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考編總結(jié)
一、心理戰(zhàn)其實(shí)不管是考研還是考編，都是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，特別是考研，是一個(gè)寂寞的旅程，需要按捺住孤獨(dú)，不去欣賞沿路的風(fēng)景。
而我們這次的考編安排在年初，那么必然這個(gè)寒假，這個(gè)春節(jié)與我們無緣，看著朋友們燈紅酒綠，看著孩子們嬉笑謾罵，也覺得生活美好無比。
聽著窗外的閑言碎語：“沒有關(guān)系是考不上編制的！”“今年內(nèi)定了多少名額了！”“幾千個(gè)人爭(zhēng)一個(gè)崗位呀！”陡然顫了顫，自然而然心理開始盤算：我爸不是李剛，這不是連炮灰都做不成么，頂多算個(gè)煙灰。寫字臺(tái)、床頭柜和床上堆滿了書和資料，這么多東西該怎么看呀，到底會(huì)考什么呢？一連串的疑問，真想有個(gè)多啦A夢(mèng)，能幫我解決任何問題，可我們都已長(zhǎng)大，不應(yīng)該存在這樣的幻想中，雖然明白，卻仍不能自已。
漸漸地，心理暗示多了，人也自然的頹廢了，再夾雜一些別的事情，人就奔潰了。
好在那段時(shí)間有曉華的開導(dǎo)，雞媽的幫助，糊糊的關(guān)心，還有師傅的一語驚醒夢(mèng)中人，很快的走出了陰影。
我試著開始對(duì)自己積極暗示，并且制定目標(biāo)，由下的就是：盡人事，聽天命。
何為盡人事，一則是自己的努力，盡力而為是做事的基本，也是成功的本質(zhì)核心因素。二是求菩薩，希望能讓我好運(yùn)。三是讓小妹妹拍拍手、親親，但愿可以帶給我四級(jí)時(shí)候的好運(yùn)。其實(shí)，不要小看了這些，有人覺得這是迷信，其實(shí)我不完全認(rèn)同。迷信在于一味的求菩薩，自己什么也不做，坐吃山空，這才是迷信。剩下的就是聽天命了。當(dāng)我們盡人事之后，結(jié)果的好壞雖然會(huì)有些許不同，但是我們已無遺憾。所以，晴沙姐姐說打醬油是遺憾的開始，只有爭(zhēng)取了才不會(huì)后悔。
在積極暗示，明確目標(biāo)以后我們就會(huì)產(chǎn)生一個(gè)良好的心態(tài)，好的開始是成功的一半！
二、 實(shí)戰(zhàn)
�。ㄒ唬┺r(nóng)村效應(yīng)
我是土生土長(zhǎng)的農(nóng)村人，黑瓦白墻、小橋流水是故鄉(xiāng)的象征，是那個(gè)叫群力村的地方培養(yǎng)了我。
在我沒出生的時(shí)候，外公就是賣肉的，聽爸爸說以前都是有肉票的，你想買肉還得開后門呢。
后來，我出生了，印象里就是在那個(gè)肉攤上，見到形形色色的人，本來就小，便口無遮攔的。但是，我從小就嘴甜，大人們都喜歡我，小小的村莊就是我的舞臺(tái)。
奶奶的腰鼓隊(duì)經(jīng)常會(huì)要排舞，畢竟是老一輩的人，我們不能以現(xiàn)代要求要衡量她，但是卻對(duì)我影響深遠(yuǎn)。從小就跟著奶奶媽媽在隊(duì)伍中傳來傳去，偶爾還表演個(gè)小戲曲，真是不亦樂乎。
（二）學(xué)校生活
到了初中，我們學(xué)會(huì)了約束自己，似乎也是從這個(gè)時(shí)候開始自己變得些許安靜。但是王老師給了我很多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，戚老師讓我成為了班干部，讓我更多的承擔(dān)責(zé)任，并學(xué)會(huì)管理。
高一是個(gè)瘋狂的年代，吃喝玩樂樣樣精通，唯獨(dú)不會(huì)學(xué)習(xí)，這對(duì)我的極端性格來說是好事，也是壞事。我表明上看起來更加外向，實(shí)際上卻更加極端。
高二一年不堪回首，人在屋檐下不得不低頭，我們被安排到別的班級(jí)，基本融不進(jìn)去。我變的更加安靜，每日恪守本分。后來再次分班，我們被逼的無法無天，卻沒人知道我們內(nèi)心的苦楚。
高三是輝煌的一年，郝BOSS秉著不嫌棄，不放棄，不拋棄的原則帶我們走過了高考獨(dú)木橋。同時(shí)我認(rèn)識(shí)了糊糊，讓我變得更加積極樂觀。
大學(xué)四年，我參加了很多活動(dòng)，很多比賽，各個(gè)學(xué)校也沒有少跑，這些經(jīng)驗(yàn)都是無比寶貴的財(cái)富，就拿拉丁舞來說，當(dāng)場(chǎng)考官直接讓我秀了一段，何其加分！
�。ㄈ┟嬖嚱�(jīng)驗(yàn)
1.文萃小學(xué)（目標(biāo)：考上）
文萃小學(xué)的面試是我成功的基石，坦白說，文萃小學(xué)的第一次面試我是帶著僥幸心理的。因此在演講的五分鐘準(zhǔn)備過程中，我走神，導(dǎo)致什么也沒干，正式要講的時(shí)候就詞窮了。這次名落孫山，有些意外，也在情理之中。
但是，人得學(xué)會(huì)反思總結(jié)，我為什么失敗？從這次失敗中我能吸取什么教訓(xùn)？失敗并不可怕，可怕的是我們不知道為何失敗。
因此我總結(jié)如下：一、心態(tài)不正；二、準(zhǔn)備不足。
接著，心情好了，看書的狀態(tài)自然也恢復(fù)了。其實(shí)我也沒有多認(rèn)真，認(rèn)識(shí)我的人也知道我就不是個(gè)認(rèn)真的人，因此每天差不多復(fù)習(xí)四個(gè)小時(shí)，然后沒事的時(shí)候，不管看的進(jìn)看不進(jìn)就抱著本書。心想總比不看強(qiáng)吧。（為期一個(gè)月，在頭一個(gè)星期，把書過了一遍。在最后一個(gè)星期，把書又過了一遍。）
2.方洲小學(xué)（目標(biāo)：流暢）
參加方洲小學(xué)的初試，又給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，面對(duì)講臺(tái)，面對(duì)面試不是那么陌生和緊張。這次我對(duì)自己的要求就是不管說的對(duì)不對(duì)，從頭說到尾，這就是成功。我也跟老師說，一切我都盡力而為，結(jié)果就順其自然了！
第二天就參加園區(qū)筆試，第三天成績(jī)出來，臨近面試還有四天，第一天下午看了三篇重點(diǎn)課文，第二天晚上看了兩篇重點(diǎn)課文。第三天陪爺爺看病也沒怎么看書。
3.園區(qū)統(tǒng)考（目標(biāo)：把這篇課文講清楚）
在考試當(dāng)天早上把重點(diǎn)課文的思想內(nèi)容過了一遍，好讓自己心理有個(gè)數(shù)。可惜，當(dāng)天壓根沒考蘇教版的課文，而是考了北師大版的《大與小》。此刻，要說緊張，肯定有，然而關(guān)鍵時(shí)刻怎能緊張，深呼吸，跟自己說，緊張是沒有用的，只會(huì)讓自己發(fā)揮不好。再讀課文，慢慢地，心也靜下來了。索性把腦海中的東西全都扔掉。既然不知道課文出自哪里，那我就不說唄。在說教材時(shí)，我就說說課文的中心思想。教學(xué)目標(biāo)不變，重難點(diǎn)根據(jù)課文的實(shí)際情況，以及學(xué)生的實(shí)際情況制定。教法學(xué)法不變，主要是以讀促思、促悟。接著就是重點(diǎn)了教學(xué)過程，時(shí)間已經(jīng)不多了，在腦海中大致有了一個(gè)流程，開始動(dòng)筆寫，短短三十分鐘自然是寫不完的，但是能寫多少就寫多少，其余的做到心中有數(shù)。而在講臺(tái)上的發(fā)揮就得看心態(tài)了，鑒于自我催眠的不錯(cuò)，發(fā)揮的也還不錯(cuò)。所以心態(tài)是非常重要的，上午的說課自我感覺好了，下午的面試自然也會(huì)效果倍增。
這一次的考編以及舍友的考研讓我明白什么是皇天不負(fù)有心人，其實(shí)以前我都不信，并且一直覺得自己不努力，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不然，在這條路上，我付出了很多，也克服了很多。很多人的不信任，還好有你們一路陪我！謝謝
考編三步驟:
一、大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極鍛煉自己的各項(xiàng)能力。（專業(yè)技能非常重要）
二、考前突擊，重視最后一周黃金復(fù)習(xí)時(shí)間。
三、瀏覽教材，看優(yōu)秀教案和說課稿，做到靈活運(yùn)用。
說了這么多，其實(shí)我覺得最重要的經(jīng)驗(yàn)就是：努力備考、積極暗示造就良好的心態(tài)！同學(xué)們加油！
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