2009/2010年度工作總結(jié)

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由；指點書山，激揚文字，百舸學海競風流。辭牛迎虎添激情，耕耘拼搏又一年。不斷充電動力足，愛崗敬業(yè)豪情添。求師于《教學設計》，尋寶于《自主學習》；學習洋思理論，嘗試學案導學；主題閱讀初嘗甜頭，限時作文優(yōu)勢凸顯。輕負高質(zhì)一核心，育人教書兩抓手。以生為本，自主探究；精心備課，制訂學案；結(jié)對輔導，培養(yǎng)習慣；愛而不寵，嚴而有格；轉(zhuǎn)變觀念出新招，改進教法見成效。學高為師，德高為范。下班聽課，主題教研，合作交流共進步；送教下鄉(xiāng)，攜手民中，互相學習同發(fā)展；命題析卷，查漏補缺，教學鉆研開新路；開課觀摩，撰寫博客，學術研討促成長。腳踏實地，抓實雙基，強化常規(guī)，課堂教學提效率；潛心科研，寧靜致遠，探求真知，課題研究出成果。課題研究課推陳出新，課改實驗課百花齊放；經(jīng)驗總結(jié)提升教育思想，教育論文指導教改實驗。教育科研結(jié)碩果，育才�？�譜新章。憶往昔，教海揚帆，崢嶸歲月稠；看今朝，滿園春色，旖旎風光秀。2010年6月23日于龍泉育才

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