期末個(gè)人總結(jié)
期末個(gè)人總結(jié)2010-12-25 08：54首先，對(duì)我個(gè)人而言不得不說、很有必要說的是我的思想問題。我真切地感到在這幾個(gè)月里自己在思想上有了很大改變，這是一個(gè)很值得肯定的收獲。很長(zhǎng)一段時(shí)間以來，受社會(huì)上一些負(fù)面現(xiàn)象的影響，當(dāng)然也與我思想不夠成熟有關(guān)，我對(duì)社會(huì)的看法陷入了一個(gè)非常偏執(zhí)、偏激的死胡同，過多以懷疑、否定、批評(píng)、打擊的眼光去看待社會(huì)問題(指那些不公平、不正常的東西，比如強(qiáng)拆、司法不公、教育腐敗等)，而很少去思索社會(huì)現(xiàn)象背后的東西。牢騷越來越多，看問題越來越片面，這種態(tài)度或思維必然對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生不好的影響。而且，我對(duì)自己的反思也發(fā)現(xiàn)了這種態(tài)度和思想事實(shí)上已經(jīng)對(duì)我產(chǎn)生了很負(fù)面的影響。是導(dǎo)師王洪才教授及時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的問題，并幾次醍醐灌頂般的提醒，令我如夢(mèng)初醒，認(rèn)識(shí)到自己這種實(shí)際上很危險(xiǎn)的思想傾向。后來王老師在他的研究方法課上專門安排我做批判理論的專題，也是包含了他的一番良苦用心。通過學(xué)習(xí)批評(píng)理論以及自己的進(jìn)一步反思探索，我在很大程度上理解了批判的涵義：批判蘊(yùn)含著理性、智慧，不是簡(jiǎn)單的批評(píng)和發(fā)牢騷。經(jīng)過一段時(shí)間的調(diào)整，目前我感覺自己逐漸走上了正軌，一方面形成通過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維，這對(duì)于我們搞學(xué)術(shù)研究其意義是不言而喻的；另一方面覺得自己也逐漸寬容了許多。這種寬容不僅是在社會(huì)問題面前的冷靜、理性，還有對(duì)人的愛和寬容，包括同學(xué)、朋友和家人。而之前的我性子里是有很多執(zhí)拗成分的，總會(huì)因?yàn)榕c人意見不同而爭(zhēng)執(zhí)，不能平靜自己的心。而且，我越來越感到，寬容真得能使人的心態(tài)變得更好，生活也因此變得更和諧。在學(xué)習(xí)上，這四個(gè)月來主要是圍繞兩門課程來進(jìn)行的，一是潘懋元先生的高等教育研究專題，一是導(dǎo)師王洪才教授的高等教育研究方法。當(dāng)然，還有一門思想政治課，但坦白說，包括我在內(nèi)的大多數(shù)人并沒有在這門公共課程上投入多少，最多不過寫一篇應(yīng)景的課程作業(yè)。圍繞兩門專業(yè)課，迄今我完成了三個(gè)專題報(bào)告中的前兩個(gè)(高等教育與社會(huì)分層、批判理論，最后關(guān)于中國(guó)高等教育研究的報(bào)告即將開始)和四篇論文作業(yè)。此外，將以前的幾篇舊作進(jìn)行了整理修改，圍繞自己感興趣的主題寫了點(diǎn)小東西。在這個(gè)過程中，起初像大家一樣，抱怨課程作業(yè)太多了，壓力較大，但是稍后發(fā)現(xiàn)，只要充分利用時(shí)間，合理安排時(shí)間，完成作業(yè)并沒有想象的那樣艱難。這要求我們給自己定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃，在每個(gè)階段要做什么，要完成什么，這樣才不至于手忙腳亂不知所措。實(shí)踐證明，制定學(xué)期規(guī)劃是有必要的，也是有效果的。另一個(gè)在同學(xué)中間的普遍反映是，因?yàn)橐瓿勺鳂I(yè)，自己感興趣的書沒時(shí)間看、想寫的文章沒時(shí)間寫。后來，我在完成作業(yè)的過程中發(fā)現(xiàn)，知識(shí)確實(shí)是相通的，那些自己曾認(rèn)為不感興趣的東西，如果你用心去看去思考的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)與自己認(rèn)為感興趣的東西是有緊密聯(lián)系的。比如，我做的第一個(gè)專題"高等教育與社會(huì)分層"，其實(shí)無(wú)意中暗合了批判理論的研究視角，所以在我完成這個(gè)專題再去看批判理論的時(shí)候，就能相對(duì)更深入地理解這個(gè)陌生的東西，而且會(huì)有一種好奇、一種興趣在里面。除此之外，我想，一些書一些領(lǐng)域無(wú)論你感不感興趣，只要認(rèn)真去學(xué)習(xí)、去思考了，一定會(huì)有助于自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的完善。如果僅僅從興趣出發(fā)去學(xué)習(xí)的話，效果未必是好的，這種學(xué)習(xí)方式也未必是科學(xué)的。
以上兩點(diǎn)算是自己這個(gè)學(xué)期以來的一點(diǎn)收獲和感觸，除此之外深感自己還存在一些值得思考的問題。記得自己讀碩士的時(shí)候，還算能夠安靜、集中地讀讀書，寫寫文章。但現(xiàn)在一個(gè)很令我頭疼的問題就是，因?yàn)橐恍﹤�(gè)人的、現(xiàn)實(shí)的因素，心里常常是亂亂的，不能靜靜地看書和寫東西；看書不多，于是感到腹中空空。如果說要有一個(gè)展望的話，那就是想辦法調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓自己靜下來，好好讀書，提高讀書學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效率。
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