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-第一學期教學主任工作總結(jié)

時間:2023-04-25 23:45:06 工作總結(jié) 我要投稿

2010-2011第一學期教學主任工作總結(jié)

時光飛逝,一轉(zhuǎn)眼又一個學年已經(jīng)結(jié)束了。這一年里我擔任教學主任和一年級語文教學工作,隨著對教學管理的逐漸熟悉,憑著對教學工作的熱愛與執(zhí)著,回顧自己本學年的工作,最深的體會就是繁忙、緊張、充實,雖然很累,但干勁十足,因為我終于可以再次踏上我喜愛的講臺。

一、教學工作:

2010-2011第一學期教學主任工作總結(jié)

雖然小學教學主任的工作已經(jīng)很繁重,但絲毫不影響我鉆研課堂教學。我總覺得,作為教師如果離開了課堂、離開了學生就好像無源之水,無根之樹。因此在教學工作中我做到勤于鉆研、精益求精。積極參加業(yè)務(wù)培訓和專業(yè)進修,轉(zhuǎn)變教育教學觀念,與最新的教育形勢接軌,用新課程理念指導教學工作,認真?zhèn)湔n、設(shè)計教案,課堂中努力創(chuàng)新,課下設(shè)計各種活動調(diào)動學生的讀書興趣與古典文化的積累。扎扎實實培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)和學習能力。親切的教態(tài)、精妙的講解、和諧的氛圍是我語文課追求的特色。不斷的學習和實踐,豐富了我的實踐經(jīng)驗,也提高了我的理論基礎(chǔ)和教學本領(lǐng),使我在教學這塊領(lǐng)地越干越愛,越干越鉆。

在教學工作中,我還十分重視對新教師的培養(yǎng),除對他們提出業(yè)務(wù)學習的要求外,一有空就聽他們的課,及時反饋聽課意見,與他們交流教學方法及提高教學質(zhì)量的有效策略,并主動邀請他們聽我的課,毫無保留的把自己的教學經(jīng)驗與他們共享。每次教研活動,我也盡親自參加,帶動了學校的教研風氣。

二、管理工作

作為教學主任,我深知教學質(zhì)量是學校的生命線,教師的發(fā)展是學校發(fā)展的基礎(chǔ)。我感覺樹立為教師服務(wù)的意識很重要,因為教務(wù)處就是為學校教學服務(wù)、為教師、學生發(fā)展服務(wù)。教務(wù)處工作繁雜瑣碎,從開學初一直忙到學期末,雖沒有轟轟烈烈的大事,卻讓人一直閑不下來。

1、開學初制定學校教務(wù)處工作計劃,布置每位教師制定個人學科教學計劃,對教師備課、上課、學生作業(yè)及批改等日常工作提出明確要求,規(guī)范教師常規(guī)工作。

2、抓實常態(tài)課教學,每個學期學校行政都成立聽課小組,隨時推門進行一線課堂,聽老師們最原生態(tài)的課。課后及時與做課教師交流研討,本學期聽課60余節(jié)。在此基礎(chǔ)上,鼓勵青年教師大膽實踐,努力學習。

3、每學期進行學期初、期中、期末工作檢查三次,組織教研組檢查教師備課和學生作業(yè)本,并對新教師工作的疏漏及時指正。在組織完期中、期末考試后,教務(wù)處匯總?cè)T嚲,進行了教學質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,提出下一步工作的重點,使教師的教學工作做到有的放矢。教學質(zhì)量分析讓各教研組長從學科教學存在問題、改進措施等方面結(jié)合試卷分析,這樣一來,教學質(zhì)量分析更具體、更實際,各學段還可以找到銜接以及注意事項,大大提高了教學質(zhì)量分析的時效性。

4、一月份工作重點是復習考試,教務(wù)處組織校內(nèi)科目由任課老師出試卷、教研組長、教務(wù)處審閱后提前進行考試。之后分派結(jié)束課的老師到班級協(xié)助班主任輔導潛能生。并組織開展一些大課間、大活動課,以調(diào)節(jié)學生的身心。之后就是安排考試、閱卷等具體考試事宜。

5、放假前開會,提出下學期的教學工作目標,并布置假期中老師們需思考的問題及需提前做準備的工作。

三、存在的不足

1、組織教師業(yè)務(wù)學習工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2、深入課堂、深入班級不夠。教學管理水平和教育教學質(zhì)量還有待進一步提高。

學然后知不足,在今后的教育教學中,我將一如既往地干好本職工作,虛心學習總結(jié)經(jīng)驗,積極投身于教育改革的浪潮中去。在個人不斷進取的同時為學校的不斷發(fā)展做出貢獻。

羅清

2011-1-19

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