數(shù)學科組工作總結(jié)
數(shù)學科組工作總結(jié)數(shù)學科組在學校領導的領導下,根據(jù)教導處的指示和安排,全組教師堅持學習教育、教學理論,積極參加各開展教研活動,完善和改進數(shù)學教學方法和手段,為提高我校的數(shù)學教學質(zhì)量做出了一定的貢獻。
一、狠抓常規(guī),提高教師業(yè)務水平,確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
1、堅持理論學習
我們?yōu)榱思訌娊處煒I(yè)務修養(yǎng),提高教育教學素質(zhì),組織本組教師認真學習了我組的教研專題“怎樣才能上一節(jié)有效的數(shù)學課”等的有關教學理論,教師們還利用業(yè)務學習了我縣教研室陳林青副主任的關于《實施有效課堂,開展常態(tài)校本教研》等相關專業(yè)知識、還研讀《數(shù)學課程標準》等教學理論,了解教研教改信息,使全組教師的各項素質(zhì)與能力有很大提高。
2、開展教研活動
①、數(shù)學組的老師積極參加市、縣,鄉(xiāng),校各級部門組織的教研活動:如組織教師聽取了魏書生的講座。
②、本學期我們組織了以年級為單位的集體備課活動,并進行常規(guī)課研究,本組40歲以下的每位教師都上了一節(jié)常規(guī)課(包括分校),進行了聽、評課研究,并做好相關記錄。
③、另外我們科組一開學就組織教師觀看配套的教學光碟,讀教材編寫特點和規(guī)律,和每一個單元的教學建議和目標,使上課的老師有一個總體的了解,因為數(shù)學比較講究系統(tǒng)性,前后連貫性,一環(huán)扣一環(huán)的,了解好后我們就知道哪些知識是為哪些知識鋪墊的;就能很好地開展我們的教學!
④、對于備課,我們科組采取突然或者提前檢查教案,看是否備課充分,如有發(fā)現(xiàn)備課不充分的,給予批評。
⑤、對于課堂,科組長可以組織人員突然來襲,聽常態(tài)課,以此促進教師認真?zhèn)浜谜n,上好課,確保課堂的質(zhì)量。
⑥、配合教務處積極開展常規(guī)階段考核活動,進行了備、教、批、輔的檢查;
⑦、積極組織本組教師開展了期中、期末數(shù)學考試的質(zhì)量分析,并總結(jié)了教學經(jīng)驗,找出了存在的問題;
⑧、組織本組教師認真學習了我組的教研專題“如何確保一節(jié)數(shù)學課有效”的有關教學理論學習,其中李科梅、龐鄉(xiāng)妃、蘇康、黎美谷等數(shù)學老師還就把“有效課堂”進行到底進行了嘗試,并舉行了評課,眾老師紛紛怎樣才能更有效各抒己見,我們也取他人之長,來彌補自己的不足,共同進步。
⑨、開展課后反思活動,交流自己的教后反思,并鼓勵教師寫反思日記
⑩、按照學校要求,在期末檢查常規(guī)情況,包括備、教、批、輔方面,并評出先進,進行表彰。
二、取得較好的教學效果及教研成果
我數(shù)學組織了六年級數(shù)學尖子學生的選拔賽活動,選送了3名學生參加鄉(xiāng)里的比賽分別獲得一、二、三等獎,其中官天龍以全鄉(xiāng)第一的身份參加縣里的決賽獲得二等獎,給我校爭了光,添了彩!。
我科組這學期以培養(yǎng)年輕的老師為主,以多聽、評他們的課為主,還建議多看優(yōu)質(zhì)課,所以青年教師在茁長成長!
另外,根據(jù)期末考試的情況來看各年級的數(shù)學成績也在穩(wěn)步提升,真是可喜可賀!
本學期,在學校領導和教務處的大力支持及本組教師的努力和配合下,教研組的活動開展的有聲有色。教研組的活動和工作也促進了數(shù)學老師素質(zhì)的提高,促進了實踐經(jīng)驗到理論的升華,同時也提高了我校的數(shù)學教學質(zhì)量。
xx小學數(shù)學科組
xx-xx年xx月xx日
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