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2010年下期粟裕希望小學(xué)教導(dǎo)室工作總結(jié)(No：19)
本學(xué)期，我們教導(dǎo)室遵循學(xué)校期初提出的工作思路和工作要求，以學(xué)生全面發(fā)展為根本，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，運用科學(xué)的態(tài)度、創(chuàng)新的精神、扎實的作風(fēng)和有效的工作策略來加以全面貫徹和落實。在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校其他各部門的協(xié)助下，在全體教職員工的支持配合下，我們教導(dǎo)處比較圓滿完成了本學(xué)期工作�，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、營造文化氛圍，創(chuàng)建書香校園
(1)為突出校園的文化氣氛，建設(shè)書香校園，我們充分利用黑版報、班級文化園地展示學(xué)生書法、學(xué)生繪畫、作文、剪紙、小制作等方面的才華，這樣既帶動了我校興趣小組的開展，又豐富了班級文化。
(2)目前班級文化園地已成為我校的一個特色。本學(xué)期我們還通過紅領(lǐng)巾廣播站，培養(yǎng)了一批廣播員、小記者。廣播站設(shè)立了新聞袋袋褲、知識百寶箱、點歌臺、童話王國等欄目�；钴S了校園氣氛，豐富了學(xué)生的文化生活。
開展讀書活動
(1)班級設(shè)立"圖書角"，營造濃厚的書香班級氛圍。
(2)結(jié)合班級文化布置，充分利用班級板報、墻報，營造書香氛圍，提供宣傳、交流空間。
(3)利用閱讀時間，為學(xué)生提供交流平臺。
(4)開放學(xué)校圖書室，讓學(xué)生能夠在"快樂書吧"中盡情地遨游。
(5)開展演講比賽、導(dǎo)刊導(dǎo)讀等活動，豐富學(xué)生課外讀書生活。
二、扎實開展校本教研豐富學(xué)校教研文化
為了加強我校教師的教研意識及能力，真正做到教研興校、教研促教，提高教師的教研水平，豐富教育教學(xué)理念。根據(jù)本校的教研現(xiàn)狀，制定實驗方案，并鼓勵教師積極參與"校本教研"活動。
1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
(1)自學(xué)。鼓勵教師針對自己在教學(xué)常規(guī)中發(fā)現(xiàn)的問題，進行積極地自學(xué)，整理解決思路和措施。
(2)集中學(xué)習(xí)。利用兩周一次的校本教研時間，由各教研組成員輪流擔(dān)任中心發(fā)言人，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容。做到，定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。
(3)對話交流學(xué)習(xí)。①即時交流學(xué)習(xí)：鼓勵教師平時在師徒結(jié)對、同伴互助交流、自學(xué)、反思的心得記錄，積極地進行即時交流；②有固定的教研組問題交流會：讓教師們將自己教學(xué)常規(guī)中發(fā)現(xiàn)的問題，提煉形成有價值的話題，在問題交流會上進行交流探討。③對教師的課例進行發(fā)現(xiàn)、診斷、驗證、總結(jié)。
三、常規(guī)管理工作細化
結(jié)合本校實際情況，充分發(fā)揮學(xué)校現(xiàn)有教育資源，合理使用電腦室、藝術(shù)室、科學(xué)工作室、圖書室、多媒體教室等功能室，最大程度促進教師、學(xué)生的全面發(fā)展，充分發(fā)揮電教手段、輔助教具的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教育、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。開學(xué)初，教導(dǎo)室嚴格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了粟裕希望小學(xué)電子學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊的登記和上報工作。在教師會中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認真要求等制度和要求。并按教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書，不斷增強了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識。
2、進一步規(guī)范和強化教學(xué)"六認真"工作。繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時，加強了六認真檢查的力度。開學(xué)初，教導(dǎo)室對教師備課、上課、測試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課六認真檢查盡心了細化，并及時面對面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校"六認真"工作的質(zhì)量。
3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教導(dǎo)室制訂了《教學(xué)常規(guī)管理制度》，在教師會議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求。提高教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘的課堂要效力成了口號。為此，教導(dǎo)處開始對課堂教學(xué)常規(guī)進行不定期的檢查，檢查結(jié)果向全校通報。
四、教學(xué)質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔潛工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。
開學(xué)初，我們一如既往抓好此項工作，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確，內(nèi)容落實，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，校長室把它作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求全校各位語、數(shù)、英任課教師，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，比一比自己在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂培優(yōu)補差的具體措施以及目標。期中，根據(jù)學(xué)生的測試成績，召開質(zhì)量分析會議，每位教師找出利弊得失，填寫好教學(xué)質(zhì)量分析卡。
2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、能力的養(yǎng)成教育
五、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè)。嚴格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅持開展以"教育育人、為人師表、敬業(yè)愛生、樂于奉獻"為核心的師德教育。
2、以活動為渠道，提高班主任隊伍管理水平。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動，例如：流動紅旗、眼保健操、廣播體操、黑板報、班級櫥窗、讀書小報的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗，提高了班及管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平的同時。另一方面大力為教育上有特色的教師，搭建舞臺，交流介紹工作經(jīng)驗。
六、教師專業(yè)成長成績喜人，學(xué)生素質(zhì)發(fā)展碩果累累
一學(xué)期來，在全體教師的大力支持、共同努力下，學(xué)校獲得縣中小學(xué)生運動會第五名，縣科技創(chuàng)新小制作競賽獲一等獎，"我是90后"讀書征文活動縣先進單位，榮獲縣教育局"示范家長學(xué)校"稱號。梁銘驛、唐春玉老師榮獲"我是90后"征文活動國家級指導(dǎo)獎，張美如老師獲市電教館"市信息技術(shù)教學(xué)能手"，楊小艷老師論文《享受課堂，快樂學(xué)習(xí)--多媒體教學(xué)在數(shù)學(xué)課堂的幾點運用》獲省級三等獎。學(xué)生黃津慧、梁艷分別獲"我是90后"讀書征文活動國家級一等獎、三等獎。
以上是對本學(xué)期教導(dǎo)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，可以說是我們教導(dǎo)兩位同志學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思的過程。我們的工作存在著許多的不足：
1、學(xué)校的教學(xué)機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用，(比如說三個教研組學(xué)校的教學(xué)工作沒有落實到教研組的工作活動中去。只有組織的細化，分工的明確，才會有學(xué)校長遠的發(fā)展。為了使教師的磨課、賽課、評課等活動落到實處，我們教導(dǎo)室的工作有待加強)
2、隨堂聽課的力度還不夠大，(將實行教師過關(guān)課的調(diào)研，即常態(tài)課的調(diào)研)。
3、部分綜合學(xué)科課程--如綜合實踐、校本，執(zhí)行不力。
4、對教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。(加大對畢業(yè)班級調(diào)研的力度。
5、對教育教學(xué)工作過程性細致管理不夠。
我們將發(fā)揚優(yōu)點，努力改進不足，與全體教師共同努力，爭創(chuàng)更為優(yōu)異的成績
粟裕希望小學(xué)教導(dǎo)室
2010年12月18
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