- 相關(guān)推薦
七年級(jí)2009年秋季學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期是我在珠琳鎮(zhèn)中心學(xué)校任教的第一學(xué)期，我擔(dān)任七年級(jí)110班，103班的英語(yǔ)教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。我們學(xué)校用的是仁愛版PROJECT ENGLISHA，課本編排注重實(shí)際能力的培養(yǎng)。UNIT 1和UNIT 2多注重口語(yǔ)交流，語(yǔ)法點(diǎn)不多，而且都是日常交流用語(yǔ)，所以在講授這兩個(gè)單元的時(shí)候，我把大部分時(shí)間用于口語(yǔ)會(huì)話練習(xí)。當(dāng)教授到UNIT 3和UNIT 4的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)課本開始出現(xiàn)大量的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，這樣大部分的課堂時(shí)間就被用于教授語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，通常我會(huì)采用演繹法來講授，但偶爾也會(huì)用到歸納法來調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度其實(shí)是個(gè)很大的學(xué)問。像這本教材總共有四個(gè)UNIT，每個(gè)UNIT有三個(gè)TOPIC，還有兩個(gè)REVIE，加起來其實(shí)就有十四個(gè)小單元。我每周每班有七節(jié)正課，一個(gè)早自習(xí)，一個(gè)晚自習(xí)，我的進(jìn)度一般都是一個(gè)星期上完一個(gè)話題，SECTION A、B、C用兩個(gè)課時(shí)，SECTION D用一個(gè)課時(shí)，早自習(xí)用來學(xué)習(xí)這個(gè)話題的生詞，晚自習(xí)用來講配套的練習(xí)冊(cè)。這個(gè)方法在上前兩個(gè)單元的時(shí)候很管用，但上后兩個(gè)單元的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)很吃力。因?yàn)楹髢蓚�(gè)單元語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)較多，有時(shí)候一個(gè)部分的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)用一節(jié)課都講不完，更不用說練習(xí)對(duì)話、做練習(xí)了。我發(fā)現(xiàn)我們組上有經(jīng)驗(yàn)的一些老師在上UNIT 1、UNIT 2的時(shí)候進(jìn)度很快，在上UNIT 3、UNIT 4的時(shí)候就放慢進(jìn)度了。這就是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了！我想還是在開學(xué)初就把整本教材研究一翻才能很好地安排教學(xué)進(jìn)度并很好地完成教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)備課真的很重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，就會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對(duì)我說：“備課備不好，倒不如不 上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在教授UNIT 2 TOPIC 1 SECTION A 的時(shí)候，這課的主題是認(rèn)識(shí)身體部位，生詞量較大。如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具和課堂游戲，授課時(shí)就胸有成竹了。我首先利用自己的身體部位來教授head，face，hair，eye，ear，nose，mouth，neck，之后我利用一個(gè)布娃娃來進(jìn)行練習(xí)，最后我用小時(shí)侯玩的“鼻子鼻子眼睛”的游戲來加強(qiáng)、鞏固，只是玩游戲的時(shí)候用的是英語(yǔ)。結(jié)果學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好�？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。特別是對(duì)英語(yǔ)這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語(yǔ)來說至關(guān)重要。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當(dāng)中困難�！� 英語(yǔ)是一門外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)取英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，例如英美國(guó)家的人是怎么過圣誕節(jié)的，去英美國(guó)家做客應(yīng)該注意那些問題等等。讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)。【七年級(jí)秋季學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié) 年秋季學(xué)期工作總結(jié)04-18
七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)04-26
七年級(jí)上學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)04-26
七年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃秋季學(xué)期08-19
秋季學(xué)期德育工作總結(jié)11-22
秋季學(xué)期小學(xué)工作總結(jié)07-06
七年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)05-22