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學年第一學期幼兒園大班主班教研組工作總結
在園領導的關心下,在老師們的共同努力下,本學期我們教研組的各項工作已接近尾聲,F(xiàn)將工作做以下總結:
一、加強理論學習,提高教師理論水平
強化理論學習,刷新教育理念。我們通過教研組小組學習,教師自學精讀等不同的方式,并結合我園教研課題,對《綱要》中的理念、目標、課程實施等進行分析與討論,使教師的理論水平和專業(yè)素質有了很大的提高。
二、加強教研組建設,提高教研質量
在園本教研課題《幼兒園親子情境體能游戲》活動中,我們大班主班組其中的三位成員加入了幼兒園的子課題研究中,我們認真學習有關發(fā)展體能發(fā)展的文章,豐富教師自身素質,提高教學組織能力。通過教師輪流上課、聽課、記錄、評課,促動教師“吃透”教材,人人參與課題研討教學活動。要求每位教師認真構思設計教學活動,在小組觀摩活動后,結合實際,充分發(fā)表自己的見解,交流看法,最后形成共識。
三、各項教育教學活動圓滿完成
1.結合多元整合教材,我們開展了豐富多彩的主題教育活動;并結合活動,每月能根據(jù)教材內容、季節(jié)變化、節(jié)假日等開展相應的實踐活動。例如11月9日開展參觀消防隊活動,12月開展迎元旦親子體育游園活動。
2.為了更好的發(fā)展幼兒體育能力,各班開展了豐富多彩的晨間大體能活動。
3.幼兒園博客也在不斷的更新和完善,極好的發(fā)揮了輻射的積極作用,老師按計劃及時更新內容。
4.大班幼兒不僅要以培養(yǎng)良好的學習習慣為主,常規(guī)教育更不可忽視,我們從幼兒的一日生活的點滴抓起。安全教育也是我們的教育重點,無論是教學活動還是出操,都能教育幼兒行走要規(guī)范,都靠右邊走,在走廊里輕聲說話,養(yǎng)成良好的行為習慣。
四、做好家長工作
家園共育促教育開展好家長工作是教研工作不可缺少和重要部分,堅持做好家長園地、家長開放日工作,每天和家長溝通交流,加強家園共育,家長對班級工作大力支持和配合。
五、反思不足,以待不斷改進和提高
1.本學期對于大班年齡段的教學實踐方面的互聽互評機會比較少,對于提高教師在大班教學方面的能力和經(jīng)驗的積累上較欠缺。
2.教師在活動中的主動性和積極性還需要進一步加強,深化“我要研”的氛圍,讓教師真正成為教研的主人。
3.專題研究的力度與深度不足,課題研究的形式還待豐富。教研組實踐課的質量還要提升等等。
在一學期的教研工作中我們體會到了快樂,也感受到了挑戰(zhàn)和困惑。隨著課程改革的進一步深入,教研組將越來越應發(fā)揮重要的作用,教研活動也應更體現(xiàn)創(chuàng)新和特色。在以后的工作中我們將不斷努力學習,不斷更新觀念,不斷改進工作,不斷尋求教師需要為研究內容,運用科學的方法去認識問題,解決問題爭取更大的轉變和進步。
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