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2008-2009學(xué)年(上)高二(2)班班主任工作總結(jié)
-mail：hongxiayang76@126.com 2008年在忙忙碌碌中，很快結(jié)束了。回首這個學(xué)期，每天與學(xué)生朝夕相處，伴隨學(xué)生成長的足跡，其中滋味五味俱全：有看到學(xué)生進(jìn)步的快樂，有為學(xué)生存在問題的擔(dān)憂，有與家長取得理解與支持的欣慰，也有與同事并肩作戰(zhàn)的愉悅…班主任工作，盡管平凡瑣碎，但也富有創(chuàng)造性，塑造著人的心靈，收獲著陽光，任重且道遠(yuǎn)。本學(xué)期圍繞著"夢想健康和諧勤奮務(wù)實成長"班級建設(shè)目標(biāo)，結(jié)合班級實際情況，重點開展了以下工作。
一、做好溝通橋梁，形成教育合力。
1.堅持學(xué)生、家長、教師三方座談分析，盡快熟悉學(xué)生情況，關(guān)心學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生正確認(rèn)識自我，促進(jìn)家校溝通。
高二重新進(jìn)行文理分班，班級成員與高一大有不同。教師堅持開展逐人分析工作，邀請家長、學(xué)生進(jìn)行三方座談，本學(xué)期對15名學(xué)生情況進(jìn)行了全面了解分析。
座談內(nèi)容一般包括三個方面：學(xué)生奮斗目標(biāo)(德、智、體、美、勞)，學(xué)生現(xiàn)在存在的問題和差距，如何解決問題縮小差距。座談之前，向任課教師征詢對該生的意見。座談中，積極肯定學(xué)生身上的閃光點，向?qū)W生和家長表明座談的目的。針對不同類型的學(xué)生，座談側(cè)重點不同。在座談中，注意傾聽學(xué)生和家長的想法，以便全面了解學(xué)生情況，征求家長和學(xué)生對學(xué)校、年級、班級管理工作的反饋意見。
座談時間一般是1-2個小時，所談問題比較深入，可以發(fā)現(xiàn)和解決一些平常普通談話中沒有發(fā)現(xiàn)或來不及解決的問題。每個學(xué)生背后的家庭不同，學(xué)生存在的問題不同，教育呈現(xiàn)個體化差異。在座談中，師生、家長增進(jìn)了彼此的了解，家庭教育、學(xué)校教育、學(xué)生個人奮斗目標(biāo)漸趨一致。當(dāng)了解了彼此的真正想法后，教育合力逐漸形成。
與多數(shù)學(xué)生的座談是順利的，幫助學(xué)生梳理一遍自己的情況，學(xué)生學(xué)習(xí)方向更明確，學(xué)習(xí)方法上會進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)整，最終取得一定程度的進(jìn)步。也有與個別學(xué)生的座談不順暢，學(xué)生內(nèi)心排斥來自老師家長的聲音，這時也尊重學(xué)生自己的意愿，在后續(xù)的其他教育活動中加以彌補。
2.開好家長會，促進(jìn)家長之間的溝通交流。
本學(xué)期年級組織召開了四次家長會。
開學(xué)初的家長會，重點與家長交流班級管理目標(biāo)和理念，希望與家長在教育觀念上達(dá)成一致。
期中后進(jìn)行了一次主題為"溝通賞識成長"的家長會，教師精心準(zhǔn)備了學(xué)生開學(xué)半個學(xué)期來在各項集體活動中的優(yōu)秀表現(xiàn)的視頻，盡力展現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點：有班級榮譽感(在各項活動中盡可能表現(xiàn)到最好，展示自己最好的一面)；大多數(shù)同學(xué)責(zé)任感強(做好自己分內(nèi)的事情；積極幫助班級做事；要求的事情盡可能做到)；在班級特色活動中：認(rèn)真對待每日演講(話題日益廣泛豐富，演講水平逐漸提高)；積極進(jìn)行班級布置和出好板報(同學(xué)認(rèn)真投稿，創(chuàng)造良好氛圍)；開展學(xué)法交流(互相請教，提高學(xué)習(xí)效率)。
也與家長一起探討在平常教育工作以及與座談工作中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生共同存在的一些問題，如：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)狀態(tài)不好(貪玩、分配不好學(xué)與玩的時間、自習(xí)、作業(yè)等常規(guī)行為中還存在一定問題)；上高二后學(xué)習(xí)不適應(yīng)(感到學(xué)習(xí)有困難)；與異性同學(xué)交往過密；與家長老師溝通不暢…請親子溝通良好的家長進(jìn)行經(jīng)驗交流，展示來自學(xué)生的心聲。
第三次家長會是部分會考科目困難學(xué)生逐人分析。
第四次家長會主要是年級會和家長學(xué)校，會后與小部分家長進(jìn)行溝通。
二、開好主題班會，促進(jìn)學(xué)生自我教育
本學(xué)期結(jié)合班級實際情況，開展了多次主題班會活動，促進(jìn)學(xué)生之間開展學(xué)法交流，遇到問題通過思考采用正確的方法處理。
本學(xué)期我們開展了"樹立健康生活方式"、"培養(yǎng)良好個性創(chuàng)造和諧集體"、"期中學(xué)法交流"、"如何提高學(xué)習(xí)實效"、"微笑走過花季"等主題班會。在班會中引導(dǎo)學(xué)生采用分組搜集資料匯報、分組討論匯報等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我青春期特點，學(xué)會心理保健，避免沖動，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，與人友善相處，正確處理同學(xué)交往問題。及時化解班級中存在的一些矛盾，統(tǒng)一學(xué)生思想認(rèn)識，引導(dǎo)學(xué)生不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，加強個人各方面修養(yǎng)，努力提高科學(xué)文化水平。
三、在各項常規(guī)活動中，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。
本學(xué)期設(shè)立值日班長制度，每位學(xué)生輪流每天填寫課堂表現(xiàn)記錄，撰寫班級日志，進(jìn)行早晨三分鐘演講，促進(jìn)學(xué)生主人翁意識，活躍班級氣氛，改善班級課堂沉悶現(xiàn)象。
在校運會、年級各項活動中，發(fā)動學(xué)生積極參與，展現(xiàn)個人特長，激發(fā)學(xué)生自信。
利用主題班會、黑板報、墻報、班級環(huán)境布置等方式，樹立班級正面積極向上的輿論風(fēng)氣。
四、德育科研工作
本學(xué)期讀了一本德育科研著作，進(jìn)行了一次"培養(yǎng)良好個性"主題班會實踐。
五、本學(xué)期工作中需要改進(jìn)之處：
1.進(jìn)一步加強與個別學(xué)生和家長的溝通，取得更多一致，做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，多想想工作思路和方法。
2.進(jìn)一步將教師從繁瑣的日常事務(wù)中解放出來，抓大放小，加強班委建設(shè)，完善值日班長制度。
3.嚴(yán)格班級考勤制度，避免學(xué)生請病事假的隨意性，保證出勤率。
4.德育科研工作需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)實踐總結(jié)。
2009年2月8日
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