課堂管理制度
隨著社會一步步向前發(fā)展，需要使用制度的場合越來越多，制度對社會經(jīng)濟、科學(xué)技術(shù)、文化教育事業(yè)的發(fā)展，對社會公共秩序的維護，有著十分重要的作用。那么制度的格式，你掌握了嗎？下面是小編為大家整理的課堂管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂管理制度1
一、美術(shù)課是進行美育的重要組織形式，美術(shù)教師應(yīng)力求提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)美術(shù)教學(xué)(內(nèi)容廣泛，課業(yè)形式多樣，教具準備復(fù)雜，專業(yè)技術(shù)要求高)的特點，有效地組織美術(shù)教學(xué)。
二、備課
1.學(xué)年初，要學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)課程標準，通閱各年級美術(shù)課本，全面掌握教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、班級的實際，擬訂工作計劃與教學(xué)計劃。
工作計劃應(yīng)包含：對情況的分析，提出工作的指導(dǎo)思想，安排全年(或?qū)W期)的重大美術(shù)活動和課外美術(shù)活動等。
教學(xué)計劃應(yīng)包含：明確提出教學(xué)目的和要求，排出教學(xué)進度，可用表格式(文字式)列出授課日期、課次、課題、課時、作業(yè)要求及教具和學(xué)生必備的學(xué)習(xí)用品等。
2．每次課前，應(yīng)鉆研教材，把握教材的基礎(chǔ)知識，基本技能技巧等方面的內(nèi)容，分析重點難點，再研究教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程和步驟，要提前制作教具(包括繪制范畫與步驟分解圖，制作范樣，利用直觀教具等)，列出學(xué)生應(yīng)準備的課業(yè)用品。
3．編寫教案：
美術(shù)課教案一般應(yīng)列出課題、課時、目的要求、課型、重點難點、教學(xué)過程等，教務(wù)處和科組長要定期或不定期檢查教案，學(xué)年結(jié)束應(yīng)歸檔。
三、上課
1．美術(shù)課一般在室內(nèi)(教室、美術(shù)教室)進行，過程是：
(1)組織教學(xué)；
(2)評講前課作業(yè)；
(3)授新課(包括：①介紹新課內(nèi)容；②欣賞范畫、范樣或觀察模型；③講解演示作畫(或制作)的技法和步驟；④指導(dǎo)學(xué)生作業(yè))。
(4)小結(jié)(小結(jié)課堂情況及學(xué)生完成作業(yè)的情況，表揚好的'作業(yè)，指出一些作業(yè)的缺點并指導(dǎo)修改)。教師也可以根據(jù)課的特點或需要來取舍某些環(huán)節(jié)，改革創(chuàng)造配以電化教學(xué)手段，求得更佳效果。
2．教師要準時上下課，學(xué)生作業(yè)要求在計劃時間內(nèi)完成。 3．教師要為人師表，態(tài)度和藹，儀表大方，使用普通話，做到語言精練，講述清楚，術(shù)語正確，不出現(xiàn)知識性錯誤。
四、課外活動
1．組織課外興趣活動小組，如繪畫組、書法組等，滿足學(xué)生愛好，發(fā)揮學(xué)生特長，提高學(xué)生的藝術(shù)水準。
2．課外活動應(yīng)有組織，有輔導(dǎo)老師、有計劃、有固定的時間、地點，每星期開展一次以上的活動，爭取出成果。
3．適當(dāng)舉辦名人繪畫、書法展覽或?qū)W生習(xí)作展覽，豐富校園生活，擴大學(xué)生藝術(shù)視野，每學(xué)期舉行二次以上的展覽。
4．協(xié)助宣傳小組開展黑板報等學(xué)校宣傳工作。
五、作業(yè)與考核
1.學(xué)生作業(yè)應(yīng)按時完成，教師要全批全改，批改要準確，注意畫面美觀，也可以指出不足之處，由學(xué)生自己修改，提倡當(dāng)面指導(dǎo)修改。
2．基本技能的考核，可根據(jù)一學(xué)期(或?qū)W年)新學(xué)的內(nèi)容，命題作畫或制作，評出成績(在總評中占80％)。
3．基本知識的考核，可根據(jù)已學(xué)過的內(nèi)容，出幾道淺顯的題目，制作書面答卷評分(在總評中占20％)。
六、總結(jié)
1．美術(shù)教師期終(或?qū)W年結(jié)束)應(yīng)對本期工作開展情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)成績進行總結(jié)分析，總結(jié)應(yīng)歸檔。
2.美術(shù)教師應(yīng)提倡寫心得體會或論文，不斷鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，努力提高自己的政治思想和業(yè)務(wù)水平。
課堂管理制度2
第一章總則
第一條為進一步加強課堂教學(xué)管理，維護良好的教學(xué)秩序，樹立嚴謹?shù)男ｏL(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，保證課堂教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。
第二條課堂教學(xué)是高校教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，直接影響著高校教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，應(yīng)貫徹教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的原則，充分調(diào)動師生的積極性。
第二章教師課堂教學(xué)職責(zé)
第三條教師在課堂教學(xué)中須遵守師德規(guī)范，嚴于律己，為人師表，著裝得體，儀表端莊，精神飽滿，言行文明。
第四條教師是課堂教學(xué)管理的第一責(zé)任人，履行管理職責(zé)，維護課堂秩序。對學(xué)生上課打瞌睡、吃東西、玩手機等違紀違規(guī)行為應(yīng)及時制止、批評教育，對情節(jié)嚴重、不接受批評者，及時向?qū)W生所在學(xué)院（系)反映，學(xué)院(系）應(yīng)及時將處理結(jié)果反饋給教師。
第五條教師應(yīng)嚴格考勤，并主動聯(lián)系班級考勤負責(zé)人，協(xié)助做好考勤工作。教師可根據(jù)學(xué)生的數(shù)量、教學(xué)實際采取多種方式進行考勤，對曠課、遲到、早退情況要如實記載，作為平時成績的重要依據(jù)。對于出勤率較低或遲到、早退現(xiàn)象嚴重的班級，任課教師應(yīng)及時反饋給相關(guān)學(xué)院(系)。
第六條教師應(yīng)嚴格遵守課堂教學(xué)紀律等教學(xué)規(guī)章制度，嚴格按照作息時間上課、下課等，不得無故曠工、遲到或提前下課。未按規(guī)定辦理手續(xù)或未經(jīng)批準，不得擅自調(diào)課、停課、請人代課。教師在課堂上不得接聽或撥打電話，不得吸煙，不做與課堂教學(xué)活動無關(guān)的事情，不說不符合教師身份的話，上課時間不得隨意離開教室。如有違反者，一經(jīng)查實，將嚴格按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。
第七條教師必須按照教學(xué)大綱要求認真?zhèn)湔n，科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容。嚴格按照規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和進度組織教學(xué)，不得任意增加或削減課時。
第八條教師在開課之初，應(yīng)簡要介紹本門課程的概況、考核方式、平時成績構(gòu)成及在期末總評成績中所占的`比例，對學(xué)生的學(xué)習(xí)提出明確的要求，對課堂紀律做出明確的規(guī)定。
第九條教師應(yīng)自覺接受教學(xué)督導(dǎo)及學(xué)校規(guī)定人員的聽課，接受學(xué)校相關(guān)教學(xué)部門安排的教學(xué)質(zhì)量檢查。
第十條不得以播放影視片等代替正常的課堂教學(xué)。根據(jù)教學(xué)要求，確實需要放映影視教學(xué)資料時，教師不得離開教學(xué)現(xiàn)場。
第十一條使用多媒體教學(xué)時，教師課前須做好充分的準備工作，熟練掌握多媒體設(shè)備的操作規(guī)程。遇停電或多媒體設(shè)備不能正常使用時，應(yīng)堅持用其它方式講課，確保課堂教學(xué)正常進行，不得停課或讓學(xué)生自習(xí)，并及時向有關(guān)部門反映設(shè)備問題。
第十二條有關(guān)教師課堂教學(xué)的任課資格、教學(xué)準備、講授要求、輔導(dǎo)答疑、布置作業(yè)等其它各類具體要求，按照《南通大學(xué)教師教學(xué)工作規(guī)范》（通大教〔20xx〕145號）中相關(guān)條款執(zhí)行。
第三章學(xué)生課堂紀律要求
第十三條學(xué)生必須按時上課，一般應(yīng)提前五分鐘到達上課教室。不得遲到、早退或曠課，因病、因事不能聽課者必須事先請假，未經(jīng)請假或請假未獲批準而缺課者，以曠課論處。
第十四條學(xué)生言行舉止應(yīng)符合高等學(xué)校學(xué)生行為準則。衣著應(yīng)整潔得體，不得穿背心、低胸吊帶上衣、超短裙、非制式短褲等過于暴露服裝進入教室；禁止穿拖鞋、赤腳進入教室；嚴禁在教室內(nèi)吸煙及將食物帶進教室；杜絕在課堂內(nèi)睡覺或談笑喧嘩。
第十五條學(xué)生應(yīng)自覺遵守課堂紀律，關(guān)閉手機等通信及娛樂設(shè)備，保持教室肅靜，不得做與上課無關(guān)的事情。學(xué)生有特殊情況需中途出入教室時，必須取得教師的同意。如使用手機及通信設(shè)備進行答題，應(yīng)嚴格控制使用時間，用完后及時關(guān)閉。
第十六條學(xué)生在課堂上應(yīng)尊重教師，回答問題時應(yīng)起立。上課過程中，學(xué)生不得隨意打斷教師的講授，確需提問題時，應(yīng)在座位舉手示意，經(jīng)教師同意后，方可起立提問。
第十七條學(xué)生如對教師課堂教學(xué)情況有意見，課后可直接與教師進行溝通，也可以向相關(guān)院(系)、教務(wù)處、教學(xué)質(zhì)量管理處等部門反映，以幫助教師改進教學(xué)工作。
第十八條課前和課間休息時，學(xué)生要輪流值日擦拭黑板，保持黑板清潔。學(xué)生應(yīng)保持教室內(nèi)清潔衛(wèi)生，不準隨地吐痰、亂扔紙屑和廢棄物等。
第十九條學(xué)生必須按教師的要求，合理進行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。
第二十條學(xué)生必須愛護教室內(nèi)各類教學(xué)設(shè)施，不得挪動、損壞教學(xué)設(shè)施，嚴禁在課桌椅、墻壁等教學(xué)設(shè)施上涂畫、張貼。
第四章課堂教學(xué)的監(jiān)督檢查
第二十一條為加強教學(xué)過程管理，加大教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，保障課堂教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量，相關(guān)學(xué)院(系)及管理部門的人員、教師均必須嚴格按照學(xué)校相關(guān)職能部門制定的聽課制度中規(guī)定的要求參加聽課。
第二十二條各學(xué)院(系)制定課堂教學(xué)督查方案，開展常規(guī)性督查活動，并建立課堂教學(xué)督查檔案。
第二十三條教務(wù)處、本科教學(xué)督導(dǎo)組織對各學(xué)院(系)課堂督查情況及督查檔案進行不定期抽查。
第五章附則
第二十四條本規(guī)定適用于學(xué)校全日制本、�？茖W(xué)生課堂教學(xué)的管理。若有違反本規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予批評教育或紀律處分。
第二十五條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行，由教務(wù)處負責(zé)解釋。原《南通大學(xué)課堂教學(xué)管理規(guī)定》（通大教〔20xx〕104號）廢止。
課堂管理制度3
為提高課堂教學(xué)效果，向35分鐘要質(zhì)量，學(xué)校結(jié)合新一輪課改要求和學(xué)校實際，特制定如下課堂教學(xué)規(guī)范：
一、上課鈴響前2分鐘，教師站到教室門前，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準備工作；正式鈴響后，教師立即進入教室。準時上課，按時下課。不遲到，不早退，不無故缺課。不允許私自調(diào)課、停課。
二、服裝整潔，儀態(tài)端莊，教態(tài)自然大方。上課不接打手機。體育教師上課必須穿運動衣、運動鞋。學(xué)生上體育課要統(tǒng)一穿運動鞋。
三、課堂教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，不無故終止課堂教學(xué)。課堂教學(xué)做到準備充分，胸有成竹，不允許不備課就上課。跟上教學(xué)進度。
四、教學(xué)態(tài)度端正，嚴肅認真，一絲不茍，與學(xué)生平等相處，關(guān)愛學(xué)困生，不歧視、挖苦辱罵學(xué)生，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，杜絕學(xué)生在課堂上打鬧、說話、做與上課無關(guān)的事。
五、教學(xué)目的明確、層次分明、思路清晰、重點突出、有講有練，面向全體學(xué)生，堅持因材施教的原則，教書育人，體現(xiàn)素質(zhì)教育。
六、講解清楚、概念明確，語言表達要精練、準確、通俗易懂，使用普通話，杜絕課堂上出現(xiàn)知識性錯誤。
七、教學(xué)內(nèi)容的'密度難易適當(dāng)，重視基礎(chǔ)知識教學(xué)和基本技能訓(xùn)練。不說與講課無關(guān)的話，不做與講課無關(guān)的事。
八、上課氣氛活躍，師生雙邊活動得當(dāng)，做到精講精練。課堂教學(xué)要突出教師的主導(dǎo)作用，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，講、練結(jié)合，當(dāng)堂消化。課堂作業(yè)要在課堂完成。家庭作業(yè)要根據(jù)學(xué)生年級的特點留適量的作業(yè)。
九、教學(xué)方法科學(xué)、靈活，符合學(xué)科特點，易于學(xué)生接受。
十、板書工整，布局合理，能體現(xiàn)講課重點，字跡清楚、規(guī)范，不寫錯別字。
十一、能恰當(dāng)使用教具，充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，盡量使用大屏幕。提高教學(xué)效果�？茖W(xué)課中有操作實驗到實驗室上，音樂課到音樂教室上，計算機課到網(wǎng)絡(luò)教室上。
十二、注意糾正學(xué)生坐姿、寫姿，注重課堂教學(xué)常規(guī)訓(xùn)練。隨堂教師要負責(zé)督促學(xué)生認真做好眼保健操。
十三、課后小結(jié)要抓住重點，語言精練，提綱挈領(lǐng)，要給學(xué)生完整的知識體系。
十四、教師不坐著講課。
十五、上課期間無特殊原因不要讓學(xué)生離開課堂。
十六、上課期間，教師不接待家長或客人。
十七、上課期間不允許學(xué)生無故出校門。
十八、上課鈴響后，不耽誤學(xué)生上課時間，不剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。
課堂管理制度4
為保障在線課堂教學(xué)應(yīng)用更加常態(tài)化、規(guī)范化，特制定以下在線課堂教師教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范。
一、課前準備操作步驟
1.主講教師、輔助教師要提前10分鐘到達教室，依次開啟在線課堂終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設(shè)備。
2.
主講教師登陸在線課堂系統(tǒng)，雙方進行測試，互相檢測視頻、音頻接收效果。輔助教師重點檢查主講課堂的教師視頻是否清晰、跟蹤是否正常，以及教師的聲音是否清晰，音量是否適中。
3.主講教師根據(jù)室內(nèi)光線情況，決定是否開燈或關(guān)閉窗簾，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線；檢查接收教室的光線情況、攝像機拍攝角度是否合適、音量是否合適，通知輔助教師及時調(diào)整，確保雙方音視頻效果良好。
4.若遇到突發(fā)問題，對照《在線課堂常見故障解決辦法》進行處理。仍無法解決的，需及時調(diào)整課程，并聯(lián)系管理員進行咨詢、報修。
二、課堂教學(xué)操作步驟
1.畫面切換
主講教師要熟練掌握畫面切換方法，根據(jù)教學(xué)需要，及時切換主畫面呈現(xiàn)的內(nèi)容。
2.教師站位
教師上課時盡量在跟蹤攝像機有效拍攝范圍內(nèi)（跟蹤范圍為黑板寬度），不頻繁走動，不要走下講臺。
3.教學(xué)互動
教師講授或提問應(yīng)關(guān)注對方回復(fù)情況，如果超過3秒沒有回復(fù)，應(yīng)重復(fù)一次。切勿說完話就迫不及待地重復(fù)呼叫，這是網(wǎng)絡(luò)直播的特點，需要教師掌握。
4.授課要求
教師表情適度夸張，并可適當(dāng)輔以肢體語言，以保證學(xué)生可以看清楚表情；教學(xué)設(shè)計時要減少教學(xué)內(nèi)容和環(huán)節(jié)，減輕教學(xué)難度，同時授課語速和節(jié)奏需要適當(dāng)放緩，讓學(xué)生聽清教師的授課內(nèi)容。
三、課后操作步驟
1.授課結(jié)束后，雙方教師相互交流反饋，提出授課改進意見和作業(yè)批改建議。
2.退出在線課堂系統(tǒng)，依次關(guān)閉在線課堂終端、電視機、計算機、投影機、無線麥、音箱等設(shè)備。關(guān)閉總電源，不得在未關(guān)閉設(shè)備的情況下直接斷電。
3.雙方教師填寫在線課堂使用記錄。
4.做好設(shè)備的清潔、保養(yǎng)和防塵、防水等工作。鎖好門窗，做好安全防盜工作。
在線課堂教師使用規(guī)定
1.要熟知在線課堂“教學(xué)應(yīng)用操作規(guī)范”，并嚴格按照規(guī)范要求使用在線課堂設(shè)備系統(tǒng)。
2.要提前10分鐘到達教室，按規(guī)范要求依次開啟在線課堂設(shè)備和班班通設(shè)備。
3.在使用在線課堂設(shè)備系統(tǒng)時，不得隨意挪動設(shè)備，不得卸載、刪除系統(tǒng)軟件，不得變更系統(tǒng)參數(shù)。
4.在使用過程中發(fā)現(xiàn)異常情況，應(yīng)及時通知管理人員，不準擅自動手拆修，情況緊急要立即關(guān)機，切斷電源。
5.教育學(xué)生愛護設(shè)備，注意安全，不得觸摸攝像頭、電視機、音響、線路等設(shè)備。
6.下課時要按照規(guī)范要求依次關(guān)閉設(shè)備，投影儀一定要等燈泡冷卻自動關(guān)機后，方可切斷電源。
7.課后要填寫好在線課堂使用狀況和教學(xué)效果日志。
8.嚴禁將電腦用于私人事務(wù)或聊天、玩游戲、瀏覽不雅網(wǎng)站等。
在線課堂教室管理制度
1.學(xué)校要有專人負責(zé)在線課堂教室的管理。管理員必須具有基本的信息技術(shù)應(yīng)用水平和維護保養(yǎng)能力。
2.學(xué)校要對在線課堂的各種設(shè)備設(shè)施進行分類編號，逐一登記入帳。
3.在線課堂設(shè)備系統(tǒng)必須由主講、輔助教師和管理員操作，未經(jīng)培訓(xùn)的'人員不得擅自使用。
4.非企業(yè)維修人員不得擅自拆卸相關(guān)設(shè)備設(shè)施，不得擅自改變相關(guān)參數(shù)。
5.做到在線課堂教室防火、防潮、防塵、防盜等。要保持在線課堂教室衛(wèi)生整潔，安排定期打掃。
6.管理員要做好系統(tǒng)、設(shè)備的日常維護和保養(yǎng)工作，定期進行病毒檢測和殺毒；假期要定時開機；如遇雷雨等惡劣天氣，應(yīng)提前關(guān)閉設(shè)備電源及門窗。
7.要建立工作日志或周志，由管理員負責(zé)記載在線課堂使用、保養(yǎng)、故障維修等情況。
8.對因違反本制度而造成的設(shè)備遺失和損壞，學(xué)校要追究相關(guān)當(dāng)事人的責(zé)任。
課堂管理制度5
保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，特制定本制度：
為規(guī)范課堂教學(xué)的安全管理工作，杜絕或減少安全事故的發(fā)生。
1.班主任、任課老師應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育，嚴格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，加強課堂教學(xué)管理，做好課堂教學(xué)安全工作。
2.任課教師按時上下課，維持好課堂秩序，中途不得隨意離開教室，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報教學(xué)管理部門。
3.課堂教學(xué)時，教師須做好學(xué)生出勤統(tǒng)計工作，了解學(xué)生缺課原因，課后及時與班主任聯(lián)系。班主任應(yīng)在當(dāng)天與學(xué)生家長取得聯(lián)系。
4.在實施教學(xué)工作時，教師要負責(zé)保護學(xué)生的.人身安全，不得把學(xué)生驅(qū)逐出教室或體罰學(xué)生。如果由于驅(qū)逐學(xué)生或體罰學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的，由當(dāng)事人負完全責(zé)任。
5.上課期間，沒有經(jīng)過任課老師或?qū)W校學(xué)生處的同意，任何人不得把學(xué)生從課堂帶走(或允許學(xué)生離開教室);如有違反規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外的，由該任課教師負主要責(zé)任。外出校門需班主任出具手續(xù)，門衛(wèi)方可放行。
6.課室電教設(shè)備由專人負責(zé)，嚴格按操作規(guī)范操作，防止觸電事故發(fā)生。
課堂管理制度6
教育教學(xué)是學(xué)校管理中的核心工作，良好的教學(xué)秩序是實施有效教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的保證。而教學(xué)安全是教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)，為杜絕安全事故的發(fā)生，特制訂學(xué)校教學(xué)安全制度。
一、室內(nèi)課堂教學(xué)
1、樹立“學(xué)生安全人人有責(zé)”的觀念，班主任、任課老師應(yīng)加強對學(xué)生的安全教育，嚴格課堂教學(xué)管理，確保課堂教學(xué)安全。上課教師要加強課堂教學(xué)的組織工作，嚴禁學(xué)生在課堂上隨意下位、相互打鬧等以防安全事故的發(fā)生。
2、各班班主任要重視學(xué)生考勤，認真核實學(xué)生異常缺勤情況，做到一個不漏。
3、各任課教師，進班上課時先清點、記載學(xué)生到班情況，一旦發(fā)生異常缺勤情況要及時匯報。對遲到的學(xué)生，要及時讓其入座學(xué)習(xí)，不得拒之門外，課后要詢問情況。
4、在教學(xué)過程中要對學(xué)生進行安全教育。密切觀察、掌握學(xué)生在課堂上的動向；制止學(xué)生之間發(fā)生口角，杜絕學(xué)生打架、斗毆；使用圓規(guī)、刀具等要注意安全。
5、教學(xué)過程中要關(guān)心學(xué)生，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免諷刺、挖苦、體罰或變相體罰學(xué)生；杜絕由于教育不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)的安全問題。
6、在教學(xué)中教師必須堅守崗位，按時上下課，不遲到、不早退，中途不離開教室，不發(fā)生課內(nèi)意外傷害事件。因中途離崗而引發(fā)的學(xué)生安全事故，任課教師要負全部責(zé)任。
7、上課期間，學(xué)生因特殊情況需離開課堂任課教師要嚴格核實后方可批準，并及時向班主任通報情況。
8、下課鈴響后一分鐘內(nèi)，必須結(jié)束上課，以免拖堂影響學(xué)生上廁所、活動和做好下節(jié)課準備工作。因拖堂造成學(xué)生爭先恐后上廁所和下樓梯擁擠而發(fā)生安全事故的，本節(jié)課教師負全部責(zé)任。
9、調(diào)課必須經(jīng)教導(dǎo)處批準，因緊急情況調(diào)課的，課后須報教導(dǎo)處。由于私自調(diào)課造成空堂而致安全事故的，調(diào)課雙方共同承擔(dān)全部責(zé)任。
10、科學(xué)課教師要切實上好實驗課，保證實驗課教學(xué)的安全。
�。�1）上課教師要按教材要求做好實驗準備。對所用藥品、器材要在課前檢查并進行預(yù)做，確保藥品器材使用安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：教師課前對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全隱患的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；并對重要操作進行必要的示范和演示；同時對實驗的整個過程進行細致指導(dǎo)，始終抓好組織教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生安全。
�。�3）所有學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，嚴格按照操作規(guī)程及實驗步驟進行。
11、到專用教室上課（如多媒體教室、美術(shù)室、音樂室），教師必須隨行，做好學(xué)生組織、管理工作。教師課前還要仔細檢查教學(xué)設(shè)備、器材、電路等設(shè)施的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時向電教、后勤部門報告，并迅速維修整改。
二、室外課堂教學(xué)
1、上課鈴響前，體育教師必須到教室將學(xué)生有秩序帶到上課場地，對學(xué)生進行必要的安全教育。
2、合理安排運動量，注意運動強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生和特異體質(zhì)學(xué)生。
3、教育學(xué)生上體育課時，衣服上不得別胸針、像章或其它證章，不佩帶金屬或玻璃裝飾品及穿皮鞋。
4、對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，教師要安排其在教學(xué)場地邊休息、旁觀，并給予關(guān)注，不可放任不管；如遇有特殊病因不能到上課場地的，還要及時與班主任協(xié)調(diào)做好管理工作，堅決杜絕出現(xiàn)學(xué)生脫管的現(xiàn)象。
5、體育課上，對于發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，教師應(yīng)立即采取相應(yīng)措施，予以妥善處理。
6、教學(xué)過程中，教師必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均隊列整齊安全有序，不得出現(xiàn)學(xué)生散亂教師離場等嚴重違紀行為及安全問題。
7、體育組教師要適時對學(xué)校的體育設(shè)施、器材進行安全檢查，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式報告總務(wù)處，以便及時進行維修或更新。
9、體育課結(jié)束后，老師要認真整隊，并將學(xué)生送回教室。如因沒有整隊，學(xué)生一哄而散造成安全事故，教師承擔(dān)全部責(zé)任。
8、對上課不及時到崗以及提早下課、提早結(jié)束教學(xué)任務(wù)然后放縱管理而造成學(xué)生傷害事故的.，任課教師負全部責(zé)任。
三、其他重點要求
1、教師不得安排學(xué)生為自己做事。如確需學(xué)生協(xié)助的，事前要提醒學(xué)生行走和上下樓梯的安全。堅決禁止老師安排學(xué)生出校門為自己辦事。
2、學(xué)生到校后，班級教師不得以任何理由讓學(xué)生中途出校門或離校。如確需家長配合處理的，可電話聯(lián)系，通知家長到�；蜻M行家訪。
3、教育處理學(xué)生時，教師要避免使用過激言語，嚴禁體罰學(xué)生。把學(xué)生叫到辦公室處理時，老師必須在場。
4、社團訓(xùn)練和學(xué)困生補救時，老師要提前與家長溝通好，確保家長在活動結(jié)束后，將學(xué)生安全帶回。
5、電教部門、后勤服務(wù)部門要經(jīng)常檢查教學(xué)設(shè)施的安全性能。對可能引發(fā)或造成學(xué)生傷害的設(shè)施，及時維修或妥善調(diào)換、改裝。
6、班主任、任課教師要密切注意學(xué)生到校后身體健康狀況，防止傳染病事件發(fā)生。特別要關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生的身體狀況，如發(fā)現(xiàn)異常及時與家長取得聯(lián)系。由于班主任（教師）觀察不細、處理不當(dāng)造成群體性感染的，承擔(dān)管理責(zé)任和相應(yīng)的經(jīng)濟責(zé)任。
課堂管理制度7
1、目的
為保證完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，特制定本制度。
2、教學(xué)質(zhì)量管理的主要任務(wù)
根據(jù)一定的質(zhì)量標準組織全部教學(xué)活動，全面而有效地控制對教學(xué)質(zhì)量可能產(chǎn)生影響的各種因素和各個環(huán)節(jié)，使之處于最佳狀態(tài)，保證教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、教學(xué)質(zhì)量管理的主要內(nèi)容
(1)指導(dǎo)教師的教學(xué)。
教師是教學(xué)的主導(dǎo)，教師素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師應(yīng)具有較高的文化素養(yǎng)和教學(xué)技巧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)指導(dǎo)教師不斷地提高政治思想水平和業(yè)務(wù)能力，充分發(fā)揮他們的主觀能動性，使之能進行創(chuàng)造性的勞動。
(2)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
學(xué)生是教學(xué)的主體。學(xué)生的知識基礎(chǔ)、身體素質(zhì)和學(xué)習(xí)的自覺性、主動性等都是決定教學(xué)質(zhì)量高低的不可忽視的因素。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性主動性，使其得到全面發(fā)展。
(3)組織教師鉆研教材、教法。
教材是教學(xué)的.主要信息，教材的質(zhì)量及教學(xué)的方法對教學(xué)質(zhì)量影響很大。目前，中小學(xué)使用的教材難度較大，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員要善于組織教師深入鉆研教材，不斷研究和改進教學(xué)方法。
(4)保證良好的教學(xué)秩序。
教學(xué)秩序的好壞，是能否順利進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要因素。良好的教學(xué)秩序是以學(xué)校管理工作的科學(xué)化，日常工作安排的合理化，嚴格的規(guī)章制度和嚴明的組織紀律為基礎(chǔ)的;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員必須全面抓好這些工作，并隨時注意和制止一切打亂正常教學(xué)秩序的思想和行為，保證良好的教學(xué)秩序，以利教學(xué)工作循著正確軌道有序地運轉(zhuǎn)。
(5)創(chuàng)造良好的教學(xué)條件和充實必要的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員應(yīng)千方百計地為學(xué)生創(chuàng)造良好的教學(xué)條件。
4、影響教學(xué)質(zhì)量管理的主要因素學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及管理人員的水平和修養(yǎng)、指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，教職員工的工作質(zhì)量，對教學(xué)質(zhì)量均有不同程度的影響。提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和管理人員自身的水平和修養(yǎng)，提高教職員工為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的自覺性，是教學(xué)質(zhì)量管理不可缺少的內(nèi)容。
試卷的評定與考試結(jié)果的分析
1、全年級各班的評分標準應(yīng)一致，并按照評分標準閱卷。
2、認真做好講評。期中考試后的講評課—般按平時的課表進行。期末考試后的講評課按照新課表上課。安排課人的原則是按照考試的順序安排講評順序;安排講評時間的原則是，考試時間為90鐘以上的學(xué)科安排2課時，考試時間為90分鐘以下的學(xué)科安排1課時。
3、各學(xué)科老師要認真分析學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，認真填寫考試情況分析表。
4、由各教研組組長組織各學(xué)科老師集中試卷分析。
課堂管理制度8
為全面推進課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進學(xué)生的發(fā)展，促進教師發(fā)展，促進學(xué)校的發(fā)展，堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設(shè)，特制定學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理細則》，供各位老師認真學(xué)習(xí)、參照執(zhí)行。
一、總則
1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標，有計劃、有重點、有規(guī)范地進行。
2、認真執(zhí)行教學(xué)計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向，用實際行動推進課程改革，實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。
3、各科任課教師要認真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作，教務(wù)處要組織人員配合校長進行定期或不定期檢查。
4、嚴格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定，作出妥善安排，方可實行。
二、教學(xué)常規(guī)細則
（一）備課與檢查
1、撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進行，各學(xué)科有其特點，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。
2、補充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。
3、教案的形式要多樣化，提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。
4、各科教師要認真學(xué)習(xí)課程標準，領(lǐng)會課標的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進，螺旋上升。
5、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、三維目標、重點、難點、課時及教學(xué)過程、板書、反思等項目。
6、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等）。每學(xué)期由教務(wù)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進行二次備課情況要及時糾正。
�。ǘ┥险n
1、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。
2、堅持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：
�、�、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學(xué)活動都要圍繞教學(xué)目的.進行。
�、�、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。
�、�、要采用素質(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持從“樂教樂學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實踐為主，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。
3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。
4、不提早下課，不拖課。
5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照《實驗二小考勤制度》執(zhí)行好請假，避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查（科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等）。上課期間由學(xué)校教務(wù)處不定時隨堂聽課。
�。ㄈ�、作業(yè)布置與批改
1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計、補充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則，嚴格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時調(diào)整）；中年級每天不超過1小時；高年級每天不超過1個半小時。
2、作業(yè)批改要認真，書寫要規(guī)范，反饋及時，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。
3、耐心輔導(dǎo)使每個學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進個性特長的發(fā)展。
4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。
5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認真細致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。
6、作業(yè)檢查：教務(wù)處每月檢查一次，并做好記錄。
�。ㄋ模�、輔導(dǎo)
1、要有計劃、有重點地進行培優(yōu)補差工作。正視差異，重視對暫時學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。
2、及時為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合。
�。ㄎ澹⒖疾�
1、一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，通過檢測對教學(xué)工作進行總結(jié)評價，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。
2、學(xué)校組織月考，教師要認真總結(jié)分析填寫質(zhì)量分析表，
3、考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、登統(tǒng)全過程，對不負責(zé)者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。
�。⒔虒W(xué)評議
1、各教研組安排好“每人一節(jié)公開課”，均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價標準做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。
2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識競賽，提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教務(wù)處存檔。
3、校長、主任采取推門聽課制。
4、教師聽課每學(xué)期不低于20節(jié)，教研組長每學(xué)期不低于25節(jié)，教務(wù)主任每學(xué)期聽課不低于40節(jié)，并做好聽課記錄，教務(wù)處每月檢查一次教師聽課記錄。
（七）、開展主題教研活動
以學(xué)科教研組為單位，開展主題教研活動，按照學(xué)�！吨黝}教研實施方案》要求做好主題教研工作。（另見《主題教研實施方案》）。
課堂教學(xué)要求
1、認真?zhèn)湔n，既備教材，又備學(xué)生，突出重點難點，精心設(shè)計練習(xí)，重視學(xué)生能力培養(yǎng)，課后及時寫好教學(xué)后記。
2、提前進入教室，充分做好課前準備，教學(xué)輔助用品準備到位。認真上課，充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，努力提高課堂效益。
3、上課用語規(guī)范（使用普通話）。無特殊情況不允許坐著上課（如有特殊情況，事先告訴教導(dǎo)處，遇有領(lǐng)導(dǎo)檢查，好做解釋）學(xué)生做課堂練習(xí)期間，教師應(yīng)加強巡視及時幫困指導(dǎo)。不應(yīng)出現(xiàn)學(xué)生蜂擁在講臺前等待老師批改作業(yè)現(xiàn)象，更不能由學(xué)生批改。
4、進教室上課不得帶與教學(xué)無關(guān)的物品（例報紙，雜志，茶杯等，無極特殊情況不準接打手機）。
5、合理布置作業(yè)。
6、作業(yè)批改及時，規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生及時訂正的習(xí)慣。
7、教育教學(xué)過程中，尊重學(xué)生，嚴禁體罰與變相體罰。
�。ㄗⅲ阂陨霞殑t望各學(xué)部認真組織學(xué)習(xí)，遵照執(zhí)行）。
課堂管理制度9
1.教師應(yīng)穿著整潔的服裝，保持儀表與教師形象一致，講普通話。
2.教師需要簽到、簽到、下班。教師必須在上課前30分鐘準時簽到并進入教室，放學(xué)后10分鐘推遲簽到和下班時間。實行課內(nèi)、課外簽到制度，嚴禁代他人簽到、課外。
3.教師在簽到后應(yīng)到各自的教室備課。進入課堂后，先上黑板，然后復(fù)習(xí)課文。如無特殊情況，不得在課堂上批改。按鈴上課，管理好學(xué)生的紀律和安全。教室衛(wèi)生由各班教師負責(zé)管理，課桌椅要不時保持干凈整潔，放學(xué)后要有序排隊。教師不能按時到�；蛘n前沒有做好準備從事與教學(xué)活動無關(guān)的活動的，以遲到論處。
4.上課前必須命令學(xué)生到校上課，并認真填寫出勤登記表。未能出席者，應(yīng)致電家長查詢及登記有關(guān)資料。遲到的學(xué)生應(yīng)及時通知前臺處理情況，以便及時聯(lián)系缺課學(xué)生的家長，主動預(yù)約補課。一人未補交每人10元的罰款。
5.根據(jù)計劃完成教學(xué)任務(wù)，課前預(yù)習(xí)，做好教學(xué)計劃的編寫。教學(xué)計劃(包括會議記錄)每月提交一次(隨機抽查)給院長檢查。課堂上必須認真輔導(dǎo)學(xué)生。
6.教師必須精力充沛，精力充沛，樂于走進教室。上課期間不允許接待訪客或接聽私人電話。電話全部設(shè)置為靜音狀態(tài)，消除干擾，上課認真。
7.加強安全意識，重視安全教育，定期提出安全提示，確保學(xué)生在校期間不發(fā)生安全事故。教師應(yīng)根據(jù)情況的嚴重性處理安全事故。
懲罰，課后在教室休息，管理學(xué)生的安全，如學(xué)生流血、受傷，老師在這個班負責(zé)50%，學(xué)校負責(zé)50%;
8.教師不能按時上課的`，應(yīng)至少提前7天通知負責(zé)人;每月從全職工作中扣除休假和遲到;請假必須提前7天以上，未經(jīng)批準擅離職守的(特殊情況除外);
9.當(dāng)老師下課離開教室時，他關(guān)上教室里的燈、空調(diào)、門窗。
10.由于工作的需要，我們需要借用學(xué)校的教學(xué)工具。我們需要向相關(guān)負責(zé)人詳細登記，并注明返回時間。如果我們不能在規(guī)定的時間內(nèi)歸還，我們需要向相關(guān)負責(zé)人說明具體情況。損壞和丟棄應(yīng)按價格賠償。如果我們需要打印信息，請向劉先生申請，請劉先生幫助您。打印。
11.每學(xué)期都會召開家長會，總結(jié)本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，展示一個學(xué)期的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)內(nèi)容和形式由教師自行安排，提交方案。
12.每學(xué)期進行一次期中和期末考試。將成績記錄在學(xué)生的“成長檔案”中，認真填寫期末評語和通知，做好勸服學(xué)生鞏固生源的工作;
13.為了保證教學(xué)質(zhì)量，教師每月需要存入100元的教學(xué)質(zhì)量保證金，最多可達1000人。
14.辭職信(辭職信須提前三個月以書面形式提交，不得口頭承認，否則教學(xué)質(zhì)量保證不予退還)
獎勵制度
為維護學(xué)校的勞動紀律和各項制度，鼓勵先進，調(diào)動教師的積極性、創(chuàng)造性，保證各項任務(wù)的完成，學(xué)校對在工作任務(wù)等方面表現(xiàn)良好或成績顯著的教師給予以下獎勵：
優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎：幫助學(xué)生在市級以上競賽中獲獎的教師給予獎勵。
市級金獎50元，銀獎30元，銅獎30元。
課堂管理制度10
課堂教學(xué)不僅是教師與學(xué)生的互動而且還是教學(xué)管理者必須高度重視的領(lǐng)域，也是課堂教學(xué)的一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
一、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須上好課。
1、明確教學(xué)目的
�。�1）目的正確合乎教材和學(xué)生實際，包括知識的掌握技能、能力的培養(yǎng)，潛能的挖掘，個性的發(fā)展等。
�。�2）教學(xué)內(nèi)容必須準確無誤。
2、教學(xué)內(nèi)容的正確，主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、思想性、傳授知識的準確性，及時糾正學(xué)生的誤區(qū)，激發(fā)學(xué)生的思想與教師的同步與共鳴。
3、恰當(dāng)?shù)膬?yōu)化的教學(xué)方法
優(yōu)化教學(xué)過程、課堂知識的優(yōu)化，教法的優(yōu)化，學(xué)生主動性的發(fā)揮，氣氛和諧民主融洽，密切協(xié)作，感情投入，知識掌握。
4、緊湊的教學(xué)結(jié)構(gòu)
教學(xué)的嚴密的計劃性、組織性和結(jié)構(gòu)的嚴謹性，做到形散而神不散，鞏固練習(xí)要做到恰到好處，恰到適中。
5、課后作業(yè)的布置與檢查
少而精，少而益，不求多只求達到的效果，只求方法的掌握，而不是題量的多少。
6、要按教育教規(guī)律上課，不得隨意跳講課，防止進度不齊，影響學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。
7、上課鈴響后，教師必須在教室門口等候上課，每節(jié)課開始，教師都要向?qū)W生問好、敬禮，按時下課，不準提前上課，不準隨意壓堂。
8、演示實驗與分組實驗必須完成，開出率要達到100%。
9、做好每節(jié)課，每單元的知識與能力的考察。
10、教師上課、衣著樸素，大方，儀表端莊，注意教學(xué)衛(wèi)生，不諷刺學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
11、無法完成正常工作的教師，將做停課學(xué)習(xí)處理并給予適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>
12、上課期間，禁止上課教師接打手機，禁止非授課人員進入班級與授課教師說笑，禁止授課教師與學(xué)生隨意談笑，違者給予校會通報。
13、上課無故不上或授完課而沒有下課隨意走出教室者，罰款100.00元。
14、體育課，凡是體育課上課教師必須上課，不要每節(jié)課都上自由活動課，但教師必須在課堂，一旦課堂出事，自己負責(zé)一切后果，自由活動課期間，由教師組織，防止學(xué)生進樓后大聲喧嘩影響其它班級上課。
15、提高課堂效率，向每一節(jié)課要成績，提高每節(jié)課的效率。
16、作文課要求，每學(xué)期寫8次，教兩個班批改6次，教一個班全批。
二、搞好聽課，評課工作。
1、聽課
�。�1）聽課的原則
A、改進教法，提高課堂效果，提高教學(xué)質(zhì)量。
B、面向全體學(xué)生的.“全面質(zhì)量”教學(xué)中必須達到學(xué)生的品德與智力都能健康協(xié)同發(fā)展，還要看到能力的培養(yǎng)和技能的提高。
C、目的與效果相統(tǒng)一的原則，課堂上不看教師的表演而是學(xué)生的發(fā)揮與表演。
D、教學(xué)相長。
（2）每個學(xué)期都要進行聽課，做到幾種聽課。
A、平時聽課（隨堂）
B、學(xué)習(xí)性聽課
C、了解性聽課（回報課）
D、研究性聽課
E、提高性聽課。
2、評課
（1）和教師共同分析和評議，不能以檢查者的身份自居，更不能把自己的觀點強加給教師以一個普通教師的身份關(guān)心教師工作和教師共同商討。
�。�2）據(jù)學(xué)科特點，課堂教學(xué)特點，從實際出發(fā)，實事求是的公平公正的評價每一節(jié)課。
�。�3）要具體事例具體分析，評議不能太籠統(tǒng)，要抓代表性的典型事例進行具體分析。
（4）要著重于教師教學(xué)思想水平的提高和教學(xué)規(guī)律的控索。
課堂管理制度11
課堂教學(xué)是教學(xué)的基本形式，是各教學(xué)環(huán)節(jié)的關(guān)鍵部分。管理好課堂教學(xué)對提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，有極其重要的意義。為規(guī)范課堂教學(xué)保證正常的課堂教學(xué)秩序，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。
1、教師應(yīng)在預(yù)備鈴響前1分鐘到教室門口侯課或進入教室做好上課準備工作；上課鈴響后正式上課；中途不得隨意退出教室（體育教師不得隨意離開操場）；下課鈴響后按時下課，不拖堂。如果出現(xiàn)遲到、早退每人次扣考核分0.2分，扣款5元；曠教每人次扣考核分0.5分，扣款50元。
2、教師應(yīng)衣著整潔、大方、儀表端莊，嚴禁穿短褲、背心、拖鞋進入教室上課，嚴禁在教室吸煙；手機設(shè)為靜音模式，不接（打）手機。專職體育教師應(yīng)穿運動服、運動鞋進入運動場、教室。
3、教師上課應(yīng)經(jīng)常走下講臺，深入到學(xué)生中間，以體現(xiàn)師生互動。禁止坐著上課。
4、教師每堂講授時間一般不超過25分鐘，藝體課學(xué)生自由活動時間不超過15分鐘。（體育課如因天氣原因，則必須上好室內(nèi)課）。
5、教師應(yīng)高度重視學(xué)生課堂安全以及負責(zé)學(xué)生上下課出入教室及上下樓梯的安全，并管護教室及活動場所的財產(chǎn)。
6、教師不得隨意變更課程，因正當(dāng)理由必需調(diào)課、停課或代課者，須到教務(wù)處填好調(diào)課單，審核同意后方可實施。否則按曠課處理。
7、教師上課前準備好教案。教學(xué)目標明確，具有思想性、層次性、智能性。教學(xué)方法要靈活多樣，力求效果好。
8、教師應(yīng)堅持使用普通話，且語言清晰規(guī)范，音量適度，并富有感染力。板書板畫簡明規(guī)范，布局合理，具有啟發(fā)性。教態(tài)自然大方，富有激情，富有親和力。
9、教師在課堂上要充分發(fā)揚民主，平等對待學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力。尊重學(xué)生的'多種意見，重視發(fā)展學(xué)生個性，注重學(xué)生思維及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴禁教師辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生。
10、教師教學(xué)要充分發(fā)揮教師、學(xué)生、教材、教法四個基本要素功能；作業(yè)布置要注重開放性、層次性、和實踐性。
11、違反上述規(guī)定的并在上級檢查中造成不良影響的每次扣考核分0.5分，造成惡劣影響的交校委會討論處理。
課堂管理制度12
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實黨的教育方針，引導(dǎo)和鼓勵廣大學(xué)生積極參加形式多樣、生動活潑、健康向上的體育活動，提高學(xué)生的身體綜合素質(zhì)，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。努力建設(shè)和諧校園、平安校園、活力校園。
二、目標和原則
目標：
1．改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并能自覺鍛煉。
2．根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3．因地制宜，充分考慮學(xué)校體育場地設(shè)施設(shè)備條件及學(xué)校特色，盡力提高活動有效性，發(fā)揮其育人效益。
4．全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
原則：
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。大課間活動堅持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點，寓學(xué)于樂，寓練于樂。
2、全面性原則。大課間活動與日常教育教學(xué)工作有機結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)有機結(jié)合。課外活動的內(nèi)容與形式豐富多彩，盡量滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合原則。在組織學(xué)生參加大課間活動的過程中，除了教師的指導(dǎo)，同時充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動權(quán)，在組織活動時為學(xué)生營造一個自主操作、自主鍛煉的良好環(huán)境和氛圍。
4、堅持校內(nèi)校外相結(jié)合原則。以校內(nèi)活動為主陣地，充分發(fā)揮校外活動的獨特功能，促進校內(nèi)校外活動的有機結(jié)合，密切配合家庭體育活動和社區(qū)體育活動，努力創(chuàng)建良好的課外體育活動環(huán)境。
5、堅持安全第一原則。在大課間活動的組織與實施過程中，加強安全教育，制定出安全措施、應(yīng)急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
三、實施方法與目標
1、我校大課間活動安排在每天上午第一節(jié)課后及下午第三節(jié)課后進行（A當(dāng)日無體育課班級上午在操場進行，其余班級可選擇進班級進行室內(nèi)游戲活動；B上午在室內(nèi)活動的班級到室外進行室外大課間活動，其余班級在室內(nèi)進行室內(nèi)活動）。采用背誦古詩詞+分組活動的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程。分組活動是以班級為單位，結(jié)合各年齡段學(xué)生的特點，由體育組安排，進行活潑多樣的活動及游戲。
2、學(xué)校根據(jù)教育部以實施“陽光體育活動”項目為主要內(nèi)容的要求，在開齊開足體育課程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時，開展豐富多彩的大課間體育活動，滿足全體學(xué)生多樣化的活動需求。
3、學(xué)校制定好本校學(xué)生大課間活動計劃，明確目標、落實責(zé)任。確立各年級特色，努力形成品牌，更上一個臺階。每日上午一次的大課間體育活動，做到時間、場地、內(nèi)容、學(xué)生、指導(dǎo)教師“五落實”。確保學(xué)生每天體育活動時間不少于一小時。
4、制定班級大課間活動制度，堅持每學(xué)期年舉辦一次全校體育運動會，不定期組織各類單項活動。學(xué)生參加大課間活動要覆蓋全體學(xué)生，全校學(xué)生體育達標抽測合格率達98%以上，優(yōu)秀率達30%以上。
5、學(xué)校大力改善體育活動場地設(shè)施，提高全體教師的活動組織和指導(dǎo)水平，并落實相應(yīng)的經(jīng)費，確保學(xué)校文體活動的正常開展。同時，積極整合和充分挖掘本地校外體育活動資源，定期開展活動，推動我校大課間活動形成規(guī)模、提高水平。
6、建立活動考核獎懲制度。學(xué)校每天由蹲點行政負責(zé)對所轄班級進行考核，一周一匯總，一月一評比，在每天考核中，班主任未能及時到場，每次各扣2分，未能按計劃進行活動，每次扣班級管理2分，在活動過程中，由于班主任玩忽職守，造成學(xué)生傷害事故的，取消期末素質(zhì)教育先進班評比資格，同時取消該班所在年級組的素質(zhì)教育先進年級組評比資格。
7、體育老師要按分工做好巡回指導(dǎo)督查工作。
四、組織機制統(tǒng)一思想，提高認識，切實加強學(xué)校大課間活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理。
學(xué)校成立由校長為組長的學(xué)生大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，責(zé)任到人，要充分認識小學(xué)生課外體育活動的重要性，把開展這項活動作為推進素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養(yǎng)學(xué)生健康生活方式的一個重要組成部分，落到實處，見到實效。
四、大課間組織機構(gòu)
組長：xx
副組長：xx（總負責(zé)）
組員：全體正副班主任
活動組織：各班正副班主任
技術(shù)指導(dǎo)：全體體育教師
器材發(fā)收：體育組
五、活動要求
1、強調(diào)全員參與，組織學(xué)生活動的同時，教師也要積極參與體育活動，提高身體素質(zhì)。
2、雨天的大課間一般都安排在室內(nèi)進行，輪到室外的'班級也必須在室內(nèi)進行棋類活動或者然后開展室內(nèi)體育類游戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創(chuàng)）。
3、班主任為班級活動的第一責(zé)任人．是負責(zé)班級學(xué)生大課間活動的組織者、實施者與安全教育責(zé)任者，副班主任教師為班級學(xué)生課外活動的協(xié)助者。
4、每位學(xué)生必須自覺遵守各種活動的規(guī)則要求，聽從指揮和安排，并按時參加活動。
5、活動場地及器材管理，由總務(wù)處統(tǒng)一安排，實行器材由小組管理責(zé)任制。
6、每個班級應(yīng)認真組織，精心安排，確保安全責(zé)任事故為零。活動前組織學(xué)生對活動的規(guī)則學(xué)習(xí)了解，要認真進行安排并認真做好場地、器材的準備工作，防止意外事故發(fā)生。
7、有生理缺陷的學(xué)生不能參加相應(yīng)的活動，教師應(yīng)做好勸導(dǎo)工作。
8、活動制定好意外事故發(fā)生的應(yīng)急處理預(yù)案，確保活動中師生生命安全。
9 、組織游戲時學(xué)生不得跑入其他班級的場地。
10、體育組將根據(jù)大課間活動的內(nèi)容，針對學(xué)生的練習(xí)活動內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校冬季三項比賽增加一次校內(nèi)的體育活動吉尼斯挑戰(zhàn)比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球乒乓球比賽、轉(zhuǎn)呼啦圈比賽等。以此激勵學(xué)生提高自己的技術(shù)技能水平。
11、活動時間：周一到周五的每天上午09：05--09：30為大課間活動。
12、實施時間：20xx年3月起實施。
課堂管理制度13
為維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序，加強教學(xué)運行過程管理，本著規(guī)范調(diào)(停)課程序，嚴控調(diào)(停)課數(shù)量，保證教學(xué)質(zhì)量的原則，特制定本辦法。
第一章總則
第一條課程表一經(jīng)排定，任課教師必須認真執(zhí)行，任何部門和個人不得擅自縮減授課學(xué)時，變更上課時間、地點和教師，也不得以其他理由變相停課。
第二條對未按規(guī)定程序履行審批手續(xù)，擅自調(diào)(停)課者，構(gòu)成教學(xué)事故的按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定處理。
第三條調(diào)(停)課包括調(diào)課、停課、補課三種類型。
第二章全校性調(diào)(停)課
第四條法定節(jié)、假日或?qū)W校組織的大型活動需調(diào)(停)課的，由教務(wù)處、研究生院根據(jù)學(xué)校通知，發(fā)布本科、研究生調(diào)(停)課通知。
第五條經(jīng)學(xué)校同意的國家級、市級各類教育考試、比賽等需調(diào)(停)課的，由承辦單位提前一周將時間、規(guī)模、使用教室等情況函告教務(wù)處、研究生院，由教務(wù)處、研究生院統(tǒng)一發(fā)布調(diào)(停)課通知。
第三章非全校性調(diào)(停)課
第六條辦理事由
(一)因公：教師經(jīng)學(xué)校、部門、學(xué)院批準參加有關(guān)會議、培訓(xùn)，或?qū)W校重大事務(wù)等不能上課，并能出具相關(guān)通知或證明的`。
(二)因�。航處熞虿〔荒苌险n，并能出具醫(yī)院證明的。
(三)因私：教師因公、因病以外的其他合理事由不能按時上課的。
從嚴控制以參加學(xué)校各職能部門和學(xué)院舉辦的各類文體活動為由申請調(diào)(停)課的情況。
第七條辦理類型
(一)調(diào)課，包括課程時間、教師、教室調(diào)整。
1.時間調(diào)整
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，經(jīng)與學(xué)生協(xié)商一致，將部分課時(一門課程原則上不超過6課時)變更到其他上課時間。如一門課程超過6課時教師不能按時上課的，為不影響教學(xué)進度，課程歸屬單位應(yīng)及時辦理教師調(diào)整。
2.教師調(diào)整
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，將部分或全部課時變更為其他具備相應(yīng)課程任教資格的教師授課。
3.教室調(diào)整
因授課內(nèi)容對教學(xué)場地的特殊要求等原因，變更部分或全部課時的教室。
(二)停課
任課教師不能按時承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，且未確定變動后上課時間的，辦理停課。
(三)補課
課程辦理停課后，任課教師須在對應(yīng)的本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺及時辦理補課手續(xù)，未辦理者視為未進行補課。補課時間不得超過該課程原教學(xué)周結(jié)束后一周。
第八條辦理流程
(一)非全校性調(diào)(停)課應(yīng)在本科或研究生教學(xué)管理信息服務(wù)平臺上辦理，任課教師須至少提前一天在管理信息服務(wù)平臺上提出調(diào)、停、補課申請，經(jīng)課程歸屬單位教務(wù)辦審核，分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)審批后，提交教務(wù)處或研究生院受理。對于調(diào)、停課理由不充分，或信息填寫不完整等情況，教務(wù)處、研究生院不予受理。
(二)任課教師遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況而無法及時辦理調(diào)(停)課手續(xù)時，應(yīng)在上課前及時告知課程歸屬單位教務(wù)辦，并報教務(wù)處或研究生院備案，在事后三個工作日內(nèi)按照規(guī)定程序補辦書面調(diào)(停)課手續(xù)。
(三)為保證開學(xué)初教學(xué)秩序的穩(wěn)定，每學(xué)期第1周原則上不得辦理調(diào)(停)課手續(xù)。
第四章調(diào)(停)課考核與違規(guī)處理
第九條教師因病、因公調(diào)(停)課，不計入考核調(diào)(停)課時數(shù)。
第十條各部門、學(xué)院評優(yōu)、評獎時應(yīng)將教師的調(diào)(停)課情況作為評審要素。
第十一條課程歸屬單位年度調(diào)(停)課時比例，納入其年終考評體系。
第十二條學(xué)校督導(dǎo)專家、課程歸屬單位應(yīng)加強對調(diào)、補課時的聽課檢查。
第十三條發(fā)生以下三種情形，按照《西南政法大學(xué)教學(xué)事故認定及處理辦法》相關(guān)規(guī)定進行處理：
(一)未按規(guī)定辦理完成調(diào)(停)課手續(xù)而擅自調(diào)(停)課者。
(二)遇有重大變故、突發(fā)性疾病等緊急情況，未在上課前及時通知課程歸屬單位教務(wù)辦并報教務(wù)處或研究生院備案的，或未按規(guī)定補辦書面調(diào)(停)課手續(xù)者。
(三)非全校性停課后在課程原教學(xué)周結(jié)束后一周內(nèi)未補課者，作擅自減少課時處理。
第五章附則
第十四條本辦法適用于全日制本科、研究生、輔修教學(xué)的調(diào)(停)課管理。
第十五條本辦法由教務(wù)處和研究生院在各自職責(zé)范圍內(nèi)負責(zé)解釋。
第十六條本辦法中“教室”包括在研究生管理信息系統(tǒng)中排定的其他上課地點。
第十七條本辦法自公布之日起執(zhí)行，《西南政法大學(xué)調(diào)、停課管理辦法》同時廢止。
課堂管理制度14
為強化課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效率，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校校情、學(xué)情特制定課堂教學(xué)管理制度如下：
一、常規(guī)要求
1.堅持課程安排的嚴肅性
教師必須嚴格按照課表上課，不得擅自改課、調(diào)課、曠課。教師因故需要調(diào)課、改課的，須提前書面向教務(wù)處申請備案。
外籍教師上課時，該班原英語教師必須跟班聽課、學(xué)習(xí)并協(xié)助管理;實習(xí)生上課時，指導(dǎo)老師必須跟班聽課指導(dǎo)。
課堂教學(xué)工作與其他工作發(fā)生沖突時，須按照上述調(diào)課規(guī)范要求安排好課務(wù)，嚴禁無人上課(即曠課)現(xiàn)象的發(fā)生。
2.保證課堂教學(xué)的時間
教師必須在上課預(yù)備鈴響前到班級候課，在專用教室或體育運動場地上課的教師在預(yù)備鈴響后要立即組織學(xué)生排隊前往，做到按時上課、下課，不提前下課、不拖課(人力不可抗拒的`因素除外)。
3.堅持課堂教學(xué)行為的規(guī)范性
教師進入課堂，通訊工具應(yīng)該處于關(guān)閉或者靜音狀態(tài)，中途不得會客和接打電話。無特殊情況，不得坐著上課(午間、晚間值班管理時間除外)。體育老師在室外上課時必須穿運動服、運動鞋。
4.堅持教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性
課堂教學(xué)中要結(jié)合學(xué)科特點潛移默化做好育人工作，避免科學(xué)性錯誤，嚴禁散布消極言論。
5.堅持課堂教學(xué)語言的規(guī)范性
教師在課堂上必須使用職業(yè)語言、禮貌語言，講究語言藝術(shù)，嚴禁語言粗俗。
6.堅持課堂教學(xué)管理的規(guī)范性
要面向全體學(xué)生，認真組織教學(xué)，讓每位學(xué)生參與課堂教學(xué)全過程。對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒、教育，嚴禁將學(xué)生趕出課堂。
7.堅持教學(xué)的實效性
組織教學(xué)有明確的針對性和目的性，容量適當(dāng)、講授正確、結(jié)構(gòu)清晰、重點突出，達成度高，避免低效或無效。
8.堅持依法治教
教師不得歧視、諷刺、辱罵學(xué)生，不得以補做作業(yè)等理由將學(xué)生滯留在辦公室影響學(xué)生正常上課，不得以罰抄課文、作業(yè)的形式對學(xué)生實施懲罰。嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，不得撕毀學(xué)生書本。
二、管理措施
(一)每日巡課，規(guī)范教學(xué)秩序
1.教務(wù)處每日安排值班人員，對全天的課堂教學(xué)進行巡查，并將巡查結(jié)果及時上傳到教師平臺。
2.課堂巡查結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(二)隨機抽簽聽課，構(gòu)筑高效課堂
1.教務(wù)處每天以隨機抽簽的方法確定被聽課的教師2人(全學(xué)期各任課教師被抽聽的次數(shù)約為2節(jié))，早晨七點前公布抽簽結(jié)果。
2.未抽到的教師可根據(jù)自己的需要有選擇地聽課。每位老師必須聽常態(tài)課15節(jié)以上，其中，其他年級組和其他學(xué)科的課至少各2節(jié)。每人一課及校內(nèi)公開課與當(dāng)日隨機抽簽課一同公布，但不計算在開放式常態(tài)抽簽課內(nèi)。
3.開放式常態(tài)抽簽課由評委組進行聽課、評課和評價，評委組組長及時將評價結(jié)果通知到教師本人并報教務(wù)處，教務(wù)處每月匯總一次。
4.評價結(jié)果作為教師學(xué)期教學(xué)工作考核的依據(jù)。
(三)跟蹤聽課，加強教學(xué)指導(dǎo)
1.對參加工作不久或在隨機抽簽聽課中發(fā)現(xiàn)課堂低效的教師，將進行跟蹤式聽課指導(dǎo)。
2.聽課節(jié)數(shù)不受限制，視課堂教學(xué)改善情況而定。
3.跟蹤聽課可事先通知也可不事先通知，但聽課后須與上課教師及時溝通，客觀評價，提出改進意見，以便促進上課教師快速成長。
4.每月底聽課人員需將聽課評課記錄交教務(wù)處存檔。
課堂管理制度15
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理主要指教學(xué)秩序、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)評價、教學(xué)科研與教學(xué)四個方面的管理。加強教學(xué)常規(guī)管理，是建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、完成學(xué)校教育任務(wù)的基本保證。
一、教學(xué)組織管理的基本要求
1、各教研組、備課組、全體教師認真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理工作條例》，經(jīng)常對照，做好自查，規(guī)范教師的教學(xué)工作。
2、各教研組、備課組及全體教師，每學(xué)期期初都應(yīng)根據(jù)學(xué)校對教學(xué)工作提出的總體目標和具體要求，認真地制訂教學(xué)工作計劃，落實好完成教學(xué)任務(wù)的各項措施，并在整個教學(xué)過程中切實實施計劃，期末認真做好教學(xué)工作的總結(jié)。
3、全體教師必須認真地抓好教學(xué)過程中的六個基本環(huán)節(jié)：
�。�1）備課：全體教師要積極參與集體備課。每堂課前都要認真地寫好教案（新教師一定要寫詳案），充分做好教學(xué)的各項準備（包括直觀教具、實驗或活動器材、電教用具等），不上無準備之課。杜絕不備課、無教案進教室上課的現(xiàn)象。提倡各學(xué)科教師利用網(wǎng)絡(luò)收集備課資料，拓展備課內(nèi)容。
�。�2）上課：教師應(yīng)嚴格按課表進教室上課或組織學(xué)生開展活動，不得私自調(diào)課、停課或擅自改上自修課。公出由教務(wù)處安排，因請假、或其它原因需調(diào)課、停課者，提前提出，經(jīng)教務(wù)處批準；確實臨時需要調(diào)課的，必須向教務(wù)處補辦手續(xù)。杜絕上課遲到或提前退課現(xiàn)象（包括選修課，輔導(dǎo)課），體育課可以提前三分鐘下課（不含室內(nèi)課）。教師要尊重、愛護學(xué)生，不譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
（3）作業(yè)的布置和批改：各科教師都應(yīng)該按照教學(xué)需要，精選和設(shè)計作業(yè)。必須培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，強調(diào)格式、強調(diào)訂正。作業(yè)必須由教師自己認真批改，掌握情況，及時反饋，及時調(diào)整，及時布置二次達標性作業(yè)，確保落實“段段清”教學(xué)要求，杜絕只有布置、不作批改或不及時批改的現(xiàn)象；
�。�4）預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)科的特點和教學(xué)內(nèi)容的需要，認真布置好學(xué)生每天的預(yù)復(fù)習(xí)工作，要提出具體要求，給予具體指導(dǎo)，并且落實檢查，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。提倡各學(xué)科教師布置學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)收集學(xué)習(xí)資料、拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容作為預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的要求。
（5）輔導(dǎo)：教師應(yīng)重視課外輔導(dǎo)，提倡各學(xué)科教師對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。
�。�6）考試：全體教師都應(yīng)按照教導(dǎo)處要求，認真做好復(fù)習(xí)、命題、打印、監(jiān)考、閱卷、結(jié)分、統(tǒng)計、分析、講評工作。限時做好測試質(zhì)量報告、測試質(zhì)量分析、及補救辦法。
4、全體教師都應(yīng)積極地投入教學(xué)研究和教學(xué)—————（1）聽課：積極開展互相聽課、評課活動，研討和改進課堂教學(xué)方法�？梢栽趥湔n組內(nèi)聽課，也可以跨年級、跨學(xué)科聽課。（2）開課：根據(jù)各備課組、教研組確立的課堂教學(xué)的專題或重點，主動爭取，積極上好交流課、研討課、示范課、評優(yōu)課等。（3）課件：每位任課老師都要積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，在課堂教學(xué)中積極采用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)手段，注重通過改進教學(xué)手段來課堂教學(xué)方法。青年教師必須學(xué)習(xí)多媒體課件制作，45歲以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)該至少完成一個課件的制作，并積極參加學(xué)�；蚴袇^(qū)的多媒體課件評比。
二、教學(xué)常規(guī)制度的管理
為了進一步加強教學(xué)常規(guī)管理，學(xué)校建立教學(xué)常規(guī)管理小組。管理小組負責(zé)日常的宣傳、指導(dǎo)、檢查、督促、考核、評價，提出獎懲意見，每學(xué)期末負責(zé)做好教師的綜合考核工作。
1、對教師執(zhí)行基本要求情況作常規(guī)檢查。不能根據(jù)學(xué)校規(guī)定按時完成和上交教學(xué)工作計劃、教學(xué)工作總結(jié)、教學(xué)專題總結(jié)，不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、課件制作等情況的，在期末常規(guī)考核時予以公布。
2、對教師認真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準備，甚至無教案進教室上課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。作業(yè)無布置，或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時批改的情況，查實后，作為一次工作事故予以記載。
4、對組織考試情況作常規(guī)檢查。平時的階段考查工作工作不負責(zé)任，一學(xué)期不進行階段考查；或者考查全部采用外來試卷、不能夠根據(jù)教學(xué)實際需要出卷；期中和期末兩次考試不能認真做好考試質(zhì)量分析、不能認真進行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實后作為一次工作事故予以記載。
5、對尊重愛護學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實后作為一項師德事故予以記載。
6、對調(diào)課情況作常規(guī)檢查。未經(jīng)教務(wù)部門同意，擅自調(diào)課或改上自修課的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
7、對準時上課情況作常規(guī)檢查。沒有特殊情況，不準時進教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課）的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
8、對認真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)校組織的期中期末考試（包括學(xué)校接受的其他監(jiān)考任務(wù)），發(fā)生監(jiān)考教師不能準時領(lǐng)取試卷進入試場，或擅自離開試場放任考生，或在試場內(nèi)吸煙、看小說、看報等，以及在試卷的收發(fā)、整理、裝訂中因主觀原因造成差錯而影響閱卷工作的情況，查實后作為一次工作事故予以記載。
9、對遵守作息制度情況作常規(guī)檢查。不能夠自覺遵守學(xué)校作息制度，經(jīng)常遲到、早退，擅離學(xué)校的情況，查實后批評教育，作為一項師德事故予以記載。
上述違反學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求的各種情況，將作為教師在校工作表現(xiàn)的重要依據(jù)，在學(xué)期末納入學(xué)校年度工作考核中。
1、嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，堅持按課表上課，未經(jīng)教務(wù)處同意，不準私自調(diào)課。
2、教師要按時上下課，不遲到，不早退，不中途離開教室，不拖堂，反之，由此造成的學(xué)生傷害事故將由該堂任課教師承擔(dān)責(zé)任。
3、修身養(yǎng)性，涵養(yǎng)師德，不諷刺挖苦學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格。
4、任課教師要落實課堂點名制度，對缺席的學(xué)生應(yīng)查明去向，并及時向班主任通報。
5、實驗課教師和實驗員要組織好學(xué)生的'實驗教學(xué)，保證實驗課的安全。
�。�1）上課教師要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所有藥品、器材要在課前檢查并進行預(yù)做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。
�。�2）上課教師要認真組織實驗課的教學(xué)工作，必須做到：課前教師對要做的實驗的整個過程能熟練操作；對存在一定安全問題的實驗，教師上課時一定先講實驗要點和安全注意事項以及處理安全事故的必要知識；對重要操作進行必要示范和演示；對實驗的整個過程進行認真指導(dǎo)和全面監(jiān)控，確保學(xué)生安全。
�。�3）要求學(xué)生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規(guī)程，不懂就問，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向老師匯報。
6、學(xué)生到專用教室上課，一律排隊前往，整隊和安全在由任課教師負責(zé)。
7、體育課上課鈴響之前，教師必須站在上課場地等待學(xué)生開課之前對學(xué)生進行必要的安全提示，課堂教學(xué)中注意做到：
�。�1）嚴禁學(xué)生上體育課衣服上別胸針，校牌等證章，不佩戴金屬或玻璃配飾品及穿皮鞋。
�。�2）合理安排運動量和運動強度，關(guān)注體制較弱學(xué)生和特異體制學(xué)生。
�。�3）對于因身體原因不能上體育課的學(xué)生，必須向體育老師請假，經(jīng)體育老師同意后，在教學(xué)場地休息，旁觀；如遇有特殊病因不能到場地的，班主任必須做好管理工作，堅決杜絕教室有學(xué)生，卻無人管理的情況。
�。�4）如果體育課上發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況，應(yīng)立即采取以下處置措施：
①迅速通知校醫(yī)、班主任。事情穩(wěn)定后匯報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，情況復(fù)雜者，第一時間匯報。
②如果學(xué)生�。▊┣闆r較為嚴重，立即在校醫(yī)指導(dǎo)下送往醫(yī)院并通知家長。
�、垠w育教師事后及時寫出現(xiàn)場書面情況報告上交學(xué)校。學(xué)校及時組織人員進行情況了解和性質(zhì)認定。
�。�5）教學(xué)過程中必須自始至終做好學(xué)生的組織工作，保證學(xué)生在準備、學(xué)習(xí)、練習(xí)等環(huán)節(jié)均列隊整齊安全有序，不得出現(xiàn)散亂行動，擅離場地等不嚴肅、不安全行為。
8、體育教師每十天對自己崗位自責(zé)范圍內(nèi)的教學(xué)設(shè)施、器材進行一次安全檢查，填寫自查表；體育組每月對體育設(shè)施全面檢查一次，若發(fā)現(xiàn)不安全因素，要及時以書面形式匯報主管領(lǐng)導(dǎo)，主管領(lǐng)導(dǎo)核實準確后安排整改、維修。
9、對上課不及時到崗以及提前下課而造成學(xué)生傷害事故的，任課教師負全部責(zé)任。
10、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動課和體育鍛煉必須堅持“學(xué)生為本、安全第一”的原則，要充分考慮天氣、場地、設(shè)施、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。教師必須全程參與，精心組織，全程監(jiān)控。
11、學(xué)生到校外參加各類活動必須做到：
�。�1）直接組織者要在活動前制定詳細的活動方案，以年級段為單位的活動，要在活動前一周向主管部門上報活動方案，主管領(lǐng)導(dǎo)必須進行安全審查，經(jīng)批準后方可實施，條件不具備時，不得批準。
�。�2）班主任要在活動前對學(xué)生進行有針對性的安全教育，并采取切實可行的措施，保證學(xué)生的安全。
�。�3）重大活動校級領(lǐng)導(dǎo)要親自帶隊，每個班安排一名教師負責(zé)學(xué)生的活動并指定學(xué)生安全員協(xié)助教師工作。
12、實踐活動課要有計劃、有組織、有專門的指導(dǎo)教師、確保安全。
13、室外課一定要求學(xué)生做好充分的準備活動，對服裝、鞋類不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
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