2008年年度工作總結(jié)
2008年年度工作總結(jié)（中國大學(xué)網(wǎng) www.szmdbiao.com） 2008年年度工作總結(jié)2008年是不平凡的一年。對我們的國家是如此，對我個人也是如此。這一年，我開始了班主任生涯；這一年，我開始接管教務(wù)工作；這一年，我嘗試對中專學(xué)生進(jìn)行新的教法訓(xùn)練。這一年也是我的人生態(tài)度、生活習(xí)慣發(fā)生重大改變的一年。驀然回首，雖然沒有什么成績，卻仍是感慨萬千，收獲頗多。下面將就三個方面對一年的工作進(jìn)行梳理和總結(jié)。一、教學(xué)工作我一直覺得：教學(xué)，是作為老師應(yīng)該具備的基本技能，所以時刻不能放松。創(chuàng)建一個既讓學(xué)生喜歡又能讓學(xué)生學(xué)到知識的課堂應(yīng)該是每一個負(fù)責(zé)任的教師的基本目標(biāo)。所以我在去年秋季對中專學(xué)生有了一定的了解，中專生在中學(xué)里是最不引人注意或者最不讓人喜歡的孩子。這些孩子的身上，或多或少存在著嬌縱、以自我為中心、妄自尊大等缺點(diǎn)。對于課堂來說，他們基礎(chǔ)差，厭學(xué)，討厭具體的大量的知識，但是作為老師，不能因?yàn)楹⒆拥膮拰W(xué)就開始厭教。在這里我有幾點(diǎn)體會：(一)最初接班的時候要引起學(xué)生的好感。孩子在最初來到一個新環(huán)境中都是抱著很美好的愿望，并且也十分希望能給老師留下一個美好的印象，甚至有痛改前非，重新做人的決心。教師要抓住這一點(diǎn)，從第一節(jié)開始要精心準(zhǔn)備，讓課堂活躍起來，對他們給予重視，滿足他們的心理需要。這樣學(xué)生自然會喜歡老師，而且到后期學(xué)生開始厭學(xué)、狀態(tài)不佳的時候，也會因?yàn)樽畛鯇δ愕淖鹬囟鹬卣麄�課堂。這一年語文課堂先上古文，趁他們還有興趣的時候，課堂討論翻譯，互相監(jiān)督背誦，旅游概論分組競爭式的總結(jié)，都取得了較好的效果。另外偶爾有幻燈片教學(xué)制造一些新鮮感，告訴他們一些與課文有關(guān)的課外知識，人生道理，讓他們知道老師不僅僅會課本上那一點(diǎn)知識，老師是很聰明的，至少教他們是綽綽有余的，而不是在這里站著位子糊弄他們，這一點(diǎn)也非常重要。(二)課堂上嚴(yán)格要求。剛才說讓課堂活躍，只是針對我們的教學(xué)方式，不意味著學(xué)生可以恣意妄為。當(dāng)我們相信學(xué)生，通過一定的指導(dǎo)能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，必要的檢查是不可少的。譬如背誦、作業(yè)。而且不合格者應(yīng)有相應(yīng)的處罰，哪怕是表演也好，目的在于必須讓學(xué)生意識到課堂時嚴(yán)肅的，不是菜市場，想怎樣就怎樣。課堂上的老師的威嚴(yán)是不可侵犯的，我的話就是權(quán)威，我的要求學(xué)生必須做到。尤其在比較難以控制的課堂里，這一點(diǎn)尤其重要，即使放棄活躍的辦法，也一定要保住老師的尊嚴(yán)。這樣才能保證我們的課堂不會失控。學(xué)生畢竟是孩子，他一定會怕老師，如果老師一言九鼎，說話算數(shù)，足以讓他害怕的話。(三)將學(xué)生的平時成績和最終成績直接掛鉤。我們學(xué)校對學(xué)生最后成績的劃定原則是：平時30%+期中30%+期末40%。那么平時的30%我們以什么標(biāo)準(zhǔn)評定就很重要，通常情況下是老師在期末填成績時憑印象隨意加的。這樣既不嚴(yán)肅也有失公正，對學(xué)生沒有威懾力，一般情況下，學(xué)生根本不知道這是怎么一回事。所以這一次我在0805班的旅游概論課上從一開始就告訴他們平時分的重要，并且告訴他們我的標(biāo)準(zhǔn)是課堂提問，課后作業(yè)分別是A、B、C、D四個等級，也就是90、80、70、60四個檔次，最后取總次數(shù)的平均分，作業(yè)本丟了無從查起，則以0分記。這種辦法雖然算起來有些麻煩，但是很有效。學(xué)生作業(yè)本最后都拿來了，而且次數(shù)基本都完成了。個別作業(yè)本丟的學(xué)生跟著屁股后邊求你，這時候當(dāng)然可以酌情處理了。(四)避免和學(xué)生正面沖突。我這一年里基本沒在課堂上和學(xué)生起沖突。我想大概是批評學(xué)生時的技巧吧。這一點(diǎn)絕對沾了學(xué)文科的光，也沾了心比較寬的光。課堂上一定會出問題的，這時候語言和態(tài)度很重要，先不要著急發(fā)火，先盯著他，心里琢磨琢磨，學(xué)生實(shí)在沒有反應(yīng)需要說話了，千萬不能有粗口，諷刺是可以的，不可以以偏概全，不能抓住不放。要盡量幽默，少點(diǎn)名。我在0802班是班主任，自然不會出現(xiàn)這樣的問題。有時候在0805班我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)沒幾個人把書拿出來，準(zhǔn)備上課，我也不生氣，把書放在講臺上，然后走下去，在教室里轉(zhuǎn)一圈，邊走邊說：看看誰還不知道是什么課，看看誰要給大家當(dāng)示范的反面教材啊。學(xué)生都看著我不好意思地笑。很快一圈還沒轉(zhuǎn)完，就可以開始上課了。當(dāng)然真逮個正著的嚴(yán)重事件一定要嚴(yán)肅處理，殺雞給猴看，訓(xùn)人的時候要有威嚴(yán)，否則不但學(xué)生不怕，還會引起反感。從教學(xué)上來說，從課堂上來說，只有合格沒有完美。我依然存在很多問題，所以下學(xué)期要從幾個方面繼續(xù)改進(jìn)：1、語文課要多種方法的處理課堂，教法要更適應(yīng)中專學(xué)生。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)沒有升學(xué)的壓力，因此可以不拘泥于教材，利用多樣化的方法和豐富的課外知識引起學(xué)生的興趣，擴(kuò)大他們的知識面。2、針對不學(xué)習(xí)的學(xué)生采用不同政策，誘導(dǎo)他們的興趣。讓好學(xué)生更好，差學(xué)生也有所進(jìn)步。3、為枯燥的理論課教學(xué)尋找一條可行的有效的辦法。二、班主任工作其實(shí)這一次不是第一次帶班，剛剛大學(xué)畢業(yè)教中學(xué)時帶過一年高一，最后是一塌糊涂，留下了很強(qiáng)烈的陰影。所以年初校長點(diǎn)名要我?guī)О嘀魅螘r曾經(jīng)百般推辭，不敢接受。我已經(jīng)不是初生牛犢不怕虎的時候了，做事總有方方面面的考慮，可不愿意幾個學(xué)生壞了我一世英名。最后推辭不掉硬著頭皮上吧，一路上跌跌撞撞總算過了一年，老實(shí)說對我這個0802班我并不滿意，出了很多事，少了很多人，這于我這個班主任來說，是第一責(zé)任人，難辭其咎的。不過一年過去，也總結(jié)了不少的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，形象上班主任一定要讓學(xué)生又敬又怕。留下我就是家長，在我這里不能放肆的印象。做到這一點(diǎn)需要不斷學(xué)習(xí)，知道學(xué)生知道的，更要知道學(xué)生不知道的，不過也不是很難，憑閱歷也可以總結(jié)出很多常見的規(guī)律，何況現(xiàn)在上網(wǎng)，讀書都很方便。學(xué)生畢竟年紀(jì)小，很單純，我們的知識足以讓他抬起頭來仰視。佩服老師，是為"敬"。老師要有個長輩的樣子，盡管我們并不老，但是要說話算數(shù)，落地有聲。以前有一位同事曾經(jīng)告訴我，老師和學(xué)生時不可能成為朋友的，因?yàn)閷W(xué)生是不懂得分寸的�，F(xiàn)在越來越覺得這是真理，要讓學(xué)生把你當(dāng)作朋友，信任你，尊重你，但是決不能讓他們以為在你這里可以隨隨便便，不放肆，知禮節(jié)，是為"怕"。其次，方法上耐心的開導(dǎo)和嚴(yán)厲的批評相結(jié)合。因?yàn)槿ツ暧辛艘粋�學(xué)期的上課經(jīng)驗(yàn)，大底了解中專生在學(xué)習(xí)上不積極主動，性格上常以自我為中心，易怒，不會尊重老師和同學(xué)，不懂得禮貌為何物的缺點(diǎn)。所以最初定下的目標(biāo)也與學(xué)習(xí)無關(guān)，我總覺得懂事了自然知道學(xué)習(xí)的重要，所以做人最重要。辨是非，明事理，知禮節(jié)成了我?guī)О嗟哪繕?biāo)，以后就是具體的實(shí)施了。但是因?yàn)闆]有經(jīng)驗(yàn)，所以沒有形成明確的實(shí)施計劃和具體措施，也沒有系統(tǒng)性規(guī)律性的對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育�？偸窃谑虑槌霈F(xiàn)以后，一對一的解決。學(xué)生有了問題，到我這里必須首先明確自己是錯的，即使有生氣的理由，也是因?yàn)樽约簩Ψ饺狈ζ鸫a的尊重引起的。簡單的錯誤，譬如遲到，曠課一類，有時候還會有一定的體罰。然后耐心的講很多道理，使其心服口服。對不同的學(xué)生也嘗試用不同的辦法，這大概就叫做軟硬兼施吧。第三，管理上放心大膽起用學(xué)生。學(xué)生在平時的相處中自然會產(chǎn)生領(lǐng)袖式的人物，當(dāng)然也不可避免會有偏差，只需要老師進(jìn)行合適的引導(dǎo)，就會事半功倍。我在班委選舉、團(tuán)員選舉、評優(yōu)選舉的時候都給學(xué)生定下了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，比如：尊重課堂，成績中上；無違紀(jì)記錄；受學(xué)生的尊重等，不過很遺憾，到最后這一條沒有貫穿下去，下學(xué)期我還打算這樣做。另外利用班會課，開展其它活動，這學(xué)期的嘗試是拿出以前自己的書，開閱讀課，下載歌曲，全班學(xué)習(xí)，講故事，講上網(wǎng)，講未來，有意識的引導(dǎo)學(xué)生什么是高尚，什么是美。在這些過程中班委都起到了很大的作用，以后再帶班，一定要把學(xué)生管理學(xué)生貫徹下去，更深入，更具體，更高標(biāo)準(zhǔn)。雖然這個班帶得并不成功，但是卻在管理上給我提供了很多的想法、經(jīng)驗(yàn)，我需要形成一整套程序化、規(guī)律化的帶班模式，而不是像我這樣?xùn)|一下、西一下得亂闖。需要防患于未然，而不是事情發(fā)生了，還慌慌張張，不知所措。我覺得教育是一種非功利的心靈灌溉，正所謂"操千曲而后曉音，觀千劍而后識器"，我相信只要努力，不斷積累，一定可以摸索出一條成功的路徑來的。三、教務(wù)工作和班主任工作一樣，教務(wù)工作也是被領(lǐng)導(dǎo)趕鴨子上架硬著頭皮接下來的。教務(wù)工作看起來難度倒是不大，就是要把學(xué)校日常的教務(wù)教學(xué)進(jìn)行整理規(guī)劃，讓工作有條不紊，井然有序地進(jìn)行下去�？墒墙酉聛硪院蟀l(fā)現(xiàn)比我想象的要瑣碎的多，原來不只是排排課表、印印試卷、發(fā)發(fā)書而已，還要對教師的工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，想盡辦法提高整體教學(xué)水平。這一年雖說做了一些工作，但總的說來并沒有什么出色的表現(xiàn)，第一學(xué)期只是按照從前的慣例按部就班，第二學(xué)期發(fā)現(xiàn)了一些問題，做了一些事，擔(dān)仍然不明確，力度不夠，也缺乏工作的主動性。應(yīng)該要好好反省，并且應(yīng)該為以后的工作做好安排。下面將就已完成的工作和將要做的工作做一具體匯報：(一)定期組織聽課，召開教研會。聽課是教師提高教學(xué)水平的重要途徑。這一年一共開展了兩次全校范圍的聽課，同時召開教研會。效果不是很明顯，以后這樣的活動要更多，出了全校檢驗(yàn)性的聽課外，還要安排小規(guī)模的有目的性聽課。增加集體備課環(huán)節(jié)，推出示范課，針對公開課，完善評價方法。另外量化聽課要求，我個人每周聽課應(yīng)該不少于2節(jié)，普通教師的聽課一學(xué)期不少于12節(jié)。(二)建立初具規(guī)模的試題庫。成績是檢驗(yàn)教師教學(xué)的手段之一。因?yàn)槲覀兊目荚囀亲约簬W(xué)生，自己復(fù)習(xí)，自己出試卷，有些老師甚至在付息的時候告訴學(xué)生全部的試卷，缺乏真實(shí)性和公正性，對我們真實(shí)評價老師也有一定的阻礙。鑒于這種情況，我打算一步一步建立試題庫。這學(xué)期已經(jīng)開始了這項(xiàng)工作，語文，數(shù)學(xué)、英語主三科已有相應(yīng)學(xué)科的老師對以往的試卷進(jìn)行整理。每門課每場考試五份試卷，共60套試卷已經(jīng)初具規(guī)模，下學(xué)期開學(xué)一個月內(nèi)要完成校卷和出標(biāo)準(zhǔn)答案的工作。到期末考試要完成職業(yè)道德、旅游概論、計算機(jī)基礎(chǔ)、Office2000、法律、哲學(xué)、物流配送等學(xué)科的試題庫整理工作。(三)量化各種評價標(biāo)準(zhǔn)，為規(guī)范績效獎提供依據(jù)。這一點(diǎn)包括檢查教案、檢【年度工作總結(jié)】相關(guān)文章：
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