(zhì)量的綜合性活動(dòng)。而在班級(jí)中除了有進(jìn)行管理的角色――教師外，還有要教育引導(dǎo)的對(duì)象――孩子，在擔(dān)任幼兒園班級(jí)管理的工作中，我深深感悟到，一個(gè)和諧的班級(jí)對(duì)孩子的身心全面發(fā)展有著重要而積極的作用。每天放學(xué)前教師與幼兒一起整理活動(dòng)室，把無用的東西(按可回收和不可回收歸類)分類丟棄，把有用的東西規(guī)類地放到固定位置。讓所有的物品都有自己的標(biāo)簽(名)和位置(家)，不但可以減輕老師的壓力，還可以幫助孩子提高有序取放物品的能力。如為物品配上標(biāo)記，并在擺放的位置貼有相應(yīng)的.標(biāo)記。標(biāo)記應(yīng)適合孩子的年齡特點(diǎn)，我們小班的幼兒用品就粘貼了寶貝們自己的照片。幼兒每次玩完玩具或操作完學(xué)具以后，就能夠按玩具上的標(biāo)志尋找相應(yīng)的柜子進(jìn)行擺放，令柜子整齊有序。由于常規(guī)范，物品都有了明確的、標(biāo)準(zhǔn)的位置，所以無論對(duì)幼兒還是老師，存取各種物品成了一件輕松簡單的事。由于常規(guī)范、常整理活動(dòng)室內(nèi)的物品，教師還可以隨時(shí)了解物品的數(shù)量并合理地運(yùn)用資源，以減少不必要的浪費(fèi)。同時(shí)，因?yàn)槲锲窋[放合理，也使得班上的事故率明顯降低。最終孩子們也從平時(shí)的訓(xùn)練中養(yǎng)成了環(huán)保的好習(xí)慣。
第二：常整頓
班主任老師工作紛繁復(fù)雜，一天下來忙得頭昏眼花，恨不得多生出幾只眼、幾張嘴、幾雙手，好把一切都做好，尤其是新教師，更容易被陷在日常事務(wù)中理不出頭緒。所以要用好班主任手冊(cè)，明確事務(wù)先后程序;爭取每天整理一下工作，與周工作月工作計(jì)劃比對(duì)，分析班級(jí)現(xiàn)狀;要使班級(jí)老師都清楚班級(jí)計(jì)劃，不要讓他們一頭霧水，尤其是配班老師和保育員老師的工作，需要班主任老師幫助他們理清頭緒。在班級(jí)管理中，班主任要以身作則，合理安排各項(xiàng)班務(wù)工作，還要帶動(dòng)班員，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，發(fā)揮教育的優(yōu)勢(shì)，有效地為班級(jí)管理貢獻(xiàn)力量。在一個(gè)集體中，包教工作并無高低貴賤之分，而僅僅是分工不同而已。但工作方向和目標(biāo)是一致的，及各司其職分工合作同心協(xié)力三位一體，共同組織，開展好班務(wù)工作，從而提高保健質(zhì)量。
第三：常清潔
班級(jí)的任何地方都要經(jīng)常性地徹底清除污垢和排除隱患�！皥�(jiān)持每天小掃，每周大掃�！笔紫纫蠼處熢诠ぷ鲿r(shí)做事要一步到位。如：教師在給幼兒喂藥后，廢棄的藥袋要馬上扔進(jìn)垃圾桶。就不要在喂完藥后把空的藥袋隨便丟在那里，等到時(shí)候再收拾或等保育員老師來處理。小班幼兒坐完痰盂后也是一樣，教師要及時(shí)清理干凈痰盂以便下次使用。要養(yǎng)成事情隨時(shí)完成隨時(shí)清理的習(xí)慣。這樣就事半功倍了。
第四：常規(guī)范
班級(jí)日常工作中的安全、衛(wèi)生、紀(jì)律是進(jìn)行正常學(xué)習(xí)和一日生活的保障，活潑好動(dòng)是幼兒的天性，經(jīng)常會(huì)有一兩個(gè)幼兒影響我們的整個(gè)課堂的教學(xué)。因此，常規(guī)訓(xùn)練非常必要。我們制定“班規(guī)”就是要把自己從繁重的事物中解脫出來，所以“班規(guī)”不是用來擺樣子，要教師和幼兒共同實(shí)施中不斷完善，教師心中常記著經(jīng)常提醒，幼兒心中才能常想著。本著“班規(guī)面前，人人平等!”的原則，我們提高規(guī)范意識(shí)，經(jīng)常用榜樣的力量來激勵(lì)幼兒，起到了很好的示范作用。幼兒園是一個(gè)為孩子服務(wù)，為家長服務(wù)的教育機(jī)構(gòu)，在召開家長會(huì)時(shí)，我們留下家長們的日常聯(lián)系方式，記錄了他們的qq號(hào)，并在網(wǎng)上建立起班級(jí)qq群，讓家長在網(wǎng)上與我們近距離對(duì)話，讓家長更好的了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，得到家長們的一致認(rèn)可和支持。此外，我們要借助家長的力量，通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，達(dá)到共同培養(yǎng)目的。能這樣做的話，我們才不會(huì)被安全問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題繞住手腳，節(jié)省出的寶貴時(shí)間，用到教學(xué)和其他重要工作上。
第五：常自律
全面提高教師的素質(zhì)，改變每個(gè)員工的精神面貌。作為幼兒教師，愛心是不可缺少的。孩子就像一張白紙，他們正在從父母教師那里吸取養(yǎng)分。用愛心培養(yǎng)出來的孩子長大了會(huì)有健康的心態(tài)。他們會(huì)相信這個(gè)世界是美好的，人們是善良的。因此，在工作中要常常反醒自己的不足，雖然我們教師也有好多的煩惱和無奈，但在對(duì)待幼兒時(shí)，還是要調(diào)整好自己心態(tài)，以良好的教態(tài)去對(duì)待孩子們。
總之，幼兒園班級(jí)管理是一項(xiàng)艱巨而漫長的工作，需要各方力量的共同努力，需要更多的一線教師和管理者在新《綱要》教育理念指導(dǎo)下，不斷地探索幼兒園班級(jí)管理的新思路，在實(shí)際工作中多創(chuàng)新，勤反思，不斷提高班級(jí)管理的水平，我相信：用心做事，認(rèn)真做人應(yīng)該是每個(gè)幼教工作者必備的素質(zhì)。
幼兒園的管理制度6
一、晨間活動(dòng)及早操:
1、能高高興興來園,愉快地和家人道別,向老師和同伴問早、問好。遇到熟悉的人會(huì)主動(dòng)問好。
2、愉快主動(dòng)接受晨檢。
3、不帶危險(xiǎn)品、零食入園,將自己的物品放在指定地方,值日生主動(dòng)幫助擺好桌椅、擺放玩具,整理活動(dòng)室,管理自然角。
4、積極參加晨間活動(dòng),安靜選擇游戲區(qū)和玩具,不隨便亂跑、不大聲講話,游戲結(jié)束后將玩具放回原處。
5、教幼兒整理好自己的服裝參加活動(dòng)。
6、小型體育活動(dòng):在指定的范圍內(nèi)活動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲。樂意與同伴一起玩,不爭搶玩具,互相謙讓。玩后主動(dòng)收拾并分類擺放玩具。
7、教幼兒正確使用活動(dòng)器械,不爭搶,安全地玩,活動(dòng)后將玩具歸類收放整齊。
8、聽到音樂迅速排好隊(duì),認(rèn)真做操。做操時(shí)精神飽滿,眼睛看老師示范,耳朵聽音樂節(jié)奏,動(dòng)作到位。
9、活動(dòng)結(jié)束能按老師的指令排隊(duì)回班級(jí),不逗留,提醒幼兒上下樓梯靠右走,不互相推擠,注意安全。
10、要求在戶外不吵鬧、不推擠,有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
二、集體活動(dòng)
1、做好活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備,包括幼兒活動(dòng)安全、教玩具、學(xué)具的選擇。
2、課前能穩(wěn)定幼兒情緒,教幼兒聽信號(hào)坐好。能形成良好的常規(guī)。
3、活動(dòng)中教幼兒應(yīng)保持端正的坐姿,專心傾聽別人講話,不隨便插話,積極思考并大膽表述自己的想法,回答時(shí)聲音響亮。
4、正確操作學(xué)具材料,愛惜物品,操作完放回指定地方并擺放整齊。
5、寫、畫時(shí)握筆和坐的姿勢(shì)保持正確。
6、坐的常規(guī):
(1)會(huì)輕輕搬動(dòng)椅子,一手握椅背,一手托椅身,輕拿輕放,轉(zhuǎn)椅子時(shí)要拿起椅子擺好再坐下。放椅子時(shí)不能有聲音。知道愛護(hù)桌椅。
(2)上課坐姿:雙腳自然并攏平放。雙手平放在膝蓋上,長時(shí)間坐著可以輕輕靠在椅背上。
(3)繪畫、寫字坐姿:上身與桌子保持適當(dāng)距離,雙腳自然平放,上身不歪斜,眼物距離適當(dāng)。
(4)避免不正確坐姿:斜靠椅背;斜趴桌子;坐時(shí)翹腳;駝背坐等。
7、能堅(jiān)持帶教具進(jìn)教室,注重幼兒實(shí)際動(dòng)手操作寓教于樂,并且采用直觀的教學(xué)方法,注重個(gè)別幼兒的指導(dǎo)。
8、關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反映。敏感地察覺他們的需要,及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綕M足幼兒的需要,形成積極有效的師幼互動(dòng)。
9、值日生協(xié)助老師發(fā)放收拾整理學(xué)具及材料。
三、點(diǎn)心及午餐
1、有秩序盥洗,用正確方法洗手、擦手,不玩水,洗好后關(guān)緊水龍頭,節(jié)約用水。
2、專心進(jìn)餐,不挑食、偏食,盡量不掉飯菜,保持桌面地面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉,用溫開水漱口。
3、吃飯時(shí)一手應(yīng)扶碗,一手拿湯匙。餐后自己清理桌面,把骨頭、菜渣倒入垃圾桶,將自己的椅子拿到指定的位子。值日生自覺留下維持秩序并整理教室。
4、要求幼兒吃飽,鼓勵(lì)幼兒添飯,打飯時(shí)應(yīng)自覺排隊(duì),飯后輕放餐具,餐具擺放整齊,餐后組織幼兒進(jìn)行安靜地活動(dòng),如散步等。
5、能接適量的'水,不過多,不過少,不把水灑在地上。
四、午睡及起床
1、入廁后安靜進(jìn)入寢室,脫好衣服鞋子,將衣物放整齊后有秩序上床。
2、保持正確睡姿,不蒙頭睡,不趴著睡,不玩棉被、草席,不影響同伴。
3、起床后,先穿好衣服,疊好被子(上鋪不疊),自覺到教室等待老師,不隨意到戶外玩耍。
4、整理好自己的儀表,自由飲水。
五、游戲與區(qū)角活動(dòng)
1、選擇自己喜歡的區(qū),與同伴商量后,自覺進(jìn)區(qū)游戲。
2、積極參與游戲,愛惜玩具材料,遵守游戲規(guī)則,不發(fā)出噪音,不影響同伴,樂意與別人交往,使用普通話和別人交談。
3、區(qū)域活動(dòng)中,能有始有終地在自己喜歡的區(qū)域玩,知道每個(gè)區(qū)域都可以學(xué)到很多的本領(lǐng),不重復(fù)玩一個(gè)區(qū)域。做到“三輕”�；顒�(dòng)后與同伴分享自己的作品和收獲。
4、與同伴友好合作,主動(dòng)想辦法克服游戲中的困難。
5、活動(dòng)后將玩具材料分類擺放整齊。
六、離園活動(dòng):
離園時(shí)帶好自己的物品,整理好自己的儀表,不獨(dú)自離園,不跟陌生人走,能主動(dòng)跟老師和小朋友道別。
七、衛(wèi)生常識(shí)
1、能認(rèn)識(shí)自己的水杯、毛巾,能自覺的排隊(duì)打水!排隊(duì)期間不用水杯打鬧、不玩水杯!督促幼兒多喝水,隨渴隨喝!
2、知道自己的身上是否清潔,在成人提醒下能拍打身上的塵土,知道地上臟不隨便坐和躺在地上。
3、勤剪指甲,勤理發(fā),勤洗澡,勤洗手。
4、不吮手指,不咬手指,不用臟手擦眼睛。
5、會(huì)正確使用紙巾,會(huì)擤鼻涕。
6、不隨地吐痰,不隨地大、小便。
7、不把物品放進(jìn)口、鼻、耳、中。
8、保持桌面、墻面清潔,特別上美術(shù)課不用蠟筆、水彩畫桌面。
9、會(huì)放好玩具、用品,不把玩具丟地上,不咬玩、學(xué)具
幼兒園的管理制度7
1、每日晨檢，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、皮疹的.兒童，要立即要求家長帶兒童去醫(yī)院就診；同時(shí)做好缺課兒童病因追查。晨檢結(jié)果報(bào)告衛(wèi)生室。
2、發(fā)現(xiàn)患病兒童，立即去醫(yī)院診治，患病兒童不接觸其他任何學(xué)生，痊愈兩周后上課。
3、立即對(duì)患病學(xué)生接觸過的桌椅、體育器材等進(jìn)行消毒；同時(shí)做好教室、食堂、廁所等消毒處理。
4、每天早晚校舍通風(fēng)或消毒半小時(shí)。
5、上一堂手足口病健康教育課，熟知防治知識(shí)和正確洗手方法。
6、不要讓兒童喝生水、吃生冷食物。飯前便后洗手，不接觸患病兒童。
7、在與患者接觸后，觸摸眼、口、鼻前，打噴嚏或咳嗽后，如廁后，戴口罩前及摘口罩后，接觸公共設(shè)施如扶手、門柄、電梯按鈕、公共電話后，從外面回家后，均需要立即洗手。洗手時(shí)肥皂液或洗手液在手上保持6秒鐘以上。
8、發(fā)現(xiàn)教師和其他工作人員有發(fā)熱伴皮疹的，應(yīng)立即暫停工作。
9、在幼兒園門口和班級(jí)門口張貼手足口病宣傳畫和宣傳單，黑板報(bào)宣傳手足口病防治知識(shí)。
10、每天用消毒液對(duì)幼兒園門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒。
11、每個(gè)兒童帶給家長一張宣傳單，帶回家讀給其家長聽，讓家長了解手足口病防治知識(shí)。
12、在流行季節(jié)避免兒童或外來人員的往來或交流活動(dòng)。
幼兒園手足口病防治領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
幼兒園傳染病報(bào)告員：
幼兒園的管理制度8
一、午睡時(shí)間：托小班12：00—14：30中大班12：00—14：00
二、值班教師要一步不離的堅(jiān)守寢室，不得做與看睡無關(guān)的事情，且關(guān)注幼兒午睡的全過程。
三、值班教師應(yīng)提醒幼兒睡前入廁以免尿床現(xiàn)象的出現(xiàn)；提醒幼兒進(jìn)入睡室后將自己的物品擺放整齊并在幼兒午睡前，引導(dǎo)幼兒脫鞋、脫外衣、嚴(yán)禁幼兒穿外衣外褲上床午睡。
四、值班教師在幼兒上床前檢查幼兒口袋里有沒有危險(xiǎn)品，避免午睡過程中玩危險(xiǎn)物品進(jìn)入口腔、鼻腔、耳朵等部位
七、午睡的前半小時(shí)要不間斷的巡視，要能保證在第一時(shí)間，以最快速度到達(dá)發(fā)生意外的`幼兒處，保證無論哪位幼兒發(fā)生突發(fā)情況都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
五、幼兒午睡半小時(shí)后，教師要每隔10—15分鐘巡視一次，對(duì)幼兒細(xì)致觀察，看有無異；幫助幼兒蓋好被子，糾正幼兒不正確的睡姿。
八、教師在幼兒午睡期間要高度負(fù)責(zé)，嚴(yán)禁幼兒在床上亂蹦亂跳，要培養(yǎng)幼兒安靜入睡的好習(xí)慣。教師要用暗示的方法、悄悄話的形式或愛撫的手段鼓勵(lì)幼兒安靜入睡，造成一種安謐的午睡局面，使每一個(gè)幼兒都能得到充分合理的休息，保證有足夠的精力投入到下午的各項(xiàng)活動(dòng)中去。
十、起床后要引導(dǎo)幼兒及時(shí)穿衣服，以防止感冒；同時(shí)要提醒孩子不反穿鞋子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
幼兒園的管理制度9
一、配餐間的`工作人員進(jìn)入配餐間前，要著裝整潔，手經(jīng)過消毒后，戴上一次性手套、口罩才能提供服務(wù)。
二、工作人員服務(wù)時(shí)不能對(duì)著飯菜咳嗽、打噴嚏，不能用手摳鼻、耳。
三、每天配餐前后必須將紫外線燈開啟30分鐘，對(duì)配餐間進(jìn)行空氣消毒;
四、配餐間內(nèi)的一切食品容器、用具、餐具必須每餐洗凈、消毒;
五、配餐間要每餐清潔，保持室內(nèi)干凈衛(wèi)生，雜物及非直接入口食品不得進(jìn)入配餐間;
六、成品飯菜不能直接放在地上，要放在操作臺(tái)上。
七、出售食品的工作人員的手不得接觸錢幣等污物。
八、出售剩余食品必須專柜冷藏存放，隔夜或隔餐食品必須充分加熱后方可出售，不出售感觀異�；蜃冑|(zhì)食品。
九、未經(jīng)允許，工作人員不能隨意換崗，非配餐間工作人員不能在配餐時(shí)隨意出入配餐間。
十、操作完畢后關(guān)閉食品出售窗。
幼兒園的管理制度10
學(xué)校將開始20xx年春季學(xué)期工作。為切實(shí)貫徹落實(shí)學(xué)校防控工作精神，強(qiáng)化學(xué)校食堂食品安全和用餐管理，避免廣大師生在食堂集中就餐可能帶來的交叉感染風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)校食堂將進(jìn)一步采取如下防控管理措施：
1.執(zhí)行餐前檢查。師生在進(jìn)入食堂前，請(qǐng)配合工作人員接受體溫監(jiān)測(cè)和查驗(yàn)證件。凡未佩戴口罩、體溫異常、未攜帶有效證件者一律禁止進(jìn)入。
2.保證食品安全。疫情期間，暫停生冷、冷葷、涼菜、涼面、裱花糕點(diǎn)的制作和售賣;暫停免費(fèi)湯粥和自選調(diào)料的供應(yīng)，如有需求，請(qǐng)向工作人員說明。
3.鼓勵(lì)打包外帶。疫情期間，學(xué)校將免費(fèi)提供打包餐盒、餐勺及食品袋，鼓勵(lì)師生打包外帶就餐;食堂也設(shè)立了專門的外帶套餐窗口供師生選擇。為保證食品安全，外帶套餐及打包餐食，請(qǐng)盡快食用。
4.實(shí)行分散就餐。為分散勺園食堂就餐人流，2月17日起，暫停勺園食堂太陽卡服務(wù)，持太陽卡教職工請(qǐng)就近選擇其他食堂就餐。
5.提供集中送餐。鼓勵(lì)辦公相對(duì)集中的.行政樓區(qū)域聯(lián)合集中訂餐，食堂將視情況提供送餐服務(wù)。
6.發(fā)布就餐指數(shù)。師生可登錄餐飲中心微信公眾號(hào)“服務(wù)”欄目下“就餐指數(shù)”菜單，實(shí)時(shí)查詢各食堂就餐人數(shù)，錯(cuò)峰錯(cuò)時(shí)就餐。
幼兒園的管理制度11
本制度所指危險(xiǎn)品為易燃品、易爆品、毒害品、腐蝕品、氧化劑、有機(jī)氧化物和放射性物品等。
一、危險(xiǎn)物品應(yīng)嚴(yán)格按照國家的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行管理。保證在采購、運(yùn)輸、儲(chǔ)存、分裝、使用和銷毀等過程中的安全,嚴(yán)格執(zhí)行危險(xiǎn)品收發(fā)退銷等規(guī)定。
二、貯存危險(xiǎn)物品應(yīng)按性質(zhì)分類、專庫存放,并設(shè)置明顯的標(biāo)志,注明品名、特性、防火措施和滅火方法,配備足夠的相應(yīng)消防器材,建立值班看護(hù)制度。性質(zhì)、滅火方法相抵觸的物品不長期共存和混存。對(duì)怕潮、怕曬物品,不得露天存放,以防受潮或暴曬而發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故。
三、加強(qiáng)對(duì)有毒物品的管理。要指定專人管理,專庫保存,必要時(shí)應(yīng)建立雙人保管,雙人領(lǐng)發(fā)登記等制度,下發(fā)的有毒物品必須嚴(yán)格審批手續(xù),控制數(shù)量,并加強(qiáng)對(duì)使用人的安全教育,嚴(yán)竟禁有毒物品放置在幼兒活動(dòng)場(chǎng)所或能接觸到的`地方,防止有毒物品的擴(kuò)散,防止幼兒誤食有毒物品。無論有無保管條件,領(lǐng)報(bào)數(shù)量均不得超過當(dāng)天使用的限量。
四、使用和保管危險(xiǎn)物品的人員,必須學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識(shí),熟悉所接觸危險(xiǎn)物品的性質(zhì)、操作規(guī)程、儲(chǔ)藏保管等規(guī)定,并經(jīng)常檢查通風(fēng)、防火、防暴安全設(shè)施,不具備使用保管危險(xiǎn)物品條件的禁止使用和保管危險(xiǎn)物品。
五、食堂液化器要嚴(yán)格安全規(guī)定分室放置,按規(guī)定操作使用,經(jīng)常檢查,及時(shí)更換損壞部件。
幼兒園的管理制度12
一、午餐前的準(zhǔn)備
1.配制好抹桌子的消毒液。
2.把消毒好的碗勺等放在就餐前準(zhǔn)備桌上。
3.放好已消毒好的餐巾
4.按就餐人數(shù)在已消毒好的午點(diǎn)盤里，放好幼兒小勺。
5.檢查一下洗手肥皂和擦手毛巾是否放好。
6.在餐前準(zhǔn)備桌旁擺放兩個(gè)桶或盆，以便幼兒就餐后放碗勺和擦嘴
7.在就餐前10至15分鐘內(nèi)，由一名教師在衛(wèi)生間按照洗手要求組織指導(dǎo)幼兒洗手后。必須等最后一個(gè)幼兒洗完手，放好毛巾、拖干地上的水漬。另一名教師負(fù)責(zé)幼兒紀(jì)律，在幼兒進(jìn)餐前安排幼兒安靜地聽音樂、故事等活動(dòng)。
8.保育老師負(fù)責(zé)桌面消毒工作（按桌面消毒要求），然后在每張就餐桌上放一個(gè)裝好飯勺的盤子。
9.做好餐前準(zhǔn)備工作后，11點(diǎn)鐘到食堂領(lǐng)取飯菜，然后分發(fā)飯菜。原則上小班、托班飯菜放在一起（吃帶骨頭、魚除外）。中、大班幼兒飯菜分開放，用兩只碗，一只裝飯，一只裝菜。分飯菜時(shí)大拇指不能放到幼兒碗里，不要對(duì)著飯菜說話。
10.飯、菜、湯一律放在桌上，不能接觸地面。
11.必須等到每位幼兒都拿到飯菜后，副班老師和保育老師方可到食堂就餐。
二、午餐時(shí)的管理
1.幼兒飯菜一般是一葷、一素、一湯。葷菜、素菜同時(shí)分發(fā)給幼兒，葷素菜和飯一起吃，要求一口飯一口菜，全部吃完后才能喝湯。
2.培養(yǎng)幼兒良好的就餐習(xí)慣，不挑食，安靜就餐，并做到“四凈”，即桌面凈、碗凈、衣服凈。如吃到帶骨頭的'菜，要給每張餐桌放一塊搽手巾， 讓幼兒擦嘴。
3.中、大班幼兒可以 己端飯菜，但不能端湯。小班、托班幼兒飯菜湯都不能自己端，須由老師分到餐桌上。
4.給幼兒添飯菜時(shí)，可根據(jù)幼兒的個(gè)體差異而定，但要爭取讓每個(gè)幼兒都添到鈑菜，不要催促幼兒“快吃”，要盡量把飯菜添完，不要剩余。
5.給幼兒添湯時(shí)，要注意安全、湯不要盛得太滿，以免發(fā)生意外。
三、午餐后的管理
1.幼兒吃干凈飯菜后，自己將餐具輕輕地放到指定的桶里，然后拿一塊擦嘴巾擦干凈嘴巴和小手，將擦嘴巾放在盆里待洗。
2.然后幼兒拿茶杯用飲水機(jī)水漱口，再把茶杯放到原處。不要用自來水漱口，防止幼兒會(huì)飲下去。
3.餐后衛(wèi)生打掃由保育老師負(fù)責(zé)，但必須等最后一個(gè)幼兒吃完后再進(jìn)行。桌面清理工作按照桌面消毒要求做。
4.先吃完飯的幼兒在閱讀區(qū)進(jìn)行閱讀活動(dòng)，然后由老師組織散步。飯后不宜劇烈活動(dòng)或過度興奮。
幼兒園的管理制度13
一、園長職責(zé)
1、園長負(fù)責(zé)幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
3、主持制定大班工作計(jì)劃，建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開園務(wù)會(huì)，深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
4、負(fù)責(zé)定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評(píng)估。
5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健管理情況，并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整，盡量減少工作中的失誤。
6、開展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，增強(qiáng)向心力，提高凝聚力。
7、定期召開家長會(huì)，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高管理質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
二、班主任工作職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)�！督處熜袨橐�(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、全面負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃（包括觀察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認(rèn)真執(zhí)行。
3、對(duì)幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心，與本班教師、保育員團(tuán)結(jié)協(xié)作，搞好所在班級(jí)教育、衛(wèi)生、保健及生活護(hù)理等工作。
4、認(rèn)真執(zhí)行幼兒的作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活內(nèi)容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
5、主持召開班務(wù)會(huì)議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內(nèi)的工作。
6、堅(jiān)持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，向家長公布教育內(nèi)容，以便家長心中有數(shù)，積極配合。
9、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見。
三、教師職責(zé)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校《教師行為規(guī)范》和各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容及要求，認(rèn)真做好本職工作。
3、負(fù)責(zé)保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要有專業(yè)教研成果。
四、保育員職責(zé)
1、熱愛幼兒，關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心對(duì)待幼兒，配合班主任教師，全面、細(xì)致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計(jì)劃，做好活動(dòng)前的'準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項(xiàng)活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負(fù)責(zé)本班的帶班工作。根據(jù)教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴(yán)格執(zhí)行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛(wèi)生保健工作。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)。班上發(fā)現(xiàn)有傳染病要及時(shí)對(duì)玩具、用具進(jìn)行消毒，對(duì)體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內(nèi)環(huán)境和設(shè)備的清潔，保育員下班前要關(guān)好門窗、關(guān)熄電源。
6、認(rèn)真做好衛(wèi)生包干區(qū)的衛(wèi)生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
幼兒園的管理制度14
一、門衛(wèi)人員必須時(shí)刻提高警惕，嚴(yán)防不法分子混入幼兒園進(jìn)行犯罪活動(dòng)。
二、來人、來客均須辦理登記、會(huì)客手續(xù)，門衛(wèi)人員應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)來人的`合法身份證件，無身份證件、未經(jīng)校保衛(wèi)部門同意不得進(jìn)入幼兒園。
三、任何人從幼兒園內(nèi)攜帶物資出門，應(yīng)主動(dòng)出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權(quán)查問、查看。對(duì)可疑物資可以暫時(shí)扣留，及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門處理。
四、自行車進(jìn)出校門，應(yīng)主動(dòng)下車推行，機(jī)動(dòng)車減速慢行，外來車輛進(jìn)校門，門衛(wèi)人員應(yīng)先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。
五、外來人員會(huì)見學(xué)生必須在課余時(shí)間進(jìn)行，如果正在上課，必須先在門房等候。
六、嚴(yán)禁小攤小販進(jìn)入校園賣東西。
七、門衛(wèi)人員晝夜做好校內(nèi)巡邏工作，及時(shí)檢查辦公室、實(shí)驗(yàn)室、電教室防盜門的關(guān)鎖、用電設(shè)備是否關(guān)閉、火爐是否熄火等。
幼兒園的管理制度15
一、園長負(fù)責(zé)對(duì)全園的安全防火工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查，做好義務(wù)消防隊(duì)的組織建設(shè)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開展經(jīng)常性的防火宣傳。
二、定期檢查電線、開關(guān)、插座等用電安全，嚴(yán)禁使用不合格的.保險(xiǎn)裝置，禁止超負(fù)荷用電;燈泡和電熱器不要靠近易燃物。
三、要經(jīng)常檢查和更新消防器材設(shè)備。消防器材的更換、維修和配置，由專人統(tǒng)一負(fù)責(zé)。
四、人人重視防火安全，增強(qiáng)消防安全意識(shí)。一旦有火情，人人都要自覺參與撲火。全園工作人員嚴(yán)格管理各自使用的場(chǎng)所、房屋，誰用誰負(fù)責(zé)，責(zé)任落實(shí)到人。
五、食堂應(yīng)謹(jǐn)慎用火，做到火不離人，每天下班應(yīng)檢查封閉爐灶;定期檢查廚房電源并做好記錄工作。
六、教育幼兒不玩火，教育教職員工節(jié)假日按有關(guān)規(guī)定燃放煙花爆竹，幼兒園內(nèi)不得吸煙，防止發(fā)生火災(zāi)事故。
七、定期組織開展消防培訓(xùn)工作并組織消防疏散演習(xí)活動(dòng)。
八、必須增強(qiáng)防火安全意識(shí)，經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)隱患，認(rèn)真研究，采取措施，及時(shí)消除安全隱患。
九、在無火警的情況下，任何人不得擅自動(dòng)用消防器材、消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)者視情節(jié)給予罰款等處理，因擅自動(dòng)用造成嚴(yán)重事故者追究其法律責(zé)任。
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