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2010學(xué)年第一學(xué)期個人工作總結(jié)
個人工作總結(jié)本學(xué)期，我主要擔(dān)任了校語文教研組組長、二年級(2)班的班主任和語文教學(xué)的工作，現(xiàn)
將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作：
1、學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，追求教學(xué)實效性。具體做到：備課深入細(xì)致,并進(jìn)行深入的反思；注重課堂教學(xué)效果，針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主；作業(yè)批改認(rèn)真及時，做到教師先做和全批全改。
2、積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動。本學(xué)期無論是市內(nèi)的有效性課堂教學(xué)展示還是市外的教學(xué)研討會，我都能積極參與，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平。在校內(nèi)，我擔(dān)任了語文教研組長，帶領(lǐng)組內(nèi)成員圍繞教研主題進(jìn)行學(xué)習(xí)活動，并認(rèn)真聆聽經(jīng)驗豐富的黃永敏教研員的指導(dǎo)。本學(xué)期，我擔(dān)起了片區(qū)教研課的任務(wù)(朗讀公開課《清澈的湖水》)，在每次磨課的過程中，我都有所收獲，從而明確了今后教學(xué)的方向。
3、定期訂閱對教學(xué)有幫助的書籍，認(rèn)真摘錄對自己有啟發(fā)的內(nèi)容，并結(jié)合教研活動融會貫通撰寫教學(xué)案例《讓拼音教學(xué)活起來》和論文《讓"說文解字"走進(jìn)低年級課堂》。
二、班主任工作
1、以身作則，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。"一日之計在于晨"，本學(xué)期，除了外出學(xué)習(xí)等特殊原因，我堅持每天7：40左右到校，從"晨讀"開始一天的班級管理工作。一旦發(fā)現(xiàn)問題，及時開展班會進(jìn)行討論、解決。我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項活動。在五項循環(huán)競賽中爭優(yōu)爭先；在《詩露詞雨》考級活動中通過200左右的人次；在運動會中，無論是個人項目還是集體項目，都取得好名次，總分奪得段第一名。
2、做好后進(jìn)生工作，是創(chuàng)建良好班風(fēng)的關(guān)鍵。我首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進(jìn)步時得到老師的肯定。在我的教導(dǎo)下，許多后進(jìn)生在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步。班級面貌也更加積極向上。
3、與家長委員會共同建立了班級通訊錄。通過校訓(xùn)通、通訊錄和上、下學(xué)時間經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。
我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這一學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭取更優(yōu)異的成績。
（中國大學(xué)網(wǎng)）
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