教學(xué)總結(jié)(幼小銜接一期)

最近在我們的幼小銜接班各個班級中相繼出現(xiàn)了學(xué)生討厭上學(xué)、討厭上課的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象嚴重影響了我們正常的秩序，也給其他同學(xué)造成影響，但是為什么會發(fā)生這種現(xiàn)象?針對這種現(xiàn)象，作為老師的我們應(yīng)該怎么做?

一、為什么厭學(xué)：

1、是因為不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室、新的同學(xué)、新的老師…

2、嬌生慣養(yǎng)的習(xí)慣，有的孩子在家里被寵溺慣了，稍一不如意就不開心，任性…

3、課堂不夠吸引孩子、教師的教學(xué)不夠鮮活、不夠有新意、學(xué)習(xí)不但沒有使孩子感到快樂，相反的而是讓他們感到壓力、煩躁…

4、不喜歡任課老師，值得注意的是，很多時候是不喜歡這個老師所以才不愿意上他的課，在我的學(xué)生時代就是這樣，不喜歡的老師，自然就會對它的課感到反感…

二、針對這種現(xiàn)象我們應(yīng)該怎么做?

1、作為老師，首先應(yīng)該在課堂上抓起，讓學(xué)生對課堂有興趣，使課堂"快樂"起來…

2、盡量欣賞每一個學(xué)生，把鼓勵和欣賞的目光落實到每一個學(xué)生，讓他們感受到他們對這個集體的重要性，也要讓他們感受到他們是很優(yōu)秀的，給他們自信…

3、在幼小銜接的的這段日子里，盡量培養(yǎng)他們習(xí)慣小學(xué)的教學(xué)模式和日常的作息模式…

4、作為教師，不僅要在課堂學(xué)習(xí)上對學(xué)生關(guān)懷耐心，更要在生活上融入到學(xué)生中，與學(xué)生做朋友，彼此平等、彼此信賴，沒有隔閡…

以上是我根據(jù)表象所總結(jié)出的關(guān)于幼小銜接學(xué)生發(fā)生問題…

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