科研工作總結(jié)

--香坊小學(xué)王平

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了，在過去的日子里我以新課程理念為指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)�？蒲泄ぷ鞯慕y(tǒng)一安排，進一步明確了自己的職責(zé)，明確了本期工作的方向，特將本期個人科研總結(jié)如下：

1、積極參加校本教研活動，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種樂趣。

作為一名班主任教師，我積極參加學(xué)校的教研活動，向?qū)W年的其他教師學(xué)習(xí)，認真?zhèn)湔n，勤于聽課學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級和學(xué)校的精神實質(zhì)。根據(jù)教學(xué)要求，備課時認真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。在教研中作到不遲到、不早退，及時的記筆記，把學(xué)到的知識運用到實際的教育教學(xué)中學(xué)。

2、加強自身的學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為一種自己的行為習(xí)慣。

為了適應(yīng)新的形勢，針對教育發(fā)展新趨勢，我能及時學(xué)習(xí)相應(yīng)的科研書刊及相關(guān)文章，利用網(wǎng)絡(luò)、書報學(xué)習(xí)教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，以學(xué)為樂，并注重學(xué)習(xí)的筆記，注重學(xué)習(xí)的運用，在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中更新觀念，進一步提高自己的科研意識和水平。同時努力鉆研教學(xué)方法，適應(yīng)當(dāng)前教育形式，為進行教學(xué)做好準備，苦練教學(xué)基本功活動，不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，課堂上盡量直觀、形象的教學(xué)方法，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，和求知的欲望。

3、加強課堂教學(xué)，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)有困難生的學(xué)習(xí)興趣，簡單的問題常找學(xué)困生回答。巡視時，注意了對學(xué)困生的輔導(dǎo)。課后及時找出不足。還充分的利用課間時間對學(xué)生個別輔導(dǎo)，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生掌握知識的情況，有針對性的布置家庭和課外作業(yè)，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

4、加強教學(xué)反思，讓反思成為我自覺成長的動力。

作為教師，每一堂課的教學(xué)總有自己滿意的地方，也就是成功之處。無論是哪一方面有益的收獲，課后及時反思，這樣日積月累、持之以恒，并把它們歸類整理，提升形成一些帶有規(guī)律性的東西，供以后教學(xué)時參考使用，并在此基礎(chǔ)上不斷地改進、完善、推陳出新。這樣對提高教師的課堂教學(xué)能力，探索課堂教學(xué)改革的思路，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，會大有好處。同時要分析自己取得進步的多種原因，以獲得成就感，增強自信；重新制定發(fā)展目標，針對不足深入反思，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，提出解決問題的方案，并付諸行動，促使自己在不斷的反思中提高自我、發(fā)展自我，并將其轉(zhuǎn)化為促進學(xué)生發(fā)展的創(chuàng)造力。在平時的一點一滴的工作中，只要注意多實踐，多總結(jié)，多反思，多記錄。

有人曾這樣說：人不管做什么事，堅持十年，定能集大成。雖然我尚未取得"集大成"的驕人成績，但我對教科研的確是情有獨鐘。也許我一輩子做不了教育家，但我愿意做一個幸福的追求者。我覺得我的人生之路灑滿了陽光，我的生活既充實又快樂。因為我耕耘的是我心中的樂土。我將不斷地在學(xué)習(xí)中認識自我，在反思中挑戰(zhàn)自我，在實踐中超越自我。

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