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高一9班工作總結(jié)與計劃
高一9班工作總結(jié)與計劃 〔2010-2011Ⅱ〕 班主任 李琳 上學(xué)期工作總結(jié) 在高一上學(xué)期的工作中，整體令人滿意。首先期末考試的成績每門都有所進(jìn)步，不僅僅是在平均分上，而且體現(xiàn)在及格率和優(yōu)良率上。大部分學(xué)生，特別是女生，經(jīng)過半年的女里，成績有明顯提高，這些學(xué)生特別能吃苦，學(xué)習(xí)是一絲不茍。雖然不能名列前茅，但她們的干勁十足，我對她們非常有信心。當(dāng)然也有一些學(xué)生止步不前，不識他們不聰明，而是他們不能吃苦，完全把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件很輕松的事，缺少恒心和毅力。還有就是偏科現(xiàn)象仍然很嚴(yán)重。一般都是女生的弱項是數(shù)、理、化，男生的弱項是語文、英語。有些學(xué)生能擠進(jìn)年級前一百多名，但英語考六七十分，有些女生數(shù)學(xué)只考五六十分。在平常的教學(xué)中，我非常重視學(xué)生語、數(shù)、英、的成績，而且也積極地與數(shù)學(xué)、英語科老師進(jìn)行交流，讓他們多關(guān)注年級排名靠前但偏科的學(xué)生。 其次，在班級管理方面日趨成熟。班干部隊伍也日益強(qiáng)大，每個班干部都有一定的威望，一開始就制定了嚴(yán)格的班規(guī)，并進(jìn)行加、扣分，每個班干部都有一定的威望。在班級里沒有很難纏的學(xué)生，半年來有幾個學(xué)生在上晚修前玩手機(jī)，但他們認(rèn)錯態(tài)度都非常好。剛開始做課間操，也有一些學(xué)生不肯去而留在教室，經(jīng)過再三整頓，沒有敢不去做操的。遲到較少，曠課幾乎沒有。早讀、上課、晚修，學(xué)生都能全部到齊，除特殊情況外。 衛(wèi)生方面，剛開始還沒有責(zé)任到人，幾乎是打亂仗，包干區(qū)衛(wèi)生打掃不夠好，教室衛(wèi)生保持得還不錯。 宿舍方面，剛開學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣都沒有養(yǎng)成，紀(jì)律都比較差，我只好天天下宿舍檢查，時間不固定在幾點，時間一長，學(xué)生直覺性慢慢地提高了。但還是有個別宿舍喜歡講話，也不講衛(wèi)生，班級為此受到了影響，每個月的德語量化分都未能進(jìn)入文明班評比行列。 本學(xué)學(xué)期工作計劃 1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要求學(xué)生課前做好預(yù)習(xí)，抓住課堂，敢于舉手發(fā)言、提問，有問題當(dāng)堂能解決就解決；課后要反復(fù)復(fù)習(xí)，做到舉一反三，抓住基礎(chǔ)知識的同時，要靈活的運用，要大膽創(chuàng)新。讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)是自己的事，不識別人的事，所以要自己積極地與科任老師進(jìn)行交流、探討；晚修也要保證自己的學(xué)習(xí)效率，各項學(xué)習(xí)任務(wù)可以有序地進(jìn)行了，當(dāng)天不能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)千萬不要留到明天，要養(yǎng)成“今日事今日畢”好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生要盡可能地喜歡每一科以及每一科的科任老師，“興趣是最好的老師”，這樣以來，學(xué)習(xí)就有了無窮的動力。 2.好的學(xué)生在班級里讓他們形成一股主流，要及時地進(jìn)行鼓勵，讓其他的學(xué)生都向他們看齊，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，榜樣的力量是無窮的。對于班里一部分基礎(chǔ)較差的學(xué)生，他們對比較放松，有點自暴自棄，可能還沒找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，顯得很迷茫�？梢宰尯玫膶W(xué)生對他們進(jìn)行一對一的幫助，也要及時地給予鼓勵，多與他們談心。 3.在班級管理方面，工作重點是建立一支工作能力強(qiáng)的班干部隊伍，現(xiàn)在的班干部隊伍基本成型，只需要進(jìn)一步的完善。對于勝任的班干部可以繼續(xù)留任，不勝任的可以隨時換掉。要樹立班干部的威信，提高班干部的責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓他們來代替班主任，全方位的開展工作。并且定期的召開班干部會議，及時總結(jié)工作中的得失。 4.這個學(xué)期的班會課，基本上全部交給學(xué)生自己去開，他們自己確定不同的主題，讓班長做好記錄。 5.抓好班級常規(guī)工作，盡量杜絕學(xué)生的遲到，還有晚修紀(jì)律要嚴(yán)抓，衛(wèi)生要落實到位，爭拿文明班集體。 6.培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌，講文明，守紀(jì)律，講衛(wèi)生。在校內(nèi)尊重老師，主動打招呼；在公共場合要注意班級的榮譽(yù)，為班集體爭光。【高一9班工作總結(jié)與計劃】相關(guān)文章：
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