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2010生化教研組工作總結(jié)
生化教研組工作總結(jié) 六盤水市八中 張 琦 時間匆匆而過，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期我們生化組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，以新課程改革學(xué)習(xí)為己任，努力提升自身的理論水平和實(shí)踐能力，不斷更新自己的教學(xué)觀念，教研組已經(jīng)形成了濃厚的學(xué)習(xí)研究氛圍，為新課程改革9月份在我校高一實(shí)施學(xué)校打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。通過全組老師的辛勤努力，我組工作取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：1、組織教師開展新課程學(xué)習(xí)。 新課程改革工作在我校即將展開，教育本身對我們提出了越來越高的要求，我們切實(shí)感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組在教研活動中定時定點(diǎn)的學(xué)習(xí)交流，不斷更新教育教學(xué)觀念，完善教師自身知識結(jié)構(gòu)，從而為新課程實(shí)施做好準(zhǔn)備。本學(xué)期教研組活動17次，要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起，嚴(yán)格要求自己，在課改的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù)。許多教師充分把握各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，通過網(wǎng)絡(luò)定期完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。 2、加強(qiáng)教研組凝聚力，搞好學(xué)校安排的“雙創(chuàng)雙建工作”。我們教研組人員雖少，學(xué)科雜，辦公地點(diǎn)分散，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機(jī)會，增進(jìn)老師之間的交流，增進(jìn)老師之間合作精神，使教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的“雙創(chuàng)雙建工作”，及時上傳下達(dá)，工作任務(wù)布置下來以后，大家互相幫助，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。 3、組織教師上好公開課和賽前預(yù)備課。本學(xué)期來我們組有5人上了公開課，這些研討課都在集體備課的基礎(chǔ)上，精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。注重教學(xué)效果的研討，如師生互動，學(xué)生主體性的發(fā)揮情況等的論，各位教師都有所收獲，并取得了一定成績，張琦老師4月份參加全市高中化學(xué)說課比賽獲三等獎，張連榮老師在初中優(yōu)質(zhì)課比賽中獲縣級二等獎，全市級一等獎， 7月底還將參加在安順舉行的全省優(yōu)質(zhì)課比賽，同時，在學(xué)校組織的“青藍(lán)工程”教師全能比賽活動中，我們教研組的張坤、胡其翠、李莎等多名教師獲得多種獎項(xiàng)，對全組老師起到了很大的鼓舞作用。4、組織教師做好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作。在接到縣教育局組織學(xué)生參加2010全國高中化學(xué)競賽的通知后，根據(jù)競賽時間和要求導(dǎo)計劃，組織教師做好學(xué)生競賽輔導(dǎo)工作，我校共有46人報名，針對學(xué)生的實(shí)際情況，從5月18日開始，每周星期二、星期四、星期五下午第4節(jié)課，星期三下午第3、4節(jié)課，在高一（7）班教室對學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，雖然我校學(xué)生比賽成績不是很理想，但對大面積激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，起到了很好的作用。同時，做好畢業(yè)班學(xué)生考試心理輔導(dǎo)工作，也有一定成效。5、好教師常規(guī)工作檢查。 按照教研組工作計劃，在每個月月底，對全組教師的教案和作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查。在常規(guī)教學(xué)檢查中，全組教師都按照學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處，老師的教案規(guī)范，備課充分，。課后有反思，無論是手寫體教案還是電子文檔教案，都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，作業(yè)批改和聽課情況都達(dá)到了學(xué)校的要求。6、教研活動中存在的問題和需要改進(jìn)的地方存在的問題有：（1）、集體備課涉及的面和深度有限，某些方面還處于表面化工作，如如何學(xué)科教學(xué)中的重點(diǎn)點(diǎn)問題，如何提高課堂感染力等問題研究不夠。（2）、學(xué)生的“學(xué)”研究不夠，學(xué)生輔導(dǎo)形式單一。需要改進(jìn)的地方有：（1）、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以為順利實(shí)施新課程做好更充分的準(zhǔn)備。（2）、進(jìn)一步豐富教研組的教研活動，不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)，本組教師的水平進(jìn)一步提升。（3）、加大集體備課研究力度。重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)研究，作業(yè)或練習(xí)研究，教學(xué)過程的組織和教學(xué)方法的選擇研究等。（4）、使學(xué)生各種輔導(dǎo)工作規(guī)范化，要做到有計劃、有記錄、有成績，使輔導(dǎo)形式多樣化。同時，做好學(xué)科的復(fù)習(xí)、出題、考試、評卷、成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析工作，加大學(xué)生“學(xué)”的研究和試題研究力度。【生化教研組工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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