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素拓部工作總結(jié)
教育學院素質(zhì)拓展部
工
作
總
結(jié)
材
料
匯
編
二〇一〇年十二月
目錄
1、2010-2011學年度第一學期工作計劃
2、2010-2011學年第一學期校素拓聯(lián)絡(luò)員值班安排表
3、我校素拓中心第二課堂學分認證培訓會
4、2010-2011學年第一學期素拓中心工作計劃
5、素拓部學干培訓總結(jié)
6、心理講座《新起點新方向》策劃書、活動總結(jié)
7、教育學院各年級學生心理普查報告書
8、2010--2011學年第一學期素質(zhì)拓展部工作總結(jié)
9、教育學院2010-2011學年第二學期活動匯總
10、2010--2011學年度第一學期(07、08、09級)學生素質(zhì)拓展與第二課堂學分認定細則
11、教育學院素質(zhì)拓展部通訊錄、
12、教育學院學生心理委員會通訊錄
2010-2011學年第一學期素拓部計劃書
這是一個全新的開始，這是一個充滿未知與挑戰(zhàn)的開始，這也是一個奮發(fā)崛起的開始。轉(zhuǎn)眼間，素質(zhì)拓展部又迎來了新一屆的部長；轉(zhuǎn)眼間，素質(zhì)拓展部又開始了新的一年；轉(zhuǎn)眼間，素質(zhì)拓展部又走到了新的起點。這既是機遇，也是挑戰(zhàn)；這既是創(chuàng)業(yè)，也是守業(yè)。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，繼往開來！
素質(zhì)拓展部主要負責"大學生素質(zhì)拓展計劃"在我校的具體實施工作。根據(jù)不同階段、不同層次的學生不同的需求，廣泛開展校園科技文化活動、社會實踐以及其它有益于學生素質(zhì)提高的第二課堂活動，為學生的全面發(fā)展提供必要的訓練和幫助。致力于建立完善、客觀的記錄學生素質(zhì)發(fā)展變化情況的青年學生人力資源能力評價體系，重點實施《大學生素質(zhì)拓展證書》，量化評價指標，引導(dǎo)和激勵學生更好地進行素質(zhì)拓展。
我部主要職責在于幫助各年級同學進行大學生素質(zhì)拓展認證體系的完善與實施。積極配合學校籌建"大學生素質(zhì)拓展認證中心"，重點建設(shè)"大學生素質(zhì)拓展網(wǎng)站"。對素質(zhì)拓展活動進行評估，不定期進行素質(zhì)拓展培訓及開展素質(zhì)拓展外化活動，爭取在推進素質(zhì)拓展計劃的同時，在理論上有所創(chuàng)新，以便更好的指導(dǎo)長期的實踐活動。
現(xiàn)將2010--2011學年第一學期素質(zhì)拓展部工作計劃制定如下：
1、在這學期開學之初，我部門將舉行以"什么是素質(zhì)拓展、如何素質(zhì)拓展、為什么素質(zhì)拓展"為主題的新生素質(zhì)拓展大會，以發(fā)揮我部指引、帶動同學們積極進行素質(zhì)拓展的職能。
其中，本次活動將分成兩塊進行：
1)、講座形式。針對2010級學生開展一個關(guān)于第二課堂的講座。做好素質(zhì)拓展宣傳。目的在于使新年級同學更深刻了解素質(zhì)拓展，發(fā)動他們用課余時間多做些素質(zhì)拓展活動即第二課堂知識。本學期的重點宣傳對象是2010級新生。
2)、結(jié)對形式。動員大二、大三的學姐、學長深入大一班級內(nèi)部指導(dǎo)大一新生進行素質(zhì)拓展活動。
2、九月中旬：召開各班素拓委員會議。加強我院學生對素質(zhì)拓展含義的理解，讓各班素拓委員策劃較新穎、有意義的素質(zhì)拓展活動，豐富同學的大學生活。做好素質(zhì)拓展經(jīng)歷登記。每次認證時都會伴隨著素質(zhì)拓展經(jīng)歷的登記，把每個參與的人員的經(jīng)歷客觀的登記起來，有利地推動認證工作的開展。
3、10月：做07、08、09級的院級及校級的申報、認證表。做好素質(zhì)拓展認證工作，其過程要做到客觀、公正、公平。其最終目的是為了每學期一次的素質(zhì)拓展學籍表的填寫。本學期的認證對象主要是07、08與09級同學。
4、11月：校素拓中心開展素質(zhì)拓展系列活動，考慮承辦其中的"手工藝制作比賽"。之前有經(jīng)驗積累，對此項活動比較熟悉，而且我們學院有學前教育專業(yè)，對手工藝制作比較善長。
5、12月：做07、08、09級的認證表及學籍表。
6、積極配合好各部的工作，做好活動后的獎項認證工作，及同學們的加分問題。
7、學期工作總結(jié)、整理。
工作大致制定如上，如果期間有適合的活動，我部一定盡力承辦、開展。不論是自主還是與其它部門合作。
素質(zhì)拓展部：付安琪
2010-7-01
素拓部2010年學干培訓總結(jié)
時間飛逝，數(shù)周前，通過學生會的招新，素拓部吸收了三名2010級新生，為了更深入的推動素拓部的自身建設(shè)，提高新學干思想、政治素質(zhì)及日常工作中所必需的技能，我部定于10月13日進行素拓部新學干培訓。
培訓對象：2010級新學干
培訓目的：①提高新學干的工作水平和綜合素質(zhì)，提高他們的工作能力、學習能力、交際能力和思維能力。
②使新學干盡快熟悉素拓部的工作，提高新學干的創(chuàng)新能力，做好各項工作。
培訓方式：以講授、討論、交流相結(jié)合，培訓結(jié)束后，新學干自學"大學生素質(zhì)拓展計劃".
培訓流程：①互做自我介紹，加深各自了解，交換個人信息，留作通訊錄及交流用。
②講授類：部長闡述部門日常工作任務(wù)及流程。分配成員的各自工作任務(wù)。
③實踐類：每位新學干發(fā)一份申報表、認定表，進一步熟悉素拓工作。
幾項要求：
自我定位時：
1、有心才有新。面對本職工作，要對工作有熱心，對同學有誠心，對工作對學校對老師和同學要忠心。
2、有公才有功。必須做到一心為公，利為公所謀，事為公所辦，為公所取，功為所有學生所立。
3、有為才有位。首先立于"為"，多作為。要想一個學校的工作得到組織的支持和認可，要想一個人的工作得到老師同學的贊同和理解，也必須多作為，必須一心一意為學校為老師為同學。
4、有勁才有進，在新的環(huán)境中和新的形勢下，將會遇到許多新情況、新問題、新矛盾，就必須樹立信心，鼓足干勁，迎接新的挑戰(zhàn)。
工作中：
一要清。目標清楚,要時刻牢記自己永遠是同學們的"公仆"，立足于做大事、做好事、做實事，不能只要想著"做官當?shù)拇鬆?。
二要德。良好的職業(yè)道德和思想道德是一個人的人格尊嚴的體現(xiàn)。要熱愛同學、要堅守氣節(jié)、要修身養(yǎng)性。
三要勤。腦要勤。遇事多動腦筋，做到三思而后行，同時要加強學習。腿要勤。多深入同學當中去，到第一線研究問題、解決問題，為同學排憂解難�？谝凇６嘀v理少指責，多引導(dǎo)少談?wù)�，不惡言傷人，不阿諛奉承，不說三道四，不言不符實。
四要實。堅持做到說實話、辦實事、求實效。
本次培訓充分調(diào)動、發(fā)揮了新學干的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)了他們的的管理能力和組織活動能力，提高了整體素質(zhì)。會后，學干紛紛表示，通過這次培訓，更加明確了今后的工作目標，我們將不斷發(fā)揮先鋒帶頭作用，按原則辦事，以紀律為約束，建設(shè)一個規(guī)范化，民主化，團結(jié)進取，友愛互助的優(yōu)秀學生干部班集體。
素質(zhì)拓展部
二0一0年10月13日
心理講座《新起點新方向》策劃書
一、活動背景
面臨當今大學生畢業(yè)后就業(yè)困難的情況，很多大學生對自己今后的就業(yè)道路迷茫，產(chǎn)生消極情緒，失去信心，在大學期間逐漸放縱自己，找不到一個奮斗的目標，從而使得自己的大學四年虛度，有的同學甚至為此出現(xiàn)不同程度的心理問題，這都不得不引起我們的重視。
二、活動主題
認識自我，解決心理問題，規(guī)劃人生
三、活動目的
根據(jù)測卷結(jié)果，分析大部分同學存在的心理與就業(yè)方面的問題，并且對此一一給予解答，讓同學更好的了解自身的優(yōu)勢及弱勢，以便為今后的就業(yè)道路打下更好的基礎(chǔ)。
四、活動組織
主辦：教育學院素拓部
教育學院心理委員會
五、參與對象
2010級全體學生
六、活動時間、地點
(一)時間：2010年11月23日下午2.30
(二)地點：惟義樓教室(待定)
七、活動內(nèi)容
(一)協(xié)會制作好本次活動得問卷調(diào)查表，并下發(fā)至10級各個班級。于11月19日之前收齊，并且在21日之前分析好總體問卷情況。
(二)請有關(guān)資深的心理學老師根據(jù)收到的問卷調(diào)查分析結(jié)果給同學們有針對性的提出解決的相關(guān)建議和方法，讓同學從現(xiàn)在就開始改進并提高自己。
(三)10級新生與嘉賓進行交流，解答新生疑惑
八、活動具體安排
辦公室：(一)制定本次活動的通知并及時下發(fā)通知，提前3-6天通知10級新生出席本次活動
(二)邀請有關(guān)的心理學老師代表出席嘉賓，并發(fā)出邀請函
組織部：
(一)申請活動場所(惟義樓)
(二)準備活動所需設(shè)備、道具(如嘉賓的水)
(三)保持活動現(xiàn)場紀律
宣傳部：
1、(一)制作兩張活動宣傳海報，分別張貼于男女新生寢室樓下
2、(二)制作PPT背景圖
3、(三)準備相機并拍照
外聯(lián)部：
(一)對外尋求贊助，給予財力上的支持
(二)輔助宣傳部開展宣傳工作
職業(yè)規(guī)劃部：
(一)做好此次講座的策劃書
(二)制作好本次活動的問卷調(diào)查表
(三)輔助辦公室完成各項工作
十、活動注意事項
(一)活動期間各個工作人員佩戴好工作證
(二)各個部門互相幫助、共同把本次活動做好
(三)在申請不到惟義樓教室的情況下，地點改為實驗樓，參與對象改為10級學生代表(公管班20人、學前班20人、小教30人)
(四)活動結(jié)束之后，各個部門寫好工作總結(jié)
教育學院素拓部
2010/11/16
心理講座《新起點新方向》活動總結(jié)十一月的心情如同天氣本身一樣豪爽，這次活動以"新生適應(yīng)"為主題，通過調(diào)整新生的心態(tài)，引導(dǎo)同學們積極適應(yīng)大學生活和學習，為創(chuàng)建更美好的明天而努力。一、活動形式：講座我們邀請到校學生處心理教育中心的劉玲玲老師。請她為我們講座。11月23日下午2：30，惟義樓7203教室里熱鬧非凡，一群朝氣蓬勃的大學新生專心致志地聽著劉老師的講說。講座中，同學們特別積極主動，認真聽并充滿熱情地與老師互動，活動現(xiàn)場氣氛十分和諧、熱鬧…活動從下午2：30一直進行到4：00結(jié)束，經(jīng)過劉老師的講座，同學們都舒展了自己的眉頭、打開了自己的心結(jié)、露出了燦爛的笑容。二、活動自我評估總體來說，我們這次活動十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：1、準備較充分"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮
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