我校半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)科研工作總結(jié)(提綱)

我校半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)科研工作總結(jié)(提綱)（中國(guó)大學(xué)網(wǎng) www.szmdbiao.com） 我校半學(xué)期以來(lái)的教學(xué)科研工作總結(jié)(提綱)附中閆新全2009.12.6受校長(zhǎng)委托，主抓教學(xué)、科研工作，主要做了以下工作：抓好兩支隊(duì)伍，重視常規(guī)管理，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，落實(shí)教學(xué)改革，培育教學(xué)特色。一、抓好兩支隊(duì)伍，即管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍。通過(guò)全體教師會(huì)、學(xué)情分析會(huì)，教研組長(zhǎng)，級(jí)班主任和學(xué)科教學(xué)組長(zhǎng)會(huì)，個(gè)別談話交流，每周主任例會(huì)等形式，培養(yǎng)、教育如使用干部，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，指導(dǎo)幫助教師轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)，搞好教育教學(xué)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，四位主任能力很強(qiáng)，進(jìn)步很快，成績(jī)很大；教研組長(zhǎng)，年級(jí)主任和教學(xué)組長(zhǎng)盡職盡責(zé)，做好工作；各位教師恪盡職守，教書(shū)育人，廣受好評(píng)。(一)在抓管理隊(duì)伍方面，提出以下要求，做了大量工作。1、各安其位、各司其職、各盡其能、各得其所。2、實(shí)行崗位責(zé)任制、責(zé)任追究制。3、崗位履職，責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用心盡心，扎實(shí)落實(shí)。4、一級(jí)抓一級(jí)，級(jí)級(jí)講落實(shí)；一環(huán)扣一環(huán)，環(huán)環(huán)講實(shí)效。5、特別愛(ài)學(xué)習(xí)，特別負(fù)責(zé)任；特別有能力，特別有成績(jī)。6、不懈怠、不抱怨、不折騰。7、有為才有位，有位要有能，有能靠歷練，用心最關(guān)鍵。(二)在抓教師隊(duì)伍方面，提出以下要求，做了大量工作。1、全體教師要充滿期待、滿懷激情、高度負(fù)責(zé)地做好本職工作。2、學(xué)校是實(shí)施心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室，教師是供學(xué)生閱讀的道德書(shū)籍。3、讀書(shū)厚底蘊(yùn)，實(shí)踐出才干；反思明得失，對(duì)話啟智慧。4、堅(jiān)持改革不停步，努力提高不放棄；常規(guī)教學(xué)不放松，教育科研不懈怠。5、改革沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)，前進(jìn)會(huì)有困難；堅(jiān)持就會(huì)適應(yīng)，后退沒(méi)有出路。6、課堂教學(xué)是實(shí)施課改的主渠道，主陣地。神圣課堂不容侵犯，也不可替代與重復(fù)。課堂不應(yīng)受干擾，更不能隨意棄置與浪費(fèi)。7、讓理想照亮前程，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，讓讀書(shū)成為必須，讓工作成為幸福。8、改變認(rèn)知，享受幸福的教育生活，提高水平，駕馭幸福的教育生活，塑造風(fēng)格，創(chuàng)造幸福的教育生活。二、重視常規(guī)管理，建章立制，講究規(guī)范，把過(guò)程管理，精細(xì)管理落到實(shí)處。通過(guò)每周工作設(shè)想安排，每天工作預(yù)安排，每天工作反思總結(jié)，每周工作回顧總結(jié)的周期循環(huán)堅(jiān)持，強(qiáng)調(diào)前瞻思考，未雨綢繆，精細(xì)精致，反思矯正，不斷提高工作水平，提高工作效能，實(shí)現(xiàn)有效，高效管理。重點(diǎn)抓了以下常規(guī)管理：(一)例會(huì)管理1、主管校長(zhǎng)辦公會(huì)。2、處務(wù)會(huì)。3、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任、教學(xué)組長(zhǎng)會(huì)。4、教研組工作會(huì)。5、學(xué)科教研組活動(dòng)會(huì)。6、年級(jí)教情學(xué)情分析會(huì)。7、科研課題管理會(huì)。(二)教務(wù)管理1、課表編制及調(diào)整2、臨時(shí)調(diào)課安排、代課及請(qǐng)假安排。3、各種考試安排。4、新生學(xué)籍注冊(cè)管理。5、會(huì)考、中、高考報(bào)名信息采集。6、新書(shū)信息發(fā)布及上架。(三)教學(xué)管理。1、"四課"活動(dòng)的開(kāi)展。2、教研活動(dòng)檢查。3、導(dǎo)學(xué)案、作業(yè)檢查。4、上課情況檢查。5、學(xué)生評(píng)教、意見(jiàn)反饋。6、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)成績(jī)反饋。(四)交往管理。1、接待外校領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)訪。2、選派教師外出參觀、開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)。3、"兩校"合作項(xiàng)目安排、組織。4、文件轉(zhuǎn)發(fā)，材料上報(bào)及數(shù)據(jù)上傳等。5、迎接各種檢查準(zhǔn)備材料。三、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，重視起始年級(jí)，打好基礎(chǔ)；不忘中間年級(jí)，承前啟后；狠抓畢業(yè)年級(jí)，力爭(zhēng)中、高考有重大突破。通過(guò)深入教學(xué)一線，參加年級(jí)教情學(xué)情分析會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)學(xué)科，指導(dǎo)問(wèn)題課堂，表彰先進(jìn)等方式，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，堅(jiān)持科研興校，開(kāi)展行動(dòng)研究，務(wù)求教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作。(一)強(qiáng)調(diào)教學(xué)管理扎實(shí)，務(wù)實(shí)、落實(shí)，以有效、高效為追求。(二)狠抓課堂教學(xué)，落實(shí)教學(xué)改革，實(shí)施有效教學(xué)，打造高效課堂。1、編好導(dǎo)學(xué)案，貼近課標(biāo)，貼近學(xué)生，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，控制內(nèi)容和難度。2、教師在課堂上掌握進(jìn)退之道，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，良性交往，思維激蕩。3、作業(yè)布置、單元檢測(cè)要及時(shí)、有效、合宜，有利于深化知識(shí)掌握，能力提升。(三)教學(xué)評(píng)價(jià)采取質(zhì)性與量化相結(jié)合，客觀公正，正面引導(dǎo)，有利于保持學(xué)生旺盛的求知欲望，有利于學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)化，技巧靈活化，方法系列化，能力多元化。1、要掌握好考試的頻度、效度和力度，有利于深化理解，反饋矯正，總結(jié)提升。2、要求試卷重組，精選習(xí)題，反對(duì)使用套題，擯棄簡(jiǎn)單的"拿來(lái)主義"。3、講評(píng)試卷時(shí)要讓每位同學(xué)都有收獲，建立錯(cuò)題檔案。對(duì)存在問(wèn)題，可以從知識(shí)缺陷、技巧缺乏、方法不多、規(guī)范失當(dāng)和時(shí)間分配不合理等方面尋找。四、落實(shí)教學(xué)改革大力推進(jìn)導(dǎo)學(xué)自主教學(xué)改革，積極進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)，通過(guò)專家報(bào)告、校本培訓(xùn)、"四課"活動(dòng)、榜樣帶動(dòng)等形式，落實(shí)新課程理念，踐行課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)有序、生態(tài)和高效的生命課堂樣態(tài)。(一)高一、高二全體教師參加了暑假省級(jí)新課程培訓(xùn)。(二)本學(xué)期，高一各科教師分期分批參加了各級(jí)新課程跟進(jìn)培訓(xùn)。(三)以在我校召開(kāi)全省首批課改校本校工作會(huì)議為契機(jī)，高一、高二全體教師在整理材料，準(zhǔn)備會(huì)議的同時(shí)，重新學(xué)習(xí)課改文件，領(lǐng)會(huì)其精神，規(guī)范教學(xué)行為。(四)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視課改工作。在全體教師會(huì)上，劉校長(zhǎng)多項(xiàng)作重要講話，強(qiáng)調(diào)課改重要，指明課改方向；滑書(shū)記親自作《解讀新課改》報(bào)告，劉新選主任作《如何開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)》報(bào)告，擬安排李現(xiàn)山主任作有關(guān)評(píng)價(jià)方面的報(bào)告。(五)檢查課堂教學(xué)及"四課"情況，以導(dǎo)學(xué)自主課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)課堂教學(xué)。(六)每日至少安排一次"兩校"合作項(xiàng)目，借助專家引領(lǐng)，課題帶動(dòng)，推進(jìn)我校的導(dǎo)學(xué)自主教學(xué)改革。五、培育教學(xué)特色通過(guò)理念解讀、政策宣講，年級(jí)部創(chuàng)造性工作，全體教師集思廣益，逐步形成我校的教學(xué)特色：附中教師個(gè)性鮮明，底蘊(yùn)深厚，見(jiàn)多識(shí)廣，教態(tài)自然，教學(xué)民主，教藝精湛，教學(xué)效果好。(一)在"導(dǎo)學(xué)自主"理念指引下，探索有附中特色的課堂教學(xué)模式。完善"三步一課"循環(huán)課堂教學(xué)模式，探索其他有效教學(xué)模式，逐步達(dá)到有模式，不惟模式，打破模式，本真上追求有序，生態(tài)和高效的課堂。(二)在規(guī)范辦學(xué)行為、推進(jìn)素質(zhì)教育的背景下，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用，精講精練，指導(dǎo)學(xué)法，培養(yǎng)能力；指導(dǎo)學(xué)生利用好課外時(shí)間，提高自學(xué)能力；安排好周六的主題教育活動(dòng)。(三)在新課程實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，建立有附中特色的校本教研，課程開(kāi)發(fā)與開(kāi)設(shè)，做好走班制管理、綜合實(shí)踐活動(dòng)和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，制定方案，有效實(shí)施，力爭(zhēng)使我校繼續(xù)走在全省課改的前列。六、取得的成績(jī)。(一)教學(xué)程序穩(wěn)定，各項(xiàng)工作有序開(kāi)展。(二)一大批名師走出校門(mén)，或?qū)＜抑v學(xué)，或送課下鄉(xiāng)，廣受好評(píng)。(三)全省課改校本校工作會(huì)議在我校公開(kāi)。(四)甘肅、洛陽(yáng)、孟津、林州、衛(wèi)輝等地學(xué)校到校觀摩學(xué)習(xí)。(五)學(xué)生評(píng)教滿意度高，家長(zhǎng)滿意，投訴少。(六)高三"一模"成績(jī)好，競(jìng)賽成績(jī)突出。(七)省級(jí)立項(xiàng)課題多。具體成績(jī)見(jiàn)教務(wù)處、科研處《工作簡(jiǎn)報(bào)》七、存在問(wèn)題。(一)對(duì)課堂教學(xué)的高端引領(lǐng)不夠，就課堂論課堂，實(shí)效性提高終歸有限。(二)科學(xué)管理、精細(xì)管理有待加強(qiáng)，維護(hù)教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)肅性執(zhí)行不夠。(三)課改推進(jìn)進(jìn)入攻堅(jiān)階段，提升步伐放緩。(四)周六主題教育活動(dòng)還沒(méi)有達(dá)到形式多樣，有聲有色。(五)管理隊(duì)伍的使命感，責(zé)任感增強(qiáng)，但配合與協(xié)作，投入與績(jī)效有待提高。(六)在總結(jié)工作、檢討工作和完善工作方面還應(yīng)該加強(qiáng)。八、今后打算(重點(diǎn))(一)進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，盡職盡責(zé)，帶領(lǐng)四位主任狠抓教學(xué)、科研管理，向常規(guī)管理要質(zhì)量。(二)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，重視校本培訓(xùn)，高站位看待課堂教學(xué)，把握課堂教學(xué)，實(shí)施有效教學(xué)。(三)做好新課程實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)自主教學(xué)改革，完善制度，探索新路，穩(wěn)扎穩(wěn)打，務(wù)求實(shí)效。

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