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健康管理制度精編
在我們平凡的日常里,制度使用的頻率越來越高,制度是國家機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位,為了維護正常的工作、勞動、學習、生活的秩序,保證國家各項政策的順利執(zhí)行和各項工作的正常開展,依照法律、法令、政策而制訂的具有法規(guī)性或指導性與約束力的應用文。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧,下面是小編整理的健康管理制度精編,僅供參考,歡迎大家閱讀。
健康管理制度精編1
一、充分發(fā)揮學校管理的作用
1、新生入學后,及時建立學生的健康卡片,每學年對學生進行一次全面的健康檢查。
2、貫徹以預防為主的原則,采取有效措施,控制和降低學生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率,做好師生保健工作。
3、做好學生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。
4、重視做好教學衛(wèi)生工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
5、做好防近、防病的宣傳工作,定期地進行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹,定期檢查學生視力,切實采取措施控制近視眼發(fā)病率。
6、實行衛(wèi)生檢查評比,督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。
二、重視教學衛(wèi)生,保護視力,預防近視
1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護視力的重要性,督促學生做好眼保健操。
2、隨時注意糾正學生不正確的看書、寫字姿勢,注意學生的用眼衛(wèi)生。
3、板書要字體端正清楚,大小適中。
4、嚴格控制作業(yè)量,減輕學生過重負擔。
5、上課不提前,下課不拖堂,下課后動員學生走出教室。
6、不占用學生的.自習時間和自由活動時間。
7、經(jīng)常督促學生注意以下幾方面:
。1)注意看書、寫字姿勢,做到眼睛離書一尺,胸離課桌一拳,握筆時手指離筆尖一寸。
。2)按時做眼保健操,做到認真做、穴位準。
。3)課間十分鐘不看書報,不寫字,自覺走出教室,休息或遠眺。
。4)用眼時間不能過長,一般用眼45分鐘要休息一次。
。5)不在光線過強或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字,不在臥床、乘車、走路時看書看報。
。6)早睡早起,注意休息,每天保證八小時睡眠時間,嚴禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。
。7)不看過小過密或字跡不清的書報,作業(yè)時字不要寫得過小過密。
。8)發(fā)現(xiàn)近視,要積極矯治。
三、加強個人衛(wèi)生
1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生,人人搞衛(wèi)生,人人管衛(wèi)生,樹立以講衛(wèi)生為榮,不講衛(wèi)生為恥的新風尚。
2、個人衛(wèi)生要做到定時作息,飯前便后洗手,勤換衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理發(fā)。
3、不喝生水,不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物,不吸煙,不用公共茶杯,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰。
4、認真做好廣播操,積極參加體育活動,保證學生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間,不斷增強身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量,由班主任協(xié)助檢查、記載。
健康管理制度精編2
第一條 學校學生健康檔案管理,是學校管理體制的重要組成部分,也是學校對學生進行德智體全面考核的一項重要內(nèi)?
第二條 本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《預防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》等。
第三條 本制度適用的`學生范圍:我校在校學生。 第四條 學校設(shè)立由主管校長負責的學生醫(yī)療保障管理部門(體衛(wèi)藝處),負責制定服務細則,指導、協(xié)調(diào)各部門工作,建立相關(guān)部門協(xié)調(diào)管理機制。
第五條 體檢分為新生入學體檢和規(guī)定體檢。學校按教育部規(guī)定對在校學生進行常規(guī)健康體檢后,應建立體檢健康檔案。
第六條 新生入學體檢時間為入學后第一學期;其余各年級學生體檢由學校統(tǒng)一安排。
第七條 新生入學體檢所涉及的與學籍管理的有關(guān)異常健康情況,學校必須如實上報有關(guān)部門,不得拖延、漏報、瞞報。
第八條 新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時,學校應當在有效時間內(nèi)進行復核,經(jīng)縣區(qū)級醫(yī)院診斷不宜在校學習的,學校將根據(jù)規(guī)定辦理緩學或休學。
第九條 學生入學后,學校應當建立在校學生個人健康檔案,以寫實的形式記錄學生在校期間體能測試,重大疾病,因病休學、復學情況,體檢資料等內(nèi)容。
第十條 學生體檢后,學校及時匯總、上報體檢數(shù)據(jù)給上級主管部門,并對學生存在健康問題進行分析,制定預防措施。
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