2008-2009學年度第一學期高一年級工作總結(jié)

008年，對于中國來說是一個特殊的年份，"5.12"汶川大地震，舉國同悲，但是在全國人民的共同努力下，我們走出傷悲，迎來了北京奧運會的順利召開；2008年，對于×中學高一來說，也是值得紀念的一年，六月高考的勝利，讓我們欣喜；2008年，對于剛剛踏進×中學的高一學子來說，對于也是剛剛上任、年輕的年級管理小組來說，同樣也是特殊，也是值得紀念，更是值得總結(jié)和回顧的一年。

2008年9月，當152名主要來自陜西的西安、延長、洛川等地，帶著全省人民希望和寄托的莘莘學子踏進×中學校門的時候，剛剛上任的年輕毫無經(jīng)驗的高一年級管理小組頓時感到了肩上責任的重大。但是×中學高一年級管理小組已經(jīng)沒有退路了，我們也沒有退路了，于是我們毅然決然選擇課與學校同行，與2008級高一新生同行。

在這一學期，我們高一年級組貫徹學校"學會學習，做一個真正的人"的辦學理念，堅持"以人為本，和諧發(fā)展"的宗旨，遵循"細節(jié)決定成敗，習慣成就未來"的教育思想，著眼于學生的未來，狠抓學生行為習慣和學習習慣的養(yǎng)成教育.在家長們的大力配合和老師的嚴格要求下，我們欣喜地看到，同學們良好的生活習慣，行為習慣，學習習慣正在形成。特別值得一提的是，學生們對"自主學習，自我管理"有了更為深刻的認識。近半年的辛勤汗水，我們可以自豪地說，高一年級學生的學習正在步入正軌，良好的風氣正在形成。下面我就本學期高一年級工作從以下三個方面進行總結(jié)：

一、常規(guī)工作

1、從9月份開始我們年級組采取的是年級管理、班主任管理、教師管理和學生自主管理相結(jié)合的管理模式。形成了充分發(fā)揮學生自主管理為主，班主任管理為輔，年級管理監(jiān)督的體系，使高一年級的日常管理工作有條不紊的進行著。在管理過程中出現(xiàn)了諸如高一(1)班張斌等這樣大膽負責的學生干部，同樣也涌現(xiàn)了象董×、張×、郭×認真負責，作風扎實的班主任。

2、8月份，年級組對高一新生進行了為期8天的"新生軍事訓練和學前教育"活動。此次軍訓活動不僅鍛煉學生吃苦耐勞的精神，更為重要的是磨練了學生堅強的意志和增強了學生遵紀守法的意識。此次活動增進了師生之間的感情，提高了學生自主生活能力，并在活動中涌現(xiàn)很多不怕困難、迎難而上的學生，同時也出現(xiàn)了很多不怕困難，時時刻刻不離學生的敬業(yè)的班主任：×、×、×。

3、9月份，我們年級組對學生的日常行為和禮儀著裝進行的三次清查和整理，嚴格要求高一學生文明舉止、文明著裝。并在每個月月假之后進行頭發(fā)衣著的檢查督促，確保高一學生從個人形象上符合學生標準，經(jīng)過半年努力，取得了很好的成效。

4、10-12月份，年級組工作的重點是狠抓學生的課間管理，努力形成良好的學習習慣。在進行此項工作中，我們采取了分教室的無縫管理，首先實現(xiàn)了學生課間不在外逗留的目標，然后要求科任教師提前5分鐘進教室，實現(xiàn)了學生在教室理有目的的學習的目標。由于學生基礎(chǔ)比較差及走讀生比較多的緣故，午休及課間管理難度又一次面臨難題，年級組又采取重點突擊的辦法，促使學生在午休及課間養(yǎng)成安靜學習及休息的習慣，目前高一年級的課間紀律正在朝向"安靜、安全、并有內(nèi)容安排"的方向發(fā)展。

5、高一年級響應學校第四屆學校藝術(shù)節(jié)的號召，積極參與藝術(shù)節(jié)各項活動，并在各項活動中取得了較好的成績。特別值得一提的是，在及其短暫的時間內(nèi)，高一年級各班認真并高質(zhì)量的完成了大合唱《愛我中華》。在此次藝術(shù)節(jié)活動中涌現(xiàn)了一些積極參與，成績突出的班級，如高一(2)班、高一(3)班、高一(4)班，同時也出現(xiàn)了很多認真組織，樂于奉獻的班主任：×、×、×。

6、年級組和教導室在本學期共同成功組織了四次大型考試，其中包括9月份月考、兩次期中考試以及期末統(tǒng)考。每次考試之后，各個備課組都能發(fā)揚精神，利用休息時間及時閱卷，年級組對每次考試都進行了細化到班、細化到具體教師的考試成績分析，并及時教師會議，大力弘揚成績優(yōu)秀和成績進步的學生，以及分析教師教學中出現(xiàn)的問題，及時改進。

7、本學期年級組認真執(zhí)行教師過程管理細則，加強和改進教師管理工作。宏揚師德，增強教師的責任感和使命感；加強學習，提升教師的教育理念和業(yè)務能力；嚴明紀律，克服教師的隨意性和懶惰性，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性。抓好常規(guī)教學，強化課堂教學改革。年級組在狠抓教學備、講、批、輔、考、評各個環(huán)節(jié)的同時，鼓勵教師運用多種教學手段，同時強化備課組的建設(shè)，深化課堂教改。

二、不足：

1、由于我們年級組四人(×、×、×、×)管理小組成員都很年輕，而且基本上都沒有經(jīng)驗，所以本學期在工作中難免出現(xiàn)了考慮問題不周全、處理問題簡單化等特點，因此在管理上也有很多疏漏的地方。所以在以后的工作中，我們年級組管理人員一定要多學習，多請教，在工作中善于總結(jié)，在工作中不斷進步！

2、我們年級組管理人員都是本學期才擔任此崗位，業(yè)務很不熟悉，因此在本學期中基本上是在應付學校安排的安項工作，沒有開拓創(chuàng)新的精神。在以后的工作中，我們要不斷的成熟起來，在吸取過去的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷的開拓創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的管理模式，創(chuàng)新我們的教學模式，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。

總起來說，經(jīng)過一個學期的努力，我們高一年級的教學和教育工作基本上已經(jīng)步入正軌。我相信，在學校楊校長的領(lǐng)導下，在年級落級行政翠艷英主任、康富勤主任的大力支持下，我們的高一年級在新的一年里會越走越好！(特別感謝教務處蘇校、黃老師、×的大力支持，感謝行政×主任、×主任、王×主任的大力支持)

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